"मेरा परिवार"

वरिष्ठ समूह में पाठ का सारांश

लक्ष्य:

बच्चों में परिवार का सही विचार, माता, पिता, दादा, दादी, बहन, भाई की भूमिका जो एक साथ रहते हैं, एक दूसरे से प्यार करते हैं, एक दूसरे की देखभाल करते हैं।

कार्य:

परिवार के सभी सदस्यों की कार्य जिम्मेदारियों के बारे में विचारों को समेकित करना।

प्रश्नों का सही उत्तर देने की क्षमता में बच्चों का व्यायाम करें, शब्दों के लिए विशेषण और क्रिया का सही चयन करें।

सुसंगत भाषण, तार्किक सोच, ध्यान, संज्ञानात्मक रुचि विकसित करें।

परिवार में सकारात्मक संबंध विकसित करने के लिए, सम्मान, आपसी सहायता, परिवार के सभी सदस्यों के लिए प्यार।

प्रारंभिक काम:

माता-पिता के उपनाम, नाम, संरक्षक और पेशे के ज्ञान का समेकन।

फैमिली फोटोज देख रहे हैं।

परिवार के सदस्य घर पर क्या-क्या कर्तव्य करते हैं, क्या-क्या काम करते हैं, इसका अवलोकन करना और याद रखना।

परिवार के बारे में नीतिवचन के ज्ञान का समेकन।

कविताएँ और पारिवारिक कहानियाँ पढ़ना।

सामग्री:

पारिवारिक तस्वीरें, सूरज और बादलों के कार्ड।

सबक प्रगति:

1. संगठनात्मक क्षण।

शिक्षक: हैलो दोस्तों! आज आपका मूड क्या है? आप किस मूड से उठे? आपने सुबह माँ और पिताजी से कौन से स्नेही, दयालु शब्द सुने? आपने जवाब में क्या शब्द कहे?

2. मुख्य निकाय

देखभालकर्ता : आज हम पृथ्वी पर सबसे महत्वपूर्ण बात - परिवार के बारे में बात करेंगे। एक परिवार क्या है और एक व्यक्ति को परिवार की आवश्यकता क्यों है। लेकिन पहले, मैं आपको इस सवाल पर सोचने और जवाब देने के लिए आमंत्रित करता हूं: "सभी लोगों के पास क्या है, लेकिन प्रत्येक व्यक्ति का अपना है?"

बच्चे : नाम।

शिक्षक बी: विभिन्न परिवारों के लोग कैसे भिन्न होते हैं?

बच्चे : उपनाम।

देखभालकर्ता : दोस्तों, कौन अपना परिचय दे सकता है? (उत्तर 2 - 3 बच्चे .)

बच्चे: मेरा नाम है ... मेरा अंतिम नाम है ...

देखभालकर्ता : शुक्रिया।

देखभालकर्ता : दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि एक ही घर, अपार्टमेंट में रहने वाले लोगों को क्या कहते हैं?

बच्चे : परिवार।

देखभालकर्ता : दोस्तों, परिवार किस तरह के रिश्तेदारों को जोड़ता है? किसके साथ रहते हो

( बच्चों के उत्तर।)

देखभालकर्ता : परिवार रिश्तेदारों को जोड़ता है: माता-पिता, बच्चे, दादा, दादी, भाई, बहनें। ये हमारे रिश्तेदार हैं। दोस्तों, याकोव अकीम द्वारा लिखी गई कविता को ध्यान से सुनें, जिसे "किन" कहा जाता है।

माँ और पिताजी मेरे रिश्तेदार हैं,

मेरा कोई रिश्तेदार नहीं है,

और बहन रिश्तेदार और भाई,

और एक लोप-कान वाला पिल्ला तिश्का।

मैं अपने परिवार से बहुत प्यार करता हूँ

जल्द ही मैं उन सभी के लिए उपहार खरीदूंगा।

पापा के पास मोटरबोट होगी,

रसोई में माँ - एक जादुई ब्रश,

हथौड़ा असली भाई

गेंद मेरी बहन के लिए है, कैंडी तिश्का के लिए है।

और मेरा एक दोस्त भी है

मित्र सरयोग भी मुझसे संबंधित है।

मैं सुबह से उसके पास दौड़ रहा हूं।

उसके बिना, खेल मेरे लिए खेल नहीं है।

मैं उसे सारे राज़ बताता हूँ

मैं उसे दुनिया में सब कुछ दूंगा।

देखभालकर्ता : क्या आपको लगता है कि कविता के सभी नायक एक परिवार हैं? उनकी सूची बनाओ।(बच्चों के उत्तर।)

देखभालकर्ता : दोस्त सेरेज़ा, क्या वह परिवार का सदस्य है?
बच्चे : नहीं, वह परिवार का सदस्य या रिश्तेदार नहीं है।

देखभालकर्ता : कविता का नायक कौन है?

बच्चे ए: वह एक दोस्त है।

देखभालकर्ता : दोस्तों, हर व्यक्ति के लिए न केवल रिश्तेदार, बल्कि दोस्त भी होना बहुत जरूरी है।

देखभालकर्ता : क्या तिश्का नाम के पिल्ले को परिवार का सदस्य माना जा सकता है?

बच्चे : वह एक व्यक्ति नहीं है, बल्कि एक पालतू जानवर है, इसलिए वह कविता के नायक से संबंधित नहीं है।

शिक्षक बी: क्या सभी परिवार एक जैसे हैं या अलग हैं?

यह सही है, सभी परिवार अलग हैं: बड़े परिवार हैं, छोटे हैं। और इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि कौन सा परिवार बड़ा या छोटा है - मुख्य बात यह है कि परिवार में हमेशा शांति और सम्मान होना चाहिए।

देखभालकर्ता : दोस्तों, क्या आपके माता-पिता आपकी परवाह करते हैं? उनकी चिंता कैसे दिखाई जाती है, वे क्या करते हैं?

( बच्चों के उत्तर।)

शिक्षक: यह सही है, दोस्तों, माता-पिता अपने बच्चों से बहुत प्यार करते हैं और उनका ख्याल रखते हैं।

शिक्षक: अब चलो थोड़ा आराम करो। मेरा सुझाव है कि आप उंगलियों के व्यायाम करें।

फिंगर जिम्नास्टिक "कौन आया?"

/ दोनों हाथों की उँगलियाँ एक साथ युक्तियों से मुड़ी हुई हैं /

कौन आया है? /अंगूठे/

हम, हम, हम / 4 अंगुलियों से, अंगूठे को छोड़कर /

माँ, माँ, क्या वह तुम हो? /अंगूठे/

हाँ, हाँ, हाँ / तर्जनी /

पिताजी, पिताजी, क्या आप हैं? /अंगूठे/

हाँ, हाँ, हाँ / मध्यमा उँगलियाँ/

भाई, भाई, क्या आप हैं? /अंगूठे/

हाँ, हाँ, हाँ / अनामिका से /

अरे दीदी, वो तुम हो? /अंगूठे/

हाँ, हाँ, हाँ / छोटी उँगलियों से

साथ में हम एक बड़े, मिलनसार परिवार हैं / अच्छा है /

हाँ हाँ हाँ। / सभी उंगलियां /

देखभालकर्ता : और अब, दोस्तों, कविता को ध्यान से सुनो और अनुमान लगाओ कि यह किसके बारे में कहता है ...

1. "नम, खिड़की के बाहर उदास, बारिश हो रही है।

कम धूसर आकाश छतों पर लटका हुआ है।

और घर साफ और आरामदायक है।

यहां हमारा अपना मौसम है।

मुस्कुराओ ... स्पष्ट और गर्मजोशी से।

सूरज पहले ही कमरे में उग आया है।"

बेशक, आपने अनुमान लगाया कि यह किसके बारे में था, यह माँ है।

अपनी माँ के बारे में सबसे अच्छे शब्द कहो, वह कैसी है? (देखभाल करने वाला, मेहनती, कोमल,

दयालु, देखभाल करने वाला ...)

2. कौन मजाक नहीं है, लेकिन गंभीरता से

क्या एक कील हमें हथौड़ा चलाना सिखाएगी?

आपको बहादुर बनना कौन सिखाएगा? यह सही है, पिताजी।

आप कौन हैं पापा?

बच्चे: बेटा, बेटी।

पिताजी के बारे में सबसे अच्छी बातें कहो। तुम्हारे पिताजी क्या हैं? (साहसी, सहानुभूतिपूर्ण, दयालु, मजबूत, बहादुर, मेहनती ...)

3. सुगंधित जैम, ट्रीट के लिए पाई, स्वादिष्ट पेनकेक्स, अपने प्रिय के लिए ...

यह सही है: दादी।

आपकी दादी आपको कौन से स्नेही शब्द बुलाती हैं?

4. उसने बोरियत से काम नहीं लिया,

उसने हाथ बुलाए हैं

और अब वह बूढ़ा और धूसर हो गया है,

मेरे प्यारे, प्यारे ... (दादा)

और आप अपने दादा के लिए कौन हैं?

बच्चे: पोता, पोती।

5. जो मुझ से और मेरे भाई दोनों से प्रेम रखता है,

लेकिन क्या वह अधिक तैयार होना पसंद करती है?

बहुत फैशनेबल लड़की

मेरी सबसे छोटी ... (बहन)

तुम कौन हो बहन?

देखभालकर्ता : आप लोग कितने अच्छे हैं, आप मुझे अपने ज्ञान से खुश करते हैं।

देखभालकर्ता :- दोस्तों हम अपनों से प्यार का इजहार कैसे करते हैं ?(बच्चों के उत्तर)।

सही! हम भी अच्छी चीजें करते हैं और कभी भी बुरे काम नहीं करते हैं ताकि हमारे माता-पिता परेशान न हों। आपको क्या लगता है कि खुशी (उदासी) कैसी दिखती है - सूरज या बादल की तरह?(प्रत्येक बच्चे के लिए सूर्य और बादल)।

डी / और "खुशी और दुख"

शिक्षक: मैं क्रियाओं का नाम दूंगा। अगर आपको लगता है कि यह कृत्य आपकी माँ को परेशान करेगा, तो एक बादल उठाएँ, अगर वह चाहे तो - सूरज।

एक सुंदर चित्र चित्रित किया;

एक दोस्त के साथ लड़ो;

सूजी खाई;

जगह में हटाए गए खिलौने;

उन्होंने किताब फाड़ दी;

टहलने पर उन्होंने एक जैकेट को गंदा किया;

एक कप तोड़ दिया

हमने अपनी दादी को बस में रास्ता दिया;

सफाई में माँ की मदद की

दादी का खोया हुआ चश्मा मिला;

एक कप तोड़ दिया

मेरी माँ को साफ करने में मदद की ...

शिक्षक: आज हमारे पास तस्वीरों की एक प्रदर्शनी है जिसमें आप में से कई अपने माता-पिता के साथ लिए गए हैं। मुझे लगता है कि आपके परिवारों के बारे में कहानियां सुनना हम सभी के लिए दिलचस्प होगा।

(2-3 बच्चों को बताएं: जो चित्र में दिखाया गया है; मेरी माँ का नाम है ..., मेरे पिता का नाम है ..., एफ.आई. दादा-दादी जो चित्र में हैं; आप कहाँ हैं, आप क्या करते हैं, क्या आप अपने परिवार से प्यार करते हैं? आदि।)

देखभालकर्ता : दोस्तों, जब आप अपनी तस्वीरों को देखते हैं, अपने परिवारों के बारे में बात करते हैं, तो आप किन भावनाओं का अनुभव करते हैं?

