PLANUL ZILEI TEMATICĂ „MOSCOVA MEA” GRUPUL II MEDIU. Ora zilei Activități din timpul zilei Sarcini Dimineața. Conversație cu copiii „Moscova este capitala patriei noastre” Pentru a familiariza copiii cu simbolurile patriei noastre. Introduceți conceptul de „capital”. Invitați copiii să povestească despre Moscova. Extindeți vocabularul copiilor. Pentru a dezvolta discursul tricotat .. Citirea poeziei despre Moscova. Pentru a familiariza copiii cu versurile poeților ruși despre Moscova. Învață-i pe copii să asculte și să memoreze pasaje mici și simple, să le recite pe de rost. Insufleți interesul pentru cărți. Examinând Moscova cu o ilustrație Pentru a-i învăța pe copii să înțeleagă ideea principală a operei artistului. Să se familiarizeze cu monumentele istorice. Insuflă dragostea pentru artă. Realizarea meșteșugurilor „steagul rusesc” Pentru a familiariza copiii cu istoria drapelului rus. Pentru a insufla dragoste și un sentiment de mândrie în patria lor. Dezvolta Abilități creative copil. Învățarea melodiei „Umblăm cu steaguri” Învățați copiii să cânte o melodie pe un sunet, să bată din palme un model ritmic. Dezvoltați simțul ritmului. Observare plimbare: soare și condiții meteo. Să-i învețe pe copii să caracterizeze vremea prin prezența soarelui pe cer, să identifice ce locuri de pe site grădiniţă iluminat pe vreme însorită, dați sarcina de a observa ce zone vor fi iluminate seara. Să înveți să vezi frumusețea vremii însorite, să te bucuri de zilele însorite, să-ți formezi un sentiment de frumusețe.Jocuri în aer liber: „Câine șertuț”, „Un urs în pădure”. Învață-i pe copii să acționeze în conformitate cu textul, să facă exerciții de mers și alergare. Dezvoltați atenția, organizarea, independența. Formați abilități de comunicare, învățați să mențineți relații prietenoase cu colegii. Sarcini de munca: colectarea pliantelor pentru confectionarea aplicatiilor si a mestesugurilor. Învață copiii să se pregătească independent material natural pentru fabricarea de diverse meșteșuguri... Dezvoltați imaginația, clarificați numele obiectelor naturale și activați-le în vorbirea copiilor. După-amiaza Recrearea basmului „Teremok” Pentru a evoca emoții pozitive copiilor, pentru a-i învăța în continuare să spună ce le-a plăcut în basm, pentru a le oferi copiilor plăcere. Joc de rol „Familie”, intriga „Gătește cina”. Ajutați copiii să stăpânească noile acțiuni de joc, învățați-i să-și asume un rol, să mențină un dialog. Pentru a dezvolta interesul pentru joc, pentru a forma o relație binevoitoare între copii. Joc didactic" Focuri de artificii festive»Învățați copiii să stabilească relații între obiecte (în limita a cinci), aranjați-le în ordinea creșterii sau scăderii luminozității culorii. Dezvoltați percepția vizuală, activați numele de culori și nuanțe în vorbire. Plimbare (seara) Observarea soarelui și a condițiilor meteo. Invitați copiii să-și amintească ce părți ale grădiniței au fost iluminate în timpul zilei, pentru a compara cu ceea ce se observă pe site seara. Învățați să comparați și să contrastați, să trageți cele mai simple concluzii, să transmiteți rezultatele observațiilor în vorbire. Jocuri în aer liber: „Pe o potecă plată” „Găsiți și păstrați tăcerea” Învățați copiii să meargă pe rând în coloană, să facă mișcări în conformitate cu textul. Faceți exerciții în formații, păstrând distanța în timpul mișcării. Pentru a forma capacitatea de a naviga în spațiu, acționați conform instrucțiunilor, acționați ca șofer. Dezvoltați atenția, capacitatea de autoreglare. Jocuri cu nisip. Pentru a-i învăța pe copii să aplice cunoștințele despre proprietățile nisipului uscat și umed, să realizeze clădiri conform intenției.
Emlevskaya Elena Nikolaevna

Elena Chaus
Rezumatul lecției finale în grupa de mijloc „Ziua de naștere a orașului”

Rezumatul lecției finale în grupa de mijloc pe tema

« Ziua de naștere a orașului»

Ţintă: a educa copiii să iubească Patria, nativ orașul; faceți copiii să se simtă mândri de ei oraș, Tara proprie.

