Ora de curs tematică pe 23 februarie. Ora de curs pe tema „23 februarie. IV. Bloc de informații „Codul de onoare”
Forma: joc de concurs
Sarcini:
1. Introduceți copiii în ramurile militare.
2. Dezvoltarea memoriei, a atenției, a organizării, a independenței, a capacității de coordonare a intereselor în procesul de depășire a anumitor, relevante caracteristici de vârstă, dificultati.
3. Formarea unei echipe, eliminarea dezbinării dintre băieți și fete.
Progresul orelor de curs
1. Organizarea clasei.
2. Subiectul postării.
O dată pe an, la sfârșitul iernii,
Toți bărbații sunt un obiect de admirație!
Și motivul pentru marea mizerie -
Forță și străluciri de geniu
Sunt imediat vizibile
O dată pe an, în ajunul primăverii.
O dată pe an, la sfârșitul iernii,
Toți bărbații - atât militari cât și civili -
De la Rostov la Kolyma
Astept cadouri, flori si aplauze.
Ești pe creasta unui val astăzi -
Ca eroii unei țări grozave!
În această zi, militarii, veteranii, războinicii, bunicii, tații, băieții, toți bărbații sunt felicitați. Această zi este sărbătorită în toate ramurile militare: uscat (infanterie), mare (marinari), aer (piloți). Războinicii noștri protejează întinderile Patriei pe uscat, în mare și în aer.
III. Parte principală.
În 1918, foametea și devastarea domneau în țară. În țară existau numeroase detașamente ale armatei albe. Și, desigur. Era nevoie de o armată puternică pentru a învinge inamicul. Și așa, pentru a ne proteja Patria Mamă, am decis să creăm o Armată Roșie și, desigur, armata noastră a câștigat.
Deci 23 februarie 1918 a fost ziua de naștere a Armatei noastre Roșii. Și acum sărbătorim această zi ca Ziua Apărătorului Patriei.
Armata sovietică și Marina sunt ca 2 frați. Acest lucru este foarte bine scris în poezia „Fiii patriei”.
Mama Patria, ai 2 fii,
Doi fii puternici ai unui gigant.
Acești frați sunt prieteni cu prietenie adevărată,
Îmbrățișarea lor puternică, de nedespărțit.
Dacă ar fi fost zile grele
Frații Patriei s-au închis,
În cea mai mare furtună
A apărat fericirea și libertatea.
Și pentru ca viața să fie mai strălucitoare și mai frumoasă,
Zi și noapte fiii stau de pază.
Data are o semnificație specială -
Fiii curajosului ziua de naștere.
Tot poporul sovietic la această dată
El trimite salutări marinarului și soldatului.
Există și multe profesii și grade în armată. Cei mai semnificativi sunt marinarii, soldații, piloții. Și vă sugerez să ghiciți care sunt aceste profesii.
Salut! "Jupiter"? "Diamant"!
Aproape că nu te aud!
Am ocupat satul cu o luptă.
Și ce mai faci? Bună bună…
(telefonist)
Ce mârâi ca un urs?
Nu mai rămâne nimic de suportat!
Și rana ta este atât de ușoară
Asta se va vindeca cu siguranță! (asistent medical)
Catarama de pe centură scânteie
Și strălucește de departe.
Cămașă cu dungi
Se numește vestă.
posomorât în mare-ocean,
Valurile se prăbușesc ici și colo.
Navele navighează în ceață
Pământul nostru este păzit. (marinar)
Prietenul meu credincios - mortarul meu -
Fasciștii nu se plictisesc niciodată să bată.
Inamicul tremură când minele fluieră
Nu își va apăra Berlinul! (mortar)
Noaptea, la prânz, în zori
Își îndeplinește serviciul în secret,
Pe potecă, pe mal
Blocarea drumului inamicului. (polițist de frontieră)
Acestea sunt doar câteva profesii și încă mai sunt multe în armată.
La noi, tineri. Cei care au împlinit vârsta majoratului, i.e. 18 ani. Ei servesc în rândurile Armatei Ruse, ne protejează Patria Mamă. Printre aceștia se numără mulți absolvenți și 92 de școli. Într-o zi, băieții noștri vor fi soldați și vor servi în armată.
Astăzi fetele noastre vă felicită.
Băieți, băieți
Nu știi sigur
Nici nu vă puteți imagina
Care sunt speranțele noastre pentru tine?
Și visăm doar să te vedem puternic.
Vrem să te vedem numai frumoasă,
Sănătos, puternic, disciplinat.
IV. Program de concurs pentru băieți
Apărătorii Patriei trebuie să poată face totul, să fie organizați. Sunt toți viitorii noștri războinici pregătiți pentru încercările cu care se pot confrunta? Aceasta este ceea ce vom vedea astăzi.
Nu este un secret pentru nimeni că un soldat trebuie să fie capabil să se îmbrace rapid și să se pună în ordine. Vom testa aceste abilități.
Competiția 1. „Un soldat are o zi liberă - butoane la rând”
Înainte de a pleca în concediu, trebuie să puneți în ordine formularul.
Participanții coase câte 1 nasture la viteză. Sunt luate în considerare atât viteza, cât și precizia.
Concurenta 2. Tunul a rămas brusc fără muniție. Trebuie să le faceți singur: trebuie să mototoliți o coală de ziar cu o mână, în niciun caz nu ajutați cu cealaltă. Se mototolește într-o minge - acesta va fi un proiectil. O mână la spate! Pregătește-te, să începem!
Concurenta 3.Și acum tunerii noștri trebuie să lovească ținta cu propriile obuze. Pregătește-te, să începem!
Concurenta 4. Un soldat trebuie să aibă o memorie foarte bună. Fiecare unitate trebuie să memoreze cât mai multe cuvinte din cele pe care vi le vor da semnalizatorii
Concursul 5. operatori de telefonie
Două grupuri de jucători sunt așezate pe două rânduri paralele. La semnalul liderului, semnalizatorii încep să treacă zicala în urechea primului, primul - celui de-al doilea, al doilea celui de-al treilea și așa mai departe până la ultimul. Acesta din urmă, după ce a primit un „mesaj telefonic”, trebuie să se ridice și să pronunțe răsucitorul de limbi tare și clar. Câștigătoare este echipa care va trece rapid răsucitorul de limbă de-a lungul lanțului și al cărei reprezentant îl va pronunța mai corect și mai bine.
Exercitii de dictie:
- Spune-mi despre achiziție - Despre care achiziție? Despre achiziție, despre achiziție, despre achiziția dvs.;
- Patruzeci și patruzeci a mâncat brânză cu o crustă roșie frumoasă, patruzeci și patruzeci Pe termen scurt s-au înghesuit și s-au așezat sub deal;
Concurenta 6. S-a raportat că un sabotor a intrat pe teritoriul fiecărei unități. Traseul lui este cunoscut. În 20 de secunde, fetele arată unuia dintre jucătorii din fiecare echipă planurile traseelor sabotorilor. Acești doi participanți trebuie să-și amintească direcția și forma liniilor, poziția obiectelor din jur (fiecare din planul lor) și să le reproducă pe tablă sau pe foi de hârtie.
Concurenta 7. Se cheamă un membru per echipă. Fiecare participant desenează un portret al sabotorului său pe tablă, în această ordine: circumferinta capului, nas, urechi, ochi, par, gura. Apoi participanții își schimbă locul, încearcă să-și amintească portretul sabotorului și, după ce sunt legati la ochi, este necesar să-l neutralizeze pe sabotor, adică să-l ștergă de pe tablă, în următoarea ordine: păr, gură, ureche stângă, nas, ureche dreaptă, ochi drept, ochi stâng.
Concurs 8. Test de scrabble
1. Cântecul principal al țării.(Imn)
2. Mișcarea solemnă a trupelor și a militarilor. (Paradă)
3. Poziția militară a lui V. Putin. (Comandant șef)
4. Ei o cheamă și el o tunde. (Armată)
5. Echipa de dimineață. (A urca)
6. Ment din SUA. (poliţist)
7. Miliție specială. (OMON)
8. Pe umerii militarilor. (epoleți)
9. Casa Soldatului (Cazară)
10. Bucătar de mare. (Bucătar)
11. Concurs de cavaleri. (turneu)
V.CONCLUZIE.
La sfârșitul orei de curs, juriul însumează rezultatele. Câștigătorul este anunțat.
Și în încheiere, aș vrea să spun că astăzi este o zi specială - Ziua Apărătorilor Patriei. Atât eu, cât și fetele clasei noastre îi felicităm pe băieții noștri - viitori soldați, sergenți, ofițeri, apărătorii noștri ai Patriei.
Dragi băieți, bărbați!
Felicitări de Ziua Apărătorilor Patriei!
Sarbatori Fericite tie
Felicitări soldaților
Dar vrem mereu să te vedem
Numai în civil!
Și, dacă deja este în formă, numai atunci
În sport - pentru alergare,
Fotbal și viață activă!
Fetele le dau băieților felicitări și cadouri.
Admin
Pentru a descărca material sau !Sarcini
1. Extinde orizonturile elevilor.
2. Contribuiți la educarea unor trăsături de personalitate precum bunătatea, asistența reciprocă, capacitatea de a ceda, de a-și apăra opinia.
