Календарне тематичне планування з пдд. Робоча програма з підд календарно-тематичне планування на тему. Вулиці та дороги

16.09.2021 Мамологія

Тематичне планування за правилами дорожнього руху 1 клас № п/п Тема заняття Дата 1 Місто, селище, мікрорайон, де ми живемо. Особливості руху пішоходів по мокрій та слизькій дорозі восени, навесні. 2 Світлофор та його сигнали. Як світлофор допомагає переходити вулицю? 3 Знайомство з дорожніми знаками: "Пішохідний перехід", "Діти", "Пішохідна доріжка", "Рух пішоходів заборонено" (основні групи дорожніх знаків). 4 Правила поведінки дітей надворі. Чому не можна грати на вулицях та дорогах? 5 «Дорожні пастки». «Побутові звички» – причини аварій. 6 Правила безпечної поведінки дітей на вулиці у зимовий період. 7 Ми – пасажири. Правила поведінки дітей транспорті. 8 На заміській дорозі: тротуар, узбіччя, проїжджа частина, пішохідна доріжка. Правила руху пішоходів на заміській дорозі 9 Ми вчимося дотримуватись правил безпечної поведінки на вулицях, дорогах. Моделювання та виготовлення настільних ігор. 10 Екскурсія містом (селом). Практичне закріплення знань та умінь правильної поведінки на вулицях. 2 клас № п/п Тема заняття Дата 1. Основні правила поведінки на вулиці, дорозі. Дитячий дорожньо-транспортний травматизм. (Розбір ДДТТ у мікрорайоні за матеріалами ДІБДР). 2 Елементи вулиць та доріг. Дорожня розмітка. 3 Сигнали регулювальника та їх значення. Пішохідний світлофор та його сигнали. Сигнали, які подаються водіями транспортних засобів. 4 Перехрестя та їх види. Правила переходу вулиць та доріг. 5 Дорожні знаки. Повторити вивчені у 1 класі. «Місце зупинки маршрутних транспортних засобів», «В'їзд заборонено», «Пункт мед. допомоги», «Телефон», «Місце зупинки», «Залізничний переїзд без шлагбауму», «Залізничний переїзд зі шлагбаумом». 6 Обов'язки пасажирів. Правила посадки та висадки з маршрутних транспортних засобів. Правила переходу проїзної частини під час висадки з транспортних засобів. 7 Правила безпечного руху пішоходів заміською дорогою. 8 «Дорожні пастки». Від "побутової звички" до трагедії на дорозі. 9 Особливості руху пішоходів та транспорту по мокрій та слизькій дорозі. Чому не можна грати на проїжджій частині? 10 Екскурсія містом (селом). Закріплення знань з правил дорожнього руху. 3 клас № п/п Тема заняття Дата 1 Основні правила безпечної поведінки учнів на вулиці, на дорозі. ДДТ. Повторення вивченого матеріалу за програмою 2 класи. 2 Правила переходу вулиць та доріг. Ситуація оманливої безпеки «Дорожні пастки». 3 Гальмівний шлях транспортних засобів. Небезпека переходу вулиці (дороги) перед транспортними засобами, що близько йдуть. 4 Перехрестя та їх види. Дорожня розмітка. Основні лінії дорожньої розмітки та значення їх для пішоходів. 5 Обов'язки пасажирів. Правила переходу вулиці (дороги) під час висадки з маршрутних транспортних засобів. 6 «Побутові звички» – причини аварій. Чому не можна грати дорогою? 7 Сигнали регулювання дорожнього руху. Сигнали світлофорів, їхнє значення. Сигнали регулювальника, їх значення. 8 Дорожні знаки та їх групи. Значення знаків для пішоходів. Місця встановлення дорожніх знаків. Закріплення знань учнів з дорожніх знаків, вивчених у 1-2 класах. 9 Правила безпечного руху на заміській дорозі. 10 Практичні заняття та ігри з ПДР. 4 клас № п/п Тема заняття Дата 1 Причини ДДТТ. Розбирання конкретних ДТП за матеріалами ДАІ. 2 Поняття гальмівного та зупинного шляху. Небезпека переходу вулиці (дороги) перед транспортними засобами, що близько йдуть. 3 Дорожні знаки та його групи. Закріплення знань учнів з дорожніх знаків, вивчених у 1 – 3 класах. 4 Основні поняття та терміни ПДР. Елементи вулиць та доріг. 5 Правила надання першої медичної допомоги за ДТП. 6 Від «побутової звички» – до трагедії на дорозі. 7 Регулювання дорожнім рухом. Сигнали світлофора, регулювальника. 8 Поведінка пішоходів на перехрестях. Подача водіями попереджувальних сигналів світловими покажчиками поворотів. Значення цих сигналів для пішоходів. 9 Правила поведінки на зупинках та при переході проїзної частини на перехрестях. Поняття про «дорожні пастки», і як їх уникнути. 10 Практичне заняття закріплення в дітей віком знань ПДР.

Календарно-тематичне планування з ПДР у дитячому садку. Старша група

Тематичне планування у старшій групі. Гурток "ПДР для дітей"

Бірюкова Ділара Мінулівна, вихователь, МБДОУ д/с №27, м. Челябінськ.
Опис роботи: Пропоную вам тематичне планування гуртка "ПДР для дітей" у старшій групі (5-6 років). Даний матеріал буде корисний для вихователів старшої групи. , що вимагає невідкладного вирішення завдання: зберегти життя та здоров'я дітей, сприяти формуванню усвідомленої поведінки у дорожньо-транспортних ситуаціях

Тематичне планування у старшій групі

Вересень
-Тема:Вступне
Форма:Розмова
Цілі:Виявляти у дітей знання про транспорт, правила поведінки пішоходів, пасажирів, дорожні знаки.
-Тема:"Наша вулиця".
Форма:Прогулянка вулицею. Розгляд сюжетних картинок на тему ПДР
Цілі:Розширити знання дітей щодо правил поведінки пішохода та водія в умовах вулиці.
Закріпити уявлення про призначення світлофора. Вчити розрізняти дорожні знаки (попередження, що забороняють, приписують, інформаційно-вказівні)
-Тема:Правила поведінки на проїжджій частині; що таке тротуар
Форма:Екскурсія. Нагляд за рухом транспорту та роботою водія
Цілі:Розширити знання дітей про вулицю: дорога ділитися на дві частини – проїжджу та тротуар. Закріпити знання про ПДР на заміській трасі: йти узбіччям дороги назустріч транспорту, що йде.
-Тема:«Безпека на дорозі» «Дорога для машин»
Форма:Читання "За сигналом світлофора" (Як веселі чоловічки вчили дорожню абетку). Малювання «Трьохокий дружок»
Цілі:Уточнення знань про світлофор. Продовжувати знайомити з роботою регулювальника
-Тема:«Дорожні знаки пам'ятай завжди!»
Форма:Дозвілля - розвага: «Подорож до країни дорожніх знаків
Цілі:Ознайомлення з деякими дорожніми знаками. Закріпити знання про попереджувальні, інформаційні знаки. Виховувати вміння використовувати свої знання у повсякденному житті.