Sarcini:

Consolidarea cunoștințelor despre familie orașul, sărbătoare - Ziua nașterea orașului;

Pentru a cultiva dragostea și afecțiunea pentru casa ta, familia ta orașul;

Îmbogățiți copiii cu experiențe noi;

Crea bună dispoziție la copii, receptivitate emoțională, activitate ridicată, dorință de a-și demonstra cunoștințele și abilitățile.

Muncă preliminară: conversații despre sărbătoarea viitoare - Ziua nașterea orașului, O urban obiective turistice, despre necesitatea de a cunoaste adresa de domiciliu; plimbări direcționate în jurul grădiniței, până la școală și străzile din apropiere (cu parintii); jocuri didactice "Ce s-a schimbat", „Să construim o casă”, "Tăiați pozele"; jocuri de rol "Grădiniţă", "Viziteaza un prieten", "Scor"; citind poezii de Z. Alexandrova "Patrie", P. Voronko "Verde oraș» , M. Plyatskovsky "La parada"; plimbare de seara oras cu parinti.

Materiale si echipamente: fotografii și ilustrații urban atractii, prezentare "Ale mele oraș - Elektrostal» .

Cursul lecției

1. Moment organizatoric

Educator. De ce și de ce a venit distracția la noi?

La urma urmei, nu încă An Nouși nu o deschidere a casei.

Dar nu degeaba ne distram cu prietenii acum,

Ce avem, ce avem,

Ghici pentru tine.

(Celebrare)

2. Lucrați pe tema clase

Educator. Băieți, ce sărbători știți? (lista copiilor)

Și în ce vacanță îmbătrânești cu un an? (Răspunsurile copiilor) Așa e, aceasta este o sărbătoare - Zi de nastere... Știi că Zi de nastere sărbătorită nu numai de adulți și copii, ci și orase... Astăzi, 26 decembrie, sărbătorim Ziua de naștere a orașului nostru... Are 76 de ani (orașul a fost fondat în 1938.)

Băieți, cum ne cheamă oraș? (Răspunsurile copiilor)

Și cum se numesc locuitorii a orasului Elektrostal? (Răspunsurile copiilor)

Astăzi Ziua de naștere a orașului, ceea ce înseamnă că vacanța a venit în fiecare casă, pentru că istoria oricăruia oamenii creează orașe care o locuiesc. Știu că mulți copii au pregătit poezii despre orașul, hai să-i ascultăm.

Orașul nostru - bine, doar clasă!

A fost construit pentru noi

Dragi bunici,

Bunicile sunt dragi.

Pentru ca aici să crească copiii, nepoții,

A fi mândru orasul ar putea.

Toata lumea a fost fericita

ȘI și-au iubit orașul!

Ale mele orasul este cel mai bun,

le spun tuturor oamenilor.

Cu un zâmbet fericit

Pe Mă uit la orașul meu!

Leisya, cântec, la distanța însorită,

Peste grădinile noastre orase.

Leisya un cântec despre Elektrostal,

Orașul zâmbetelor și al florilor.

Educator. Și acum, copii, să mergem mai departe.

Educație fizică "Zâmbet"

Sus și în jos mâini smucind, (O mână sus, cealaltă în jos)

De parcă am flutura steaguri. (Mâinile se schimbă cu smucituri)

Întinde-ne umerii

Mâinile se îndreaptă spre.

Mâinile pe șolduri. Zâmbet. (Mâinile pe centură)

Aplecă-te la stânga și la dreapta. (coduri laterale)

Începeți genuflexiunile (Genuflexiuni)

Nu te grăbi, nu rămâne în urmă.

Și la sfârșit - mergând pe loc, (Mercând pe loc)

Toată lumea știe asta de multă vreme.

Cu toții am avut timp să ne încălzim,

Și s-au așezat din nou. (Copiii se așează)

Educator. Băieți, ați observat ce deștept, spălat după o ploaie de toamnă, al nostru oraș cât de curate și frumoase sunt străzile noastre.

26 decembrie la ora urban parcurile și piețele vor găzdui festivități și concerte. Iar seara s-a terminat oraș artificiile festive vor înflori.

