Lapatina Svetlana Vasilievna, educatoare a grupului de zi extinsă a școlii secundare MOU Tumskaya Nr. 46 Filiala „Școala generală de bază Oskinskaya”.
Descriere: Atenția dumneavoastră este acordată poveștii autoarei pentru studenții mai tineri „Aventura de vară”. Această poveste poate fi de interes pentru educatori, profesori de clasăîn timpul orelor, orele de curs in jurul lumii.
Ţintă: Dezvoltarea calităților morale de bază ale personalității copilului.
Sarcini:
1. Să introducă elevii în poveste, să promoveze dezvoltarea interesului pentru lectură.
2. Educația la școlari a iubirii pentru patrie, pământul natal, pentru animale.
3. Creșterea unui sentiment de compasiune, grijă, dorință de a ajuta.

Povestea aventurii de vara.

Ultima zi de școală se terminase, iar Dimka, un elev de clasa a doua, fluturând vesel servieta, a sărit acasă. Deodată, din buzunarul servietei se auzi zgomotul unui telefon. Tata a fost cel care a sunat: „Îți doresc multă sănătate, tovarășe sublocotenent, mă grăbesc să-ți spun o veste foarte bună - mâine mergem la dacha. Prin urmare, ascultați comanda mea: luați un prânz rapid și împachetați-vă lucrurile. Eu și mama vom ajunge acasă într-o oră.”
Tatăl lui Dimka era militar, iar mama lui era asistentă și lucrau în aceeași unitate militară.
„Da, tovarășe general, strânge lucruri! Ura, mergem în sat! – strigă bucuros băiatul încântat în telefon.
În mai puțin de jumătate de oră, Dimka a avut o cină militară rapidă și a început să adune lucruri, în timp ce cânta un cântec vesel din propria sa compoziție.
„Când bomboanele se epuizează,
Toată lumea este foarte supărată
Și când portocalele se termină
Toti sunt si suparati.

Și încep sărbătorile
Nimeni nu se supără
Lecțiile s-au terminat,
Ura, mă duc la dacha,

Acolo mă așteaptă
Lucrurile sunt interesante,
prieteni amuzanți»
Când au venit părinții mei, holul de la intrare a apartamentului arăta ca un depozit mare al unui magazin, unde se adunau o mulțime de lucruri necesare: era o minge de fotbal, o undiță, o pompă de bicicletă și un coș pentru ciuperci. .

În cele din urmă, a venit dimineața mult așteptată a zilei următoare, lucrurile au fost deja trimise în portbagajul mașinii, tata a pornit mașina și întreaga familie a mers la dacha pentru o vacanță de vară.
Aici mașina a părăsit orașul, a cotit pe un drum de țară, aici a început un câmp mare, pe care au înflorit flori de colț și mușețel.

Mama nu a putut rezista și a exclamat: „O, uite ce frumos este aici, hai să ne oprim un minut, o să aleg un buchet din margaretele mele preferate”.
Tata a răspuns vesel: „Da, tovarășe locotenent principal, oprește-te și simți ce fel de aer este aici, real, rural.”
O oră mai târziu, mașina a mers până în sat, acum se vede casa, iar vecina mătușa Anya flutură amabil cu mâna.

„Odată cu venirea voastră, dragii mei vecini, aici puteți gusta lapte proaspăt de pe potecă”, spune gazda grijulie și îi dă tatălui un ulcior cu lapte din sat. Mătușa Anya are o curte plină cu tot felul de vite: o vacă, un purcel, oi, gâște, găini și chiar un câine Chernysh.

Tata ia cu mare plăcere un ulcior, bea lapte și exclamă entuziasmat: „Mulțumesc
pentru tine, Anna Kuzminichna, laptele tău este delicios - real, rustic!
După-amiaza, în timpul prânzului, Dimka spune visător: „Ar fi bine să luăm o vacă, ca a mătușii Anya, sau măcar un vițel”. Dar tata a spus că ținerea vitelor este o responsabilitate foarte mare, trebuie să ai grijă de ea: udați, hrăniți, plimbați, pregătiți mâncarea, iar pentru asta trebuie să trăiți în sat tot timpul anului.
Seara, Dimka s-a așezat pe o bancă și a început să privească norii care plutesc sus pe cer.
Iată unul dintre ei, cel mai mare, arată ca un hipopotam uriaș, dar acesta, mai mic, arată ca un vițel cu coarne...

Și deodată, lângă casă, pe o peluză verde, a sărit în sus un vițel vesel și răutăcios. Era tot alb, pe burtă și pe spate se vedeau doar pete maronii, botul îi era roz, iar pe cap erau coarne mici.

Dimka a fost foarte fericită, s-a apropiat de vițel și a spus: „Bună, te voi numi Milky, hai să ne luăm din urmă”. Vițelul se uită vesel la băiat, flutură din cap și țopăi de-a lungul potecii care ducea către crâng de mesteacăn.

