Promočný skript v materskej škole "Naughty KLYAKSA"
Vychovávateľ: Sinyutina Galina Viktorovna
Hudobná réžia: Chirkova Nina Valentinovna
deti mladší vek vstúpiť do haly
Vedas: Sála dnes nepojme všetkých hostí.
Spoločne sprevádzame naše drahé deti do školy.
Koľko detí teraz, maturujeme do 1. ročníka?
Tí chlapci, ktorí majú 7, pozri, majú tiež 7!
Budeme im gratulovať, spievať piesne a tancovať.
Nech hudba znie nahlas, fanfáry radostne hromia!
Vstupujú absolventi
Problém: Tento sviatok je nezvyčajný,
Stáva sa to len raz.
Všetko je také nové, neznáme,
Ideme do prvej triedy!
Problém: Slnko je veselý lúč
Veselé klopanie na okná
A dnes sme hrdí
Dôležitým slovom – ABSOLVENT!
Problém: Sme na dovolenke po ukončení štúdia
Zišla sa celá rodina.
Oteckovia, mamy sa teraz pozerajú
A skúste pochopiť:
Došli nám starosti
Alebo začať?
Problém: Rozchádzame sa s materskou školou,
Všetci sú so školou veľmi spokojní!
Usmejme sa na rozlúčku
Nebuď smutný, náš Materská škola!
1 reb: Opúšťate nás, milí zabávači,
Ale žili spolu v skupine ako v mravenisku!
2 reb: Raz si prišiel do škôlky, malý, ako kuriatka.
A teraz vás, chlapci, vyprevadíme v 1. triede!
3. dieťa: Prinesieš päťky, správaj sa slušne,
Chceme byť na vás, našich absolventov, hrdí
4reb: O záhradu sa neboj, povie každý z chlapov!
Je v poriadku, že sa rozchádzame, zostávame pre starších!
5reb: Učitelia, verte mi, nebudeme sa rozčuľovať,
Odíďte, budú nás musieť priviesť do školy.
Vedas: Naša materská škola je „továreň hviezd“,
No nie hviezdy, ale len hviezdy.
Kto k nám príde úplne neinteligentný,
Staňte sa bystrým a inteligentným dieťaťom.
Pieseň „Cool you got to škôlka“
Vydanie: V materská škola Učil sa
Sme krásne slová

Boli prečítané ako prvé

Matka! Vlasť! Moskva!

Problém: Slnko na nás jemne svieti

Modrá sa valí z neba

Nech vždy žijú vo svete

Matka! Vlasť! Moskva!

Pieseň "Rosinochka-Rusko"

(deti sedia na stoličkách, prebieha okrúhly tanec)

Tanečný "venček"

(vbehne blob)

Klyaksa: Ako veľmi si zasahoval,

Blot inštruovaný

Aj tak si vyrástol.

Píš a kresli.

Ponáhľaš sa do školy?

Nechceš ma vziať?

Chceš povedať, že ma nepotrebuješ?

Ale nečudo, že som celá čierna.

Nepustím ťa do školy

vrátim čas.

(otočí hodiny späť

Otočím ťa, zmätiem ťa

Cestu späť ti nepoviem!

Tanec arašidov

Reb: A kam sme sa to dostali?

Stali sa opäť malými.

Mamy a otcovia nás milovali

A kŕmil a učil

Čo by sme čoskoro vyrástli

Choď do školy, choď do 1. ročníka.

Reb: Ale všetko sa ukáže márne,

Čas sa vrátil

Je nebezpečné žartovať s škvrnou -

Opäť sme arašidy!

Klyaksa: Len jedno čarovné slovo na svete

Späť k návratu vám pomôže, deti!

Toto slovo samozrejme poznáte.

Je ľahké hláskovať:

A písmená zo slova schovám všade

Na oblohe, v lese, na zemi aj vo vode.

Ak chcete nájsť písmená pre slovo

Musíte navštíviť rozprávky.

(blob uteká)

Reb: Naliehavo musíme všetko opraviť,

Aby ste dali šípky doprava

Musíme nájsť čarovné slovo.

Ako môžeme prechádzať rozprávkami?

Umelec: Mám čarovnú ceruzku.

Do albumu bude teraz kresliť rozprávky.

Tu je prvá rozprávka, poďme sa do nej čoskoro pustiť

Do akej rozprávky sa dostaneme?

Do školy chodí so základným náterom

Drevený chlapček.

Pôjde namiesto školy

V drevenej búdke.

Ako sa volá táto kniha?

Ako sa volá chlapec?

Deti: Pinocchio!

(Pinocchio vbehne)

Pinocchio: Papa Carlo mi kúpil abecedu

Šiel do školy študovať.

Ale robil to márne

Veď aj bez školy je život krásny.

Predal som abecedu za peniaze,

Pochoval som ich v krajine zázrakov.

A zajtra skoro za úsvitu

Vykopem ich dvakrát

A opäť ich pochovám....

Koľko bolo, koľko bolo?

Ako?……. Veľa alebo málo?

Koľko je 5+5?

Védy: Ty, Pinocchio, nebuď smutný!

Radšej sa ponáhľaj do školy

Hra Počítanie mincí

(rozhádžte strieborné a zlaté mince na podlahu, 2 ich deti

zbierať a počítať)

Pinocchio: Ďakujem chlapci, budem bežať!

(zastaví)

Môžem ti s niečím pomôcť?

Reb: Škvrna nás navštívila,

Vyhláskovala slovo,

A toto je pre nás čarovné slovíčko

Pomôže nám ísť do prvej triedy.

Musíme nájsť písmená

Ak môžete, pomôžte nám!

Pinocchio: Keď som dostal mince z diery

Našiel som túto maličkosť v zemi.

Pozrite sa chlapci, ako sa máte?

Reb: Áno, je to ona! Naše písmeno "Sh"!

(Pinocchio dáva list a uteká)

Umelec: Obráťme stránku,

Takže v nová rozprávka nájsť seba.

Nechodím a nelietam

A skúste to dobehnúť!

som zlatá

No, pozrite sa na rozprávku!

Deti: Zlatá rybka!

Umelec: Zavolajme spolu rybu

A s jeho pomocou nájdeme písmeno "K"!

Všetci: Ryby, ryby, plávať!

Pomôžte nám nájsť list!

Rybka: Kto ma tak drzo volá?

Len tak alebo naozaj?

Kto prelomil ticho, mier?

Reb: Zmiluj sa, pani ryba, a počúvaj nás!

S úctou vás prosíme

Pomôžte nám, nenechajte nás v problémoch!

Rybka: Len tým, ktorým som pripravený pomôcť,

Kto tvrdo pracovať, nie je proti.

Koniec koncov, každý to už dávno vie

Že nemôžete bez problémov vytiahnuť rybu z jazierka!

Chcem vedieť, ako sa budeš učiť?

Aké ryby budete chytať?

Hra „Chyť rybu“

Rybka: Odviedli ste dobrú prácu.

Za týmto účelom splním jedno z vašich želaní.

Teraz budú moje rybie priateľky plávať

A váš list sa nájde pre vás!

Tanec rias a rýb

(na konci tanca dajú list)

Umelec: Je čas, aby sme navštívili tretiu rozprávku

Obráťme znova list.

No a čo je tu za hluk a rachot?

Kto tu narobil neporiadok?

Neviem: Chcem sa stať hudobníkom

Počúvajte ma, priatelia!

