Шоу-програма до 14 лютого для старшокласників та студентів
"Велика вічна спокусниця"

Оформлення:на заднику - 6 планшетів з пінопласту, у кутку кожного - емблема свята (серце), над сценою - повітряні куліу вигляді сердець, з правого та з лівого боку – 2 дерева, на яких призи у подарунковій упаковці.

Діючі лиця:
Ведучий.

Ведучий.
Доброго вечора пані та панове!
Леді та джентельмени!
Дівчата та юнаки!
Валентини та Валентини!
І всі закохані у цьому залі!

Адже сьогодні День Святого Валентина, День закоханих. Свято, яке широко відзначається у всьому світі. День Святого
Валентина – жарт чи традиція, чужий звичай чи незграбна вигадка, – яка різниця, якщо в душі боязким вогником тліє надія.

І я думаю, що саме цього дня можна:
- освідчитися у коханні,
- знайти коханого або кохану,
- Врятувати те, що ще можна врятувати, нехай це і здається неможливим.
А неможливе – чудово!

Закохані творять чудеса.
Якщо дарують троянди,... то мільйон.
Якщо освідчуються у коханні,... то метровими літерами.
Якщо святкують... то святкують всією планетою.
І сьогодні ми – частка цієї планети – говоримо: «Ласкаво просимо!» свята закоханих

Номер.

Ведучий.
Кожна людина мріє любити і бути коханою. Але не кожному це вдається. Можна знайти всі скарби світу, але бути нескінченно самотнім, адже серцю без любові нелегко. Може тому кожен з нас горить бажанням: «От би зустрітися нам, ось би зустрітися». Скажіть, де можна зустріти своє кохання? (Відповіді із зали). Швидше за все, на вечірці, у бібліотеці, у поїзді та дискотеці, а може, навіть просто на вулиці.
Ведучий.
Уявіть собі, милі дівчата, що підходить до вас молодий чоловік і питає, де знайти таку вулицю, котра година і т.д.? Ну а якщо він дуже сором'язливий, то вам доведеться взяти ініціативу до своїх рук.

Музика. Дівчата, одягнені в джинси, шкіряні куртки, капелюхи, темні окуляри, спускаються зі сцени в зал, виробляють захоплення юнаків, виводять їх на сцену.

Ведучий.
Ви не знаходите, шановні глядачі, що це оригінальний спосібзнайомства? Що ж, дорогі учасники, вам залишається лише представитися.

(Ведучий підходить до пар).
до хлопця: - Уявіть, будь ласка.
до дівчини: Ваше ім'я.

Оплески.

Ведучий.
Ось і представились учасники нашої святкової програми. Давайте ще раз вітаємо їх.

Оплески.

А вести цю програму буду я... (провідний видається). Мені здається, що юнаки шоковані в такий спосіб знайомства. Але й дівчата будуть сьогодні не менш шоковані тими сюрпризами та несподіванками, які подарують їм молоді люди. А поки що дівчата готують вам черговий сюрприз, ми продовжимо нашу розмову.

Дівчата йдуть.

Ведучий.
А продовжимо ми розмову про подарунки, які подають у День Святого Валентина. Це можуть бути валентинки у вигляді серця, солодощі, квіти або прикраси. Поки звучить пісня, вам потрібно порадитися і вирішити, який подарунок ви подаруєте своїй дівчині. Пройдіть за лаштунки.

Хлопці йдуть.

Ведучий.
Зі святом Святого Валентина вас вітає….

Номер.

Ведучий.
Зустрічайте дружніми оплесками учасницю сьогоднішньої програми...

Звучить музика. Ведучий представляє учасниць, вони виходять на сцену, помінявши куртки на вечірній одяг. Кавалери підносять їм квіти, пари займають місця на сцені.

Ведучий.
Повернімося до «валентинок». Я пропоную кожній парі уявити ситуацію, коли у День Святого Валентина вам приносять конверт із вітанням. (Виносять реквізит). Ви розкриваєте конверт і виявляєте чисту листівку та... розрізаний аркуш, на якому написано якийсь текст.
Завдання парам: Якнайшвидше з'єднати розрізаний текст і приклеїти його чистою стороною до листівки. Пара, що виконала завдання, з готовим текстом підбігає до мікрофона і виконує 1 куплет пісні. Я гадаю, уболівальники підтримають своїх учасників.

Склеювання «валентинок», виконання пісень.

Ведучий.
Переможці мають право вибрати 2 будь-які подарунки, що сподобалися, на будь-якому дереві сюрпризів. (Вибирають).
Ведучий.
А тепер я пропоную всім парам вручити свої «валентинки» друзям у залі та привітати їх із Днем Святого Валентина.

Музика. Вручення "валентинок".

Ведучий.
Мені дуже приємно спостерігати, з якою теплотою та любов'ю зустрічає зал для глядачів наших учасників. Це проявляється у всьому: у усмішках, жестах, поглядах. По-іншому й не повинно бути, бо цього дня кохання – це головне.