Unde vor avea loc festivitățile și artificiile? (Pe piața din fața Palatului Sporturilor de Gheață "Cristal")

Știți ce fel de sărbătoare vor sărbători ai noștri oraș? (Răspunsurile copiilor) Dreapta! Mâine la noi ziua de naștere a orașului.

Haide, "Hai sa facem o plimbare" pe străzile noastre chiar acum. Dar aceasta nu va fi o simplă plimbare, ci o plimbare foto.

Prezentare "Ale mele oraș - Elektrostal»

Educator. Copii, cine știe pentru ce este faimos al nostru oraș? (După fabrici)În Electrostal sunt multe fabrici, dar cele mai mari sunt "Uzina de constructii de masini", „Uzina de inginerie grea”și "Uzina Elektrostal". (Afișarea ilustrațiilor)

Băieți, locuim în orașul, în care se construiesc multe case, instituții de învățământ, magazine și alte clădiri. De ce se construiesc case de acum? (Făcut din cărămizi, blocuri) Case moderne cu mai multe etaje, multe ferestre mari, balcoane, loggii.

Pentru ce sunt balcoanele, loggiile? (Oamenii ies la ei să se uite afară, cresc flori pe balcoane ca să fie frumos).

Cum se numește intrarea în casă? (Intrare)

Băieți, să construim o casă.

Joc cu degetele „Construirea unei case”

Ciocăni și ciocăni - există o bătaie peste tot, (Bat cu pumnul pe came)

Construiește o casă, o casă mare, (Palmile deasupra capului tău "Casa")

Și cu verandă și horn. (Ne punem palmele împreună)

Din coș iese fum (Arătăm fum cu mișcări ale buzelor)

Există o încuietoare pe ușă. (Mâinile înăuntru "Lacăt")

Cine l-ar putea deschide?

Tras, răsucit, (Mișcări ale mâinii în text)

Au bătut și au deschis.

Deschidem poarta

Vino peste tot aici. (Ne întindem palmele în lateral)

Educator. Mulți oameni locuiesc în case moderne. Ei păstrează ordinea la intrare, plantează copaci și flori lângă casă pentru ca aerul să fie curat și toată lumea să fie încântată să locuiască într-o astfel de casă. Case frumoase formează străzi frumoase, iar din aceasta noastre oraș devine elegant și special.

Ce străzi cunoști? (Răspunsurile copiilor)

Ridicați mâna cei care locuiesc pe strada Yalagin, strada Zapadnaya, strada Zhuravlev, 60 de ani de la Bulevardul Victoriei.

Băieți, ce interesant ați observat pe străzi orase? (Decorat cu steaguri, lumini colorate peste tot)

De ce străzile sunt împodobite festiv? (Tot orăşenii sărbătoresc ziua de naştere a oraşului... Asa de orasul este atat de frumos)

Copii, haideți să ne plimbăm pe străzi orase.

Educație fizică „Mergem pe stradă”

Mergem pe stradă (Mercând pe loc)

Citim semnele în sine. (Capul se înclină la stânga și la dreapta)

Acest - "Es"și asta este "Ka", (Torsul se întoarce)

"Zhe" arată ca un gândac. (Bate din palme)

3. Rezumatul lecției

1. Care este numele nostru oraș?

2. Cine sunt Electrostals?

3. Ce sărbătoare se celebrează orăşeni?

4. Cum este decorat oraș pentru vacanță?

Instituție de învățământ preșcolar bugetar municipal

grădinița №299 „Prietenie”, Rostov-pe-Don

Rezumat al GCD în grupul de mijloc

Ziua orașului: Rostov-pe-Don!

Educator

Ivanova M.A.

Muncă preliminară:

Conversatie despre oras natal

Constructii de cladiri publice

Video cu turul orașului

Modelarea elementelor arhitecturale

Învățarea de poezii și cântece despre orașul natal.

Sarcini:

Pentru a consolida conceptul de „stradă”, „pătrat”, pentru a numi trăsăturile caracteristice ale străzii și pieței (o stradă este un drum lung pe care circulă vehiculele, un trotuar pentru oameni, case pe marginea drumului).

Formează o idee generalizată a obiectelor construite.

Pentru a-ți forma capacitatea de a-ți construi propriile idei.

Pentru a stimula dragostea pentru orașul lor natal, pentru a-i face pe copii să se simtă mândri de orașul lor.

Extindeți ideile copiilor despre orașul lor natal, atracțiile sale.