Жовтень
-Тема:«Біжуть машини до ряду» Транспорт
Форма:С/р гра «Автомобілі та пішоходи»
Цілі:Ознайомити із правилами поведінки водіїв. Вчити розрізняти дорожні знаки для
водіїв (велосипедистів та пішоходів) Закріпити знання дітей про види транспорту
-Тема:«Торопижка не поспішай» Правила поведінки на вулиці
Форма:Прогулянка Правила для пішоходів». Читання С.Михалков «Крокай обережно»
Цілі:Розширити та поповнити знання дітей про правила поведінки пішоходів. Виховувати увагу, навички усвідомленого використання ПДР у повсякденному житті.
-Тема:«Крокуючи обережно...»
Форма:Гра - інсценування «Світлофор»
Цілі:Закріпити знання про небезпеки, які чекають їх на вулицях, у домашніх умовах. Виховувати увагу, уміння надавати допомогу іншому.

Листопад
-Тема:"Обережно вулиця!" Якщо на вулиці немає світлофора
-Тема:Виставка спільних із батьками малюнків на тему «ПДР»
Форма:Розваги «Червоний, жовтий, зелений»
Цілі:Сприяти розвитку обережності. Навчати дітей переходити вулицю, де немає світлофора.
-Тема:"Хочу знати все"
Цілі:Закріплення знань дітей про ПДР.
Форма:Відгадування загадок на тему: ПДР. Д/і «Підбери дорожній знак»
Цілі:Закріпити отримані знання щодо правил поведінки на вулиці міста та селища. Уточнити знання про роботу ДІБДР, дорожніх знаків
-Тема:Ми йдемо через дорогу. Це мають знати діти.
Форма:Практична робота.
Цілі:Закріплювати в дітей віком знання правил дорожнього руху.
-Тема:Станція технічного обслуговування
Форма:Дидактична гра
Цілі:Закріплювати в дітей віком знання про дорожній знак «Станція технічного обслуговування». Розвивати вміння складати ціле з елементів.

грудень
-Тема:Машини спеціального призначення
Форма:Розповідь педагога
Цілі:Давати дітям уявлення про машини спеціального призначення.
-Тема:Ми йдемо через дорогу
Форма:Практична робота
Цілі:Закріплювати в дітей віком знання правильного переходу через дорогу (як обходити автобус, тролейбус і трамвай).
-Тема:Водiї, на старт!
Форма:Гра – змагання.
Цілі:Розвивати спритність, кмітливість, дрібну моторику рук.
-Тема:Збери автомобіль
Форма:Настільна гра
Цілі:Розвивати дрібну моторику. Виховувати усидливість, вміння доводити розпочате остаточно.

Січень
-Тема:Праця водія
Форма:Розмова
Цілі:Розширювати знання про працю водія та причини дорожньо-транспортних пригод. Закріплювати знання про сигнали світлофора. Виховувати повагу до праці дорослих.
-Тема:Лічилки
Форма:заучування
Цілі:Розвивати вміння чітко промовляти кожне слово. Виховувати вміння, використовувати лічилку у грі.
-Тема:Чого не стало
Форма:Дидактична гра
Цілі:Розвивати у дітей увагу.

Лютий
-Тема:Службові машини
Форма:Читання
Цілі:Навчати дітей уміння уважно слухати та розуміти зміст прочитаного. Закріплювати знання машин спеціального призначення.
-Тема:Вулиця великого міста.
Форма:Розмова
Цілі:Розширювати у дітей знання про вулицю, її особливості. Закріплювати знання про призначення тротуару, проїжджої частини. Виховувати бажання дотримуватися правил дорожнього руху.
-Тема:Вантажна машина
Форма:Аплікація
Цілі:Розвивати в дітей віком вміння правильно розташовувати на аркуші паперу заготівлі вантажівки, розповідаючи про послідовність їх наклеювання. Виховувати оцінне ставлення до своїх робіт.
-Тема:Набери номер правильно
Форма:Дидактична гра
Цілі:Закріплювати в дітей віком знання номерів телефонів екстрених служб: пожежна охорона, швидка допомога, поліція. Розвивати вміння правильного набору телефону.

Березень
-Тема:Твій приятель – світлофор!
Форма:КВК
Цілі:Закріплювати знання про ПДР. Виховувати у дитині правильного пішохода.
-Тема:Прислів'я
Форма:Розучування
Цілі:Знайомити дітей із прислів'ями. Розвивати промовистість мови.
-Тема:Доміно. Дорожні знаки. Вчимо дорожні знаки.
Форма:Ігротека
Цілі:Закріплювати знання про дорожні знаки. Розвивати вміння знаходити шлях до дорожньої ситуації. Виховувати увагу.
-Тема:Моя вулиця
Форма:Конструювання
Цілі:Розвивати уяву, фантазію, вміння робити споруди будинків, транспорту з різного будівельного матеріалу.

Квітень
-Тема:Історія транспорту
Форма:Розмова
Цілі:Розширювати знання історії транспорту. Розвивати вміння порівнювати старовинний транспорт із сьогоденням. Виховувати почуття відповідальності.
-Тема:Розумні звірятка
Форма:Читання
Цілі:Навчати дітей вмінню слухати та розуміти зміст прочитаного. Розвивати у дітей слухове та зорове сприйняття. Виховувати в дитині грамотного пішохода.
-Тема:Хто знає більше?
Форма:Загадки
Цілі:Розвивати увагу, кмітливість, мислення.
-Тема:Подорож до країни Дорожні знаки.
Форма:Свято
Цілі:Створювати позитивний емоційний настрій у дітей. Викликати бажання знати та дотримуватися ПДР.

Травень
-Тема:Знайди помилку
Форма:Словесна гра
Цілі:Навчати дітей вмінню знаходити у реченні помилку та виправляти її. Розвивати слухову увагу.
-Тема:Ми – пішоходи. Ми – водії.
Форма:Ігри в автомобільному містечку.
Цілі:Закріплювати у дітей знання ПДР та вміння дотримуватися їх у грі, у навколишньому світі.
-Тема:Підсумкове
Форма:Розмова
Цілі:Уточнювати обсяг знань та навичок, отриманих дітьми за рік навчання.

До програми увійшли розділи:

Вимоги до рівня підготовки

Тематичний план

Учні повинні знати:

— Які найбільш характерні та часті помилки у поведінці пішоходів на вулицях та дорогах призводять до дорожньо-транспортних пригод.

— Назва, призначення дорожніх знаків, вивчених у 1 та 2 класах, та ймовірні місця їх встановлення.

— Дорожня розмітка на вулицях та дорогах у місцях зупинок громадського транспорту та на пішохідних переходах.

— Правила безпечної поведінки пішоходів на міських вулицях та заміських дорогах.

— Небезпечні та безпечні для пішоходів ділянки вулиць та доріг у мікрорайоні чи населеному пункті.

— Значення сигналів світлофора для транспорту та пішоходів.

— Значення сигналів регулювальника для транспорту та пішоходів

— Що таке перехрестя, і які види перехресть є у мікрорайоні школи чи населеного пункту.

- Значення сигналів, що подаються водіями транспортних засобів.

