(У сценарії ранку використані вірші А. Плещеєва, А. Пушкіна, С. Маршака, А. Фета, Ф. Тютчева, Г. Ладонщикова.)

Діючі лиця: Пролісок (помічник Весни), Весна, Дощ, Дощочки (4 особи), Сонечки(3 особи), Бджола, Конвалія, Сорока, Заєць, Ведмідь, Вовк, Їжак, Лисиця, Білка, Кульбаба, Мати-і-мачуха, читці (5 осіб).

Обладнання:цебро з написом «мед»; малюнки тюльпана, нарциса, крокуса, первоцвіту, кульбаби, мати-й-мачухи, конвалії; макет або малюнок пташиного гнізда, з якого видно маленькі головки та розкриті дзьобики пташенят, маленької пташки та величезна голова з гігантською розкритою дзьобом (зозуля); головні убори, що складаються з паперового обідка з намальованими квітами (за кількістю дітей, що беруть участь у святі); сумка поштаря; лист: «Запрошуємо на концерт лісової самодіяльності. Концерт відбудеться о 7 годині за адресою: Березовий гай, Холодний струмок, Кульбабава поляна № 3. Вам залишено місце - сосновий пеньок біля їжачого будиночка. Чекаємо»; телеграма: Терміново викликаю в ліс. Потрібен помічник. Весна-Красна».

Хід свята

Пролісок

Вже тане сніг, біжать струмки,

У вікно повіяло навесні...

Засвищуть скоро солов'ї,

І ліс одягнеться листям!

Чиста небесна блакить,

Тепліше та яскравіше сонцестало,

Пора хуртовин злих і бур

Знову надовго минула.

2-й читець.

Гоніми весняними променями,

З навколишніх гір уже снігу

Втекли каламутними струмками

На потоплені луки.

Посмішкою ясною природа

Крізь сон зустрічає ранок року.

Пролісок.Прекрасні вірші, відразу видно, що А. З. Пушкін писав. А про мене є?

3-й читець.

Тане сніг, біжать струмки,

На дорогах калюжі.

Скоро вийдуть мурахи

Після зимової холоднечі.

Пробирається ведмідь

Крізь лісовий хмиз.

Стали птахи пісні співати,

І розцвів проліск.

Пролісок.

Хлопці, відгадайте загадку:

«Летить – мовчить, лежить – мовчить.

Коли помре, тоді реве». (Сніг.)

Правильно, сніг перетворюється на воду.

4-й читець.

Струмки, дзюрчучи і звиваючись,

І між собою перегукуючись,

У долину гулку поспішають.

І води, що розігралися

Під біломармурові склепіння

З веселим гуркотом летять.

5-й читець.

А там по нивах на просторі

Річка розкинулася, як море,

Сталеве дзеркало світліше.

І річка до неї на середину

За крижиною випускає крижину,

Наче зграю лебедів.

З'являється сорока. Вона не перестаючи кричить.

Сорока.Скрізь літаю. Все знаю. Передам, передам. Телеграма, телеграма. Терміново, терміново! (Звертається до Проліски та читців.) Хто з вас пахне землею та навесні?

Пролісок. Я.

Сорока. Вам термінова телеграма із лісу. (Дістає з сумки телеграму, віддає Проліску. Він читає вголос.)

Пролісок.Хлопці! Я прошу вибачення. Терміново викликають у ліс.

1-й читець(Ображено). А ми як же?

2-й читець. А наше веселе свято?

3-й читець. Ми на тебе так чекали.

4-й читець.Так готувались.

5-й читець. А я вигадав! Візьми нас із собою.

Пролісок.Ви налякаєте всіх лісових мешканців. А перетворю я вас на квіти. (Всі читачі: "Ура!".)

(Звучить пісня В. Шаїнського «Разом весело крокувати просторами».

Усі співають і під музику йдуть.

На сцені з'являється Весна. З іншого боку до неї виходить Пролісок. Весна радісно розводить руками.

Весна.Ну, Сороко! Ну, листоноша! Знайшла таки тебе.

Пролісок. А що трапилось? Навіщо я тобі?

Весна. Чи не справляюся одна. Скоро літо. Перевіряю, як лісовці готові його зустріти. Чи всі прокинулися, поміняли шубки, вилупилися?

Пролісок. Весна-Червона! А я тобі на допомогу квіти привів. (Оглядається, дивиться в зал. Там майже всі діти в шапочках-квітах. Проліск спантеличений такою кількістю незнайомих квітів.) Ой, як багато їх стало!

(Весна робить хитре обличчя. Вона про щось здогадується.)

Весна.Щось підозрілі квіти на цій галявині. Потрібно їх перевірити. Нехай відгадають мої весняні загадки:

Тане сніжок, ожив лужок,

День прибуває коли це буває? (Навесні.)

(Пролісок намагається підказати.)

Без рук, без топорика

Побудовано хатинку. (Гніздо.)

(Пролісок радісно змахує руками, підтримуючи учнів у залі.)

Зелений поясок у траві загубився. (Ящірка.)

Хто капелюх носить, а вітатися не вміє? (Гриб.)

У полі казанок стоїть, у ньому точно вода кипить,

А дров ніхто не підкладає. (Мурашник.)

Весна. Бачу, ви справжні квіти. Будете помічниками. З чого, Пролісок, почнемо перевірку?

Пролісок.З мене.

Весна. Як із тебе?

Пролісок. Я хотів сказати з рослин.

Весна(Звертаючись до зали). На якому дереві раніше за всіх з'являється листя? Подивимося, що нового у березовому гаю?

(Виповнюється танець «Берізка»).

Знову з'являється метушлива Сорока-листоноша.

Сорока. Всюди літаю, все знаю. Передам, передам. Малюнки, малюнки, малюнки. Терміново! Терміново! Рослини надіслали вам запрошення. (Дістає малюнки, віддає Весні.)

Весна.Спасибі. (Показ малюнків залу.)

(Діти називають те, що зображено на малюнках.)

(До Весни і Проліска виходить багато кольорів, у тому числі Конвалія, Кульбаба, Мати-і-мачуха. Квіти розташовуються в глибині сцени. Квіти розповідають про себе.)

Конвалія.

Я зацвітаю у травні.

«Коли весняний перший грім,

Як би граючись і граючи,

Грюкаємо в небі блакитному».

Живу я в тіні під дубками. У моїх білих квітах харчуються перші комахи. На жаль, я став рідкісною рослиною та занесений до Червоної книги.

Кульбаба(хвастливо). А я не скаржусь. Росту скрізь, де впаде на парашутиках моє насіння. Корінь у мене довгий, міцний, а ось листя тендітне. І якщо листя відірвуть, я виживу. Корінь у землі залишиться. А люблять мене не менше, ніж інші квіти.

Мати й мачуха. Ех, кульбаба! Цвісти мені стільки, скільки тобі! Я - найперша квітка, тому мені всі радіють. А як піде листя, квіти пропадають. Одне листя-парасольки і росте. Іноді жук чи мураха сховається. Одного разу я навіть бджолу вкрила.

Весна. Мені все ясно. У вас турботи одні й ті самі. Губить вас ваша краса та людська жадібність. Пішли, пролісок, до комах.

(З'являється Бджола, розмахуючи цеберком.)

Пролісок. Бджола людям мед готує, а нас – квіти – запилює. Якби не вона, не було б нас насіння. А ви лаєтеся.

Весна. Бджоло, ти в саду була? Чи принесла фотографії весняних квітів? Покажи.

(Бджола дістає з відерця малюнки, фото та віддає їх Весні.)

Бджола. Я сьогодні навіть пилок не збирала. Боялася, що картки забруднюються.