(hrkálky na hudobných nástrojoch)

Reb: Neviem sa stať hudobníkom

Poznámky si treba naštudovať.

Kto nechcel študovať v škole,

Ten nie je vhodný pre hudobníkov!

Sadnite si a počúvajte, neviem, ponáhľajte sa

Ako dobre hrá orchester na lyžiach!

Spoon Orchestra

Neviem: Kým hral orchester hudobníkov

Od slnka spadol kúsok z neba.

Pomôžte mi pochopiť

Čo to znamená?

(zobrazuje písmeno O žltou farbou)

Reb: Toto je list! Každý vie.

Chýba písmeno "O"!

Hľadáme ju všade....

Neviem: Rád ti ho dám!

A vezmem si základný náter, zošit

Idem sa učiť listy!

Umelec: Nakreslil nám ceruzkou štvrtú stranu.

V akej rozprávke sa ocitneme?

Tanec astronautov a hviezd

Princ: Vitajte na mojej planéte!

Čo vás sem privádza deti?

Vedy: Nie je náhoda, že naše deti

Boli na planéte.

Reb: Chceme ťa nájsť

Pre nás dôležitý list.

Nestretli ste sa?

Na nejakej planéte

Alebo možno hviezda?

Hľadáme ho všade!

Princ: (zalieva ružu)

Na mojej planéte je jeden kvet

Neďaleko sa objavil bezprecedentný výhonok!

Polievam, ale neviem, čo to je!

Reb: Toto je naše písmeno "L"!

Dlho sme hľadali list,

Ale ona nevedela, čo to je.

Takto žartoval Klyaksa,

Vypustil list do neba!

Princ: Veľmi rád som ti pomohol,

Nevadilo by mi chodiť do školy.

Ale som potrebný tu - na planéte,

Takže prepáčte - zbohom, deti!

(dá list a odchádza)

Umelec: Prešli sme s vami všetky rozprávky

Len písmeno „A“ sme nenašli

(Vstúpi Blax)

Klyaksa: Áno, áno, nenájdete to,

To znamená, že nepôjdeš do školy.

No porazil som ťa.

No, nech tie škvrny tancujú!

Umelec: Posledná strana mi hovorí

Ten Klyaksa sa bojí vody

Blob tanec

(na jednej z škvŕn nájdu písmeno)

Vedas: A tu je písmeno "A"!

Klyaksa: Stále sa ti podarilo nájsť slovo,

Šípky - no, ešte raz sa otočím.

(otáča šípkami)

Ale vždy vedieť o mojich zvykoch,

Starajte sa o svoje diáre a zápisníky!!!

Vedas: Tak sme sa pozreli na rozprávky, dni za dňami lietali ...

Nemali sme čas obzrieť sa späť - naše deti dozreli.

Reb: Kukučka spieva na hodinách,

Hovorí: Je čas sa rozlúčiť!

Zbohom hračky

Je škoda rozlúčiť sa s tebou.

Reb: Zbohom hračky:

opica, slon,

Yula a sušienky,

A ty, medvedík.

Zbohom všetky bábiky

Nezabudneme na teba.

Poďme do školy

Ale budeme na teba spomínať.

„Zbohom hračky“ piesňový tanec

(Moderátorka drží v rukách hviezdičku a podáva ju dieťaťu)

Védy: Hviezdopád, hviezdopád, hviezdy krúžia po oblohe.

Hviezdy lietali po oblohe, zbierali sme tie hviezdy.

Čím chcete byť, deti?

Môžete nám čoskoro odpovedať?

Reb: Chcem sa stať skvelým lekárom,

Každého budem liečiť liekmi.

Chutné ako cukríky

Jedol to - neexistujú žiadne choroby!

Reb: Nemám dušu vo farbách,

Snívam o tom, že sa stanem umelcom.

Objednajte mi portrét

Urobím to, nepochybne!

Reb: Ste so mnou, priatelia, nehádajte sa,

Chcem byť číslo jeden v športe.

Streliť puk je pre mňa maličkosť,

Hrám za Spartak!

Reb: Chcem sa stať klaviristom,

Úžasný umelec.

Hudba ma sprevádza od detstva.

Milujem ju z celého srdca!

Reb: Snívam o tom, že sa stanem architektom,

Postavte mesto bez rohov.

Môj sen sa teraz plní:

Doma kreslím z kruhov.

To je môj splnený sen!

Mami, nemôžeš milovať ako predtým

Daj ma do kúta!

Vedenie.Červená čiapočka, si pripravená ísť do školy?

Červená Karkulka. Áno, som pripravený!

vedenie th. No a ako si pripravený?

Červená Karkulka. A čo sa má variť: Šaty mám, čiapku ušila babka, päťky dám do košíka.

Vedenie. V košíku? Chlapci, je to správne? (nie je v portfóliu)

Červená. Čiapka:.v kufríku? Ale čo mám robiť? Kde to zohnať? Súrne potrebujem kufrík!!!(prechádza okolo a zbadá kufrík) S ním pôjdem do 1. ročníka! čo tam máme? (skúsi otvoriť kufrík)

Vedenie.: Počkaj, neotváraj to. Teraz sa zahráme s chlapcami a uvidíte, aké známky musíte v škole dostať.

(zápas s piatimi)

Červená. Beanie: Otvorí kufrík, vytečú sa z neho škvrny. Ach, čo som urobil?

(škvrna vychádza z hudby)

Blot: Och, konečne som voľný. Ďakujem dievča!

Červená Karkulka. A kto si ty?

Blot: Ja potom? Čo nevidíš? Som blob najvyššej kategórie! Ale ako sa voláš, pre zväčšenie?

Červená Karkulka.: Som Červená čiapočka!

Blot:Áno Áno pamätám. Ste z tejto rozprávky... Ako to je - „Snehulienka a sedem trpaslíkov“, však? Sh. Čo to robíš? ja som z inej. Príbeh sa volá Červená čiapočka.

Blot: Dobre. Myslíš, že si zabudol.

Vedenie. Chlapci, zahráme si s vami hru o rozprávkach. Klyaksa si ich zapamätá a už si ich nikdy nepopletie.

(Hra "Pomenujte rozprávku")

Blot: Výborne! Teraz si už nikdy nebudem pliesť rozprávky.

Blot: obracia sa na Červenú čiapočku) - Červená čiapočka, ideš do školy?

Červená Karkulka.: Áno, už mám 7 rokov, je čas študovať.. Portfólio už mám, viem, čo tam dám. Ale čo robiť ďalej?

Blot: Tak ja ťa to naučím. Vezmite ma so sebou do školy, nezaberiem veľa miesta. Dostanem sa do tvojho zápisníka alebo denníka, dokonca môžem žiť v knihe. So mnou viete, aké to bude zábavné a zaujímavé.

Červená Karkulka: Neklameš, však?

Blot: Úprimne.

Vedúci: no, o čom to hovoríš? čo učíš? Je možné vkladať bloty do zošitov, denníkov? Deti, súhlasíte s atramentovou škvrnou?

Blot: Áno, ak ma vezmeš, budeš mať najviac najlepšie povolanie: "Klyaksochnik" alebo "Klyaksochnitsa".

Védy. Takéto povolania neexistujú.

Blot: Ako to, že nie. Chceš povedať, že som nezamestnaný? S Klyaksom spolupracujem už dlho. A vôbec, kto budeš v škole? Nejasné!!!

