Medzinárodný deň pôvodných obyvateľov sveta sa každoročne oslavuje 9. augusta.

Medzinárodný deň svetového domorodého obyvateľstva (9. august) po prvýkrát vyhlásilo Valné zhromaždenie OSN v decembri 1994, aby si tento dátum každoročne pripomínalo počas prvej Medzinárodnej dekády pôvodných obyvateľov sveta (1995-2004).

V roku 2004 zhromaždenie vyhlásilo druhú medzinárodnú dekádu pôvodného obyvateľstva sveta na obdobie rokov 2005-2014 pod heslom „Dekáda akcie a dôstojnosti“.

Domorodé národy boli dlho považované za menejcenné, zaostalé a potrebujúce rozvoj. Tieto argumenty sa často používali na ospravedlnenie určitých právnych konceptov, zákonov a medzinárodných rozhodnutí, ktoré potláčajú ich práva. Rusko nie je výnimkou. Takéto národy sú zaznamenané na Sibíri, na severe a na Ďalekom východe. Ich život je porovnateľný s naším a stále si svoje tradície odovzdávajú z otca na syna, z matky na dcéru.
Situácia sa zmenila až v druhej polovici dvadsiateho storočia. V 70. rokoch 20. storočia sa z iniciatívy Organizácie Spojených národov začal výskum práv pôvodných obyvateľov. Výsledky týchto štúdií mali silný vplyv na verejnú mienku, v dôsledku čoho v roku 1982 Hospodárska a sociálna rada OSN vytvorila Pracovnú skupinu pre domorodé obyvateľstvo v rámci podvýboru pre predchádzanie diskriminácii a ochranu menšín Komisia OSN pre ľudské práva. V roku 1985 Valné zhromaždenie OSN zriadilo Dobrovoľný fond pre domorodé obyvateľstvo. Poskytuje pomoc predstaviteľom domorodých komunít a organizácií a spravuje ho generálny tajomník OSN.

Celkový počet pôvodných obyvateľov na svete sa odhaduje na približne 370 miliónov ľudí. Žijú vo viac ako 70 krajinách a zastupujú mnoho jazykov a kultúr. Hoci domorodé obyvateľstvo tvorí 5 % svetovej populácie, predstavuje 15 % najchudobnejších ľudí na svete.
Domorodé národy naďalej čelia mnohým výzvam a ich práva sú často porušované: sú zbavení schopnosti riadiť svoj vlastný rozvoj na základe svojich hodnôt, potrieb a priorít; sú nedostatočne zastúpení v politických orgánoch a nemajú prístup k sociálnym a iným službám.

V Ruskej federácii sú domorodé národy uznávané ako národy žijúce na územiach tradičného osídlenia svojich predkov, zachovávajúce si svoj tradičný spôsob života, hospodárenia a remesiel, s počtom menej ako 50 tisíc ľudí na území Ruskej federácie a uznávané ako nezávislé etnické komunity.
Celkovo k pôvodným obyvateľom Ruska patrí 47 etnických skupín. Táto skupina národov zahŕňa 40 pôvodných obyvateľov severu, Sibíri a ruského Ďalekého východu.

Domorodé obyvateľstvo žije kompaktne vo viac ako 30 subjektoch Ruska, viac ako 65 % z nich žije vo vidieckych oblastiach. Podľa celoruského sčítania obyvateľstva z roku 2010 bol celkový počet pôvodných obyvateľov severu asi 258 tisíc ľudí. Najpočetnejšími národmi sú Nenetovia (44640) a Evenki (38396); najmenší sú Kereks (4) a Enets (227). Ďalších 7 pôvodných obyvateľov (Abaza, Besermen, Vod, Izhors, Nagaybaks, Setos (Setos), Shapsugs) žije v iných geografických oblastiach.