(Пролісок розглядає фото, які тримає Бджола.)

Пролісок. Ой! Я побачив себе.

Бджола.Це не ти, це крокус. Він подібний до тебе, але в лісі не росте. А ось це тюльпан. Це нарцис. Це первоцвіт. (Показує залу малюнки квітів і віддає Проліску.) Вони вже розпустилися.

Дощ. Відгадайте, хто я? А це що?

Спочатку - блиск,

За блиском - тріск,

За тріском - плескіт. (Блискавка, грім, дощ.)

(Входять Дождінки, встають у ряд. Дощ, повільно і грізно кружляючи, ходить по сцені навколо Дощ.)

Дощдінки.

У душному повітрі мовчання,

Як передчуття грози.

Ось за білою димною хмарою

Глухо прокотився грім,

Небо блискавкою летючої

Оперезалось навколо...

(Дощ та Дождинки танцюють танець. З'являються Ведмідь, Лисиця, Білка та Їжак. Ведмідь незадоволений. Їх зустрічає Весна.)

Весна.Вітаю! Цілий рік не бачилися. Як провели зиму?

Їжак. Я спав. Схуд.

Білка.У мене запасів було повно. Чи не голодувала. Зараз так добре почуваюся, ніби й не було холодної зими.

Лисиця.А я голодала. Одними мишками харчувалася.

Білка. Кинь, Лисо, ти щодня в село бігала за курами. Одного разу ледь жива пішла.

Їжак.Точно точно. Про тебе навіть загадка є: «Прийшла руда пташниця курей порахувати». І ще є прислів'я: «Лиса сімох вовків проведе».

Лисиця.Ну неправда. Мене все дурять. Ось минулого літа стали ми з братиком Раком наввипередки бігати. Він учепився за мій хвіст. А коли я прибігла, він стрибнув і сказав: А я вже тут.

Їжак.Мишко! Розкажи, як ти Весну мало не проспав.

Ведмідь.

Без турбот і без тривоги

Спав ведмідь у своєму барлозі.

Спав усю зиму до весни.

І, мабуть, бачив сни.

Раптом прокинувся клишоногий.

Чує каплет -

Ведмідь.

От біда.

У темряві пошарив лапою

І схопився – навколо вода.

Їжак.Заквапився ведмідь назовні.

Ведмідь. Заливає – не до сну!

Виліз він і бачить калюжі.

Тане сніг... Настала весна.

(Стрімко вбігає Заєць. Ховається за Весну. За ним женеться Вовк. Весна перегороджує йому шлях. Вовк зупиняється.)

Пролісок.Що ти, Вовку, такий худий?

Вовк.

Будеш худий із такою їжею.

Я не їв чотири дні.

Побачив обід біля пня.

(Показує на тремтячого Зайця.)

А обід у всі лопатки

Припустився від мене. Ось нещастя, ось біда! Швидконога їжа! (Вовк іде.)

Сорока.Вони не хочуть сидіти без Свята Весни. Ось листа написали. (Весна читає вголос листа.)

Весна.А тепер чекаємо на всіх на концерт! (Діти показують концерт усім учасникам свята.)

Муніципальна загальноосвітня установа

міста Джанкой Республіки Крим

« Середня школа№3»

Сценарій вечора старшокласників

«Любов'ю дорожити вмійте»

Вступне слово бібліотекаря.

Звучить на тлі музики вірш «Все починається з кохання».

Все починається з кохання…

Твердять: "Спочатку було слово ..."

А я проголошую знову:

Все починається з кохання!

Все починається з кохання!

І осяяння, і робота,

Очі квітів, очі дитини

Все починається з кохання!

З кохання! Я це точно знаю.

Все, Навіть ненависть –

Рідна та вічна

сестра кохання!

Все починається з кохання:

Мрія та страх,

Вино та порох.

Трагедія, туга і подвиг-

Все починається з кохання…

Весна шепне тобі:

«Живи!» І ти від шепоту качнешся,

І випрямишся, І почнешся. Все починається з кохання!

1 Ведуча. 14 лютого-День Святого Валентина – день закоханих. Понад двісті років заступається Святий Валентин тим, хто закоханий.

У нас прийнято вважати, що лише дорослі мають право закохуватися. А над дітьми можна жартувати: "Тілі-тілі-тісто, наречений і наречена!" Тільки це безглуздо і некрасиво. Тому що любов може наздогнати людину навіть у дитячому садку. І такій людині можна тільки позаздрити, тому що її життя відразу все висвітлюється цим найкращим у світі почуттям.

У нас так багато закоханих людей. Так, мабуть, усі закохані: хтось у однокласника, хтось у зірку кінематографа чи естради, хтось у свого родича, маму, бабусю...

Тож Валентинів день з давніх-давен святкують усі - і дорослі, і діти.

2 Ведучий.«Легенда про Святого Валентина»

Жив у Римі колись – то один християнин – цілитель,

І звали його - Валентин

Гарний був він, молодий, і спритний, і сміливий,

А пісні, які він чудесні співав!

Вони життя, і любов, і Творця прославляв.

Від тяжких недуг людей зцілював.

За віру був схоплений і кинутий у в'язницю,

Жорстока кара загрожувала йому.

Не знав тоді ув'язнення

Що вірним коханнямвін буде врятований.

Наглядач, який його охороняв,

Про дар цілительства в'язня знав…

Була в нього красуня дочка,

Сліпа з народження. Як горю допомогти?

Страждають нещасні дочка та батько:

Ну хто ж зі сліпою піде до вінця?

У сувору опівночі один якось раз

Тюремний наглядач, порушив наказ,

Провів до Валентина улюблену дочку,

І диво відбулося в лютневу ніч;

З'явилася перед юнаком чиста діва,

Поглянув на неї він, і серце заспівало.

Невідоме світло в його душу проникло,

О! Слава тобі чарівна мить!

Як дзвінке джерело, завирувала в ньому кров,

Несподіване до них прилетіло кохання.

Торкання рук - і прозріла дівчина,

Любов двох осяяла темниця.

Здавалося їхньому щастю не буде кінця,

Але де там ... Вже плаха чекала молодця.

До кривавого бенкету покликав уже трубач,

І ось до Валентина підходить кат.

Але чу… над лютою гнівно натовпом

«Люблю тебе, любий, єдиний мій,

Навіки, коханий, я буду з тобою!

«Люблю,- прокричали з небес журавлі,

«люблю» - продзвеніли у відповідь їм струмки,

"Люблю, я люблю", - прокотилося в горах,

Відгукнулося луною в далеких світах.

Щось здригнулося в страшному обличчі ката,

"Не можу", - він зі стоном у душі прокричав.

І затих шалений натовп,

"Він святий, він святий". – прошепотіла слова.

«Він святий», - повторили безмовно квіти,

І відкрився всім світ неземної краси.

Силого світлого кохання Валентин був врятований

День порятунку його Днем кохання названо…

Якщо зустрінеш Любов - ти її бережи,

Нічого немає сильнішого і прекраснішого за Любов!

Перегляд відео про Святого Валентина.

(Ведучі читають на тлі музики у виконанні оркестру Поля Моріа)

1 Ведуча: Слово «любов» походить від слова «любе». Кохання - поняттябагатогранне. Воно включає самовіддану прихильність людини доБатьківщині, до батька та матері, до дітей, своїх та чужих. До професії, мистецтва, життя. До жінки, чоловіка. Любов двох: його та її. Кохання – це найвище людське почуття. Найпоетичніше іпіднесене, чисте та прекрасне.

2 Ведуча: Любов тріумфує над світом. Вона поза віком, поза часом. Любов і пов'язана з нею Радість, Захват, Ніжність, Захват позитивно впливає на людину і викликає в неї приплив енергії, високу працездатність, загальний підйом.