Dintr-o dată, o vulpe roșie și vicleană a apărut din crâng, a văzut un băiat și un vițel și a spus: „Bună, prieteni, să fim cu toții prieteni împreună, să mergem să mă vizitez, vă voi răsfăț cu căpșuni coapte și iarbă delicioasă”.
Vulpea era foarte vicleană și a conceput o faptă rea: a decis să atragă în pădure un vițel prost și credul și să-l mănânce. Ea a scos telefonul și a început să-l sune pe Lup: „Bună, kumanyok, te invit să mă vizitezi la cină astăzi, am un vițel atât de drăguț aici.”
Dimka a auzit cuvintele Vulpii și s-a gândit: „O, și suntem blocați cu tine, Milky, într-o poveste neplăcută. Acum, dacă am avea o pălărie de invizibilitate, atunci am părăsi poiana pădurii liniștiți și neobservați. Și înainte ca băiatul să aibă timp să se gândească, avea în mână nu una, ci două pălării întregi - invizibile.

El și-a pus o pălărie și i-a dat-o pe cealaltă prietenului său, Milky.
Iar prietenii au trecut complet neobservați de-a lungul drumului, iar în fața lor vulpea aleargă, grăbită să întâlnească lupul cât mai repede.
La marginea pădurii a apărut o mlaștină, vulpea s-a grăbit, s-a împiedicat și a căzut în noroiul de mlaștină. „Oh, salvează-mă, oh, ajută-mă”, a strigat trișorul cu părul roșu. Prietenii aveau tot dreptul să meargă mai departe și să nu fie atenți la strigătele vulpii insidioase, pentru că, după cum se spune, proverb popular:
„Nu săpa o groapă pentru altul – tu însuți vei cădea în ea”.

Abia acum Dimka și vulpea vițel le-a părut rău, și-au scos pălăriile invizibile și au început să o ajute să iasă din mlaștină. Dimka a rupt ramuri groase de stejar și le-a întins până la marginea mlaștinii, iar vițelul și-a plecat capul, vulpea a apucat vițelul de gât și a urcat pe mal.
„Vă mulțumesc, prieteni, pentru inima voastră bună, pentru că m-ați ajutat în momentele grele, vă implor foarte mult: iartă-mă, de astăzi promit să fac numai fapte bune.”
Bine că totul se termină cu bine, prietenii obosiți dar fericiți au plecat acasă, doar vițelul lui Milky și-a pierdut pe undeva clopoțelul care sună.
Ziua călduroasă de vară s-a încheiat, s-a făcut târziu, iar tata a scos un pulover cald pentru fiul său, iar Dimka, așezat pe bancă, sprijinindu-și capul de gardul grădinii din față, a dormit liniștit și netulburat. „Fugeam, sublocotenent, asta înseamnă aerul real al satului, e timpul să merg la cazarmă”, a spus tata, luând cu grijă pe Dimka în mâinile lui puternice și ducându-l în casă.
A venit o dimineață minunată de vară, a strălucit puternic soare cald, fluturi frumoși fluturau. Dimka s-a trezit, s-a întins dulce, s-a uitat pe fereastra deschisă și a văzut o minune: un vițel a galopat vioi pe o pajiște verde și un clopoțel a sunat vesel la gât.

Vara tocmai începea, iar băiatul aștepta tot felul de minunate aventuri de vară.

Avem o cămașă. Este mic ca marime si statura, asa ca doar un copil il poate purta. Butoane din dreapta - înseamnă îmbrăcăminte bărbătească. Cămașa este flaneletă, caldă, este mai bine să o porți iarna, primăvara devreme sau toamna târziu, când este frig. Este albastru, carouri.

Piese cămașă: două mâneci lungi care se termină cu manșete care se închid cu nasturi. Există, de asemenea, un guler și două buzunare.

Cămașa era cusută de croitori; pentru asta aveau nevoie de foarfece, ață, un degetar.

Cămașa se poate murdari, ruptă, așa că trebuie să fii atent și să ai grijă de haine. Chestia murdară se spală, se usucă și se călcă.

(O astfel de poveste poate fi făcută despre orice articol de îmbrăcăminte.)

exemplu de dicționar

Substantivepalton, rochie, costum, pantaloni, cămașă, jachetă, pulover, jachetă, fustă, șorț, rochie de soare, dresuri, ciorapi, șosete, eșarfă, eșarfă, șapcă, pălărie, centură, centură, mănuși, mănuși; dimensiune, înălțime, culoare; podea, corset, tiv, spate, guler, manșete, închizătoare, cravată, elastic, fermoar, cârlig, nasture; baze, tricotaje, draperie, lână, blană, chintz, satin, mătase; atelier, fiting, vitrina, manechin, model de moda, model, stil, figura, degetar.

Adjective:înalt, mediu, scăzut, plin, subțire, ușor, dens; pufos, lână, chintz, mătase; curat, murdar, nou, vechi, inteligent, festiv, zilnic; scurt, lung, pentru copii, adult; tricotate, cusute, piele.

