Fișier de jocuri didactice

„Învățarea fructelor și a legumelor”

cu pisica Filip

Alcătuit de: Mashneva S.I.

1. .Joc didactic„Colectați toate legumele (fructele)”

Scop: a transmite corect aspect legume și fructe, dezvoltă percepția vizuală.

Desfășurarea jocului: Profesorul, în numele pisicii Philip, invită copilul să arate și să numească doar legumele (fructe0 prezentate în imagine.

2. . Joc didactic „În grădină, în grădină”

Obiective: Să formeze ideile copiilor despre grădină și grădină; învață să distingă fructele și legumele, să determine locurile de creștere a acestora.

Desfăşurarea jocului: Profesorul, în numele pisicii Philip, invită copilul să se uite la imagini. numesc ceea ce arată. Roagă copilul să spună unde cresc legumele, unde fructele. Dă sarcina de a distribui cele pe care sunt înfățișate legume pentru a le pune pe un câmp cu grădină, cu fructe - pe un câmp cu grădină.

3. Joc didactic „Tăiați poze”

Scop: Să formeze la copii idei despre imaginea holistică a obiectului, să învețe să coreleze imaginea reprezentării cu imaginea holistică a obiectului real, să alcătuiască o imagine tăiată în 4 părți. Acționați prin aplicare. A educa la copii atenția, perseverența, perseverența în îndeplinirea sarcinii.

Progresul jocului: Profesorul așează o imagine în fața copilului, tăiată în 3-4 părți. Îi oferă copilului timp să se uite la părți, apoi îl întreabă „Ce crezi că este prezentat în imagine?” Apoi îi arată copilului o imagine întreagă cu imaginea acestui subiect. Cere copilului să asambleze o imagine întreagă din părți.

4. Joc didactic „Pune legumele (fructele) în coșuri”

Scop: a învăța să distingem și să coreleze obiectele după mărime, să consolideze conceptele: mare-mic, unu-mulți.

Progresul jocului: Profesorul, în numele pisicii Philip, îi cere copilului să-l ajute la recoltat. Afișează două coșuri, specifică dimensiunea coșurilor. Dă sarcina: În coș mare trebuie să culegi recompense mari. în mic - mic.

5 Joc didactic. „Să gătim supă de legume (compot de fructe)”

Scop: Să-i înveți pe copii să facă distincția între legume și fructe, să le numească corect. Dezvoltați vocabularul copiilor, structura gramaticală corectă a vorbirii.

Desfășurarea jocului: Profesorul, în numele pisicii Philip, îi cere să gătească supă de legume și compot de fructe În fața copilului este așezată o imagine cu imaginea unei oale și a unui ulcior. și poze mici cu legume și fructe. Copilului i se dă sarcina de a pune toate legumele într-o cratiță, iar fructele într-un ulcior.

6. Joc didactic „ Ghicitori din grădină”

Ţintă. În joc, clarificați cunoștințele copiilor despre plantele grădinii și grădinii de legume, găsiți-le conform descrierii.Progresul jocului : Profesorul invită copilul să asculte ghicitoarea și să găsească o imagine cu un indiciu.

LOTO

„ÎN SADUL, ÎN GRĂDINĂ”

Ajută-l pe Philip pisica să gătească borș (compot)

„Misterele din grădină”

Rotund, roșu.

Eu cresc pe o ramură

adulții mă iubesc

Și copii mici.

(Măr)

Cu piele portocalie
Similar cu o minge
Dar centrul nu este gol
Și suculent și delicios. (Portocale)

Este aproape ca o portocală
Pielea groasă, suculentă
Există un singur dezavantaj -
Foarte, foarte acru. (Lămâie)

Cina este cea mai bună
Mă bucur și Misha este bucuroasă
La urma urmei, astăzi mama noastră
Ea ne-a cumpărat... (struguri)

Ca în grădina de sub frunză
Nebunul s-a rostogolit -
Telecomanda Zelenets,
Legumă mică delicioasă.
(Castravete)

Partea rotundă, partea galbenă,

Stă într-un pat de grădină.

Înrădăcinat ferm în pământ.

Ce este asta?

(Ridiche)

Pentru un smoc cret

A târât o vulpe dintr-o nurcă.

