Elena Zhevlakova

În prezentarea mea vă voi arăta master class,De făcând o păpușă cu cadru național, care îi prezintă copiilor jocul național Bashkir.

Pentru munca ta va fi nevoie:

Cable VVG 3 - Tesatura pentru vesta, pantaloni, cămăși;-Sorap pentru copii (Pentru făcând o calotă) ;-Fire;-Ac;-Foarfece;-Paralon;-Blocuri din plastic spumă pt. facerea capului;-Band;-Masa de plastic pentru sculptarea picioarelor si bratelor păpuși;-Marker pentru desenarea feței;-Țesătură elastică de culoarea cărnii pentru a se potrivi capului;-Blăniță (a imita părul păpuși) ;-Pistol de lipici;-Cranura de copac cu nod, pt realizarea de busteni;-Suport din lemn;-Șuruburi;-Fierăstrău;

1. Ne facem un picior pentru al nostru din aluat de sare păpușă și lăsați-o să se usuce.

2. din sârmă făcând un cadru pentru o păpușă unde corpul și brațele sunt negre.

3. Folosind cadru, marginea materialului cămașă și pantaloni.

4. Cosem, intoarcem produsul pe dos si il punem cadru.

5. Adaugam stofa pentru a da volum pieptului. Încercați o cămașă.

6. Coaseți o împletitură cu un ornament de-a lungul fundului produsului.

7. Decupați vesta.

8. Încearcă-l vestă cu cadru de păpușă

9. Luați două jumătăți de minge de spumă.

10. Dezlipim sârma și îl lipim în mijloc în jumătăți (marturi de cap. Apoi, le lipim cu un pistol termic.

11. Ne acoperim capul cu material elastic de culoarea carnii. În vârful capului adunăm țesătura într-un coc și o tragem împreună, lăsând 1 centimetru în vârf.

12. Aplicați adeziv la nivelul îmbinării pieselor de prelucrat.

13. Lipiți fâșia de blană. Acesta va fi părul viitorului nostru păpuși.

14. Lăsați partea superioară a capului deschisă.

15. Tăiați nasul șosetei bebelușului - aceasta este viitoarea calotă.

16. Încercarea bazei căptușelii fabricat din cauciuc spumos.

17. După ce am făcut o gaură în cauciucul spumă, o punem în vârful capului și încercăm viitoarea calotă.

18.*Măsurați împletitura, alegând-o după culoare. *Coaseți împletitura la coafură

19. Fixăm semifabricatul din cauciuc spumă prin trecerea unui mănunchi de ornament pentru cap prin orificiu. Calota este gata!

20. Tăiați blana, imitând tunsoarea unui bărbat. Fixăm calota pe cap, apucând-o în mai multe locuri cu fire.

21. Sculptăm mâini pentru păpuși.

22. Prindem pantalonii în talie.

23. Folosind un pistol, atașăm brațele și primul picior.

24. Atașarea semifabricatului de picior la sârmă cadru, înfășurați-l cu o bandă de material pentru o prindere mai bună.

25. Decupăm semifabricatul, fixându-l cu șuruburi autofiletante pe suport.

26. Lipirea suplimentară a firului de ramură "busteni"și înfășurați-l cu cârpă și lipici. Reparăm suportul "picior" pe un buștean.

27. Sculptăm piciorul piciorului de sprijin. Păpușa este gata!

Publicații pe această temă:

Următoarea mea păpușă de cârpă populară este Clopotul. Alegerea nu a fost întâmplătoare. Lucrez de aproape 30 de ani în același birou pentru copii.

Această lucrare a fost realizată ca parte a unui proiect de cercetare și joc de o săptămână „Droplet” în al doilea grup de juniori. Hrănirea dragostei.

Bună ziua, dragi colegi! Vă sunt foarte recunoscător pentru feedback-ul dumneavoastră cald despre păpușile mele și astăzi vreau să vă prezint atenției o clasă de master.

În lumea modernă, interesul pentru meșteșugurile populare este în creștere. Dorința omului modern de a ști cum era jucăria populară.