Vedenie. No, prečo nie je jasné. Naše deti budú prváci

(pieseň "Teraz sme prváci")

Prichádza jeseň

Je čas dať sa dokopy

Dom je obrovský, ktorému sa hovorí škola.

Včera ukončené

Hrať sa v škôlke.

Všetko je preč a už sa to nevráti.

Včera ukončené

Hrať sa v škôlke.

Všetko je preč a už sa to nevráti.

Náušnice a Nataša,

Teraz sme prváci

A pozeraj zhora na včerajších priateľov.

Zostali v záhrade

Marina, Sasha, Vadiki.

Školský zvonček ešte nepočuli.

Nespi v triede

Len perá vŕzgajú

Nad zošitom na písanie.

Píšeme len takto:

Všetko je hore nohami.

Píšeme len takto:

Všetko je hore nohami.

Nuž, prečo toľko trpíme!?

Ako robiť experimenty v chémii.

Za učenie sa od vás

Sme v prvej triede.

Za učenie sa od vás

Sme v prvej triede.

Týmto si môžeme navzájom zablahoželať.

Blot: Pozrite sa, aké krásne škvrny môžu byť vo vašich zápisníkoch!

Červená Karkulka. Oh, naozaj, aké krásne. Môžeme ju vziať so sebou do školy?

Vedenie.Áno, si Červená čiapočka! Tento blob v škole ti zničí všetko! Sme tu a teraz trochu hlúpi s jej škvrnami! Vezmime si jednu atramentovú škvrnu a pozrieme sa na ňu (vezme atramentovú škvrnu a prečíta prvky, potom ju odložíme)

Som zvedavý, či pôjdeš do školy

Zoberiete si so sebou bábiky zo záhrady?

Navrhujem, aby ste si vzali bábiky

A rozlúčte sa s nimi.

(tanec s bábkami)

Červená Karkulka.: Ach, aké máš krásne dievčatá! Kto ich vyzdvihne do školy? Čo tak urobiť si vlasy?

Védy. Ako kto? Mamičky! Zapletú si ich. A teraz budú naše matky cvičiť9 zdvihne druhú atramentovú škvrnu a odstráni ju)

(hra „Zapleťte vrkôčiky“)

Blot: Ničomu nerozumiem? (zvyšuje škvrnu - skúma)

Škvrna ako škvrna, nič na nej nevidno. Čo na nich vidíš?

Vedúci: To vám nepovieme, chlapci?

Blot: No ak je to tak, tak ti ich ešte vylejem, nepáči sa mi, že ich je menej !!!

Vedenie. Počkajte, najprv si vezmeme túto škvrnu (zdvihne škvrnu z podlahy) Oh! Áno, sú tam noty, čo znamená, že je čas spievať

pieseň "Naša záhrada"

V našej záhrade žijú kozy,

A tiež všelijaké drobnosti.

Neznášame ich

A v prípade potreby chránime.

V našej záhrade všetko kvitne,

Opäť tam idem

A malí sa všetci ponáhľajú

Do našej záhrady.

Na jar v záhrade všetko kvitne

A smeje sa a spieva!

Čakanie na chlapcov a dievčatá

Lietajú aj motýle

Mraky sú odháňané od slnka.

A vtáky spievajú v záhrade

Cez deň ma nenechajú spať.

Blot:(pozrie sa do kufríka) Ale kam zmizli všetky moje škvrny?

Vedenie. A premenili sme ich na slnečné lúče

(pieseň "Sunny Bunnies")

Starí rodičia, dievčatá a chlapci,

Hádajte, kde žijú slnečné lúče?

A žijú v krajine cez zrkadlo

A chcú, aby sa s nimi všetci hrali.

Slnečné zajačiky, zajačiky, zajačiky

Skákať ako lopty, lopty, lopty

Cirkus je svet úsmevov, rozprávok, detstva a láskavosti. Deti ho milujú najmä za to, že sa z cirkusu ľahko stane obyčajný každodenný život do svetla rozprávka, fyzicky sa rozvíja, vychováva charakter a učí prekonávať svoje slabosti.

Znie pieseň „Cirkus, cirkus, cirkus“ v podaní O. Popova.

Vyjde klaun (učiteľ v kostýme klauna)

klaunstvo. Dobrý deň, milí diváci!

Dnes v našom programe Alla Pugacheva ( tlieska a povzbudzuje divákov k potlesku), Philip Kirkorov ( potlesk), Nikolaj Baskov ( potlesk), glukóza (a potlesk) nevystúpi! Ale potom, dnes uvidíte skutočné cirkusové hviezdy!

"Paráda - všetko"

Znie to ako pochod z filmu „Cirkus“ od I. Dunajevského. Všetci účastníci prechádzajú pred publikom s vysoko zdvihnutými rukami a idú za oponu.

Klaunizmus. Klauni Seryoga a Shurik sú dnes celý večer v aréne!

Klauni vychádzajú pri veselej hudbe, pozdravujú sa, robia grimasy.

Klaunizmus. Dnes v našom programe... (vhodná Seryoga)

Seryoga. Ahoj! (podá si ruku s klaunom)

Klaunizmus. Ahoj! Dnes v našom programe... (Šurik sa blíži, tiež pozdravuje).

Klaunizmus. Dnes v našom programe... (Serge sa blíži).

Seryoga. Ahoj!

Clowness: Ahoj! Pozdravuješ ma už po 3. krát, radšej ukáž, ​​čo dokážeš!

Seryoga. Vieme hrať na hudobné nástroje!

klaunov sedia na stoličkách, hrajú na fonogram, Seryoga na falošnej balalajke, Shurik na tamburíne. Shurik nepozorovane vstane, prikradne sa spoza Seryogy a spustí pred seba obrovského pavúka (rekvizity) na vlasci. Seryoga kričí.

Šurik (skryje pavúka za chrbtom a pýta sa). Čo sa stalo?

Serega gestikuluje v strachu z pavúka (aké má „oči“, „labky“).

Šurik krúti hlavou, že nič, a zdalo sa mu.

Serega sa opäť posadil a zahral si na balalajke. Shurik znovu nasadí pavúka Seryoge na hlavu. Serega kričí a gestami ukazuje Shurikovi pavúka. Shurik vezme obrovské kladivo a udrie pavúka do Seryogovej hlavy. Sergej padá. Shurik fúka Seryoga balalajkou (keď sa Seryoga prebudí), ukazuje, že pavúk je hračka. Seryoga sa vrhne na Shurika päsťami a oni utekajú.

Klaunizmus. A teraz v našom programe trénerka Polina (meno študenta) a jej vycvičených psov.

Číslo „Trénovaný psy"

Detské stoličky stoja v polkruhu. Na cirkusovú hudbu vybehnú „psíci“ – deti seniorská skupina. Na hlavičkách sú čiapky s našitými ušami (čisté vložky do topánok), na krku rôzne mašličky. Štekajú, bežia po sále, bežia ako had okolo stoličiek, potom každý okolo svojej stoličky, zastavte sa.

Tréner. Ahoj! Hore!

"Psy" skáču na stoličku, "labky" pred sebou, dýchajú, vyplazujú jazyka ako psy.

Tréner. Naši psi vedia počítať! ( odvolávajúc sa naachke") Lopta, aké číslo?

Ukazuje číslo 2. Lopta zašteká 2-krát.

Tréner. Výborne! (G vychádza spolu).