(Ролик «Думки про кохання»)

1 Ведуча: Любити хочуть усі. Це також природно, як рости траві навесні. Кохання... про неї мріють. На неї чекають. Це почуття прекрасне не лише своєю природністю, а й тим духовним збагаченням, яке сповнює серця закоханих. І, безумовно, мав рацію А. Блок, коли писав: «Лише закохані мають право на звання людини».

Стародавнє побачення

У далеку епоху рідної землі,

Коли наші стародавні прабатьки

Ходили в нарядах печерних мешканців,

А світ красою палахкотів такою,

Що було немислимо поєднати

Дике варварство з красою,

Хтось мав перемогти.

І ось, коли буяла весна

І в небо здіймалася зоря крилата,

До берега тихо прийшла вона.

Статна, смуглява і кудлата.

І так клекотіла земля навколо

У щебеті, у радісній невагомості,

Що діва схилилася до води і раптом

Зніяковіла власною оголеністю.

Шкуру ведмежу з плеча зняла,

Кроїла, мучилася, приміряла,

Тут припустила, там забрала,

Наділа, поглянула і завмерла:

Ну, ніби відразу стала другою!

Волосся збило над головою.

На шию повісила, як іграшку,

Велику райдужну черепашку

І чисто вмилася у річковій воді.

І тут, волохатий і могутній, як лев,

Хлопець ступив із глушині зеленої,

Побачив подругу і, онімівши,

Навіть замружився, приголомшений.

Вона ж, глянувши на нього несміливо,

Не гаркнула весело в тиші

І навіть не тріснула по спині,

А, ніжно похнюпившись, почервоніла...

Щось неясне відбувалося...

Він мозок неподатливий напружував,

Потилицю пошкрібував і не знав,

Що це жіночність зароджувалася!

Але ось в сліпучому осяянні

Він швидко видерся на курган,

Зірвав золотий, як світанок, тюльпан

І поклав на її коліна!

І, щось втрачаючи звично-зле,

Не кинувся до неї без тепла сердець,

Як зробили б дід його та батько,

А м'яко погладив її рукою.

Потім, щось лагідне бурчання,

Вперше не дикий і зовсім не грубий,

Торкнувся губами її плеча

І на подив розкритих губ...

Вона вражено схвилювалася,

Заплакала, радісно засміялася,

Притулилася до нього і не знала, сміючись,

Що це на світі кохання народилося

Ведуча: Про кохання написано багато, про неї складають трактати тапоеми, прозаїки пишуть романи, художники – картини, а поети – вірші.

«Сум»

Місячне світло у вікно стукає,

Якось сумно стало мені

Дві години вже не спиться,

Всі лише думки про тебе

Думаю про нашу зустріч,

Думаю про нас двох.

Як пройшов і не помітив

Ніжності в моїх очах.

Так хотілося бути з тобою

Жити тобою, дихати тобою

Полетіти в пітьму з місяцем

І забрати тебе із собою!

Полетіти під небом синім,

За руку з тобою тримаючись

І бути легкою, мов іній

На траву як сніг лягає.

Вірш Р.Різдвяного «Хлопчика».

1 учень

Він був грозою нашого району,

Хлопчик із сусіднього двору,

І на нього з побоюванням, але закохано

Навколишня дивилася дітлахи.

2 учень

У супроводі відданих матросів,

Підступний, як піратський адмірал,

Хлопчаків бив, дівчат тягав за коси

І чисті зошити відбирав.

3 учень

У густому саду влаштовував засідку,

Граючи там із хлопцями у війну,

І якось побачив він із саду

Дівча незнайому одну.

4 учень

Паркан навколо саду був досить старий

Будь-який хлопчик у дірки проходив,

Але він, як кішка, стрибнув прямо з гілки,

І дівчинці дорогу перегородив.

Зараз майнуть розкидані книжки,

Не дарма ж його бояться, як вогню,

І раптом вона сказала: - Там хлопчаки,
ти проведи, будь ласка, мене.

5 учень

І він, від подиву німію,

Зовсім забувши, наскільки страшний він,

Крокнув уперед і завмер перед нею,

Її наївною сміливістю вбитий.

6 учень

Лігли на землю сонячні плями,

Пішов з дівчиськом поруч командир,

І підлеглим було не зрозуміло,

А це він із дитинства йшов.

1 Ведуча: Людина, яка любить і хоче заслужити любов у відповідь, живе багатим духовним життям. Він стає більш вимогливим себе, прагне звільнитися від своїх недоліків, прагне бути добрим. Кохання загострює в людині почуття відповідальності за свої вчинки та дії. Любляча людиназдатний на найбільшу самопожертву заради щастя того, кого він любить .

2 Ведучий:Перше кохання... Вона найяскравіша, найбільша, найнеземніша... Ти з трепетом, тривогою і хвилюванням чекаєш на прихід першого кохання. А яке воно – кохання?

Вона прийшла негадано, непрохано,

Зруйнувавши все,

І все збудувавши знову,

Перетворюючи краплі в океани,

Всепереможне перше кохання.

Неясне все стало безперечним,

Став шторм дев'ятибальний вітерцем,

Будь-яке море стало по коліна.

І відстань будь-яка дрібниця.

Улюблена!

Звичайно, на планеті

Ніхто такої навіки не зустрічав!

На лобі ластовиння - найкращі на світі!

Ну, як це ніхто не помічав?

Таких веселих, видних ледве-ледве,

Таких задерикуватих, сонячних, рідних!

І навіть у мадонни Рафаеля -

Адже це ясно! не вистачає їх.

Вірш Е.Асадова «Сатана»

Їй було 12,13-йому,

Їм би дружити завжди.

Але люди зрозуміти не могли, чому

Така у них ворожнеча.

Він кликав її «бомбою», навесні

Обстрілював снігом талим.

Вона у відповідь його «сатаною»,

«Скелетом» та «зубоскелем».

Коли він вікно м'ячем розбивав,

Вона його видавала.

І він їй на коси жуків садив,

Коли вона верещала.

Їй було 15,16-йому,

Але він не змінювався ніяк,

І всі вже знали давно, чому

Він їй не сусід, а ворог

Він її «бомбою», як і раніше, кликав.

Вганяв глузуванням у тремтіння.

І тільки снігом уже не жбурляв,

І диких не корчив пику.

Вийде часом із під'їзду вона,

Звично гляне на дах,

Де свист, де птахів кружляє хвиля,

І навіть скривиться: «У, сатано,

Як я тебе ненавиджу!

А якщо свято приходить у будинок,

Вона ні-ні і шепне за столом:

Ах, як славно, що він

До нас у гості не запрошено!

А мама, ставлячи на стіл пироги,

Скаже дочці своїй:

Звичайно! Адже ми запрошуємо друзів,

Навіщо нам твої вороги?

Їй 19,20-му.

Вони студенти вже,

Недругам світ ні до чого,

Але той самий холод на їхньому поверсі.

Тепер він «бомбою» її не кликав,

Не корчив, як у дитинстві, пики,

А «тітеньок Хімією» величав

І «тітей Колбою» теж.

Вона ж гнівом своїм сповнена,

Звички не зраджувала.

1Ведуча.Кохання буває різним: щасливим і нещасним, взаємним або нерозділеним, любов - радість або любов - страждання. Але яка б вона не була, кохання завжди підносить людину, робить краще. Нерідко кохання змушує людей мучитися, страждати, переживати. І дуже важливо, щоб людина в такій ситуації не втратила себе як особистість, не стала рабом почуттів.

Кохання - воно буває різним.

Буває відблиском на льоду.

Буває болем невідв'язним,

Буває яблунь у кольорі.