Dacă tu sau cineva pe care îl cunoști ai crescut cu o fetiță agitată, atunci probabil că au rămas în casă o mulțime de păpuși sparte care există de mult timp.

PROIECT CREATIV

„Păpușă în costum național Bashkir”

Există o opinie: „Un popor care nu își cunoaște trecutul nu are viitor.” Omul modern este purtătorul culturii populare transmise nouă de strămoșii noștri. Cunoașterea culturii naționale a țării natale este una dintre cele mai importante componente ale socializării elevilor. Activitatea de proiect creativ este una dintre metodele productive de percepție de către elevii de școală primară a informațiilor despre cultura națională și istoria pământului lor natal. De asemenea, în procesul activității creative, se dezvoltă un simț al gustului estetic și al culturii spirituale, se insuflă o atitudine grijulie față de natură și o dragoste pentru muncă.

Insuflarea în tinerele generații a respectului pentru cultura spirituală a poporului lor, istoria lor și o atitudine atentă față de tradițiile naționale este, de asemenea, relevantă în lumea de astăzi în curs de dezvoltare.

Tip proiect: culturale si educative

Scopul proiectului: pentru a stimula interesul elevilor pentru cultura populară Bashkir.

Obiectivele proiectului: cunoașterea culturii naționale a Republicii Bashkir, tradițiile acesteia, istoria costumului național Bashkir și elementele sale; studierea istoriei originii păpușilor; realizarea unei păpuși în costum național bașkir; insuflarea dragostei pentru cultura națională a regiunii; dezvoltarea gustului estetic, a culturii spirituale, a ingeniozității, a gândirii creative, a naturii și a muncii;promovarea sentimentului de patriotism și respect pentru tradițiile naționale; socializarea elevilor în societate.

Interpreți: profesoară Mukhamadeeva Dinara Rafailovna și un grup de lucru format din elevi de clasa I.

Termen de implementare a proiectului: octombrie 2017 – decembrie 2017

Locația proiectului: internatul sanatoriului GKOU Shafranovskaya

Grup țintă: grup de şase elevi de clasa I 7-8 ani

Parteneri : profesor de limbă și literatură bașkiră Arslanova G.A.,Biblioteca rurală Shafranovskaya.

Etapa de implementare a proiectului: finalizarea proiectului

Pregăti

telny

1. Determinarea temei proiectului creativ.

Tema proiectului creativ: „Păpușă în costum național Bashkir”.

2. Justificare pentru alegerea acestui subiect special al muncii creative.

Activitatea educațională, ca lider la vârsta școlii primare, este strâns legată de activitatea de joc, a cărei relevanță rămâne.Pentru un elev de școală primară, activitatea de joc, deși are o valoare auxiliară, rămâne foarte importantă și semnificativă, deoarece permite să explicăm sensul obiectelor și fenomenelor. Cu ajutorul jocului, un copil învață mai profund sensul acestor lucruri, stăpânește motive sociale înalte de comportament și învață să-și subordoneze comportamentul regulilor. Activitățile de joacă contribuie la dezvoltarea tuturor proceselor cognitive ale copilului.Principalele funcții ale jocurilor la vârsta de școală primară sunt: ​​predarea modalităților de a naviga într-o situație specifică de joc; dezvoltarea neoplasmelor mentale de bază; dezvoltarea abilităților de autocontrol și evaluare a acțiunilor cuiva; formarea unor relaţii adecvate într-o echipă de colegi de clasă şi mecanisme de stăpânire a rolurilor sociale. Elevii care participă la implementarea acestui proiect la vârsta de 7-8 ani. Fiind în clădirea căminului internatului și având timp liber, le place să joace „Mama și fiica”. Din anumite motive, nu toate fetele au păpuși pentru a participa la acest joc. Prin urmare, fiind profesorul de clasă al acestor elevi, am decis să organizez o activitate de proiect creativ, al cărui produs va fi crearea de păpuși de designer. În plus, am înaintat spre discuție o propunere de a crea păpuși originale cu aromă națională de Bashkir. Grupul a acceptat propunerea mea cu aprobare.

3. Întocmirea unui plan de muncă creativă.

Întocmirea planului a durat două clase, deoarece acest tip de activitate era nou pentru elevi.