Echipament:

Fotografii din imaginea străzilor, piețelor și a altor obiecte; truse de construcție, plăci de drum și alte articole pentru a juca mai departe.

Cursul lecției

Educator: De ce și unde ne-a venit distracția?

La urma urmei, nu este încă Anul Nou sau inaugurarea casei.

Dar nu degeaba ne distram cu prietenii acum,

Ce avem, ce avem,

Ghici pentru tine. (Celebrare)

Educatoare: Băieți, ce sărbători știți? Și în ce vacanță îmbătrânești cu un an? Știți că ziua de naștere este sărbătorită nu numai de adulți și copii, ci și de orașe. Orașul nostru are ziua de naștere astăzi. Câți ani are orașul nostru? (Răspunsurile copiilor).

Vă propun să mergeți într-o excursie în jurul orașului Rostov-pe-Don, Orașul Eroilor. Vom vizita cu tine obiectivele orașului nostru, poate ai fost deja cu părinții tăi în aceste locuri și știi ceva.

Oh, acum ia locurile în autobuz.

Ne-am urcat împreună în autobuz
Și s-au uitat pe fereastră.
Șoferul nostru a apăsat pedala,
Și autobuzul a început să funcționeze.

Autobuzul nostru este un autobuz de excursie. Voi fi ghidul tău.

Vă rugăm să priviți în dreapta. ( pe șevalet care arată fotografii Rostov teatru drame pentru ei. Maxim Gorki.

A fost vreunul dintre voi aici? ( răspunsurile copiilor).

Da, Circul de Stat Rostov?

Ne-am urcat împreună în autobuz
Și s-au uitat pe fereastră.
Șoferul nostru a apăsat pedala,
Și autobuzul a început să funcționeze.
Stop! Lumină roșie pentru mașini.
Nu există altă cale pentru noi.
Privește prin ferestre
Și gândește-te puțin.
Care este locul în fața ta?
Răspundeți repede singur.

Pe șevalet apare o fotografie Grădina Zoologică din Rostov.(răspunsul copiilor)

Cine locuiește în grădina zoologică Rostov (răspunsul copiilor, fotografii cu animale)

Copiii se urcă în „autobuz” și turul continuă.

Ne-am urcat împreună în autobuz
Și s-au uitat pe fereastră.
Șoferul nostru a apăsat pedala,
Și autobuzul a început să funcționeze.
Stop! Lumină roșie pentru mașini.
Nu există altă cale pentru noi.
Privește prin ferestre
Și gândește-te puțin.
Care este locul în fața ta?
Răspundeți repede singur.

Pe șevalet se deschide o fotografie a căii ferate. statie.

Această clădire a gării a fost construită cu mult timp în urmă, băieți, cunoașteți oameni, ce profesii lucrează la Gară? (răspunsurile copiilor).

Pauza dinamica:

Educație fizică „Vase”

Iată un ceainic mare de sticlă

(copiii își „umflă” burta, o mână este pe centură, cealaltă este îndoită ca un nas)

Foarte important ca șef.

Iată ceștile de porțelan

(ghemuit, cu o mână pe centură.)

Foarte fragile, sărace lucruri.

Iată farfuriile de porțelan

(învârtești, desenând un cerc cu mâinile.)

Doar bate - se vor sparge.

Iată lingurile de argint

(întinde, brațele sus, închide deasupra capului)

Iată o tavă de plastic -

(Faceți un cerc mare.)

El ne-a adus bucatele.

Turul nostru continuă. Luați loc în autobuz.

Ne-am urcat împreună în autobuz
Și s-au uitat pe fereastră.
Șoferul nostru a apăsat pedala,
Și autobuzul a început să funcționeze.
Stop! Lumină roșie pentru mașini.
Nu există altă cale pentru noi.
Privește prin ferestre
Și gândește-te puțin.
Care este locul în fața ta?
Răspundeți repede singur.

Coborâți din autobuz, uite unde am ajuns. Am ajuns la Galerie de picturi Rostov-pe-Don. Galeria contine un numar mare de lucrări ale artiștilor locali din perioada sovietică. Galeria de Artă găzduiește în mod regulat expoziții personale, de grup și tematice de artă rusă contemporană.