Verbe:încercați, mâzgăliți, acoperiți, biciuiți, tăiați, tiv, blestemat; îmbrăcat, dezbrăcat, îmbrăcat, dezbrăcat, prins, desfăcut; tricota, ata, pliază.

Jocuri didactice

1. „Dumește-o”. Ce articole vestimentare cunoști?

2. „Ce poartă?” Ce poartă fetele (băieții)?

3. „Ce poartă?” Ce poartă Tanya? Ce poartă Vova?

4. „Hainele cui?” Rochia - Îmbrăcăminte pentru femei, Cămașă.

5. „Să ajutăm păpușa să se îmbrace”. Copilul îmbracă păpușa și comentează acțiunile sale.

6. „Trei sezoane”. Copilul explică de ce hainele sunt de vară, iarnă și semi-sezon.

7. „Când ne îmbrăcăm?” O haină de blană - iarna, o rochie de soare din bumbac - vara, o jachetă - primăvara, toamna.

8. „Din ce sunt cusute?” Lucru - material: o haină de blană - din blană, o bluză - din mătase ...

9. „Ce coase?” Material - lucru: lana - rochie de iarna, fusta, costum...

10. „Cine deține chestia asta?” Costumul de baie - pentru o fată, trunchi de baie - pentru un băiat, pantaloni - poate aparține atât unui băiat, cât și unei fete.

11. „Numiți piesele de îmbrăcăminte”. Blana - două etaje, spate, două mâneci, guler.

12. „Ce se va întâmpla?” Copilul spune ce fel de haine se pot obține din astfel de părți: două mâneci, un guler, buzunare, nasturi. Cămașă, jachetă, palton, blană, halat, jachetă.

13. „Ce este diferit?” Cămașă din pulover: cămașă - bărbați, se închide de la stânga la dreapta; jacheta - dama, se inchide - de la dreapta la stanga. Jachetă: au lungime diferităși, de regulă, sunt cusute din materiale diferite.

14. „Ce lipsește?” Copiilor li se arată o poză cu haine sau haine adevărate fără mâneci, guler etc.

15. „Unde este această parte?” Mânecă lungă - pentru o rochie caldă, scurtă - pentru o rochie de vară, bluză, halat de baie.

16. „Alege-l pe cel potrivit”. Haina pentru iarna, vara...

17. „Pentru ce?” Buzunar - pentru batista, nasturi - de prins.

18. "De ce ai nevoie?" Pentru a coase, trebuie să aveți material (țesătură), foarfece, un ac, ață ...

19. „Dumește culoarea”. Sunt afișate lucruri sau imagini, de exemplu: rochie de vară- alb cu flori albastre, camasa - albastru cu dungi albe.

20. „Ce proprietăți ale hainelor cunoașteți?” Protejează de frig și ploaie.

Hainele se murdăresc, se rup; poate fi spalat, curatat, uscat, calcat.

21. „Cum se depozitează?” Hainele sunt depozitate într-un dulap, într-un dulap: îmbrăcăminte exterioară - pe umerase, lenjerie intimă - pe rafturi.

22. „Dezbracă-te”. Profesorul îi oferă copilului să trimită pe grupe: lenjerie intimă, îmbrăcăminte exterioară, pălării, pantofi.

23. „Demonstrație de modele”. Ieșiți în doi: model și designer de modă; fiecare cuplu vorbește despre modelul lor vestimentar.

24. „Magazin” haine „.„Cumpărând un lucru”, copilul trebuie să numească materialul, culoarea, mărimea, înălțimea, stilul.

(Profesorul trebuie să monitorizeze corectitudinea gramaticală a vorbirii copiilor: acordul în gen, număr, caz; utilizarea prepozițiilor necesare etc.)

Stropitori de limbi și poezii

1. A cusut o haină de blană - a cusut o fustă, a cusut o pălărie - a cusut un papuci.

2. Ivashka are o cămașă, cămașa are buzunare.

3. Mama tricotează o eșarfă lungă pentru că fiul ei este o girafă.

4. Cucul a cumpărat o glugă.

Cucul din glugă a plecat.

5. Timoshka a luat un fier de călcat: „Ei bine, încălzește-te, prietene.

Călc cămașa și pantalonii fratelui meu”.

6. I-am cusut o cămașă pentru Mishka, îi voi coase pantaloni.

Este necesar să le coaseți un buzunar și să puneți o batistă.

7. Am clătit rufele și nu am fost puțin obosiți.

Ne vom clăti din nou, o vom ajuta pe mama.

8. Mănușile lui Varya au dispărut pe bulevard.

Varya s-a întors seara de pe bulevard,

Și am găsit-o pe Varvara în buzunarul mănușilor.

9. Îmbrăcat picioarele cu cizme noi.

Mergi, picioarele, drept pe potecă,

Mergi, călci, nu stropi prin bălți,

Nu intra în noroi, nu-ți rupe cizmele.