बच्चे : खुशी, अच्छा मूड, प्यार।

शिक्षक: क्यों?

बच्चे : क्योंकि मैं अपने माता-पिता से प्यार करता हूं, और मेरे माता-पिता मुझसे प्यार करते हैं।

शिक्षक: यह सही है, दोस्तों, घर, परिवार - यह वह जगह है जहाँ एक व्यक्ति सुरक्षित, आवश्यक, प्यार महसूस करता है। परिवार के सभी सदस्य एक दूसरे के साथ घनिष्ठ संबंधों से जुड़े हुए हैं और सौहार्दपूर्ण और खुशी से रहते हैं। परिवार सबसे कीमती चीज है जो एक व्यक्ति के पास होती है, इसलिए, हर समय, रूसी लोगों ने परिवार के बारे में कहावतें और बातें लिखीं। आइए उन्हें याद करें:

"अगर परिवार में सामंजस्य है तो किसी खजाने की जरूरत नहीं है।"

"परिवार को संजोना सुखी होना है।"

"पूरा परिवार एक साथ है और आत्मा जगह में है।"

"जब सूरज गर्म होता है, जब माँ अच्छी होती है।"

"अच्छे बच्चे अच्छे परिवार में बड़े होते हैं।"

"सोने-चाँदी की उम्र नहीं होती, माँ-बाप की कोई कीमत नहीं होती"

"परिवार और दलिया में मोटा है।"

"आपके घर में दीवारें भी मदद करती हैं।"

3. पाठ का सारांश

शिक्षक: दोस्तों, यह अच्छा है कि आप सभी के परिवार हैं! आप दुनिया के सबसे खुश बच्चे हैं, क्योंकि आपके परिवारों में वे एक-दूसरे से प्यार करते हैं, एक साथ रहते हैं।

आज अपने परिवारों के बारे में इतनी सारी नई बातें बताने के लिए धन्यवाद, दिलचस्प, आवश्यक।

बच्चे: परिवार खुशी, प्यार और भाग्य है।

परिवार देश की ग्रीष्मकालीन यात्राएं हैं।

परिवार एक छुट्टी है, परिवार की तारीखें,

उपहार, खरीदारी, सुखद खर्च,

बच्चों का जन्म। पहला कदम, पहला प्रलाप।

अच्छे, उत्साह और विस्मय के सपने।

परिवार काम है, एक दूसरे की देखभाल करना।

परिवार का मतलब बहुत सारा घर का काम होता है।

परिवार महत्वपूर्ण है! परिवार कठिन है!

लेकिन अकेले खुशी से रहना असंभव है,

हमेशा साथ रहें, प्यार का ख्याल रखें,

मैं चाहता हूं कि मेरे दोस्त आपके बारे में बात करें

आप कितने अच्छे परिवार हैं!

शिक्षक:

लोग!

प्यार करो और खुशी की सराहना करो!

यह परिवार में पैदा होता है

इससे ज्यादा मूल्यवान क्या हो सकता है?

इस शानदार भूमि में

नामांकन "एक पूर्वस्कूली शिक्षक का पद्धतिगत गुल्लक"

शैक्षिक प्रक्रिया के निर्माण के जटिल-विषयगत सिद्धांत के अनुसार, शैक्षिक गतिविधियों को प्रेरित करने के लिए, यह प्रस्तावित व्यक्तिगत खेल तकनीकों का एक सेट नहीं है, बल्कि किसी भी महत्वपूर्ण और दिलचस्प घटनाओं को तैयार करने और आयोजित करने की प्रक्रिया में शैक्षिक सामग्री को आत्मसात करना है। एक विशिष्ट विषय पर प्रीस्कूलर के लिए।

सप्ताह का विषय:"मेरा परिवार"।

लक्ष्य:बच्चों को परिवार के बारे में शिक्षित करना।

कार्य:

• बच्चों को परिवार में वयस्कों और बच्चों की भूमिका को समझना, उनके परिवार के सदस्यों के नाम बताना सिखाना;
• बच्चों के प्राथमिक विचार बनाने के लिए कि परिवार में हर कोई एक दूसरे की परवाह करता है और प्यार करता है;
• रिश्तेदारों और दोस्तों के लिए प्यार पैदा करना, उनकी देखभाल करने की इच्छा;
• बच्चों की भावनात्मक प्रतिक्रिया विकसित करें।

अंतिम घटना:नाट्य खेल "घर में एक बड़ा परिवार रहता था।"

समूह:द्वितीय सबसे छोटा।

आयु: 3-4 साल।

1. संज्ञानात्मक गतिविधि, OO संज्ञानात्मक विकास(पर्यावरण को जानना)

- "मेरा परिवार" - बच्चों को अपने परिवार के सदस्यों के नाम बताना सिखाएं। जान लें कि परिवार में हर कोई एक-दूसरे की परवाह करता है और प्यार करता है। परिवार में वयस्कों की भूमिका को समझें। अपने बच्चे को खुश और गौरवान्वित करें कि उसका एक परिवार है।

2. मोटर गतिविधि, OO शारीरिक विकास - वस्तुओं के बीच चलने और दौड़ने में आंदोलनों का समन्वय विकसित करना; रेंगने वाले व्यायाम को दोहराएं; ऊंचे सहारे पर चलते हुए स्थिर संतुलन बनाए रखने के लिए व्यायाम करें।

3. संगीत गतिविधि, ओओ कलात्मक और सौंदर्य विकास-संगीत-लय। आंदोलनों - "हाँ, हाँ, हाँ!", "परिवार"; सुनना - "गौरैया"; गायन - "सूरज के दोस्त हैं", "बॉबिक"; खेल, नृत्य - "हमने झगड़ा किया, सुलह किया"; संगीत बनाना - "लोक धुन", "नाम के बारे में गीत"।

सप्ताह का दिन	तरीका				स्वतंत्र गतिविधि	माता-पिता के साथ बातचीत
		समूह, उपसमूह	व्यक्ति
सोमवार	सुबह	1. मोटर। कंप्यूटर प्रस्तुति देखना "देखो, मेरा परिवार बहुत मिलनसार है!" 3. संचारी। Y/n: "माँ और पिताजी के नाम क्या हैं?" 4. मोटर।एम / पी गेम "आप कब तक ऐसे बैठ सकते हैं?"। 5. वीएचएल -एस टेटेरिन की एक कविता पढ़ना "माँ बहुत खुश होंगी"	"परिवार" (एफआई बच्चे) विषय पर कथानक चित्रों पर विचार। 2. संचारी।खेल "इसे प्यार से बुलाओ।"	1. संचारी।	1. ठीकरचनात्मक कार्यशाला: "मेरे परिवार का चित्र" - विभिन्न दृश्य साधनों द्वारा (बच्चों की पसंद पर) (निर्माण)। फ्लोर बिल्डर गेम्स। 3. संचारी। 4. खेल।प्लॉट - रोल-प्लेइंग गेम "फैमिली": गेम का प्लॉट "हाउसवार्मिंग डॉल" 5. वीएचएल।ए। उसानोव द्वारा दृष्टांतों की परीक्षा "मैं अपनी माँ का इकलौता पुत्र हूँ।"	1. सप्ताह के विषय पर मूल कोने में सामग्री रखें। 2. "परिवार है ..." विषय पर माता-पिता का मतदान 3. अपने माता-पिता से एक फोटो एलबम "मेरा परिवार" बनाने के लिए कहें।
	पैदल चलना	अवलोकन: झाड़ी और पेड़। प्राथमिक घरेलू कार्य।शिल्प के लिए शंकु का संग्रह। खेल।पी / और "1,2,3 - नामित पेड़ पर चलाएं"; "बिल्ली मैथ्यू"	1. इंजन।"मंडली में जाओ"	1. संचारी।स्थितिजन्य बातचीत "माँ माउंटेन ऐश ने अपनी बेटी के लिए एक गीत कैसे गाया।" 2. संचारी। 3. संज्ञानात्मक अनुसंधान। "क्या बदबू आ रही है?"	प्राथमिक घरेलू कार्य।ब्लेड, पैनिकल्स, स्क्रेपर्स। खेल।प्लॉट - रोल-प्लेइंग गेम "परिवार"।
	दिन का दूसरा आधा	मोटर। संचारी।डी / और "चलो टहलने के लिए गुड़िया कात्या को तैयार करते हैं" मोटर।पी / और "हमारे अपार्टमेंट में कौन रहता है?"। खेल।फिंगर जिम्नास्टिक "आपने सूप पकाने, माँ और पिताजी को खिलाने का फैसला किया।"	1. संचारी। 3 .बढ़िया।"पैटर्न पर चिपकाएं" (एफआई बच्चे)।	1.संचारी। बातचीत "मैंने (ए) किंडरगार्टन के रास्ते में माँ और पिताजी के साथ क्या देखा?" 2. संज्ञानात्मक अनुसंधान। रोल-प्लेइंग गेम "फैमिली" के संगठन पर प्रारंभिक कार्य, नमक के आटे से विशेषताओं का उत्पादन।	संज्ञानात्मक अनुसंधान(मॉडलिंग)। मोज़ेक (पैटर्न)। जुआ. "गुड़िया के लिए संगीत" चित्रमय (फ्री ड्राइंग)।
	पैदल चलना	आकाश अवलोकन। 2. वीएचएल।कविता "दादाजी ईगोर" 3. इंजन। 4. खेल।पी / और "ट्रैप", "कैट मैटवे"।	1. संचारी।डी / और "वसंत में क्या होता है?" (एफआई बच्चे)।	1. संचारी।एक कक्ष में कपड़े तह करने के बारे में स्थितिजन्य बातचीत।	1. खेल. प्लॉट - रोल-प्लेइंग गेम "फैमिली", प्लॉट "ट्रिप टू द कंट्री"। 2. मोटर।बच्चों के बैडमिंटन के एक उपसमूह की पेशकश करें।
	शाम	1. संचारी। OBZH वार्तालाप "कैसे एक शरारती लड़की कात्या घर से अपनी दादी के पास भाग गई।"	1. संज्ञानात्मक अनुसंधान।डी / और ""पिताजी हमें क्या लाए?" (एफआई बच्चे)।		1. खेल।