3. Dezvoltați ingeniozitatea.
Echipamente: de sus; plăcuțe cu denumirea sectoarelor; figurine de soldaţi pentru punctaj; clopote (informați despre disponibilitatea pentru un răspuns); semne cu numele echipelor, cartonașe cu imaginea obiectelor pentru jocul „Find Your Pair”. Regulile jocului
În fiecare echipă, copiii își aleg un căpitan. Căpitanii participă la o tragere la sorți pentru a stabili cine are de ales primul sector. Pe viitor, aceștia lansează pe rând roata, alegând un sector. Moderatorul pune o întrebare. Echipa, gata să răspundă, dă un semnal cu un sonerie. Dacă o echipă nu răspunde, cealaltă echipă va răspunde. Se acordă un punct pentru un răspuns corect.
Dacă echipa sa oferit voluntar să răspundă și a dat răspunsul greșit, aceasta primește un punct de penalizare.
Consiliul celor mai înțelepți (juria) este format din profesori, consilieri sau părinți.
Progresul orelor de curs
Discurs introductiv al profesorului
Nici cel mai frumos și de încredere costum militar nu te va face un câștigător dacă îți lipsește onoarea, curajul, bunătatea. Astăzi avem ocazia să arătăm aceste calități minunate. Vă invit să participați la jocul „Înainte, băieți!”. Nu numai că vei răspunde la întrebări, ci vei participa și la jocuri de duel.
Prezentarea echipelor și a juriului
Pentru a-și dovedi competența, membrii juriului rezolvă o problemă, după care li se acordă titlul de „sfatul celor mai înțelepți” și primesc pe masă o farfurie corespunzătoare.
Provocare pentru juriu
O pasarelă a fost coborâtă din lateralul navei. Cele trei trepte inferioare ale sale sunt scufundate în apă. Distanța dintre cele două trepte este de 20 cm. Marea a început, în timp ce apa urcă cu o viteză de 10 cm pe oră. Câte trepte ale scării vor fi sub apă în 30 de minute? (După 30 de minute, aceleași trei trepte vor fi sub apă, deoarece scara, prinsă de vaporul, se ridică odată cu ea.)
(Profesorul sau facilitatorul citește poezia.)
Victoria este pe umărul celor curajoși,
În așteptarea acestui mare succes
Cine, fără tresărire, dacă este cazul,
Va intra în luptă unul pentru toți.
Lăsați juriului întregul curs al bătăliei
Urmăriți fără probleme.
Cine va fi mai prietenos
El va învinge în luptă.
Pentru că timpul este o oră de distracție,
Echipa 1 la dreapta
Aici al doilea stand.
Competiția a început!
Sectorul „Mistere”
1. A mancat, a mancat stejar, stejar,
Dinte rupt, dinte. (A văzut.)
2. Grevăm regulat la fiecare oră,
Iar voi, prieteni, nu ne bateți. (Ceas.)
3. În Țara Inului de-a lungul râului Foaia
Nava navighează - apoi înapoi, apoi înainte. (Fier.)
4. Ochi pe coarne, iar o casă pe spate. (Melc.)
5. Sunt doar în mișcare,
Și dacă mă ridic, voi cădea. (Bicicletă.)
7. Ivashka neagră, cămașă din lemn. (Creion.)
8. Calea albastră este presărată cu mazăre,
Nimeni nu va colecta
Nici rege, nici regină
Nu o fată roșie. (Stele pe cer.)
9. Pe movilă, în poienă
Găină așezată cu cercei
Oricine trece pe acolo
Oferă tuturor o cutie. (Bace.)
10. Plimbări pe cer în timpul zilei,
Și stă la pământ să doarmă. (Soarele.)
Sectorul „Întrebări de glumă”
1. La ce întrebare nu se poate răspunde cu „da”? (La întrebarea „Dormi?”.)
2. Ce se vede cu ochii închiși? (Vis.)
3. Trei șoferi aveau un frate Semyon, dar Semyon nu avea frați. Cum se poate întâmpla? (Șoferii erau femei.)
4. Unde pe Pământ este cea mai lungă zi? (Sunt la fel peste tot.)
5. Când este cerul sub pământ? (Când se reflectă în apă.)
6. Care roată de mașină nu se învârte la coborâre? (De rezervă.)
7. Trei becuri electrice erau aprinse. Unul dintre ei a fost stins. Câte becuri au mai rămas? (Trei.)
8. O eșarfă albastră a fost aruncată în Marea Neagră. Cum a fost scos din apă? (Umed.)
9. Numele cărui râu este în gura noastră? (Gumă.)
10. Vrăbii folosite stăteau pe potecă, încă 5 vrăbii au zburat până la ei. Pisica s-a strecurat și a apucat o vrabie. Câte vrăbii au mai rămas? (Nici unul.)
Sectorul Pathfinder
1. Cum se determină punctele cardinale prin lichen și mușchi? (Ele cresc în principal pe partea de nord a trunchiurilor și a pietrelor care ies din pământ.)
2. Cum se determină direcțiile cardinale de către furnici? (Aproape întotdeauna sunt situate la sud de copaci, cioturi, tufișuri. Partea de sud a furnicilor este mai plată decât nordul.)
3. Cum se determină direcțiile cardinale prin rășina care iese pe trunchi? (Rășina este mai abundentă pe partea de sud a coniferelor.)
4. Cum se determină punctele cardinale prin scoarța copacilor separați? (Coaja copacilor izolați este mai aspră pe partea de nord.)
5. O frunză din care plantă va înlocui un bandaj și iodul cu o tăietură mică? (Frunza de platană.)
6. Denumiți locuința forestieră construită de o persoană din crengi, crenguțe. (colibă.)
7. Stabiliți ale cui amprente vedeți pe card. (Vrăbii.)
8. Stabiliți ale cui amprente vedeți pe card. (Iepure de câmp.)
9. Cum se numeste aparatul de orientare pe sol? (Busolă.)
Sectorul „Casa basmelor”
1. Doctor amabil. (Aibolit.)
2. Mirele Muște-sokotuhi. (Ţânţar.)
4. Fata care și-a pierdut pantoful la bal. (Cenusareasa.)
5. Bătrână misterioasă cu un băț. (Baba Yaga.)
6. Prietenul misterios al lui Volka Kostylkov. (Bătrânul Hottabych.)
7. Cel care a speriat-o pe domnișoara Bok. (Carlson.)
8. Cel mai bun prieten Carlson. (Bebelus.)
9. Pisica care a vrut să fie prietenă cu șoarecii. (Leopold.)
10. Ursul, prietenul lui Mowgli. (Baloo.)
Sectorul „Joc-joc”
Joaca cu prieteni
Joacă-te cu noi!
Oricând și oriunde
Suntem mulțumiți de jocul nostru!
„Găsește-ți partenerul”
Pentru acest joc, trebuie să pregătiți în prealabil desene-embleme care înfățișează obiectele care alcătuiesc o pereche (după orice semn). Exemple de perechi: o pisică - un câine, un costum - o rochie, o rachetă - o farfurie zburătoare, o mare - pescăruși, un cavaler - o stemă, un grund - un student cu o servietă.
Liderul construiește fiecare echipă în două rânduri față în față. Emblemele sunt atașate pe spatele jucătorilor. La comanda gazdei, „Unul, doi, trei - găsește-ți perechea!” Băieții încep să-și caute perechea. Câștigă echipa care formează cele mai rapide perechi.
„Drumul alpinistului”
În mâna participantului se află o rachetă de tenis cu o minge pe ea. Sarcina jucătorului: să urce pe masă cu ajutorul unui taburet, să coboare, să meargă de-a lungul unui buștean instabil sau a unei scânduri subțiri de 5 centimetri. Nu poți scăpa mingea pe tot parcursul.
"Orientare"
Pe două scaune care stau pe aceeași linie, puneți 4-5 obiecte identice. Vis-a-vis, la o distanta de 5-6 m, sunt amplasate si doua scaune. Doi participanți legați la ochi la joc trebuie să transfere toate obiectele pe rând pe scaunul lor (stă vizavi).
"Trecere"
Primii numere de echipă sunt căpitanii. Li se oferă un set de echipamente pentru trecere - două scânduri. Jucătorii stau pe două părți ale „mlaștinii” unul față de celălalt. Pe fluier, primul număr al echipei începe trecerea. El pune o scândură pe „mlaștina” din fața lui și stă pe ea cu ambele picioare. Apoi pune a doua scândură în față și trece de la prima la a doua. Îl ridică pe primul și îl pune din nou în fața celui de-al doilea. Și așa mai departe până când tranziția se termină și ștafeta este luată de un membru al echipei aflate de cealaltă parte a „mlaștinii”. Cine se împiedică în timpul tranziției („se blochează în mlaștină”), se întoarce la linia de start și începe din nou traversarea.
Sectorul „Călătorie pe mare”
1. Gătește pe navă. (Bucătar.)
2. Șeful echipajului de punte de pe navă. (Şef de echipaj.)
3. Culegere de hărți geografice. (Atlas.)
4. Departamentul navei, închis între pereții etanși. (Compartiment.)
5. Bucătărie pe navă. (Galeră.)
6. Patria, țară de origine. (Tara natala.)
7. Nava puternică echipată pentru navigație în gheață. (Spărgătorul de gheață.)
8. Cum se numește busola marinarilor? (Accent de busolă pe a doua silabă.)
9. Coifă de marinar. (Vorbeste mai putin.)
10. Lumină de semnalizare în golf. (Far.)
Rezumând jocul
Scorul merge până la 10 puncte. Pe masa juriului apar pungi cu surprize. Sacii sunt legați cu fundițe din panglici viu colorate, fiecare având un semn din carton cu inscripția „Mined” atașată. Gazda invită echipele să „șteargă” pungile, adică să le ofere prietenilor, oaspeților sărbătorilor cântece, poezii, cântece etc. În pungile „curățate” sunt cadouri.