Zvuky fanfár. Opona sa pohne. Lídri vychádzajú.
Nadia. Dobré popoludnie, dámy a páni!
Heraclius. Sme radi, že vás môžeme opäť privítať na jubilejnom šiestom ročníku Festivalu kultúr sveta.
(potlesk)
Nadia. Dnes na tomto pódiu pozdravujeme všetkých hostí a účastníkov festivalu.
Heraclius. Tento sviatok sa stal skutočne charakteristickým znakom našej školy, získal si obľubu medzi všetkými, bez výnimky, žiakmi, ich rodičmi, učiteľmi a hosťami.
Nadia. Festival dokázal, že tvorivý potenciál našich detí, ich učiteľov a rodičov je veľmi veľký a skutočne nevyčerpateľný.
Heraclius. Tento festival spojil 12 tímov zastupujúcich 12 krajín.
Nadia. Dnes, v posledný deň festivalu, vystúpia deti v rámci súťaže „Pripojte sa, priatelia!“.
Heraclius. Verejnosti a porote predstavia kultúru krajiny, porozprávajú sa o jej črtách a možno prezradia aj nejaké tajomstvá!
Nadia. Milujem tajomstvá!
Heraclius. Uisťujem vás, že všetci v tejto miestnosti milujú tajomstvá a najmä tí, ktorí sedia v prvom rade.
Nadia. Stretávame sa s našou skúsenou a vysoko rešpektovanou nestrannou porotou.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Heraclius. Práve tých dnes čaká neľahká hodina: budú musieť zhodnotiť tvorivú prácu niekoľkomesačných detských kolektívov, ktorých úlohou bolo reprezentovať európske, latinskoamerické, africké a ázijské krajiny.
Nadia. Preto to dnes bude mať porota obzvlášť ťažké. Zatlieskajme členom poroty.
(Potlesk).
Heraclius. Navyše, každý z vás, milí hostia a diváci, budete aj tým, kto určí osud víťaza.
Nadia. Víťaz ceny divákov.
Heraclius. Pri vstupe do sály sme zástupcom tímov a hosťom rozdali rôznofarebné kartičky, na zadnej strane ktorých je zoznam tímov, za ktorý môžete hlasovať.
Nadia. Hlasovať môžete len za jeden tím. Nemôžete hlasovať za seba.
Heraclius. Porota tak na záver dnešnej súťaže zhrnie nielen výsledky celého súťažného programu, ale vyhlási aj víťaza v nominácii „Cena publika“.
(potlesk)
Nadia. Účastníci sú teda pripravení, publikum netrpezlivé, porota plná pozornosti.
Heraclius. Spúšťame súťaž "Poďme, priatelia!"
Nadia. Povedz mi, Jaroslav, koľko detí je v našej telocvični?
Heraclius. Ťažko presne odpovedať, ale niečo mi hovorí, že detí je tu oveľa viac ako dospelých.
NYA. Žiaci 2. „A“ triedy však tvrdia, že každý z nás je vo svojom srdci dieťaťom a nikto z tu zhromaždených sa neponáhľa opustiť krajinu detstva.
YAROSLAV. No je to dosť pravdepodobné. Zoznámte sa s tímom Childhood Country.
(Výkon 2 "A").
NYA. Kto nikdy nepočul príboj dvoch oceánov, kto nevidel spojenie dvoch kontinentov, kto si neužil modrosť oblohy...
YAROSLAV. Kto sa nenadýchol vôní pravej kávy, kto nezažil obdiv k pravej latinskoamerickej kuchyni, kto nesledoval zápalné tance za sprievodu národných melódií,
VEDIEŤ SPOLU. Nebol v Paname.
NYA. Práve teraz máte jedinečnú príležitosť nechať sa prepraviť do tejto požehnanej krajiny pod vedením 4 triedy „A“.
(Výkon 4 "A").
NYA. Aká si tichá - noc Ukrajiny ...
Bezhraničné všetky tvoje pláne...
Tvoj chlad je taký príjemný...
Si bezhraničný, bezhraničný...

YAROSLAV. Tvoje krásne hviezdy blikajú
Rozbúcha srdce...
Tajomná pieseň cvrčkov -
Tak inšpiratívne a milé...

NYA. Aké úprimné riadky o krajine!
YAROSLAV. A ešte viac pochvalných slov budeme počuť v podaní 11-ky „A“ triedy, ktorá bude vypovedať o Ukrajine!
(Výkon 11 "A").

NYA. Príroda je úžasne krásna
Všetko naraz: hory, more, nebo!
A vône vášnivo lákali,
Levanduľa, ruže, ihličnaté lesy…

YAROSLAV. Mali sme šťastie: slnko jasne svietilo,
A zohrial Jadran teplom.
Fúkal vetrík a nebolo až také teplo
Na modrej oblohe však ani obláčik!
NYA. Takéto slová sme mohli počuť z úst každého zástupcu 7 „A“ triedy, pretože práve oni mali to šťastie, že boli celé 3 mesiace Chorvátmi.
YAROSLAV. Dajme im slovo. Nie nadarmo nech referujú o strávenom čase.
NYA. 7 "A" a Chorvátsko!
(Výkon 7 "A").
YAROSLAV. Anya! Ako sa vám pozdáva nápad vycestovať do Južnej Afriky?
NYA. Vo všeobecnosti pozitívne, ale...
YAROSLAV. čo ťa desí?
NYA. No napríklad neznáma.
YAROSLAV. Na tvojom mieste by som sa nebál neznámeho, pretože žiaci 6. „A“ triedy vedia odpovedať na akúkoľvek otázku týkajúcu sa Juhoafrickej republiky.
NYA. Nechajte ich odpovedať! 6. etapa „A“ a Južná Afrika.
(Výkon 6 "A").

YAROSLAV. Prekvapí, prekvapí
Táto úžasná krajina
Králi, paláce, kostoly...
Veľkolepé, aj keď malé!
NYA. Každý kameň je ako legenda
Vo všetkom je história
Staroveké večné zmluvy,
Každý dom dýcha minulosťou.
YAROSLAV. 9 „A“ trieda reprezentuje Maďarsko.
(Výkon 9 "A").