Учні повинні вміти:

— Вибирати безпечні місця та визначати безпечні умови для переходу вулиць у мікрорайоні чи населеному пункті.

— Безпечно виконувати перехід вулиць та доріг по зазначених пішохідних переходах у супроводі дорослих.

— Користуватися громадським транспортом, виконуючи правила безпечної поведінки пасажирів під час входу, виходу та руху на маршруті.

— Звертатися за допомогою до дорослих у складних ситуаціях переходу вулиць та доріг або під час посадки та виходу з громадського транспорту.

Тематичний план.

	Найменування розділів та тем.	Кількість годин
1.Умови безпечної поведінки пішохода, пасажира
	Як я знаю правила дорожнього руху
	Рух пішохода вулицею та дорогою
	Правила переходу вулиць, доріг
	Пасажир зобов'язаний
	Дитячий дорожньо-транспортний травматизм
2. Вулиці та дороги
	Елементи вулиць та доріг
	Перехрестя та їх види. Сигнали, які подаються водіями транспортних засобів.
3. Регулювання дорожнього руху
	Дорожня розмітка.
	Дорожні знаки.
	Сигнали світлофора
	Сигнали регулювальника
4. Будь уважний та обережний
	Навички безпечної поведінки пішоходів на вулиці
	Перехід нерегульованих перехресть, поведінка громадян у місцях зупинок громадського транспорту
	На залізниці та поблизу неї
	У гостях у інспектора ДІБДР
	Підсумкові заняття
	Усього

1. Умови безпечної поведінки пішохода, пасажира

1.1. Як я знаю правила дорожнього руху (1 год.)

Повторення правил поведінки учнів на вулицях та дорогах. Правила користування громадським транспортом (за матеріалами 1 кл.)

У яких випадках транспортні засоби на вулицях та дорогах становлять небезпеку для пішохода? Коли пішоходи становлять небезпеку для транспортних засобів та водіїв? Розглянути випадки з життя учнів, які могли спричинити ДТП.

Розбір маршрутів руху учнів вулицями з інтенсивним рухом до школи, стадіону, кінотеатру тощо.

Через війну розмови вчитель виявляє, які вимоги ПДР учнями засвоєно добре, які слід повторити у 2 класі.

1.2. Рух пішоходів вулицею та дорогою (1ч.)

Дотримання правил дорожнього руху – запорука безпеки пішоходів. Правосторонній рух транспортних засобів та пішоходів. Походження цього правила. Рух пішоходів на заміських дорогах. Перетин проїзної частини поза пішохідним переходом. на нерегульованих пішохідних переходах; при наближенні транспортних засобів із включеним проблисковим маяком та спеціальним звуковим сигналом. Культура поведінки пішохода під час переходу проїжджої частини дороги.

1.3. Правила переходу вулиць, доріг (1ч.)

Встановлені місця для переходу вулиць, доріг. Лінія продовження тротуару, узбіччя. Правила переходу вулиці, дороги пішохідними переходами. Перехід вулиці за сигналами світлофора. Перехід вулиці на нерегульованих перехрестях. Заборонені місця для переходу вулиць, доріг. Острівець безпеки. Осьова лінія. Прогін худоби через дорогу.

1.4. Пасажир повинен (1ч.).

Правила користування громадським транспортом Культура поведінки у громадському транспорті. Порядок посадки та висадки із громадського транспорту.

Автобусні зупинки, посадкові майданчики у місцях зупинок трамваю. Правила переходу вулиць після висадки із транспортних засобів загального користування. Поведінка дітей під час перевезення їх у вантажних автомобілях, обладнаних цих цілей.

Правила користування міським залізничним транспортом Що забороняється пасажиру?

1.5. Дитячий дорожньо-транспортний травматизм (1ч.)

Основні причини дорожньо-транспортного травматизму: незнання ПДР, невиконання вимог ПДР, гри на дорогах та поблизу неї, неуважність, недисциплінованість.

Розбір дорожніх ситуацій: вихід або вибігання через предмети, що заважають огляду, рух через дорогу по діагоналі, поспіх, жвава бесіда на ходу, рух бігом, відвернено увагу чимось чи кимось, вулиця пустельна, автобусні зупинки, нерегульовані пішохідні переходи .

2. Вулиці та дороги.

2.1. Елементи вулиць та доріг. (1ч.).

Основна частина дороги – проїжджа частина. Покриття доріг. Автомагістралі, сільські ґрунтові дороги. Уздовж. Кювет. Пішохідна доріжка. Тротуар. Огородження тротуару від проїжджої частини. Зелені насадження. Велосипедна доріжка. Вулиця з одностороннім рухом, двостороннім рухом. Складові частини дороги та для чого вони призначені.

2.2. Перехрестя та їх види, сигнали, що подаються водіями транспортних засобів (1ч.).

Визначення поняття «Перекресток». Види перехресть (чотиристоронні прямокутні, чотири сторонні під прямим кутом, тристоронні, Т-подібні, У - образні, багатосторонні, площі).

Світлові сигнали, що подаються водієм транспортного засобу на початку руху, маневрування (обгін, поворот ліворуч, праворуч, розворот), зупинці. Застосування аварійної сигналізації. Подає звуковий сигнал.

3. Регулювання дорожнього руху.

3.1. Дорожня розмітка (1ч.).

Значення дорожньої розмітки у створенні руху. Пішохідний перехід (регульований та нерегульований). Лінії поділу транспортних потоків протилежних напрямів. Лінії острівця безпеки та його призначення.

3.2. Дорожні знаки (1 год).

Призначення шляхових знаків. Види дорожніх знаків. Повторення за програмою 1 класу.

Вивчити: попереджувальні знаки (СКОЛЬСЬКА ДОРОГА, ОБЕРЕЖНО - ДІТИ, ІНШІ НЕБЕЗПЕКИ, ВИКИД ГРАВІЯ); забороняючі (РУХ МЕХАНІЧНИХ ТРАНСПОРТНИХ ЗАСОБІВ ЗАБОРОНЕНО, ПОДАЧА ЗВУКОВОГО СИГНАЛУ ЗАБОРОНЕНА, Зупинка та стоянка ЗАБОРОНЕНА); інформаційно-вказівні (ЖИЛА ЗОНА).

3.3. Сигнали світлофора (1ч.).

Значення світлофорів у створенні дорожнього руху. Види світлофорів. Пішохідний і транспортний світлофори і сигнали, що подаються ними. Розбір дорожніх ситуацій із застосуванням світлофорів, дорожніх знаків, розмітки.

3.4. Сигнали регулювальника (1ч.).

Значення сигналів регулювальника для транспортних засобів та пішоходів. Сигнали, що подаються регулювальником, та їх значення. Вирішення ситуаційних задач.

4. БУДЬ УВАЖЕНИЙ І ОБЕРЕЖЕН

4.1. Навички безпечної поведінки пішоходів на вулиці (1 год.).

Вивчення навичок безпечного руху: навичка спостереження за дорогою, що перетинається, навичка перемикання уваги, навичка правильної оцінки відстані, навичка зупинки перед переходом дороги, навичка обачності.

4.2. Перехід нерегульованих перехресть, поведінка громадян у місцях зупинок громадського транспорту (1ч.).