Se simte foarte fin la atingere

Are gust de zahăr dulce.

(Morcov)

Era verde mic
Apoi am devenit stacojiu,
M-am înnegrit la soare
Și acum sunt copt.
(Cireașă)

Buna ziua, dragi prieteni!

Astăzi, fiica mea și cu mine am decis să repetăm ​​din nou legumele și fructele pentru numele lor și capacitatea de a sorta. Am făcut acest joc simplu.

Am găsit pe Internet o mulțime de poze cu fructe și fructe de pădure, precum și cu legume, o poză cu o oală și o imagine cu un ulcior și i-am sugerat să gătească supă din legume și compot din fructe.

Ce am facut?

Eu tai legumele si fructele. Le-am amestecat pe toate și fiica mea le-a sortat - legume într-o oală pentru supă și fructe și fructe de pădure într-un ulcior pentru compot. Apoi l-am fiert, ne-am prefăcut că îl mâncăm și am numit legume și fructe individuale și am hrănit prietenii noștri jucării. S-a dovedit a fi foarte distractiv, interesant și informativ. Atunci ne-am hotărât să lipim legumele în tigaie și fructele în ulcior, iar acum două poze atârnă în creșa noastră și ne amintesc de acest joc.

Sper sa va placa si voua.

Se bazează pe metodă dezvoltare timpurie Maria Montessori. Copilul învață să sorteze, dezvoltându-și astfel logica, atenția, abilitățile motorii fine (sortarea imaginilor), vorbirea, se familiarizează cu lumea din jurul lui.

Încearcă și te joci.)) Și scrie-ți recenziile.

Descarcă jocul: „Legume și fructe pentru copii” de aici.

Detalii

„Fructele” este o activitate educativă pentru copiii de la 2 la 3 ani. Abstract.

Prin ce se deosebesc fructele de legume? De ce un măr este un fruct și un morcov o legumă? Pentru a înțelege această problemă împreună cu copilul, îmi propun să desfășurăm o serie de cursuri pe tema fructelor și legumelor. În prima lecție ne vom concentra pe fructe, apoi vom trece peste legume, iar în a treia lecție generală ne vom juca atât cu legume, cât și cu fructe.

Deci, înaintea ta este o lecție de dezvoltare (2-3 ani) pe tema „Fructe” (compendiu).

Ne familiarizăm cu conceptul de „Fruct” - urmărim prezentarea.

Se face foarte repede. (Primul nostru manual pe acest subiect l-am făcut în 10 minute. Nu este chiar cel mai frumos - dar este rapid și simplu, iar Dasha s-a jucat cu el cu plăcere).

Esența jocului: „reparăm” că fructele cresc „înalt” deasupra solului - pe copaci sau tufișuri înalte. Vocim fiecare fruct (acesta este un măr, un măr este un fruct) și îl „atârnăm” acolo unde crește de obicei - pe un copac (punem în buzunar).

În timpul jocului, degetele copiilor se dezvoltă, conceptul de „fruct” este fix.

Și bineînțeles, împreună cu un pom fructifer, este pur și simplu necesar să facem aceeași „grădină” cu buzunare (ceea ce am făcut mai târziu în lecția de „legume”). Apoi, după ce ați jucat separat cu fructe și legume, puteți trece la o sortare mai complexă - amestecați cărți de fructe și legume și aranjați-le în buzunarele potrivite (fructe - pe un copac, legume - pe o grădină). Dar asta este în lecțiile ulterioare. Până acum, fixăm doar tema „fructe”.

Dezvoltarea fizică.

Înainte de ultima etapă a lecției, trebuie neapărat să te relaxezi și să te miști.

1. Asezat pe canapea, aruncând mingiîntr-un lighean sau cadă, care stă în fața canapelei. (Mingile pot fi „mere” pe care le colectăm pentru a le duce la magazin).

2. Le ducem fructe la animalele care locuiesc de cealaltă parte a pădurii - urcă prin tunel(real sau din scaune așezate unul lângă altul), purtând un măr în mână sau împingând un camion de fructe:

3. Jucăm jocul „Iepuri și vulpe”.

Stivuim mere în colțul camerei. Lasă copilul să fie iepuraș, s-a urcat în grădină să culeagă mere. Când un copil ia un măr, apare o vulpe (mamă) și aleargă după iepuraș să-l prindă. Un copil cu un măr în mâini fuge de mama sa și se ascunde în „casă”.