सप्ताह का दिन	तरीका	शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए एक वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधियाँ			स्वतंत्र गतिविधि	माता-पिता के साथ बातचीत
		समूह, उपसमूह	व्यक्ति	शासन के क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ
	सुबह	1. मोटर।सुबह व्यायाम "दोस्ताना परिवार" 2. संज्ञानात्मक अनुसंधान।"पत्थर डूबता है, गेंद नहीं।" 3. संचारी।बातचीत “मैं अपने पिता, माँ और बहन के साथ अपनी पैतृक सड़क पर चल रहा हूँ। 4. मोटर।संगीतमय खेल "कोलोबोक"। 5. खेल। मिलनसार- फिंगर जिम्नास्टिक "माउस परिवार"	1. संज्ञानात्मक अनुसंधान / संचारीएल्बम "माई फ़ैमिली" देखना। (एफआई बच्चे)। 2. संचारी।खेल "किसका बच्चा?"।	1. संचारी संगीत।मॉर्निंग सर्कल - "नमस्कार, दोस्त!" 2. प्राथमिक घरेलू कार्य।असाइनमेंट खिलौनों को चलने से पहले दूर रखना है। 3. संचारी।शब्द खेल "मेरा परिवार"	1. ठीकरचनात्मक कार्यशाला: प्लास्टिसिन के साथ ड्रा करें "दादी के लिए फूल" 2. संज्ञानात्मक अनुसंधान(निर्माण)। एक बड़े बिल्डर के साथ खेल। 3. संचारी।बोर्ड के खेल जैसे शतरंज सांप सीढ़ी आदि 4. खेल।प्लॉट - रोल-प्लेइंग गेम "फैमिली": गेम का प्लॉट "मॉम कुक ब्रेकफास्ट"	1. फोल्डर - शिफ्ट "बच्चों की परवरिश में परिवार की भूमिका" 2. "फ़्रीज़ फ़्रेम" - "यह है कि हम कैसे खेलते हैं" विषय पर एक फोटो निबंध बनाएं (भूमिका निभाने वाला खेल "परिवार") 3. माता-पिता से माता-पिता की बैठक में पंजीकरण के लिए परिवार की एक तस्वीर लाने के लिए कहें
		1. संचार गतिविधियाँ: OO भाषण विकास - "आपके परिवार के बारे में कहानियाँ" - बच्चों को एक वयस्क से सवालों के जवाब देना सिखाएं; विशेषण और क्रिया को सक्रिय करें; ध्वनियों (जी), (एन) के उच्चारण को समेकित करें। अपने परिवार की संरचना को स्पष्ट करें। अपने परिवार के सदस्यों के साथ सम्मान के साथ व्यवहार करने की क्षमता विकसित करें। पहेलियों के काव्यात्मक रूप को सुनना सीखें। 2 उत्पादक गतिविधि: OO कलात्मक और सौंदर्य विकास (ड्राइंग) - "एक परिवार का चित्र" - बच्चों को कृपया पिताजी, माँ, स्वयं को शिक्षित करने के लिए; अभिव्यक्ति के उपलब्ध साधनों द्वारा इन छवियों को चित्र में व्यक्त करना सिखाना; गोल और अंडाकार आकृतियों के विचार को सुदृढ़ करें, उन्हें आकर्षित करने की क्षमता बनाने के लिए; भावनात्मक स्थिति देखने के लिए, खुशी व्यक्त करने के लिए सिखाने के लिए।
	पैदल चलना	1. संज्ञानात्मक अनुसंधान। संचारी।मौसम अवलोकन। कहानी का संकलन "मुझे मौसम के बारे में सबसे ज्यादा क्या पसंद है" 2. प्राथमिक घरेलू कार्य।शिल्प के लिए लाठी का संग्रह। 3. खेल।पी / और "सूर्य और बारिश"; "हमारे अपार्टमेंट में कौन रहता है"	1. इंजन। पी / खेल "टक्कर से टक्कर तक"	1. संचारी।परिस्थितिजन्य बातचीत "चींटी ने अपने घर की तलाश कैसे की?" 2. संचारी।एक कक्ष में कपड़े तह करने के बारे में स्थितिजन्य बातचीत। 3. संज्ञानात्मक अनुसंधान। "रेत के गुण"	1. प्राथमिक घरेलू कार्य।फावड़ियों, पैनिकल्स, बाल्टी, स्क्रेपर्स (धुलाई सफाई उपकरण0 2. ठीक. रचनात्मक कार्यशाला: "मेरे प्यारे माता-पिता" फुटपाथ पर क्रेयॉन के साथ ड्रा करें। 3. खेल।रेत का खेल "माँ के लिए व्यवहार करता है"
	द्वितीयआधा दिन	1. इंजन।स्फूर्तिदायक जिम्नास्टिक "हमारे सभी दोस्त हमारे समूह में हैं, लेकिन साथ में हम एक परिवार हैं!" 2. संचारी।दृश्य सीखना "घर में एक बड़ा परिवार रहता था" 3. इंजन।पी / और "ढूंढें जो मैं छिपाऊंगा।"	1. संचारी। संज्ञानात्मक अनुसंधान।डी / और "घर में कौन रहता है?"।	1. संचारी।एक क्यूबिकल में कपड़े तह करने के बारे में स्थितिजन्य बातचीत "कपितोश्का का दौरा।" 3. संचारी।मिनी-एंटरटेनमेंट "दादी - एक पहेली।" 4. ठीक है।"मेरा परिवार" प्रतियोगिता के लिए चित्र तैयार करना।	कार्टून देखना "आंटी उल्लू का पाठ। स्प्रिंग"। 2. खेल। टेबल योक "मैत्रीपूर्ण परिवार"।
	पैदल चलना	1. संज्ञानात्मक अनुसंधान।पंछी देखना। 2. वीएचएल।कविता "पक्षी" 3. प्राथमिक घरेलू कार्य।बच्चों को बरामदा साफ करने के लिए आमंत्रित करें। 4. इंजन।खेल व्यायाम "पक्षी"। पी / और "गौरैया और एक बिल्ली", "कौवे"।	1. संचारी। संज्ञानात्मक अनुसंधानडी / और "यह संभव है - यह असंभव है" " (एफआई बच्चे)।	1. संचारी।	1. खेल. प्लॉट - रोल-प्लेइंग गेम "ड्राइवर": खेल की स्थिति "पहिया की जगह"
	शाम	1. खेल।"अवज्ञा का घंटा"	1. इंजन।"मंडली में जाओ।" 2 .विश्राम	1. प्राथमिक घरेलू कार्य।काम घर से निकलने से पहले साफ-सफाई करना है।	1. संगीत। मुफ्त संगीत। 1. खेल।बोर्ड - बच्चों के हितों पर मुद्रित खेल।

सप्ताह का दिन	तरीका	शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए एक वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधियाँ			स्वतंत्र गतिविधि	माता-पिता के साथ बातचीत
		समूह, उपसमूह	व्यक्ति	शासन के क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ
	सुबह	1. इंजन।सुबह व्यायाम "दोस्ताना परिवार" 2. संज्ञानात्मक अनुसंधान।प्रकृति के कैलेंडर के साथ काम करें। 3. संचारी।वार्तालाप "मैं कहाँ और किसके साथ रहता हूँ?" 4. इंजन।पी / और "मैजिक घेरा"। 5. वीएचएल -कविता दोहराएं एस टेटेरिन "माँ बहुत खुश होगी"	1. संज्ञानात्मक अनुसंधान"एक डेज़ी लीजिए" (एफआई बच्चे)। 2. संचारी।खेल की स्थिति "विनम्र भालू शावक"	1. संचारी।मॉर्निंग सर्कल - "नमस्कार, दोस्त!" 2. प्राथमिक घरेलू कार्य।असाइनमेंट खिलौनों को चलने से पहले दूर रखना है। 3. इंजन।पी / और "एक सर्कल में गेंद"	1.ठीकस्वतंत्र उत्पादक गतिविधि "रंग" "बच्चों के परिवार एल्बम" की समीक्षा करना 3. संचारी।बोर्ड गेम ("किसकी मां?", "एसोसिएशन")। 4. खेल।"परिवार", "चालक", "अस्पताल" विषयों पर एकीकृत भूमिका-खेल 5. संगीत. संगीत वाद्ययंत्र बजाना।	1. परामर्श "ऐबोलिट का स्कूल। आसन"। 3. माता-पिता की बैठक "यदि परिवार एक साथ है, तो आत्मा जगह में है।"
	एनएनओडी	1. संज्ञानात्मक और अनुसंधान गतिविधियां: ओओ संज्ञानात्मक विकास (गणित) "ज्यामितीय परिवार" - एक मॉडल के अनुसार वस्तुओं और ध्वनियों की दी गई संख्या को पुन: उत्पन्न करना सीखना (बिना गिनती और नाम के)। परिचित ज्यामितीय आकृतियों को पहचानने और नाम देने की क्षमता में सुधार करें: वृत्त, वर्ग, त्रिभुज। 2. संगीत गतिविधि। ओओ कलात्मक और सौंदर्य विकास - संगीत-लय। आंदोलनों - "हाँ, हाँ, हाँ!", "परिवार"; सुनना - "गौरैया"; गायन - "सूरज के दोस्त हैं", "बॉबिक"; खेल, नृत्य - "हमने झगड़ा किया, सुलह किया"; संगीत बनाना - "लोक धुन", "नामों के बारे में गीत"
	पैदल चलना	1. संज्ञानात्मक अनुसंधान।बादल देख रहा है। 2. संचारी। वीएचएल।कविता "वर्षा" 3. संचारी। संज्ञानात्मक अनुसंधान।डी / खेल "बादल कैसा दिखता है?" 4. खेल।पी / और "जाल", "ककड़ी"।	1. इंजन।"कूद" खेल व्यायाम "गेंद को पकड़ो"	1. संचारी।स्थितिजन्य बातचीत "किंडरगार्टन में बच्चों ने वयस्क बनने का फैसला कैसे किया।" एक कक्ष में कपड़े तह करने के बारे में स्थितिजन्य बातचीत।	1. प्राथमिक घरेलू कार्य।फावड़ियों, पैनिकल्स, स्क्रेपर्स (सफाई उपकरण की मरम्मत) 2.खेल।भूखंड - भूमिका निभाने वाला खेल "परिवार", कथानक "मेहमानों से मिलें"।
	द्वितीयआधा दिन	1. इंजन।स्फूर्तिदायक जिम्नास्टिक "हमारे सभी दोस्त हमारे समूह में हैं, लेकिन साथ में हम एक परिवार हैं!" 2. संचारी। खेल।डी / और "हाउसवार्मिंग गुड़िया"। 3. इंजन।पी / और "परिवार"। 4. वीएचएल।के। उशिन्स्की को पढ़ना "एक परिवार के साथ कॉकरेल"	1. संचारी।"चित्रों द्वारा परियों की कहानियों की रीटेलिंग"। 2 .बढ़िया।"छोटी बहन के लिए दुपट्टा" (एफआई बच्चे)।	1.संचारी। वार्तालाप "हमने किंडरगार्टन में क्या सवारी की?"	1. संज्ञानात्मक अनुसंधान (मॉडलिंग)। मोज़ेक (पैटर्न)। 2. खेल. प्लॉट - रोल-प्लेइंग गेम "हॉस्पिटल", प्लॉट "हमारी दादी बीमार पड़ गई" 3.ठीक(फ्री ड्राइंग)।
	पैदल चलना	1. संज्ञानात्मक अनुसंधान।अवलोकन, सूचनात्मक कहानी "वसंत में सन्टी।" 2. प्राथमिक घरेलू कार्य।शिल्प के लिए शंकु का संग्रह। 3. इंजन।खेल व्यायाम "सबसे तेज़ कौन है?"। 4. खेल।पी / और "माँ मुर्गी और मुर्गियाँ", "अपना स्थान खोजें" ।	1. संचारी।वाई/और "यह कब होता है?" (एफआई बच्चे)।	1. प्राथमिक घरेलू कार्य।एक कक्ष में कपड़े तह करने के बारे में स्थितिजन्य बातचीत।	1. खेल. बच्चों के लिए मुफ्त खेल गतिविधियाँ। 2. इंजन।"फील्ड हॉकी" बच्चों के एक उपसमूह की पेशकश करें।
	शाम	1. संचारी।डी / खेल "किसे काम के लिए क्या चाहिए?"	1. संज्ञानात्मक अनुसंधान।डी / और "एक - कई" (एफआई बच्चे)।	1. संगीत।डी / और "लगता है कि मैं क्या खेलता हूं?" 2. वीएचएल।वी. ओर्लोव की एक कविता पढ़ना "मेरा परिवार कौन है?"	1. खेल।बोर्ड - बच्चों के हितों पर छपे खेल 2. प्राथमिक घरेलू कार्य।काम घर से निकलने से पहले साफ-सफाई करना है।