Правила переходу нерегульованих перехресть. Тротуар, узбіччя. Осьова лінія, острівець безпеки. Де можна переходити дорогу? Заняття на спеціальному майданчику, оснащеному розмітками, дорожніми знаками, світлофорами та регулювальником.

4.3. На залізниці та поблизу неї (1ч.).

Залізничне полотно, насип. Небезпека від залізничного транспорту для пішохода, пасажира, водія. Перехід через залізничні колії в обладнаних місцях та за межами населеного пункту.

Що заборонено правил дорожнього руху робити дітям поблизу залізничних колій.

4.4. В гостях у інспектора ДІБДР (1ч.).

Зустріч із пропагандистом ПДР району в ДІБДР, у школі. Відвідування найближчого поста ДІБДР, нагляд за роботою інспектора.

4.5. Підсумкові заняття (2ч.).

Гра-конкурс «Я – учасник дорожнього руху».

До програми увійшли розділи:

Вимоги до рівня підготовки

Тематичний план

Учні повинні знати:

Які найбільш характерні та часті помилки у поведінці пішоходів на вулицях і дорогах призводять до дорожньо-транспортних пригод.

Назва, призначення дорожніх знаків, вивчених у 1 та 2 класах, та ймовірні місця їх встановлення.

Дорожня розмітка на вулицях та дорогах у місцях зупинок громадського транспорту та на пішохідних переходах.

Правила безпечної поведінки пішоходів на міських вулицях та заміських дорогах.

Небезпечні та безпечні для пішоходів ділянки вулиць та доріг у мікрорайоні чи населеному пункті.

Значення сигналів світлофора для транспорту та пішоходів.

Значення сигналів регулювальника для транспорту та пішоходів

Що таке перехрестя, і які види перехресть є у мікрорайоні школи чи населеного пункту.

Значення сигналів, які подаються водіями транспортних засобів.

Учні повинні вміти:

Вибирати безпечні місця та визначати безпечні умови для переходу вулиць у мікрорайоні чи населеному пункті.

Безпечно виконувати перехід вулиць та доріг по зазначених пішохідних переходах у супроводі дорослих.

Користуватися громадським транспортом, виконуючи правила безпечної поведінки пасажирів під час входу, виходу та руху на маршруті.

Звертатись за допомогою до дорослих у складних ситуаціях переходу вулиць та доріг або при посадці та виході з громадського транспорту.

Тематичний план.

	Найменування розділів та тем.	Кількість годин
1.Умови безпечної поведінки пішохода, пасажира
	Як я знаю правила дорожнього руху
	Рух пішохода вулицею та дорогою
	Правила переходу вулиць, доріг
	Пасажир зобов'язаний
	Дитячий дорожньо-транспортний травматизм
2. Вулиці та дороги
	Елементи вулиць та доріг
	Перехрестя та їх види. Сигнали, які подаються водіями транспортних засобів.
3. Регулювання дорожнього руху
	Дорожня розмітка.
	Дорожні знаки.
	Сигнали світлофора
	Сигнали регулювальника
4. Будь уважний та обережний
	Навички безпечної поведінки пішоходів на вулиці
	Перехід нерегульованих перехресть, поведінка громадян у місцях зупинок громадського транспорту
	На залізниці та поблизу неї
	У гостях у інспектора ДІБДР
	Підсумкові заняття
	Усього

1. Умови безпечної поведінки пішохода, пасажира

1.1. Як я знаю правила дорожнього руху (1 год.)

Розбір маршрутів руху учнів вулицями з інтенсивним рухом до школи, стадіону, кінотеатру тощо.

Через війну розмови вчитель виявляє, які вимоги ПДР учнями засвоєно добре, які слід повторити у 2 класі.

1.2. Рух пішоходів вулицею та дорогою (1ч.)

1.3. Правила переходу вулиць, доріг (1ч.)

1.4. Пасажир повинен (1ч.).

Правила користування міським залізничним транспортом Що забороняється пасажиру?

1.5. Дитячий дорожньо-транспортний травматизм (1ч.)

2. Вулиці та дороги.

2.1. Елементи вулиць та доріг. (1ч.).

2.2. Перехрестя та їх види, сигнали, що подаються водіями транспортних засобів (1ч.).

Визначення поняття «Перекресток». Види перехресть (чотиристоронні прямокутні, чотири сторонні під прямим кутом, тристоронні, Т-подібні, У-подібні, багатосторонні, площі).

3. Регулювання дорожнього руху.

3.1. Дорожня розмітка (1ч.).

3.2. Дорожні знаки (1 год).

Призначення шляхових знаків. Види дорожніх знаків. Повторення за програмою 1 класу.

3.3. Сигнали світлофора (1ч.).

3.4. Сигнали регулювальника (1ч.).

4. БУДЬ УВАЖЕНИЙ І ОБЕРЕЖЕН

4.1. Навички безпечної поведінки пішоходів на вулиці (1 год.).

4.2. Перехід нерегульованих перехресть, поведінка громадян у місцях зупинок громадського транспорту (1ч.).

4.3. На залізниці та поблизу неї (1ч.).

Що заборонено правил дорожнього руху робити дітям поблизу залізничних колій.

4.4. В гостях у інспектора ДІБДР (1ч.).

4.5. Підсумкові заняття (2ч.).

Гра-конкурс «Я – учасник дорожнього руху».

завантажити Щоб завантажити матеріал чи !

Планування роботи дитячого садка щодо ознайомлення дітей з правилами дорожнього руху

Головна мета у навчанні та вихованні дітей для кожного педагога– формування самостійного, творчого типу мислення, що забезпечує дитині можливість правильно оцінити дорожню ситуацію і стати причиною чи, більше, жертвою дорожнього події.
Доцільно мати у дитячому садку:
план роботи дитячого садка на рік, за ознайомленням дітей правил дорожнього руху;
план роботи із батьками;
план роботи зі школою;
план роботи із ДАІ;
перспективний план роботи щодо ознайомлення дітей правил дорожнього руху у всіх вікових групах;
тематичний план роботи щодо ознайомлення дітей правил дорожнього руху у всіх вікових групах;
В результаті впровадження перспективного планування у практику роботи можна відзначити позитивні сторони:
планування дозволяє педагогу значно скоротити час для занять, звільняючи його для гри, прогулянок, оздоровчих заходів;
підвищується якість роботи вихователів, у результаті зростає успішність розвитку дітей, засвоєння ними того обсягу знань, який передбачений проектом стандарту дошкільної освіти.