Пара повертається на сцену.

Ведучий.
А тепер – наше завдання. Внесіть кулі!

Вносять 6 зв'язок повітряних кульпо 2 штуки, ними приклеєні вразки літери слова «любов» різними мовами народів світу.

Ведучий.
Ваше завдання: по моїй команді зняти літери зі зв'язки куль і скласти слово, яке безпосередньо пов'язане з нашим святом. Потім акуратно прикріпити літери на ці планшети та показати те, що у вас вийде глядачам.
Ведучий.
Чи пари готові? Почали! (Музика. Конкурс. Виявляється пара-переможець). Нехай за допомогою кульок пролунає салют на честь наших переможців. (Салют).
Ведучий.
Переможці заслужили на приз. Прошу вас пройти до будь-якого дерева чудес та вибрати для себе подарунки. (Вибирають).
Ведучий.
А тепер нам хотілося б дізнатися, яке слово у вас вийшло. Що воно означає у перекладі з інших мов?

«Кохання» - російська.
«Love» - англійська
«Liebe» - німецька
«L,amour> - французька
«Laska» - чеська
"Любов" - болгарський.

Ведучий.
Це слово поєднує всіх закоханих на планеті, незважаючи на їх вік, національність та місце проживання. Свою любов і вітання вам дарує...

Номер.

Ведучий.
Усім відомо, Валентинів день – це день для двох, навіть птахи цього дня з'єднуються у повітрі парами... Пропонуємо учасникам виконати наступне завдання. Для цього кожній парі необхідно вибрати картку під назвою птиці. (Вибирають).

Перше.Вам необхідно згадати, як кричить той чи інший птах.
Друге.Із зав'язаними очима знайти свою пару по крику. Хто швидше?

Пропоновані картки з назвою птахів:
Півень: ку-ка-ре-ку!
Курка: ко-ко-ко!
Горобець: чик-чірик!
Ворона: кар-кар!
Гусак: га-га!
Качка: кря-кря!
(Гра).

Ведучий.
Переможців просимо вибрати собі приз.

Вибирають.

Ведучий.
Як відомо, у непередбачених ситуаціях до жінки завжди приходить на допомогу чоловік. Припустимо, що у наших учасниць розв'язався шарф. Але це справа поправна. Пропонуємо нашим учасникам пов'язати однією рукою шарф на шию своїй дівчині

Музика. Конкурс.

Ведучий.
На переможців чекає дерево чудес. (Вибирають призи). Решту учасників та глядачів вітає...

Номер.

Ведучий.
Сьогодні ви чули багато пісень про кохання. Але не лише у пісні виливають свої почуття романтики. Індієць Діпак Саял зумів 100 разів написати «Я тебе кохаю» і ще один раз «Ви мені подобаєтеся» на зернятку рису, яке він подарував своїй коханій. Тим самим він отримав руку та серце своєї коханої. Сьогодні я пропоную нашим учасникам написати на цій черепашці кілька разів «Крихітка моя». У кого вийде цих фраз більше, той стане переможцем.

Звучить пісня «Крихітка моя» із репертуару гр. "Руки вгору". Учасники на макаронних виробах у вигляді черепашки виконують завдання.

Ведучий.
Переможців прошу пройти до дерева сюрпризів та вибрати для себе подарунок.

Вибирають.

Ведучий.
Свято кохання! Як це все піднесено та чудово! Цього дня жодних безумств не забороняється. Можна співати серенаду під балконом коханої, можна підсунути під двері конверт із визнанням, можна, нарешті, наліпити на ці ж двері голубків, що цілуються. А краще зізнатися дорогій тобі людині – чи то мама, сестра, подруга, кохана – у своїх почуттях, що я і пропоную продемонструвати нашим учасникам. Вам треба зізнатися один одному у своїх почуттях рядками пісень, які виконують наші улюблені естрадні зірки.

Наприклад:
визнання юнака:
«Дівчисько-дівчисько, чорні очі,
я люблю тебе, дівчинко, дуже».
(«Іванушки Інтернешнл»)

Визнання дівчини:
«Я чекала на тебе, так чекала!
Ти був мрією моєю кришталевою».
(Ірина Алпегрова)
Та пара, яка впорається з цим завданням найшвидше і скаже більше зізнань, отримає подарунки з нашого дерева сюрпризів.

Конкурс.Нагородження переможців.

Ведучий.
З Днем Святого Валентина вітає...

Номер.

Ведучий.
Велика, вічна спокусниця любов! Про неї співають пісні, складають вірші, пишуть балади. Послухайте це чотиривірш, ну чи не прекрасне воно:

Не можу без тебе, не можу!
Не можу я без твоїй щоки, без голосу.
Подаруй мені хоч сліди на снігу,
Не можу без тебе, не можу!
Або це:
«З любов'ю ми обмінялися серцями:
Ти взяв моє і віддав мені своє...»