Буває вихором та польотом.

Буває ланцюгом та в'язницею.

Ми їй спокоєм, і роботою,

І життям жертвуємо самим!

Але є ще кохання таке,

Що непомітно підійде

І, піднімаючи, допомагаючи,

Тебе крізь роки поведе

І буде до останніх днів

Душою та совістю твоєю.

«Дивовижка»

Одні називають її диваком,

Але заздрять їй за спиною потай.

Інші - "принцесою" та "гордячкою"

А треті просто - "синьою панчохою"

Птахи й ті попарно літають:

Душа прагне душі живої.

Хлопці подруг із кіно проводжають,

А ця одна тікає додому.

Якого ж кохання вона чекає? Який?

Їй хочеться крикнути: - Кохання - зорепада,

Гарний-красивий! І великий-великий!

А якщо я в житті не зустріну такої,

тоді мені зовсім не треба.

Учень:

Я не люблю сміливих дівчат,

Що, надто задоволені собою,

По танцмайданчиках та по стадіонах

Слоняються величезним натовпом.

Напевно, начитавшись багато,

Я полюбив душею назавжди

Сором'язливих, задумливих і строгих,

Вразливих і сумних іноді.

Така, маму не змусить гладити

Над праскою хвору спину гнути,

Щоб увечері в особливому вбранні

З веселою безтурботністю блиснути.

Таку не заманиш нареченими,

Вона завжди правдива та ніжна

Хорошими та ніжними словами

Від вульгарності вона захищена.

Така, пустозвона не полюбить

І вже долю свою, коли знайде,

Всі вузлики, всі петельки розрубають.

Крізь біль, і далечінь, і суд людський пройде

І їй на відміну від інших, не страшно,

Що й кохання буває важким

І їй зрозуміло, чому Тетяна

До Онєгіна від чоловіка не пішла.

1 Ведуча.У любові є страждання та розчарування, нерозуміння та образи.

2 Ведучий.Кохання може бути всепереможним, подолати всі перешкоди випробування. Саме про таке кохання розповів К. Симонов у вірші «Жди меня», який під час ВВВ був одним із найпопулярніших, його вірші, заучували напам'ять, переписували та відсилали своїм дружинам та нареченим. Солдатам хотілося вірити в те, що на них люблять і чекають.

1 Ведуча.Кожна людина повинна готувати себе до справжнього, великого кохання. Тільки таке кохання здатне доставити радість і щастя. Треба вміти любити, берегти кохання.

Учень. С.Щипачов«Любов'ю дорожити вмійте».

Любов'ю дорожити вмійте,

З роками - дорожити подвійно:

Кохання - не зітхання на лаві

І не побачення при місяці.

Все буде: сльота і пороша,

Але разом треба життя прожити.

Кохання з гарною піснею схоже,

А пісню нелегко скласти.

Не буває кохання нещасного.

В 2Може бути вона гіркою, важкою.

Нерозділене і безрозсудне.

В 1Може бути смертельно небезпечною.

В 2Але нещасного кохання не буває.

Навіть якщо вона вбиває.

В 1Той, хто цього не зрозуміє,

І щасливого кохання не варто.

(Звучить пісня у виконанні Ф.Кіркорова)

Вчитель: Яким би не було кохання, треба цінувати його як найбільший подарунок

долі. На вас, сьогоднішніх учнів, у майбутньому чекають зустрічі, а

деяких і розставання з коханими, розлуки із ними назавжди. І

дуже важливо, щоб у складних життєвих ситуаціяхВи завжди

залишалися добрими, порядними людьми.

2 частина.

Ведуча 1. У нас так багато закоханих людей. Так, мабуть, усі закохані: хтось у однокласника, хтось у зірку кінематографа чи естради, хтось у свою професію...

Ведучий 2.Тож Валентинів день з давніх-давен святкують усі - і дорослі, і діти. Із сім'єю, з друзями. До свята готують подарунки, до яких висувається лише одна вимога: вони повинні мати форму серця. Будь то диванна подушкаабо коробочка для рукоділля і т.д.

Ведуча 1. Крім того, у цей день прийнято писати один одному листівки (на яких є зображення серця, зрозуміло). Я вже мовчу про веселощі, танці та святковий пиріг.

Ведучий 2. Зараз ми пограємось у гру "Моя половинка".

Зробити з паперу серця. Розрізати їх на половинки довільними лініями так, щоб лінії розрізу у всіх сердець відрізнялися. Роздати половинки. По команді граючі намагаються знайти "свою" половину. Виграє той, хто зробить це найшвидше.

Провідна 1.А зараз послухайте романс Світлани (муз.Т.Хреннікова) зі спектаклю "Давним-давно" та романс "Гори, гори, моя зірка".

Звучить музика.

Ведучий 2. Тепер гра "Хто викрав моє серце?"

Один із граючих сідає на стілець спиною до решти. В руках, відведених назад, він тримає паперове серце. Хтось підходить тихо ззаду і, взявши серце, повертається на своє місце. Той, хто сидить на стільці, обертається і запитує: "Хто викрав моє серце? Це ти, Аня?.." Відгадує три рази. Якщо вгадує, залишається на стільці та продовжує гру. Якщо не вгадує, інший посідає його місце.

Ведуча 1. А зараз ми запрошуємо всіх на вальс.

Звучить вальс. Всі танцюють.

Ведучий 2. Тепер для всіх учасників – невелика розминка. Я називаю прізвище, ім'я, а ви мусите сказати, хто вони. Валентин Катаєв.

Діти.Письменник.

Ведучий 2. Валентин Сєров.

Діти. Художник.

Ведучий 2. Валентина Легкоступова.

Діти. Естрадна співачка.

Ведучий 2. Валентина Терешкова.

Діти.Льотчик-космонавт.

Ведучий 2. Валентина Толкунова.

Діти.Співачка...

Переможця нагороджують.

Ведучий 2.А кого з ваших рідних звуть Валентина чи Валентин?

Відповіді дітей.

Провідний 1.Гра "Стріла Амура".

Гравці із зав'язаними очима намагаються потрапити стрілою в серце, намальоване на стіні.

Ведучий 2.Гра "Розбите серце". "

Зробити з паперу рожеві та червоні серця. Розділити їх на дві частини. На одній половині написані запитання, а на іншій – відповіді. Питання лунають граючим. Щоб відновити серце, учасники гри повинні правильно відповісти на запитання. Наприклад: "Як звали царицю, про яку розповідає Іванко з казки "Коник-горбунок"?" (цар-дівчинка) і т.д.

Ведучий 2. У лютому день ангела не лише у Валентини, а й у Анни, Марії, Віктора, Євгена, Івана, Олександра, Дмитра, Ксенії, Світлани, Зої... Запрошуємо тих, у кого день ангела у лютому, на сцену. Ви повинні або танець виконати, або пісню заспівати...

Діти виконують завдання.

Ведуча 1. Цього дня прийнято дарувати листівки - валентинки - з привітаннями.

Вручення листівок.

Ведучий 2.А зараз ми проголосимо Валентинов та Валентин.

В один капелюх кидають записочки з іменами всіх присутніх жіночої статі, в іншу – чоловічої. Після цього витягують записочки попарно з обох капелюхів і оголошують імена. І названі особи на весь рік до наступного свята проголошуються Валентином та Валентиною.

Провідна 1.Для проведення конкурсів нам потрібні дві пари. Конкурси є наступними.

Хто швидше складе велику скатертину.

Яка пара підніме якнайбільше повітряних куль.

Хто кого переспіває.

Хто швидше наллє воду у банку.

Нагородження переможців.

Ведучий 2. Гра "Щасливе "Валентинове" обличчя".