Перспективний план роботи щодо навчання дітей правилам дорожнього руху у підготовчій групі

Вересень
1. Розмова із дітьми про історію транспорту
2. Читання вірша "Абетка міста" Я. Піщумов
3. Заняття на тему: "Транспорт"
4. Сюжетно-рольова гра "Автопарк"
5. Дидактичні ігри "Прочитай схему", "Добре – погано", "Чарівне перехрестя", "Неймовірна подорож", "Водії та пішоходи"
6. Розгляд картинок про види транспорту. Малювання види транспорту
7. Прогулянка. Спостереження за рухом пішоходів
8. Читання вірша З. Михалкова " Погана історія "
9. Розгляд картинок із зображенням зупинок міського транспорту
10. Читання оповідання "Машини на нашій вулиці" М. Ільїн, Є. Сегал
11. Малювання: "Безпечні місця для переходу вулиці"
Жовтень
1. Історія правил дорожнього руху
2. Заняття на тему: "Правила пішоходів та пасажирів"
3. Читання оповідання Л. Н. Овчаренко "Хто без мови, а каже"
4. Дидактичні ігри "Спритний пішохід", "Слухайся регулювальника", "Знайди та назви"
5. Прогулянка. Закріплення знань, умінь, дотримання правил поведінки надворі.
6. Читання вірша "Чудовий острівець" А. Дмоховський
7. Конструювання "Мости"
8. Розмова про правила поведінки у громадському транспорті
9. Ігри з макетом вулиці. "Розстав правильно знаки"
Листопад
1. Розмова про заборонні знаки
2. Читання вірша "Для чого нам світлофор" О. Тарутіна
3. Заняття на тему: "Вивчення забороняючих знаків"
4. Тематична прогулянка "Правила для пішоходів"
5. Розгляд малюнків зі знаками "Рух заборонено", "Небезпека", "Поворот
ліворуч заборонено", "Розворот заборонено", "Зупинку заборонено", "В'їзд заборонено"
6. Дидактичні ігри "Світлофор", "Назви заборонні знаки", "Збери дорожній знак"
7. Загадування загадок про заборонні знаки
8. Малювання забороняючих знаків
9. Колективне рішення кросвордів.
10. Читання оповідання "Вулиця, де всі поспішають" І. Серякова
11. Розвага з ПДР
12. Сюжетно-рольова гра "Гараж"
грудень
1. Бесіда про наказні знаки
2. Малювання на згадку про відомі дорожні знаки.
3. Читання вірша "Безмежник світлофор" С. Михалков
4. Заняття на тему: "Вивчення наказових знаків"
5. Виготовлення ялинкових іграшок із зображенням дорожніх знаків.
6. Дидактичні ігри "Знайди та розкажи", "Збери знак", "Що означає", "Знайди дорожній знак"
7. Бесіда "Правила переходу вулиць та доріг"
8. Читання оповідання "Машина, яку малювати навчили" І. Серяков
9. Конструювання "Вулиця"
Січень
1. Розмова про інформаційно-вказівні знаки
2. Виготовлення з картону (паперу) наказових знаків
3. Читання оповідання "Світлофор" Б. Житков
4. Заняття на тему: "Вивчення інформаційно-вказівних знаків"
5. Дидактичні ігри "Пішоходи та водії", "Я йду через дорогу", "Умілий пішохід"
6. Прогулянка. Вивчення дорожніх знаків у реальних умовах
7. Загадування загадок про дорожні знаки
8. Бесіда "Правила пішоходів та пасажирів"
9. Читання вірша "Абетка безпеки руху" О. Бедарєва
10. Конструювання "Автобуси"
Лютий
1. Розмова про знаки сервісу, малювання "Знаки сервісу"
2. Рішення кросвордів.
3. Читання вірша "Гололід" І. Лешкевич
4. Заняття на тему: "Знаки сервісу"
5. Розгляд малюнків, картинок із зображенням дороги
6. Спостереження за легковими автомобілями на прогулянці
7. Читання оповідання "Санки" О. Бедарєва
8. Конструювання "Вулиця міста"
9. Сюжетно-рольова гра «Моряки»
Березень
1. Виготовлення макетів транспортних засобів із використанням шаблонів.
2. Читання оповідання "На машині" І. Павлова
3. Заняття на тему: Читання оповідання "Автомобіль" Н. Носов
4. Малювання спеціальних видів транспорту
5. Дидактичні ігри "Постав правильно дорожні знаки", "Світлофор, що біжить"
6. Гра з макетом. Моделювання за допомогою вихователя дорожньої обстановки. 7. Розгляд ілюстрацій у альбомі "Історія залізничного транспорту"
8. Заучування вірша "Забороняється – дозволяється" В. Семуріна
9. Читання вірша С. Баруздіна "Казка про трамвай"
10. Ігри з макетом вулиці міста
Квітень
1. Розмова про інформаційно – вказівні знаки
2. Розгляд малюнків інформаційно – вказівних знаків
2. Читання вірша "Одна рима" С. Михалков
3. Заняття на тему: "Дорожня абетка"
4. Загадування загадок про інформаційно - вказівні знаки
5. Малювання інформаційно – вказівних знаків
6. Прогулянка "Покажи та назви відомий дорожній знак"
7. Гра "Чиє команда назве більше дорожніх знаків", "Рух по спіралі"
8. Читання оповідання "Вчений дружок" І. Серяков
9. Розвага з ПДР
Травень
1. Загадування загадок для знаки обслуговування
2. Читання вірша "Якби …" О. Бедарєв
3. Розмова на тему: "Наші друзі - дорожні знаки"
4. Дидактичні ігри "Знаки на дорогах", "Будиночок", "Що зайве", "Що б це означало"
5. Розмова про знаки сервісу та малювання знаків сервісу
6. Розгляд знаків сервісу: "Пункт медичної допомоги", "Пост ДАІ", "Лікарня", "Пункт харчування", "Питна вода", "Місце відпочинку"
7. Читання вірша "Самокат" М. Кончаловський
8. Спостереження на прогулянці за пішоходами, що переходять проїзну частину

Перспективний план роботи з навчання дітей правилам дорожнього руху у старшій групі