Ведучий.
До речі, свої серця – «валентинки» учасники нашої програми вам, шановні гості, подарували на початку вечора. А тепер прийшла ваша черга - у відповідь подарувати їм ваші серця. Увага, учасники! Кожній парі необхідно за 1 хвилину зібрати в залі якнайбільше сердечок. Той, хто краще впорається із цим завданням, принесе перемогу не тільки собі, а й... А про це, я думаю, не варто зараз оголошувати. Нехай це буде сюрприз для наших гостей. Отже, дорогі учасники, пам'ятайте, що у вас лише 1 хвилина. Час пішов!

Музика. Конкурс.

Ведучий.
Переможців конкурсу прошу обрати собі подарунки.

Вибирають.

Ведучий(Звертаючись у зал).
А тепер я звертаюся до вас, Любі друзі, і прошу вийти на сцену тих, кого звуть "Валентин" або "Валентина".

Оплески. Виходять із зали ті, кого звуть «Валентин» та «Валентина».

Виходять. Оплески.

Ведучий.
Організатори вечора, всі учасники нашої програми, гості вітають вас зі святом, днем ​​народження та дарують вам сувеніри і це безліч сердець на згадку про нашу зустріч та свято кохання.

Вручаються сувеніри, серця вручають учасники програми.

Ведучий.
Для тих, хто любить і любимо, звучить пісня... у виконанні.

Номер.

Ведучий.
Ну, ось ми з вами підійшли до фіналу. Пара, яка переможе цього останнього конкурсу, отримає наш головний приз. Шановні гості, підтримайте наших учасників!

Оплески.

Ведучий.
Друзі, вся наша гра була присвячена святу Святого Валентина.
(До зали): А хто мені відповість, яке свято відзначає російський народ 15 лютого?

Відповіді.

Ведучий.
На Русі давно 15 лютого святкували Стрітення, зустріч зими з весною. Як відомо, у свята з людиною відбувається щось чудове, у серці співають птахи, розпускаються квіти. А тепер подивіться на ці дерева: вони нудні та сірі. (Вносять у вазах голі гілки дерев). Тож давайте ж прикрасимо їх так, як личить у таке свято. Наш останній конкурс називається "Дерево життя". Кожній парі пропонується прикрасити по маленькому дереву. (Виносять коробку, ставлять на середину сцени, у ній іграшки на скріпках, стрічки).

На середині сцени, ось тут, стоїть коробка, в якій лежать птахи, квіти, серця, виготовлені з паперу. Їхня непарна кількість. Завдання: кожній парі пропонується зробити те щоб її дерево «ожило». Для цього необхідно рівномірно прикрасити дерево різними предметами, що лежать у коробці. При цьому кожен учасник може взяти лише один із предметів, що знаходиться в коробці. Повісивши прикрасу, він знову повертається до коробки, бере іграшку і знову поспішає прикрасити дерево.

Пара, яка повісить на дерево більшу кількість прикрас, стане переможцем цього конкурсу, а отже, і всієї програми.

Музика. Конкурс. Нагородження переможців.

Ведучий.
Ось і закінчився наш святковий вечір. Я від щирого серця дякую вам. І в черговий раз, розлучаючись з вами, говорю:
«Що може бути кохання прекрасніше,
Коли вона над нами панує.
Коли вона своє свято святкує,
Велике свято своє – все наше життя!»
До побачення! До нових зустрічей! Щастя вам і кохання!

Музика.

Реквізит: 6 кольорів живих, 6 конвертів, 6 чистих листів, 6 розрізаних листів, 6 олівців клеючих, 6 зв'язок повітряних кульок з літерами.
Слова "Любов", "Love", "Liebe", "L, amour", "Laska", "Любов".
Картки під назвою птахів.
6 куль, 6 хусток.
10 черепашок, 6 олівців.
2 дерева чудес.
6 голих дерев у вазах.
Коробка з птахами, серця, квіти.
Призи.
Куби.
Столик, стілець для ведучого.
12 шпильок, сердець для ведучого та учасників з іменами.

МКОУ Піддубенська ЗОШ

Валентинів день (14 лютого) у школі. Сценарій ігрової програми

вед.2. Тож Валентинів День святкують усі – і дорослі, і діти. Із сім'єю, з друзями. Святкують з давніх-давен. У цей день своїй обраниці або обранцеві прийнято дарувати подарунок. Але подарунок має обов'язково бути у формі серця, будь-то диванна подушкаабо коробочка для рукоділля.

вед.2. Отже, ми розпочинаємо наше свято та представляємо учасників та їхніх уболівальників. (Представлення команд)

вед.1. За всі етапи конкурсу кожна команда набирає певну кількість очок. Команда, яка набрала максимальну кількість очок за всю гру, оголошується переможницею. (Конкурси оцінюються за п'ятибальною системою)

вед.1. Починаємо нашу конкурсну програму з романтично-кумедної пісеньки «Любов-морква». (Дівчатка 6,7 класів)

Будь-який вік покоряється коханню! ( ігрова програма)

Вед.2. А тепер про головне. Учасникам гри доведеться пройти випробування завдовжки чотири тури. Між турами на нас чекають приємні музичні паузи, всілякі сюрпризи та інші заходи.