Dezvoltam memoria. Jocul „Ce lipsește?”

Îi spunem copilului un basm despre un iepuraș care culegea fructe pentru prânz. Am găsit un măr (roșu, roșu) - am întins mărul în fața copilului - am găsit o banană (lungă, dulce) - am pus banana în fața bebelușului. (Asigură-te că descrii atât mărul, cât și banana, atinge-l, examinează-l - așa ajutăm copilul să-și amintească bine subiectul).

Dintr-o dată! În timp ce iepurașul s-a întors, o cioară a zburat și i-a furat ceva! (Acoperim fructele cu un prosop si imperceptibil de bebelus ascundem niste fructe la spate).

Copilul trebuie să ghicească ce fel de fructe a târât cioara.

Desigur, trebuie să începeți cu două fructe, la început va trebui probabil să spuneți multe, dar în timp, copilul va învăța ușor și rapid să identifice elementul lipsă.

Meşteşuguri.

Câteva meșteșuguri lectie tematica"fructe":

Colorarea fructelor tehnici diferite: cu degete, pixuri sau creioane colorate, vopsele:

Va fi grozav dacă punem în fața copilului fructe adevărate pentru colorare - mere, banane, pere și îi rugăm pe copil să coloreze pozele cu fructele astfel încât acestea să arate ca cele reale.

Colorarea fructelor poate fi desenată sau.

Atârnăm mere pe un copac (aplicare de plastilină):

„Aplicație ruptă”:

8 jocuri suplimentare!

În timp ce pregăteam această lecție - am găsit mult mai multe idei interesante pentru jocuri cu tematică de fructe. Le poți cunoaște urmând acest link!

Ei bine, asta e tot deocamdată! În așteptarea rezumatului lecției pe tema „Legume”.

Crezi că acest articol ar putea fi util prietenilor tăi? Distribuie cu ei pe rețelele sociale!

Șabloane de fructe pentru tăiere

Cufă utilitare (studiem fructele și legumele).

Voi arăta materialul pe care îl avem și pe care îl folosim pentru a desfășura săptămâni tematice „Fructe și Legume”.

Fișe didactice ale seriei „Spune copiilordespre legume și „Spuneți copiilordespre fructe ".

Cărțile sunt realizate din carton gros. reversul care conțin informații despre fiecare legumă, proverbe și zicători, ghicitori.Legume precum: ceapă, roșii, și fructe precum: mandarina, pepene galben, portocală, piersică, lămâie sunt prezentate într-o secțiune.Materialul vizual este bun pentru utilizarea la orele de familiarizare. în întreaga lume (le folosim activ în săptămâni tematice), pentru dezvoltarea gândirii și vorbire, în terapie logopedică jocuri.

Loto se face pe carton, care este bineinteles subtire, dar la un asemenea pret cred ca se poate ierta. Puteți petrece puțin timp și lipiți cu bandă, dar nu am făcut asta, așa cum a arătat practica, suntem foarte atenți în această chestiune. Toate imaginile sunt colorate și recunoscute. O opțiune bună loto la un pret accesibil!

Se propune să găsiți toate fructele pe fila colorată și să ajutați ariciul să gătească compot. Și împreună cu iepurașul, adună legume în grădină și gătește o supă de legume delicioasă și sănătoasă.

Pe lângă cărțile prezentate mai jos, jocul include încă două cărți de generalizare (un tufiș și un pat de flori), acestea fiind însoțite de cărți de puzzle cu flori și fructe de pădure, care, în consecință, pot fi folosite în alte teme.săptămâni.

Cartea are cinci arome (căpșuni, banane, măr, struguri, portocale). 5 tartine, fiecare decorat in culoarea lui (rosu, galben, verde, mov, portocaliu) De exemplu: daca tartina este galbena ce legume/fructe sunt aratate in aceasta culoare (banana, pepene galben, nap, ananas, lamaie) , despre fiecare scris un vers-mister. Examinăm, mirosim și rezolvăm ghicitori!)))