1. Pentru a nu îngheța, cinci băieți stau într-o sobă tricotată.

2. Două surori, două împletituri din fire fine de oaie.

Cum să mergi - pune-le astfel încât cinci și cinci să nu înghețe.

3. Dacă plouă, nu ne întristăm, lovim inteligent prin bălți.

4. Merg pe cap, deși pe picioare,

Merg desculț, deși am cizme.

5. Merg pe ploaie și pe căldură, am un astfel de caracter.

6. Stau călare, nu știu pe cine.

7. Cinci băieți, cinci dulapuri,

Băieții s-au împrăștiat în dulapuri întunecate.

8. Mereu mergem împreună, asemănători, ca frații,

Luăm cina sub masă, iar noaptea - sub pat.

9. La micul Katyushka s-a așezat în vârful capului

Nici o molie, nici o pasăre - ține două codițe.

10. Cal de otel, coada de in.

Răspunsuri: 1, 2. Mănuși. 3. Cizme. 4. Cuie în cizmă. 5. Umbrelă. 6. Pălărie. 7. Degete și mănuși. 8. Papuci. 9. Arca. 10. Ac și ață.

Proverbe și zicători

1. Precizia colorează o persoană.

2. Măsurați de șapte ori - tăiați o dată.

3. Acul este mic, dar doare.

4. Hainele nu fac o persoană.

5. Hainele sunt mai bune noi, iar un prieten este vechi.

6. Nu judeca după haine, uită-te la fapte.

7. Sunt întâmpinați de haine, însoțiți de minte.

8. Pe cap și pălărie, pe picior și cizme.

9. Caută mănuși, dar sunt în spatele centurii.

10. Cămașa se va uza, dar o faptă bună nu va fi uitată.

11. O rochie nu aleargă după un caftan.

12. Cizma este bună, dar piciorul este strâns.

13. Iar caftanul se încălzește când nu există blană.

anotimpuri

Toamnă

Lunile de toamnă: septembrie, octombrie, noiembrie. Prima septembrie este începutul toamnei, în această zi copiii încep școala.

Se face mai frig toamna. Soarele nu mai este la fel de cald ca vara. Cerul este adesea întunecat, cenușiu, mohorât, plouă; zilele se scurtează și nopțile se lungesc.

Natura se schimbă: iarba se îngălbenește și se usucă; pe copaci, frunzele devin galbene sau roșii, începe căderea frunzelor, iar pământul este acoperit cu un covor auriu.

Oamenii adună culturi din câmpuri și grădini, fac diverse pregătiri pentru iarnă din legume și fructe (murături, gemuri, compoturi); pregăti hrana pentru animalele de companie. Insectele dispar, multe păsări nu au cu ce să se hrănească și zboară spre clime mai calde pentru a se întoarce în locurile natale primăvara. Acestea sunt turbii, grauri, rândunele, macarale, gaste salbatice, rațe. Animalele sălbatice se pregătesc și ele de iarnă: veverițele ascund în scobituri nuci, ciuperci, conuri; urșii acumulează grăsime pentru a rezista pe timpul iernii și caută un loc pentru a-și face un bârlog; aricii se înfundă în frunzele uscate.

În fiecare zi devine mai frig; adulții și copiii poartă îmbrăcăminte termoizolatoare: jachete, pulovere, pălării.

Plan de poveste de toamnă

1. Numele lunilor.

2. Starea vremii, a soarelui, a cerului.

3. Durata zilelor și nopților.

4. Starea naturii înconjurătoare (iarbă, copaci, râuri, lacuri).

5. Cursuri pentru adulti si copii.

6. Viața păsărilor.

7. Viața animalelor domestice și sălbatice.

8. Hainele oamenilor.

exemplu de dicționar

Substantivetoamna, frunze, recolta, legume, fructe, fan; bălți, nămol; coasa, lopata, semifabricate, secerator, car de fan.

Verbe:se îngălbenesc, se ofilesc, se desprind, se sfărâmă, se usucă, burniță, se toarnă(despre ploaie); zboară departe, săpa, aduna, cosi.

Adjective:rece, superficială, torențială(ploaie); galben, roșu, uscat(frunze); mohorât, întunecat, tulbure(cer); picior(a hrani); izolat(haine).

Comparativ:mai cald - mai rece, mai scurt - mai lung, mai întunecat - mai deschis, mai luminos.

Jocuri didactice

Toate jocurile sunt potrivite pentru orice anotimp, așa că oferă exemple nu numai despre toamnă, ci și despre iarnă, primăvară și vară.

Fiecare joc începe cu cuvintele: „Voi suna (spune) ... - tu vei chema (spune)...” Eșantionul este primul joc, apoi aceste cuvinte sunt omise pentru concizie.

1. „Ne amintim lunile”(jocul se joacă atunci când copiii sunt deja familiarizați
cu acest vocabular).

Voi numi anotimpul, iar tu - lunile: toamna - septembrie, octombrie, noiembrie; vara - iunie, iulie, august etc.