Вересень
1. Розмова про попереджувальні знаки
2. Читання з казки Н. Ізвєкова "Як веселі чоловічки вчили дорожню азбуку"
3. Прогулянка. Спостереження за рухом транспорту
4. Розгляд знаків "Слизька дорога", Залізничний переїзд без шлагбауму" та ін., "Викид гравію", "Залізничний переїзд зі шлагбаумом"
5. Спостереження за роботою водія
6. Читання: Михалков С. "Крокуючи обережно"
7. Дидактичні ігри "Знайди відмінності", "Прогулянка містом"
8. Рухлива гра "Стоп"
9. Читання казки Ізвєкова Н. «Як веселі чоловічки вчили дорожню азбуку»
10. Розмова про небезпечні умови дороги
11. Обігравання ситуацій на макеті вулиці міста
12. Побудова легкових машин із конструктора "Лего"
13. Заняття "Дорога, транспорт, пішохід"
Жовтень
1. Вікторина "Хто краще знає правила дорожнього руху"
2. Рухлива гра "Хто швидше провезе машину по доріжці?"
3. Розмова про попереджувальні знаки
4. Сюжетні ігри "Автомобілісти", "Гараж"
5. Ігри з макетом вулиці. Розташування дорожніх знаків
6. Дидактична гра "Що не так?"
7. Малювання попереджувальних знаків.
8. Читання: Дмоховський А. "Чудовий острівець"
9. Виготовлення атрибутів до гри "Гараж"
10. Виготовлення дорожніх знаків із картону для гри з макетом вулиці.
11. Розгляд та малювання знаків дорожнього руху, "Слизька дорога, "Викид гравію", "Залізничний переїзд зі шлагбаумом", "Залізничний переїзд без шлагбауму" та ін.
12. Заняття "Знаки, що попереджають водія про небезпеку на дорозі"
13. Гра "Хто краще знає правила дорожнього руху?"
14. Прогулянка. Закріплення умінь дотримуватися правил поведінки на вулиці
Листопад
1. Розгляд картин із зображенням вантажних та легкових автомобілів
2. Дидактичні ігри "Вулиця міста", "Що зайве"
3. Побудова різних видів машин із конструктора "Лего", обігравання
4. Порівняння вантажного та легкового автомобіля.
5. Знайомство із забороняючими знаками
6. Заняття "Поведінка дітей на дорогах та вулицях"
7. Ігри з макетом вулиці. "Розстав правильно знаки"
8. Читання: С. Волков "Про правила руху"
9. Читання та відгадування загадок про спеціальні транспортні засоби.
10. Гра з макетом вулиці
11. Сюжетна гра "Гараж"
грудень
1. Фізкультурне дозвілля "В гостях у Світлофорика"
2. Рухлива гра "Три кольори"
3. Читання: Михалков С. Велосипедист
4. Дидактична гра "Добре – погано"
5. Розмова про правила безпечної їзди велосипедом.
6. Ігри з макетом вулиці. Обговорити місця безпечні для катання на велосипеді
7. Малювання дорожніх знаків, що регламентують рух велосипедиста.
8. Відгадування загадок про велосипед.
9. Розмова щодо правил безпечної їзди на велосипеді.
10. Читання уривків віршів та загадок про велосипед.
11. Заняття "Велосипед і як ним користуватися"
Січень
1. Виготовлення знаків, що регламентують рух велосипедистів для ігор
2. Рухливі ігри "Найшвидший", "Умілий пішохід", "Зимова дорога"
3. Дидактичні ігри "Дізнайся дорожній знак", "Година пік"
4. Заняття "Міський транспорт"
5. Розмова про правила поведінки надворі.
6. Малювання велосипедної доріжки та знака, що позначає її.
8. Виготовлення з картону знаків, що регламентують рух велосипедиста.

9. Розгляд малюнків дороги з кількома смугами руху
Лютий
1. Розмова про роботу регулювальника.
2. Читання та обговорення розповіді Дорохова «Впливова паличка».
3. Зустріч із автоінспектором.
4. Розмова та показ сигналів регулювальника.
5. Дидактичні ігри "Відповідай швидко", "Регулювальники"
6. Виготовлення атрибутів регулювальника.
7. Читання: Пішумов Я. "Постовий"
8. Рухливі ігри "Стоп", "Не помились"
9. Заучування вірша Михалков С. "Постовий"
10. Заняття "Багатосмуговий рух"
11. Відгадування загадок про регулювальника
Березень
1. Читання: М. Ільїн, Е. Сегал "Оповідання про машини"
2. Малювання різних марок та видів машин
3. Розмова про машини спеціального призначення
4. Дидактичні ігри "Куди поспішають машини", "Світлофорик"
5. Ігри з макетом дороги.
6. Колективна аплікація "Вулиця міста"
7. Сюжетна гра "Диспетчер"
8. Малювання атрибутів регулювальника.
9. Розмова та показ сигналів регулювальника.
10. Заняття "Регулювальник"
Квітень
1. Дидактичні ігри "Знайди відмінності", "Перекресток"
2. Читання: С. Михалков "Безмежник світлофор"
3. Гра-змагання "Хто швидше збере автомобіль?"
4. Виготовлення інформаційно-вказівних знаків для ігор із макетом.
5. Конструювання: будівництво моделі корабля з "Лего"
6. Розгляд ілюстрацій із зображенням заміської ділянки дороги.
7. Розмова про правила поведінки пішоходів за містом.
8. Ознайомлення з інформаційно-вказівними знаками.
9. Читання та обговорення вірша О. Бедарєва "Якби…"
10. Розмова про правила поведінки пішоходів на заміській ділянці дороги.
11. Малювання знаків: "Кінець населеного пункту", "Початок населеного пункту"
12. Заняття "Знаки, що регламентують рух пішохода на перехресті"
Травень
1. Гра "Переведи малюка через дорогу" - на макеті вулиці
2. Вирішення проблемних ситуацій
3. Розмова про правила поведінки на дорозі
4. Читання розповіді Дорохова А. "Підземний хід"
5. Виготовлення вказівних знаків для ігор із макетом
6. Дидактична гра "Постав правильно знак"
7. Ігри з макетом
8. Малювання дорожніх знаків: "Пішохідний перехід", "Підземний пішохідний перехід", "Надземний пішохідний перехід", "Рух пішоходів заборонено"
9. Прогулянка на перехрестя
10. Виготовлення аплікації вулиці, бесіда у процесі роботи.
Червень
1. Гра "Куди поспішають машини?"
2. Розмова про види дорожніх знаків
3. Малювання паличками на піску вантажного та легкового транспорту
4. Гра "Поїздка за місто"
5. Ігри на майданчику з дорожньою розміткою.
6. Читання та обговорення вірша Я. Пішумова "Це вулиця моя"
7. Знайомство з настільною грою "Правила дорожнього руху"
8. Сюжетна гра "Гараж"
9. Виготовлення міліцейського кашкета, погонів, жезла та ін. атрибутів регулювальника
10. Рухливі ігри "Пальники", "Правила вуличного руху"
Липня
1. Ігри на майданчику з дорожньою розміткою
2. Рухлива гра "М'яч у кошик"
3. Сюжетні ігри "Далеке плавання", "Літак"
4. Будівництво міста з піску та розмітка вулиць
5. Дидактичні ігри "Відповідай швидко", "Ми – пішоходи"
6. Розвага «Веселе перехрестя»
Серпень
1. Дидактична гра "Оціни вчинок"
2. Рухлива гра "День – ніч"
3. Сюжетна гра "Їдемо в гості"
4. Правила поведінки у громадському транспорті
5. Ігри на майданчику з дорожньою розміткою
6. Читання В. Берестов "Це їду я бігцем"
7. Розмова про правила їзди велосипедом
8. Ігри з макетом вулиці
9. Обговорення проблемних ситуацій

Перспективний план роботи щодо навчання дітей правилам дорожнього руху в середній групі