सप्ताह का दिन	तरीका	शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए एक वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधियाँ			स्वतंत्र गतिविधि	माता-पिता के साथ बातचीत
		समूह, उपसमूह	व्यक्ति	शासन के क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ
	सुबह	1. इंजन।सुबह व्यायाम "दोस्ताना परिवार" 3. खेल। संचारी। - फिंगर जिम्नास्टिक "मेरा परिवार" डी / और "दादाजी को गाजर इकट्ठा करने में मदद करें" 4. इंजन।संगीतमय खेल "कोलोबोक"। 5. खेल। संचारी। - फिंगर जिम्नास्टिक "हमने सूप पकाने, माँ और पिताजी को खिलाने का फैसला किया"	1. संज्ञानात्मक अनुसंधान संचारी।डी / और "एक तस्वीर से अपने परिवार के बारे में एक कहानी बनाएं" (एफआई बच्चे)। 2. संचारी।खेल "मेरे रिश्तेदारों के नाम क्या हैं?"।	1. संचारी। संगीतमय।मॉर्निंग सर्कल - "नमस्कार, दोस्त!" असाइनमेंट - हम फिकस की पत्तियों को पोंछते हैं। 3 संगीत। संगीतमय काम "ज़्लुका" सुनना डी कोबालेव्स्की। 3. संचारी।शब्द खेल "मेरा परिवार"।	1. डिजाइन "जिस घर में मैं रहता हूँ" 2. संचारी।बोर्ड-मुद्रित खेल (लोट्टो, डोमिनोज़)। 3. खेल।प्लॉट - रोल-प्लेइंग गेम "फैमिली": गेम का प्लॉट "हम बेटी को नहलाते हैं" 4. वीएचएल।ई। ब्लागिनिना की पुस्तक में दृष्टांतों की परीक्षा "दैट व्हाट ए मदर इज।"	1. माता-पिता के कानूनी कोने में सलाह "परिवार में पालन-पोषण की शैली" रखें। 2. "मेरे परिवार का चित्र" विषय पर बच्चों के चित्र की एक प्रदर्शनी डिज़ाइन करें। 3.परामर्श "बच्चों का स्वास्थ्य और माता-पिता के संबंध"
		1. उत्पादक गतिविधि: OO कलात्मक और सौंदर्य विकास (आवेदन) - "मेरा परिवार" - बच्चों को चादर पर वस्तुओं को सही जगह पर रखना सिखाने के लिए। ब्रश को सही ढंग से पकड़ने की क्षमता को ठीक करने के लिए, गोंद के साथ फॉर्म को समान रूप से धुंधला करें। बच्चों को खुश और गौरवान्वित करें कि उनका एक परिवार है। करुणा और दया की खेती करें। 2. मोटर गतिविधि: ओओ शारीरिक विकास (चलने पर) - शिक्षक के संकेत पर कार्य करने की क्षमता विकसित करने के लिए, दूरी में फेंकने की क्षमता को मजबूत करने के लिए।
	पैदल चलना	1. संज्ञानात्मक अनुसंधान।अवलोकन: लोगों के कपड़े। 2. प्राथमिक घरेलू कार्य।साइट पर रास्तों की सफाई 3. खेल। मोटर।पी / और "अपना स्थान खोजें"; "मेरी ओर दौड़ो।" 4. इंजन। खेल व्यायाम "छोटे और बड़े पैर"।	1. इंजन।"टोकरी में शंकु मारो" 2. संज्ञानात्मक अनुसंधानडी / और "भालू शावक कहाँ छिपा था?"	1. संचारी।स्थितिजन्य बातचीत "हम किसमें टहलने जाएंगे?" 2. संचारी/प्राथमिक घरेलू कार्य।टहलने के बाद हाथ धोने के बारे में स्थितिजन्य बातचीत। 3. संज्ञानात्मक अनुसंधान प्रयोग "सौर ताप"	1. उत्पादक गतिविधि शंकु से बाहर रखना "माई हाउस" 2. खेल। स्वतंत्र खेल गतिविधि।
	द्वितीयआधा दिन	1. इंजन।स्फूर्तिदायक जिम्नास्टिक "हमारे सभी दोस्त हमारे समूह में हैं, लेकिन साथ में हम एक परिवार हैं!" 2. संचारी।वार्तालाप "दयालु शब्दों की दुनिया में" 3. इंजन।पी / और "मैजिक घेरा"। 4. वीएचएल।ई। चारुशिन पढ़ना "बतख के साथ बतख।"	1..संचारीडी / और "बिग - स्मॉल" 2. .बढ़िया।प्राकृतिक सामग्री से रचनात्मक कार्यशाला आवेदन "माँ, पिताजी, मैं एक बहुत ही मिलनसार परिवार हूँ" (एफआई बच्चे)।	1. वीएचसी। संचारी। नाट्य खेल "मुर्गियों के साथ मुर्गी", सेशन। मैं सूरज। 2. संचारी। संगीतडी / एन: "आवाज से पहचानो ??"	1. संज्ञानात्मक अनुसंधान। टच कॉर्नर में खेल। 2. खेल. "चालक", "परिवार", "आलू के लिए स्टोर करने के लिए" विषय पर एकीकृत भूमिका-खेल 3. ठीक (फ्री ड्राइंग)।
	पैदल चलना	1. संज्ञानात्मक अनुसंधान।सूरज देख रहा है। 2. वीएचएल।कविता "सूर्य - बाल्टी" 3. इंजन।खेल व्यायाम "सबसे निपुण कौन है?"। 4. खेल।पी / और "सूर्य और बारिश", "झबरा कुत्ता"।	1. संचारी।डी / और "गुब्बारे" (एफआई बच्चे)।	1. संचारी। वार्तालाप "मैं माँ और पिताजी को कैसे प्यार करता हूँ।"	1 .प्राथमिक घरेलू कार्य। बच्चों को क्षेत्र को साफ करने के लिए आमंत्रित करें। 2. खेल। खेल बुलबुले के साथ मजेदार है।
	शाम	1. संचारी।रचनात्मक कहानी सुनाना।	1. संचारी।"कौन कौन सा गाना गाता है?" (ओनोमेटोपोइया"।	1. प्राथमिक घरेलू कार्य।काम घर से निकलने से पहले साफ-सफाई करना है।	1. खेल।फिंगर थियेटर "परिवार" 2. संगीत। बच्चों के कार्टून गाने सुनना।
सप्ताह का दिन	तरीका	शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए एक वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधियाँ			स्वतंत्र गतिविधि	माता-पिता के साथ बातचीत
		समूह, उपसमूह	व्यक्ति	शासन के क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ
	सुबह	1. इंजन।सुबह व्यायाम "दोस्ताना परिवार" ऐसे बैठो?" 2. संचारी। वीएचएल, -परिवार के बारे में कविता दोहराएं। 4. संज्ञानात्मक अनुसंधान।डी / और "आपका नाम क्या है?" 5. खेल। संचारी।- फिंगर जिम्नास्टिक "माउस परिवार", "मेरा परिवार"	1. संचारी। डी / और "कौन क्या कर रहा है?" - योजनाओं के अनुसार काम करें (बच्चों का पूरा नाम)।	1. संचारी। संगीतमय।मॉर्निंग सर्कल - "नमस्कार, दोस्त!" 2. स्वयं सेवा/प्राथमिक घरेलू कार्य।असाइनमेंट - क्यूब्स को पोंछ लें। 3. संगीत। संगीत कार्य "सैड रेन", संगीत का आर्केस्ट्रा। डी कोबालेव्स्की।	1. संज्ञानात्मक अनुसंधान (निर्माण)। निर्माण सामग्री। लेगो। पहेलि। 2. संचारी। टेबल थियेटर "रेपका"। 4. मोटर। एक रिंग टॉस का सुझाव दें।	1.परामर्श: "पारिवारिक शिक्षा में पिता की भूमिका।" 2. माता-पिता के लिए मेमो "परिवार में संचार के नियम" (प्रत्येक परिवार को वितरित करें) 4. सैंडबॉक्स में रेत को बदलने के लिए माता-पिता को मिनी-सबबॉटनिक के लिए व्यवस्थित करें।
		1 . संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधि: गैर सरकारी संगठन संज्ञानात्मक विकास - "मेरे परिवार के लिए घर" - घर बनाने की क्षमता को मजबूत करने के लिए, उन्हें विवरण के साथ पूरक करें। योजना के अनुसार भवन के परिवर्तन को प्रोत्साहित करें। अपने भवनों को हराने की क्षमता में सुधार करें। 2 . मोटर गतिविधि: OO शारीरिक विकास वस्तुओं के बीच चलने और दौड़ने में आंदोलनों का समन्वय विकसित करना; रेंगने वाले व्यायाम को दोहराएं; ऊंचे सहारे पर चलते हुए स्थिर संतुलन बनाए रखने के लिए व्यायाम करें।
	पैदल चलना	1. संज्ञानात्मक अनुसंधान।पवन अवलोकन। 2. वीएचएल।ए। कोल्टसोव को पढ़ना "हवाएं चल रही हैं।" 4. खेल। मोटर।पी / और "हवा हमारे चेहरे पर चलती है"; "झबरा कुत्ता"	1. इंजन। "चलो पुल पर चलते हैं"	1. संचारी।स्थितिजन्य बातचीत "एक चिकन की तरह पेट्या पिताजी की तरह बनना चाहती थी" 2. स्वयं सेवा। प्राथमिक घरेलू कार्य। एक कक्ष में कपड़े तह करने के बारे में स्थितिजन्य बातचीत।	1. प्राथमिक घरेलू कार्य। फावड़े, पैनिकल्स, बाल्टी, स्क्रेपर्स। 2. खेल। खेल - एक "विंड ब्लोअर" के साथ मज़ा।
	द्वितीयआधा दिन	1. इंजन।स्फूर्तिदायक जिम्नास्टिक "हमारे सभी दोस्त हमारे समूह में हैं, लेकिन साथ में हम एक परिवार हैं!" 2. संचारी।बातचीत "मेरा परिवार"। 3. इंजन।संगीतमय आउटडोर खेल "हेजहोग परिवार"। 4. संज्ञानात्मक अनुसंधान।डी / और "अद्भुत बैग"	2. संचारी।डी / और "पहले क्या, फिर क्या"	1 .संचारी। डी / खेल "किसका बच्चा?" 2. स्वयं सेवा। प्राथमिक घरेलू कार्य।व्यायाम "सबसे सटीक" 3 .बढ़िया। अंतिम घटना।नाट्य खेल "घर में एक बड़ा परिवार रहता था।"	1. खेल. बच्चों के हितों के लिए स्वतंत्र खेल। 2. संज्ञानात्मक अनुसंधान। "मेरा परिवार" तस्वीरों के साथ बच्चों के एल्बमों की जांच।
	पैदल चलना	1. संज्ञानात्मक अनुसंधान।गुर्दे की निगरानी। 2. वीएचएल। I. अकीम "मे"। 3. मोटर। जिम में स्वास्थ्य जॉगिंग। पी / और "स्पैरो एंड ए कैट", "माइस इन पेंट्री"।	1. संचारी। संज्ञानात्मक अनुसंधानडी / और "यह संभव है - यह असंभव है" ”(बच्चों का एफ.आई.)।	1. संचारी। डी / खेल "माशा भ्रमित है।"	1. खेल. "परिवार" भूखंड पर स्वतंत्र गेमिंग गतिविधि। 2. प्राथमिक घरेलू कार्य। बच्चों को क्षेत्र में बेंच झाडू लगाने के लिए आमंत्रित करें।
	शाम	1. खेल।सुधार - विकासशील खेल "किफायती हैम्स्टर"।	1. मोटर।व्यायाम "पिनोच्चियो"।	1. संचारी। OBZH वार्तालाप "अच्छे रूप और अच्छे इरादों के बीच विसंगति पर।"	1. प्राथमिक घरेलू कार्य।काम घर से निकलने से पहले साफ-सफाई करना है।

विक्टोरिया उश्कालोवा

परियोजना की अंतिम घटना "मेरा परिवार।"

मध्य समूह में बच्चों के साथ माता-पिता की बैठक "मेरा परिवार - इससे अधिक महंगा क्या हो सकता है".