Voi numi luna, iar tu - anotimpul: Ianuarie - iarna, martie - primavara...

Ce perioadă a anului îți place cel mai mult? De ce?

2. „Știm vremea”.

dar) Fierbinte - in vara, rece - iarna devine mai cald- primăvară, mai rece - toamnă, cald ploaie vara rece ploaie toamna furtuni(tunete și fulgere) - vara sau primăvara târzie etc.

b) vara - soare fierbinte, stralucitor...

c) Ce fel de vreme vă place? De ce?

3. „Ce este cerul, soarele?”

a) cerul blând, albastru, azuriu, clar - in vara; posomorât, întunecat, îl voi strânge cu nori - toamnă; nemișcat, gri, ca oțelul - in iarna; cer se limpezeste Soare se încălzește din ce în ce mai mult- în primăvară; Soare strălucind puternicȘi se încălzește bine in vara; se estompează treptat, adesea acoperit cu nori - toamnă; strălucește, dar nu se încălzește - in iarna.

b) Voi numi perioada anului și veți povesti despre soare, despre cer în acest moment.

c) Ce cer, soare îți place cel mai mult? De ce?

4. „Zile și nopți, care este mai lung – care este mai scurt?”

a) Zilele se fac mai scurt- toamnă, mai lung- primăvară, cele mai scurte nopti vara etc.

b) Iarna - zilele sunt scurte și nopțile sunt lungi.

c) Ce fel de zile vă plac? De ce? Când dormi mai mult - vara sau iarna?

Ne ghidăm după ceas.

5. „Să vorbim despre natură”.

a) Frunzele se îngălbenesc, se înroșesc - începutul toamnei; pământul este acoperit cu un covor de frunze - mijlocul toamnei; copacii sunt aproape toți goi - sfârșitul toamnei.

Sunt multe flori în pajiște; râurile erau acoperite cu gheață; copacii înmuguresc; iarba iese din pământ; curg pâraie... de jur împrejur e iarbă verde, sunt multe flori în poieni...

c) Ce anotimp vă place cel mai mult? De ce?

6. "Ce fac?"

a) Toamna - recoltează, pregătesc hrană pentru animalele de companie etc.

b) Legumele se plantează în grădini - la sfârșitul primăverii se lucrează cuceritorii - vara; copiii merg cu sania - iarna; plajă pe plajă - vara etc.

c) Ce fac părinții tăi acasă? Cum îi ajuți? Ce fac frații, surorile, bunicii? Ce îți place să faci cel mai mult? De ce?

7. „Care sunt obiceiurile animalelor de companie timp diferit al anului?"

a) Vacile pasc pe gazon - vara; animalele mănâncă fân iarna; iarbă, fân - la sfârșitul toamnei.

b) Iarna, animalele nu sunt alungate la pășune, ele sunt mereu în hambar.

c) Îți plac animalele? De ce nu pot fi jigniți? Cine are o pisică sau un câine acasă? Mai sunt și alte animale? Cum ai grijă de ei?

8. „Obișnuințele animalelor sălbatice”.

a) Veverița depozitează nuci - toamna; ursul fuge de albine – vara. (De ce fuge?) Un iepure alb fuge de la o vulpe - iarna; un iepure stă sub un tufiș și tremură - vara, toamna. (De ce își schimbă iepurele de culoare?) Elanul se apropie de carile de fân, mai aproape de locuința umană - iarna. (Când este frig și este multă zăpadă, oamenii ajută erbivorele să supraviețuiască hrănindu-le cu fân.) Animalele de pradă ajung din urmă cu animalele slăbite și bolnave, mâncându-și carnea - în orice moment al anului.

b) Un urs doarme în bârlog iarna, vara culege fructe de pădure, caută miere.(Poți pune întrebări despre o vulpe, un iepure, un arici, o veveriță.)

c) Ce animale sălbatice ați văzut? Ce beneficii oferă ele?

9. „Ce știm despre păsări?”

a) Păsările zboară spre clime mai calde - toamna; zburați mai aproape de locuință, căutați ajutor de la oameni (când le este frig și foame) - iarna ...

b) Primăvara, păsările migratoare se întorc din climele mai calde...

c) A ajutat cineva o pasăre? (Un caz din viață.) Are cineva o pasăre în cușcă acasă? Povestește despre ea.

10. „Cum ne îmbrăcăm?”

a) Căciulă caldă, haină de blană - iarna; imbraca cu maneci scurte- vara.Jacheta lejera - primavara,toamna; cizme calde, cizme - iarna.

b) Ce îmbracă pe tine vara? Cum rochie frate papusa?

c) Ce haine vă plac cel mai mult? De ce? Ce este mai ușor de purtat?

11. "Ce fel de zapada este?"

a) Soarele strălucește, se încălzește - zăpada este umedă, moale, strălucitoare,

lipicios, strălucitor; ger - zapada sfaramicioasa, tare, crocanta, acoperita cu o crusta tare (crusta).

b) Zăpada umedă - când soarele strălucește... Din ea poți face un om de zăpadă, un om de zăpadă.

c) Ce îți place să te joci cu zăpada? De ce?