Вирізати велике паперове серце, воно послужить основою для створення щасливого "Валентинова" обличчя, додавати до нього маленькі серця для очей, вух, губ, носа. Нагороджується той, хто матиме найкрасивіше обличчя.

Ведуча 1. А тепер ми всі танцюємо.

Звучить вальс Е.Догі з кінофільму "Мій ласкавий та ніжний звір".

Ведучий 2. Любі друзі! Дякуємо вам за участь. Удачі вам, щастя, кохання!

Позакласний захід для учнів старшого шкільного віку на тему весна. Сценарій.

Однобурцева Оксана Миколаївна, учитель музики.
Місце роботи:МОУ ЗОШ №8 м.Аткарська Саратовської області.

«Запалюємо по-весняному» - музична розважальна дископрограма для старшокласників

Цілі і завдання:
- створення веселого настрою, святкової атмосфери,
- Отримання позитивних емоцій від спілкування один з одним.
Призначення матеріалу:цей сценарій буде корисний завучам з позакласної роботи, методистам центрів дитячої творчості, класним керівникапри написанні різних сценаріїв заходів на весняну тематику у розважальній, дискотечній формі (жіночий день – 8 березня, день сміху – 1 квітня, міжнародний день танцю – 29 квітня, всесвітній день блондинок – 31 травня, дні народження весняних іменинників та ін.)

Хід заходу:
У залі, де проходитиме дископрограма, винесені стільці.
До початку старшокласники розташовуються півколом біля сцени.
На сцену виходять ведучі.
Ведучий 1
Добрий вечір!
Ведучий 2
Вітаю!
Ведучий 1
Настала весна. А це значить, настав час пробудження природи, пора любові та ніжного романтичного настрою.
Ведучий 2
Нехай яскравими променями сонця,
Зігріє серце всім весна,
Нехай радість, щастя та удачу,
З собою вона принесе.
Ведучий 1
Нехай у цей весняний березневий день, усюди звучать пісні тільки про весну.
«Запалюємо, по-весняному»- виконує солістка вокального колективу та команда брейк-дансу.
Ведучий 2
Якби не було весни, не було б кохання, не було б чудових віршів, фільмів, пісень, картин.
Ведучий 1
А скільки про кохання складено прислів'їв та приказок. Давайте їх згадаємо. Ми називаємо першу частину прислів'я, а ви продовжуєте:
- Кохання не пожежа, а загориться …………(не загасиш)
- Насильно милий ……………………..(не будеш)
- Від любові до ненависті один крок)
- Не щастить у успіху……………(пощастить у коханні)
- Милі лаються…………….(тільки тішаться)
- З очей геть з серця геть)
- З милим і рай ………………..(в курені)
Ведучий 2
Люди вірять у кохання, хочуть любити попри все. А звідки взялося це кохання ніхто не знає.
Ведучий 1
Кожна людина мріє любити і бути коханою. Скажіть, де можна зустріти своє кохання? (Відповідають)
Ведучий 2
А ще кохання можна зустріти на нашій вечірці. Тому, будьте уважні, не проґавте свій шанс. Нехай на нашій дискотеці у когось із вас з'являться особисті симпатії.
Ведучий 1
Ми сподіваємось, що наші творчі колективи вам у цьому допоможуть. Танцюйте разом із нами, з танцювальним колективом. (виконують танець «Боніта»)
Ведучий 1
Навесні птахи вибирають собі пару, і людям потрібно поспішити зробити те саме.
Ведучий 2
Ми пропонуємо 4 юнакам та 4 дівчатам знайти собі пару.
(Обирають граючих)
Ведучий 1
Вам потрібно кожному написати своє ім'я на записці та покласти її у спеціальну коробочку.
(граючі пишуть свої імена і складають записки - юнаки в одну коробку, дівчата в іншу).
Ведучий 2
А тепер ми виймаємо по одній записці з різних коробок. Подивимося, які пари у нас утворилися.
(ведучі визначають пари)
Ведучий 1
Спеціально для пар, що утворилися, ми починаємо танцювальний конкурспід назвою "Весняний ексклюзив".
Ведучий 2
Кожна пара вибирає картку, на якій написано який танець вона виконуватиме.
Картки із завданням для танцювальних пар:
1. «Танець гарячого східного темпераменту»,
2. «Фатальне танго»,
3.«Український запальний гопак»,
4. «Танець циганської пристрасті».
Проводиться гра.
Ведучий 1
Ми продовжуємо нашу весняну програму. І поспішаємо всім оголосити, що на нашій дискотеці є іменинниця. Це Іванова Ксенія. Виходь до нас, Ксюша. На твою честь, ми спеціально написали віршіпід назвою "Дівчина-фантазія, весна"і сьогодні читаємо їх на твою честь...
Ведучий 2
Дівчина – фантазія, весна –
Безперечно, все це – вона.
Всі ці слова – майже синоніми,
Тому твій, Ксюша, день народження пам'ятаємо ми.
Весна дала фантазії заряд,
Щоб унікальне створювати вбрання,
Що Кутюр'є інші не зможуть.
Тому всі хлопці тут від твоєї краси бояться!
І пам'ятай обов'язково, що дівчата весняні
Все життя схильні до цвітіння,
А якщо народжені, до того ж у березні –
У житті випала щаслива їм карта.
Так усміхайся ж якнайчастіше.
І підкорюйте тут безліч сердець.
Бажаємо ми тобі безхмарного щастя
Усі однокласники, вся школа, весь палац!
Ведучий 1
Нашим подарунком тобі буде виступ на цій сцені команди Брейк Данса.
Виступ колективу.
Ведучий 2
Що може бути весни прекраснішим, коли вона над світом панує.
Ведучий 1
Коли вона своє свято святкує весняне святосвоє все наше життя.
Ведучий 2
Свято весни та кохання триває. Ми відкриваємо дискотеку!
Дискотека.

Сценарій позакласного заходудля старших класів "Лицарі та пані"

Каменська О.С., методист з фольклору Волховського МУ «Міжпоселенське соціально-культурне об'єднання районний будинок культури»

ЗУСТРІЧ ВЕСНИ. ПТИЧИЙ ПЕРЕПОЛОХ

Пізнавально – розважальна програма для дітей

Діючі лиця:
Казівниця,
Вссна-Красна,
6 дівчаток.

Атрибутика: Жайворонки 6 штук, мотузка, кульки з поролону, 2 коробки, 2 обручи.

Казівниця. Довго триває зимова пора у Росії. Вже промайнули веселі святаРіздва та Масляниці. Усі мріють про те, як тепло прожене люту лють. І зі світлою надією чекаємо на прихід весни. З якого місяця починається весна? (З березня). А за старих часів березень називали зимобор, протальник, сухий, березозол. Весна настає у березні несміливо, робить перші кроки невпевнено. Щоб наблизити радісний час весняного оновлення життя, люди придумали ще один обряд — закликання весни. Про весну складали вірші, співали пісні, присвячували їй хороводні гуляння, закликаючи все швидше розтопити зимовий сніг. Цей обряд проводили 22 березня. Яке явище посідає цей день за природним календарем? (День весняного рівнодення). З весною прокидаються перші квіти. Які весняні квіти ви знаєте? (Проліски, тюльпани, мімоза). І до вас прийшли дівчата-красуні як весняні квіточки, щоб із піснями-веснянками весну закликати, зиму проводжати.

Вибігають дівчатка.