Împreună cu gnomul albastru, repetăm ​​numele fructelor, amintim ce culoare au merele, perele etc. Învățăm că fructele conțin vitamine și ajută copiii să crească mai repede. Îl ajutăm pe gnom să termine poza pe care a început-o.

a publicat cartea în întregime.

Poti coace strudel cu mere cu copilul tau!

Gimnastica cu degetele (dezvoltare abilități motorii fine).

Tocăm varza, tocăm,

Noi sare-sare varza,

Noi trei sau trei varză

Presam varza.

Gimnastica cu degetele „Palmă din fructe”

Acest deget este portocaliu,
Cu siguranță nu este singur.
Acest deget este o prună
Delicios, frumos.
Acest deget este o caise,
A crescut sus pe o creangă.
Acest deget este o para
El întreabă: „Hai, mănâncă!”
Acest deget este un ananas, (desfaceți alternativ degetele de pe came, începând cu cel mare)
Fructe pentru tine și pentru noi. (arată cu palmele în jurul și spre ei înșiși)

Cu plăcere ne angajăm în albume de creativitate „Bebeluşul tău poate să o facă” şi „Micul artist”.

Paginile din album sunt dense, ceea ce este foarte convenabil pentru a lucra cu vopsele.Există un eșantion pe o foaie de calcul, o paletă de culori și un desen pe cealaltă, pe care copilul trebuie să-l coloreze singur.

Și pictăm și învățăm o poezie!

Acesta este un album cu aplicații. Aici nu există piese gata făcute care să fie tăiate și lipite.

Astfel, am cules frunzele pentru merele noastre și le-am lipit de butași!

Album de aplicații. Se propune tăierea detaliilor din filă cu degetele de-a lungul conturului, dar încă nu avem suficientă răbdare pentru asta... și fac spații în avans, cu foarfecele.Iată una dintre sarcinile din acest album, care este destul de potrivit pentru TN-ul nostru.

În sarcina „Mere coapte” învățăm să desenăm cercuri de mere, să ne amintim ce culoare sunt și să repetăm ​​prepozițiile „pe” (un copac), „sub” (un copac).

Fiecare fruct de peste mări are un autocolant!

Ce am crescut in gradina?Legume?! Ce? Câte roșii, varză și morcovi? Și câte legume a ieșit în total?Colectăm recolta într-un coș.

Au fost postate câteva albume din seria EMVM

Fructele nu sunt doar gustoase și sănătoase, dar pot fi folosite în scopuri creative!

Tăiați legumele și fructele!

Și pupele sunt pline și părinții nu rămân înfometați!

Îi facem cunoștință copilului cu legumele care cresc în grădină, cu fructe care pot fi culese dintr-un copac din grădină. Și împreună cu copilul mergem la magazin, la secția de legume, la fructe și legume!

a publicat cartea în întregime

Urmăriți în jur (abilități motorii fine).

În set: caise, piersici, măr, pere, portocale, lămâi, mango, ananas, struguri, cireșe, banane, kiwi, rodie,

In set: usturoi, varza, castraveti, ardei, rosii, conopida, ceapa, vinete, ridichi, cartofi,

sfeclă, ridichi, dovlecel, dovleac, morcovi.

Din cartonașe puteți face astfel de poze împărțite!

„Ce fructe se arată în poză” (antrenăm atenția).

În total, se pot adăuga 6 imagini din patru cuburi: sfeclă, varză, morcovi, cartofi, castraveți, roșii. În timpul jocului se dezvoltă gândirea vizual-figurativă, capacitatea de a lucra după model, memoria vizuală, atenția, logica. Setul de cuburi include 6 desene cu mostre de asamblare.

Selectăm imagini pe grupe tematice.

a postat manualul integral

Puff, în sfârșit am stăpânit asta set mare de jocuri pentru copii pe tema „Legume, fructe, fructe de pădure”. Am decis să combinăm 3 teme ale noastre într-un singur set tematic, așa că s-a dovedit a fi 19 (!) pagini de sarcini de dezvoltare. S-au dovedit a fi foarte diverse. Folosind acest manual, vă puteți aminti împreună cu copilul dumneavoastră toate fructele, legumele și fructele de pădure familiare, le puteți prezenta pe cele necunoscute, puteți învăța cum să le sortați, să învățați caracteristicile cultivării și utilizării lor și, de asemenea, să finalizați sarcini pentru dezvoltarea logicii, atenție, memorie, motricitate fină, coordonare a mișcărilor.