Вересень
1. Заучуваннявірші Північний А. "Три чудесні кольори"
2. Рухлива гра "Горобчики та автомобіль"
3. Аплікація "Кораблик", "Кольорові автомобілі"
4. Дидактичні ігри "Хто покликав?", "Склади картинку"
5. Сюжетна гра "Автопарк"
6. Розмова про водний транспорт
7. Дидактична гра "Знайди таку саму картинку"
8. Ігри з макетом дороги. Правила руху автомобілів по проїжджій частині
9. Заняття "Міський громадський транспорт"
10. Розмова про значення червоного, зеленого, жовтого кольорів для пішоходів
11. Читання уривків із віршів про значення кольору в дорожньому русі
Жовтень
1. Дидактичні ігри "Допоможемо Лісовичку запам'ятати сигнали світлофора", "Куди поспішають машини?", "Знайди деталі, що бракують", "Що зайве?"
2. Читання та розмова з розповіді Дорохова «Зелений, жовтий, червоний»
3. Рухливі ігри "Горобчики та автомобіль", "Найшвидший", "Трамвай"
4. Аплікація "Світлофор"
5. Заняття "Громадський транспорт"
6. Розгляд картинок та макета світлофора
7. Виготовлення із пластиліну макета світлофора
Листопад
1. Ігри з макетом вулиці з використанням машин спец. призначення
2. Дидактичні ігри "Що неправильно?", "Що зайве?"
3. Рухливі ігри "Світлофор і швидкість", "Потрап у ціль"
4. Відгадування загадок про транспорт
5. Сюжетна гра "Будівництво"
6. Розгляд ілюстрацій із зображенням міського транспорту, розмова
7. Розгляд картинок міського громадського транспорту, розмова
8. Прогулянка на зупинку. Значення зупинки для пішоходів та водіїв
9. Розгляд малюнку таксі
10. Розфарбувавши. трафаретів легкових автомобілів, громадського транспорту
11. Заняття "Посадка в громадський транспорт, вихід із громадського транспорту"
грудень
1. Розповідь вихователя про правила поведінки на залізниці
2. Дидактичні ігри "Парні картинки", "Оціни вчинок"
3. Розгляд картини Чернякова В. "Машиніст"
4. Читання: Дорохов А. "Шлагбаум"
5. Сюжетна гра "Подорож поїздом"
6. Розгляд ілюстрацій із зображенням поїзда та залізниці
7. Заняття "Культура поведінки у громадському транспорті"
8. Розмова про правила поведінки на зупинці громадського транспорту
9. Читання уривків віршів та загадок про залізний транспорт
10. Розповідь про правила поведінки на залізниці
11. Ліплення. Зробимо залізничну дорогу
Січень
1. Розгляд та малювання знаків, супутніх залізниці
2. Дидактичні ігри "Що спочатку - що потім", "Який світлофор правильний"
3. Читання: Гальперштейн "Трамвай та його друзі"
4. Розгляд знаків, супутніх залізниці їх малювання
5. Гра на вулиці "Важка дорога"
6. Гра з макетом залізниці
7. Читання уривків з оповідань І. І. Кобітіної "Дошкільникам про техніку"
8. Заняття "Залізничний транспорт"
9. Аплікація "Ми їдемо поїздом"
10. Рухливі ігри "Не промахнись", "Потрап у ціль"
11. Читання: Т. Александрова "Трьохквітка"
12. Сюжетна гра "Автопарк"
13. Розгляд картини Мусякіна Л. "Шофер"
Лютий
1. Розгляд ілюстрацій та розмова про гужовий транспорт
2. Рухлива гра "Гонки на упряжках"
3. Ліплення: тварини, які використовуються у вигляді тяглової сили
4. Дидактичні ігри "Чого не стало?", "Що гуде", "Знайди помилку"
5. Сюжетна гра "Диспетчер"
6. Рухливі ігри "Прокатись - не впади", "Кіньки"
7. Гра на ділянці "Змагання упряжок"
8. Розфарбовування малюнків тварин, використовуваних у гужовому транспорті
9. Заняття "Знаки супутні залізниці"
Березень
1. Читання уривка з оповідання Є. Чарушина "Як конячка звірів катала"
2. Виготовлення. з кольорового паперу за допомогою шаблонів аплікації конячки.
3. Розучування пісні Т. Ломової "Коника Зорька"
4. Дидактичні ігри "Світлофор", "Парні картинки", "Добре-погано", "Що неправильно?"
5. Ігри з макетом: місця переходу вулиць.
6. Рухлива гра "Гонки в парах"
7. Читання уривків із розповіді Чарушина "Як конячка звірів катала"
8. Заняття "Гужовий транспорт"
9. Сюжетна гра "На кораблі"
10. Читання: Вольський А. "Запам'ятай, юний пішохід!"
Квітень
1. Екскурсія до перехрестя
2. Читання: Борова Є. " Забули намалювати " Обговорення оповідання
3. Рухливі ігри "Стоп", "Трамвай", "Оціни вчинок"
4. Малювання площ, перехрестя, світлофора
5. Робота із пластиліном. Ліплення різних видів транспорту
6. Ігри з макетом вулиці
7. Читання: Маршак С. "Постраждав він не в атаці"
8. Загадування загадок про транспорт
9. Заняття "На перехрестях та площах"
10. Малювання вулиці з одно-двостороннім та рухом
11. Розгляд ілюстрацій із зображенням вулиці з перехрестями. Розмова.
12. Дидактична гра Куди поспішають машини?
Травень
1. Розгляд картинок вулиці з перехрестям. Розмова за картинкою
2. Відгадування загадок про світлофор
3. Читання віршів про світлофор
4. Дидактичні ігри "Гра світлофор", "Знайди відмінності", "Що зайве?"
5. Читання віршів та загадок про велосипед
6. Малювання: "Вулиця міста"
7. Розмова про правила поведінки у громадському транспорті
8. Ігри з макетом дороги. Закріпити знання про двосторонній рух на дорозі.
9. Сюжетна гра "Їдемо в гості"
10. Спостереження за рухом машин поблизу дитячого садка
Червень
1. Розмова про різні види переходів через дорогу
2. Вирішення проблемних ситуацій на макеті вулиці
3. Рухлива гра "Кольорові автомобілі"
4. Розмова про правила переходу вулиць з одним та двостороннім рухом
5. Гра з макет вулиці. Перехрестя
6. Закріплення знань про види транспорту
7. Виготовлення атрибутів, необхідних постовому
8. Малювання "Машини поспішають на допомогу"
9. Заучування вірша Маршака "М'яч"
10. Гра "Хто краще знає правила дорожнього руху?"
11. Заняття "Правила поведінки на вулицях та дорогах. Перехід вулиць та доріг"
Липня
1. Порівняння автобуса та тролейбуса
2. Гра з макетом вулиці
3. Дидактична гра "Переведи малюка через дорогу"
4. Малювання крейдою на асфальті різних видів транспорту
5. СІ "Поїздка автобусом"
6. Розміщення знаків, що позначають пішохідний перехід
7. Рухливі ігри "Дзеркало", "Ми – водії"
8. Малювання паличками на піску дорожніх знаків
Серпень
1. Прогулянка та спостереження за роботою світлофора
2. Рухлива гра "Кольорові автомобілі"
3. Гра на майданчику із розміткою
4. Дидактична гра "Що не так?"
5. Ігри з макетом вулиці.
6. Вирішення проблемних ситуацій
7. Сюжетна гра "Подорож на кораблі"

Перспективний план роботи щодо навчання дітей правилам дорожнього руху у молодшій групі

