विषय: "चलो दोस्ती के बारे में बात करते हैं"

उद्देश्य: 1. "दोस्ती" की अवधारणा का सार प्रकट करने के लिए।

2. दिखाएँ कि उसके पास कौन से गुण होने चाहिए एक सच्चा दोस्तदोस्त हमारे जीवन में क्या भूमिका निभाते हैं?

3. एक दोस्ताना टीम के गठन में योगदान करें।

सजावट, उपकरण और आपूर्ति:

"मैत्री" विषय पर चित्र और पुस्तकों की प्रदर्शनी;

शब्दावली शब्दों के साथ कार्ड (कॉमरेड, दोस्ती, दोस्त);

3 . प्रेजेंटेशन दिखाने के लिए मल्टीमीडिया कंप्यूटर सेट-टॉप बॉक्स।
अच्छा समय

I. वर्ग का संगठन। भावनात्मक मनोदशा।

वी। शैंस्की का गीत "स्कूल में क्या पढ़ाया जाता है" लगता है

दृढ़ता से - पक्के दोस्त,

बचपन से खजाना दोस्ती

वे स्कूल में पढ़ाते हैं, वे स्कूल में पढ़ाते हैं, वे स्कूल में पढ़ाते हैं। 1 स्लाइड

द्वितीय. विषय का संदेश और कक्षा घंटे का उद्देश्य।

शिक्षक।

- प्यारे बच्चों, आज हम बात करेंगे दोस्ती की।

वे कहते हैं कि दोस्ती बिना पंखों वाला प्यार है, सच्चा प्यार कितना भी दुर्लभ क्यों न हो, सच्ची दोस्ती और भी दुर्लभ है। मित्रता मनुष्य को दिया गया उपहार है। इसलिए हम में से प्रत्येक को न केवल सच्चे मित्रों को महत्व देना चाहिए, बल्कि स्वयं एक अच्छा मित्र भी बनना चाहिए। मित्रता का दृष्टान्त सुनिए:

एक बार दो दोस्त कई दिनों तक रेगिस्तान में घूमते रहे।

एक बार उन्होंने बहस की, और उनमें से एक ने पल की गर्मी में दूसरे को थप्पड़ मार दिया। उसके दोस्त को दर्द हुआ, लेकिन उसने कुछ नहीं कहा।

उसने चुपचाप रेत में लिखा: "आज मेरा है" सबसे अच्छा दोस्तमुझे थप्पड़ मारा।"

दोस्त चलते रहे, और बहुत दिनों के बाद उन्हें एक झील के साथ एक नखलिस्तान मिला जिसमें उन्होंने तैरने का फैसला किया। जिसे थप्पड़ लगा वह लगभग डूब गया और उसके दोस्त ने उसे बचा लिया।

जब वह आया, तो उसने एक पत्थर पर नक्काशी की: "आज मेरे सबसे अच्छे दोस्त ने मेरी जान बचाई।"

पहले वाले ने उससे पूछा:

- जब मैंने तुम्हें नाराज किया, तो तुमने रेत में लिखा, और अब तुम एक पत्थर पर लिख रहे हो। क्यों?

और मित्र ने उत्तर दिया:

“जब कोई हमें ठेस पहुँचाता है, तो हमें उसे रेत में लिखना चाहिए ताकि हवाएँ उसे मिटा सकें। लेकिन जब कोई कुछ अच्छा करता है, तो हमें उसे पत्थर में तराशना चाहिए ताकि कोई हवा उसे मिटा न सके।

रेत में दर्द लिखना सीखो और खुशियों को पत्थरों में तराश लो।

यह दृष्टांत किस बारे में है, यह हमें क्या सिखाता है?

- दरअसल, दोस्तों, आपको अपने दोस्त द्वारा आपके लिए किए गए सभी अच्छे कामों को याद करते हुए, अपमान को माफ करने में सक्षम होना चाहिए।

लोक ज्ञान कहता है: जब आप गलत होते हैं तो एक सच्चा दोस्त आपके साथ होता है।

जब आप सही होंगे तो हर कोई आपके साथ रहेगा।

शिक्षक।

और किसे मित्र कहा जा सकता है?

दोस्त वो होता है जो...

(- मुझे समझता है;

मुझे किसके साथ अच्छा लगता है? जो हमेशा मेरी मदद करेगा;

छात्रों ने "मैत्री" कविता पढ़ी - मुखौटों में भूमिकाओं द्वारा।

"दोस्ती क्या है?" मैंने चिड़िया से पूछा।

- यह तब होता है जब एक पतंग टिटमाउस के साथ उड़ती है।

मैंने जानवर से पूछा :- दोस्ती क्या है ?

- यह तब है जब लोमड़ी को डरने की जरूरत नहीं है।

और फिर उसने लड़की से पूछा:-दोस्ती-क्या है?

"यह कुछ बड़ा, हर्षित, बड़ा है।

यह तब होता है जब सभी लोग एक साथ, सभी एक साथ खेलते हैं।

ऐसा तब होता है जब लड़के लड़कियों को नाराज नहीं करते हैं।

दुनिया में हर किसी को दोस्त बनना चाहिए: जानवर, पक्षी और बच्चे।

बोर्ड को देखें: कॉमरेड, फ्रेंड, फ्रेंडशिप।

- हम कई लोगों के साथ जीवन में जुड़े हुए हैं: कुछ के साथ हम कक्षा में पढ़ते हैं, दूसरों के साथ हम अपना खाली समय बिताते हैं, दूसरों के साथ हम एक मंडली, वर्गों में मिलते हैं। हम संयुक्त गतिविधि (व्यवसाय) से जुड़े हुए हैं। और अगर आपके समान हित हैं, सहानुभूति है, तो आप इन लोगों को कामरेड कह सकते हैं।

दोस्ती फेलोशिप की उच्चतम डिग्री है।

यह संचार से खुशी और संतुष्टि लाता है।

आप "दोस्ती" शब्द का उच्चारण करते हैं और तुरंत अपने दोस्त, प्रेमिका, यानी उन लोगों को याद करते हैं जिनके साथ आप संवाद करने, खेलने, पढ़ने में रुचि रखते हैं नयी पुस्तकया गुप्त रखें। आप सभी के साथ और सिर्फ एक व्यक्ति के साथ मित्र हो सकते हैं। आप कक्षा और यार्ड दोनों में दोस्त बना सकते हैं। लेकिन दोस्त सिर्फ आपके साथी नहीं होते। दोस्त है स्कूल शिक्षकजो आपको ज्ञान के रहस्यों को देखने में मदद करेगा।

एक दोस्त एक माँ होती है जो मुश्किल समय में आपकी मदद जरूर करेगी। आखिरकार, यह कोई कारण नहीं है कि कहावतों में से एक कहता है: एक माँ से बेहतर कोई दोस्त नहीं है।

एसआई के शब्दकोश में इन शब्दों का अर्थ यहां दिया गया है। ओज़ेगोव "रूसी भाषा का शब्दकोश"

एक कॉमरेड वह व्यक्ति होता है जो सामान्य विचारों, गतिविधियों और रहने की स्थिति के मामले में किसी के करीब होता है;

दोस्त वो होता है जिसकी किसी से दोस्ती हो। 2 स्लाइड

दोस्ती आपसी विश्वास, स्नेह, सामान्य हितों पर आधारित एक घनिष्ठ संबंध है। 3 स्लाइड

शिक्षक।

- आइए इस तथ्य के बारे में सोचें कि बच्चों और वयस्कों दोनों को अलग-अलग जीवन स्थितियों में दोस्ती की आवश्यकता होती है।

असली दोस्त क्या है? कार्य को स्लाइड पर करें। 4 स्लाइड

दोस्ती के बारे में क्या कहावतें जानते हैं आप? (बच्चे बुलाते हैं)। 5 स्लाइड

खेल "कहावत समाप्त करें" स्लाइड पर ध्यान दें। 6 स्लाइड

शिक्षक। और अब चलो खेलते हैं। मैं एक परी कथा से एक चरित्र का नाम लेता हूं, और आपको यह कहना होगा कि वह किसके साथ दोस्त है?

खेल "कौन किसके साथ दोस्त है?"

1. हरा मगरमच्छ गेना और ... (चेर्बाश्का)

2. पिनोच्चियो पर भरोसा करना और ... (मालवीना, पिएरो)

3. अजीब भालू विनी द पूह और ... (घेंटा)

4. बच्चे नाम का एक लड़का और ... (कार्लसन)

5. अजीब चिपमंक्स चिप और ... (डेल)।

6. अच्छा स्नो व्हाइट और ... (सात बौने)।

- और आप किसके साथ दोस्त हैं? सातवीं स्लाइड

क्या आप अपने माता-पिता के दोस्त हैं?

क्या आपको लगता है कि आप केवल लोगों से दोस्ती कर सकते हैं?