4. Determinarea eventualelor costuri materiale în timpul producției de creație.

În timpul orelor, împreună cu elevii, am stabilit ce costuri materiale am putea suporta în procesul de realizare a unei păpuși de designer.

Planificare

vania

1. Colectarea și prelucrarea informațiilor necesare realizării operei din surse literare și din alte surse.

Întrucât elevii nu știau să citească când au început să lucreze la proiect, am pregătit informații interesante despre istoria apariției jucăriilor, în special a păpușilor, în viața noastră. În procesul de pregătire a acestor informații, am început să implic studenții în căutarea lor pe Internet pe baza abilităților lor existente de calculator. Copiii căutau modele de păpuși pe care să le facă cu propriile mâini din materiale vechi și cu ajutorul minim de la adulți.

L-am invitat pe G.A Arslanova, un profesor de cea mai înaltă categorie în limba și literatura bașkiră, să prezinte participanții la proiect mai detaliat istoria și cultura țării lor natale, Republica Bashkir. Galima Akhmadeevna a vorbit foarte colorat despre viața și tradițiile poporului Bashkir. Ea a acordat o atenție deosebită costumelor naționale Bashkir. Povestea profesorului a fost însoțită de o prezentare și expoziții de ilustrații strălucitoare din cărți. În continuare, Galima Akhmadeevna le-a prezentat copiilor tipurile de ornamente aplicate hainelor și ustensilelor de uz casnic de către bașkiri. Am organizat jocul „Colectează un ornament Bashkir”. În concluzie, profesorul le-a cerut elevilor să tragă o concluzie despre cum să se raporteze la istoria și cultura pământului lor natal, ce trebuie făcut pentru ca urmașii noștri să o cunoască și să o onoreze.

Grupul a vizitatBiblioteca rurală Shafranovskaya în căutare de informații despre istoria costumului Bashkir. Căutăm în principal ilustrații cu imagini cu costume naționale Bashkir.
2. Studierea tehnologiei de fabricație a obiectului planificat, efectuarea de calcule, măsurători și rezolvarea problemelor necesare.

Grupul a studiat tehnologiile de fabricare a păpușilor. Am ales un model gol potrivit pentru a crea imaginea unei păpuși în ținuta națională Bashkir. Am pregătit șabloane pentru baza creării hainelor de păpuși.
3. Pregătirea materialelor necesare de înaltă calitate, echipamente și unelte sigure, locuri de muncă.

A pregătit materialele și instrumentele necesare pentru a crea o păpușă
4. Stabiliți cum să prezentați rezultatele.

Grupul de lucru a decis în unanimitate să organizeze o expoziție de păpuși.

5. Stabilirea criteriilor de evaluare a rezultatului final și a procesului de lucru.

Am stabilit criterii de evaluare a lucrărilor finite: acuratețea execuției, acuratețea, aderarea la stilul național, creativitatea.
6. Repartizarea sarcinilor și responsabilităților între elevii din grup.

Elevii au distribuit responsabilitățile între membrii grupului.

Tehnologie

logic

1. Efectuarea celor mai practice lucrări la fabricarea produsului.

Copiii au creat cu entuziasm imagini cu păpușile lor de designer. Toată lumea a primit o mulțime de emoții pozitive.
2. Monitorizarea respectării normelor de siguranță atunci când se lucrează cu echipamente și unelte.

Am monitorizat respectarea reglementărilor de siguranță pe parcursul întregului proces creativ.

Final

1. Prezentarea rezultatelor.

Lucrările finite au fost prezentate într-o expoziție cu aromă națională de Bashkir.

2. Formularea concluziilor.

La finalizarea lucrării, membrii grupului de creație au ajuns la concluzia că este necesar să cunoască istoria și cultura pământului lor natal. Că acest lucru este foarte interesant și incitant. O păpușă pe care o creează cu propriile mâini este mult mai iubită și mai valoroasă pentru ei decât una cumpărată dintr-un magazin.

3 . Reflecţie.