NYA. Orientálny príbeh o tajomnej noci,
Ach, koľko príbehov mi rozprávaš.
Ó, koľko chvíľ a putovaní duše,
Čo sa ti v tichosti stalo.
YAROSLAV. Ó Sýria, prastarý neotvorený kvet,
Je vo vás toľko tajomstiev, ktoré sú skryté časom!
NYA. Ďalšia záhada!
YAROSLAV. Východ je vždy záhadou.
NYA. 9 Trieda „B“ predstavuje Sýriu.
(Výkon 9 "B")
YAROSLAV. Od detstva som sníval o polostrove,
Je ako svetlo v mojej duši.
Nie je nič, čo by som nenávidel.
Existuje len to, čo sa vám páči.
Akoby sa tam stal zázrak.
Benátky stoja vo vode
Tam rozprávky opäť ožívajú
Vo februári na karnevale.
NYA. Taliansko, milujem ťa!
Vy, všetci na svete, ste mi drahší
A ja sa za nič nezmením
Vaše Forum Romanum, Koloseum.
YAROSLAV. Zdá sa mi, že počujem hlasy chalanov z tímu 10 „A“ triedy
NYA. Nechajme im pódium, aby nám porozprávali o Taliansku!
(Výkon 10 "A")
YAROSLAV. Pri slove Viedeň je srdce inšpirované
Raduje sa, dusí sa láskou.
Pri slove Viedeň - Chopinova hudba,
A Mozart a Strauss a, a...
NYA. A hneď valčík, pena kvitnúcich jabloní,
Šampanské, aróma kávy,
A žiarivá scéna opery,
A na Katedrálnom námestí poplach!
YAROSLAV. Aké srdečné riadky z básne neznámeho rakúskeho básnika!
NYA. A pozývame žiakov 5. ročníka „B“ na pokračovanie rozhovoru o čaroch Rakúska.
(Výkon 5 "B").
NYA. Varšava, milujem ťa ľahko, smutne a navždy.
Hoci v arzenáli slov sú pravdepodobne slová, ktoré sú tenšie a presnejšie,
Ale ten na ľavej strane, svätý sval človeka,
Ako bije, ako túži!...
A nič s ňou nerob.
YAROSLAV. Slovo o Poľsku majú žiaci 7. „B“ triedy.
(Výkon 7 "B")
NYA. Štokholm je krásny po celý rok
Kvapka topiacich sa rýchlych vôd,
Surové daždivé počasie
A miestna severská príroda.
YAROSLAV. Vo Švédsku je naozaj všetko v poriadku, všetko je krásne.
NYA. Slovo má družstvo 6. triedy „B“.
(Výkon 6 "B")
YAROSLAV. Rio de Janeiro v rytme
Samba a vlny.
K týmto plážam, palmám, útesom
Ostap Bender bol zamilovaný.

NYA. Rio - dúhové šaty
Odtieňuje hnedú farbu.
Rio otvorilo náruč
Na Kristových dlaniach.
Tam je banán žltší a sladší,
Tam sa na teba teší okoloidúci,
Tam spievajú a milujú častejšie
V šialenom praskaní cikád.

YAROSLAV. 8 Trieda „B“ predstavuje Brazíliu.
(Výkon 8 "B")
NYA. No a tu sme v Írsku.
YAROSLAV. čo o ​​nej vieš?
NYA. Ide o krajinu nachádzajúcu sa na severnej pologuli so zaujímavou flórou a faunou.
YAROSLAV. Je to tiež krajina bohatá na národné tradície.
NYA. Stretávame družstvo 8 "A" triedy, pravých Írov.
(Výkon 8 "A").
YAROSLAV. Toto je koniec nášho súťažného programu.
NYA. Ale vždy sa všetko raz skončí.
YAROSLAV. Ale nie v našom prípade, pretože prejde iba rok a opäť sa stretneme v tejto sále.
NYA. Na znak rozlúčky s Festivalom znie naša pieseň.
(spievajú všetci členovia poslednej piesne)
YAROSLAV. Ďakujeme všetkým účastníkom festivalu!
NYA. Uvidíme ich do sály s dlhým potleskom.
(Všetci okrem moderátorov odídu na hudbu záverečnej piesne)
YAROSLAV. Ide o skutočných hrdinov, ktorí statočne prekonávali prekážky na ceste za účasťou a víťazstvom na festivale.
NYA. Je čas zhrnúť výsledky súťažného programu.
YAROSLAV. Porota môže odovzdať a predložiť protokoly sčítacej komisii.
NYA. Vážení diváci! Odovzdajte svoj hlas tímu, ktorý si podľa vás najviac zaslúži získať Cenu divákov.
YAROSLAV. Medzitým pracuje sčítacia komisia, našim členom poroty dáme možnosť vyjadriť svoj postoj k tomu, čo sa stalo dnes a počas celého festivalového týždňa.
(Hostitelia chodia za porotou a hosťami v sále a kladú otázky. V tomto čase sa pripravuje vyhlásenie výsledkov).
EGOR. Povedzte, oľutovali ste, že ste dnes prišli na súťaž?
NYA. Myslíte si, že sa festival vydaril alebo by bolo potrebné niečo zmeniť?
EGOR. Ktorý z prejavov sa vám podľa vás dnes najviac vryl do pamäti?
NYA. Sú naši umelci hodní priateľského potlesku?
EGOR. Ktorú krajinu by ste chceli navštíviť?
NYA. Je podľa vás súťažný program vzdelávací?
EGOR. Povedzte mi, prispievajú kostýmy a hudobné fragmenty k vizuálnejšej reprezentácii krajiny?
NYA. Môžeme očakávať, že prídete na náš Festival aj budúci rok?
YAROSLAV. Alebo možno pozvať tím učiteľov, aby reprezentovali krajinu na najbližšom Festivale kultúr národov sveta?
(Zvuky fanfár)
Lídri stúpajú.
NYA. Môžeme teda vyhlásiť výsledky dnešného súťažného dňa.
YAROSLAV. Na vyhlásenie výsledkov je na pódium pozvaný Rodion Vladimirovič Makarov, riaditeľ školy 403.
(Slovo riaditeľa školy).
NYA. Pozor na obrazovku. Objavia sa na ňom výsledky súťažného programu Festivalu.

YAROSLAV. A teraz o výsledkoch súťaže „Cena publika“.
NYA. S radosťou vám predstavujeme tím, ktorý sa podľa divákov stal najlepším a získal si priazeň väčšiny v sále.
(fanfáry)
YAROSLAV. Toto je tím ______________________
(Udeľuje sa cena).
NYA. Veľká vďaka patrí všetkým, ktorí sa na Festivale podieľali.
YAROSLAV. Hovoríme všetkým
Spoločne hostí: "Uvidíme sa budúci rok!"

počasie,
A miestna severská príroda.

Scenár festivalu národov Ruska

"Sme iní, sme spolu, Rusko je náš spoločný domov"

Moderátor 1:

Milujem ťa Rusko!