क्या आप जानवरों, प्रकृति, किताबों के दोस्त हैं?

शिक्षक।

दोस्ती कहाँ से शुरू होती है? आठवीं स्लाइड

गीत "स्माइल" (एम। प्लायत्सकोवस्की के गीत, वी। शिन्स्की द्वारा संगीत)।

बच्चे 1 पद्य और कोरस करते हैं।

... नीली धारा से

नदी शुरू होती है

खैर दोस्ती की शुरुआत मुस्कान से होती है।

शिक्षक।

- जब आप सोचते हैं, दोस्ती के बारे में बात करते हैं तो आप किस तरह का संगीत सुनते हैं?

- आप "दोस्ती" की तुलना किस मौसम से करेंगे?

- दोस्ती शब्द से किन जानवरों को जोड़ा जा सकता है?

- दोस्ती को "आकर्षित" करने के लिए आप कौन से रंग लेंगे?

उन चित्रों का विश्लेषण जो हम बोर्ड पर देखते हैं।

ध्यान से देखो और कहो: कौन किसका मित्र है?

- अब आप सिर्फ दोस्त बनना सीख रहे हैं। और दोस्ती मजबूत होने के लिए, आपको कानूनों का पालन करने की आवश्यकता है। दोस्ती के कई नियम होते हैं। उनमें से कुछ यहां हैं।

दोस्ती के बुनियादी नियम। 10वीं स्लाइड

छात्र बारी-बारी से पढ़ते हैं।

1. सभी के लिए एक और सभी के लिए एक।

2. एक दूसरे का सम्मान करें और एक दूसरे की मदद करें।

3. अपने दोस्तों के साथ आनंद लें।

4. दोस्तों और अपने आस-पास के सभी लोगों को नाराज न करें।

5. अपने दोस्तों को मुसीबत में मत छोड़ो, उन्हें निराश मत करो, विश्वासघात मत करो, धोखा मत दो, अपने वादों को मत तोड़ो।

6. अपने दोस्तों का ख्याल रखें, क्योंकि दोस्त को खोना आसान है। एक पुराना दोस्त दो नए से बेहतर होता है।

"यदि आप इन नियमों का पालन करते हैं, तो आप सच्चे मित्र बन जाएंगे।

गीत का प्रदर्शन "जब मेरे दोस्त मेरे साथ हों।" (श्लोक 1.2)

"यह हमारी कक्षा के घंटे का अंत है। मैं चाहता हूं कि आप में से प्रत्येक के पास एक सच्चा सच्चा दोस्त हो, दोस्ती को संजोने में सक्षम हो।

कक्षा सारांश:

आपने कक्षा में कौन से शब्द सीखे?

आइए खड़े हों और एक दूसरे से प्रसिद्ध नायक, सबसे दयालु और सबसे धैर्यवान बिल्ली लियोपोल्ड के शब्दों को कहें: 11 वीं स्लाइड

- दोस्तों चलो दोस्त बनो!

3. विषय की परिभाषा और कक्षा घंटे के लक्ष्य

हमें अपने पाठ का विषय पता चला। अब आइए लक्ष्य तैयार करने का प्रयास करें। इस घड़ी में हमें क्या करना चाहिए?

• जानिए दोस्ती क्या है?
• एक सच्चे दोस्त में क्या गुण होने चाहिए?
• एक-दूसरे के अनुकूल होना क्यों ज़रूरी है?
• न केवल आप में से प्रत्येक के लिए बल्कि पूरी कक्षा के लिए मित्रता क्यों महत्वपूर्ण है? दोस्ती नियम।

4. कक्षा के घंटे के विषय पर काम करें।

1. "मैत्री" की अवधारणा की परिभाषा

- दोस्ती क्या है? सब को पता है।

शायद यह पूछना मज़ेदार है।

अच्छा, इसका क्या मतलब है

इस शब्द? माध्यम क्यायह?

आपको क्या लगता है "दोस्ती" क्या है और इसकी आवश्यकता क्यों है?

व्याख्यात्मक शब्दकोश में इस शब्द की परिभाषा पढ़ें।

में और। दल "दोस्ती एक उदासीन स्नेह है"

आपको कौन सा शब्द समझ नहीं आ रहा है?

Ozhegov "दोस्ती आपसी विश्वास, स्नेह, सामान्य हितों पर आधारित एक घनिष्ठ संबंध है।"

2. एक सच्चे दोस्त में क्या गुण होने चाहिए?

बच्चों का गीत कहता है: मुसीबत में एक दोस्त नहीं छोड़ेगा, वह बहुत ज्यादा नहीं पूछेगा, सच्चे सच्चे दोस्त का मतलब यही होता है। "मित्र" शब्द का अर्थ क्या है?

उसके पास क्या गुण होने चाहिए?

आइए बोर्ड पर लिखे शब्दों को दो कॉलम में बांट दें?

मित्र के गुण मित्रता से मेल नहीं खाते

वफादारी विश्वासघात

ईमानदारी का धोखा

शिष्टता

निःस्वार्थ स्वार्थ

विश्वसनीयता

संवेदनशीलता उदासीनता

गलतफहमी को समझना

एक दूसरे के अहंकार का सम्मान

डेस्क पर हर किसी की हथेली होती है। उस पर अपने मित्र का नाम और उन गुणों को लिखिए जिनकी आप सराहना करते हैं।

हथेलियों को "दोस्ती के पेड़" से जोड़ दें। आपके सहपाठी पढ़ सकेंगे कि आप उनके लिए क्या महत्व रखते हैं।

3. एक-दूसरे के साथ दोस्ताना व्यवहार करना क्यों ज़रूरी है?

क्या हर कोई दोस्त हो सकता है?

क्या दोस्ती टूट सकती है?

मैं कविता को सुनने और इन सवालों के जवाब देने का सुझाव देता हूं।

एक दोस्त ने मुझे कल याद दिलाया कि उसने मेरे साथ कितना अच्छा किया:

उसने मुझे एक बार एक पेंसिल दी (मैं उस दिन अपना पेंसिल केस भूल गया)

वॉल अखबार में लगभग सभी ने मेरा जिक्र किया।

मैं गिर गया और गीला हो गया -

उसने मुझे सुखाने में मदद की।

यह एक प्यारे दोस्त के लिए है

उसने एक पाई नहीं छोड़ी: एक बार उसने मुझे काट दिया,

और अब उन्होंने बिल पेश किया।

मुझे आकर्षित नहीं करता दोस्तों

किसी मित्र को अधिक, आकर्षित नहीं करता।

4. मित्रता न केवल आप में से प्रत्येक के लिए, बल्कि पूरी कक्षा के लिए क्यों महत्वपूर्ण है? दोस्ती नियम।

आइए आपके साथ दोस्ती के रहस्यों को खोजने की कोशिश करते हैं। चलो नियम बनाते हैं।

क) सही समय पर मुस्कुराओ!

बी) हर छोटी सी बात से नाराज मत हो!

ग) किसी मित्र को मुसीबत में मत छोड़ो!

घ) एक गलती स्वीकार करने और माफी मांगने में सक्षम हो!

ई) शांति बनाओ, शांति बनाओ, शांति बनाओ!

4. व्यावहारिक कार्य। मॉडलिंग की स्थिति।

खेल "हॉट पोटैटो" - शिक्षक लोगों में से एक को गेंद फेंकता है। वे इसे एक-दूसरे के पास फेंक देते हैं, जल्द से जल्द इससे छुटकारा पाना चाहते हैं। अचानक शिक्षक आज्ञा देता है: "गर्म आलू!" - और जिसके पास है इस पलगेंद के हाथ में था, जल्दी से सवालों के जवाब देना चाहिए। फिर इसे अगले पर पास करें।)

नैतिक स्थितियां। स्क्रीन पर कई तरह की स्थितियां होती हैं। बच्चों को यह कल्पना करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है कि वे किसी विशेष स्थिति में कैसे कार्य करेंगे।

तुम वह कैसे करोगे?

ए) आपके दोस्त ने नहीं किया घर का कामऔर एक नोटबुक लिखने के लिए कहता है।

b) आपका मित्र पायनियर बॉल खेलना नहीं जानता और टीम को निराश करता है।

ग) आपका मित्र अपशब्दों और भावों का प्रयोग करता है।

घ) आपका मित्र आपको कुछ बुरा करने के लिए आमंत्रित करता है।

ई) आपका दोस्त एक बुरा काम करता है और आप सहित सभी को इसके बारे में पता चल जाएगा।

च) आपके दोस्त को एक तिमाही में खराब ग्रेड मिलते हैं और आपको उससे दोस्ती करने से मना किया जाता है।

अगर मैंने अपने दोस्त को नाराज़ किया, तो मैं...