Material suplimentar
Aviația militară ne protejează cerul, este echipată cea mai sofisticată tehnică- Acestea sunt elicoptere, port-rachete supersonice, bombardiere. Și există astfel de avioane grele care pot transporta trupe, arme, muniții, combustibil pe calea aerului pe distanțe lungi, evacua răniți și bolnavi, trupe terestre, tancuri de transport, vehicule și alte echipamente militare.
Forțele terestre sunt infanterie motorizată, pușcași motorizați, tancuri, artilerişti, semnalişti, mortarmani, rachetari. Aceste trupe sunt înarmate cu tancuri, transportoare blindate de personal, lansatoare antiaeriene și de rachete și rachete.
Forțele strategice de rachete sunt echipate cu cele mai puternice echipamente moderne - rachete. Unele rachete sunt în subteran, în mine, dar există și rachete mai moderne care se pot deplasa pe sol pe tractoare cu roți și pe șină.
Astăzi, flota noastră are nave de cel mai recent design. Cea mai formidabilă navă este un submarin nuclear. Submarinele sunt înarmate cu rachete și torpile. Acești giganți de oțel înoată sub apă timp de câteva luni, ascultând cu sensibilitate oceanul cu instrumente speciale.
Există umflături pe frunte
Sub ochi - felinare.
Dacă suntem băieți
Atunci suntem bogați.
Zgârieturi. Așchii.
Ne este frică doar de iod.
Aici, fără ezitare, lacrimi
Însuși comandantul toarnă.
Lasă capul să fie verde
Și în picior de ipsos,
Dar mai sunt puncte forte
Pentru a învinge inamicul.
Încăpăţânat, dimineaţa noi
Înapoi la luptă, în patrulare...
Cicatrici de la acele bătălii
A ramas pana acum.
V. Berestov
Într-o zi copiii au mers la culcare
Ferestrele sunt toate înnegrite.
Și m-am trezit în zori -
E lumină la ferestre și nu există război!
Să nu uităm de acești eroi
Ce zace în pământul umed,
Dă viață pe câmpul de luptă
Pentru oameni, pentru tine și pentru mine...
Slavă generalilor noștri
Slavă amiralilor noștri
Și soldați obișnuiți -
Pe jos, înot, călare,
obosit, întărit,
Slavă celor căzuți și celor vii -
Le multumesc din suflet!
S. Mihalkov
Data are o semnificație specială -
Fiii curajosului ziua de naștere.
Tot poporul rus la această dată
El trimite salutări marinarului și soldatului.
V. Matveev
Întrebări
1. Ce este comun între un copac și o pușcă? (Trompă.)
2. De ce sulița și scutul sunt prieteni și dușmani inseparabili? (Sunt mereu împreună. Scutul lovește, sulița protejează.)
3. Cine a spus: „Este greu de învățat, ușor de luptat”? (A. V. Suvorov.)
4. Cum se numește „luptătorul frontului invizibil”? (Cercetaș.)
5. Cum se numește un adolescent care studiază afacerile maritime? (Cabana.)
6. Cum se numeau insignele de umăr în armata și marina rusă? (Epoleți.)
Explicați unitățile frazeologice
Cavaler fără teamă și reproș. (O persoană curajoasă, generoasă.)
Cavaler al mantiei și al pumnalului. (Ucigaș secret și tâlhar.)
Plimbați etrierul în etrier. (Plimbare împreună.)
Cavaler pentru o oră. (O persoană cu voință slabă, incapabilă de o luptă lungă pentru un scop nobil.)
Ridice în picioare. (Nu fi de acord cu nimeni.)
Trage dintr-un tun în vrăbii. (Cheltuiește multă energie pe fleacuri.)
Poezii despre tata
Tații au fugit la școală
Uau, câți oameni sunt aici.
Unde va fi competiția?
Unde se acordă premiile?
Tatăl nostru este un mare maestru.
Poate face un raft.
Doar concurați cu noi
Nu se gândește să se grăbească.
Și tatăl nostru este bine făcut,
Cel mai bun specialist la serviciu
O vom pune la început
Și să-l facem să câștige.
Tatăl nostru cu mare succes
A participat la concursuri
Sărind la jumătatea drumului cu coarda de sărit,
La jumătatea drumului a alergat.
Am concurat
Și vă dorim la revedere
Întărește sănătatea tuturor
Mușchii sunt mai puternici pentru a pompa.
Nu te uita la televizor
Transpirați mai mult cu kettlebells
Nu te culca pe canapea
Sari pe o coarda de sarit.
Le dorim tuturor taților
Nu îmbătrâni și nu te îmbolnăvi
Fă mai mult sport
Aveți simțul umorului.
Detalii Categoria: 23 februarie
P.A. Rumiantsev
Obiective:
Munca pregatitoare:
Înregistrare
planul clasei
I. Observații de deschidere.
III. Lucrul cu concepte.
2. Am onoarea.
VI. Ultimul cuvânt.
VII. Rezumând.
Progresul orelor de curs
I. Observații de deschidere
(Copiii răspund.)
(Declarațiile copiilor.)
III. Lucrul cu concepte
(Răspuns de grup.)
(Copiii vorbesc.)
2. Am onoarea
(Declarațiile copiilor.)
VI. Ultimul cuvânt
Nu știu, râde.
Apartament, familie?
Fără supărare la adresa statului?
(Declarațiile copiilor.)
VII. Rezumând
Bibliografie
2. Rashidov O., Babchenko A. Cine va merge să lupte pentru Rusia? // Reporter rus. 09/06/2007.
3. Piesa S.A. Patriotismul este sursa puterii spirituale a unui războinic
Onoarea este dorința de a fi o ființă nobilă, supremă în ceea ce privește virtuțile interioare, de a face fapte demne de glorie, fără nicio constrângere din afară și fără nicio altă răsplată, în afară de aprobarea conștiinței.
P.A. Rumiantsev
O oră de comunicare dedicată tradițiilor morale și etice ale armatei ruse.
Obiective: să extindă înțelegerea absolvenților despre serviciul militar, despre tradițiile etice ale armatei ruse; formați o evaluare pozitivă a unor calități precum patriotismul, cetățenia, simțul datoriei; dezvolta o atitudine pozitivă față de serviciu militar; să cultive respectul pentru Forțele Armate ale Rusiei, pentru personalul militar; pentru a trezi în viitorii recrutați dorința de a face serviciul militar, disponibilitatea de a deveni apărătorul Patriei.
Munca pregatitoare: distribuiți textele blocului de informații între prezentatori (4 elevi).
Înregistrare: scrieți pe tablă tema orei de curs, sarcini de lucru cu conceptele: „cinstea uniformei”; „câmp de onoare”; „curte de onoare”; "cod de onoare"; „viață – Patriei, cinste – nimănui”.
planul clasei
I. Observații de deschidere.
II. Conversație interactivă pe tema „Ce știi despre serviciul în Forțele Armate Ruse?”.
III. Lucrul cu concepte.
IV. Bloc informativ"Cod de onoare".
1 „Da, au fost oameni pe vremea noastră...”
2. Am onoarea.
V. Discuție pe tema „Am onoarea!” Este deja irelevant?
VI. Ultimul cuvânt.
VII. Rezumând.
Progresul orelor de curs
I. Observații de deschidere
Profesor de clasă. Întreaga istorie de o mie de ani a Rusiei este o luptă pentru integritatea, independența și independența țării natale. Slujirea Patriei a fost întotdeauna asociată în mintea noastră cu cuvintele „onoare” și „curaj”, „curaj” și „slavă”. Întruchiparea acestor concepte a fost armata rusă. Armata noastră a fost pentru generația tânără o școală pentru testarea și testarea puterii lor. Și, de asemenea, școala părții, curajului, curajului. Este slujirea Patriei asociată în mintea ta cu aceste cuvinte? Ce evenimente din istoria Rusiei evocă astfel de asociații? Știți despre Zilele de glorie militară a Rusiei?
(Copiii răspund.)
II. Conversație interactivă pe tema „Ce știi despre serviciul în Forțele Armate Ruse?”
Profesor de clasă. Ce s-a schimbat în timpul nostru? De ce majoritatea băieților nu vor să servească în armată? (Schimbarea valorilor tineretului de astăzi, stereotipuri negative, lipsă de patriotism...)
În ce moduri încearcă ei să obțină o amânare de la armată?
(Declarațiile copiilor.)
Vrei să devii ofițeri? Știți unde în Rusia puteți obține profesia de ofițer? (Există 57 de instituții de învățământ militar în Rusia: 10 academii, 9 universități, 38 de institute.)
Știți care este termenul de recrutare? (12 luni.)
Se poate scurta aceasta perioada si mai mult? (Specialistii in domeniul armelor moderne considera ca este imposibil sa recrutezi tineri pentru o perioada mai scurta, tinand cont ca complexitatea echipament militar crește și într-o perioadă mai scurtă de timp este pur și simplu imposibil să predați ceva.)
Ce parte a Forțelor Armate Ruse este recrutată profesional și voluntar și ce parte - pe cheltuiala recruților? C2/3 sub contract, 1/3 recrutați.)
Personalul militar înrolat participă la lupte în punctele fierbinți? (Nu.)
De ce un recrut modern are nevoie de inteligență ridicată, stabilitate mentală, rezistență fizică? (Armata rusă este acum înarmată cu cele mai multe tehnologie moderna care necesită un nivel ridicat de inteligență, stabilitate mentală, sănătate fizică.)
III. Lucrul cu concepte
Profesor de clasă. Serviciul în armată a fost întotdeauna onorabil în Rusia. A fost întotdeauna asociată cu conceptul de onoare. Din păcate, în vremea noastră, acest concept este devalorizat sau complet uitat. În dicționarul lui S. Ozhegov, „onoare” este „calitățile morale ale unei persoane demne de respect și mândrie; principiile sale respective.