Copiii și-au evaluat munca. Au vorbit despre emoțiile pe care le-au trăit în timpul procesului de muncă. Ce sentimente au experimentat când au văzut rezultatul final al muncii lor? Evaluarea muncii lor de către alți elevi și părinți ai internatului a fost foarte importantă pentru copii.

Scopul proiectului a fost de a stimula interesul studenților pentru cultura populară Bashkir. În calitate de profesor de școală primară, în timpul implementării proiectului, am vrut să le arăt copiilor că studiul istoriei pământului lor natal nu este plictisitor, ci foarte interesant și incitant.

Procesul educațional desfășurat de instituția noastră de învățământ folosește o componentă regională. Componentei regionale i se acordă atenție în toate lecțiile. Dar din cauza volumului mare de material educațional care trebuie prezentat elevilor în timpul lecției, nu mai rămâne atât de mult timp pentru asta pe cât ne-am dori. Prin urmare, o ieșire din această situație poate fi introducerea unei componente regionale în activitățile extrașcolare, prin proiecte științifice, de cercetare și creative.

În procesul de finalizare a acestei lucrări, studenții au întâlnit pentru prima dată metoda proiect. Metoda s-a dovedit a fi nouă și interesantă pentru copii. Ceea ce sa bucurat cel mai mult grupului a fost procesul practic de a face păpuși. Acest lucru se datorează vârstei elevilor, întrucât la vârsta de școală primară predomină activitățile de joc în fața activităților academice.

Unul dintre rezultatele importante ale acestui proiect creativ îl văd și în faptul că copiii și-au exprimat dorința de a participa la alte proiecte, ba chiar au început să propună subiecte.

Intenționez să folosesc această metodă în activitățile mele profesionale viitoare, deoarece, în opinia mea, este productivă și interesantă pentru studenți. Metoda proiectului vă învață să căutați informații, să analizați, să sistematizați și să trageți concluzii.

Studiul costumelor populare este un proces foarte interesant și educativ cu multe descoperiri uimitoare. Astfel de păpuși în costume naționale Bashkir pot fi făcute din plastilină obișnuită folosind o sticlă de plastic ca bază. Prin crearea unor astfel de meșteșuguri cu copiii, îi introduceți în tradițiile populare prin familiarizarea cu păpușile, cultivați dragostea pentru cultura populară, venerația și respectul pentru tradițiile populare și, de asemenea, îi învățați să aibă grijă de obiectele muncii lor.

Crearea de păpuși în costume naționale devine adesea singura modalitate de a face cunoștință cu cultura poporului, deoarece un studiu conștient al moștenirii populare este adesea imposibil din cauza lipsei de timp, a locurilor de muncă și a altor motive.

Costumul național tradițional Bashkir nu reproduce îmbrăcămintea niciunui alt popor și este foarte bogat în elemente decorative.

Păpuși în costume naționale Bashkir

Acesta este un costum feminin mai modern, în care dansează celebrele „Șapte fete”.

Elementul principal al costumului Bashkir prezentat pe păpușă este un camisol. În primul rând, este de remarcat originalitatea formei camisolei - o vestă fără mâneci cu o siluetă dreaptă în față și una semi-potrivită în spate, cu o lărgire semnificativă în partea de jos.

Elyanul brodat este un tip de haină cu fustă lungă din pânză, piele, pâslă, blană, piele de oaie. Cu cât sunt mai multe haine, cu atât o persoană se uită mai bogată în ochii vecinilor săi.

Elenii pentru bărbați pentru vară au fost tăiați din țesături de bumbac închis la culoare, în timp ce cei festivi au fost tăiați din catifea, satin alb și mătase.

Costumul național al bașkirilor, chiar și cel de zi cu zi, este întotdeauna elegant. A fost decorat nu numai cu broderii și aplicații, ci și cu monede și corali. Costumul național feminin al bașkirilor a cerut o mare îndemânare, răbdare și perseverență de la croitoreasă.

Blana de jder, vidră, castor și alte animale a fost folosită pentru coafură.