Kámo, koľko je 2+1? (pes zašteká 3x)

Baby, labka! (podá si ruky s labkami)

Ďalší! ( dieťa sa otáča, dáva "nohu", zdravéa)

Výborne!

Naši psi vedia spievať!

Znie ruská ľudová melódia „Spod duba“. Tréner hráfajka, psy "vyjú".

Ahoj! Hore! ( krúženie na stoličkách, vrtenie chvostom)

Ahoj! Hore! ( zoskočiť)

Sadnite si! ( podrepovať sa)

Lež! (pád na pokrčené lakte)

Ahoj! Hore! ( tréner stavia "psy", aby sa uklonili, všetky klanyatsya a utiecť so štekaním).

Seryoga a Shurik vychádzajú na hudbu "Clownery - strongmen". Serega ťahá po podlahe obrovskú falošnú „závažie“ (200 kg).

Šurik. No, čo robíš?

Seryoga. Jednoducho!

P vytiahne závažie, škerí sa, že je ťažké, roztočí ho okolo seba, hodí ho Šurikovi na nohu. Šurik sa zvíja od bolesti, skáče na jednej nohe, drží sa pacienta. Dieťa sa rozbehne, ľahko zdvihne váhu na malý prst, čím odhalí klaunov. Klauni utekajú.

Klaunizmus. A teraz prídu do arény siláci!

Číslo "Silní muži"

K piesni „Heroic Strength“ vychádzajú chlapci - silní muži s činkami (v pásetesné vesty, so svalmi), s ťažkou chôdzou, choďte po sále, postavte sa tvárou k publiku:

1 cvičenie s činkami (2-3);

2 zdvihnite kettlebell jednou rukou (každá svojou vlastnou),

3 zachytenia vpredu a vzadu;

4 priblížte sa k tyči, urobte trhnutie, otočte tyče nad hlavou (pokaždý typ cvičenia „utiera“ pot z čela). Odchádzajú.

Klaunizmus.Ďalšie číslo nášho programu „Dravci“ a ich nebojácny krotiteľ - Ksyusha (meno žiaka)!

Izba "Cvičené tigre"

Hudba je „Kornilovs. Cvičené slony „Cvičiteľka vyjde von, ukloní sa, v rukách má prútik. Pomaly, nenápadne vychádzajú „predátori“ a vykonávajú príkazy krotiteľa.

Tréner. Ahoj! Hore! ("tigre" kľaknú a odpočívajúdať ruky pred seba).

Tréner. Výborne! A teraz stojan! Hore! (" tigre» negruky z podlahy a „ukázať labky“).

Tréner. Hej, dobre! A teraz v obruči! Hore! („tigrice“ preskakujú cez červenú obruč, na ktorej sú pripevnené oranžové nášivky imitujúce oheň).

Tréner. Ahoj! Hore! (tréner ide dopredu a otáča prútikom, "tigre" sa prevrátia na podlahu, najprv doprava, potom doľava).

Klaunizmus. Pozor! Pozor! Slabé srdce, prosím, opustite sálu!

Smrteľné číslo! Počas predvádzania čísla prosím nevstávajte a náhle pohyby neurobiť!

Pod bubnom ležia „tigrie“ deti na podlahe na bruchu (čelom k publiku). Krotiteľka si na ne opatrne ľahne a zodvihne ruku, pričom hovorí: "Ahoj! Hore!“ Za potlesku publika sa krotiteľ ukloní a dravcov odvedie

Hrá klaunská hudba. Šurik vbehne do sály, hudobný nástroj má vo všetkých vreckách, v ponožkách, pod košeľou. Beží a klope na drevené lyžice.

Klaunizmus. Počkaj, Shurik, nemôžeš tu robiť hluk! ( berie lyžice a odnáša). Shurik dráždi klauna, vyťahuje z lona tamburínu, behá, zvoní.

Klaunizmus. Povedal som ti, aby si tu nerobil hluk! ( zdvihne tamburínu a odnesie ju). Shurik vyťahuje z vreciek, ponožiek, rukávov náhradné hlukové hudobné nástroje. Dráždi Clowness tým, že hrá ešte hlasnejšie. Klaun beží za ním, nadáva, odnáša nástroje a odnáša ich do zákulisia.

Šurik. Došli mi nástroje, ale mám stužky!

klaunstvo. Ako na nich budeš robiť hluk?

Šurik. Už nebudem robiť hluk, pretože máme vystúpenie gymnastiek podľa programu!

číslo "G" ich nastki"

Pri hudbe show-baletu "Todes" dievčatá športujútanec so stuhami.

Klaunizmus. A teraz sa v aréne pred vami predstaví najlepšie vycvičený medvedík Potap! Zoznámte sa s trénerkou Polinou a jej vycvičeným Potapom.

Číslo "Cvičený medvedík Potap"

Na hudbu Nikulinovho cirkusu. Medvede na bicykloch „na detskej motorkeLe opúšťa dieťa - "medveď", tréner s palicou ide dopredu, dáva príkazy.

Tréner. Potap, prestaň! („medveď“ zíde z motorky, kotrmelce).

tréner. Poď, medveď, ukáž sa, pokloň sa všetkým chlapom! ("medveď" vykonáva pohyby).

Tréner. No, Potap, ukáž mi, ako idú dievčatá na prechádzku! ("medveď" sa oblečie, pozrie sa do zrkadla, namaľuje si pery).

Ach, ukáž mi, ako dievčatá chodia do práce (Potap neochotne hovorí, "bomuchy")

Ach, ukáž mi, ako idú dievčatá domov z práce (radostne beží, poskakuje)

Tréner. Potap! Salto! ("medvedie" kotrmelce)

tréner. Potap! Squat! ("medveď" tancuje v drepe)

Výborne! Točiť sa dookola! (vykoná dievčenský príkaz)

Tréner. Výborne, Potap! (dá mu fľašu mlieka).

Za potlesku divákov opustiť sálu.

Opäť zaznie veselá klaunská hudba, Sere vbehne do halyha a hlasno kričí.

Seryoga. Oh oh oh!

Klaunizmus.Čo sa ti stalo?

Seryoga. Bolí ma zub!

Klaunizmus. Poď, otvor ústa! Po-shi-re! Ešte širšie!

(Vytiahne z vrecka kliešte, ukáže nástroj divákovivylomí a „vytiahne“ veľký fiktívny zub)

Seryoga. Och, čo je toto?!

klaunstvo. Je to tvoj zlý zub!

Seryoga. Môj zub?! OOO! (padá)

Klaunizmus.Čo sa ti stalo?

Seryoga. Omdlel som!

klaunstvo. A kto hovorí?

Seryoga. Môj jazyk!

Klaunizmus. No tak si ľahni! A oznamujem ďalšie číslo programu!
Pozor! Pozor! Prvýkrát v aréne - akrobati!

Číslo "Akrobacia"

Chlapci (6 osôb) sú postavení v stĺpci po jednomrohu a prejsť v kruhu pod cirkusovým pochodom „Parade Alle“, jedna ruka je zdvihnutá na pozdrav, druhá je na opasku. Zoradia sa pred publikom.

Acrobat. Obrázok jedna „Fontána“ . Urob to - čas!

(druhý a tretí akrobat prídu dopredu a pokľaknú na jedno koleno,

oproti sebe)

Acrobat: Urobte dve.

(štvrtý a piaty akrobat vystúpia a zastavia sa na boku každého kľačiaceho)

Acrobat: Urobte tri.