Potrivit lui V. Dahl, „cinstea” este „demnitatea morală interioară a unei persoane, vitejia, onestitatea, noblețea sufletească și o conștiință curată”. Îmi propun să clarificăm sensul conceptului de „onoare”.
Primul grup, explică ce înseamnă conceptul de „onoare de uniformă”. Este posibil să patezi onoarea unei uniforme? (Acest concept a însemnat, în primul rând, onoarea regimentului și a apărut atunci când fiecare ramură a armatei a primit propria sa uniformă, uniformă, a cărei onoare ofițerul era obligat să o apere. Aceasta, în special, explică un număr atât de impresionant. de dueluri în armata rusă a secolului 19. Mândrie pentru țară, curaj, fidelitate față de datorie, disciplină, fidelitate față de tradiție, stindard. uniforma militara, el nu mai poate dispune de el însuși la propria discreție. După comportamentul lui, ei judecă statul și armata.)
Al doilea grup, explicați ce este un „câmp de onoare”. Ce este protejat în acest domeniu? (Acesta este un câmp de luptă, un câmp de luptă în care lupta se desfășoară conform regulilor, unde adversarii se respectă reciproc; un câmp de luptă pentru onoarea Patriei.)
Al treilea grup, ce este curtea de „onoare de ofițer”? Care ar putea fi sentința lui? (Instanța morală informală a colegilor, poate pedepsi cu dispreț, boicot, expulzare din comunitatea ofițerilor.)
Grupa a patra, ai primit motto-ul de cadet: „Viață pentru Patrie. Onoare - nimănui! Cum să înțelegi această expresie?
(Răspuns de grup.)
Profesor de clasă. Al cincilea grup, explicați ce se află în spatele conceptului de „cod de onoare”. (Un set de legi nerostite care sunt acceptate de toți membrii comunității, decență, respect, moralitate.)
(Timp de 5 minute, copiii discută răspunsurile.)
IV. Bloc de informații „Codul de onoare”
Profesor de clasă. Armata rusă a fost întotdeauna puternică în spirit. Timp de secole, ea a fost faimoasă pentru vitejia, curajul și sacrificiul de sine, slujind Patriei „credința și adevărul”, „datoria și onoarea”. Și aceleași principii au predominat în societate. Atâta timp cât aceste concepte au fost păstrate, securitatea Patriei a fost garantată. Când s-au estompat, au dispărut (cel puțin temporar), totul s-a prăbușit. Filosoful rus Ivan Ilyin a spus bine despre aceasta: „... Rusia va exista, va crește și va înflori dacă în ea domnește spiritul de onoare, serviciu și loialitate”.
„Spiritul de onoare, serviciu și fidelitate” – ce este inclus în acest concept? Un mic fundal istoric, care a fost pregătit (nume, prenume).
1. „Da, au fost oameni pe vremea noastră...”
Exemplu de text pentru conducere (1,2):
„Da, au existat oameni în vremea noastră, un trib puternic, atrăgător, eroi, nu tu ...” Așa a vorbit veteranul lui Borodin despre armata rusă ... Mulți oameni de seamă au vorbit despre puterea spiritului, profesionalismul militar al războinicului rus.
Regele prusac Frederic al II-lea: „Nu este suficient să ucizi un soldat rus, el trebuie doborât”.
Napoleon: „Dă-mi un soldat rus și voi cuceri lumea întreagă”.
Bernadotte, fost mareșal al lui Napoleon, apoi regele Suediei, i-a sfătuit pe suedezi: „Imiteți-i pe ruși, nimic nu le este imposibil”.
Dar cel mai bine a vorbit despre soldatul rus A.V. Suvorov - doar două cuvinte: "Eroi minunați!"
Loialitate față de jurământ, loialitate față de datorie, patriotism - aceasta este ceea ce a distins întotdeauna războinicul rus.
Câteva exemple din istorie.
1380 Câmpul Kulikovo. Marele Duce Dmitri Ivanovici, după ce și-a scos veșmintele mari ducale și și-a îmbrăcat armura unui simplu războinic, a stat în formația generală a Marelui Regiment și, împreună cu armata sa, a ținut teribila lovitură a cavaleriei tătare timp de 3 ore.
1812 generalul Nikolai Raevski. Într-o situație fără speranță în apropierea satului Saltanovka, și-a condus personal corpul în atac, luând cu el doi fii, de 16 și 11 ani. Loviți de hotărârea generalului de a nu cruța nici pe sine, nici pe copiii săi, soldații au răsturnat inamicul într-o luptă aprigă.
1854 Amiralul Vladimir Kornilov, organizatorul apărării Sevastopolului. Rănit de moarte, sângerând, reușește să spună: „Spuneți tuturor cât de frumos este să mori când conștiința este calmă. Sunt fericit că mor pentru Patrie.”
1904 Căpitan de gradul I V.F. Rudnev, comandantul crucișătorului Varyag, s-a trezit singur cu escadrila japoneză, a respins cererea de a se preda, a intrat în luptă și, după ce a câștigat o victorie morală, a glorificat flota rusă și caracterul național rus de secole.
1904 Micul distrugător „Guarding” împotriva a 2 crucișătoare și a 4 distrugătoare mari ale Japoniei. Japonezii, înconjurând distrugătorul, i-au oferit acestuia să se predea. Marinarii ruși nici nu au răspuns acestei propuneri, iar steagul Sfântului Andrei a fost bătut în cuie în catarg pentru orice eventualitate. În timpul bătăliei, din 52 de membri ai echipajului, 46, inclusiv toți ofițerii, au fost uciși, patru marinari răniți au fost capturați de japonezi. O încercare de a lua nava dărăpănată în remorcare a eșuat. Doi marinari: Ivan Mihailovici Buharev și Vasily Sergeevich Novikov
s-au repezit în sala mașinilor, au zdrobit camera și, sacrificându-și viața, au deschis pietrele regale.
1941 Marele Război Patriotic. Bătălia pentru Moscova. 28 de eroi Panfilov. În total 28 de persoane, inclusiv un ofițer. Armament - sticle de combustibil, grenade, mai multe puști antitanc. Dreapta și stânga - nimeni. Ar putea alerga în sus - și să caute vântul pe câmp. Ar fi putut renunța și nimeni nu ar fi știut. S-ar putea să se întindă în fundul șanțului - și orice ar fi. Dar nici una, nici alta, nici a treia nu s-a întâmplat. Am respins două atacuri cu tancuri: unul - 20 de tancuri, celălalt - 30. Au ars jumătate! După toate calculele imaginabile și de neconceput, ar fi trebuit să piardă, pentru că aproape 2 tancuri pe frate. Dar ei nu au pierdut. Castigat!
Astăzi, mulți nu cred și se întreabă: de ce?
Profesor de clasă. Încercați să răspundeți la această întrebare. De ce soldații noștri și-au sacrificat viața, nu au cedat, nu au stat în tranșee? De ce un asemenea sacrificiu de sine? Sunt războinicii de astăzi pregătiți pentru astfel de isprăvi?
(Copiii vorbesc.)
Nu este un secret pentru nimeni că astăzi în Rusia atitudinea față de armată este ambiguă, mulți chiar au una negativă. Și acest lucru nu este surprinzător. Armata suferă de aceleași boli ca întreaga noastră societate. De aici și hazul și lipsa de patriotism și imoralitatea care a devenit comună printre ofițeri. Nu este o coincidență că mulți ofițeri susțin acum crearea unui „Cod de Onoare” al unui ofițer. Și experiența și tradițiile armatei țariste a Rusiei sunt oferite ca model.
2. Am onoarea
Profesor de clasă. Unde sunt scrise aceste reguli de onoare? Cum au fost transmise din generație în generație? Povestește despre asta (nume, prenume).
Exemplu de text pentru conducere (3,4):
„Regulile de onoare” ale ofițerului rus erau reflectate în instrucțiunile către elevii corpului de cadeți, în instrucțiunile regimentare, în „codul de duel”, în „mementourile” comandanților pentru subordonați. Codul de onoare nu a fost scris în nicio carte. Era un set de reguli nescrise care fuseseră dezvoltate de-a lungul secolelor, transmise din tată în fiu în dinastii militare nobile. Tradițiile morale din corpul de ofițeri al armatei ruse au jucat întotdeauna rol esential. Crescuți pe conceptele de onoare, ofițerii au protejat onoarea uniformei lor, onoarea regimentului, onoarea lor personală. În 1911, la Sankt Petersburg exista o listă clară a unităților pe care un ofițer avea dreptul să le viziteze și unde nu trebuia să apară. Primul includea: Imperial Aero Club, Imperial Automobile Society, clubul de iaht, adunarea nobiliară, societatea literară și artistică. Printre unitățile interzise de vizitare a ofițerilor se numărau cluburi și întâlniri private în care existau jocuri de noroc, spectacole de varietate, restaurantul Yar, mic cinematograf, restaurante și hoteluri de rang inferior, toate tavernele, ceainăriile, pub-urile, precum și bufete ale clasa a III-a la stații căi ferate. La teatru, la o petrecere, într-un tren, într-un restaurant sau pe stradă - peste tot un ofițer trebuia să-și amintească că purta uniforma armatei ruse. La adunările de familie, toată lumea se comporta simplu, ca într-o singură familie culturală. De obicei, ofițerii și membrii familiilor lor își strângeau mâna. Legea era respectul pentru femei. Nici un ofițer nu s-a așezat dacă femeile stăteau în picioare.