Etape de realizare a păpușilor

Irina Kurka

Acest manual este relevant pentru instruirea și educația atât a copiilor preșcolari, cât și a copiilor de vârstă școlară. Educația morală este una dintre secțiunile tuturor programelor educaționale. Atât în ​​grădinițe, cât și în școli studiază în detaliu țara în care locuiești și orașul tău. De o importanță deosebită este educația patriotică sentimente: dragoste pentru țara natală, Patria sovietică, respect pentru alți oameni naţionalităţi. Toată lumea ar trebui să cunoască istoria și atracțiile din regiunea lor. Este interesant să înveți despre popoarele orașului tău, cultura lor, folk costume. A spune copiilor folosind ilustrații este plictisitor, este mult mai interesant atunci când informațiile sunt susținute de exponate pe care le poți lua și examina mai detaliat. Și atunci când biroul este decorat într-o varietate de moduri, acesta este un plus pentru profesor. Dar educația publică este slab finanțată, așa că multe beneficii trebuie făcute cu propriile mâini. Ofer tehnici detaliate de execuție păpuși în costum azer din simplu, materiale improvizate. Folosind aceeași tehnologie, puteți face orice costumul national.

Materialele folosite:

Sticla de plastic - 1 litru,

Sintepon,

Textile: satin visiniu si rosu, nailon alb,

Fire negre sau maro

Contor, creion, foarfece, mașină de cusut,

Schiţa costum.

Descrierea postului:

Înainte de a începe, trebuie să găsiți o ilustrare a acestui lucru costumul national.

Începem să ne formăm capul. După ce am pliat nailonul în jumătate (pentru ca poliesterul de căptușeală să nu fie vizibil), tăiem un cerc cu diametrul de 25 cm.

Înfășurați capacul sticlei cu o bucată de poliester, acoperiți-l cu nailon deasupra și înfășurați-l strâns cu fir.

Formați un cap după formă, trageți materialul în sus de margini, obțineți un cap.

După ce am măsurat volumul sticlei, vom calcula modelul.

Desenați un dreptunghi unde lăţime: circumferinta sticlei+2cm (pe cusăturile laterale) si imparti totul la 2.; iar lungimea este înălțimea sticlei până la gât + 3 cm (pentru tiv și cusătură, gât: circumferinta gatului sticlei + 2 cm Desenati liniile umerilor si decupati-le.

Folosind un model de hârtie, tăiem părțile din material textil. Obținem 2 părți principale (față și spate, două pătrate (mâneci) și o bandă cu lungimea egală cu circumferința gâtului sticlei și o lățime de 3-4 cm.

Cosem mânecile și le umplem cu căptușeală de poliester și punem mâinile.

Cosem două părți ale modelului principal de-a lungul umerilor și le conectăm la brațe

Întoarce-l pe dos și arată ca o rochie.

O punem păpuşă.

Acum să începem să facem rochia exterioară. Folosind modelul de hârtie finit, tăiați de-a lungul liniei taliei. Folosind partea de sus a modelului de hârtie, tăiem partea de sus a spatelui. Apoi tăiem acest model de hârtie în jumătate și tăiem două părți din față. Tăiem două părți din fusta evazată, apoi tăiem o parte în jumătate. Rămâne doar să tăiați mânecile cu trena.

După ce am cusut toate detaliile, le încercăm păpuşă.

Dacă este necesar, tăiați cu foarfece, apoi fixați doar partea de sus a rochiei pe rochia de jos.

Luăm împletitură ajurata și o coasem de-a lungul marginii rochiei visiniu, în jurul decolteului fixând partea de sus cu rochia de jos.

Să avem grijă de cap. Luați un ac mare și fire negre sau maro. Întindem bucățile de fire prin nailon, făcând o despărțire pe cap.

Apoi împletim părul rezultat în împletituri.

Mai rămâne doar să decorezi capul. Tăiem un cerc din țesătură visiniu cu un diametru de mărimea capului și o bandă atât de lungă cât circumferința capului. Le cusem împreună și luăm o casă. O tăiem cu împletitură și o coasem la cap. Complementăm produsul cu un voal - care corespunde accesoriului acestuia costumul national.

În orașul nostru trăiesc diferiți oameni naţionalităţi: kazahi, tătari, ruși, azeri etc.