1 дівчинка.Благослови, мати, зиму проводжати,
Зиму проводити, весну закликати.
2 дівчинки.Нехай зима йде на користь,
Весну пустить на поріг!
3 дівчинка. Весна, весна, прокинься зі сну!
А ти, зимо, йди за моря.
4 дівчинка. Набридла ти нам і набридла,
Наші рученята заморозила.
5 дівчинка. Нам, зима, ти набридла,
І весь хліб у нас поїла.
6 дівчинка.Усі дрова у нас попалила.
З дахів солому забрала.
1 дівчинка.Немає ні хліба, ні картоплі,
Самовар стоїть на вікні.
2 дівчинка. Чай я випила, цукор з'їла,
Самовар на кілок одягла.
Казівниця.Давайте, хлопці, допоможемо зимі піти до наступного року. Дівчатка пісню заспівають «Весняночку», а ви підспівуйте.

Дівчата (танцюють та співають).

А вже сонце червоне припекло, припекло,
А всюди золото розлило, розлило.
Струмки весняні все дзюрчать, все дзюрчать,
Журавлі курликають, все летять, все летячи.
Скоро всій земелюшці бути у вінку, бути у вінку.
Розцвіли проліски та в волосіні, та в волосіні,
Ой, сонечко-батюшко, догоди, догоди.
А землячка-матінка потвори, потвори.

Входить Весна.

Весна.Вітаю! Так добре ви мене звали, що я не могла пройти повз мене. Казівниця. Діти намагалися поговорити з весною як з добрим і щедрим другом.
1 дівчинка. Весна-червона, де ти бувала?
Весна. У лісі зимувала, город городила,
Капусту садила, квіти заводила.
2 дівчинки.Весна-червона, на що прийшла?
Весна.На соху, на бороні, на жердинці, на борозенці.
На житньому колоску, на пиріжку пшеничному.
3 дівчинка. Весна-червона, що ти нам принесла?
Весна.Соху, борону та кобилку ворону,
Сонце клаптик і соломки пучок.
Хліб краю і води кухоль.
Граки летять, на всю Русь трубять:
"Чу-чу, чу-чу, ми несемо весну!"
Казівниця.У березні господині пекли з залишків пшеничного або вівсяного борошна маленькі кульки, і потім щодня викидали по одній кульці на вулицю, умовляючи мороз скуштувати частування.
Дівчата.Мороз-Червоний ніс
Ось тобі хліб та овес,
А тепер забирайся подобру-поздорову.
Весна.І ми вам пропонуємо пограти, зиму задобрити. Квіти вам допоможуть, покажуть, як грати.

Гра «Пригощання для зими».

Дві команди добігають до кошика з кульками та кидають по одному в обруч
чи коробку. Виграє та команда, яка більше закине кульок.
Весна.Молодці! Мороз наївся, до наступного року тепер піде і зиму відведе.

Казівниця.Про наближення весни ми здогадуємося, що день стає довшим, птахи повертаються з далеких країн до себе на батьківщину. Яких птахів – вісників весни, ви знаєте? (Грач, шпак, ластівка, жайворонок, зяблик, журавель).
Весна. Збиралися птахи,
Збиралися співаки Стадами, стадами.
Сідали птахи,
Сідали співачі Рядами, рядами.

Вгадайте, що це за птиці були?

1 дівчинка. Чорний, спритний, кричить «крак!», черв'якам ворог (грак).
2 дівчинки.Спереду пташка шпильце, позаду пташка вилце.
Сама пташка мала, а за морем була (ластівка).
3 дівчинка. Села пташка на суку і співає: «Ку-ку, ку-ку» (зозуля).
Казівниця.Найбільше селяни любили дзвінкого співака жайворонка, який своїми трелями змушував природу прокинутися від зимового сну. А 22 березня в кожному будинку пекли з тіста пташок-жайворонків, мазали їх солодким запашним медом. Також жайворонків робили з глини, ганчір'я та паперу, прикрашали позолотою. Святково одягнені дівчата та діти ходили селом, підкидали вгору свої фігурки птахів, і співали пісеньки-заклички: закликали, тобто звали, зазивали весну червону швидше прийти на землю.
Весна.Давайте і ми розділимося на дві команди і зробимо жайворонків.

Гра «Зроби жайворонка».

Дві команди малюють жайворонка, розфарбовують, вирізують.

А тепер візьмемо своїх жайворонків у долоні, трохи підкидатимемо їх вгору, а дівчатка співати пісеньки-заклички. (Хлопці беруть жайворонків у руки та підкидають під пісні дівчаток).
1 дівчинка. Чувіль, чувіль, жайворонок,
Прилети до вогнів, принеси ти нам
2 дівчинкаВесну-червону, червоне сонечко,
Тепло летушко, зелений покіс!
3 дівчинка. Жайворонки, прилетіть,
Червону весну принесіть.
4 дівчинка. Принесіть весну на своєму хвості,
На соху, бороні, на вівсяному сніпі.
5 дівчинка. Жайворонят на проталинці співає,
Він кличе навесні червону, викликає.
6 дівчинка. Не літати снігом у чистому полі, розтопилися,
Буйною річкою в синьому морі покотилися.
Весна. І весна відгукувалася, на заклик людей прокидалося життя на полях, проростала перша зелень. А на гуляннях вели перші хороводи.
Казівниця.За старих часів хоровод був пов'язаний з обрядами на честь головного божества
- Сонця, символізував собою рух сонця. Звідси головний малюнок хоровода-коло.
Весна. Збирайся, дітлахів, хоровод водити пора! (Всі стають у хоровод).

Хоровод «Земелька-чорнозем»

1. Земелюшка-чорнозем, земелюшка-чорнозем,
Чорнозем, чорнозем, земелюшка-чорнозем.

2. Тут берізка виросла, гут берізка виросла,
Виросла, виросла, тут берізка виросла.

3. Під березкою трава, під березкою трава.
Травка, трава, під березкою трава.

4. На траві квіти, на траві квіти,
Квіти, квіти на траві квіти.

5. Тут хлопці гуляли, тут хлопці гуляли.
Гуляли, гуляли, тут хлопці гуляли.

6. Рвали квіти з трави, рвали квіти з трави,
З трави, з трави, рвали квіти з трави.

7. Пліли вінки з квітів, плели вінки з квітів,
З квітів, із квітів, плели вінки із квітів.

Казівниця.Квітень, квітень, надворі дзвеніть крапель. У квітні прокидаються могутні сили природи — розквітають першими ніжними квітами, піднімаються вони солодким березовим соком. Є у квітня й інші назви – цвіт, березень. День у квітні помітно додається, сонячне тепло землю балує. А 2 квітня відзначається день птахів.
Весна.Матінка, оповідниця, жайворонків ми покликали, а про інших птахів забули. Зараз ми з хлопцями заспіваємо такі заклички. Розділимося на 10 груп. Дівчатка допоможуть кожній групі вивчити куплет заклички.

1. Кулик із-за моря лети, лети на полі.

2. Журавель-длинношийка, курлич ти гарненько.

3. Ти зяблик-свистелка, лісова свиростелка.

4. Галки, галки, принесіть по ціпку!

5. Голубочки, голубочки, принесіть по клубочку!

6. Зозулі, зозулі, принесіть по матінці!

7. Синиці, синиці, принесіть по спиці!

8. Канарки, канарки, принесіть по швейці!

9. Чечетки, чечітки, принесіть по щітці!

10. Качки, качки, дуйте в дудки.

І всі разом скажемо:"Неси весну на волю, неси весну в подолі" (Діти повторюють). Весна. А зараз ми пограємо у гру «Каркуша».

Гра «Каркуша».

Все поділіться на два кола. Права рука в центрі кола. Рухаємось по колу і говоримо такі слова:
«Каркуша, каркуша, каркуша, дорогий! Коркуша, каркуша, каркуша, милий мій!». Одна людина у нас КАРКУША. Він може будь-якої миті крикнути «КАР», після чого всі швидко повинні знайти собі пару з іншого кола. КАРКУША теж шукає собі пару. Хто залишився без пари, той стає КАРКУШЕЇ.