Din timpuri imemoriale, uniforma din Rusia a personificat ideea de stat, patria însăși. Prin urmare, până în ziua de azi, un sens special este încorporat în conceptul de „onoare a uniformei”.
Este cunoscut un fapt istoric, care spune că în 1821, în timpul cinei la unul dintre baluri, colonelul Gardienilor de Salvare a Regimentului Moscova G.A. Rimski-Korsakov, contrar regulile existente, și-a descheiat uniforma. Această încălcare neînsemnată a fost suficientă pentru demisia sa forțată. Împăratul Alexandru I a ordonat: „Uniforma (adică dreptul de a o purta) nu trebuie acordată lui Korsakov, pentru că s-a observat că îl îngrijorează”. Și acesta nu este un capriciu al autocratului, ci un semn de respect pentru uniformă, în armată, pentru stat.
Curajul, curajul, onestitatea, respectul de sine, noblețea erau foarte apreciate în rândul ofițerilor. A umili un ofițer, a încălca onoarea lui era periculos. Trebuia să-și apere onoarea cu armele în mâini.
În acest sens, este interesant și „Codul duelului”. Duelul a dat dreptului nerostit de a-și apăra onoarea. Principalele motive pentru bătăi au fost: înjurăturile, palmele, compromiterea unui ofițer sau a soției sale, alte insulte, inclusiv refuzul de a se saluta.
Însăși posibilitatea de a plăti cu viața pentru insultarea unui ofițer a jucat un rol important în menținerea sentimentului demnității și a respectului pentru ea în ceilalți.
Dreptul la duel a contribuit la purificarea conștiinței ofițerului de elemente de plebeism și simpatie. Pentru cuvintele jignitoare „Te voi îndoi într-un corn de berbec”, rostite public la o recenzie a regimentului, căpitanul Vasily Norov, un ofițer militar, deținător al multor premii, a cerut satisfacție de la însuși Marele Duce Nikolai Pavlovici, viitorul împărat. Iar restul ofițerilor de la Salvarea Regimentului Jaeger au decis să demisioneze în semn de protest.
Un alt exemplu: în 1823, comandantul de brigadă Mordvinov și-a provocat comandantul, șeful de stat major Kiselev, și a insistat asupra condițiilor de duel deliberat mortale (o distanță de 8 pași, un număr nelimitat de focuri). Iar generalul a acceptat provocarea subalternului său pentru ca nimeni să nu se îndoiască de onoarea lui. Mordvinov a fost ucis în acest duel. Țarul l-a iertat pe generalul Kiselyov. Și el, în virtutea nobilimii, până la sfârșitul vieții i-a plătit văduvei întreținere din fonduri proprii.
Înalte idei de onoare s-au manifestat și în raport cu veteranii.
De exemplu, putem cita memoriile unuia dintre veteranii de la Life Guards din regimentul Kexholm.
Mișcându-se într-o coloană de marș pe străzile orașului...comandantul batalionului a observat un bătrân bătrân care, la vederea uniformelor noastre, și-a scos pălăria și s-a întins.
Ce ești, bunicule? întrebă comandantul batalionului. De ce stai pe loc?
Dar ce zici, – răspunse bătrânul, – până la urmă, acesta este regimentul meu natal. Într-o asemenea uniformă, tatăl meu, tot am fost la turci.
Batalionul a întors calul și s-a repezit la comandantul regimentului. Generalul a ordonat să desfășoare toate cele 16 bannere, iar noi am mărșăluit solemn pe muzică, cu bannere desfăcute, trecute prin fața veteranului...
Este greu de descris sentimentele care ne-au cuprins pe toți în acest moment solemn. Ochii războinicilor tineri și bătrâni străluceau, inimile lor erau cuprinse de o venerație sacră. În aceeași zi, locul și ora exactă a întâlnirii cu veteranul a fost consemnată în jurnalul regimentului. Așa s-a născut în regimentul nostru noua traditie.
Onoarea cavalerească a cerut o atitudine nobilă a ofițerilor nu numai unul față de celălalt, ci și față de soldați. Toți ofițerii și generalii ruși cinstiți erau faimoși pentru atitudinea lor umană față de soldați.
Etica ofițerilor ruși cerea și în principalul „câmp de onoare” (în război) să adere la metode umane, să respecte „legile războiului”, să evite formele lui inumane, să arate milă, să nu vărseze excesul de sânge.
De remarcată, de asemenea, dorința sănătoasă inerentă corpului de ofițeri ruși de a se distinge într-o situație de luptă, de a primi premii binemeritate, semne de încurajare și atenție. O asemenea „ambiție curajoasă și nobilă”, completată de o dragoste de glorie utilă Patriei, a fost una dintre forțele motrice (inspiratoare la fapte eroice) în dezvoltarea armatei, rezistența ei, invincibilitatea în lupte.
Potrivit lui Ivan Ilyin, serviciul cavaleresc pentru Patria Mamă, care este caracteristic ofițerilor ruși și îi face pe reprezentanții lor „nobili autentici”, trebuie cultivat în întreaga societate. În articolul „Despre spiritul cavaleresc” (1928), filozoful, în special, nota: „În toată marea frământare a zilelor noastre, printre ruine, necazuri și pierderi, în ceartă și ispite, trebuie să ne amintim un lucru și trăiește singur: menținerea și plantarea spiritului serviciului cavaleresc... Căci acest spirit este, așa cum ar fi, aerul și oxigenul mântuirii naționale rusești... În afara spiritului cavaleresc al serviciului național, totul este fără scop, totul este zadarnic, totul este dăunător; în afara ei, nimeni nu va elibera sau reînvia nimic, ci va crea doar o nouă discordie, o nouă confuzie și un nou război civil spre moartea Rusiei și spre bucuria dușmanilor ei primordiali și mondiali.
V. Discuție pe tema „Am onoarea!” - nu mai este relevant?
Profesor de clasă. Să discutăm dacă conceptul „Am onoarea” este relevant acum pentru armata noastră?
În primul rând, încercați să explicați acest paradox: pe de o parte, tinerii evadează serviciul, iar pe de altă parte, există o competiție uriașă pentru corpurile de cadeți, școlile Suvorov. Ce spune?
Tradițiile glorioase ale armatei noastre – sunt păstrate astăzi?
Cunoașteți eroii, apărătorii Rusiei moderne?
S-a schimbat ideea de onoare și datorie în armata rusă modernă?
Crezi că în armata noastră este necesar să adoptăm „Codul de onoare” al unui ofițer?
Doar militarii contractuali servesc acum în punctele fierbinți. Ce îi face pe băieții moderni să meargă la război, să-și pună viața în pericol?
Cum ar reacționa un ofițer al armatei țariste la o insultă adusă unui veteran?
Cum îi tratăm astăzi pe veterani?
Cum îi tratăm pe cei care se sustrage de la serviciul militar?
Cum ne simțim despre istoria noastră? De ce nu îi respingem pe cei care aruncă cu noroi istoria noastră și ne insultă sanctuarele?
Cum poți caracteriza starea morală a societății ruse contemporane?
Există o vorbă: „Fiecare națiune primește guvernul pe care îl merită”. Putem spune că fiecare națiune are armata pe care o merită?
Pentru ce acțiuni nu ai strânge mâna, nu te-ai mai saluta?
Duelurile îmbunătățesc moralitatea? Dacă acum ar fi permise duelurile, ce ar fi diferit în societatea noastră?
Poate exista o armată morală într-o societate imorală?
Expresia „Am onoarea!” este relevantă astăzi?
(Declarațiile copiilor.)
VI. Ultimul cuvânt
Profesor de clasă. „Cine va merge să lupte pentru Rusia?” - așa și-au numit reportajul doi corespondenți ai revistei Russian Reporter dintr-un punct fierbinte din Caucaz. Ascultă un fragment din acest reportaj.
Astăzi, armata din Rusia, dacă doar o reducere, atunci doar o mică parte a societății - nu cel mai de succes social. Aceștia sunt tipi care au fost la Moscova de maximum o dată. Ei nu înțeleg termenii „glamour” și „goth”. Ei nu știu să vorbească fluent și este puțin probabil să-l distingă pe Marquez de Borges. Într-un conflict de stradă, ei vor lovi întotdeauna primii, iar după al treilea pahar vor împărți lumea în cei care au adulmecat praf de pușcă și „shpakov”... Au propriul lor sistem de valori, ușor de înțeles: o persoană care fură este un „șobolan”, un tovarăș care se sustrage de la muncă, - „Furtun”, fata care nu a așteptat este o cățea, iar cea care așteaptă și scrie este un sfânt și „Voi sfâși pe oricine pentru ea”. Este puțin probabil să se gândească la comandă mult timp.
Acești oameni, mirosind a transpirație și lustruit de pantofi, au scos pe umeri două campanii cecene și vor scăpa - Doamne ferește, desigur - nou război.
Iată mentorul lor. Tânărul veteran Anatoly Lebed. Un ofițer de carieră, absolvent al unei școli de elicoptere, a servit în Afganistan. Am fost voluntar în Cecenia. În 2003, în munții de lângă Ulus-Kert, a fost aruncat în aer de o mină. Spitalul i-a tăiat piciorul. Apoi înapoi - în Cecenia.