Chcem, aby si kvitol!

Hostiteľ 2:

Ako vták na modrej oblohe

Otváranie dvoch krídel

Zohrial si polovicu planéty -

Sto národov! Sto kmeňov!

Moderátor 1: Sme vaše vlastné deti

Hostiteľ 2: Nech sa obloha zmení na modrú!

Moderátor 1:

Nemci, Rusi, Baškirčania,

A Kazachovia a Mordovčania,

Žijeme v dobrom svete

Ako listy na strome.

Hostiteľ 2:

A desiatky ďalších

Národy, dediny a mestá!

Moderátor 1: Tento deň je náš spoločný sviatok!

Hostiteľ 2: Tento kraj je náš spoločný domov!

Moderátor 1:

Rusko sa nazýva náš spoločný domov -
Nech je to pre každého pohodlné,
Spoločne prekonáme akékoľvek ťažkosti
Naša jednota je našou silou

Vystúpenie zboru učiteľov s piesňou „Khokhloma“

Hostiteľ: 1

Dobrý deň milí priatelia! Dnes je v našej škole sviatok - sviatok národov Ruska. Rusko je mnohonárodná krajina. Celkovo v krajine žijú ľudia 160 národností, z toho 23 národov, z ktorých každý má viac ako 400 000.

Hostiteľ: 2

Ide o Rusov (115 869 000 ľudí - 80 % populácie krajiny), Tatárov (5 558 000), Ukrajincov (2 943 500), Baškirčanov (1 673 800), Čuvašov (1 637 200), Čečencov (1 361 000). ), Arméni (1 130 200), Mordovčania (844 500), Bielorusi (814 700), Avari (757 100), Kazachovia (655 100), Udmurti (636 900), Azerbajdžanci (621 500), 80 Nemci (6004), 904 karibských Nemcov. (520,100), Oseti (514,900), Dargins (510,200), Burjati (445,300), Jakuti (444,000), Kumyks (422,500), Ingush (411,800), Lezgins (411,600).

Moderátor 1
Zároveň je tu 60 malých národov, z ktorých 39 je severných. Celkový počet pôvodných obyvateľov je 500 000 ľudí, z toho 200 000 severných. Asi 140 tisíc obyvateľov Ruska sa nazýva kozákmi. Na festivale je zastúpených 11 národov Ruska.

Vedenie 2

Priateľstvo národov nie sú len slová,
Priateľstvo národov je navždy živé.
Priateľstvo národov - šťastné deti,
Ucho v poli a sila v najlepších rokoch

Moderátor 1

Rusi, Tatári, Adyghovia a Arméni,
Sme čierni, blond, tmaví a bieli.
V Rusku - na rodnej zemi,
Všetci žijeme ako veľká a priateľská rodina.

Vedenie 2. Hodnotenie výkonov našich chalanov poskytuje naša vážená porota.

Zharenova Tamara Nikolaevna - riaditeľ našej školy, ctený pedagóg R.F.

- Zástupca riaditeľa pre výchovnú činnosť.

Perfilova Julia Vjačeslavovna -Zástupca riaditeľa pre vedeckú prácu.

Filatová Irina Genadievna - námestník primátora mesta Lakinsk

Zharenov Nikita Evgenievich -učiteľ-organizátor

Gogoleva Vera Genadievna - sociálny učiteľ

Rodichkina Olga Vladimirovna - knihovník

Alekseeva Olga Nikolaevna - zástupca riaditeľa pre akademické záležitosti

Moderátor1: V súťaži hodnotené:

Súlad obsahu s danou témou;

Rozhodnutie o štýle;

Hudobné aranžmány;

Umenie, úprimnosť, spojenie s publikom, jednoduchosť, aktívna pozícia interpreta;

Kultúra výkonu (vzhľad účastníka, estetika);

Zachovanie tradícií.

Javisková kultúra, rekvizity, kostýmy, korešpondencia hudobného materiálu

Hostiteľ 2:

Kultúra je to, čo ospravedlňuje existenciu ľudí a národa, je to posvätná vec národa, ktorú zbiera a uchováva. Dnes sa zoznámime s rôznymi národnými kultúrami.

Moderátor 1:

Rusko! Rusko! Moja rodná krajina

Ty jediný si pre mňa navždy svätý,

Skláňam sa pred tebou.

Viedla svojich priateľských ľudí,

Verili ste im bez pochýb srdcom

Robte s ľuďmi dobré skutky!

Hostiteľ 2: Náš festival začíname prezentáciou ruskej kultúry

Moderátor 1:

Sme Tatári a Rusi,

Gruzínci a Karelčania.

Sme čierne a blond

Sme tmaví a bieli

Sme študenti v rovnakom veku

Dobrí priatelia!

Žijeme spolu v Rusku

Máme jednu rodinu!

Hostiteľ 2:

Tatarská zem...

Tradície, ktoré nerátame k vašim.

Nepoznáme inú hranu,

Kde by boli tiež uctievaní.

Tatársku národnú kultúru reprezentujú študenti _______________

Prejav triedy _____________________________________

Moderátor 1:

Arménsko, nádherná krajina,
Je tam veľká hora
A jazero, kde je voda čistá ako obloha modrá.

Na svete je svetlá krajina,
Je plný úžasných dní.

Hostiteľ 2:

arménskyľudia jeden z najstarších moderných národov. Arménsky národ reprezentujú študenti________________

Prejav triedy _____________________________________

Moderátor 1:
uzbekistan, hviezda východu
Krajina úsmevov, piesní, svetla.
Preč tak smutný, osamelý
Bez horúcich bozkov leta!