अगर मेरे दोस्त को ए मिला, तो मैं...

अगर मेरे दोस्त ने मुझे नाराज किया, तो मैं...

अगर मेरा दोस्त कुर्सी पर पकड़कर गिर गया, तो मैं...

अगर मेरे दोस्त को एफ मिला है, तो मैं...

अगर मेरे पास कैंडी होती, तो मैं...

अगर मेरे पास एक दिलचस्प खेल होता, तो मैं ...

अगर किसी दोस्त ने मुझे कोई राज़ बताया, तो मैं...

मैंने देखा कि एक दोस्त ने फर्श पर कचरा फेंका है, तो मैंने...

अगर मैंने देखा कि मेरा दोस्त किसी को ठेस पहुंचाना चाहता है, तो मैं...

अगर मेरा दोस्त समस्याओं का समाधान नहीं कर सकता, तो मैं...

अक्सर झगड़ों का क्या कारण होता है?

और मैं आपके लिए निम्नलिखित कविता, "दो बकरियों" में वर्णित दृश्य भी बजाना चाहता हूं। हो सकता है, इस कविता को सुनने के बाद, कोई खुद को पहचान ले, और सीखकर, वह इन पात्रों की तरह न बनने की कोशिश करेगा।

(शिक्षक "दो बकरियां" कविता पढ़ता है, दो छात्र स्थिति का अभिनय करते हैं)

एक दिन, दो बकरियां लॉन पर लड़ीं। वे मस्ती के लिए लड़े, ऐसा नहीं कि बुराई से उनमें से एक ने एक दोस्त को धीरे से लात मारी, उनमें से एक ने एक दोस्त को हल्के से लात मारी। एक ने अपने दोस्त को थोड़ा जोर से लात मारी। एक उत्तेजित हो गया, पूरी ताकत से लात मारी! उसके पेट के नीचे उसका एक और सींग उठा हुआ कौन सही है और कौन दोषी है - एक भ्रमित करने वाला सवाल, लेकिन बकरियां मजाक में नहीं, बल्कि बयाना में लड़ रही हैं। मुझे यह लड़ाई याद आ गई जब स्कूल की छुट्टी पर मेरे सामने वही लड़ाई छिड़ गई

शिक्षक -हां, ऐसे रिश्ते को दोस्ताना नहीं कहा जा सकता।

एक विकल्प पढ़ें और चुनें जो आपको लगता है कि झगड़े का सबसे संभावित कारण है।

एक दूसरे की गलतफहमी; दूसरे को सुनने में असमर्थता; देने की अनिच्छा; हर कीमत पर अपनी बात का बचाव करने की इच्छा; खुद को दूसरे व्यक्ति के स्थान पर रखने में असमर्थता; किसी भी टिप्पणी पर नाराजगी; उनके कार्यों का आलोचनात्मक मूल्यांकन करने की अनिच्छा; उनके कार्यों का गंभीर मूल्यांकन करने में असमर्थता; उदासीनता।)

बेशक, किसी भी व्यक्ति के जीवन में झगड़े होते हैं। वे या तो अपने कार्यों का आलोचनात्मक मूल्यांकन करने में असमर्थता के कारण, या उदासीनता के कारण, या एक दूसरे की गलतफहमी के कारण उत्पन्न होते हैं। लेकिन आपको स्वीकार करना सीखना होगा। ऐसी कहावत भी है: "एक अच्छे झगड़े से एक बुरी शांति बेहतर होती है।" आइए इस बारे में सोचें कि हम कैसे मेल-मिलाप कर सकते हैं। (बच्चों के उत्तर।)

अच्छा किया, आप जानते हैं कि कैसे रखना है। एक चुटकुला बहुत बार कठिन परिस्थिति से बाहर निकलने में मदद करता है। समय रहते मुस्कुराने और मजाक बनाने की क्षमता कभी-कभी बहुत मदद करती है।

, कक्षा मार्गदर्शन , स्कूल मनोवैज्ञानिक सेवा

लक्ष्य:

• छात्रों को सार्वभौमिक मानवीय मूल्यों से परिचित कराना;
• सद्भावना, सरल और साधारण में सुंदरता देखने की क्षमता, गर्मजोशी और दया देने की क्षमता।

कक्षाओं के दौरान

1. संगठनात्मक क्षण।

पाठ के लिए स्थापित करें।

हैलो दोस्तों! मैं एक बार फिर यह अद्भुत शब्द कहना चाहता हूं "नमस्कार! नमस्ते!"। और आप अक्सर "नमस्ते!" भी कहते हैं। माँ, पिताजी, दोस्त और राहगीर।

आप महसूस करेंगे कि उनके हौसले बुलंद हैं। तथ्य यह है कि "हैलो" शब्द विशेष है। जब हम यह शब्द कहते हैं, तो हम न केवल किसी का अभिवादन करते हैं, बल्कि उसके अच्छे स्वास्थ्य की कामना भी करते हैं। इस शब्द में उपचार शक्ति है। इस शब्द में, जैसा कि "स्वास्थ्य" शब्द में है, कई ध्वनियाँ हैं जो हमें जीवंतता का प्रभार देती हैं। इसलिए स्वस्थ रहें, कभी बीमार न हों!

2. परिचय।

आपके सामने दो शीट और दो फेल्ट-टिप पेन, काले और लाल हैं। एक पर एक स्वस्थ व्यक्ति का मुखौटा खींचो, दूसरे पर - एक बीमार व्यक्ति।

"मुस्कान" गीत लगता है।

क्या अंतर है?

(बीमार व्यक्ति को काले रंग में, और स्वस्थ व्यक्ति को लाल रंग में खींचा गया था। लाल का अर्थ है सुंदर। वह मुस्कुराता है, उसकी आँखें चमकती हैं, उसके गाल जलते हैं)।

मुख्य अंतर मुस्कान है।

मुस्कान न केवल शारीरिक बल्कि आध्यात्मिक स्वास्थ्य का भी प्रतीक है। आपने शायद "मेरी आत्मा को दर्द होता है" सुना होगा। ऐसे व्यक्ति के लिए, इसका मतलब है कि कुछ हुआ: शायद वह नाराज था, शायद उसने किसी दोस्त से झगड़ा किया था ...

लेकिन मुस्कान दया, प्रेम, मित्रता की निशानी है।

कोई आश्चर्य नहीं कि गीत कहता है:

"दोस्ती की शुरुआत मुस्कान से होती है।"

आइए अब एक-दूसरे की आँखों में देखें, मुस्कुराएँ और कहें: "मैं तुम्हें चाहता हूँ ..."

मैं भी आप लोगों के सुख, सफलता, आनंद, समृद्धि की कामना करता हूं।

3. मुख्य भाग।

समूह के पिछले पाठों में, आपने अपने मित्रों को चुना था। लेकिन आज मैंने तुम्हें अपने तरीके से रखा है। क्योंकि आपको न केवल उन लोगों के साथ संवाद करना सीखना होगा जिन्हें आप पसंद करते हैं।

आपने शायद एक से अधिक बार देखा होगा कि लोगों की राय और इच्छाएं हमेशा मेल नहीं खाती हैं। कभी-कभी वे सीधे विपरीत होते हैं। ऐसे हालात होते हैं जब लोग एक-दूसरे से असंतुष्ट होते हैं। और फिर झगड़ा होता है।

आइए एक साथ समझने की कोशिश करें कि लोग क्यों झगड़ते हैं और एक साथ रहना कैसे सीखते हैं?

आइए पहली स्थिति देखें। (बच्चे ऐसी स्थिति खेलते हैं जब गेंद खेलते समय लड़कों के बीच झगड़ा हो जाता है। वे एक-दूसरे को अपशब्दों से ठेस पहुँचाते हैं।)

लड़के नाराज क्यों थे?

(वे एक-दूसरे को नहीं समझते थे ... आक्रोश, झगड़ा कर्म के कारण नहीं, बल्कि असभ्य शब्दों के कारण हुआ। उन्होंने अभी तक एक-दूसरे को देना, क्षमा करना नहीं सीखा है।)

कभी-कभी आप न केवल अपने साथियों से, बल्कि अपने माता-पिता से भी नाराज होते हैं।

आइए दूसरी स्थिति को देखें। (एक ऐसी स्थिति खेली जाती है जहां माता-पिता और बच्चों के बीच गलतफहमी होती है)

लड़के को क्या करना चाहिए था? स्थिति को अपने तरीके से निभाएं। (बच्चे अपने तरीके से स्थिति को समझते हैं।)

अपनी गलती स्वीकार करें। हर छोटी-छोटी बात से नाराज़ न होना शायद सबसे मुश्किल काम है।

4. व्यावहारिक कार्य।(चादरों पर असाइनमेंट।)

अक्सर झगड़ों का क्या कारण होता है?