(najskôr si kľakne šiesty akrobat, dvaja stojaci akrobati jeden ruktoré ho držia, druhý je zdvihnutý)

Acrobat: Obrázok dva "Kukučka". Urob to - čas!

(Druhý a tretí akrobat chytí tretieho za nohy a štvrtý a piaty za ruky a začnú sa hojdať. Keď sa tretí akrobat otočí tvárou k hosťom, hlasno zakričí: „Ku-ku!“)

Za potlesku publika sa akrobati opäť zoraďujú.

Acrobat. Postava tretieho „kolesa“ (prvý akrobat predvádza „koleso“) Acrobat.Štvrtá postava "Žaba" ( druhý akrobat predvádza „žabu“)

Acrobat. Piata figúrka „Most“ (tretí akrobat vykonáva „most“).

Za potlesku publika sa akrobati zoradia, kráčajú v kruhu na hudbu a odchádzajú.

Klaunizmus. A teraz v aréne uvidíte temperamentných jazdcov!

Izba "Dashing Riders"

Hudba je Cowboy Dance. Vybehnite „jazdcov“ – deti so stoličkami (na operadle stoličky – hlavu koňa). Bežia po hale, kladú si stoličky, sedia tvárou dozadu ako na koni, odtláčajú sa nohami, robia pohyby „jazdca». Trénerka je dievča s bičom. Po každom "Alle... hore!" jazdci menia pozície na stoličkách, pričom vždy zobrazujú cválajúceho jazdca ("trasenie").

1 pohyb - "len na stoličke";

2 pohyby - jedno koleno na stoličke, noha na podlahe, ruky vpredu (pri uzde);

3 pohyb - ľah na chrbte, jednou rukou držíme spstolička inka, druhá ruka hore;

5 pohyb - ľah na bruchu, ruky do strán, hlava v dohľadesmrekovec.

Utekajú jeden po druhom, držiac stoličku pred sebou dvoma rukami.

Klaunizmus. Naše ďalšie číslo je nezvyčajné.

Povedal by som, že veľmi exotické.

V našom čísle programu účinkuje kúzelník fakír

Pri prejave v aréne prekvapil celý svet!

Tajomná hudba „Maurice Ravel. Bolero “a kúzelník sa objaví, prechádza sa po aréne.

Mag. Som kúzelník, som kúzelník, som čarodejník

A môžem ti to dokázať

A práve teraz tu v aréne

Zavolám východné princezné.

Znie orientálna hudba „Tarkan“. Smack“, objaví sapresné krásky, predvádzať tanec.

klaunstvo. Urobil si to šikovne

Tieto triky sú jednoduché.

A môžete alebo nie

Farbiť vodu na červeno?

Mag. Pre mňa to nie je nič. Nie som nadarmo veľký kúzelník.

Zamerajte sa na „Farebná voda“

Znie tajomná hudba "Caravan" z m / f "No, počkáš"

Klaun prináša stôl, na ňom stojí nádoba s vodou prikrytá vreckovkou. Kúzelník vezme dózu s pevne priskrutkovaným viečkom (vnútro viečka natrie červenou akvarelovou farbou) a predvádza publiku tak, aby vnútro viečka nebolo vidieť. "Presne ako v rozprávke, zafarbite vodu na červenú." S týmito slovami kúzelník zatrasie nádobou s vodou. Voda zmyje akvarelovú vrstvu farby a sčervená.

Mag. Som veľký mág! Vidím cez steny!
(odejde zo sály a klaun vloží do rakvy jednu vreckovku (farbu šálu vyberie publikum): ak je červená, rakva sa umiestni bližšie k okraju stola a ak je žltá, tak v strede (o tom vie len kúzelník a klaun) Kúzelník vstúpi do sály a povie, akú farbu má vreckovka v rakve.

Klaunizmus. A teraz už len v našom cirkusovom programe je úžasné predstavenie „Tanecujúci pavúčí ľudia“

Tanec "hip-hop"

Skupina chlapcov oblečených v kostýmoch Spider-Mana tancuje hip-hopový tanec.

Klaunizmus. Týmto končíme naše cirkusové vystúpenie! To však nie je všetko. Všetci ste čakali na "hviezdny pád", pred vami sú hviezdy záhrady. Zoznámte sa!

Znie hudba „Kúzelník fanfár“. Za potlesku divákov vychádzajú všetci účastníci predstavenia. Klaunka volá mená všetkých detí. Deti sa zoradia do štyroch radov a spievajú záverečnú pieseň „Sme malé hviezdy“

Pieseň skupiny Fidget "Sme malé hviezdy."

Použité knihy:

1. I.Kaplunova. I.Novoskoltseva „Cirkus! Cirkus! Cirkus!"

Promócia "Ako sme hľadali Blota"

Postavy. Hostiteľ, Klyaksa - dospelí. Červená čiapočka, Barmaley, Paleček, Leňoch - deti.

Vybavenie. Laptop, projektor, plátno, prezentácia. Kostýmy Blot, Červená čiapočka, Lenivosť, Barmaley, Paleček.

technológie. IKT (prezentácia), Hra (N/I, M/I), zameraná na osobnosť.

Fanfáry
Promočná snímka.
Vedenie. Orchestre, hrajte! Zvuk, fanfáry!
Deti sa na sviatok ponáhľajú.
Dnes vidíme deti v škole,
Je čas, aby sa rozlúčili s detstvom.
Dnes je vzrušenie nezastaviteľné.
Vaša posledná dovolenka v škôlke,
Naše srdcia sú teplé a nervózne,
Deti predsa vyrástli a idú do školy!
Zoznámte sa s našimi absolventmi!

Fanfáry.

Snímka z 1. septembra
Hudba. Deti vstupujú s hračkami, zoradia sa do polkruhu, hračky položia pred seba.
deti.
1. Ach, ako krásne je vyzdobená naša sála,
Dnes veľa hostí.
Promočný ples práve otvárame
A pozvite priateľov.

2 . rozlúčkový sviatok,
Veselé aj smutné
Je ťažké udržať vzrušenie.
Mamy a otcovia a učitelia,
Prišli nás vyprevadiť do školy.

3 . Čoskoro do školy! Čoskoro do školy!
Otvorí nám dvere do triedy!
A s vašim veselým volaním
Zavolajte nám študovať!
Pieseň „Škola, otvor dvere“ Y. Mikhailova.

4. Svet je neznámy, školský, úžasný
Radi vás čoskoro uvidíme.
Rozlúčka so škôlkou je taká smutná
Budeš nám chýbať z celého srdca.

5 . Prichádza škôlka
Ako si to môžeme udržať?
S nežným smútkom naša milovaná záhrada
Všetci si budeme pamätať.
Pieseň "Materská škola" A. Filippenko.

6. Chceme to povedať
Ukážte všetkým na svete
Ako s vašimi hračkami
Všetci vieme tancovať!
„Tanec s hračkami“ k piesni „Little Country“ od I. Nikolaeva.
Na konci dajú hračky, sadnú si.

Vedenie. Dnes si, chalani, naposledy v škôlke zaspievame, zatancujeme, zahráme, zarecitujeme básničky. Vo všeobecnosti sa bavme! A príde čas - budeme spievať pieseň na rozlúčku.
Blotov hlas. Ha-ha-ha! Snívanie!
Vedenie. Oh, kto to hovorí?
Snímka "Blob".
Blot. hovorím to. ja!
Škvrna je tučná, veľká,
Som veľmi čierny a zlý
V noci som vošiel do tvojej škôlky,
Rozhodol som sa pokaziť dovolenku všetkým.
Ukradol som pieseň na rozlúčku
A všetky rozprávky očarené
Len on ju môže nájsť
Kto prekoná ťažkosti!