मनोरंजन प्रगति:

माता-पिता और बच्चे "परिवार के गान" के तहत हॉल में प्रवेश करते हैं

प्रस्तुतकर्ता 1: हैलो - इसका मतलब है शुभ दोपहर, इसका मतलब है स्वस्थ और खुश रहें, इसका मतलब है कि अच्छे मूड में रहें। हम माता-पिता की पारिवारिक बैठक में आपका स्वागत करते हैं। आज हमारे पास केवल माता-पिता की बैठक नहीं है, हम बच्चों के साथ परिवार के बारे में, अपने मामलों के बारे में बात करने और वर्ष के परिणामों और हमारी परियोजना के बारे में बात करने के लिए एकत्र हुए हैं। साथ ही हमारी बैठक में एक संगीत निर्देशक एफ.आई.ओ. और फिजिकल भी हैं। प्रशिक्षक एफ.आई.ओ.

प्रस्तुतकर्ता 2: हम में से प्रत्येक के लिए परिवार जीवन में सबसे महत्वपूर्ण चीज है। परिवार करीबी और प्यारे लोग हैं, जिन्हें हम अच्छे और खुशी की कामना करते हैं, जिनसे हम प्यार करते हैं, जिनसे हम एक उदाहरण लेते हैं, जिनकी हम परवाह करते हैं। परिवार एक ऐसी दुनिया है जहां प्यार, भक्ति और आपसी समझ का राज है। यह सभी सुखों, दुखों, आदतों और परंपराओं के लिए एक है

प्रस्तुतकर्ता 1:

परिवार के दायरे में, हम बढ़ रहे हैं,

नींव का आधार माता-पिता का घर है।

परिवार के दायरे में, आपकी सारी जड़ें,

और आप परिवार से जीवन में आते हैं

लीड 2: आज हम इस हॉल में व्यर्थ नहीं एकत्र हुए हैं,

आज हम आपको बताएंगे कि परिवार हमारे बच्चों के लिए कितना जरूरी है।

बच्चे:

1. हम परिवार के बारे में बताएंगे

मेरा! मेरा! मेरा!

पृथ्वी पर कोई प्रिय नहीं है

प्रिय, करीब और प्रिय।

2. परिवार माँ है, और पिताजी, और दादा,

दादी हमारे लिए स्वादिष्ट रात का खाना बनाती हैं।

परिवार में भाई-बहन भी हैं।

3. परिवार मैं हूँ,

और वे मुझे बुलाते हैं:

बिल्ली का बच्चा और शहद, खरगोश, पक्षी।

कोई मेरा भाई है, और कोई मेरी बहन है।

परिवार - जहाँ हर कोई मुझे प्यार करता है और दुलार करता है,

और परिवार से बेहतर कुछ नहीं है!

4. मेरे पिताजी सबसे अच्छे हैं!

वह अपनी माँ के साथ बहुत दोस्ताना है!

हाँ, और मेरे साथ मैं सबके सामने कबूल करता हूँ

लगभग कोई समस्या नहीं है।

और माँ दयालु और कोमल है!

और दिन-रात मुझे चाहिए!

प्रस्तुतकर्ता 1: अगर परिवार में मस्ती है, तो इसका मतलब है कि गाने में मजा है।

एक कुत्ते के बारे में गीत (एक बैरल के पीछे यार्ड में)

लीड 2: मुझे लगता है कि कई लोग मुझसे सहमत होंगे कि एक परिवार की शुरुआत प्यार, दया, एक-दूसरे की देखभाल और घर से होती है। इस तथ्य के बावजूद कि बहुत से लोग स्वतंत्र होना चाहते हैं, परिवार हर व्यक्ति के जीवन में प्राथमिकता रहेगा।

प्रत्येक परिवार का अपना घर होता है, लेकिन हर कोई नहीं जानता कि घर शब्द गैर-रूसी है। यह लैटिन शब्द "डोमिनियम" से आया है - कब्ज़ा। घर शब्द का अर्थ केवल एक इमारत नहीं है, बल्कि इसकी छत के नीचे, करीबी और प्यार करने वाले लोगों के घेरे में रहना भी है। उनकी एकमत, दोस्ती, समर्थन, सद्भाव, एक-दूसरे का साथ पाने की क्षमता - यही घर की ताकत है।

घर अलग है। हमारे बच्चों का एक दूसरा घर भी होता है जहां वे ज्यादातर दिन बिताते हैं। और हम किस तरह के घर की बात कर रहे हैं, अब आप समझ ही गए होंगे।

(बच्चों ने बालवाड़ी के बारे में एक कविता पढ़ी)

1. दुनिया में एक अद्भुत घर है

उस घर में बच्चों को पढ़ाया जाता है

मुझे लगता है कि यह घर

दुनियां में सबसे बेहतरीन

2. मैं यहां रोज जाता हूं

सीखना, बढ़ रहा है, बढ़ रहा है

और मैं यहाँ जा रहा हूँ

हमेशा थोड़ा होशियार

3. यदि आप इस घर में प्रवेश करते हैं

आप जादुई दुनिया में प्रवेश करेंगे

आप खुशी से हंसेंगे, और दुखी और चिंतित होंगे

यह छुट्टी कई दिनों तक आपकी आत्मा में रहेगी!

होस्ट 1: लगता है कि हम किस तरह के घर की बात कर रहे हैं? बेशक बालवाड़ी के बारे में। और हम बालवाड़ी जाते हैं, और हमारा समूह भी हमारा परिवार है।

नृत्य बालवाड़ी

होस्ट 2:हम आपके ध्यान में किंडरगार्टन में अपने बच्चों के जीवन के बारे में एक संक्षिप्त प्रस्तुति लाते हैं।

किंडरगार्टन में बच्चों के जीवन के बारे में मल्टीमीडिया प्रस्तुति

प्रस्तुतकर्ता 1: परिवार माता-पिता, करीबी लोग, घर है। ये सामान्य खुशियाँ और चिंताएँ, संयुक्त कार्य हैं। यह खुशी और प्यार है। और अब हमारे परिवार अपनी पारिवारिक परंपराओं के बारे में बात करेंगे, (बच्चों और माता-पिता की संख्या)

होस्ट 2:अब, क्या हम थोड़ा खेलेंगे?

खेल "पिरामिड को इकट्ठा करो"

लीड 2: और अब हम यह पता लगाएंगे कि हमारे बच्चे परिवार में अपने माता-पिता के कर्तव्यों को कैसे अच्छी तरह जानते हैं। दोस्तों, मैं विभिन्न प्रकार के कार्यों का नाम दूंगा, और आप कोरस में उत्तर दें कि यह काम कौन करता है, पिताजी या माँ, और दिखाएं कि वे इसे कैसे करते हैं:

खेल "पैंटोमाइम"

वह कपड़े धोती है, कार चलाती है, रात का खाना बनाती है, टीवी की मरम्मत करती है, फर्श धोती है, बगीचे की जुताई करती है, बालवाड़ी में बच्चों को इकट्ठा करती है, फूलों को पानी देती है, सोफे पर आराम करती है, बुनती है, जलाऊ लकड़ी बांटती है, कंप्यूटर पर बैठती है।

प्रस्तुतकर्ता 1:मैं देख रहा हूं कि आप थके हुए हैं, यह आपके पैरों को फैलाने का समय है, हम आपको नृत्य करने के लिए आमंत्रित करते हैं

नृत्य "झगड़ा-सुलह" (माता-पिता के साथ नृत्य)

प्रस्तुतकर्ता 1:वर्ष के दौरान, आप सभी ने समूह और किंडरगार्टन के जीवन में भाग लिया। सभी ने योगदान करने की कोशिश की, और आज पुरस्कार को सबसे सक्रिय, सबसे अधिक उत्तरदायी माता-पिता मिले (स्नातक)।

बच्चे कविता सुनाते हैं

परिवार हम है। परिवार मैं हूं।

मेरा परिवार मेरे पिता और माता हैं।

परिवार डिमका है, मेरे भाई।

परिवार मेरी शराबी बिल्ली है।

परिवार गॉडमदर और चाचा हैं।

परिवार एक सुंदर पोशाक में क्रिसमस ट्री है।

परिवार मेज के चारों ओर एक छुट्टी है।

परिवार खुशी है, परिवार घर है।

जहां वे प्यार करते हैं और प्रतीक्षा करते हैं और बुराई को याद नहीं करते हैं।

प्रस्तुतकर्ता:आज हमने देखा कि हमारे बच्चों के सभी परिवार मजबूत, मिलनसार और प्यार करने वाले हैं। लोक ज्ञान कहता है: “बच्चा वही सीखता है जो वह अपने घर में देखता है। माता-पिता उसके लिए एक उदाहरण हैं! इसके बारे में मत भूलना।" अपने परिवारों का ख्याल रखें, एक-दूसरे का ख्याल रखें, अपनों की मदद करें! और बच्चे आपके उदाहरण का अनुसरण करेंगे! सभी स्वस्थ और खुश रहें! लेकिन, यह मत भूलो कि एक किंडरगार्टन भी एक बड़ा दोस्ताना परिवार है और हम यह सुनिश्चित करने की कोशिश करेंगे कि हमारे घर में शांति और सद्भाव कायम रहे।

तमारा BIKETOVA
परियोजना "माई फैमिली" की अंतिम घटना

सार अंतिम परियोजना घटना"मेरे परिवार»

तारीख: 15.05.2018.

पूरा नाम, पद शिक्षक: बिकेतोवा तमारा वेलेरिएवना, शिक्षक। दिशा विकास: सामाजिक-संचार विकास।

प्रमुख शैक्षिक क्षेत्र: सामाजिक और संचार विकास

विषय: "मेरे परिवार» माता-पिता की भागीदारी के साथ।

आयु वर्ग: मध्य समूह।

शिक्षा का एकीकरण क्षेत्रों: संज्ञानात्मक विकास, भाषण विकास, कलात्मक और सौंदर्य विकास।

बच्चों की गतिविधियों के प्रकार:

भाषण

जुआ

संगीत

लक्ष्य: इतिहास से परिचित होना जारी रखें परिवारों, पारिवारिक परंपराएं, के साथ साझेदारी स्थापित करना विद्यार्थियों के परिवार.