Hostiteľ 2:

Kultúru Uzbekistanu nám predstaví _______________________

Prejav triedy _____________________________________

Moderátor 1:

ktorý žil a vyrastal v Kirgizsko
Nikdy nezabudne
Jarné kvitnúce tulipány,
A chuť riečneho prameňa. :

Hostiteľ 2:

Zoznámte sa! Študenti ___________________ nám predstavia obyvateľov Kirgizska.

Prejav triedy _____________________________________

Moderátor 1:

Koľko z nás, Nerusov, má Rusko -
A Tatar a iné pokrvné línie,
Mená nositeľov nie sú jednoduché,
Ale obyčajní ruskí synovia!
Nech nás ostatní nezvýhodňujú,
Ale navždy - nie zajtra, nie teraz -
Nemôžeme byť oddelení od Ruska -
Vlasť je bez nás nemysliteľná!...

Hostiteľ 2:

Keď Všemohúci rozdelil krajinu,

Tadžici pili čaj.

Ale uvedomili si

Niekto prišiel prvý:

"Kde je ten náš?"

"Tu je to, čo zostalo - získajte to!"

Sú tu aj ďalšie:

"Kde sú lúky, polia, kde je les?"

Áno, tu v skutočnosti nie je žiadna pôda.

Len hory do neba.

„Priatelia, Tadžici, ja za to nemôžem,

Tu v tomto prípade - nezívajte.

Kto dostal Ploskograd

Kto potrebuje zelený čaj?

Trieda bude hovoriť o solárnej energii Tadžikistan

Prejav triedy _____________________________________

Moderátor 1:

Ak ste boli v Kazachstan, ale nevideli ste bielu kazašskú jurtu na zelených lúkach Džailau, nebudete môcť cítiť skutočný plnohodnotný život Kazachov.

Jurta- jeden z najstarších a najväčších vynálezov euroázijských nomádov. V každej dobe to bolo praktické a pohodlné bývanie.
kazašská jurta. Snehobiela kupola v zeleni podhorského dzhailau, báječné pretečenia kobercov a tekemetov, ideálny skladací dizajn obydlia kočovníkov, čo je to - legenda alebo realita? Možno, že všetky spolu a mnohé ďalšie zázraky a záhady obsahujú jedinečný fenomén tradičného prenosného domu Kazachov, vylešteného po stáročia.

Hostiteľ 2:

A čo okrem úžasného prenosného bývania majú Kazaši? Chlapcom z _______________________________________________ o tom povieme.

Prejav triedy _____________________________________

Moderátor 1:

Azerbajdžan krajina ohňa
Krajina sprievodcov a priateľov
Krajina otvorených dverí
Krajina Babek, Korogly,
Krajina Novruz a jar

Azerbajdžanský národ, ako jeden z najstarších národov sveta, je právom hrdý na svoje historické pamiatky hmotnej kultúry, bohatú literatúru, umenie a hudobnú kultúru.

Hostiteľ 2:

Celkom zaujímavé informácie. Chcel by som vidieť niečo z kultúry tohto ľudu.

Moderátor 1:

Vaše želanie sa splní. Teraz nám žiaci triedy _________________ predstavia kultúru obyvateľov Azerbajdžanu.

Prejav triedy _____________________________________

Hostiteľ 2:

A teraz poviete v básňach úžasného ruského básnika A.S. Puškin

Na kopcoch Gruzínska leží temnota noci;

Predo mnou hlučná Aragva.

Som smutný a ľahký; môj smútok je ľahký;

Môj smútok je plný teba...

Moderátor 1:

Gruzínsko- krajina s najstaršou a najbohatšou pôvodnou kultúrou, ktorej hrúbka siaha hlboko do tisícročí. Poznatky o nej a uznanie jej bohatstva už dávno prekročili národné hranice a dostali sa na medzinárodnú úroveň, keďže ide o kultúrne dedičstvo a dedičstvo celého ľudstva.

Hostiteľ 2:

Áno, počul som, že títo ľudia majú veľmi zaujímavú kultúru. Nezaškodilo by sa pozrieť . Študenti sú pozvaní na pódium

Prejav triedy _____________________________________

Moderátor 1:

cigánov zostal pre vedu záhadou niekoľko storočí. Uplynuli stáročia, odkedy opustili svoju pradávnu vlasť a rozišli sa po celom svete, a teraz už len ťažko nájdete štát,

Hostiteľ 2:

Pri koryte rieky -
Farebné stany.
Kone sú zaskočené
Zapaľujú sa vatry.

Zvláštne pod stromami
Zoznámte sa s bezplatným táborom -
So starými nomádmi
Živí Cigáni!

Cigáni – súhrnný názov asi 80 etnických skupín, ktoré spája spoločný pôvod a uznanie „cigánskeho zákona“. Chlapci nám o tom a ešte oveľa viac povedia.

Prejav triedy _____________________________________

Moderátor 1:

Milujeme stepi, ich voľnú rozlohu
A trilk kobylky vo večernej hodine.
A ty si väčšina zasnežených hôr,
Kaukaz vyvrhnutý hrebeňmi do neba.
A kto nás môže viniť
Že ty a ja nespievame o tom istom, -
Stepná rozloha a hrebene snehovej nite -
Nie je to to, čo nazývame vlasť?

Hostiteľ 2:
Koľko backgammonov má Kaukaz?
Hrdí Jezídi, Osetci

Prísny Chichens, Ingush
Nemôžete byť oddelení od Ruska

Koniec koncov, nie nadarmo ruskí básnici,

Svoje básne venovali vám!