Вересень
1. Спортивне заняття. Гра "Хто далі кине м'яч"
2. Наклеювання фігур різної форми та кольору на аркуш паперу (аплікація)
3. Прогулянка територією саду.
4. Рухливі ігри "Втеча, що тікає", "Горобчики і кіт", "Світлофор!"
4. Дидактичні ігри "Знайди свій колір", "Де сховалося мишеня?", "Назви правильно"
5. Розгляд картин про види транспорту.
6. Обігравання (ігри дітей з машинками)
7. Аплікація "Буси"
8. Малювання "Дорога для автомобілів"
9. Читання: М. Пляцковський "Світлофор"
10. Конструювання: доріжки різної довжини
11. Ліплення "Літак"
Жовтень
1. Дидактичні ігри "Що менше?", "Парні картинки"
2. Ліплення "Літак"
3. Рухливі ігри "Світлофор", "Горобчики та автомобіль", "Кольорові автомобілі"
4. Розгляд макету світлофора
5. Розучування: А. Барто "Вантажівка"
6. Розповідь вихователя про світлофор
7. Заняття "Види транспорту та їх відзнаки"
Листопад
1. Дидактичні ігри "Назви правильно", "Що зайве?"
2. Рухливі ігри "До своїх прапорців", "М'яч у кошик", "Червоний - зелений", "Потяг", "Горобчики та автомобіль"
3. Конструювання: комірки
4. Аплікація "Світлофор"
5. Ігри з кольоровими паличками
6. Розгляд ілюстрацій із зображенням транспорту
7. Конструювання: паркани різної висоти
8. Спостереження за роботою водія
9. Читання Б. Нойсе "Маша – пішохід"
10. Розгляд малюнків вантажної та легкової машини
11. Бесіди з картинок
12. Ігри з макетами вантажного та легкового автомобіля
13. Прогулянка. Спостереження та порівняння вантажного та легкового автомобіля
14. Заняття "Вантажний та легковий автомобілі"
грудень
1. Знайомство з основними частинами автомобіля
2. Дидактична гра "Де сховалося мишеня?"
3. Ігри із мозаїкою. Закріплення квітів
4. Рухливі ігри "Літаки", "Горобці та автомобіль"
5. Конструювання: міст для пішоходів
6. Порівняння легкового та вантажного автомобілів
7. Конструювання: будинок
8. Розфарбовування силуетів автомобілів
9. Розучування: А. Барто "Літак"
10. Конструювання: драбинка
11. Розгляд картинок та малюнків із зображенням тролейбуса
12. Малювання ялинкових іграшок різної форми та кольору
13. Читання загадок про легковий, вантажний автомобіль, трамвай, тролейбус.
14. Ігри з будівельним матеріалом. Будівництво дороги
15. Прогулянка. Спостереження за рухом пішоходів тротуаром
Січень
1. Порівняння трамвая та тролейбуса
2. Дидактична гра "Назви правильно"
3. Рухливі ігри "Потяг", "Біжіть до мене!", "Літаки", "До своїх прапорців", "Стоп"
4. Розфарбовування силуетів літаків
5. Конструювання: Поїзд
6. Ігри з мозаїкою
7. Розгляд ілюстрацій про транспорт
8. Знайомство з трамваєм та тролейбусом
9. Розмова про призначення легкового та вантажного автомобіля, трамвая, тролейбуса
10. Розгляд макета автобуса
11. Читання вірша про види транспорту
12. Читання вірша Б. Заходер "Шофер" (с. 161. Хрестоматія для дітей дошкільного віку)
13. Заняття "Трамвай та тролейбус"
Лютий
1. Розгляд ілюстрацій про пасажирський транспорт
2. Дидактична гра "Парні картинки"
3. Сюжетна гра "Подорож"
4. Рухливі ігри "М'яч у кошик", "Знайди свій колір", "Пташки та автомобіль
5. Конструювання: машинка
6. Порівняння автомобіля та трамваю
7. На ділянці – будівництво фігур різної висоти
8. Гра на ділянці дитсадка будівництво зі снігу фігур різної висоти.
9. Малювання предметів, фігур різної форми, їх розфарбовування в жовтий, зелений, червоний колір
10. Робота з мозаїкою. Розташування кольорів у певній послідовності: зверху червоний, нижче жовтий, вниз зелений
11. Заняття "Автобус"
Березень
1. Розгляд картини "Ми їдемо автобусом"
2. Дидактична гра "Знайди те, що назву"
3. Сюжетна гра "Поїздка до гостей"
4. Рухливі ігри "Кольорові автомобілі", "До своїх прапорців", "Знайди свій колір", "Біжи до мене"
5. Малювання малюнка автобуса
7. Розмова про автобусі, його порівняння з іншими видами міського транспорту
8. Цільова прогулянка. Знайомство з найближчою вулицею
9. Заняття. Розгляд та розмова по картинках із зображенням вулиці
10. Малювання доріжок різної довжини та ширини
11. Заняття "Вулиці нашого міста"
Квітень
1. Загадування загадок про транспорт
2. Рухливі ігри "Найшвидший", "Пастки з м'ячем", "Піймай м'яч"
3. Ігри з конструктором – дорога для машин
4. Читання віршів про світлофор
5. Закріпити назву основних частин вулиці.
6. Аплікація "Світлофор"
7. Дидактичні ігри "Де сховалося мишеня?", "Куди їде машина"
8. Заняття з використанням кольорових кульок. Гра: "Кольорові кульки"
9. Робота з конструктором. Конструювання дороги для трамваю (рейки, шпали)
10. Розмова про правила руху пішоходів тротуаром
Травень
1. Розгляд ілюстрацій у книгах про транспорт
2. Рухливі ігри "Світлофор, що біжить", "М'яч у кошик"
3. Ігри з макетом вулиці
4. Дидактичні ігри "Назви, не помились", "Парні картинки", Автомобілі"
5. Малювання крейдою на асфальті машин
6. Розфарбовування силуетів різних видів транспорту
7. Ігри з макетом вулиці з використанням машинок
8. Ігрове заняття. Катання кульок до прапорців
9. Робота із пластиліном. Ліплення різних видів транспорту
10. Ігри з макетом вулиці
11. Прогулянка на вулицю, розташовану поблизу дитячого садка
12. Конструювання з піску вулиці
Червень
1. Дидактичні ігри "Назви правильно", "Куди поспішають машини?", "Світлофор"
2. Рухливі ігри "М'яч у кошик", "Біжи до мене", "Горобці та кіт", "Горобці та автомобіль"
3. Відгадування загадок про транспорт
4. Сюжетна гра "Поїздка до автобуса"
5. Будівництво дороги із піску
6. Конструювання з піску (глини) вулиці
7. Малювання кружків червоного, жовтого, зеленого кольору різних розмірів
Липня
1. Ігри з мозаїкою "Зроби так само"
2. Рухливі ігри "1, 2, 3 - до дерева (пісочниці) біжи!", "Потяг"
3. Будівництво вулиці з піску, обігравання
4. Дидактична гра "Чого не вистачає?"
5. Читання знайомих віршів про світлофор, транспорт
6. Будівництво машин із конструктора, обігравання
7. Розфарбовування силуетів машин
Серпень
1. Будівництво пісочного міста, обігравання
2. Рухлива гра "Горобчики та автомобіль"

Рецепти домашньої випічки з фото — покрокові майстер-класи

Календарне тематичне планування з пдд. Робоча програма з підд календарно-тематичне планування на тему. Вулиці та дороги

жінки, які побували в космосі Як їх звали

Опис, види, інструкція із застосування