शिक्षा के कार्य:

शिक्षात्मक: बच्चों में अवधारणाओं को सुदृढ़ करना परिवार"वंशावली" और "पारिवारिक वृक्ष"; अपनी समझ का विस्तार करें परिवार, उनके करीबी रिश्तेदारों के बारे में ज्ञान;

शिक्षात्मक: संवाद और एकालाप भाषण विकसित करना; अपने आप में गर्व की भावना परिवार; बच्चों का खुद पर और उनकी क्षमताओं पर विश्वास; गतिविधि, पहल विकसित करना;

शिक्षात्मक: अपने सभी सदस्यों के लिए प्यार और सम्मान पैदा करना परिवारों, मातृभूमि के लिए अपने पड़ोसी के लिए कर्तव्य और प्रेम की भावना; अपनी भावनाओं की खुली और ईमानदार अभिव्यक्ति को प्रोत्साहित करने के लिए; पारिवारिक संबंधों को मजबूत करने के लिए सक्रिय संयुक्त मनोरंजन के महत्व पर माता-पिता का ध्यान आकर्षित करने के लिए।

सदस्यों: माता-पिता, बच्चे, देखभाल करने वाले

प्रारंभिक काम: छुट्टी का निमंत्रण, तैयारी पोस्टर परिवार"हमारी परंपराएं" परिवारों» , प्रतीक उत्पादन परिवारों, हथियारों का कोट, बच्चों के साथ कविताएँ सीखना, गीत "माई" परिवार

उपकरण:

"माई" विषय पर बच्चों और माता-पिता के चित्र, पोस्टर परिवार";

जीवन के दृश्यों के साथ पारिवारिक तस्वीरें परिवारों; एक परिवार के पेड़ का मॉडल, समूह के बच्चों की तस्वीरें, कर्मचारियों की तस्वीरें, किरणों के साथ सूर्य, विद्यार्थियों के परिवार के पेड़, शुभकामनाओं के लिए एक मोमबत्ती, एक घर, एक माइक्रोफोन, प्रत्येक के हथियारों का कोट परिवारों.

बच्चों के साथ प्रारंभिक कार्य।

पारिवारिक तस्वीरों के साथ एल्बम बनाना, "मेरा नाम";

तस्वीरों के साथ पारिवारिक एल्बमों की जांच करना;

हथियारों के कोट के बारे में "परिवार के पेड़" के बारे में बच्चों के साथ बातचीत परिवारों, वंशावली परिवार और उसके सदस्य,

कविताओं, कहावतों, कहावतों, पहेलियों, गीतों के बारे में सीखना परिवार, मकान;

कथा पढ़ना;

"माई" विषय पर चित्र बनाना परिवार", ड्राइंग प्रतियोगिता;

भूमिका निभाने वाले खेल: “परिवार", "बेटियाँ - माताएँ";

"My ." विषय पर डिडक्टिक गेम्स परिवार";

"माँ, मैं और पिताजी?" गीत सीखना, ditties के बारे में परिवार.

के साथ प्रारंभिक कार्य अभिभावक:

परामर्श "अपने परिवार का पेड़ कैसे बनाएं परिवारों", "एक परिवार का पेड़ बनाना परिवारों» , "बच्चों के साथ बनाना", "हथियारों का पारिवारिक कोट कैसे बनाएं";

परिवार के पेड़ को संकलित करने के लिए माता-पिता के साथ सहयोग;

माता-पिता से उनके बचपन, स्कूल के वर्षों, पारिवारिक परंपराओं के बारे में बात करने के लिए कहें;

सदस्य नामों के अर्थ पर चर्चा करें परिवारों.

शब्दावली कार्य: जीनस, माता-पिता, पूर्वज, वंशावली, परंपराएं, वंश वृक्ष, हथियारों का कोट परिवारों, परिवार, पिता का घर।

कार्यप्रणाली तकनीक: एक आश्चर्य का क्षण, एक समस्या की स्थिति, एक शब्द का खेल, एक वार्तालाप, बच्चों के लिए प्रश्न, कविताएँ पढ़ना, गीत गाना, डिटीज़, फिक्सियों का नृत्य, आईसीटी का उपयोग करना, मदद, प्रोत्साहन, सलाह, हथियारों के कोट को देखना, वंशावली , तस्वीरें।

छुट्टी की प्रगति:

माता-पिता और बच्चे नीचे हॉल में प्रवेश करते हैं "भजन परिवारों»

प्रस्तोता: शुभ दोपहर, प्रिय अतिथि, बच्चे, माता, पिता, दादा-दादी। एक दोस्ताना मुस्कान, स्नेही और दयालु रूप के साथ आप सभी को यहां एक साथ देखकर हमें बहुत खुशी हो रही है। यह वही लोग हैं जो मजबूत, खुशहाल बनाते हैं परिवारोंजिसमें अद्भुत बच्चे बड़े होते हैं।

हम साथ हैं - और सब कुछ ठीक है,

और बारिश और ठंडी हवा

थैंक यू माय फैमिली

इस तथ्य के लिए कि आप दुनिया में हैं!

प्रस्तोता: प्रिय वयस्कों और बच्चों! आज 15 मई - अंतर्राष्ट्रीय दिवस परिवारोंऔर इसलिए हम एक मित्रवत कंपनी के रूप में आज शाम को एक दोस्ताना में मस्ती करने के लिए एकत्र हुए परिवार

मैं वयस्कों और बच्चों दोनों को अच्छे मूड में देखता हूं, और इसे और भी बेहतर बनाने के लिए, हमारे बच्चे हमारी शाम की शुरुआत करेंगे।

पहला बच्चा: परिवार एक बड़ा शब्द है! निकिता

दूसरा बच्चा: परिवार एक बजता हुआ शब्द है! एंजेलीना

तीसरा बच्चा: परिवार एक महत्वपूर्ण शब्द है, रोमन मूर.

यह सब आपको बताएंगे।

चौथा बच्चा: परिवार सूरज है, निकिता

पांचवां बच्चा: परिवारआकाश में तारे हैं। एंजेलीना

छठा बच्चा: परिवार सब प्यार है. रोमन मूर।

प्रमुख: पुत्रों और पिताओं का प्रेम,

बेटियों और माताओं का प्यार।

साथ - साथ: हम आपको अपना प्यार देते हैं!

केसेनिया। इसलिए मैं जहां भी हूं, हमेशा घर जल्दी जाता हूं।

वहाँ, आखिर भाई, मेरे पिताजी, मेरी माँ।

वहाँ खिलौने मेरा इंतज़ार कर रहे हैं, कोने में बैठे हैं -

गुड़िया, भालू और हाथी, मुझे पता है कि वे सोते नहीं हैं।

मैं उन सभी से बहुत प्यार करता हूं, और वे मुझसे प्यार करते हैं।

मेरे पूरे को हमेशा खुश रहने दो परिवार!

लेरा। मुझे यह बहुत अच्छा लगता है जब सभी लोग इकट्ठा होते हैं, मेज एक सफेद मेज़पोश से ढकी होती है,

माँ, पिताजी और मेरे साथ बहन, हम कहलाते हैं परिवार!

मेरे पास परिवार -

माँ, पिताजी, बहन और मैं।

हम सबसे अच्छे रहते हैं

हम जोर से गाने गाते हैं।

मैं किसी को नहीं होने दूंगा

कष्ट पहुंचाना मेरा परिवार.

यह हमेशा जीवित रहे परिवार -

माँ, पिताजी, बहन और मैं।

ग्रेगरी। अगर आप प्यार और वफादारी लेते हैं,

उनमें भावना, कोमलता जोड़ें,

हर चीज को वर्षों से गुणा करें, आपको मिलता है - परिवार!

पॉलीन। क्या परिवार? तुम मुझसे पूछो, मैं तुम्हें खुशी से जवाब दूंगा।

क्या परिवार घर है, खिड़की के बाहर मेरा बगीचा, परिवार एक छोटी मातृभूमि है!

प्रस्तोता: यह बहुत अच्छा है कि हर व्यक्ति के पास है परिवार. लोग, कहना: "आप सप्ताहांत में घर पर क्या करते हैं जब आपके सभी रिश्तेदार आसपास होते हैं?"

प्रस्तोता: और निश्चित रूप से, सभी परिवार के साथ टीवी देखें. मुझे यकीन है कि आपके पास पसंदीदा टीवी शो हैं। और क्या?

प्रस्तोता: दोस्तों, आइए कल्पना करें कि हम सभी को बच्चों के कार्यक्रम के लिए एक टेलीविजन स्टूडियो में आमंत्रित किया गया था - "मेरे परिवार» . क्या आप इस कार्यक्रम का हिस्सा बनने के लिए सहमत हैं?

प्रस्तोता: शुभ दोपहर, प्रिय दर्शकों। आइए अपना प्रसारण शुरू करें "मेरे परिवार» और मैं, इसके प्रस्तोता तमारा वलेरिएवना, आपको नमस्कार। आज हमारे स्टूडियो में, कार्यक्रम के मेहमान और प्रतिभागी, किंडरगार्टन के बच्चे "टेरेमोक"कुवंडिक शहर। लोग हमारे स्टूडियो में अपने बारे में, अपने बारे में बताने आए थे परिवार, उनके प्रिय और करीबी लोगों के बारे में।

प्रस्तोता: लेकिन पहले, थोड़ा करते हैं "जोश में आना"बच्चों के साथ। दोस्तों, हर रिश्तेदार परिवार का एक नाम है. अब मैं आपसे रिश्तेदारों के बारे में पहेलियां पूछूंगा, और आप शरमाएं नहीं, कोरस में जवाब दें।

रोशनी बिखेरती है, मुस्कान से डिंपल, अपनों से प्यारा कोई नहीं... (माँ)

जाने कौन है: अखबार, टाई, टोपी। मुझे आपके जवाब का इंतजार है दोस्तों। यह कौन है? (पापा)

प्रेमी आपको शिक्षित करने के लिए कहते हैं... (अभिभावक)

पिताजी, माँ, भाई और मैं - एक साथ मिलनसार ... (परिवार)

स्वादिष्ट पेनकेक्स, हम खाते हैं ... (दादी माँ के)

वह गर्म दूध में रोटी का एक टुकड़ा गीला करता है, हमारा प्रिय हाथ में छड़ी लेकर चलता है ... (दादाजी)

पहले, तुकबंदी ने मदद की, लेकिन अब यह कपटी हो गई है।

तुम मेरे दोस्त हो, जल्दी मत करो, झुको मत!

वे हमारे लिए, निश्चित रूप से, एस्पिक को सीवे और पकाते हैं ... (पिता नहीं, माताएं)

वे छत, फर्नीचर, फ्रेम की मरम्मत करते हैं, मछली पकड़ने जाते हैं ... (माता नहीं, पिता)

हमारे घर में शोर-शराबा, धूल-मिट्टी हमेशा आती रहती है... (माँ नहीं, बल्कि बच्चे)

प्रस्तोता: बहुत अच्छा! और अब हम जांच करेंगे कि क्या आपके माता-पिता भी इसका उत्तर दे सकते हैं।

प्रस्तोता: हम हमारे साथ एक साक्षात्कार के लिए पूछ रहे हैं दे देना:

माता-पिता हमें अपने बच्चों के बारे में क्या बता सकते हैं?