एक विकल्प पढ़ें और चुनें जो आपको लगता है कि झगड़े का सबसे संभावित कारण है।

(एक दूसरे की गलतफहमी; दूसरे को सुनने में असमर्थता; देने की अनिच्छा; हर कीमत पर अपनी बात का बचाव करने की इच्छा; खुद को किसी अन्य व्यक्ति के स्थान पर रखने में असमर्थता; किसी भी टिप्पणी पर नाराजगी; किसी के आलोचनात्मक मूल्यांकन की अनिच्छा कार्यों; किसी के कार्यों का आलोचनात्मक मूल्यांकन करने में असमर्थता; उदासीनता।)

बेशक, किसी भी व्यक्ति के जीवन में झगड़े होते हैं। वे या तो अपने कार्यों का आलोचनात्मक मूल्यांकन करने में असमर्थता के कारण, या उदासीनता के कारण, या एक दूसरे की गलतफहमी के कारण उत्पन्न होते हैं। लेकिन आपको स्वीकार करना सीखना होगा। ऐसी कहावत भी है: "एक अच्छे झगड़े से एक बुरी शांति बेहतर होती है।" आइए इस बारे में सोचें कि हम कैसे मेल-मिलाप कर सकते हैं। (बच्चों के उत्तर।)

मजाक सीखा जा रहा है:

शांति बनाओ, शांति बनाओ, शांति बनाओ
तुम अब और मत लड़ो...

अच्छा किया, आप जानते हैं कि कैसे रखना है। एक चुटकुला बहुत बार कठिन परिस्थिति से बाहर निकलने में मदद करता है। समय रहते मुस्कुराने और मजाक बनाने की क्षमता कभी-कभी बहुत मदद करती है।

लेकिन अपनी गलतियों को स्वीकार करना और माफी मांगना सीखना भी महत्वपूर्ण है।

5. समूहों में काम करें।

नैतिक स्थितियां।

तुम वह कैसे करोगे?

a) आपके मित्र ने अपना गृहकार्य नहीं किया और कॉपी करने के लिए एक नोटबुक मांगी।

b) आपका मित्र पायनियर बॉल खेलना नहीं जानता और टीम को निराश करता है।

ग) आपका मित्र अपशब्दों और भावों का प्रयोग करता है।

घ) आपका मित्र आपको कुछ बुरा करने के लिए आमंत्रित करता है।

ई) आपका दोस्त एक बुरा काम करता है और सभी को इसके बारे में पता चल जाएगा, जिसमें आप भी शामिल हैं।

च) आपके दोस्त को एक तिमाही में खराब ग्रेड मिलते हैं और आपको उससे दोस्ती करने से मना किया जाता है।

6. अंतिम भाग।

आज हमने दोस्ती के बारे में बहुत बात की, बिना झगड़े के कैसे जीना है, संघर्ष की स्थिति से कैसे बाहर निकलना है। निष्कर्ष पर आते हैं, आइए दोस्ती के नियम बनाएं:

क) सही समय पर मुस्कुराओ!

बी) हर छोटी सी बात से नाराज मत हो!

ग) किसी मित्र को मुसीबत में मत छोड़ो!

घ) एक गलती स्वीकार करने और माफी मांगने में सक्षम हो!

ई) शांति बनाओ, शांति बनाओ, शांति बनाओ!

7. निचला रेखा।

पतले धागों ने पृथ्वी का चक्कर लगाया,
समानता के धागे और हरी भरी नदियाँ,

अपना हाथ बढ़ाओ, अपना हाथ बढ़ाओ
दोस्ती में सभी को विश्वास होना चाहिए।

एक शब्द के साथ गर्म, एक नज़र से सहलाना,
एक अच्छे मजाक से बर्फ भी पिघलती है।

आपके साथ रहना बहुत अच्छा है
एक उदास व्यक्ति दयालु और हंसमुख बन जाएगा!

"दोस्ती" गीत का प्रदर्शन किया जाता है।

एक मजबूत दोस्ती नहीं टूटेगी
बारिश और बर्फानी तूफान से नहीं गिरेगा।
संकट में पड़ा हुआ मित्र न छोड़ेगा, न अधिक पूछेगा।
सच्चे दोस्त होने का यही मतलब है।

अपने अच्छे काम को नॉलेज बेस में भेजें सरल है। नीचे दिए गए फॉर्म का प्रयोग करें

छात्र, स्नातक छात्र, युवा वैज्ञानिक जो अपने अध्ययन और कार्य में ज्ञान के आधार का उपयोग करते हैं, वे आपके बहुत आभारी रहेंगे।

पर प्रविष्ट किया http://www.allbest.ru/

मंत्रालयशिक्षातथाविज्ञानयूक्रेन

ओडेसाराष्ट्रीयविश्वविद्यालयनामतथा।तथा।मेचनिकोव

जैविकसंकाय

कुर्सीआनुवंशिकी

योजना-सारांशठंडाघंटे

थीम: "दोस्ती"

तीसरे वर्ष के छात्र द्वारा तैयार

माकोगोनोवा इरिना वैलेरीवना

कक्षा घंटे का विषय: "दोस्ती"

लक्ष्य: किशोरों की दोस्ती की समझ को गहरा करना; विश्वसनीयता, निष्ठा, प्रतिबद्धता, पारस्परिक सहायता जैसे मानवीय गुणों का सकारात्मक नैतिक मूल्यांकन करना; स्वयं के प्रति आलोचनात्मक दृष्टिकोण के विकास को बढ़ावा देना; किशोरों को अपने कार्यों का विश्लेषण करने के लिए प्रोत्साहित करना; मित्रों के साथ संवाद स्थापित करने में सहिष्णुता और शुद्धता का कौशल विकसित करना।

प्रारंभिककार्यसाथबच्चे: "मुझे अपने मित्र के बारे में बताओ" विषय पर संक्षिप्त विवरण तैयार करने के लिए बच्चों को आमंत्रित करें।

उपकरण:खेल के लिए रूमाल या दुपट्टा "क्या आप अपने दोस्त को जानते हैं?" (आपको प्रतिभागी की आंखों पर पट्टी बांधनी होगी)।

पंजीकरण:कक्षा से पहले अवकाश पर, बोर्ड पर बातें और शब्द लिखें

कोई दोस्त नहीं है - इसे ढूंढो, लेकिन अगर मिल जाए - इसका ख्याल रखना।

कॉमरेड, परिचित, दोस्त, दोस्त ...

दोस्त होने का मतलब अपने लिए खेद महसूस करना नहीं है।

दोस्त मुसीबत में जाना जाता है।

पैसे से दोस्त नहीं खरीदा जा सकता।

जो किसी मित्र को संकट में छोड़ देता है, वह स्वयं ही संकट में पड़ जाता है।

योजनाठंडाघंटे

I. उद्घाटन टिप्पणी।

द्वितीय. समस्या की स्थिति "एक दोस्त कैसे चुनें?"

III. "एक दोस्त वह है ..." विषय पर अधूरे वाक्य

चतुर्थ। साक्षात्कार "मुझे अपने दोस्त के बारे में बताओ।"

वी। शब्दकोश का काम "परिचित, दोस्त, कॉमरेड, दोस्त।"

VI. ग्रेड समस्या की स्थिति. एक कहावत चुनें।

सातवीं। खेल "क्या मैं अपने दोस्त को जानता हूँ?"

आठवीं। अंतिम शब्द "सच्ची मित्रता के योग्य कौन है?"

IX. संक्षेपण (प्रतिबिंब)।

कदमठंडाघंटे

मैं।परिचयात्मकशब्द

कक्षा शिक्षक। आज हम बात करेंगे दोस्ती की। दोस्ती एक महान मूल्य है, भाग्य का उपहार। दोस्ती हमें पढ़ने, काम करने, जीने में मदद करती है। यह हमें बेहतर, दयालु, मजबूत बनाता है। एक व्यक्ति बस दोस्तों के बिना नहीं रह सकता। एक दोस्त होना एक बहुत बड़ा आशीर्वाद है।

द्वितीय.समस्यात्मकपरिस्थिति"कैसेचुनते हैंदोस्त?"

कक्षा शिक्षक। आज की कक्षा की थीम "सच्चा मित्र" है। और मैं अपनी बातचीत की शुरुआत एक ऐसी कहानी से करना चाहूंगा। (कहानी पढ़ता है।)

«... पर मिशा एंड्रिवा यह था दो दोस्त: ओलेग तथा डेनिस। हर चीज़ वी मज़ाक बुलाया उनका "तीन बंदूकधारी।" वे दोस्त बनाए अधिक वी प्रथम कक्षा। पर उन्हें यह था बहुत आम: सब तीन जुटाया हुआ मॉडल कारें, त्रिगुट दौड़ा पर व्यायाम वी स्विमिंग पूल, त्रिगुट बीमार प्रति "स्पार्टाकस", सब तीन थे प्यार में वी एक तथा वह वही लड़की। लेकिन वी सातवीं कक्षा उनका मित्रता दिया दरार, तथा भालू समझा, क्या यह करना है चुनने के लिए, साथ किसके द्वारा दोस्त बनो: साथ ओलेग या डेनिस?