Zoznámte sa s ___________________________________________________

Prejav triedy _____________________________________

Moderátor 1
V boji za vôľu sme boli jednotní,

A práca a náš dom spoločne chránime,

A to v dňoch osláv a pri katastrofách roka

Sme jednotní, kráčame plece pri pleci.

Vedenie 2

Chuvash (vlastné meno - chăvash) - domorodé obyvateľstvo Čuvašskej republiky. Čuvaši sa delia na dve subetnické skupiny – severozápadnú (viryal, „kôň“) a juhovýchodnú (anatri, „grassroots“), ktoré majú svoje vlastné kultúrne a nárečové rozdiely.

A o rituáloch povedia zvyky našich Čuvašov _____________________

Prejav triedy _____________________________________

Moderátor 1

A teraz hovorme o Kalmykoch.Do začiatku 20. storočia. tradičné kalmycké sídla (Khotony) mali rodinný charakter. Charakterizovalo ich usporiadanie v podobe kruhu prenosných obydlí, do jeho stredu sa hnal dobytok, konali sa v ňom verejné zhromaždenia. Základom tradičnej ekonomiky Kalmykov bol kočovný chov dobytka.

Vedenie 2

Rybolov zohral významnú úlohu v regióne Volga a v Kaspickom mori. Nemalý význam mal lov hlavne na saigy, ale aj na vlky, líšky a inú zver. Niektoré skupiny Kalmykov sa poľnohospodárstvom zaoberali už dlhší čas, no nezohrávalo významnejšiu úlohu. Až s prechodom do usadlého života začal rásť jeho význam.

Moderátor 1

Áno, Kalmykov je menej ako Rómov, ale myslím si, že ako každý národ majú svoje zvyky a tradície, o ktorých nám porozprávajú žiaci triedy _________________________________________________

Prejav triedy _____________________________________

2 hostiteľ:

Medzi donskými stepnými poliami

A Kuban perové trávy,

Tam, kde prúdia Kuban a Don

Kozáci existujú už dlho.

1 hostiteľ:

Hrdí a odvážni ľudia

Ocenený:

Odvaha, odvaha, odvaha

Nesie sa na pleciach.

Deti triedy ___________________ sú pozvané na pódium.

Prejav triedy _____________________________________

2 hostiteľ:

Moje Jakutsko je rozľahlý región Ruska.

A roztiahol sa mocne a široko, -

So zelenou tajgou a tmavomodrým morom,

Ďaleko, ďaleko na severovýchod.

V Jakutsku je úsvit ako chvost červenej líšky,

A jej večery sú ako sobolia kožušina.

Na jar na jasnej oblohe visí dym z listov,

V zime sa sneh leskne ako polárna líška.

1 hostiteľ:

Hoci hovoria, že naša krajina je drsná:

Blizzardy, permafrost a málo teplých dní -

A ja hovorím, že náš kraj je zdravý,

Že neexistuje lepšia hrana a nie je ani štedrejšia.

Ako lastovička do hniezda, ako plachetnica k mólu,

A tak srdcom siaham po rodných krajoch.

Niekedy sa mi zdá, že tu to začína

Rusko je moja veľká vlasť

Prejav triedy _____________________________________

2 hostiteľ:

Mordovia…

Vidím v tomto slove

Rozloha zelených lesov a lúk

A spev vtákov lietajúcich vo voľnej prírode,

Šumenie riek nesúcich svoj tok.

1 hostiteľ:

Ľudia si tu radi pomáhajú.

Spolu prekonáme veľa problémov.

Žijem v Mordovii a som na to hrdý!

Koniec koncov, nie je lepšie miesto na svete!

Prejav triedy _____________________________________

2 hostiteľ:

Rusko! Rusko! Moja rodná krajina!

Zdieľam s tebou čistú lásku

Si môj jediný svätý.

pokloním sa ti hlboko.

1 hostiteľ:

Vychovali ste mnoho generácií

Vždy si viedol ľudí,

Veril si z celého srdca bez pochýb

Robila dobré skutky s ľuďmi.

Hostiteľ 2:

Tolerancia je cudzie slovo,

Ale každému je už dlho jasné,

Buďte tolerantní k vzdialenému alebo cudziemu,

Oddelené, ako vo filme.

Tu nejde o ľahostajnosť.

A nikto nehovorí o bezcitnosti.

Jemnosť a trpezlivosť pre živých

Neďaleko nám to vôbec neublíži.

Hostiteľ 2:

Buďte tolerantní k všetkému ostatnému:

Na vieru, názory, myšlienky a oblečenie

A potom je snáď každému jasné,

Tichý záblesk nádeje.

Že môžeme žiť tak odlišne

V tomto svete večného pohybu

A získať toleranciu

Potrebujete len pocit rešpektu.

Pieseň "Ja, ty, on, ona ..."

Vedenie 1. Takže naša cesta po našej veľkej a neobjatej krajine Rusko sa skončila! Výsledky budú zverejnené na zostave.

Vedenie 2. Prajeme všetkým pokoj, šťastie, priateľstvo, harmóniu. Jasná obloha, jasné slnko.

Vedúci: Veľká vďaka patrí účastníkom a organizátorom nášho festivalu. Do skorého videnia!

SARIA TUBILOVÁ

Prázdninový scenár

« Kultúrne dedičstvo národov Ruska!»

Výzdoba sály: na centrálnej stene kreslenie: holubice, slnko; glóbus, bábiky v národných krojoch, farebné balóny.