Vorbim cu el pe aerodromul din Kirzhach, unde Anatoly parașutează împreună cu soldații săi. De trei ori deținător al Ordinului Steaua Roșie, de două ori titular al Ordinului Curajului, Erou al Rusiei, este scund și musculos. Deloc ca un ofițer unchi amabil - mai degrabă, ca un diavol. Are un craniu ras, o barbă decupată și o Mazda 6 neagră. Există ceva înfricoșător și atractiv în același timp în acest bărbat cu un singur picior. Astfel de oameni sunt ieșiți din comun relatii sociale. Este inutil să le vorbim despre moralitate și despre bani. Este greu să-i imaginezi în viața civilă. Și este greu de imaginat o viață liniștită fără ei, luptând undeva la periferia țării.
Se pare că îți place totul?
Nu știu, râde.
Apartament, familie?
Am o familie, dar nu-mi dau încă un apartament.
Fără supărare la adresa statului?
Haide, - respinge el, - de ce există un stat! Anunțați - băieții stau în picioare. Pentru asta lupt. Trebuie să avem timp să-i învățăm, astfel încât să nu bolborosească când le sunt tăiate gâturile. Ei bine, pentru oameni - pentru bunici, pentru cei fără adăpost, ca să nu-i batjocorim. Trebuie să te gândești la cei care sunt în apropiere, apoi se dovedește munca normala. Lasă-i să-l trădeze în vârf - măcar noi, cel puțin ei înșiși, cel puțin
rudelor, principalul lucru pentru noi este să ne îndeplinim sarcina. Fiecare are propria luptă în viață, cineva a avut-o deja, altcineva este înainte...
Titlul acestui raport pune întrebarea: „Cine va merge să lupte pentru Rusia?” Poți să-i răspunzi?
(Declarațiile copiilor.)
VII. Rezumând
Profesor de clasă. Ce fapte te-au surprins? Ce știai deja? Ce te va pune pe ganduri?
Bibliografie
1. Skobelev M.D. Educația trupelor / Despre datoria și onoarea militarilor în armata rusă // Culegere de materiale, documente și articole. Moscova: Editura Militară, 1991.
Ţintă:
- pentru a consolida cunoștințele copiilor despre formarea armatei ruse, formarea acesteia,
- dezvolta respectul pentru Apărătorii Patriei,
- contribuie la ridicarea prestigiului armatei.
23 februarie… Sărbătoarea are peste 80 de ani. De mai bine de optzeci de ani, jumătatea puternică a umanității sărbătorește sărbătoarea forței, a rezistenței, a patriotismului și a bunătății. Pentru a comemora victoria asupra invadatorilor germani de lângă Narva și Pskov, pe 23 februarie, a fost emis un decret cu ocazia sărbătoririi Zilei Armatei Roșii, ulterior a fost redenumită Ziua armata sovieticăȘi Marinei. Este sărbătorită de câțiva ani ca Ziua Apărătorului Patriei. Multă vreme în Rusia, profesia militară a fost una dintre cele mai respectate și onorabile. A sluji Patria înseamnă a proteja viața pașnică a poporului nostru, înseamnă a păstra onoarea și demnitatea Patriei noastre.
Om! Ce spune acest cuvânt. Un om este curaj, curaj și voință!
Nu e de mirare că cuvântul „om” și „curaj” sunt apropiate și consonante.
Azi program competitiv dedicat barbatilor: tati si baieti.
Este deosebit de plăcut să-i vedem pe tătici la vacanța noastră, pentru că nu ne încântă adesea cu prezența lor!
Jocul este jucat de două echipe. Pe tablă este un teren de joc de mai multe pătrate. Fiecare pătrat conține o sarcină și are un titlu corespunzător.
Echipa care face prima mutare (prin tragere la sorți) alege un pătrat - o sarcină. Sarcina este îndeplinită de ambele echipe: pe terenul de joc i se pune un semn echipei care finalizează corect și rapid sarcina (dacă ambele echipe au finalizat-o corect și simultan, atunci semnul este pus pe echipa care a ales sarcina).
Câștigă echipa care pune semnele la rând în orice direcție (orizontală, verticală, diagonală).
1) Înțelege-mă:
Imaginează-ți următoarea situație: pe un mal al râului se află un cercetaș care trebuie să raporteze urgent informații valoroase la sediu, iar pe malul opus stă prietenul său cu binoclu. Adică vede totul, dar nu aude nimic.
Sunt chemați doi oameni din echipă: cel mai artistic și cel mai iute la minte - aceștia vor fi cercetașii. Nu ar trebui să fie niciun sunet. Mesajul este transmis doar prin gesturi și expresii faciale.
A) Santinela păzește Pepsi-Cola.
b) Am lapte acru.
2) Sapitori:
Toate specialitățile sunt la fel de importante în armată, dar printre ele se numără și cele care necesită o atenție sporită și precauție. Unul dintre ei este un sapator. De acord, saptatorul nu are dreptul să greșească. Există chiar și o vorbă: „Un sapator greșește o singură dată în viață”. Este posibil să facem greșeli în competiția noastră de „sapi”, dar rețineți că o greșeală va fi o înfrângere pentru echipă.
Este invitat câte un sapator din fiecare echipă. Toată lumea va primi o bombă și vom urmări cum se descurcă „săpatorii” sarcinii.
Pentru concurs sunt necesare mai multe cutii marimi diferite. Să presupunem că sunt cinci cutii. Pe fiecare cutie este lipită o foaie de hârtie cu o întrebare. Cutiile sunt apoi stivuite una în alta. Se pare că - ceva de genul păpușilor de cuib din cutii. Ar trebui să existe două seturi de astfel de „matryoshka”. Deci, bombă pentru prima echipă...
Iese un „saper”, primește o „bombă”, citește întrebarea scrisă pe cutie, îi răspunde, deschide capacul lipit cu bandă adezivă și citește pe ea răspunsul corect. Dacă răspunsul este corect, scoate o altă cutie mai mică din cutie, citește întrebarea scrisă pe ea, îi răspunde și așa mai departe. Dacă răspunsul este greșit, atunci „saperul” „a explodat” și a părăsit jocul. Acum o altă „bombă pentru deminare” este primită de un „sapper” de la o altă echipă.
Întrebări pentru „bombe”:
- Câte stele în urmărire are locotenentul principal? ( Trei.)
- „De unde începe Patria?” ( — Din poza din grundul tău.)
- Ce prinț rus a câștigat o bătălie majoră cu suedezii când avea doar 20 de ani? ( A. Nevski.)
- Câți ani au trecut de la sfârșitul Războiului Civil până la începutul Marelui Război Patriotic? ( 20 de ani, 1921–1941)
- Care dintre eroii Marelui Război Patriotic a fost cel mai faimos comandant? ( Mareșalul Jukov G.K.)
- Câte stele are colonelul în urmărire? ( Trei.)
- Ce a adunat fata cu pielea întunecată în grădină în cântecul cu același nume? ( Strugurii.)
- Ce celebru comandant rus și-a numit soldații un miracol - eroi? ( A.V. Suvorov.)
- În ce an a început al Doilea Război Mondial? ( În 1939.)
- Cel mai faimos ofițer de informații sovietic, care a raportat data exactă a atacului Germaniei naziste Uniunea Sovietică. (R. Sorge.)
3) Trofeul de luptă:
În armata rusă a secolului al IX-lea, grenadierii erau soldați înalți, puternici din punct de vedere fizic, pregătiți special pentru a arunca grenade. Acum grenadierii noștri își vor demonstra acuratețea.
Am nevoie de o minge pentru a juca sticlă de plastic cu apă, două sticle mici de apă gazoasă și pahare în funcție de numărul de jucători. Două echipe, după ce au primit o sticlă cu apă gazoasă, stau la 3 metri de țintă. Ținta este o sticlă de apă care stă pe o platformă ridicată. Jucătorul încearcă să doboare sticla cu mingea. Dacă lovește, trece mingea următorului și bea un pahar de gaz, dacă nu lovește, mingea merge către cealaltă echipă. Câștigă echipa care a băut apa cu gaz mai repede.
4) Lingura pentru cina:
Jucătorii se apropie de un scaun răsturnat, fiecare participant stă cu spatele la piciorul scaunului, este legat la ochi. În mâinile participanților pe o lingură. La un semnal, fac trei pași înainte, se întorc și încearcă să pună lingura pe piciorul „lor” cât mai curând posibil. Câștigă echipa în care toată lumea reușește să facă asta prima.
5) Cutie neagră:
Există un card în cutia neagră. Există un cuvânt pe card. Jucătorii din fiecare echipă pun pe rând întrebări, liderul le răspunde „da” sau „nu”, a cărui echipă ghicește înainte câștigă.
(Casca sau balon).
6) Întrebare - răspuns:
- Ce trupe s-au retras? ( Cavalerie.)
- Cum se numesc insignele militare de umăr? ( Bretele de umăr.)
- Ce an este considerat anul nașterii Armatei Roșii? ( 1918. )
- Ce au în comun lemnul și pușca? ( Trompă.)
- Cum se numește depozitul de echipamente militare? ( Arsenal.)
- Cine este creatorul armatei ruse? ( Petru I.)
- Calm total. ( Calm.)
7) Criptare:
Descifrați un mesaj cifrat care conține un raport important de informații.
Card:
15, 1, 25, 1, 13, 16
1, 20, 1, 12, 10
15, 1, 9, 15, 1, 25, 6, 15, 16
15, 1
17, 16, 13, 5, 6, 15, 30.
(Debutul atacului este programat pentru prânz).
8) Cuvânt încrucișat:
Orizontal:
3. Arme inventate de Kalașnikov.
4. Strigătul ofensiv „Ura!”.
6. Un sport care caracterizează escalada pe vârfuri muntoase.
7. Inamicul.
8. Tipul de trupe este „zeul” războiului.
Vertical:
1. Legea fundamentală a țării.
2. Pușcă cu țeavă scurtă.
3. Un erou grec antic al cărui punct slab era călcâiul.
5. Garaj pentru avioane.
Raspunsuri:
Orizontal: 3. Automat. 4. Atacul. 6. Alpinism. 7. Inamicul. 8. Artilerie.