Folosind această tehnologie, am făcut păpuși de date în biroul meu naţionalităţi. Copiilor le plac foarte mult, le place să le folosească, să se uite la ele, păpuși Acestea sunt destul de durabile, deoarece toate piesele sunt cusute împreună. Deci s-a terminat master class, dupa ce ai citit si tu poti sa faci un astfel de manual.

Vă mulțumim pentru atenție!

Ţintă: Pentru a forma o atitudine valorică față de lumea creată de om.

Sarcini: stimulați inițiativa și o abordare creativă pentru realizarea și decorarea unei păpuși de hârtie și cultivați gustul estetic. Să învețe să înțeleagă modelele de combinare a formelor, aranjarea luminii și compoziționale a picturii, tehnica implementării acesteia, pentru a introduce copiii în arta populară Bashkir, pentru a consolida cunoștințele despre naționalități, pentru a continua să introducă folclorul bașkir, pentru a continua cunoașterea copiilor cu interpretarea cântecelor populare Bashkir, pentru a îmbunătăți capacitatea de a folosi corect lipici și foarfece.

Material: model de locuință Bashkir, mostre de îmbrăcăminte națională, păpuși în costume naționale, foi de hârtie multicolore (roșu, verde, negru, alb), lipici, materiale pentru decorațiuni: împletitură, folie, confetti, hârtie ondulată.

Activarea dicționarului: papusa de carpa, papusa amuleta, amuleta, meseriasi.

Copiii intră în sala decorată. Păpuși de diferite tipuri (cârpă, în costum rusesc, în costum de Bashkir, plastic).

Profesor: Salut copii! Ai venit la un muzeu al jucăriilor, și anume un muzeu al păpușilor. Astăzi vom afla cum a apărut păpușa, istoria originii ei.

Păpușa este cea mai veche și mai populară jucărie până în prezent. Este un însoțitor obligatoriu și fidel al jocurilor pentru copii, dar în același timp este și cea mai accesibilă operă de artă pentru copii. O păpușă este o jucărie pentru copii sub forma unei figurine umane.

În antichitate existau păpuși de cârpă, de lemn, de hârtie și de paie. Păpușile de cârpă nu aveau chip. Astfel de păpuși au fost numite păpuși amulete.

Păpușa fără chip a jucat rolul unui talisman. Un talisman este ca o vrajă magică care salvează o persoană de pericol.

Spuneți-mi, băieți, credeți că păpușile au avut întotdeauna haine? Copii: Da.

Învățătoarea: Așa e, păpușile aveau mereu haine. Rochiile de păpuși au fost cusute cu un motiv, dar cu sens. Tinuta trebuia sa includa culoarea rosu - culoarea soarelui, caldura, sanatatea si bucuria. Maeștri meșteri au inventat și îmbrăcat păpuși.

Ce calități crezi că ar trebui să aibă meșterii pentru a face o păpușă frumoasă, populară? Copii: Trebuie să fie harnici, sârguincioși, atenți, să poată inventa și să fantezeze și să fie amabili.

Profesorul: Ei bine, ai spus „bună”. Este cu adevărat necesar să fii amabil pentru a face o jucărie sau o păpușă bună? Copii: Da, dacă o persoană nu este amabilă, atunci produsul pe care îl va face nu va deveni frumos, blând, probabil va fi dur și inconfortabil. Și copiii nu vor fi interesați să se joace cu o astfel de jucărie.

Profesor: Bravo baieti! Gândești corect. Uită-te la păpușile pe care le avem în muzeu, fii atent la hainele lor, ce fel de ținută au.

Spune-mi, cunoști costumele noastre naționale? Copii: Bashkir, Tătar, Rus, Mari, Chuvaș.

Profesorul: Bravo! Astăzi vom vorbi despre costumul național Bashkir.

Uite, este o păpușă în fața ta, îmbrăcată într-o rochie. Privește cu atenție și spune-mi ce este inclus în costumul național Bashkir? Copii: Coifă, cămașă, rochie, caftan leagăn (elen), cizme, cizme din piele.

Profesorul: Corect! În ce constă costumul național bărbătesc bașkir? Copii: Coșca, sau cască, cămașă, pantaloni, camisolă.