(माताओं और पिताजी प्रस्तुतकर्ता के सवालों का जवाब देते हैं, और बच्चा माता-पिता के जवाब से सहमत है या नहीं)।

नमूना प्रश्न:

सबसे अच्छे दोस्त का नाम क्या है (दोस्त)आपका बेटा (बेटी?

आपके बच्चे का पसंदीदा खाना?

आपका बेटा (बेटी) कौन सा खेल सबसे ज्यादा खेलना पसंद करता है?

आपके बच्चे का पसंदीदा कार्टून?

आपके बच्चे की पसंदीदा परी कथा?

आपका बच्चा छुट्टी के दिन क्या करना पसंद करता है?

आपके बच्चे को परियों की कहानियां कौन पढ़ता है?

क्या आपका बच्चा घर के आसपास आपकी मदद करता है?

आपका बच्चा किससे सबसे ज्यादा प्यार करता है, डैड या मॉम? क्यों?

प्रस्तोता: आज हमारे टीवी शो पर एक फोटो प्रदर्शनी खुली है, आप में से कई लोगों ने परिवार के पेड़, हथियारों का कोट बनाया है माता-पिता के साथ परिवार. हमारे दर्शकों को आपके बारे में कहानियां सुनने में दिलचस्पी होगी परिवारों.

प्रस्तोता: मुझे पता है कि वादिम वालिउलिन और उनकी मां ने बहुत कोशिश की और हमारे लिए उनके दोस्ताना के बारे में ऐसी कहानी तैयार की परिवार. आइए सुनते हैं वादिम।

देखभालकर्ता: दोस्तों, यह व्यर्थ नहीं था कि मैंने घर पर फोटो प्रदर्शनी लगाई। घर, परिवार वह है, एक जगह जहां एक व्यक्ति सुरक्षित, जरूरत महसूस करता है, प्यार करता है। सभी सदस्य परिवारोंएक दूसरे के साथ घनिष्ठ संबंधों से जुड़े हुए हैं और सौहार्दपूर्ण और खुशी से रहते हैं।

देखभालकर्ता: अब नास्त्य डी हमें बताएंगे कि उन्होंने उसके जन्म का कितना इंतजार किया और उसका नाम इस तरह क्यों रखा गया और अन्यथा नहीं।

देखभालकर्ता: मेरा सुझाव है, दोस्तों, एक ब्रेक ले लो। चलो कुर्सियों के पास खड़े हो जाओ। (जब बच्चे आराम कर रहे हों, तब पेड़ों को आगे की ओर रखें) (धीमा संगीत बजता है)

1. कल्पना कीजिए कि आप एक सिकुड़े हुए बीज हैं (बच्चे नीचे बैठते हैं और एक गेंद में सिकुड़ते हैं, सिर नीचे करते हैं, हाथों से ढके होते हैं)

2. वसंत का सूरज गर्म होने लगता है, और बीज बढ़ने लगता है (बच्चे धीरे-धीरे उठना शुरू करते हैं, हाथ नीचे करते हैं)

3. डंठल बढ़ता है, टहनियाँ दिखाई देती हैं, टहनियों पर पत्तियाँ दिखाई देती हैं। (बच्चे अपने शरीर को सीधा करते हैं। अपने हाथ उठाएँ, सिर पर मुट्ठियाँ मारें)

4. एक उत्सव का क्षण आता है - कलियाँ फट जाती हैं और फूल खुल जाते हैं। (हाथों को भुजाओं की ओर, मुट्ठियों को तेजी से खोलें और ऊपर की ओर फैलाएं)

और हमारा अंकुर फूल के पेड़ में बदल गया।

देखभालकर्ता: एक पेड़ बढ़ता है, ऊंचा और ऊंचा उठता है, नई शाखाओं के साथ उगता है, बड़ा और छोटा, इसलिए प्रत्येक बढ़ता है परिवार. दोस्तों, और अब मैं आपको गली में टहलने के लिए आमंत्रित करता हूं, लेकिन यह असामान्य है। (बच्चे संगीत को शांत करने के लिए पेड़ों के पास जाते हैं).

प्रस्तोता: किसने अनुमान लगाया कि यह कितना असामान्य है? (गली में पेड़ उगते हैं, हथियारों के कोट, जो अपने माता-पिता के साथ घर पर बनाए गए थे)।

प्रस्तोता: क्या आप जानते हैं कि प्राचीन काल से लोग अपने रिश्तेदारों की स्मृति को आने वाली पीढ़ियों के लिए संरक्षित करने का प्रयास करते थे। अरीना के. हमें बताएगी कि लोगों ने रिश्तेदारों के बारे में जानकारी कैसे छोड़ी। आइए बैठकर उसकी बात सुनें।

अरीना के. प्राचीन काल से, लोगों ने आने वाली पीढ़ियों के लिए अपने रिश्तेदारों की स्मृति को संरक्षित करने का प्रयास किया है। चूंकि उनमें से कई थे, लेकिन सभी को याद रखना आवश्यक था, लोगों ने अपने नाम, उपनाम विशेष नोटबुक में लिखने का फैसला किया, ताकि बाद में वे इस जानकारी को अपने बच्चों, पोते-पोतियों, परपोते तक पहुंचा सकें। इन अभिलेखों को कहा जाता था "वंश". और फिर लोगों को अपना खुद का स्केच बनाने का विचार आया "वंशावली"एक पेड़ के रूप में, (एक परिवार का पेड़ दिखा रहा है, जहां पत्तियां और शाखाएं पीढ़ियों और सदस्यों को दर्शाती हैं परिवारों।) इस प्रकार, रिश्तेदारों की कई पीढ़ियों के बारे में जानकारी वंशजों की स्मृति में कई वर्षों, यहां तक ​​​​कि सदियों तक संरक्षित थी। और पेड़ कहा जाने लगा "वंश वृक्ष".

जैसे एक वृक्ष बढ़ता है, ऊँचा उठता है और नई शाखाएँ प्राप्त करता है, बड़ी और छोटी, प्रत्येक परिवार. नया परिवारों, बच्चे दिखाई देते हैं, बच्चे अपने बच्चों को बड़ा करते हैं। आदि। इसलिए, लोग तथाकथित वंश वृक्ष को संकलित करने का विचार लेकर आए हैं।

प्रस्तोता: इन पेड़ों के नाम किसे याद हैं? ("परिवार" या वंशावली वृक्ष).

प्रस्तोता: यह आपका वंश वृक्ष है जो आपकी कहानी कहता है परिवारों. देखो तुम कौन से सुंदर पेड़ निकले हो, उन्हें सजाते समय तुमने रचनात्मकता और कल्पनाशीलता दिखाई। यह स्पष्ट है कि आप अपने परिवार से कितना प्यार करते हैं।

प्रस्तोता: हम अपना टीवी शो जारी रखते हैं। मुझे ऐसा लगता है कि उलियाना स्क्रिपचेवा हमें कुछ बताना चाहती हैं। वह हमें अपने परिवार के पेड़ से मिलवाएगी परिवारों. (एक परिवार के पेड़ के बारे में एक कहानी।)

प्रस्तोता: और स्टीफ़न हमें हथियारों के पारिवारिक कोट से परिचित कराएगा। उस पर क्या चित्रित है? इसका क्या मतलब है? अब हम पता लगाएंगे।

प्रस्तोता: दोस्तों, पारिवारिक सुख आग की तरह है, इसे भी दयालु शब्दों और कर्मों से सहारा देने की जरूरत है। यह बहुत अच्छा है कि सभी के पास है परिवार. क्या हम गाने के बारे में जानते हैं परिवार? हमारे टीवी शो पर एक म्यूजिकल ब्रेक की घोषणा की गई है।

गाना "माँ, मैं और पिताजी"

प्रस्तोता: इससे अच्छा क्या हो सकता है "दोस्ताना परिवारों» , जहां वे आपको समझते हैं, रुको, प्यार करो, यदि आवश्यक हो, तो हमेशा समर्थन और मदद करें। परिवार एक पारिवारिक चूल्हा है.

और अब हम सुनेंगे अद्भुत की कहानी ROMAN Mirzoyan . का परिवार-परिवार. प्रस्तोता: आप कितने अच्छे साथी हैं! आपने बहुत ही रोचक प्रस्तुतियाँ दी हैं! अपने परिवार के पेड़ की रक्षा और संरक्षण करें परिवारों. आपको भी धन्यवाद, फिक्सिक। क्या आप कोई मजेदार खेल जानते हैं? लड़कों के साथ खेलो।

FIXIKOV ने क्रिस्टीना मिर्ज़ॉय के साथ नृत्य किया

प्रस्तोता: दोस्तों, हम एक ही ग्रुप में जाते हैं। क्या आपको लगता है कि हम सब एक साथ हैं परिवार?

किंडरगार्टन आपका दूसरा घर है। हमारे समूह का अपना वृक्ष है - मित्रता और सद्भाव का वृक्ष। हम, शिक्षक, और किंडरगार्टन में काम करने वाले हर व्यक्ति, सूरज की किरणों की तरह, आपसे बहुत प्यार करते हैं और आपको अपनी गर्मजोशी से गर्म करते हैं। (स्टैंड पर, किंडरगार्टन कर्मचारियों की तस्वीरों वाली किरणें सूरज से जुड़ी होती हैं)।

प्रस्तोता: परिवार- हमारे देश का एक हिस्सा। मातृभूमि आपके घर की दहलीज पर शुरू होती है, यह विशाल और सुंदर है। सबकी एक मातृभूमि है, माँ के समान। हमें अपने शहर पर गर्व है जहां हम रहते हैं। इसे क्या कहते हैं? (कुवंडिक)हमें अपने देश पर गर्व है। और इसे क्या कहा जाता है? (रूस)

रुस्तम। पृथ्वी के विभिन्न भाग हैं।

केवल जहां पिता का घर है, मेरी मातृभूमि।

मज़े करो, बड़े हो जाओ और गाओ, जानो कि मातृभूमि तुम्हारे साथ है।

मुख्य शब्द याद रखें

सब बच्चे: माँ! मातृभूमि! परिवार!

प्रस्तोता: हम अपना टीवी शो जारी रखते हैं "मेरे परिवार» . और रूब्रिक के माध्यम से

"बच्चे के मुंह से"हम पारिवारिक रहस्यों के बारे में थोड़ा सीखते हैं।

बयानों के साथ वीडियो, बच्चों के तर्क।

प्रस्तोता: खैर, अब सबसे पसंदीदा रूब्रिक "गर्व का क्षण"

संगीत प्रतियोगिता "मजेदार डिटिज"

सब। हम डिटिज गाना शुरू करते हैं, कृपया हंसें नहीं!

हमें इस तरह मत देखो - हम शर्मीले हो सकते हैं!

अरीना मैं बाहर जाऊँगा, मैं बिलकुल नए जूतों में नाचने निकलूँगा,

सभी लोग कहते हैं कि मैं एक तस्वीर की तरह हूँ!

स्टेपैन मैं अपने पिता के साथ फुटबॉल खेलता हूं, मैं गेट पर खड़ा हूं,

और मैं अपने घुटनों को खुजलाऊंगा - मेरी माँ मेरे दर्द को दूर करेगी।

नस्तास्या के. प्रात:काल में माताएं ले आती हैं, तो कभी हम जिद्दी हो जाते हैं।

हम लॉकर रूम में धमाका करेंगे, और फिर हम खेलने जाएंगे।

रोमा मूर। मैं सुबह उठने के लिए बहुत आलसी हूँ, शाम को बिस्तर पर जाता हूँ,

मैं किंडरगार्टन नहीं जाना चाहूँगा: मैंने शादी करने का फैसला किया!