Vertical: 1. Constituție. 2. Carabină. 3. Ahile. 5. Hangar.
9 - Glory Stars:
Înainte sunt portrete de șase oameni de seamă Rusia, care a făcut multe pentru a ne face mândri de țara noastră, de oamenii ei și de armată. Trebuie să le denumești.
(Nevski, Petru I, Suvorov, Kutuzov, Jukov, Gagarin).
10) Bărbați fără lacrimi:
Curăță ceapa, toacă și nu plânge.
11) Nod de mare:
Fiecare reprezentant al echipelor pe o batistă. Faceți un nod de mare. Legat? Acum schimbă noduri. Sarcina este aceasta: în 1 minut trebuie să dezlegați nodul de mare al adversarului.
12 - Câmp minat:
Legați la ochi, treceți și nu atingeți nici măcar un skittle. Cel care lovește cele mai multe „mine” pierde.
13) A cui minge este mai mare?
Primesc doi participanți din echipe diferite balon iar la comandă începe să le umfle. Cel care câștigă:
A) umflă cel mai mare balon.
B) umflați balonul astfel încât să spargă.
paisprezece). Amintește-ți totul:
Echipele primesc o foaie de hârtie și un creion. Facilitatorul arată articolele pregătite în prealabil și cere echipelor să-și amintească tot ce este pe masă. 30 de secunde sunt alocate pentru memorare. Obiectele sunt apoi acoperite și echipele notează ceea ce au văzut. Pentru a juca 1,5 minute. Câștigătorul este cel care a reușit să-și amintească cel mai mare număr de obiecte văzute.
(Ceas deșteptător, periuță de dinți, buton, trei nasturi, vată, cub, stilou, calendar, busole, banda elastică, cretă, pieptene, șurub, ceas, calculator, ...)
15) Unghie:
Membrii echipei bat pe rând un cui. Cine lovește ultimul cui câștigă.
16) Încălzire intelectuală:
Ce înseamnă să-ți dai jos mănușa când te întâlnești pentru a saluta?
(Arată că mâinile sunt pure ca gândurile și că nu există arme).
Odată Petru am vizitat armata și am dat un ordin: să coase nasturi de tablă pe manșetele ofițerilor și soldaților. Pentru ce?
(Pentru a le înțărca de obiceiul lor prost caracteristic, ștergeți-le nasul cu mânecile.).
Prieteni, astăzi este sărbătoare, ceea ce înseamnă că voi, eroii ocaziei, vă puteți afla în orice moment în centrul unui vârtej festiv sau, în mod destul de neașteptat, puteți primi un premiu minunat. Apropo, acordați atenție scaunelor dvs., dacă vreunul dintre voi are un semn special sub scaun - „Happy Place”. Tu? Felicitări! Premiu va rog!
23 februarie - Ziua Apărătorului Patriei. Această zi este o zi de respect pentru toate generațiile armatei eroice. Și din moment ce bărbații au fost apărători din timpuri imemoriale, aceasta este cu adevărat „Ziua bărbaților”, în care toți reprezentanții sexului puternic acceptă felicitări.
Înțelepciunea populară străveche a locuitorilor din Caucaz spune: „Mâna unui om este frumoasă când este cu o armă!” Nu putem permite mâinilor tale să fie urâte, așa că, ca să-ți reamintesc...
Dragă protector! Știm cu toții că armata a lăsat o amprentă de neuitat în viața ta. Știm că vă amintiți de doi ani petrecuți în armată cu o trepidație deosebită. Astăzi, vrem să te întoarcem în zilele glorioasei tale tinereți luptătoare, pentru care ți se dă o conserva de tocană cu terci de orz.
Există un astfel de cântec militar: „Hai să fumăm, tovarăș într-unul...” Credem că acesta este un cântec despre un prieten adevărat care are mereu lumină. Iată-l - ți-l dăm noi. Acceptă-l ca pe un semn că cu un astfel de prieten vom merge la recunoaștere și acum.
În încheierea întâlnirii noastre, permiteți-mi, în numele tuturor fetelor prezente, să vă doresc fericire fără margini, sănătate eroică, iubire veșnică!
Bazyuk Oksana Vasilievna
profesor2 clasa
specialist de prima categorie
Subiect: Lecție de curaj. Ziua Apărătorilor Patriei.
Ţintă: introduceți istoria sărbătorii și felicitați viitorii apărători ai Patriei; crearea condițiilor pentru îmbunătățirea microclimatului în echipă; dezvoltarea unei culturi a comunicării.
Sarcini:
Ridicarea patriotismului, dragostea pentru Patria Mamă, respectul pentru armata RDP.
Dezvoltarea gândirii, imaginației, dexterității.
Echipament: un afiș pe o temă militară, cărți cu lucrări militare, poze cu bătălii de luptă pe tablă, simboluri ale RPD.
Progresul lecției
Org. Moment
2. Actualizarea cunoștințelor de bază.
Ce anotimp este acum? (Iarnă)
Ce lună este? (Februarie)
Cum este vremea iarna? (Freg, îngheț, zăpadă, zăpadă)
Să vorbim despre o vacanță minunată din februarie - sărbătoarea de 23 februarie. Pe cine felicităm în această zi (Bărbați, soldați, părinți, frați).
Care este numele corect pentru sărbătoare? (Ziua Apărătorului Patriei).
Profesorul scrie cuvântul „Patrie” pe tablă.
Ridică cuvinte cu aceeași rădăcină pentru cuvântul „patrie” (tată, patrie, patrie, casa tatălui).
De ce crezi că ar trebui scris întotdeauna cuvântul „patrie”. majusculă? (Desemnează Patria noastră, Rusia noastră).
Știți de ce această sărbătoare se numește așa și când au început să sărbătorească 23 februarie?
Conversaţie:
În cele mai vechi timpuri, eroii luptau cu dușmanii. Aceștia sunt curajoșii apărători ai Patriei. Și fiecare băiat ar trebui să fie la fel de puternic și deștept și să fie gata, când va crește, să-și apere patria în orice moment. Încă din antichitate, războinicii și soldații au fost respectați de societate ca apărători ai vieții și proprietăților civililor din țara lor. Viața lor, plină de pericole, aventuri, drumeții lungi și prada bogată pe care au adus-o din aceste campanii, a stârnit curiozitate și mândrie. Dacă credeți că 23 februarie este sărbătoare pentru militarii, atunci vă înșelați profund!23 februarie este Apărătorul Zilei Patriei. Și fiecare om, fie că este un ofițer de navă sau un programator, un om de afaceri sau un polițist, un om de știință sau un fermier, este un Protector.23 februarie este Ziua Apărătorului Patriei sale, a familiei sale.
Cu mult timp în urmă, la începutul secolului trecut, trupele germane au atacat țara noastră. După revoluție, în Rusia nu a mai existat un împărat. noua tara era nevoie de o nouă armată pentru a ne apăra Patria de invadatorii germani.
Și astfel, în 1918, Armata Roșie a fost creată prin decret guvernamental. Și pentru a menține spiritul soldaților, pe 23 februarie au decis să sărbătorească ziua de naștere a Armatei Roșii.
Au trecut anii. Viața s-a schimbat. Țara noastră a supraviețuit celei mai mari tragedii - celui de-al Doilea Război Mondial. Războinicii noștri au luptat cu îndrăzneală și curaj, eliberându-și Patria Mamă. A fost dificil. Mulți mureau de foame, nu erau suficiente arme. Toată lumea s-a ridicat pentru a apăra Patria: de la mic până la bătrân. Dar am supraviețuit! Victoria este a noastră! Și în 1946 armata noastră a fost redenumită în cea sovietică. Și sărbătoarea din 23 februarie a început să fie numită „Ziua Armatei și Marinei Sovietice”.
A mai trecut o jumătate de secol. Statul puternic numit URSS a încetat să mai existe. Fostele republici s-au separat de Rusia, dorind să devină independente. Dar armata rusă este încă puternică. Războinici curajoși încă ne apără statul. Și în 1995, Duma de Stat a adoptat legea „În zilele de glorie militară”. Acum numim sărbătoarea din 23 februarie „Ziua Apărătorului Patriei”.
Suntem mândri de apărătorii noștri care ne păzesc pacea în timp de pace. Pe viitor, sunteți generația mai tânără, vă veți înlocui tații și bunicii în paza Patriei, veți deveni apărătorii noștri, apărătorii Patriei.
Treptat, tradiția s-a schimbat și s-a dezvoltat în așa fel încât nu numai militarii, ci și toți bărbații și chiar băieții au început să felicite și să ofere cadouri pe 23 februarie. Sărbătoarea armatei s-a transformat într-o sărbătoare pentru bărbați și pentru sexul masculin în general.
A sluji în armată este un drept și o datorie onorabilă a fiecărui om. Prin urmare, fie a fost, fie este, fie va fi un războinic. Și de ce să nu-l felicităm, dacă există un motiv?!
Felicitari pentru tati.
Poezii.
Tati este principalul protector de necazuri!Puternic, de încredere, inteligent, priceput!Întreaga lume sărbătorește cu tine astăzi -Să știi că ești eroul meu, frumos și curajos!
Într-o vacanță din februarie, minunat, bărbatIti doresc numai bine!Viața este întotdeauna bună și ușoară pentru mineȘtiind că tatăl meu mă protejează.