Казівниця.Молодці! А навесні настав час виганяти на пасовища корів, коней, овець, кіз. І вперше виганяли худобу за допомогою гілочки пухнастої верби. А господиня пекла особливі пряники - у вигляді коней, які належало прикріплювати над брамою селянського двору. Вважалося, такі пряники оберігають тварин. Дівчата.Пряничний друже, збережи нашу годувальницю У полі та за полем, у лісі та за лісом,
Під світлим місяцем, під червоним сонечком,
Від вовка хижого, від ведмедя лютого, від звіра лукавого.
Казівниця. Що ще бралися робити люди навесні?
Весна.Головне — робити соху та борону, орати землю, щоб хліб сіяти. Казівниця. Це зараз людям на допомогу прийшли розумні машини. А раніше землю орали плугом та сохою.
Весна.Дівчатка вам загадки загадають, а спробуйте розгадати.
1 дівчинка. Бабуся Андріївна, згорбившись, стоїть.
Ножечки в земелюшке, рученята розкинула - все хоче схопити (соха).
2 дівчинка. Залізний ніс у землю вріс,
Роє, копає, землю розпушує (плуг).
3 дівчинка. Кривий розкуйовдив, а зубастий причесав (плуг і борона).
4 дівчинка. Відгадайте мою загадку: що за дії описані?
Кину за грядку я мою загадку.
Літо пройде - калачом зійде (посів зерна).
Казівниця. А коли збіжжя зійде, про це інша загадка є:
Зелена грамотка лежить на чорному оксамиту (схід на полі).
Весна. Коли сівба закінчена, то люди чекали, щоб довгий Митрошка постукав у вікно. Що це? (Дощ).
Казівниця. Так, дощ був необхідний та бажаний. Після дощу сонечко мало осушити і зігріти засіяні ниви. А вісником зміни погоди було що? Вгадайте, різнокольорове коромисло над річкою повисло (Райдуга).
Весна. А зараз ми з вами і почнемо просо сіяти.

Гра "А ми просо сіяли".

Гравці діляться на дві команди і потім, взявшись за руки,
стають у два ряди, один ряд проти іншого.
Перша половина співає:

1. А ми просо сіяли, сіяли,
Ой, Дід Ладо, сіяли, сіяли.

На першому рядку куплета перша половина підходить до другої половини, на другому рядку відступають. Друга половина відповідає з такими ж рухами:

2. А ми просо витопчемо, витопчемо,
Ой, Дід Ладо, витопчемо, витопчемо.

1. А чим вам витоптати, витоптати?
Ой, Діду Ладо, витоптати, витоптати.
2. А ми коней випустимо, випустимо,
Ой, Діду Ладо, випустимо, випустимо.
1. А ми коней виловимо, виловимо,
Ой, Дід Ладо, виловимо, виловимо.

Перша половина ловить другу. Коли всіх переловлять, гра починається спочатку.

Казівниця. Весною треба все встигати: і орати, і сіяти, і худобу пасти, і будинок вести. Ось люди й склали прислів'я та приказки про працю!

Праця людини годує, а ліньки псує.
Було б полювання — налагодиться будь-яка робота.

Весна.З трудовими руками ніде не пропадеш.
Дівчатка, а давайте перевіримо, як хлопці знають прислів'я про працю.

1 дівчинка.Без праці… (не виловиш рибку із ставка).

2 дівчинка. Маленька справа краще … (великого неробства).

3 дівчинка. Ділу час потісі годину).

4 дівчинки.Добрий кінець — вся справа… (вінець).

5 дівчинка. Відкладай неробство, та не відкладай ... (Справи).

6 дівчинка. Справа майстра… (боїться).

Казівниця.А ще говорили так: «Якщо у квітні дощ – буде до осені та жито. Сонечко пригріє - все встигне. Вчасно зореш — веселіше затанцюєш».
Весна.Давайте пограємо в російську народну гру «Струмок».

Діти вишиковуються в колону по одному. Кожен з хлопців кладе руки на талію, що стоїть попереду. Збоку на відстані 0,7-0,8 метра кладуть мотузку. У ході гри на слові "Ух!" треба всім разом перестрибнути за мотузку – «на інший берег струмок». Той, хто не перестрибне, "настане у воду і промокне", вибуває з гри.

Розлився струмок, золотий ріжок — ух!
Розлився водою, холодною, сніговою — ух!
Розлився водою, прозорою, ключовою-ух!
По мохах, болотах, лісових колодах — ух!

Казівниця.Нехай весна набирає сили, нехай ростуть світлі дні, а ми їм у цьому допоможемо!
Весна. Хоровод заведемо, дружно все заспіваємо.
Станьмо хором ходити та весну веселити!

Хоровод "Золоті ворота".

Post Views: 7 335

МОУ Шатунівська середня школа. Наймушина Ольга Давидівна, вчитель німецької мови.)

В.1.Доброго вечора! Сьогодні ми зібралися тут, щоб привітати наших Милих

ЧУДОВИХ

Чарівні

ПРОБІЛЬНИХ

ПОРУЧНИХ

ПОВЕРНЕННЯ

Запаморочення

ГРАЦІЙНИХ

ЗНАХОДЧИХ

БАГАТОШИБНИХ

В,2.ВАС, дорогі вчителі, дівчата, жінки, мами, бабусі,

В 1. Взагалі вас, дівчата!

В,2.Прийміть наші вітання

Цього весняного жіночого дня!

Нехай буде ваш настрій

Завжди квітучим, як бузок!

В.1.Нехай буде життя прекрасне ваше

І діти завжди щасливі!

Нехай будинок ваш буде повною чашею

Удачі, щастя та добра!

Наші хлопчики теж не залишилися осторонь. Їм – слово!

1. Ми-веселі хлопці,

вітаємо вас, дівчата,

З жіночим святом весни,

ніжності та краси!

2. На уроках ми сидимо

І на дівчат дивимося:

І красиві, і розумні-

Краще просто не знайти!

3.На столі лежить журнал,

ну а в ньому п'ятірочки,

тому що в нашій школі

Розумні дівчата!

4. Пощастило ж вам, дівчата,

Ви вже щасливі,

Тому що ми у вас-

Найкрасивіші.

5.Річка чиста біжить,

чиста. до денця,

Наших дівчаток посмішки

Яскраві, як сонечко!

6.Чому ми тут все танцюємо,

Чому ми тут співаємо?

Тому що всіх дівчаток

Щиро вітаємо з Жіночим днем!

7.Мили дівчинки, будьте завжди красиві,

Ніжні, дивовижні, добрі, ласкаві,

Загадкові, щасливі, здорові, кохані!

В.1.Сегодня нам належить розкрити таланти наших дівчаток, оцінити їхню привабливість і чарівність, гумор і винахідливість, з'ясувати, хто ж із них Супершколярка! На сцену запрошуються учасниці! Ви повинні придумати назву, девіз команди та вибрати капітана.

Час вийшов-просимо команди представитися!

Сучасна дівчина повинна вміти робити все! Наш перший конкурс називається:»Уклади

волосся.»На підготовку зачіски та її захист-5хвилин,

В.1.Таким чином, наші дівчатка показали, як швидко, вміло і креативно вони можуть зробити зачіску, вбратися і відправитися на побачення. ...». Зараз наші дівчата запросять кавалерів на побачення, але по-особливому. Побачення потрібно призначити у формі пантоміми, говорити заборонено.

Варіанти завдань: Середа, 10 вечора, на вокзалі.