Unele foi, ca de obicei, sunt alb-negru, restul sunt colorate. Permiteți-mi să vă reamintesc că pentru utilizarea multiplă a foilor de lucru, acestea pot fi ascunde în colțul fișierului, apoi desenați pe ele cu un marker cu ștergere uscată.

La Organizați o activitate de învățare acasă, Trebuie să imprimați setul, să selectați câteva foi cu care veți lucra astăzi și să oferiți una dintre sarcini copilului. Mai întâi, spune-i ce este desenat în imagine și apoi ce trebuie făcut. Dacă copilul nu înțelege prea bine sarcina, faceți-o pentru prima dată împreună. Angajează-te în plăcere. Dacă unui copil nu reușește sau nu îi place o sarcină, amânați-o până data viitoare. Dacă a doua oară copilul refuză să îndeplinească această sarcină, atunci nu i se potrivește deloc. Folosind jocuri educaționale pe o anumită temă, încercați să împletească alte jucării și manuale pentru casă în lecție. De exemplu, constructor, puzzle-uri, teatru cu degetele, mozaicuri etc. Nu uita de motricitatea grosieră și de dezvoltarea abilităților fizice: încurajează-ți copilul să sară, să se târască, să meargă pe frânghie, să danseze etc. Alternează activitatea mentală cu activitate fizica. Astfel, puteți construi o lecție de înaltă calitate și armonioasă în școala ta de acasă.

| format pdf

Dezvoltarea sarcinilor pe tema „Legume, fructe, fructe de pădure”

Setul include următoarele sarcini de dezvoltare pentru copii:

1. Ce crește unde? Pentru a finaliza această sarcină, tăiați legumele, fructele și o ciupercă. Ele pot fi precolorate cu bebelușul. Apoi spuneți copilului ce crește în pământ, ce crește pe pământ și ce crește pe copac. Și apoi lipiți fructele tăiate împreună, unde ar trebui să fie.
2. Loto „Fructe și fructe de pădure”. Reguli detaliate de loto.
3. Adună un șarpe cu legume. Acest joc se bazează pe principiul jocului de domino. Pentru a pregăti manualul, lipiți foaia serpentină pe carton, apoi decupați toate detaliile conform linii punctate. Apoi invitați copilul să găsească jumătate din legumele care se află în apropierea capului șarpelui. Apoi, trebuie să găsiți jumătate din următoarea legumă și așa mai departe până la coada șarpelui.
4. Alege o culoare. Pentru a face asta material educațional, lipiți imagini alb-negru pe carton (sau laminat), tăiați-le de-a lungul liniei punctate și tăiați interiorul fructelor / legumelor. Ar trebui să obțineți ca șabloane. Ele trebuie suprapuse pe cărți cu flori, alegând culoarea dorită pentru fructul desenat. Pentru a economisi costurile de imprimare, în loc să imprimați foi cu mostre de culoare, puteți folosi carton sau hârtie pentru a aplica culorile dorite.
5. Ridică lanțul. Această foaie trebuie, de asemenea, lipită pe carton. Apoi trebuie să decupați detaliile de-a lungul liniei punctate și le puteți colecta împreună cu copilul conform principiului puzzle-urilor.
6. Găsiți în imagine: lung-scurt, mare-mic, unul-mai multe.
7. Colectați matrioșca de fructe. Această sarcină poate fi efectuată o dată ca aplicație, precum și de multe ori dacă fructul este laminat și tăiat. Este necesar să se impună un fruct mai mic pe unul mai mare.
8. Conturează dovleacul.
9. Pune legumele în oală și fructele în coș prin trasarea liniilor dorite cu creionul sau creionul.
10. Conectați fructul / boabele din coloana din stânga și umbra acestuia din dreapta.
11. Ghidează melcul de-a lungul cărării cu degetul, creion sau marker.
12. Pune numărul potrivit de obiecte pe măr(pom-pon-uri, nuci, fasole, bile mici, chibrituri etc.) Această sarcină este îndeplinită de mamă, iar bebelușul observă, amintindu-și vizual cantitatea.
13. Ce este de prisos? Trebuie să găsiți un articol suplimentar printre legume și fructe.