Vedenie. Oh, naozaj, chlapci, nikde nie je žiadne CD na rozlúčku. Musíme ju ísť hľadať, inak sa bez nej nezaobídeme. Bojíme sa ťažkostí? Potom choď!

Slide Forest.
Hudba. Vychádza Červená čiapočka.
Vedenie. Ahoj Červená čiapočka! Je dobré, že sme vás stretli! Ukážeš nám cestu do Klyaksa?
Červená Karkulka (zlo). Som veľmi hrozná
červená čiapka,
Ja si nikoho nevážim
A nenávidím staré dámy.
A nedovolím ti ísť do Klyaksy,
Porazím všetkých, porazím teba!

Vedenie.Čo ti je, Červená čiapočka? Bola si vždy také milé a milé dievča?
Červená Karkulka. A Klyaksochka mi povedala,
Že nie som dobrý, ale zlý.
A ona mi prikázala
Aby ťa nepustili dnu.

Vedenie. Dobrá Čiapočka, naše deti majú dnes sviatok, lúčia sa so škôlkou a zlý Blot nám ukradol pesničku. A my ju naozaj potrebujeme!

Červená Karkulka. Pozrite, potrebujú pieseň. Vieš vôbec spievať?
Vedenie. Dokážeme všetko. Tu, počúvaj.
Pieseň „Lesná pieseň“ od V. Vitlina

Červená Karkulka. Pri prechádzke lesom,
Videl veľa zvierat
Bežali sem, frflali,
A veselo krúžili v tanci .

Vedenie. Červená čiapočka a vy sa pozrite na náš zábavný tanec.
„Dance of the Beasts“ („Polka Trick - Truck“ od I. Straussa (chlapci)).

Červená Karkulka. Och, čo je so mnou? Aká úžasná pieseň! Aký zaujímavý tanec! čo robíš v lese?
Vedenie. Ideme do Klyaksa.

Červená Karkulka. Nedávno tu bola, poliala ma tekutinou a hotovo ... ďalej si nepamätám. Očividne ma očarila a teba svojou piesňou a zábavný tanec rozčarovaný. Odpusť mi, ak som ťa akýmkoľvek spôsobom urazil. Nasledujte túto cestu, povedie vás do Klyaksa a je čas, aby som išiel k babičke. Zbohom! (Listy).

Vedenie. Zbohom! To je dobré! Pomohli Červenej čiapočke, môžete ísť ďalej.

Slide Dub.
Hudba. Barmaley vychádza.
Barmaley. Som veľmi milý Barmaley,
Milujem malé deti
Chcete vidieť Klyaksa?
Alebo mi ukáž cestu?

Vedenie. Ahoj Barmaley! A ako ste vedeli, že ideme do Klyaksy: nehovorili sme o tom?

Barmaley. Už sa nebudem pretvarovať
A snaž sa byť dobrý.
Som zlý a hrozný Barmaley
A vôbec nemám rada deti!
Vedenie. Prečo tak?

Barmaley. A prečo ich milovať? Sú slušné, milé, čistotné, sedia vo svojej škôlke a jedia chutné kaše. A ja, chudák Barmaley, (vzlykanie) 3 dni som nič nejedol.
Vedenie. A ak chcete, pohostíme vás kašou, no len to bude trochu nezvyčajné.
Barmaley. Samozrejme že chcem. Milujem všetko nezvyčajné.
Tanec "Var, kaša" gr. "úsmev" (dievčatá).
(na konci dostane panvicu Barmaley, „zje“).

Vedenie. Barmaley, neponáhľaj sa, kaše je veľa, nechaj sa na večeru.
Barmaley. Nie - e. Radšej všetko hneď zjem.
Koľko kaše môžete jesť
Veľmi zaujímavé?
Osobne môžem
Jedzte dňom i nocou!
krupica, ovsené vločky,
Pohánková kaša
Milujem a jem pripravené
Aj moje, aj tvoje! (E. M. Aleksandrová)
— A nikdy som nejedol takú lahodnú nezvyčajnú kašu! Vďaka! Jedol som výdatne a stal som sa tak silným a obratným!

Vedenie. Príďte sa pochváliť. Poďme to radšej skontrolovať.

Ľudová hra "Zhmurka".
Pohybujte sa. Všetci stoja v kruhu, Barmaley (blind man's buff) je v strede.
deti. Na čom stojíš?
Barmaley. Na moste.
deti. Čo piješ?
Barmaley. Kvas.
deti. Hľadajte nás všetkých
Ak to nenájdeš,
Spadneš do diery.
Pravidlo. Všetci utekajú, slepý slepec – chytá. Bežať blízko k slepému buffovi, musíte tlieskať rukami, aby to slepý buff počul, a utiecť. Vyhráva ten, koho slepý slepec nechytil.

Barmaley. Dobre, súhlasím, aj ty si šikovný! A na druhej strane, ty nevieš počítať, ale ja viem! (Počíta sa). 2, 3, 7, 8, 1. Tu!
Vedenie. Ach, ty, smútok - účtovník! A naše deti vedia nielen počítať, ale aj riešiť náročné úlohy.
Barmaley. A teraz to skontrolujem.
Nie v močiari, ale vo vani
Boli raz 2 žaby.
Ak je 5 vaní,
Koľko žiab budú mať? (10)
Barmaley. Výborne chlapci! Oh ho ho!
Vedenie. Čo si smutný, Barmaley?
Barmaley.Áno, už od detstva som sníval o plavbe na lodi! Áno, neberú ma
Vedenie. A študuješ a potom sa ti splní sen. Chlapci vám zatiaľ dajú do tanca námorníkov.

Tanec "Speakless" O. Gazmanov (chlapci).

Barmaley.Ďakujem! Rešpektovaný! Ukážem vám cestu do Klyaksa a sám sa pôjdem učiť, možno sa neskôr stanem námorníkom! Zbohom!
Vedenie. Zbohom!

Sklz rieky.
Hudba. Paleček vychádza.
Palček (zlo). Kto tu chodí, kto sa tu túla?
Vytiahne ma zo seba
Teraz prichádzajú žaby
A zavedú vás do močiara.

Vedenie. Chlapci, zrejme tu bol aj Klyaksa.
Palček.Áno! prikázal mi Klyaksa
Aby som ťa nepustil dnu.
Vedenie. Milý Paleček...
Palček (preruší) . Nie som Thumbelina.
(hrdo)Čoskoro zo mňa bude Žaba
A ropuchy budú mojou rodinou
(láskavo) Milujem žaby, milujem žaby
Zbožňujem ich všetkých!
Milujem červy, chrobáky
A, samozrejme, komáre.
Vedenie. Potom si, milý Paleček, vypočuj veselú pieseň „O žabách a komárovi“.

Pieseň „O žabách a komároch“ A. Filippenko.
Palček. Oh oh oh! čo sa to so mnou stalo?
Kto som? počkaj... (spomína).
Volám sa Thumbelina
Malá kráska.
Žijem v čarovnom kvete
Mám rád svoj dom.
Les sa zobudil, lúka sa zobudila,
Okolo sa zobudili motýle
Trávy a kvety sa prebudili
Všade toľko krásy!
"Tanec kvetov" (Valčík od Y. Slonova) (dievčatá).