साथ ओलेग यह था हमेशा मज़ा, आसान तथा दिलचस्प। माता - पिता दिया उसे पैसे पर जेब लागत, तथा ओलेग नहीं निकला से जुआ मशीनें। वह हमेशा बुलाया साथ स्वयं भालू, उदारता भुगतान किया है प्रति दो तथा यहाँ तक की इलाज आइसक्रीम वी कैफे. कभी - कभी वे साथ में का सहारा वी "खेल" के बजाए स्कूल। तथा यह यह था ठंडा: सब हल पर सबक, कैसे काले लोग पर वृक्षारोपण, ए वे, कैसे गोरा लोग, हिलाना "एक-सशस्त्र दस्यु" हां अधिक तथा जीत पैसे!

मकानों पर ओलेग हमेशा थे सबसे नया संगणक खेल, सबसे हालिया संगीत डिस्क लेकिन मुख्य, पर उसे था बिल्कुल भी वयस्क फैशनेबल संगठन एक शब्द, ओलेग था ठंडा लड़का तथा भालू कोशिश की नकल करना उसे में सब लोग।

कुंआ ए साथ डेनिसो वे मुलाकात की अभी शायद ही कभी। वह निरंतर टहल लो पर तैराकी तथा कहा अभी केवल हे नियमों हां हे उनका खेल परिणाम। वी सिर पर उसे यह था भरा हुआ कोई योजनाओं तथा लक्ष्य। लेकिन क्या अधिकांश विलोम - निरंतर आलोचना की भालू: प्रति अनुपस्थिति, प्रति फिर, क्या फेक दिया खेल, प्रति फिर, क्या नहीं कर सकते हैं चुनने के लिए दोस्त।

यहाँ भालू तथा विचार क्या सचमुच आया यह समय है चुनने के लिए: या ओलेग, या डेनिसो».

आपको क्या लगता है कि मिश्का को किस तरह का दोस्त चुनना चाहिए? इनमें से कौन सच्चा मित्र है और कौन काल्पनिक है?

अनुमानित जवाब बच्चे:

बेशक, आपको ओलेग के साथ अपनी दोस्ती खत्म करने की जरूरत है, इससे कुछ भी अच्छा नहीं होगा।

ओलेग के माता-पिता अमीर हैं, वे उसे जीवन में बनाएंगे, और मिश्का को अपने दिमाग से सब कुछ हासिल करने की जरूरत है।

ओलेग बुरा दोस्त, वह केवल अपने बारे में सोचता है, और डेनिस मिश्का की आलोचना करता है, जिसका अर्थ है कि वह उसके लिए अच्छा चाहता है।

हमें डेनिस से एक उदाहरण लेने की जरूरत है, उसका एक लक्ष्य है, वह एक स्वतंत्र व्यक्ति है।

भालू आसानी से प्रभावित हो जाता है, इसलिए उसे डेनिस को चुनना चाहिए, जो उस पर अच्छा प्रभाव डाल सके।

अगर मिश्का ओलेग से दोस्ती करती है, तो वह खुद एक गेमर बन जाएगा।

III.अधूरासुझावपरविषय"दोस्त- यहवह..."

कक्षा शिक्षक। खैर, हमने अलग-अलग राय सुनी। लेकिन मेरा एक और सवाल था: “क्या इन तीनों लड़कों को दोस्त कहा जा सकता है? सच्ची दोस्ती के लक्षण क्या हैं?

यह पता लगाने के लिए, मेरा सुझाव है कि आप वाक्य को पूरा करें: "एक दोस्त वह है ..."

अनुमानित जवाब बच्चे:

जिसके साथ आप रो सकते हैं और चुप रह सकते हैं।

मुश्किल समय में आपकी कौन सुन सकता है।

जो आपके प्रति वफादार रहता है, भले ही हर कोई आपसे दूर हो जाए।

जो आपको समझे तब भी जब कोई न समझे।

कौन आपको स्वीकार करता है कि आप कौन हैं, आपकी सभी खामियों के साथ।

जो आपको हमेशा सच बताता है, भले ही आपको वह पसंद न हो।

उसे भी कौन माफ कर सकता है जिसे कोई और कभी माफ नहीं करेगा।

आपसे किसी लाभ की आशा किसे नहीं है।

कौन आपके लिए सबसे कीमती चीज का त्याग कर सकता है: समय, रुचियां और यहां तक ​​कि जीवन भी।

कक्षा शिक्षक। हाथ उठाओ, ऐसे दोस्त को कौन ढूंढना चाहेगा?

(बच्चे हाथ उठाते हैं।)

चतुर्थ।साक्षात्कार"बतानाहेउनकेदोस्त"

कक्षा शिक्षक। हो सकता है कि किसी को ऐसा दोस्त पहले ही मिल गया हो? कल्पना कीजिए कि एक रिपोर्टर हमारी कक्षा में आया और एक समाचार पत्र के लिए साक्षात्कार के लिए कहा। अपने दोस्त के बारे में बताओ। आपको क्या बांधता है? आपको इसमें क्या आकर्षित करता है?

अनुमानित जवाब बच्चे:

मेरा दोस्त है (प्रथम नाम, अंतिम नाम)। यह उसके साथ दिलचस्प है, वह बहुत कुछ पढ़ता है।

मेरा दोस्त है (प्रथम नाम, अंतिम नाम)। हम साझा हित और शौक साझा करते हैं।

मेरा दोस्त है (प्रथम नाम, अंतिम नाम)। हम अभी भी दोस्त हैं बाल विहारहमारे माता-पिता दोस्त हैं।

मेरा दोस्त है (प्रथम नाम, अंतिम नाम)। हम एक ही यार्ड में रहते हैं, स्पोर्ट्स कनेक्ट।

मेरा दोस्त है (प्रथम नाम, अंतिम नाम)। हम एक ही टीम का समर्थन करते हैं और एक ही संगीत से प्यार करते हैं।

मेरा दोस्त है (प्रथम नाम, अंतिम नाम)। हम साथ में होमवर्क करते हैं, फिर हम मैगजीन देखते हैं, स्टार्स के आउटफिट्स पर चर्चा करते हैं।

वीशब्दावलीकार्य"परिचित,साथी,साथी,दोस्त"

कक्षा शिक्षक। आपकी कहानियाँ सुनने के बाद, मुझे एहसास हुआ कि कुछ लोग "दोस्त" शब्द का अर्थ अच्छी तरह से नहीं समझते हैं। और वे इसका उपयोग करते हैं जहां "कॉमरेड", "परिचित", "मित्र" शब्दों का उपयोग करना आवश्यक होगा। क्या आपको लगता है कि इन शब्दों को पर्यायवाची कहा जा सकता है? और आप उन्हें आरोही क्रम में कैसे रैंक करेंगे? (परिचित, दोस्त, कॉमरेड, दोस्त।)

और अब आप काफी आत्मविश्वास से भेद कर सकते हैं कि कब और किस शब्द का उपयोग करना है। (वाक्य की शुरुआत पढ़ता है, बच्चे अंतिम शब्द का अनुमान लगाते हैं और जोर से उच्चारण करते हैं)।

एक व्यक्ति के बारे में जिसे आप यार्ड में अभिवादन करते हैं, आप कह सकते हैं ... (परिचित)।

उस व्यक्ति के बारे में जिसके साथ आप कभी-कभी एक मैच, एक फिल्म, कुछ घटनाओं के विवरण पर चर्चा करते हैं, आप कहेंगे ... (दोस्त)।

एक सहपाठी के बारे में जिसके साथ 8 साल में एक पाउंड नमक खाया है, कहते हैं ... (कॉमरेड)।

आप उस व्यक्ति के बारे में कहेंगे जिस पर आप अपने रहस्यों पर भरोसा करते हैं, जिसके साथ आप सुख-दुख बांटते हैं ... (दोस्त)।

VI.ग्रेडसमस्यात्मकस्थितियां।पिक अपकहावत

कक्षा शिक्षक। दोस्ती न केवल एक महान उपहार है, बल्कि एक महान कार्य भी है। आपको एक दोस्त मिल सकता है, लेकिन उसे खोना बहुत आसान है। कई रूसी कहावतों में दोस्ती को बनाए रखने के लिए बुद्धिमान निर्देश हैं। बोर्ड पर 4 कहावतें लिखी हैं (पढ़ती हैं) - मैं स्थितियों का वर्णन करूंगा, और आप कहावतों को लेने की कोशिश करते हैं जो आपको बताती हैं कि इस स्थिति में कैसे व्यवहार करना है, और अपने कार्यों का वर्णन करें।