Вед.1 .Перший тур: "Хто кого любив?". Учасникам пропонується відповісти на запитання: «Хто кого любив?

Кого любила Крошечка-Хаврошечка? (Корову.)

Кого любив Ґрей? (Асоль.)

Кого любив Герасим? (Му му.)

Кого любила Герда? (Кая.)

Кого любив стійкий оловяний солдатик? (Танцівницю.)

Кого любив Незнайко? (Синьоок.)

Кого любив комарик? (Муху-Цокотуху.)

Кого любив П'єро? (Мальвіну.)

Кого любив російський священнослужитель? (Собаку.)

Кого любив Лунатік? (Рут.)

Кого любив Принц? (Попелюшку.)

Кого любив Чацький? (Софію.)

вед.2. -Звертаємось до вас, шановне Суддівство. Оголосіть, будь ласка, результати 1 туру нашої конкурсної програми.

вед.1. Номер від 5 класів. Флешмоб

вед.2. Другий тур:«Чи вірите ви?».

Команди, вам лунають дві картки: «Так» і «Ні». У відповідь на запитання, що починаються словами «Чи вірите ви, що...», ви повинні підняти одну з двох карток «так чи ні». Час на обмірковування кожного питання – 1 хвилина. Правильні відповіді заохочуються.

Батьківщиною свята «День святого Валентина» є Стародавня Греція? (Ні. Стародавній Рим.)

Купідон - бешкетний янголятко з луком і стрілами - син Венери та символ Дня святого Валентина? (Так.)

В Уельсі 14 лютого коханим дарували дерев'яні «ложки кохання», прикрашені сердечками, ключами та замочними свердловинами, що означало: «Ти знайшов шлях до мого серця». (Так.)

Роза є символом краси та кохання? (Так.)

Червоні хризантеми, тюльпани, гвоздики означають кохання? (Так.)

У Німеччині у День святого Валентина жінки обдаровують усіх улюблених та просто знайомих чоловіків шоколадом? (Ні. Це традиція Японії.)

Ці рядки про кохання написав М. Ю. Лермонтов:

Все починається з кохання.

З кохання! Я це точно знаю.

Все, навіть ненависть – рідна

І вічна сестра кохання.

(Ні. Роберт Різдвяний.)

Чекаємо підведення підсумків за 2 попередні тури від нашого справедливого та мудрого журі.

вед.2. Номер від 8 класу

вед.1. Третій тур: "Давайте говорити один одному компліменти".

Команди вигадують компліменти. Потім юнаки команди червоного столу вимовляють компліменти дівчатам команди синього столу тощо. буд. Потім дівчата вимовляють компліменти юнакам. Компліментар проходить два кола. І компліменти не повинні повторюватися.

Конкурси для вболівальників

вед.2. Четвертий тур: "Розумні питання".

вед.1. 1.У Японії учні на дошці пишуть пензликом з кольоровим чорнилом? (Так)

вед.1. 3.В деякі види кольорових олівців додається екстракт моркви для більшої міцності грифеля? (Ні)

вед.2. 4.Римляни носили штани? (Ні)

вед.1. 5. Якщо бджола вжалить когось, то вона загине? (Так)

вед.2. 6.Чи правда що, павуки харчуються власною павутиною? (Так)

вед.1. 7. В одному корейському цирку двох крокодилів навчили танцювати вальс. (Ні)

вед.2. 8.На зиму пінгвіни відлітають на північ? (Ні)

вед.1. 9. Якщо камбалу покласти на шахівницю, вона теж стане картатим. (Так)

вед.2. 10. Деякі жаби вміють літати? (Так, у тропічних лісах Азії та Африки)

вед.1. 11.Діти можуть чути вищі звуки, ніж дорослі? (Так)

вед.2. 12.Око наповнене повітрям? (Ні, око наповнене рідиною)

вед.1. 13. У деяких місцях люди, як і раніше, миються за допомогою оливкової олії? (Так, у деяких спекотних країнах, де не вистачає води)

вед.2. 14. Летючі мишіможуть приймати радіосигнали? (Ні)

вед.1. 15.Сови не можуть крутити очима? (Так)

вед.2. 16. Лось є різновидом оленя? (Так)

вед.1. 17. Жирафи ночами відшукують за допомогою луни листя, яким харчуються? (Ні)

вед.2. 18. У деяких країнах жуків-світляків використовують як освітлювальні прилади? (Так)

вед.1. 19.Дуремар займався продажем жаб? (Ні, п'явок)

вед.2. 20. Мою ескімоси сушать і їдять замість хліба? (Так)

вед.1. 21.Веселку можна побачити і опівночі? (Так)

вед.2. 22. Найбільше ріпи вирощують у Росії? (Ні, в Америці)

вед.1. 23.Справжнє ім'я Ганса Християна Андерсена було Свенсен? (Ні, Ганс)

вед.2. 24. Який вузол не можна розв'язати? (Залізничний).