12. „Când se întâmplă?” Soarele, țurțuri, bălți - primăvara; căderea frunzelor, iarbă uscată - toamna: soare stralucitor, nisip fierbinte - vara.

14. „Numiți cele trei cuvinte principale”. iarnă: zăpadă, ger, sanie; despre vara: plajă, râu, barcă etc.

15. „Ce se întâmplă?”În timpul iernii - viscol, furtuni de zăpadă, zăpadă; vara - căldură, ploi, furtuni; primăvară...; toamnă...

Stropitori de limbi și poezii

1. Aspen a fost pictat până în toamnă,

Îmi place Aspen foarte mult.

Ea strălucește cu aur

Dar ea zboară repede.

2. A devenit brusc de două ori mai luminos,

Curtea - ca la soare.

Aceasta rochie este aurie

La mesteacănul de pe umeri.

3. Se sfărâmă frunzele copacilor din pădure,

Ploaia bate cu putere pe acoperișuri.

Vara strălucitoare își spune la revedere pământului,

Toamna mohorâtă se uită pe fereastră.

4. Dimineața mergem în curte - frunzele plouă,

Foșnesc sub picioare, toți zboară, zboară, zboară.

Macaralele au zburat, totul zboară!

Trebuie să fie

Vara noastră zboară.

5. Căderea frunzelor, căderea frunzelor, frunzele galbene zboară,

Foșnet, foșnet, în curând grădina va fi goală.

6. Frunze de arțar au zburat în jur, arțar tremură de frig.

Pe poteca de lângă balcon este un covor auriu.

7. Toamna! Toată biata noastră grădină se dărâmă,

Frunzele îngălbenite zboară în vânt;

Numai în depărtare se etalează, acolo, în fundul văilor,

Perii sunt roșu strălucitor cenușă de munte ofilită.

(A.K. Tolstoi)

8. Boabele de rowan devin roșii, ceața umedă se strecoară peste câmpuri,

Iar ultima pană a macaralelor plânge triste de vară.

9. Macaralele zboară sus peste câmpuri goale.

Spre pădurile unde petreceau vara, strigă:

„Zboară cu noi!”

Iar în crâng, somnoros și pustiu, stropii tremură de frig,

Și multă vreme o frunză de aur zboară în spatele unui stol de macarale.

10. Zile de toamnă, bălți mari în grădină.

Ultimele frunze înconjoară vântul rece.

Sunt frunze galbene, sunt frunze roșii,

Vom colecta toate frunzele într-un buchet.

Va deveni frumos în cameră - mama ne va spune: „Mulțumesc!”

11. Au dispărut rândunelele, iar ieri odată cu zorii au zburat toate turbiile

Da, ca o plasă, au pâlpâit peste acel munte.

(A. Fet)

12. A venit toamna mohorâtă, ploioasă,

Au scos toată varza, nu e nimic de furat.

Bietul iepuraș sare lângă pinii umezi,

Este înfricoșător să cazi în ghearele unui lup cenușiu...

Se gândește la vară, își apasă urechile,

Privește cerul - nu poți vedea cerul...

Dacă ar fi mai cald, dacă ar fi mai uscat...

Este foarte neplăcut să mergi pe apă.

(A. Blok)

13. A venit toamna, florile s-au uscat,

Și uită-te cu tristețe la tufișuri goale.

Iarba se ofilește și se îngălbenește în pajiști,

Doar iarna se înverzește pe câmpuri.

Un nor acoperă cerul, soarele nu strălucește,

Vântul urlă pe câmp, ploaia burniță.

Apele foșneau un râu rapid,

Păsările au zburat în clime mai calde.

(A. Pleshcheev)

14. Deja cerul respira toamna, soarele strălucea mai rar;

Ziua a devenit mai scurtă, misteriosul baldachin al pădurilor

Cu un zgomot trist a fost expusă, ceața se întindea pe câmpuri,

Caravana zgomotoasă a gâștelor se întindea spre sud.

se apropia

O perioadă destul de plictisitoare: noiembrie era deja la curte...

(A. Pușkin)

15. În curând, furtunile albe de zăpadă vor ridica zăpada de pe pământ,

Zboară departe, zboară departe, zboară departe macaralele.

Nu auzi cucul din crâng și căsuța de păsări este goală,

Barza bate din aripi, zboară, a zburat.

Frunza cu model se leagănă într-o băltoacă albastră pe apă,

Un turn se plimbă cu un negru în grădină de-a lungul crestei.

Făcând duș, razele rare ale soarelui au devenit galbene,

Zbură departe, zbură departe, zbură departe și rooks.

(E. Blaginina)

1. Câmpurile sunt goale, pământul se udă, ploaia se năpustește.

Când se întâmplă?

2. Cine lovește acoperișul toată noaptea și bate,

Și mormăie, și cântă, calmează?