परिस्थिति№1

आप एक कसरत से आए हैं और सचमुच थकान से नीचे गिर गए हैं। लेकिन फिर आपका दोस्त कॉल करता है और मदद मांगता है: उसे कार्यशाला में एक भारी निगरानी रखने की जरूरत है। (मैं मदद करूंगा और कहूंगा: "एक दोस्त होने का मतलब अपने लिए खेद महसूस करना नहीं है।")

परिस्थिति№2

आपने यार्ड में फुटबॉल खेला। आपके दोस्त का हाथ टूट गया। (मैं उसे घर लाऊंगा, एम्बुलेंस बुलाऊंगा और कहूँगा: "एक दोस्त मुसीबत में जाना जाता है।")

परिस्थिति№3

आपके दोस्त ने आपके साथ बुरा व्यवहार किया, लेकिन फिर एक महंगा उपहार देकर आपकी दोस्ती को वापस करने का फैसला किया। (मैं एक उपहार स्वीकार नहीं करूंगा और कहूंगा: "आप पैसे से दोस्त नहीं खरीद सकते।")

कक्षा शिक्षक। खैर, चौथी कहावत के लिए, खुद एक स्थिति बनाने की कोशिश करें। "जो किसी मित्र को संकट में छोड़ देता है, वह स्वयं ही संकट में पड़ जाता है" - इस कहावत को किन मामलों में याद किया जा सकता है?

(बच्चे काल्पनिक स्थितियों के 2-3 उदाहरण देते हैं।)

वी.एल.खेल"मैं जानती हूँकि क्यामैं हूंउनकेदोस्त?"

कक्षा शिक्षक। आप अपने दोस्तों को कितनी अच्छी तरह जानते हैं? क्या आप उनके प्रति चौकस हैं? क्या आप जानते हैं कि वे क्या प्यार करते हैं, वे किस चीज में रुचि रखते हैं, वे किस बारे में सपने देखते हैं? कृपया हाथ उठाएं, जो खुद को सच्चा दोस्त मानते हैं।

(दो या तीन जोड़े हाथ उठाते हैं।)

मैं आपको ब्लैकबोर्ड पर आमंत्रित करता हूं ताकि हर कोई यह देख सके कि कक्षा में हमारे असली दोस्त कौन हैं।

(दोस्त ब्लैकबोर्ड पर जाते हैं। कक्षा उनकी सराहना करती है।)

अब हम खेल खेलेंगे "क्या मैं अपने दोस्त को जानता हूँ?"। यह खेल एक जोड़ी दोस्तों द्वारा खेला जाता है। मैं सवाल पूछूंगा। दोस्तों में से एक बोर्ड पर उत्तर लिखेगा, फिर हम दूसरे की बात सुनेंगे। हम उनके उत्तरों की तुलना करेंगे और देखेंगे कि क्या वे एक दूसरे को अच्छी तरह जानते हैं।

(खेल में भाग लेने वालों में से एक की आंखों पर पट्टी बंधी है, दूसरा बोर्ड के पास सवालों के जवाब लिखने के लिए जाता है।)

प्रतिभागी तैयार हैं, चलिए खेल शुरू करते हैं।

(शिक्षक प्रश्न पूछता है, प्रतिभागियों में से एक बोर्ड पर उत्तर लिखता है, जब उत्तर लिखा जाता है, अन्य उत्तर।)

1. उसका पसंदीदा पाठ क्या है?

2. वह क्या सवारी करना पसंद करता है?

3. उसका पसंदीदा मौसम कौन सा है?

4. आपको किस तरह का खेल पसंद है?

5. बड़ा होकर वह क्या बनना चाहता है?

6. वह घर पर कौन सा जानवर रखना पसंद करेगा?

ठीक है, जैसा कि आप देख सकते हैं, (नाम) अच्छी तरह से जानता है कि उसका दोस्त कैसे रहता है, उसके क्या हित और सपने हैं। आइए देखें कि चीजें कैसी हैं (नाम)।

(खेल दोहराया जाता है।)

जैसी कि उम्मीद थी, (नाम) भी अपने दोस्त के अफेयर्स से वाकिफ है। और इसका मतलब है कि उनके बीच एक भरोसेमंद रिश्ता स्थापित हो गया है, जो निश्चित रूप से सच्ची दोस्ती की निशानी है।

(विकल्प: "दुर्भाग्य से, (नाम) को यह भी नहीं पता कि (एक दोस्त का नाम) किस रुचियों में रहता है, मुझे ऐसा लगता है कि उन्हें एक-दूसरे के जीवन में अधिक रुचि रखने की आवश्यकता है।")

(प्रतिभागी अपनी सीट लेते हैं। यदि समय मिले, तो आप प्रतिभागियों के अन्य जोड़े के साथ खेल को दोहरा सकते हैं।)

आठवीं।अंतिमशब्द"कौनयोग्यअसलीमित्रता?

कक्षा शिक्षक। "दोस्ती एक निस्वार्थ स्थायी स्नेह है" - इस तरह वी। डाहल ने अपने प्रसिद्ध व्याख्यात्मक शब्दकोश में दोस्ती को परिभाषित किया है। और यह कोई संयोग नहीं है कि प्रसिद्ध वैज्ञानिक निस्वार्थता को पहले स्थान पर रखते हैं। आप किसी व्यक्ति के मित्र हैं इसलिए नहीं कि वह फायदेमंद है, बल्कि इसलिए कि वह आपके करीब है। उनकी रुचियां, उनके विचार, उनकी आंतरिक दुनिया करीब हैं। अब, हालांकि, कुछ लोग अपने दोस्त को कपड़ों से चुनते हैं: जो कोई भी समृद्ध और फैशनेबल कपड़े पहनता है वह उसके साथ दोस्त है। लेकिन उन्हें सच्चे दोस्त कभी नहीं मिलते। और दोस्तों के बिना इंसान सुखी नहीं रह सकता। मित्रता अर्जित करनी चाहिए। ऐसा करने के लिए, आपको स्वयं एक सभ्य व्यक्ति होने की आवश्यकता है। दुर्बलों के लिए मध्यस्थता करना, वृद्ध की सहायता करना, वृद्ध को मार्ग देना - ये सब शालीनता की अभिव्यक्ति हैं। केवल एक सभ्य व्यक्ति के ही वास्तविक, विश्वासयोग्य, विश्वसनीय मित्र हो सकते हैं। जीवनभर के मित्र।

IX.उपसंहारपरिणाम(प्रतिबिंब)

कक्षा शिक्षक। क्या आपको लगता है कि आज की बातचीत आपके लिए उपयोगी थी? आपको सबसे ज्यादा क्या याद है?

अनुमानित जवाब बच्चे:

यह जानना उपयोगी था कि काल्पनिक मित्र होते हैं। मुझे एहसास हुआ कि मेरे ऐसे दोस्त हैं। मैत्री कक्षा घंटे नैतिक

सच्ची मित्रता के संकेतों को जानना उपयोगी था, इससे मित्रों को अधिक सख्ती से चुनने में मदद मिलेगी।

मुझे एहसास हुआ कि मेरे ज्यादातर दोस्त हैं, लेकिन मेरा अभी तक कोई सच्चा दोस्त नहीं है।

मुझे खेल याद है "क्या आप अपने दोस्त को जानते हैं?"। मुझे लगा कि मैं भी शायद इन सवालों का सही जवाब नहीं दे पाया।

यह पता लगाना उपयोगी था कि एक वास्तविक मित्र क्या होना चाहिए ताकि आप स्वयं को आलोचनात्मक रूप से देख सकें और यह सोच सकें कि क्या आप सच्ची मित्रता के योग्य हैं?

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कक्षा घंटे का सारांश प्राथमिक विद्यालय"दोस्ती के बिना जीना नामुमकिन है..."

कक्षा घंटे का सारांश

« दोस्ती के बिना जीना नामुमकिन है...»

शिक्षक प्राथमिक विद्यालय

सेंट पीटर्सबर्ग

लक्ष्य: मूल्य और आवश्यकता दिखाएं मित्रता, के बीच मैत्रीपूर्ण संबंधों का गठन सहपाठियोंऔर नैतिक संस्कृति का विकास छात्रों: कौशल दोस्त बनो, सहेजें मित्रता.

कार्य:

बच्चों के विचारों को स्पष्ट करें कि क्या है मित्रताऔर एक सच्चा दोस्त कैसा होना चाहिए;

एक दूसरे के प्रति विनम्र रवैया विकसित करें;

गठन में योगदान फ्रेंडली क्लास टीम,

सभी छात्रों की भागीदारी कक्षाखेल बातचीत और एक संयोजक के गठन में मस्त टीम,

संचार कौशल का विकास और एक गेमिंग संस्कृति का निर्माण छात्रों: टीमों में एक साथ काम करने की क्षमता, उनके कार्यों का समन्वय,

में एक सकारात्मक भावनात्मक माहौल बनाना कक्षा.