вед.1. 25.Де край світу? (Там, де починається тінь).

вед.2. 26. Що з землі легко піднімеш, але далеко не закинеш? (Пух).

вед.1. 27. Що можна приготувати, але не можна з'їсти? (Уроки).

вед.2. 28.Як можна помістити два літри молока в літрову банку? (Треба з молока зварити згущене молоко).

вед.1. 29. Скільки місяців на рік мають 28 днів? (Всі місяці).

вед.2. 30. Що кидають, коли потребують цього, і піднімають, коли цього немає потреби? (Якір).

вед.1. 31.Собака була прив'язана до десятиметрової мотузки, а пройшла триста метрів. Як це їй вдалося? (Мотузка не була ні до чого прив'язана).

вед.2. 32. Що може подорожувати світом, залишаючись в тому самому кутку? (Поштова марка).

вед.1. 33. Чи можна запалити сірник під водою? (Можна, якщо воду налити в склянку, а сірник тримати нижче за склянку).

вед.2. 34.Як може кинуте яйце пролетіти три метри і не розбитися? (Потрібно кинути яйце на чотири метри, тоді перші три метри воно пролетить цілим).

вед.1. 35. Дві людини грали у шашки. Кожен зіграв по п'ять партій та виграв по п'ять разів. Це можливо? (Обидві люди грали з іншими людьми).

вед.2. 36. Як зістрибнути з десятиметрових сходів і не забитися? (Треба стрибати з нижнього ступеня).

Вед1. А поки шановне журі підбиватиме підсумки, ми послухаємо пісню «Половина» у виконанні Удовенка Інни та Муравйової Елі.

Після закінчення програми ведучі вручають призи.

"Смішна пика"

На аркуші ватману треба намалювати смішну пику, яка могла б поставитися до Дня Святого Валентина. Усі учасники (26 осіб) встають у чергу і, взявши маркер, малюють одну пику.

"Сто до одного"

У кого із знаменитостей прізвище на букву "П"?

Пугачова

Путін

Пушкін

Паганіні

Петро Перший

Петросян

Найпоширеніші на букву "А"

Олександр

Олексій

Андрій

Антон

Артем

Кого із свійських тварин найчастіше заводять?

Котів

Собак

Папужок

Рибок

Черепашок

Крокодилів

Учень на уроці сів на стілець і голосно закричав. Чому?

Сів на кнопки

Забув вдома рюкзак

Побачив привид

Це ж урок музики. Співає

Через контрольну

Просто так

"Два роялі"

Для гри потрібно 2 команди із 2 осіб. Загадується рядок із відомої пісні. У кожному закритому від очей учасників рядків є кілька переходів. Називати можна будь-яке приховане слово та заспівати пісню, в якому це слово зустрічається. Зразкові рядки:

Нічого я нікому не скажу (гр. "Дівчатка")

Співає як соловей і про це знали ("Круто ти потрапив на ТВ")

Хлопчики летять назустріч життю ("Інші правила" "Літи! Біжи!"

Ну що ти страшна така ("Андрюха")

"Розумні питання"

Відповідати тільки "так" - "ні

У Японії учні на дошці пишуть пензликом з кольоровим чорнилом? (Так)

В Австралії практикується застосування одноразових шкільних дощок? (Ні)

Кулькова ручкаспочатку застосовувалася лише військовими льотчиками? (Так)

В Африці випускаються вітамінізовані олівці для дітей, які мають звичай гризти будь-що? (Так)

У деякі види кольорових олівців додається екстракт моркви для більшої міцності грифеля? (Ні)

Римляни носили штани? (Ні, вони носили туніки та тоги)

Якщо бджола вжалить когось, то вона загине? (Так)

Чи правда що, павуки харчуються власним павутинням? (Так)

В одному корейському цирку двох крокодилів навчили танцювати вальс. (Ні)

На зиму пінгвіни відлітають на північ? (Ні, пінгвіни не вміють літати)

Якщо камбалу покласти на шахівницю, вона теж стане картатим. (Так)

Спартанські воїни перед битвою обприскували волосся духами. (Так, це єдина розкіш, яку вони собі дозволяли)

Миші, підростаючи, стають пацюками? (Ні, це два різні загони гризунів)

Деякі жаби вміють літати? (Так, у тропічних лісах Азії та Африки)

Діти можуть чути вищі звуки, ніж дорослі? (Так)

Око наповнене повітрям? (Ні, око наповнене рідиною)

Вранці ви вище зростом, ніж увечері? (Так)

У деяких місцях люди, як і раніше, миються за допомогою оливкової олії? (Так, у деяких спекотних країнах, де не вистачає води)