(Deti vstupujú do sály za hudby "Ahoj, vlasť moja!" (Yu. Chichkova) a postavte sa do polkruhu)

1 moderátor: Ahoj chlapci, milí rodičia, hostia! 16. novembra 1995 členské štáty UNESCO prijali Deklaráciu princípov tolerancie, ktorá hlásala, že všetci ľudia na planéte sú iní, no rovní vo svojej dôstojnosti a právach. Tolerancia znamená rešpekt, pochopenie bohatej rozmanitosti kultúr sveta, jazyk, komunikácia s ľuďmi a svetom s láskavosťou, láskou, trpezlivosťou.

2 vedenie: Na našej planéte – Zemi je obrovské množstvo krajín. Každá krajina je zvláštna a zvláštni sú aj obyvatelia. Sme rozdielni, vôbec sa na seba nepodobáme. Máme rôznu farbu pleti, hovoríme rôznymi jazykmi, máme iné zvyky a tradície. Všetci sme však jednotní v jednom – sme ľudia. Ľudia sa rodia rôzne: nepodobný, svojský.

(na obrazovke kresba k téme « Medzinárodný deň tolerancie» )

1 dieťa: Tolerancia. Čo to je?

Ak sa ma niekto spýta.

ja odpoviem: „Toto je všetko pozemské,

To, na ktorom stojí celá planéta.

2 dieťa: Tolerancia sú ľudia svetla

Rôzne národy, viera a osud

Otvor niečo, niekde

Radujú sa spolu. Netreba

Strach z urazenia

Farební ľudia, krv nie je vaša.

Strach z poníženia

Ľudia vo vašej rodnej krajine!

3 dieťa: Planéta je predsa naša drahá

nás všetkých miluje: biele a farebné!

Žime s rešpektom jeden k druhému!

Tolerancia je slovo pre živých!

4 dieťa: Na oblohe krúži biela holubica

Na jasnom slnku.

Ahoj, oslava, Priateľská dovolenka

Všetky národy na zemi!

(Pieseň v podaní detí "Pravý priateľ")

1 moderátor: - Chlapci, povedzte mi, v ktorej krajine to žijeme? (v Rusko)

(Na obrazovke sa zobrazí geografická mapa RUSKO)

1 moderátor: - Pozrite sa, chlapci, aká obrovská je naša krajina!

Moja krajina je široká Rusko,

Je v ňom veľa lesov, polí a riek...

Nepoznám inú krajinu ako je táto

Kde človek tak voľne dýcha!

Žijeme v krajine, ktorá má úžasne krásne meno - Rusko.

Urobme to všetko spolu Rusko. (deti: - RUSKO)

(na obrazovke sa objaví obrázok ľudí v rôznych národných krojoch)

náš Rusko je nadnárodná krajina. Obývajú ho ľudia rôznych národností a národnosti. Naším národným jazykom je ruština. Chlapci, dnes si spravíme výlet do národy Ruska.

(do sály vstúpi zástupca Rusko

v ruštine ľudový kroj držiac bochník s uterákom v rukách)

Vítame milých hostí

Svieži okrúhly bochník.

Je na maľovanom tanieriku

So snehovo bielym uterákom!

Prinášame vám bochník, uctievajúci,

Prosím, vezmite si to!

1 moderátor: Podľa ruského zvyku pohostinnosti sú milí hostia vítaní chlebom a soľou a piesňou. O chlebe sú aj príslovia. V ľudia vravia(deťom): - Jesť chlieb...

deti: - Bude pieseň!

kde sa spieva pesnička...

deti: - Je zábavné tam žiť.

Kto tvrdo pracoval...

deti: - Teraz sa bavte, tancujte!

(Tanec "Moja štvorka!")

1 moderátor: Je známe, že za starých čias bolo v Rusku asi 3 tisíc Rusov ľudové hry. Teraz sa s vami ideme hrať. n. hra "Spáliť, jasne horieť".

(ruština ľudová hra"Horiť, horieť jasne!")

(Po zápase si všetci sadnú na svoje miesta)

2 vedenie: - Chlapci, povedzte mi, v akom kraji to žijeme?

deti: (V autonómnom okruhu Chanty-Mansi, Jugra, Nižnevartovsk)

2 vedenie: Medzi rozlohami našej veľkej krajiny je kraj, kde žijeme, kde je náš domov, kde je naša rodná zem. Nižnevartovsk je naše rodné mesto! Ťažké a zároveň krásne na sever, ale náš talentovaný umelec urobil mesto takým krásnym ľudí. Zo všetkých kútov Prišli sem Rusi: z Tatárie a Baškirie, z Ukrajiny a Bieloruska az iných regiónov na ťažbu sibírskej ropy.

(na obrazovke sa objavuje mapa Chanty-Mansijského autonómneho okruhu, vlajka a erb mesta Nižnevartovsk. Fotografie z r. dovolenka„Priateľstvo národov» )

2 vedenie: Veľa národov v našom meste žijú a pracujú rôzne národnosti. Naše mesto je predsa ako pestrofarebná dúha, v ktorej sa prelína kultúry rôznych národov, vystupujúce s jasným náterom na pozadí ostatných.

(Hra "Kvet PRIATEĽSTVA")

(Deti sa zbierajú na príkaz "Kvet priateľstva" z viacfarebných okvetných lístkov)

2 vedenie: - Chlapci, ako je jeden iný ľudia z iného?

deti: - Každý to má ľuďom ich materinský jazyk.

Každý to má ľudí ich národné kroje.

ich ľudové hry.

Každý to má ľudí ich národné hudobné nástroje.

Majú svoje piesne a tance, rozprávky, svoje sviatky a

tradícií.