3. Zboară fără aripi, aleargă fără picioare, înoată fără pânză.

4. Cresc primăvara, cad toamna.

Raspunsuri: 1. Toamna. 2. Ploaie. 3. Nori. 4. Frunze.

Proverbe

1. Primăvara este roșie cu flori, iar toamna cu fructe.

3. Toamna - opt schimbări.

4. În vremea rea ​​de toamnă, în curte sunt șapte vreme:

Scroafă, lovituri, răsuciri, fluieră și vuiet, toarnă și zăpadă mătură

5. Primăvara este roșie și toamna este murdară.

6. Toamna este o rezervă, iarna este un murat.

7. Toamna va ordona, iar primăvara își va spune a ei.

8. Toamna este uterul: jeleu și clătite;

Și primăvara este o mamă vitregă: stai și privește.

9. Toamna este lăudărosă, primăvara e frumoasă.

10. Musca de toamna musca mai dureros.

11. Toamna, până și vrabia este bogată.

12. Toamna pisica are si o placinta.

Iarnă

lunile de iarnă: decembrie ianuarie februarie.

Decembrie - începutul iernii, ultima lună a anului; ianuarie - mijlocul iernii, prima lună a anului; Februarie este sfârșitul iernii.

Iarna se răcește, soarele strălucește, dar nu se mai încălzește. Cerul este mohorât, parcă acoperit cu o ceață ușoară. Zilele sunt din ce în ce mai scurte, iar nopțile sunt din ce în ce mai lungi. Zapada cade pe acoperisuri, pe copaci, pamantul pare acoperit cu un covor alb. Atunci când sunt viscol de zăpadă, se formează cantități mari de zăpadă. Pe vreme geroasă, zăpada este uscată, sfărâmicioasă, acoperită cu o crustă tare - infuzie. Pe vreme însorită, este umed, strălucitor, strălucitor, lipicios. Din astfel de zăpadă este bine să sculptați oameni de zăpadă, puteți juca bulgări de zăpadă.

Toată natura pare să înghețe. De jur împrejur sunt copaci goi și tufișuri. Nu există verdeață nicăieri. Râurile și lacurile sunt acoperite cu gheață. Puteți merge la patinaj, dar este mai bine să mergeți la un patinoar special, deoarece gheața de pe râuri se formează neuniform, puteți cădea în pelin. Când este încălzire, zăpada se topește, pe acoperișuri apar țurțuri. (Nu le poți suge - te va doare gâtul.)

Păsările migratoare zboară în clime mai calde toamna. Iernanții sunt frig și flămând iarna. Aceștia (sânii, țâțe, porumbei etc.) zboară până la locuința unei persoane. Oamenii îi hrănesc: aruncă cereale, pesmet, semințe în hrănitori sau pe pământ. Animalele de companie sunt în grajduri. Sunt îngrijiți, hrăniți și udați. Copiii îi ajută pe adulți, iar în timpul lor liber merg cu sania, schiează și patinează.

Este deosebit de dificil în iernile înzăpezite pentru animalele sălbatice. Animalele de prada (lupi, vulpi), cand nu au prada suficienta, vin in sate si incearca sa intre in curte. Erbivorele (elani, căprioare, iepuri de câmp) de asemenea, ca și păsările, merg la oameni care îi ajută să supraviețuiască hrănindu-i și, dacă este necesar, tratându-i.

Oamenii poartă haine calde iarna: haine de blană, pălării calde, esarfe, cizme, manusi, manusi.

plan de poveste de iarnă

Planul dat în povestea toamnei (p. 152) este potrivit pentru orice anotimp.

exemplu de dicționar

Substantivezăpadă, gheață, frig, fulg de zăpadă, fulgi de zăpadă, modele(de la ger) viscol, viscol, viscol, zăpadă, gheață, patinoar, patinoar, polinia, gaură de gheață(gaură), pescuit(subglaciar), hrănitoare, fân, crustă, ceață, lapoviță.

Verbe:îngheța, sufla, urlă, moare de foame, hrăni, răsuci, învârte(fulgi de nea) topiți, vopsiți(modele).

Adjective:pufos, adânc, moale, spumant, sfărâmicios, umed, lipicios, rece(zăpadă); tare, neted, lucios, alunecos, transparent(gheaţă); înzăpezit, frumos, strălucitor(stea-fulg de zăpadă); subglaciara(pescuit).

Adverbe:rece, cald, alunecos, neted, rapid, lent, constant, răbdător.

Nominalizare „Proză” - 7-11 ani

Despre autor

Diana are 9 ani, este elevă a clasei a III-a „A” a Instituției Municipale de Învățământ „Gimnaziul Nr.2” din orașul Chistopol, Republica Tatarstan.

Diana este o persoană pasionată. Îi place să facă artă atât la clasă, cât și acasă. Îi place să facă, să sculpteze din plastilină diverse meșteșuguri. Și din clasa a II-a a început să scrie poezie, nuvele. O face frumos, cred.