Кажани можуть приймати радіосигнали? (Ні)

Сови не можуть крутити очима? (Так)

Лось є різновидом оленя? (Так)

Жирафи ночами відшукують за допомогою луни листя, яким харчуються? (Ні)

Дельфіни – це маленькі кити? (Так)

Ріг носорога має магічну силу? (Ні)

У деяких країнах жуків-світляків використовують як освітлювальні прилади? (Так)

Мавпа зазвичай буває розміром з кошеня? (Так)

Щаслива монета Скруджа була номіналом 10 центів? (Так)

Дуремар займався продажем жаб? (Ні, п'явок)

Мойву ескімоси сушать та їдять замість хліба? (Так)

Райдугу можна побачити і опівночі? (Так)

Найбільше ріпи вирощують у Росії? (Ні, в Америці)

Слон, зустрічаючись з незнайомим родичем, вітається так - кладе йому хобот у рот? (Так)

Чи справжнє ім'я Ганса Християна Андерсена було Свенсен? (Ні, Ганс)

Який вузол не можна розв'язати? (Залізничний).

Де край світу? (Там, де починається тінь).

Коли будують новий будинок, у що вбивають перший цвях? (В капелюшок).

Що в людини під ногами, коли вона йде мостом? (підошва взуття).

Що з землі легко піднімеш, але далеко не закинеш? (Пух).

Скільки горошин може увійти до однієї склянки? (Жодної – все треба покласти).

Що можна приготувати, але не можна з'їсти? (Уроки).

Як можна помістити два літри молока в літрову банку? (Треба з молока зварити згущене молоко).

Якщо п'ять кішок ловлять п'ять мишей за п'ять хвилин, скільки часу потрібно одній кішці, щоб зловити одну мишку? (П'ять хвилин).

Скільки місяців на рік мають 28 днів? (Всі місяці).

Що кидають, коли потребують цього, і піднімають, коли цього немає потреби? (Якір).

Собака був прив'язаний до десятиметрової мотузки, а пройшов триста метрів. Як це їй вдалося? (Мотузка не була ні до чого прив'язана).

Що може подорожувати світом, залишаючись в тому самому кутку? (Поштова марка).

Чи можна запалити сірник під водою? (Можна, якщо воду налити в склянку, а сірник тримати нижче за склянку).

Як може кинуте яйце пролетіти три метри і не розбитися? (Потрібно кинути яйце на чотири метри, тоді перші три метри воно пролетить цілим).

Двоє людей грали в шашки. Кожен зіграв по п'ять партій та виграв по п'ять разів. Це можливо? (Обидві люди грали з іншими людьми).

Що може бути більше слона і водночас невагомим? (тінь слона).

Що люди на землі роблять одночасно? (стають старшими).

Що стає більше, якщо його поставити нагору ногами (Число 6).

Як зістрибнути з десятиметрових сходів і не забитися? (Треба стрибати з нижнього ступеня).

Що не має довжини, глибини, ширини, висоти, а чи можна виміряти? (Час, температура).

Коли мережа може витягти воду? (Коли вода замерзне).

Що має дві руки, два крила, два хвости, три голови, три тулуби та вісім ніг? (Вершник, що тримає в руках курку).

Підсумок. В результаті може вийти, що якийсь хлопчик і дівчинка часто співпадають у парі та їх нагороджують "Дипломом" за те, що вони є ідеальною парою.

Сценарій розваги "День святого Валентина"

Діючі особи: 2 провідні – дорослі.

Атрибути: паперові серця, розрізані навпіл, мольберти (за кількістю пар), білий папір, кольорові олівці, кольоровий папір, клей, ножиці, склянки з соком (за кількістю дітей), трубочки для коктейлю, тарілки з борошном, паперові серветки, пов'язки для очей.

(Звучить музика, діти входять до зали, сідають на місця)

вед.1. До весни лишилося 14 днів. І завтра, 14 лютого, День Святого Валентина чи День Закоханих.

вед.2. 14 лютого – День Закоханих або Валентинів День, свято милий, домашній, кумедний та незвичайний. Незвичайний він, тому що неросійський. Натомість у Європі День Святого Валентина святкують із великим задоволенням. Адже Святий Валентин – це покровитель закоханих.

вед.1. Так, у нас прийнято вважати, що одні лише дорослі мають право закохуватися, а над дитиною можна хихикати і дражнитися: "Тілі - тілі тісто, наречений і наречена!" Тільки це безглуздо і некрасиво. Тому що любов може наздогнати людину навіть у дитячому садку. І такій людині можна тільки позаздрити, тому що її життя відразу все висвітлюється цим найкращим у світі почуттям.

вед.2. Тож Валентинів День святкують усі – і дорослі, і діти. З сім'єю, з друзями. Святкують з давніх-давен. У цей день своїй обраниці або обранцеві прийнято дарувати подарунок. Але подарунок повинен обов'язково бути у формі серця, чи диванна подушка або коробочка для рукоділля.