Cel mai puternic, cel mai curajosCel mai, cel mai scumpTata este cel mai bun din lumeCu toții suntem mândri de tine!
Așa că acceptă felicităriDin 23 februarie.În aceste momente luminoaseSă știi că te iubim.
Fericit douăzeci și trei de februarieTată, felicitări!Doar ce este mai bun pentru tineimi doresc din tot sufletul!
Mai multe zile bune, calde,Fabul de plăcutCa să fii mereu norocosȘi incredibil!
Fii sănătos, nu te îmbolnăviȘi nu te supăraDoar cu cei mai buni prieteniNe întâlnim de sărbători!
hobby-uri interesante,nou, minunatȘi șefi buniCântec despre tata.
Câte cântece suntem împreună
Au cântat propriei lor mame.
Și despre tata înainte de acest cântec
Nu erau cântece.
Doar o mamă, doar o mamă nu poate fi!
Tata este acasă - iar casa este utilă,
Gazul arde și lumina nu se stinge.
Tata acasă, desigur, principalul,
Dacă mamele, întâmplător, nu!
Tata poate, tata poate face orice
Înotă bras, argumentează bas, toacă lemne!
Tata poate, tata poate fi orice
Doar o mamă, doar o mamă nu poate fi!
Doar o mamă, doar o mamă nu poate fi!
Și cu cea mai grea sarcină
Tata se poate descurca, dă-i timp!
Atunci decidem cu mama
Tot ce tata nu le-a putut rezolva!
Tata poate, tata poate face orice
Înotă bras, argumentează bas, toacă lemne!
Tata poate, tata poate fi orice
Doar o mamă, doar o mamă nu poate fi!
Doar o mamă, doar o mamă nu poate fi!
Tata poate, tata poate face orice
Înotă bras, argumentează bas, toacă lemne!
Tata poate, tata poate fi orice
Doar o mamă, doar o mamă nu poate fi!
Doar o mamă, doar o mamă nu poate fi.
FAMILIA MEA
autor
: Larisa Grigorieva Cuvinte și muzică de Alexander Yermolov
Numele cântecului : Cântec pentru copii despre familie „Familia mea”.
Sunt o mulțime de jucării în fața mea,
Dar toată lumea știe de mult
E destul de plictisitor pentru mine să joc singur
Și complet, complet neinteresant.
Dar când familia mea este cu mine
Și oamenii pe care îi iubesc cel mai mult
Am uitat imediat de deznădejde.
Și mereu a fost, este și va fi mereu...
Cor:
Dacă mama și tata sunt prin preajmă.
Și voi fi infinit de bucuros
Ei bine, voi fi cel mai fericit
Dacă toată familia este prin preajmă,
Toata familia mea.
Și trebuie să mărturisesc mamei și tatalui,
Că uneori sunt, desigur,
Puțin obraznic și încăpățânat
Dar te iubesc, te iubesc la nesfârșit!
Eșecul nu mă sperie
Nu mă voi teme de vântul rece,
Familia mea este cu mine, ceea ce înseamnă:
Sunt cea mai fericită persoană din această lume!
Cor:
Va fi o zi fericită și minunată,
Dacă mama și tata sunt prin preajmă.
Voi fi fericit, voi fi foarte fericit
Dacă sunt o soră și un frate în apropiere.
Și voi fi infinit de bucuros
Dacă bunicul și bunica sunt în apropiere.
Ei bine, voi fi cel mai fericit
Dacă toată familia este prin preajmă
Performanța părinților (tatilor)
Acum ne jucăm puțin!
Test de scrabble
Profesor: Să ne amintim ce fel de trupe există în armata modernă?
Profesorul citește ghicitori. După ghicire, pe tablă este postat un desen care înfățișează un pilot, marinar, mitraliar etc.
Puzzle-uri:
1. Avionul este la decolare,
Sunt gata să zbor.
Aștept acea comanda prețuită
Protejează-te de rai! (Pilot)
2. El păzește granița,
Străinul nu ratează
Și tot timpul caută în ambele
Și ordinea ar fi așa. (Polițist de frontieră)
3. Avem Topol, Topol-M,
Nu o servim deloc pe Flora.
Stăm de pază peste țară
Fără război. (Rachetari)
4. Mașina se grăbește din nou în luptă,
Omizile tăiau pământul
Mașina aceea într-un câmp curat
Operat de... (Tankman)
5. Poți deveni soldat
Înotă, călărește și zboară
Și în rândurile pentru a merge la vânătoare -
Te aștept, soldat,... (Infanterie)
Test
1. Iubește Patria Mamă. (Patriot)
2. Cântecul principal al țării. (Imn)
3. Un cântec care este ascultat stând în picioare. (Imn)
4. Mișcarea solemnă a trupelor și a militarilor. (Paradă)
5. Echipa de dimineață. (A urca)
6. Colorarea hainelor în voentorg. (Camuflaj)
7. Pe umerii militarilor. (epoleți)
8. Şef pe navă. (Căpitan)
Concurs de basme populare.
Copiii sunt împărțiți în două echipe. Profesorul spune primele cuvinte ale titlului povesti din folclor, participanții trebuie să rostească acest nume în întregime. Câștigă echipa cu cele mai multe răspunsuri corecte.
Exemple:
1. Ivan Țarevici și gri ... (lupul)
2. Sora Alyonushka și fratele ... (Ivanushka)
3. Fenist - Clear ... (șoim)
4. Printesa - ... (Broasca)
5. Gâște - ... (Lebedele)
6. Prin stiuca ... (prin comanda)
7. Îngheț ... (Ivanovici)
8. Albă ca Zăpada și șapte... (gnomi)
9. Cal - ... (Cocoșat)
Puzzle-uri.
Când este nevoie, se aruncă; când nu este nevoie, se ridică (ancoră)
Le-a dat tuturor haine, dar ea însăși este mereu goală (ac)
Nu marea, nu pământul - corăbiile nu navighează și nu poți merge (mlaștină)
Ti s-a dat, dar oamenii folosesc (nume)
Hrănește - trăiește, da de băut - moare (foc).
O voi pune sub mine, sub capul meu și va rămâne de ascuns. (Pardesiu.)
În timpul zilei - un cerc, iar noaptea - un șarpe. (Curea.)
Nu este un zeu, nu un rege, dar nu poți să nu asculti. (Comandant.)
Cum se numește un adolescent care studiază științe maritime? (Cabana.)
Ce au în comun lemnul și pușca? (Trompă.)
Cum se numesc insignele militare de umăr? (epoleți.)
Ce grade militare cunoașteți? (soldat, sergent, ensign etc.)
O broască țestoasă se târăște, o cămașă de oțel.
Dușmanul este în râpă, ea este acolo unde este dușmanul. (Rezervor.)
Concursul „Lupta împotriva răsucitorilor de limbă”
Sarcina este dată: de cinci ori rapid și fără erori pentru a spune vreun răsucitor de limbi.
Sa incepem
Lasă pe cineva să vorbească repede
Restul te rog taci.
Cel care greșește cel mai puțin
El va învinge în luptă.
(Orice răsucitor de limbă este dat la alegerea profesorului.)
Concurs „Colectează un proverb”
(În plicuri - un proverb tăiat în cuvinte. Cine îl va împături mai repede.)
Erou - un munte pentru Patria Mamă.
A trăi - a sluji Patria.
Acolo unde este curaj, este victorie.
Dacă armata este puternică, țara este invincibilă
Felicitari de la fete
Există unul clasă distractivă,
Avem zece băieți
Felicitări pentru ei astăzi.
Asta ne dorim pentru ei.
Învață doar pentru cinci
Noi te vom ajuta.
Doar, atenție, nu întreba
Și să nu te lupți niciodată cu noi!
Sănătate Bogatyrsky
Vrem să vă dorim.
Cel mai bun pentru schi
Și învingeți pe toți la fotbal!
Norocul să fie cu tine
Doar tu ești prieten cu noi.
Ajută-ne în toate
Protejează-ne de ceilalți.
În general, băieți drăguți,
Vă vom informa un secret:
Mai bun decât tine pe lume
Nimeni, desigur!
* * *
Într-o zi de februarie, o zi geroasă
Toată lumea sărbătorește sărbătoarea.
Fetelor în această zi glorioasă
Băieții sunt felicitați.
Nu vă vom oferi flori:
Ele nu sunt date băieților.
Fetelor multe cuvinte amabile
Vă vor lăsa în inimile voastre.
Vă dorim pentru totdeauna:
Pentru ca viața să nu fie timidă,
Să fie cu tine pentru totdeauna
Curaj de băiețel.
Și toate obstacolele pe drum
Să vă depășesc împreună.
Dar mai întâi, crește
Și trebuie să crești.
Ascultați, băieți, pe noi,
Acceptă felicitări!
Știm că în această zi tu
A doua zi de naștere.
VII. Munca practica
Ziua Apărătorului Patriei este o sărbătoare mare. Ne vom felicita pe tații și bunicii, frații și prietenii noștri. Se obișnuiește să se facă cadouri de sărbători. DAR cel mai bun cadou, după cum știți, acesta este cel pe care l-ați pregătit cu propriile mâini. Să desenăm cărți poștale pentru bărbații noștri drept cadou.
Sarcina : Elevii desenează cărți poștale.
VIII. Reflecție și notare
Ce ți s-a părut interesant și distractiv?
Ce altceva ai vrea să știi despre vacanță?
Termină cartea poștală, învață o poezie despre armată, despre soldați.
Rezumând
Despre ce sărbătoare vorbeam astăzi?
Ce nou ai aflat despre el?
Nu uitați să vă felicitați bunicii, tații, frații cu această sărbătoare.