Вівторок, о 6 ранку, на зупинці.

Четвер, о 8-й вечора, біля пам'ятника А.С.Пушкіну.

П'ятниця, 9 ранку, в Учительській.

В.2Всім відомо, що дівчата - страшні балаканини, особливо по телефону. Наш наступний конкурс називається «Болтунь», Потрібно протягом однієї хвилини без перерви говорити по телефону. Отже. почнемо!

Ви відмінно побалакали, а тепер поговоримо про квіти. Усі квіти світу сьогодні до ніг наших учасниць! Є багато кольорів,А чи знаєте ви пісні,в яких зустрічаються назви кольорів? За 3 хвилини згадайте ці пісні та заспівайте їх! Час пішов.

Пісні: Жовті тюльпани, Білі троянди, Конвалії., Ромашки сховалися …

В.2.Музыкальность наших учасниць перевершила всі очікування. Про них можна складати легенди. Чи знаєте ви легенди про квіти? Відгадайте, про яку квітку йдеться!

В.1.8Березня-це свято весни.Разом з навесні до нас приходить любов.Скільки віршів і пісень складено про неї!А чи знаєте ви імена найвідоміших закоханих пар? Кожна команда отримає окремо імена жіночі та чоловічі. Вам потрібно з'єднати їх.Наприклад: Орфей та Еврідіка. Список імен: Майстер і Маргарита, Ромео і Джульєтта, Руслан і Людмила, Антоній та Клеопатра, Тристан та Ізольда, Єсенін та А Дункан, Пушкін та Н.Гончарова. Растропович та Г.Вишневська,Ленський та Ольга,Печорін та Княжна Мері, Ред та Скарлет, Шрек та Фіона, Белла та Едвард.

В.2.А зараз наші дівчатка перетворяться на прекрасних Попелюшок. Їм необхідно із зав'язаними очима визначити, що це за овоч. (Буряк, редька картопля, ріпа.) МОЛОДЦІ!

В.1.На кухні розсипані спеції, все перемішалося. Попелюшці необхідно знайти крохмаль, щоб накрохмалити комірці до балу.

В.2.Наш наступний конкурс називається «Збери білизну та прищіпки.».Запрошуємо по 1 учасниці.(Стоять 2 особи в прищіпках,

треба із зав'язаними очима зібрати прищіпки на час.

В.1.А зараз -Гра з глядачам.Запрошуються 2юнаки.Конкурс «Дамський угодник» .На кожен щаг треба говорити комплімент.

У нас чудові дамські угодники Справжні поціновувачі жінок!

В.2.А ми продовжуємо нашу конкурсну програму.Наступний конкурс називається «Вгадай мелодію,» Вашій увазі будуть запропоновані пісні різних категорій, а ви, прослухавши, повинні будете заспівати кілька рядків з цієї пісні.

1.Транспорт - Блакитний вагон.

2.Імена – Антошка.

3.Геогр. назви -Чунга - Чанг.

4.Комахи - Коник

5.Таємниця – По секрету всьому світу.

6.Світло - Ліхтарі.

7.Географія -Хмари.

В.1,Наш наступний конкурс називається «ЗЙОМІ МЕНЕ!».Я читаю короткий змістпісні, а ви її називаєте.

1.Пісня про місто, куди не їдуть поїзди і не летять літаки. («Хлопчик хоче Тамбов.»).

2.Пісня про зникнення цуценя з рудими плямами і хвостом у вигляді пензлика. («Пропав собака»).

3.Пісня про тварину,якого знає кожна дворняжка.(«Пісня Чебурашки»).

4.Пісня про щоденні заняття дітей протягом 11лет.(«Учать у шкільництві»).

5.Пісня про тривалу подорож маленької дівчинки в яскравій шапочці. (. «Якщо довго-довго ...»).

6.Пісня про величезний букет яскраво-червоних кольорів, подарованих актрисі. («Мільйон червоних троянд»).

7.Пісня про свято, яке буває раз на рік. («ДЕНЬ народження»).

8.Пісня про дерев'яний чоловічок. («Буратіно»).

9.Пісня про ледачого рудого хлопчика («Антошка»).

10.Пісня про зелену комаху, яка дружила з мухами. («Коник»).

11.Пісня про вічнозелене деревце. («У лісі народилася ялинка»).

12.Пісня про міфічну істоту, у якого подружки -п'явки і жаби.(«Я -водяний»),

В.2.На цій музичній ноті ми закінчуємо наш конкурс. Поки журі підбиває підсумки слово надається.

Бувають дівчатка худенькими, Бувають дівчатка товстушками,

Ще бувають коротунами, ще бувають регітами.

Іноді з коротенькими стрижками,

Іноді з веселими ластовинням,

Бувають дівчатка плаксивими,

І задаваками звичайними,

Але найчастіше красивими

І просто дуже симпатичними

Гра із глядачами.

Пропонуємо нашим гостям взяти участь у конкурсі «ВЕСЕНІ РИФМИ».Я називаю жіноче ім'я, а ви знаходите до нього витончену риму. Отже, починаємо.

Людмила-вірність милому зберігала.

Наталя-ти для мене букет азалій.

Анжела- йти заміж не хотіла.

Альона - золота гілка клена.

Ксенія - весняний настрій. Принесла ти всім везіння.

Ірина-прекрасна картина.

В.1.І носить у сумці листоноша

Посмішок цілий мільйон.

В гарному настроїзаходить він у будинки.

Тук-тук вам! Вам вітання!

Тук-тук! Вам три листи!

Стукає пошта тут і там,

Прокинулася пошта рано.

І є у нас для наших жінок

Такі телеграми.

1. 1. Санкт-Петербург.

З Петербурга шлю привіт,

Бажаю всім вам довгих років.

Ось мені б юний вікваш,

Влаштувала б єралаш.

Кохання, спокою, успіху

Вам цього дня бажаю. П'єха.

2.США, Вашингтон.

Між нами стерті всі межі,

Мої слова летять, як птахи

Вас вітають наші Штати,

Ви постарайтеся жити багато.

Не напоріться на імпічмент

Здоров'я Вам,удачі особистої.

За Вас я чарку пригубив,

Вас вітаю. Клінтон Білл.

3.Москва, штаб-квартира ЛДПР.

Так, .однозначно, цього дня

любити повинен навіть пень.

Бажаю вам всього хорошого,

Хоч коштуватиме і недешево.

Ну, для початку, наприклад,

Вам усім вступити до ЛДПР.

Вибачте, якщо гумор плоский.

Вас вітаю! Жириновський.

4.Москва, Мінфін.

Бюджет у глибокому дефіциті,

У Мінфіні грошей не шукайте!

Надіслати мені Вам переклад,

Так Дума грошей не дає!

Ви вчитель? І Ви задерикуваті?

Вас вітаю! М. Задорнов.

В.2.Що ж, надаємо слово для підбиття підсумків нашому журі.

(Журі підбиває підсумки, вручає призи та медалі у номінаціях:

Принцеса БАНТИК-

Принцеса НОТКА-

ДЗВІНОЧОК,

СИНЕВЕЧЕННЯ,
ФАНТАЗІЯ…….

А зараз привітання від хлопчиків-частинки!

В 1. З небес північних падає зірка,

І птахи відлітають у край далекий,

Але з вами лишається назавжди

Світло жінки, прекрасне і високе.

Відкритий тільки вічній Доброті,

І Правді, і Любові неповторної ...

Воістину безсмертні слова:

Без цього чарівного світла

Не крутиться від щастя голова,

Не буде ні героя, ні поета!

Виблискують роси, тануть хмари,

Приходить новий день звичайно,

І світиться Всесвіт,поки

Світло жінки розплющене по Всесвіту!