नास्त्य डी। मैं अपनी दादी के पास गया, हाँ, मैं खुश हूँ भाग्य:

मैं अपनी ठुड्डी नाक से दो दर्जन थक चुका हूँ!

रोमा मिर्ज़। मुझे छोटा होने दो, लेकिन मैं केफिर के साथ रोटी खाता हूं

जल्द ही मैं सेना में जाऊंगा और सेनापति बनूंगा।

अरीना के। माँ, पिताजी और भाई - यहाँ वह मेरे रिश्तेदार हैं!

ओह, धन्यवाद, प्रिय लोगों, कि मेरे पास आप सभी हैं!

स्टेपैन मेरी कमीज अचानक दम घुटने लगी, मैं लगभग डर से मर गया।

तब मुझे एहसास हुआ: "ई-मेरा! मैं इससे बड़ा हो गया हूं!"

नस्तास्या के। मेरी जेब में एक गुलाब है - एक ढीला गुलाब,

मेरे पास स्टिंगिंग बिछुआ जैसा चरित्र है!

रोमा मूर। हर दिन मैं अपने गुल्लक में एक रूबल डालता हूं।

मैं अपने लिए एक छोटा भाई खरीदने के लिए पूरे एक साल से बचत कर रहा हूं।

नस्तास्या डी। माता-पिता के पास बच्चे के साथ बात करने का समय नहीं है,

बगीचे में कौन संचार करता है तेजी से विकसित हो रहा है!

रोमा मिर्ज़। लड़कियां मुझे प्यार करती हैं, कहती हैं कि मैं कद में छोटी हूं,

और मैंने बालवाड़ी में नताशा को दस बार चूमा!

सब। एक किटी की शुरुआत होती है, एक किटी का अंत होता है।

किसने हमारी बातों को खुलकर सुना - अच्छा किया!

प्रस्तोता: तो हमारा आकर्षक टीवी शो समाप्त हो गया है।

एवेलिना। यह समय है, समाप्त होने का समय है, हम सभी मेहमानों के लिए खुश हैं,

कि आपने समय चुना और हमारी ओर देखा।

दानिल। पारिवारिक खुशी खुश चेहरे!

मैं सभी की कामना करता हूं परिवार प्यार से चमकते हैं!

आर्टेम पी. लेट इन परिवारोंबच्चों की हँसी की हँसी की आवाज़,

सभी के लिए अच्छी और आनंदमय छुट्टी!

ARTEM M. प्रेम पृथ्वी के चारों ओर फलता-फूलता है।

आपके घर और प्रत्येक के लिए शांति परिवार!

प्रस्तोता: परिवार- बच्चे में जो कुछ भी अच्छा है उसका आधार। पर परिवारसम्मान और प्यार रखा जाता है। अपने बच्चों से प्यार करें, उनकी राय, इच्छाओं का सम्मान करें, और वे आपको वही जवाब देंगे! बच्चों से दोस्ती करें!

मैं आपकी कामना करना चाहता हूं कि आपका चूल्हा हमेशा प्यार और खुशी से चमकता रहे। मैं आपके लिए शांति, दया और समृद्धि की कामना करता हूं।

सभी को उनकी सक्रिय भागीदारी के लिए, आपकी मुस्कान के लिए बहुत-बहुत धन्यवाद। मुझे उम्मीद है कि हम इस अच्छी परंपरा - पारिवारिक मंडली में बैठकें रखेंगे।

मध्य समूह में अंतिम घटना का सारांश

"एक साथ मिलनसार परिवार।"

लक्ष्य: परिवार के बारे में, अपने परिवार के सदस्यों के बारे में बच्चों के विचारों के निर्माण के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ।

कार्य:

• संज्ञानात्मक - परिवार के बारे में बच्चों के विचारों को बनाने के लिए (इसके सदस्य, पारिवारिक रिश्ते, कि परिवार वह है जो बच्चे के साथ रहता है);
• सामाजिक-संचारी- बच्चों को दिन के विषय पर एक वयस्क के साथ खेल की स्थिति में शामिल होने के लिए प्रोत्साहित करें। भावनात्मक जवाबदेही, सद्भावना विकसित करें। परिवार के सदस्यों के लिए प्यार, सम्मान और स्नेह की भावना पैदा करें;
• भाषण - मौखिक संचार के कौशल में महारत हासिल करने के लिए। दूसरों के साथ मौखिक संचार में पहल और स्वतंत्रता की खेती करें। बच्चों की शब्दावली को समृद्ध करें;
• भौतिक - बच्चों की मोटर गतिविधि के गठन को जारी रखने के लिए, स्वस्थ जीवन शैली मूल्यों का निर्माण, खेल के माध्यम से आलंकारिक आंदोलनों का विकास, अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता।

उपकरण और सामग्री:परिवार की तस्वीरें, गेंद, हाथ के सिल्हूट।

तरीकों : मौखिक, सूचना ग्रहणशील।

एफओडी : पारिवारिक एल्बम के पन्नों के माध्यम से।

स्ट्रोक ओडी:

दोस्तों इस फोटो पर ध्यान दें। आपने इसमें से किसे पहचाना? (व्लादिका)

व्लाद, हमें बताओ, कृपया, इस फोटो में और कौन दिखाया गया है? (व्लादिक की कहानी)

आप इन सभी लोगों को एक शब्द में कैसे नाम दे सकते हैं? (परिवार)। मैं कुछ और तस्वीरें दिखाता हूँ, बच्चे बताते हैं।

शिक्षक: तो एक परिवार क्या है? (बच्चों की सूची)। यह सही है, दोस्तों, परिवार करीबी लोग हैं।

एक ही परिवार के सदस्य कैसे रहते हैं: एक साथ या अलग? (एक साथ हो सकता है, अलग हो सकता है)

शिक्षक: दोस्तों, पहेली का अनुमान लगाने की कोशिश करें:

पाँच और पाँच - भाई,

इसलिए वे सभी एक साथ पैदा हुए हैं।

अगर वे एक बिस्तर खोदते हैं -

वे सभी एक कंधे का ब्लेड रखते हैं।

बोर न हों, बल्कि खेलें

सभी एक साथ एक खिलौने में

और सर्दियों में सारी भीड़

वे एक साथ एक कारवां में छिप जाते हैं।

ये "पाँच और पाँच" हैं।

सोचो उन्हें क्या कहा जाता है? (बच्चे अनुमान लगाते हैं)

शिक्षक: और आपने कैसे अनुमान लगाया कि ये उंगलियां हैं? (बच्चों के उत्तर)

शिक्षक: दोस्तों, क्या आप अपनी उंगलियों से खेलना पसंद करते हैं? आप कौन सा खेल जानते हैं?

बच्चे:

यह उंगली दादा है

यह उंगली दादी है,

यह उंगली है पापा

यह उंगली है माँ

यह उंगली मैं हूं।

एक साथ मिलनसार परिवार।

शिक्षक: क्या आप एक और खेल सीखना चाहते हैं?

ई। सेवलीवा "माई फैमिली" द्वारा फिंगर जिम्नास्टिक।

मुझे पता है कि मेरे पास हैहाथ ऊपर हथेली ऊपर

घर में मिलनसार परिवारआप की ओर, अपनी उंगलियों को सीधा करें)

यह माँ है, यह मैं हूँ,बारी-बारी से उंगलियां गिनना)

यह मेरी दादी है

यह पिता है, यह दादा है।

और हमारे बीच कोई मतभेद नहीं है! (प्राप्त मुट्ठी को सकारात्मक में हिलाएं)

यह खेल किस बारे में है? (परिवार के बारे में)

शिक्षक: मेरे पास ऐसी हथेली है (हथेली का सिल्हूट दिखा रहा है)। उसे सबसे छोटी उंगली दिखाओ। इसे क्या कहते हैं? (छोटी उंगली)। आपके परिवार में सबसे छोटा कौन है? परिवार में आपको या आपके बहनों और भाइयों को प्यार से कैसे बुलाया जाता है?

बॉल गेम "कृपया कहो।"

लक्ष्य: प्रत्ययों की मदद से शब्द बनाने की क्षमता, बच्चों की शब्दावली का संवर्धन, अपने परिवार के सदस्यों को स्नेही शब्द कहने की प्रेरणा।

बेटी - बेटी, बेटी।

बेटा, बेटा, बेटा, बेटा।

बहन बहन है।

भाई है भाई।

पापा - डैडी, डैडी।

दादाजी - दादा, दादा।

बाबा - दादी, दादी।

पोता पोती।

पोती - पोती।

दोस्तों, क्या आप अन्य पहेलियों को हल कर सकते हैं?

दुनिया में क्या बिना

वयस्क नहीं रह सकते हैं और बच्चे?

कौन हमेशा आपका साथ देगा?

आपका मिलनसार ... (परिवार)।

आप काम कर रहे हैं, आप थक गए हैं

और बिल्कुल भी आराम नहीं किया।

मैं सूरज के लिए पूछूंगा

सुबह खिड़कियों से न चमकें:

इतनी जल्दी मत उठो

तुम्हें मत जगाओ ... (माँ)

मेहनत कौन करता है

शनिवार को कर सकते हैं? -

एक कुल्हाड़ी, एक आरी, एक फावड़ा के साथ

यह बनाता है, हमारा काम करता है ... (पिताजी)।

प्यार करना कौन नहीं रोकता

हमारे लिए पाई बेक करता है

स्वादिष्ट पेनकेक्स?

यह हमारा है ... (दादी)।

उसने बोरियत से काम नहीं लिया,

उसके हाथों पर कॉलस हैं।

और अब वह बूढ़ा और भूरा है -

मेरे प्यारे, प्यारे ... (दादाजी)।

अजीब बच्चा कौन है

पेट पर जल्दी रेंगना?

अद्भुत लड़के -

यह मेरा सबसे छोटा है... (भाई)।

मुझे और मेरे भाई को कौन प्यार करता है,

लेकिन क्या वह अधिक तैयार होना पसंद करती है?

बहुत फैशनेबल लड़की

मेरी सबसे बड़ी ... (बहन)।

अच्छा किया दोस्तों, आपने बहुत अच्छा काम किया। अब थोड़ा आराम करते हैं। चलो पानी का खेल खेलते हैं। (बच्चे पानी के शिक्षक को "तैरते हैं" और उसे चिढ़ाते हैं):

"पानी पानी,

मुझे अपने साथ मत बुलाओ

मुझे अपने परिवार से प्यार है

मैं अपनी माँ और पिताजी के पास भाग जाऊँगा!

(बच्चे भाग जाते हैं, शिक्षक पकड़ लेता है)।

शिक्षक: दोस्तों, मैं आपको ये हथेलियां देना चाहता हूं और मेरा सुझाव है कि मैं अपने पूरे परिवार को उन पर खींचूं। (एक शिक्षक के मार्गदर्शन में बच्चों का रचनात्मक कार्य)।

देखते है क्या हुआ।

कार्य विश्लेषण।

नतीजा ए: हम सभी का एक परिवार है।

किसी के पास बड़ा है, किसी के पास छोटा है। लेकिन हर परिवार में आपको प्यार और देखभाल की जाती है। आप दुनिया के सबसे खुश बच्चे हैं।

प्रतिबिंब: आज हमने किस बारे में बात की? तुम्हे क्या पसंद है?