A venit primavara!

Dupa o iarna lunga si rece vine primavara frumoasa. Primăvara este perioada mea preferată din an. Soarele se încălzește, zăpada se topește repede și pâraiele încep să curgă în grabă pe pământ. Ghioceii ies de sub zăpadă. Păsările cântă în copaci, bucurându-se primăvara.

Mergând pe stradă, vreau să inspir din ce în ce mai mult acest aer proaspăt de primăvară, să mă bucur de strălucire raze de soare. Primăvara îmi place să mă uit la țurțurile lungi și lungi care atârnă de acoperișurile caselor. Sclipesc la soare ca diamantele. Nu a mai rămas decât puțin timp pentru a decora acoperișurile caselor. În curând se vor topi pentru totdeauna.

Primavara, toata natura prinde viata. Merg pe strada mea și sunt surprins: cât de frumos a devenit în jur!

Pe gazon sunt pete galbene, ca niște sori mici. Acestea sunt flori de coltsfoot. Iarba tânără se rupe verde-verde. Iată primul bondar. Pe mâna mea m-am așezat cu grijă fluture frumos. Și-a deschis aripile și a înghețat. Încă nu se simte prea confortabil. La urma urmei, are nevoie de căldură, de soare. Acum se va încălzi sub razele lui și se va zbura din nou.

Ce frumos primăvara! Vreau să alerg desculț prin bălți, să dansez, să cânt tare, să mă distrez. În inima unei dispoziții vesele și vesele. Primăvara mă încântă cu sunetele și culorile ei.

Primavara este frumoasa

Cântă în afara ferestrelor.

Și cum vrem noi

„Bine vara!” Povestea scurtă despre vară

Vara buna! Razele aurii ale soarelui se revarsă cu generozitate pe pământ. Râul curge ca o panglică albastră în depărtare. Pădurea este în decor festiv, de vară. Flori - violet, galben, albastru împrăștiate prin poieni, margini.

Tot felul de minuni se întâmplă vara. Există o pădure într-o ținută verde, sub picioare - o furnică de iarbă verde, complet presărată cu rouă. Dar ce este? Ieri nu era nimic în această poiană, dar astăzi este plină de pietricele mici, roșii, parcă prețioase. Aceasta este o căpșună. Nu este un miracol?

Pufoane, bucurându-se de provizii delicioase, un arici. Ariciul - este omnivor. De aceea, au venit zile glorioase pentru el. Și pentru alte animale. Toate ființele vii se bucură. Păsările inundă cu bucurie, sunt acum în patria lor, nu trebuie încă să se grăbească pe tărâmuri îndepărtate și calde, se bucură de zile calde și însorite.

Vara este iubită de copii și adulți. Pentru zile lungi, însorite și nopți scurte și calde. Pentru o recoltă bogată gradina de vara. Pentru câmpuri generoase pline de secară, grâu.

Toate viețuitoarele cântă și triumfă vara.

„Dimineața de vară”. Povestea scurtă despre vară
Vara este perioada în care natura se trezește devreme. Diminețile de vară sunt uimitoare. Nori ușori plutesc sus pe cer, aerul este curat și proaspăt, este plin de arome de ierburi. Râul pădurii aruncă o ceață de ceață. O rază aurie a soarelui își croiește cu pricepere drum prin frunzișul dens, luminează pădurea. O libelulă agilă, care se mișcă dintr-un loc în altul, privește cu atenție, de parcă ar căuta ceva.

E bine să te plimbi prin pădurea de vară. Printre copaci mai presus de toți sunt pinii. De asemenea, molizii nu sunt mici, dar nu știu să-și tragă vârful atât de sus spre soare. Călci ușor pe mușchiul de smarald. Ce este acolo în pădure: ciuperci-poabe, țânțari-lăcuste, munți-poarte. Pădurea de vară este o cămară a naturii.

Și iată prima întâlnire - un arici mare și înțepător. Văzând oameni, se pierde, stă pe o potecă din pădure, întrebându-se probabil unde ar trebui să meargă mai departe?

„Seara de vară”. Povestea scurtă despre vară
Ziua de vară se apropie de sfârșit. Cerul se întunecă treptat, aerul devine mai rece. Se pare că ar putea ploua acum, dar vremea nefavorabilă este o raritate vara. Se face mai liniște în pădure, dar sunetele nu dispar complet. Unele animale vânează noaptea, timpul întunecat al zilei este cel mai favorabil moment pentru ele. Vederea lor este slab dezvoltată, dar simțul mirosului și auzului sunt excelente. Astfel de animale includ, de exemplu, un arici. Uneori poți auzi cum geme turturicul.

Privighetoarea cântă noaptea. În timpul zilei, interpretează și o parte solo, dar printre polifonie este greu de auzit și de deslușit. Un alt lucru noaptea. Cineva cântă, cineva geme. Dar, în general, pădurea îngheață. Natura se odihnește pentru a mulțumi din nou pe toată lumea dimineața.