उपकरण:

मल्टीमीडिया डिवाइस और लैपटॉप

प्रत्येक टीम के कार्यों के साथ कार्ड

. के बारे में किताबें मित्रता

घर के मॉडल मित्रता, बादल, फूल दोस्त, पेड़ मित्रता.

कक्षा घंटे प्रगति

ठंडाघंटे की शुरुआत एक स्निपेट से होती है "दोस्तों के गाने". बच्चों का एक समूह यार्ड में खेल रहा है अलग खेलधीरे-धीरे ज्यादा से ज्यादा नए दोस्त उनसे जुड़ते जाते हैं।

घंटी बजती है, बच्चे टेबल पर समूहों में बैठते हैं। शिक्षक बच्चों और छुट्टी के मेहमानों को बधाई देता है।

नमस्कार प्यारे दोस्तों। आज हमारे अच्छे घंटे मेहमान आए. बच्चे मेहमानों का स्वागत करते हैं, बैठ जाते हैं।

आइए हमारे पाठ के विषय को परिभाषित करें। मेज पर आपके पास एक कार्य के साथ एक लिफाफा है "एक शब्द बनाओ". आपको एक शब्द लिखना होगा और उसे संलग्न करना होगा "बादल".

आपको क्या शब्द मिला? (मित्रता)

आओ सब मिलकर कहें। बहुत बढ़िया! आपने पहले कार्य पर अच्छा किया।

(बच्चे शब्दों को संलग्न करते हैं "बादल"और बोर्ड पर)

शिक्षक:

हमारे पाठ का विषय है « दोस्ती के बिना जीना नामुमकिन है...» (प्रस्तुति, स्लाइड संख्या 1)

बच्चों ने एस मिखालकोव की कविताएँ पढ़ीं

1. प्रत्येक में विद्यालय, सभी में कक्षा में छात्र हैं.

सभी में कक्षा, सभी में कक्षा में वफादार दोस्त,

हर जगह एक साथ, हर जगह एक साथ हमेशा नजर आते हैं,

मौज-मस्ती की घड़ी में, आलस्य और श्रम की घड़ी में।

2. मित्रता! क्या अद्भुत शब्द है।

जो नहीं है दोस्त थावह नहीं समझेगा!

शुद्ध दोस्ती तैयार है,

दोस्ती खत्मअगर कोई दोस्त आपको निराश करता है।

3. खुशी बांटो, दुख बांटो सच्चे दोस्त।

यह अफ़सोस की बात है कि शीर्ष पांच को विभाजित नहीं किया जा सकता है।

लड़कियां और लड़के दोनों एक दूसरे के दोस्त हैं,

“दोस्ती के बिना जीना नामुमकिन है"- कोई बताएगा!

-शिक्षक:

क्या अद्भुत शब्द है मित्रता". यह शब्द कहो। आप क्या प्रतिनिधित्व करते हैं?

संतान: (उत्तर)

जबकि हम अपनी धारणा व्यक्त करेंगे, एक छात्र एस.आई. ओज़ेगोव द्वारा रूसी भाषा के व्याख्यात्मक शब्दकोश में इस शब्द के अर्थ की तलाश करेगा।

(एक छात्र ओझेगोव के शब्दकोश में एक शब्द का अर्थ ढूंढ रहा है।)

प्रमुख: तुम क्या सोचते हो मित्रता?

संतान: (उत्तर).

-शिक्षक:

जब लोग दोस्त हैं, वे एक साथ रहना चाहते हैं, वे एक दूसरे में रुचि रखते हैं। सच्चे दोस्त आपको समझते हैं और आपकी रुचियों का सम्मान करते हैं।

आइए सुनते हैं मैंने क्या पढ़ा... (छात्र पढ़ता है)

तो क्या है मित्रता? <Слайд 2>

-दोस्ती एक करीबी रिश्ता हैआपसी विश्वास, स्नेह, सामान्य हितों के आधार पर। इस तरह की व्याख्या शब्द को दी गई है " दोस्ती" ओज़ेगोव के शब्दकोश में.

क्या आप सभी शब्दों को समझते हैं? (छात्र उत्तर)

अब आपको अगला टास्क पूरा करना है।

(लिफाफों में टीमों को असाइनमेंट नंबर 1 - नाम और नारा)

आप की जरूरत है तहएक वाक्य में शब्द और इसे एक साथ पढ़ें. फुसफुसाते हुए अभ्यास करें।

टीम 1. "डंडेलियन्स"

"एक साथ रहो ताकि तुम उड़ न जाओ!"

टीम 2. "जुगनू"

"हालाँकि हमारा प्रकाश छोटा है और हम छोटे हैं,

हम लेकिन मिलनसार और मजबूत!»

टीम 3. "चेर्बाश्का"

"चेर्बाश्का एक सच्चा दोस्त है,

आसपास सभी की मदद करता है!

टीम 4. "मुस्कान"

"बिना मुस्कान के जिंदगी एक गलती है,

हँसते रहो और मुस्कुराते रहो!

प्रत्येक टीम पूरे किए गए कार्य को दिखाती है, सभी टीमों के लिए तालियां बजती हैं।

मित्रता- मुख्य चमत्कार हमेशा होता है,

सभी के लिए एक सौ वास्तविक खोजें,

और कोई परेशानी कोई समस्या नहीं है,

अगर आस-पास असली दोस्त हैं!

-शिक्षक:

-दोस्ती दिलों को गर्म करती है. यह किसी में भी वयस्कों और बच्चों के लिए आवश्यक है जीवन की स्थिति. कहाँ पढ़ाते हैं दोस्त बनाएं और दोस्ती को महत्व दें?

संतान:

दृढ़ता से दोस्त बनो,

बचपन से दोस्ती निभाना

पढ़ाओ विद्यालय, पढ़ाओ विद्यालय, पढ़ाओ विद्यालय.

-शिक्षक:

और कहाँ से शुरू होता है मित्रता?

संतान: मुस्कान के साथ।<Слайд 3>

-शिक्षक:

यह सही है, दोस्तों, एक मुस्कान के साथ। यहां तक ​​कि गाने में इसका जिक्र भी किया गया है।

"मुस्कान" गीत लगता है।

-प्रमुख:

आराम से बैठें, अपनी ठुड्डी को अंदर करें, अपना सिर ऊंचा रखें। अपने फेफड़ों को क्षमता से भरें और साँस छोड़ते हुए मुस्कुराएँ। बहुत बढ़िया! अब एक-दूसरे को देखें, हाथ पकड़ें, अपने पड़ोसी की आंखों में देखें और चुपचाप उसे एक-एक करके सबसे दयालु मुस्कान दें।

जब आप किसी दूसरे व्यक्ति को देखकर मुस्कुराए तो आपको कैसा लगा? जब आप मुस्कुराए तो आपने क्या महसूस किया? (बच्चे अपने इंप्रेशन साझा करते हैं।)इन भावनाओं को याद रखें। आप निस्संदेह प्रसन्न हुए, क्योंकि एक मुस्कान प्रकृति द्वारा मुसीबतों से बनाई गई सबसे अच्छी मारक है।

अब सुनिए और अंदाजा लगाइए कि माजरा क्या है।

यह मुफ़्त है, लेकिन इसमें बहुत खर्च होता है।

यह उन लोगों को समृद्ध करता है जिन्हें इसका इरादा है, लेकिन जो इसे देते हैं उन्हें गरीब नहीं करता है।

यह एक पल के लिए प्रकट होता है, लेकिन कभी-कभी स्मृति में हमेशा के लिए रहता है।

कोई इतना अमीर नहीं है उसके बिना जीनालेकिन इससे गरीब से गरीब व्यक्ति भी अमीर हो जाएगा।

वह थके हुए लोगों के लिए आराम है, आशा खो चुके लोगों के लिए प्रकाश की किरण है, दुखी लोगों के लिए खुशी है सबसे अच्छा उपायप्रकृति द्वारा हमें दी गई परेशानियों से।

लेकिन इसे खरीदा नहीं जा सकता, भीख माँगना, उधार, चोरी करने के लिए, क्योंकि वह अपने आप में बेकार है, जब तक कि वह दूसरे को न दिया जाए! तो यह क्या है?

संतान: मुस्कान।

शिक्षक:

कार्य संख्या 2। लिफाफों से पीले घेरे निकालें, ड्राइंग को पूरा करें।

(बच्चे चादर पर मुस्कान खींचते हैं).

स्लाइड नंबर 3.

शिक्षक:

जब आप अपने दोस्त से मिलते हैं तो आपको कैसा लगता है?