Palček. lesná škola už čoskoro
Otvára sa u nás.
Budem v ňom študovať
A moji priatelia sú so mnou.
Listy sa budú študovať
Naučte sa počítať, čítať!
Vedenie. Výborne, Paleček! Aj naše deti pôjdu na jeseň do školy. Sú dobre pripravení a vedia veľa.
Palček. Tak sa vidíme v škole. Zatiaľ si odbehnem k svojim kvetom.
Vedenie. A musíme ísť ďalej.

Hmlová šmykľavka.
Hudba. Lena vyjde von, zíva.
Lenivosť. Tam, kde je to potrebné a nie potrebné,
Vždy som tam.
Sledujem ťa ako tieň
Chlapci, som vaša lenivosť.
Prečo by ste sa mali snažiť
A študovať,
Unavený za celý deň?
Je lepšie počúvať svoju Lenivosť.
Som pravdivý a šikovný
Budem slúžiť všetkým
Pomôžem každému biznisu
Musíte odložiť na zajtra.

Vedenie. Počúvaj, Len, nemáme čas leňošiť. Musíme sa dostať do Klyaksa, aby sme našli našu pieseň.

Lenivosť. Kam sa ponáhľať a ponáhľať?
Nie je lepšie spolu leňošiť?
Choď radšej do postele
Potrebujete odpočívať, spať.
Koniec koncov, Klyaksa mi prikázal,
Aby som ťa udržal.

Vedenie. Oh, ty si! Potom sme tu! Poďte, chlapci, zaspievame si zábavnú pieseň.

Pieseň „Ako kričí krokodíl“

Vedenie. A tiež sa zahráme a konečne odoženieme lenivosť.

Hra "Prenos položky"

Lenivosť. Ale nie. Oh, nemôžem to prijať. Si veľmi šikovný, nemôžem ťa poraziť. (Listy).
Vedenie. Chlapci, zdá sa, že sme už dorazili.

Hudba. Klax vychádza.

Blot. Aký som múdry! Deťom ukradla pesničku na rozlúčku, teraz ju už nikdy nenájdu a nepôjdu do školy. (Smiech).
Vedenie. Raduj sa skoro, Klyaksa, už sme tu. Daj mi našu pieseň.
Blot (zmätený). ALE? Čo? Kde? (Strašné). kto dovolil? kto dovolil?
Vedenie. Sami sme prišli. Prekonali sme všetky ťažkosti, urobili dobré skutky na ceste.
Blot. Myslieť si! Robili dobré skutky. Možno by som robil aj dobré skutky, ale neviem ako.
Vedenie. A my vás to naučíme. Na začiatok urobte pre seba dobrý skutok – umyte si tvár.
Blot. Umyť čo? Som najčistejšia a najkrajšia!
Vedenie. To je to, čo si myslíte. Ale v skutočnosti to tak nie je. Pozri sa sem. (Podá Klyaksovi zrkadlo. Pozrie sa doň, zľakne sa).
Blot. ach kto to je? (Pozerá zozadu). Fu, vďaka Bohu, nikto! (Znova sa pozrie do zrkadla.) Uložiť! Pomoc! Je tam monštrum!
Vedenie. áno kde?
Blot. T - t - tam sedí (ukazuje na zrkadlo).Špinavý, strašidelný, strapatý. Robte tváre. Bojím sa ho.
Vedenie (smiech). Tak to si ty, Klyaksa! Toto je váš odraz.
Blot. ja? prečo som taký?
Vedenie. Umývali ste si niekedy tvár?
Blot. Co viac!
Vedenie. Tak to dopadlo, ako v tej pesničke o Piggy - prasiatko. Tu, počúvaj.

Pieseň „Ja som prasa – prasa“ od A. Abramova.

Blot. Dobre, poradcovia sa našli! Umyť sa vieš len sám. A pripravte sa do školy! (Echidno).Žiaci!
Vedenie. Naše deti sú v tom veľmi dobré. Tu sú verše, ktoré poznajú.
Básne.
Blot. Myslite na poéziu! Aj ja dokážem veľa! Tu budete so mnou priatelia, potom vás veľa naučím.
Blot. Ako čo? Dokážem veľa! A špinavé zošity a roztrhané knihy. A s kufríkom sa dá hrať futbal. Ka-a-ak dal nohou - hneď gól! (vidí aktovku na stole, berie). Teraz ti to ukážem. Vstaňte pri bráne.
Vedenie. Eh nie . (Zdvihne kufrík.) Toto je na iné účely. Teraz vám to chlapci ukážu.

Hra „Zbierajte portfólio“.

Blot. Myslieť si! Všetko dali do kufríka. Ale viem počítať.
Vedenie. Ako sa má Barmaley?
Blot.Čo žartuješ! Barmaley, Barmaley! Radšej počúvaj (Správne počíta do 10).
Vedenie. Výborne! Viete riešiť problémy?
Blot. Prečo ich riešiť?
Vedenie. Tak potom počúvaj.
Tri vrabce sediace na konári:
Mama, otec, syn - rodina.
Priletel k nim sused - vrabec,
S ním sú traja jeho synovia.
Koľko, rýchlo počítajte!
(Škvrna ohýba prsty, hýbe perami, je zmätená, pľuje).

Blot. A vezmem si prak
To je celá stopa.
Perie, páperie sa rozsype,
Boli traja, neboli dvaja!

Vedenie. Poďte, chlapci, pomôžte Klyaksovi. Nič - potom ty, Klyaksa, nevieš ako a správaš sa zle
Blot. Správam sa zle? ja? Áno ja teba! Áno, ja tebe! Tu vás posypem z môjho čarovného kalamára - zostanú z vás len malé škvrny.
Vedenie. A nestrašte nás. Máme vynikajúci liek na škodlivé guličky. Tu to je! (Vytiahne striekaciu fľaštičku, na ktorej je napísané "Inkblot remover", "spreje").
Blot. Stráž! Zachráň sa! Vyniesť von! (Uteká).

Vedenie. Takže už neexistuje Klyaksa. A tu je naša pieseň. Je čas vrátiť sa k d / s. Crible - Krable - Booms.

Šmykľavka v škôlke.
Vedenie. Tu sme doma, v našej obľúbenej škôlke. A preto je čas poďakovať sa všetkým zamestnancom MŠ a zaspievať pieseň na rozlúčku.
Deti vychádzajú.
1. Dnes tak veľa chceme
Povedzte to všetkým na svete
O ľuďoch, že sme všetci spolu
Pomohol vzdelávať.
2. Dnes sa s vami rozlúčime,
Je to smutné pre nás všetkých, čo povedať
Prišli sme naposledy s kvetmi,
Za všetko poďakovať!
3. Je tu dobre, v škôlke, ktorú sme mali
Hovoríme vám to úprimne
A z celého srdca vám veľmi pekne ďakujem,
Ďakujeme našim zamestnancom za všetko!
Pieseň "Light Light" Z. Root.
Gratulujem manažérovi.
Gratulujem rodičom.
Fanfáry. Hudba.
Súčasnosť.

Názov: Scenár maturitnej párty v škôlke "Ako deti hľadali Blota"
Nominácia: škôlka, prázdniny, zábava, scenáre, promócie, prípravná skupina

Pozícia: hudobný režisér najvyššej kvalifikačnej kategórie
Miesto výkonu práce: MDOU pre deti kombinovaná záhrada č. 41 "Loď"
Miesto: Moskovský región, Serpukhov

Promočný večierok na škole "Harmónia" 2008
Triky Pana Klyaksu.
Postavy: Pan Klyaksa, Zmena, hostiteľ.