вед.1. Окрім того, у цей день прийнято дарувати один одному листівки - "валентинки" - із зображенням сердечок.

вед.2. Отже, ми розпочинаємо наше свято та представляємо вам учасників.

(Під музику до зали входять заздалегідь обрані у групах пари – учасники конкурсної програми).

вед.1. За всі етапи конкурсу кожна пара набирає певну кількість очок. Пара, яка набрала максимальну кількість очок за всю гру, оголошується Валентином та Валентиною. (Конкурси оцінюються за п'ятибальною системою)

вед.2. А тепер ми раді представити вам журі ... (представляє членів журі)

вед.1. Отже, розпочинаємо нашу конкурсну програму.

1 конкурс "Моя половинка"

(Кожній парі лунає по половинці паперового серцяПо команді ведучого кожна пара повинна знайти свою половинку серця. Виграє та пара, яка впорається із завданням швидше).

вед.2.
Відомо всім давно про сім чудес у світі,
Але ще одне велике диво є.
І я тепер відкрила восьме чудо. Це
Чудовіше і найкраще чудес.
Те чудо всім давно відоме на планеті,
Воно турбує нас і в наших жилах кров.
Безсмертне як життя – восьме чудо світу
Прекрасна чарівниця кохання!

2 конкурс "Стріла Амура"

(Дівчата із зав'язаними очима малюють серце на листі ватману, прикріпленого до мольберту, а хлопчики – “стрілу Амура”. “Стріла Амура” має потрапити у серце).

вед.1. Поки журі оцінює результати двох конкурсів, послухайте жартівливу пісеньку

“Це для тебе”, слова та музика І. Пономарьової. Слово журі (Журі оголошує кількість балів за два конкурси)

вед.2. Будь-який вік покоряється коханню. Але любов буває різна: взаємна, а буває і нерозділене.

3 конкурс "Розбите серце"

вед.1. Зверніть увагу, на центральній стіні розвішані половинки сердець – це “розбиті серця”. Вам потрібно вибрати одну половинку, де буде вказано номер питання. Відповівши правильно на питання, ви відновите "розбите серце".

Запитання:

Чи вірний друг крокодила Гени? (Чебурашка)

Як звати зайця у передачі “ На добраніч, діти”? (Степашка)

Зуби є, а рота нема? (Пила)

Як звали теля кота Матроскіна? (Гаврюша)

Який птах приносить щастя? (лелека)

У лісі вирізана, гладко витісана, співає, заливається, як називається? (Сопілка)

Слово журі (журі оголошує результати 3-го конкурсу)

Виконується пісня “З чого ж, з чого ж..”, музика Ю. Чичкова, слова Я. Халецького

вед.2. Ви всі, напевно, добре знаєте казку Ш. Перро "Попелюшка" і пам'ятаєте, як принц знайшов свою кохану кришталеву туфельку. І кожен з вас, хлопчики, має знайти свою Попелюшку.

4 конкурс "Попелюшка"

(Хлопчики-учасники стають спиною до дівчаток; кожна дівчинка-учасниця знімає один черевичок, по команді хлопчик повинен знайти і надіти дівчинці її черевичок якнайшвидше).

5 конкурс "Щаслива Валентинова особа"

(Кожна пара з паперу вирізає велике серце і за допомогою маленьких сердець малює ніс, очі, вуха, рот. Ті, у кого вийде найцікавіше та кумедне обличчя, і перемагають у цьому конкурсі).

Парний танець"Знайди свою пару", муз. Спадеваккіа

Слово журі. (Журі підбиває підсумки попередніх 2-х конкурсів)

вед.1. Хлопці, ви любите солодощі? А ви знаєте, що іноді закохану пару називають "солодкою парочкою"?

6 конкурс "Солодка парочка"

(Кожна пара повинна якнайшвидше випити склянку соку через трубочки для коктейлю)

вед.2. Сік випити не так вже й складно, а ось чи вистачить у вас, хлопчики, сміливості дістати цукерку для своєї дівчинки з тарілки з мукою, не допомагаючи при цьому руками?

7 конкурс “Найсміливіший”

(Хлопчики без допомоги рук повинні дістати цукерку з тарілки з борошном)

вед.1. А тепер ми попросимо наше журі підбити підсумки двох останніх конкурсів та оголосити результати всієї гри.

Слово журі (при підведенні підсумків кожній парі, що брала участь, присуджується своя номінація “Найчарівніша пара”, “Найбільша весела пара”, “Наймисніша пара” тощо за кількістю пар. Переможці оголошуються “Валентином та Валентиною”)

вед.2. Дорогі хлопці, дякуємо вам за участь у грі, вболівальникам – за підтримку.

Бажаємо всім удачі, щастя та кохання.

Ведучий: Доброго дня, благородні пані та панове.