संतान: (उत्तर). हर्ष।

-शिक्षक:

आपको एक और काम पूरा करना है। (लिफाफे में - कार्ड - फूलों की पंखुड़ियाँ।)

- शिक्षक:

उन गुणों को चुनें जो आप अपने मित्र में देखना चाहते हैं (वफादारी, राजनीति, जवाबदेही, ईमानदारी, सौहार्द, स्पष्टता, दयालुता)

संतान: कार्ड चुनें।

शिक्षक:

कुछ ऐसे गुण हैं जो आप अपने दोस्त में नहीं देखना चाहेंगे (उदासीनता, बेकार की बात, स्वार्थ, घमंड, लालच, आलस्य, ईर्ष्या).

(बच्चे एक फूल इकट्ठा करते हैं और उसे बोर्ड से जोड़ते हैं।)

शिक्षक:

अगर आपका कोई दोस्त है, तो ध्यान रखें उससे दोस्तीउसकी सराहना करें। एक दोस्त को खोना आसान है, उसे पाना बहुत कठिन। और अगर मिल जाए तो रख लेना।

-शिक्षक:

कितना विश्वसनीय और व्यापक शब्द है... मित्रता! दोस्ती करनासभी के साथ और एक व्यक्ति के साथ संभव है, लेकिन फिर भी सबसे महत्वपूर्ण परिवार में दोस्ती शुरू होती है. आखिर परिवार है हमारे जीवन की शुरुआतहम यहीं पैदा हुए, हम यहीं बड़े हुए, हम बड़े हुए। कोई आश्चर्य नहीं एक कहावत कहते हैं: बेहतर नहीं दोस्तमेरी अपनी माँ की तुलना में। आप इसे कैसे समझते हैं?

संतान: (उत्तर).

-शिक्षक:

और किस बारे में अन्य कहावतें दोस्ती आप जानते हैं?

(बच्चों के नाम नीतिवचन)

-शिक्षक:

खेल "कहावत खत्म करो"<Слайд 5>

नीतिवचन और बातें . के बारे में मित्रता.

सौ रूबल नहीं है, लेकिन है (सौ मित्र).

दोस्तों के बिना आदमी एक पेड़ की तरह है (जड़ों के बिना).

एक दोस्त की तलाश करें, और आप पाएंगे (अपना ध्यान रखना).

एक पेड़ अपनी जड़ों से जीता है, लेकिन एक आदमी (दोस्त).

मित्रता, कैसे कांच: तोड़ना - (गुना मत करो).

एक दोस्त जाना जाता है... (दुर्भाग्य में).

जीवन में एक दोस्त के बिना ... (तंग).

शिक्षक:

दोस्तों, कोई आश्चर्य नहीं कि मैंने कहा कि मुख्य परिवार में दोस्ती शुरू होती है. यह परिवार में है कि माताओं ने आपको पहली परियों की कहानियों, कहानियों के बारे में पढ़ा है मित्रता. किस परियों की कहानियां और किस्से . के बारे में दोस्ती आप पहले ही पढ़ चुके हैं?

संतान: (उत्तर). किताबें दिखाओ।

शिक्षक:

अब हम एक प्रश्नोत्तरी करेंगे।

प्रश्नोत्तरी "कौन किसके साथ है" अनुकूल?" प्रत्येक टीम के लिए असाइनमेंट।

हरा मगरमच्छ गेना और ... (चेर्बाश्का।)

पिनोच्चियो पर भरोसा करना और... (मालवीना।)

अजीब भालू विनी - पूह और ... (सूअर का बच्चा।)

एक दिन चार संगीतकार इकट्ठे हुए, दोस्त बनाए. उन्होंने एक साथ संगीत कार्यक्रम दिए, लुटेरों को एक साथ बाहर निकाला, एक साथ रहे, शोक नहीं किया। इन संगीतकार मित्रों के नाम बताइए। (ब्रेमेन संगीतकारों: मुर्गा, बिल्ली, कुत्ता, गधा।)

किस लड़की ने अपने दोस्त काई को बर्फ की कैद से छुड़ाया? (गेरडा।)

कार्लसन बिस्तर पर फ्लॉप हो गया और अपना सिर पकड़कर, बोला: "मैं दुनिया का सबसे बीमार व्यक्ति हूँ।" उन्होंने दवा की मांग की। बच्चे ने दवा दी, जिससे कार्लसन कहा: "एक दोस्त ने एक दोस्त की जान बचाई।" बच्चे ने कार्लसन को कौन सी दवा दी? (रास्पबेरी जाम।)

एडुआर्ड उसपेन्स्की के नायक: क्रोकोडाइल गेना, चेर्बाश्का और गल्या - निश्चय किया दोस्त बनाएं. उन्होंने यह कैसे किया? (हमने एक घर बनाने का फैसला किया मित्रता, लेकिन जब इसे बनाया जा रहा था - सब कुछ दोस्त बनाए.)

शिक्षक:

आइए एक साथ सोचें कि हमें क्या होना चाहिए और किन कानूनों के अनुसार होना चाहिए फ्रेंडशिप हाउस में रहते हैं.

(बच्चे जवाब देते हैं।)

आपको एक घर बनाने की जरूरत है। क्या आप प्रत्येक समूह में एक घर बना सकते हैं? (नहीं)

इसके लिए क्या आवश्यक है?

संतान:

एक साथ होना!

(प्रत्येक टीम के पास भविष्य के घर का 1 टुकड़ा और सजावट के लिए रिक्त स्थान है)

बोर्ड पर हम रिक्त स्थान हाउस से एकत्र करते हैं मित्रता.

गीत "जब मेरे दोस्त मेरे साथ हैं" लगता है।

शिक्षक:

मेरा सुझाव है कि आप प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिक डी. कार्नेगी द्वारा तैयार किए गए संचार के नियमों को सुनें।<Слайд 6>

संचार नियम:

अन्य लोगों में वास्तव में दिलचस्पी लें;

मुस्कुराओ;

याद रखें कि एक व्यक्ति का नाम सबसे अद्भुत और महत्वपूर्ण शब्द है;

एक अच्छा श्रोता होना;

इस बारे में बात करें कि आपके वार्ताकार में क्या रुचि है;

अपने वार्ताकार को आत्म-महत्व की भावना हासिल करने में मदद करें और इसे ईमानदारी से करें।

प्रमुख: इन सभी नियमों का पालन करने से आप कई दोस्त बना लेंगे।

"हम सब कुछ आधे में विभाजित करते हैं" गीत लगता है।

-शिक्षक:

सच्चे दोस्त सब कुछ बांटते हैं। (बच्चे प्रदर्शन करते हैं जोड़ी नृत्य) .

कुछ भी नहीं दोस्तों को संगीत की तरह एक साथ लाता है।

अंतिम भाग:

बोर्ड पर एक घर के 4 टुकड़े हैं, एक खिड़की और एक छत है, 4 खुशनुमा फूल हैं, आसमान में बादल हैं।

शिक्षक:

बाग लगाने के लिए घर के आसपास क्या करने की जरूरत है?

संतान:

हमें एक पेड़ लगाने की जरूरत है। हम सब मिलकर करेंगे।

हमारा पाठ किसे पसंद आया - हरी पत्तियाँ लगाता है

कौन सफल नहीं हुआ - पीला

मुझे यह पसंद नहीं आया कि यह कैसे काम करता है - लाल।

(बच्चे पेड़ से पत्तियाँ लगाते हैं।)

-शिक्षक:

दोस्तों हमें अक्सर जीवन में क्या करना पड़ता है पसंद: साथ जो दोस्त बनोकिसके साथ नहीं दोस्त बनो; कौन सच्चा दोस्त है और कौन नहीं। जीवन में एक वफादार सहानुभूतिपूर्ण मित्र से मिलने के लिए, आपको अच्छाई के मार्ग पर चलने की आवश्यकता है।

"गुड रोड" गाना लगता है।<Слайд 13>

छुट्टी के अंत में - आतिशबाजी।

तालियाँ लड़कियों।

लड़के।

साथ में।

धन्यवाद, प्यारे दोस्तों, अच्छे काम के लिए। अब आप जानते हैं कि . क्या है मित्रताऔर यह प्रत्येक व्यक्ति के जीवन में कितना महत्वपूर्ण है।

ग्रन्थसूची

1. मिखाल्कोव एस.वी. कविताओं के बारे में मित्रता

2. संघीय राज्य शैक्षिक मानक का कार्यान्वयन। शिक्षक गाइड 1 कक्षा. एम. बालास, 2011

3. पोपोवा जी.पी. शांत घड़ीप्राथमिक विद्यालय में. वोल्गोग्राद: शिक्षक, 2008

4. रूसी भाषा का व्याख्यात्मक शब्दकोश एस। आई। ओझेगोव