2 vedenie: V našom meste žije a pracuje viac ako 100 národností. Všetci žijeme ako jedna veľká rodina. Rusi a Bielorusi, Tatári a Baškiri, Ukrajinci a Azerbajdžanci, Chanty a Mansi sa k sebe správajú s úctou – vážia si priateľstvo.

Je ich veľa ľudové príslovia o priateľstve. Čo vy viete?

deti: 1. "Priateľstvo a bratstvo sú vzácnejšie ako bohatstvo" (Tatarský ľudové príslovie)

2. "Nemajte sto rubľov, ale majte sto priateľov." (ruština ľudové príslovie)

3. "Nová vec je dobrá, ale staré priateľstvo" (azerbajdžančina)

4. „Vážiť si priateľstvo znamená byť silnejší“ (Khanty)

5. "Priateľ v núdzi je skutočný priateľ" (ruština)

6. "Byť s priateľom - nikdy nesmúť" (tatársky)

7. "Vták je silný svojimi krídlami, ale muž má priateľstvo" (tatársky)

8. „Priateľstvo dodáva silu,

Priateľstvo dodáva odvahu (Khanty)

9. „Ak je priateľstvo skvelé,

Vlasť bude silná" (ruština)

(Znie tatársky ľudová melódia)

2 vedenie: S ľud Ruska spievame piesne,

V našom živote a morálke je niečo spoločné,

Roky plynuli jeden za druhým

Žartovali sme, vždy sme spolupracovali.

Nikdy nezruš naše priateľstvo

Sme navlečení na jednej nite!

(Dieťa v tatárskom národnom kroji ide do stredu sály. V rukách drží chak-chak.)

dieťa: tatárske jedlo - chak-chak,

Nedá sa neochutnať!

Staráme sa o vás a napĺňame vás,

Teraz tatárska pieseň.

(Tatarský ľudová pesnička"Apipa")

2 vedenie: A teraz, prosím, počúvajte, ako krásne znie tatarská melódia. (Deti počúvajú melódiu na kurai)

Keď počujem kurai,

Tá radosť prekypuje

Nenáročné a malé

Kuraya pieseň jar.

A mrmlať určite

Má melodickú rieku.

(Tatarský ľudová hra"Kurai")

(Deti sedia na svojich miestach)

1 moderátor: Medzi žiakmi našej materskej školy sú deti iných národnosti: Ukrajinci a Kirgizi, Azerbajdžanci a Kazachovia... Všetci sme priateľskí, nie sme chlapi? Tu, prosím, počúvajte básne v podaní detí.

(na obrazovke je obrázok zobrazujúci deti

v rôznych národných krojoch)

(Deti vychádzajú v rôznych národných krojoch)

1 dieťa: Ukrajina je známa svojimi piesňami a tancami!

Mestá, záhrady, polia...

A aké čerešňové sady!

A pšenica na poli je krásna!

2 dieťa: Azerbajdžan, tvrdo pracuj a spievaj!

V práci, v piesni - sme s vami!

Nech kvitnú vaše záhrady!

Vymlátiť ropu spod zeme!

3 dieťa: Struna zvoní, komyz spieva,

Kvet, môj Kirgizsko!

A mladá kirgizská zem,

Kvitnite pod červeným slnkom, kvitnite!

4 dieťa: A u nás žijú

rusky, komisky a jakutsky,

A Nanaets a Mordvini,

A Kolmyk a Osetinci,

Tuvinský aj Burjatský -

Všetci chcú byť priatelia!

5 dieťa: Existuje slovo také dobré - "náš".

A nech sa staneš Tatárom, Jakutom alebo Čuvašom,

Narodil sa ako Rus, Mordovčan, Oset?

Buďte láskavým a milujúcim synom krajiny!

(na obrazovke sa objaví ilustrácia s motívom Chanty)

(Znie to Chanty ľudová melódia)

2 vedenie: Žijeme v krajine Chanty a Mansi. Chanty sa zaoberajú lovom, rybolovom a chovom jeleňov. Severná ľudia svoje zvyky, piesne a tance, ktoré nie sú podobné ruštine ľudový. Oblečenie si zdobia korálkami.

1 dieťa: Krajina môjho narodenia je môj milovaný Sever,

Bohaté na céder, brusnice, nadýchaná borovica.

Nekonečné rozlohy tajomnej tajgy,

Hlboké jazerá a štedrosť rieky.

2 dieťa: Všetkým ľuďom hovoríme Chanty

Chanty - ruský, nemecký a uzbecký.

Pretože toto slovo je Chanty

V preklade to znamená človek.

2 vedenie: A teraz je čas hrať. Poďte, chlapci, zahráme sa na Khantyho ľudová hra"Heiro".

(Khanty ľudová hra"Heiro")

1 dieťa: Dobre chlapci

Žite vo svojej rodnej krajine.

Z celého srdca milujeme

Vaša vlasť!

2 dieťa: dobre pod slnkom

Žijeme a rastieme.

Lepšie ako naša krajina

Nenájdu sa vo svete!

3 dieťa: Dnes máme dobrý deň-

Všetci naokolo sa bavia.

Tancujú, tlieskajú rukami,

No nie sme pozadu!

(Pieseň v podaní detí "Širší kruh!")

1 moderátor: Aby ste rozumeli ostatným,

Musíte v sebe pestovať trpezlivosť!

Je potrebné prichádzať do domovov ľudí s láskavosťou,

Priateľstvo, lásku vo svojom srdci zachovať!

2 vedenie: - Chlapci, v tomto sme končíme prázdniny. Nechaj toto oslava pripomína priateľstvo, toleranciu k ľuďom rôznych národností, aby sme sa rešpektovali, boli priateľmi, milovali sa. Nech je na Zemi mier!