Ne-am urcat împreună în autobuz
Și s-au uitat pe fereastră.
Șoferul nostru a apăsat pedala,
Și autobuzul a început să funcționeze.
Stop! Lumină roșie pentru mașini.
Nu există altă cale pentru noi.
Privește prin ferestre
Și gândește-te puțin.
Care este locul în fața ta?
Răspundeți repede singur.

Pe șevalet apar fotografii cu râul Don. „Stația fluvială” Vezi ce este această clădire ( răspunsurile copiilor.) În prezent, barje de marfă continuă să funcționeze în portul fluvial, se efectuează transportul din fabrici și fabrici. Excursia noastră în locuri minunate se încheie și este timpul să ne întoarcem la grădiniță.

Ne-am urcat împreună în autobuz
Și s-au uitat pe fereastră.
Șoferul nostru a apăsat pedala,
Și autobuzul a început să funcționeze.
Stop! Lumină roșie pentru mașini.
Nu există altă cale pentru noi.

Astăzi am vizitat multe locuri interesante, am văzut multe clădiri.

Acum, vă sugerez să jucați jocul.

Joc didactic „Colectează monumentul”.

Faceți o fotografie a monumentului din părți și denumiți-o.

Construirea unei case

Toata ziua bat si bat -
Se aude o bătaie răsunătoare.
Mâinile sunt strânse în pumni deget mare ridicat în sus, bătăi pe degetele arătător.
Ciocanele bat
Lovindu-ți pumnul în pumn.
Construim o casă pentru copii (iepuri de câmp, veverițe).
Conectați degetele, arată „acoperișul”.
Aceasta este ce casă frumoasă
Strânge-descleșează-ți degetele.
Cât de glorios ne vom vindeca.
Rotiți mâinile.

Băieți, avem piețe și străzi în orașul nostru? Care? (Răspunsurile copiilor)

Pe ce stradă se află grădinița noastră? (răspunsurile copiilor)

În orașul nostru există și Piața Lenin. Ce piețe cunoașteți în orașul nostru? (Piața Chkalov, Piața Teatralnaya) Care este diferența dintre o stradă și o piață? (O zonă este un spațiu deschis, mare, între clădirile urbane, poate fi situată la o intersecție, are forma unui pătrat sau dreptunghi.)

Profesorul le cere copiilor să construiască o stradă sau o piață dintr-un kit de construcție, sugerează utilizarea diverse materialeși articole de înlocuire. La sfârșitul lecției, aduce bănci din carton și felinare de plastilină (realizate în avans) și se oferă să doteze o zonă de recreere. Și îi lasă pe copii dornici de construcție la care să meargă joc de rol jocul.

Scenariul de agrement în grupa mijlocie nr. 6

„Ziua orașului Krasnodar”

Curs de agrement:

Copiii intră în sala de muzică și își iau locul pe scaune.

Educator:

Toamna de aur a venit din nou

Natura ne-a dat culori strălucitoare,

Luna septembrie se apropie de sfârșit,

Și vine orașul nostru iubit!

Știu băieții numele orașului nostru minunat?

Copii: Krasnodar!

Educator: Corect băieți, orașul nostru iubit Krasnodar se pregătește de ziua sa de naștere. Străzile și vehiculele sunt decorate cu steaguri și lumini strălucitoare. Și băieții noștri au pregătit poezii minunate pentru vacanță:

1 copil:

Catherine către cazacii din Kuban

A adus un cadou minunat

Atât de drag și drag nouă

Orașul preferat Krasnodar!

2 copil:

Orașul nostru este cel mai bun din lume

El dă bucurie atât celor mari, cât și copiilor,

Merită toate premiile și admirația!

La multi ani orasului nostru!

Educator:

Și există o tradiție atât de minunată - de a invita oaspeții în vacanțe. Și astăzi oaspetele de onoare se grăbește să ne viziteze. Cazacul Anfisa a venit la grădinița noastră să ne felicite pentru vacanță.

Kazachka Anfisa intră în sală cu un cântec despre Krasnodar:

Nu putem noi, fraților, să începem cântecul?
Nu ar trebui să ne demnificăm orașul?
La râul Kuban, un cazac stătea pe o piatră:
De aici, fraților, începem orașul!

Norii curgeau peste pământ,
Orașul a fost numit Krasnodar.
Cazacii călăreau pe umeri ca macii,
Cămăși roșii ardeau.

Vânturile ne mângâie din cele două mări,
Soarele ne este roșu dimineața.
Și pe fiecare acoperiș în spumă albă cireș -
Este o primăvară bună aici.