Profesor: Știți ce culori de țesături s-au folosit pentru a face costume naționale Bashkir? Copii: Nu.

Profesor: Fetele tinere iubeau culoarea frumoasă, femeile și bărbații mai în vârstă purtau rochii și cămăși verzi.

Profesor: Astăzi vom face o păpuşă în costumul naţional Bashkir.

Dar mai întâi să ne jucăm

Lecție de educație fizică Jocul Bashkir „Un călăreț inteligent”.

Profesor: Îți place să te joci cu păpușile? Și în cele mai vechi timpuri, copiilor le plăcea să se joace cu păpuși. Adevărat, nu aveau până acum păpuși de fabrică atât de frumoase. În timp ce copiii erau mici, părinții le făceau păpuși; când au crescut, și-au făcut propriile păpuși din diferite materiale: lemn, paie, țesătură, dar le-au decorat mereu cu elemente caracteristice poporului lor. Din ce putem face o păpușă? Copii: Din hârtie.

Profesorul: Corect. Vom avea nevoie de foi de hârtie în roșu, verde, negru și alb. De unde începem? Copii: În primul rând, să pregătim hârtie pentru muncă. Ridați foile de mai multe ori până devin complet moi (așa fac).

Profesorul: Corect, și după ce hârtia devine moale, ce trebuie făcut?

(În timpul lecției, se aude o melodie Bashkir). Copii: Împărțiți hârtia albă în două părți.

Învățătoarea: Așa e, vom face din ele cap și gât de păpuși. Rulați o parte a foii într-o minge strânsă, înfășurați a doua parte în jurul mingii și răsuciți-o de jos. Să luăm capul și gâtul. Fetelor, vă rog să luați o foaie roșie de hârtie, iar voi băieți, luați una verde! Fetele vor face rochii pentru păpușile lor, iar băieții vor face cămăși pentru ale lor. Îndoiți foile de hârtie în diagonală, rupem colțurile superioare și inferioare de-a lungul unui arc și le lipim împreună pentru a forma un con. Vom avea nevoie de hârtia rămasă pentru a face mâneci. Din dreptunghiuri mici de aceeași dimensiune, lipim împreună tuburi - acestea sunt mânecile rochiilor și cămășilor.

Pentru a face picioare de păpușă, fetele trebuie să ia foi de hârtie neagră, să rupă cu grijă două benzi înguste și să le răsucească cu o sfoară.

Băieții vor face pantaloni pentru păpușile lor. Luați foi de hârtie neagră, împărțiți-le în două părți și rulați-le într-un tub. Detaliile principale sunt gata! Ce ar trebui să facem acum? Copii: Conectați-vă!

Profesor: Așa este, vom introduce capul într-o mică gaură a rochiei sau cămașei, vom lipi mânecile pe laterale, iar picioarele sau pantalonii în partea de jos. Păpușile au ieșit minunate! Pentru ca hainele lor să semene cu costumul național Bashkir, trebuie să-l decoreze cu elemente caracteristice. Cum au decorat bașkirii costumele femeilor? Copii: împletitură, broderie multicoloră din margele, corali, perle și, de asemenea, monede de argint.

Profesorul: Și cum rămâne cu costumul bărbătesc? Copii: Cămășile erau brodate cu mătase roșie, bonetele erau decorate cu broderie, aplicațiile erau realizate din țesătură și piele pe toci și camisole.

Învățătorul: Ce altceva în afară de costum au mai decorat bașkirii cu aplicații? Copii: Iurtă, propria ta casă. Înainte de a decora păpușile, vă sugerez să vă relaxați și să jucați un joc numit „Yurt” (play.) Acum să începem să decoram costumele păpușilor. Vom avea nevoie de o împletitură frumoasă de culori potrivite, hârtie ondulată, confetti, folie etc. Urmează analiza lecției.

Titlu: Rezumatul activităților educaționale „Păpușa amuleta Bashkir”
Nominalizare: Note de clasă, GCD / istorie locală

Post: profesor superior
Locul de muncă: Grădinița MBDOU Nr.219
Locație: orașul Ufa