Hostiteľ vychádza na hudbu.
V našej hlučnej, priateľskej škole sú všetci chlapci na výbere,
Ani jeden rok štúdia im nerozšíril obzory.
Naše vtipné dievčatá milujú rôzne básne,
láska módne časopisy a smiať sa hee hee hee.
Sú to chlapci, v našej škole ťahali vrkoče, dráždili,
A teraz každý bez seba nemôže žiť ani jeden deň!
Moderátor: Ahoj chlapci, Ahojte mamy a otcovia, starí rodičia! Sme veľmi radi, že ste prišli na túto nádhernú dovolenku!
Ako rýchlo ten čas letí
ale treba sa poponáhľať
Urobiť veľa.
Dnes je nádherný sviatok!
A múdry a vtipálek
Pripravený spievať s šťastím!
Prešiel si krátku cestu,
Cesta pred nami
Objavy a víťazstvá.
Zhrnieme
A zapamätajte si všetky lekcie
Na všetko nájdeme odpoveď.

A deti 2. skupiny otvoria náš sviatok piesňou „Farebný okrúhly tanec“.
A naši maturanti premietnu rozprávku „Červená čiapočka“, s búrlivým potleskom stretávame našich mladých hercov.

Slávnostné odovzdávanie vysvedčení o absolvovaní školy Harmony vyhlasujem za otvorené!
Znie hudba, objaví sa Pan Klyaksa.
Pan Klyaksa.
Ahoj, ja som Pan Klyaksa! Môžete mi povedať, ktorá škola je toto?
A dostal som sa tam?
Teraz sa pozrime v mojich dokumentoch, čo mám na vás. Pravdepodobne ste sa takmer všetci zišli do školy, však? Ale nič z vás nebude! prečo? Pretože v mojich dokumentoch mám o tebe zapísané všetko. Poukazuje na deti: máte veľa opráv, všimli ste si, že máte špinavé ruky pred pitím čaju a neustále ste urážali dievčatá.
Čo, bolo ti z toho všetkého zle? A som proste skvelý! Preto vás všetkých zapisujem do blotov! A už nemusíš chodiť do školy. V tejto súvislosti vyhlasujem prázdniny venované ukončeniu Harmony School za uzavreté a beriem si vaše vysvedčenia pre seba. A môžete ich vrátiť, iba ak sa vyrovnáte s mojimi škvrnami. (Na obrazovke visia farebné škvrny, na zadnej strane ktorých sú napísané rôzne úlohy)
Hostiteľ: Čo budeme teraz robiť? Naozaj sa naša dovolenka nebude konať? Kto alebo čo nám môže pomôcť? Treba sa dobre zamyslieť! Chlapci, a po čom vám vždy prídu na myseľ nové nápady? Zamyslime sa spolu.
Deti odpovedajú po prestávke.
Moderátor: Presne tak, prestávka nám pomôže.
Znie krásna, veselá hudba. Výmena:
Moje meno je Zmena!
Nič, čo by stálo pri stene
sedel na hodinách,
Rozhodol sa, pozrel,
Zmena sa rozbehla
Koniec koncov, lekcia sa skončila
A teraz odpočívame
Nenudíme sa, hráme sa!
Moderátor: Zmeňte sa, ale máme tragédiu?
Pan Klyaksa nám vzal dovolenku.
Zmena: Nezmysel! Znovu ti to otvorím! Hlavná vec je, že každý by sa mal na dovolenke baviť a byť šťastný.
Moderátor: Absolventi z celého srdca chcú zablahoželať deťom: tanečná skladba "Kuratá",
A premietnu vám rozprávku „Medovník“.
Moderátor: Zmeňte sa, samozrejme, je dobré sa s vami baviť, ale Pan Klyaksa si od chalanov zobral vysvedčenia o absolvovaní školy Harmony a bez nich sa nezaobídeme a musíme sa vysporiadať aj s fľakmi, pozri ako je ich veľa.
Zmena: Musíme teda konať rýchlo a vysvedčenia deťom vrátiť!
Hostiteľ: Ako to robíte?

5 červené, tekuté, 3 s kyslosťou. Koľko?
(osem)
Koľko hmyzu krúži vo vzduchu
Koľko hmyzu mi bzučí v uchu?
2 chrobáky, jedna včela,
Existuje mucha a vážka,
Dve osy
dva komáre,
Je čas pomenovať odpoveď.
(deväť)
Šesť vtipných medvieďat
Ponáhľajú sa do lesa na maliny.
Ale jedno dieťa je unavené
zaostával za svojimi súdruhmi.
Teraz nájdite odpoveď, koľko medveďov je pred nami?
(päť)
Zmena Výborne, s vami to nie je nuda, budete profesori.
Vstaňte čo najskôr k nám, zaspievajte si spolu pesničku.
Pieseň 2. skupiny "Čoskoro pôjdeme prvýkrát, do prvej triedy!"
Zmena Odstránime ďalšiu atramentovú škvrnu a prečítame si zadanie
Chcem vedieť, ako vieš čítať
Pridajte mi slovo a radšej si všetko prečítajte.
Deti sú rozdelené do 4 skupín, dostanú 4 obálky, v ktorých je jedno slovo nastrihané na puzzle.1 skupina - Mačka, 2 skupiny - LÍŠKA, 3 skupiny - KOZICA, 4 skupiny - DEREZA.
Moderátor: Nemyslite si, že keď dáte tieto slová dokopy, dostanete názvy 2 rozprávok.
"MAČKA A LÍŠKA" a "KOZA-DEREZA"
deti 2. skupiny predvedú rozprávku "Kozadereza"
A naši maturanti pripravili rozprávku „Mačka a líška“.
Zmena Skvelá, všetci sme sa s škvrnami vysporiadali spoločne.
Moderátor: Je čas zavolať Panovi Klyaksuovi
Poďme spolu, pozvime ho spolu
Pan Klyaksa, čakáme na teba
Pan Klyaksa, voláme ťa!
Pan Klyaksa vychádza: Počujem, počujem, ponáhľam sa k vám a prinášam dôkazy.
Sprevádzame vás do školy
prajem ti úspech
A ruské príslovie
Pripomínam vám všetkým
Učenie je ľahké!
A nevedomosť je tma!
Spomeňte si na jej priateľov!
Moderátor: Ale predtým, ako vám dáme vysvedčenia o absolvovaní školy Harmony, deti nám zaspievajú pieseň na rozlúčku.

Prezentácia darčekov!

Tu sa náš večer končí
So všetkými sa lúčime
Prajeme vám zábavu
Šťastie, radosť, teplo!
Je čas, aby sme sa rozišli, zbohom, deti

Súvisiace scenáre

• Scenár prázdninového programu dňa obce "HAPPY BIRTHDAY, KOMMAYAK" - scenár Slávnostného programu na počesť 90. výročia obce Kommayak (Pódium letnej scény je vyzdobené girlandami z gúľ. Pred hod. začiatok...
• Sociálna rozprávka - Scenár používaný na oslavu Dňa sociálny pracovník Rozprávka spoločenskáNa javisku rozprávkový domček. Znie to ako hudba z rozprávky. Okná sú otvorené. Objavujú sa rozprávkové babičky ...