Nu, nu degeaba, fraților, cazaci
Orașul a fost numit Krasnodar.
Lângă râul Kuban, stătea cu mândrie pe o piatră -
Orașul gloriei noastre, cazaci!

Kazachka Anfisa:

Salutare dragi cazaci! Ce bun ești, ce frumos ești!

Educator: Dragă cazac Anfisa, băieților noștri le-a plăcut foarte mult cântecul tău despre Krasnodar, iar băieții noștri știu și cântecul despre glorioșii cazaci și Kubanul lor natal. Ascultă cum cântăm!

Cântecul „At the Kuban Mother River”.

Kazachka Anfisa:

O, băieți, nu sunteți doar băieți - sunteți adevărați cazaci.

Cu toții ne iubim patria noastră - Kuban. Dar în acestea zile de toamna dragul nostru oraș se pregătește să-și sărbătorească ziua de naștere - Krasnodar va împlini 221 de ani! Să admirăm împreună minunatul nostru oraș.

Prezentare: Orașul Krasnodar.

· Frumos și larg - Kuban este un râu care curge liber!

· Și în aceste locuri frumoase regina a poruncit să construiască un oraș glorios!

Unde vor locui atât bătrânii cât și tinerii!

Și iată ponoramele live din Krasnodar:

Aici templele impunătoare urcă spre cer,

· Colorate, fântânile țâșnesc cu entuziasm.

· Poduri ici și colo trec peste râu!

· Aici sunt stadioane

Și biblioteci,

· Centre de cumparaturi,

· Există și teatre!

· Orașul nostru este verde, înflorit, frumos!

· Aici chiar și câinii sunt destul de confortabili!

Și tramvaiul roșu va suna în întuneric,

Orașul se va întâlni cu lumini colorate noaptea,

· Păstrăm orașul de către strămoșii cazacilor.

· Stația primește oaspeții cu bunăvoință,

· Zboară mai repede cu avionul!

· Și sportul înflorește peste tot în Krasnodar!

Toată lumea joacă fotbal, volei și handbal

Și, desigur, este cel mai iubit

Microdistrictul nostru Jubilee,

Este foarte frumos și luminos aici,

· Râul Kuban este peste tot și marea soarelui!

Krasnodar ești cel mai bun din lume,

Și chiar și copiii știu asta!

Kazachka Anfisa: Recunoașteți orașul nostru? Aici el este atât de diferit, interesant și elegant.

Educator: Da, mulțumesc cazac pentru povestea ta. Și acum băieții noștri chiar vor să joace un joc interesant cu tine. Pentru a face acest lucru, vom sta într-un cerc mare, iar tu stai în centru.

Uită-te la pălărie,

Acum încercați, prindeți, ajungeți din urmă!!!

Jocul „Prin pălăria”

Kazachka Anfisa:

O, băieți, ei bine, repede! Nu băieți, ci vulturi!!!

Sunt obosit - mă voi odihni, mă voi așeza și mă voi așeza aici!

Educator:

Stai jos, oaspete. Și băieții noștri s-au săturat să nu știe. ȘI joc nou ei incep! Hei Parna-a-ace !!!

Un copil iese jucând rolul Parnasului. El este legat la ochi.

Jocul începe:

Pe ce stai, ce vinzi, prinde muștele, nu pe noi.

Kazachka Anfisa:

Da, cazaci, m-ați amuzat! Dar este timpul să continui. La casă, la colibă! Și nu ești bolnav. Sunați pentru o vizită! Si acum. A sosit ceasul să-mi iau rămas bun! La revedere baieti!!!

Scenariul de divertisment pentru copiii din grupul mijlociu „Îmi plac străzile noastre din Omsk!”

Descrierea muncii: divertisment festiv sub formă de călătorie pe străzile orașului natal, acest material va fi util pentru educatorii și profesorii instituțiilor de învățământ preșcolar, evenimentul este destinat copiilor de 3-5 ani (2 mai mici, grupa mijlocie), poate fi desfășurată sub forma unei activități finale în cadrul proiectului.
Ţintă: de a educa copiii să-și iubească orașul natal; extinde cunoștințele despre orașul tău natal; dezvolta receptivitatea emoțională, dorința de a-și demonstra cunoștințele și abilitățile, încurajează participarea activă la eveniment.
Personaje: Poștașul, Pisica Vaska.
Atribute: instalație multimedia (computer, proiector, ecran), centru de muzică, costume pentru Poștaș și Pisică, scrisori cu invitație pentru fiecare grup (mediu), instrumente muzicale cu zgomot (maracas, biscuiți, tamburine, linguri), cutie multicoloră pentru dulciuri .
Progresul evenimentului:
Poștașul se plimbă prin grupuri și distribuie scrisori.
Poştaş: Buna baieti. Eu sunt poștașul.
Acest grup ____ ? Grădinița #235?
Iată scrisoarea ta. Primește, semnează!
Educator: Băieți, mă întreb ce scrie acolo!
Citește Scrisoarea: „Bună băieți! Astăzi vă invit într-o călătorie. Ne întâlnim în sala de muzică la ora 9.30. Aștept. Ta ____ "
Educator: Ei bine, atunci hai să mergem. Ei ne așteaptă.
Ei intră în sala de muzică. Sunt plăcuțe cu emblemele grupurilor pentru ca băieții să stea la locul lor. Slide 1.
Directorul muzical iese: Buna baieti! Văd că ai primit invitația mea?
Copii: DA.
Mus.ruk .: Foarte curând, pe 5 și 6 august, tot orașul nostru iubit Omsk își va sărbători ziua de naștere. Și astăzi vă invit într-o călătorie prin străzile voastre natale din Omsk!
Conducere: Ce ar trebui să folosim pentru a călători? Să ghicim ghicitoarea și să aflăm. Asculta cu atentie.
Ce minune - o casă lungă!
Sunt mulți pasageri în el.
Poartă pantofi de cauciuc
Și alimentat cu benzină (autobuz)
"Autobuz"
Slide 2.
Mus.ruk .: Să pornim la drum! Toată lumea poartă centura de siguranță? Merge!
Pe ecran, o imagine a unui drum de oraș. Slide 3.

Joc "Autobuz" auth. Ekaterina Zheleznovy (disc Aerobic pentru copii 2-6 ani).
1. Aici stăm în autobuz - capul se înclină în lateral
Și stăm și stăm.
Și ne uităm pe fereastră - „fereastra” din mâini
Cu toții căutăm!
2. Privind înapoi, privind înainte - întoarcerea capului în lateral
Așa, așa.
Ei bine, autobuzul nu are noroc,
Ghinionist?
3. Roțile se învârt - mișcări circulare ale mâinii în fața ta, departe de tine)
Așa, așa.
Ne-am rostogolit înainte
Deci asta este!
4. Și periile foșnesc pe sticlă - brațele sunt îndoite la coate, balansează-te în fața ta

Păi-s-a-s-a, s-a făcut-o.
Toate picăturile vor să măture
Whack-hack-whack!
5. Și nu doar stăm. - rotiți volanul și „bip”
Bip bip bip bip, bip bip bip
Cu toții fredonăm zgomotos
Bip bip bip bip!
Pe ecran apare o imagine a străzii Lenin. Slide 4.
Mus.ruk .: Băieți, uite, pe ce stradă suntem acum?
Copii: Strada Lenin.
(Repetați numele străzii ritmic cu palme)
Muz.ruz .: Strada Lenin este strada centrală, principală a orașului nostru. Cele mai importante sărbători se țin mereu aici. Ce lipsește aici, și magazine, și Teatrul Academic Drama. Slide 5.
Este, de asemenea, cea mai muzicală stradă din Omsk. Pentru că pe ea se află clădirile Filarmonicii din Omsk. Acesta este locul unde muzicienii cântă la diferite instrumente. Viori, chitare, piane, balalaika, acordeoane. Ce nu este aici! Ascultă ce fel de muzică sună acolo!
Auzirea „Umblăm și dansăm” (M. Rauchwerger). Slide 6.
Mus.ruk .: Ce fel de muzică, tristă sau amuzantă? Poți să cânți pe acest gen de muzică? Si danseaza?
Vă sugerez să cântați la instrumente muzicale pe această muzică!
Noise Orchestra.
Elan. maini.: Să mergem mai departe! Slide 7. Și vedem în fața noastră o clădire imensă a bibliotecii pentru ei. A.S. Pușkin, de la care începe strada Krasny Put! (repetați ritmic numele străzii cu palme).
Biblioteca conține o mulțime de cărți cu povești, poezii, poezii despre întreaga lume. Și chiar și despre orașul nostru Omsk! Slide 8.
Numește copiii care vor citi poezii despre Omsk.
1. Globul pământului este ca cerul albastru,
Panglici de râuri, întinderi vaste...
Există Rusia pe glob,
Și în Rusia există Siberia.
Și în Siberia - un oraș glorios,
Îi spunem Omsk.
Cel mai mult este drag inimii -
Trăiesc, m-am născut în ea! Slide 9.
2. Mesteacănii foșnesc cu frunze,
Stropi de apă în Irtysh...
Sunt mândru de iubitul meu Omsk,
Vreau să locuiesc aici pentru totdeauna!
Clădiri noi și fântâni,
Și grădinile înfloresc primăvara...
Și când devin adult
Omsk va fi mândru de mine! Slide 10.
3. Există o mulțime de străzi în Omsk.
Există un drum larg
Există o fundătură și o bandă
Dar credeți-mă prieteni
Cel mai frumos,
Cel mai verde
Favorită -
Strada mea! Slide 11.
(autor de poezie Olga Grigorieva)
Mus.ruk .: Să mergem mai departe! Am luat volanul în mână! Slide 12.
Exercițiu de respirație „Mașină”.
Mus.ruk .: Băieți, uitați-vă la ecran. Slide 13. Unde am ajuns?
Copii: spre strada Liza Chaikina.
(repetați ritmic numele străzii cu palme)
Mus.ruk .: Dreapta. Aceasta este, de asemenea, una dintre străzile principale din Omsk. Este numit după o fată foarte curajoasă, Liza Chaikina, care a apărat Patria noastră în timpul Marelui Război Patriotic. Slide 14.
Pe această stradă există și o clădire unde în fiecare zi copiii și adulții cântă, se joacă, învață actorie și dans. Aceasta este Casa Creativității. Slide 15. Să ne imaginăm că suntem la o școală de dans.
Băieți, stați în cerc!
Dans "Dansez cu mine, prietene!".
În timp ce copiii stau în cerc, în sală intră Pisica Vaska.
Pisica (impozant): Miau! Buna baieti! Ce faci aici?
Mus.ruk .: Buna pisicuto! Călătorim pe străzile orașului Omsk!
Pisică:Și chiar îmi place să merg pe ele! Mahuu! Apropo, numele meu este Vaska!
Copii: Bună, Vaska!
Moore ruk.: Vaska, joacă-te cu noi, te rog!
Vasca: S plăcere!
Pisica se așează pe un scaun în centrul holului, începe JOCUL „Vaska-Cat”.
Copii (conducă un dans rotund):
Șoarecii dansează în cerc, pisica moștenește pe bancă.
Taci, nu face zgomot, nu trezi pisica Vaska.
Pisica lui Vaska se va trezi, toți oamenii se vor împrăștia.
Trei-ta-ta, trei-ta-ta.
Nu ne este frică de pisică.
Unu, doi, trei prind!
Copiii fug de pisica pe scaune (se joaca de 2-3 ori).
Mus.ruk .: Mulțumesc, Kitty! Ne-am jucat grozav cu tine!
Pisică: Băieți, mi-a plăcut foarte mult să mă joc cu voi, dar trebuie să plec. Ale mele cel mai bun prieten Murzik. I-am promis să-i arăt cum să prindă șoareci. La revedere, băieți!
Profesorul pune discret pe masă o cutie multicoloră. Scrie: „Pentru copiii de la grădiniță №235”.

Elan. maini.: Băieți, a cui cutie este aceasta? Atât de frumos și de mare.
Aș vrea să văd ce este înăuntru (întoarce cutia). Scrie „Copiilor de la grădinița # 235” (deschide cutia). Deci, așa, și iată o notă! „La rezidenții mici de la rezidenții adulți ai orașului Omsk”. Băieți, acestea sunt delicii pentru voi!
Oferă câte o pungă de bunătăți fiecărui îngrijitor.
Mus.ruk .: Acesta a fost sfârșitul călătoriei noastre! Până data viitoare, băieți! La revedere!
Băieții merg la grup. Educatorii în grupuri conduc reflecția:
- Unde s-au dus băieții azi? Cum se numesc străzile? Pe cine te-ai întâlnit pe drum?
Această reflecție poate fi efectuată la finalul evenimentului, în funcție de oboseală și de numărul de copii la eveniment.