Високим почуттям окрилений, колись – у давні роки,

Придумав хтось день закоханих, ніяк не знаючи тоді,

Що стане цей день улюбленим, бажаним святом у році,

Що вдень святого Валентина його з пошаною назвуть.

Ведучий2: Вже понад 18 століть існує свято всіх закоханих. Його метою було знайти свою половинку.

Ведучий: Багато століть тому давньоримським воїнам закон не дозволяв одружуватися, поки вони перебували на службі. А служба була довгою і тривала 25 років. Але між тими, хто любить серця, немає перепон. Церковний служитель Валентин таємно благословляв люблячі серця і вінчав закоханих. Але його вороги та заздрісники видали Валентина. Непокірного юнака відправили до в'язниці. У ті дні, коли молодий християнин потрапив до в'язниці, римський календар відраховував останні дніроку, що минає. А Валентин на той час їв тюремні коржики, молився і знав, що справжньої весни він уже не побачить. Його тюремний наглядач був суворий і ненавидів християн. Якось він перехопив кілька записочків, адресованих Валентину, які кидали йому дітлахи, що стояли під вікном його камери. У записочках була всяка всячина: привітання зі святом, привіти, побажання від городян, які його знали. Наглядач прогнав дітей і замислився. Його улюблена дочка була сліпа. А кому потрібна сліпа наречена? Тюремник привів доньку до ув'язненого лікаря. Не знаючи, що горе сліпої дівчини обернеться горем коханої. Сталося диво: Валентин повернув їй зір, і вона покохала його. За день до страти Валентин попросив папір, перо та чорнило. Він написав коханій прощальний лист. 14 лютого його стратили. Від їхнього кохання залишилося одне свідчення, невеликий лист, який написав молодий чоловік для неї, скромно підписавши наприкінці: «Ваш Валентин». Ось така сумна історія.

Ведучий2: День св. Валентина для того й існує, щоб люди згадали про те, що один до одного треба ставитись дбайливо, ніжно, з любов'ю. Для дорослих це день закоханих, для дітей – це день дружби.

Ведучий: За старовинною традицією всі молоді люди, юнаки та дівчата, можуть не таючись зізнатися у коханні, надіславши коханому або коханій листівку, або червоний тюльпан. За перською легендою тюльпан виріс від сліз коханих. З того часу, 14 лютого, люди поспішають зробити один одному подарунки, обмінятися поцілунками та валентинками, на яких пишуть ліричні вірші.

А подарувати листівку можна ось із такими словами А.Барто

Дарую тобі серце на листку білому,

Дарую тобі серце, що хочеш з ним роби.

Гуляй де завгодно, ходи з ним всюди,

Малюй, що захочеш, сердитися не буду,

Але краще на ньому малювати не вчися ти,

Нехай моє серце залишиться чистим

Ведучий2: А чи знаєте ви, що символами Валентинова дня, стали голубки і серця, що воркують, пронизані стрілами Амура.

«Влучні стрілки»

На стіні кріпиться мішень із серцем у центрі. Кожен гравець має три спроби. Ведучий оголошує: «Серце, пронизане стрілою – старовинний символ закоханості» Найкращий стрілець отримує титул Лицаря, а влучні пані отримують звання Викрадачок сердець.

Ведучий: Цього дня дівчата та юнаки збиралися разом, писали на шматочках паперу імена та кидали ці листочки у глечик, потім кожен діставав папірець і впізнавав ім'я своєї коханої людини. У деяких країнах, досі, існує звичай обирати 14 лютого своїх «Валентин» та «Валентинів» на весь наступний рік.

«Збери валентинку»

Реквізит: розрізана частина валентинка, яку потрібно зібрати. Перемагає та пара, що швидше збере валентинку.

У Англії є традиція дарувати цього дня братки.
У Франції день усіх закоханих традиційним подарунком є ​​коштовності. Особливістю є те, що це свято не лише двох люблячих людей, але й усіх, кого люблять: бабусь, дідусів, друзів, знайомих.
В Італії цей день отримав назву «солодкий», бо італійці вважають за свій обов'язок подарувати своїй половинці солодощі.
У Данії люди посилають один одному засушені білі квіти та валентинки без підпису.
В Англії діти ходять по хатах співають пісеньки. Як винагороду дітей пригощають смаколиками, дають дрібні гроші.
Американці зазвичай дарують цукерки у вигляді серця. Іншим традиційним подарунком є ​​троянди.
Щодо Росії, то ми черпаємо з усіх цих звичаїв потроху – трохи! Все геніальне просто!

Конкурс.

"Дай відповідь на питання"

Яка замарашка вийшла заміж за принца? (Попелюшка)

За допомогою якого східного посуду селянський син одружився з дочкою шаха? (Чарівна лампа)

У якої нареченої свахою була миша? (Дюймовочка)

Яка домашня тварина допомогла своєму господареві одружитися з королівською донькою? (Кіт)

Як звати дівчинку, яка за допомогою кохання розтопила крижане серце свого друга? (Герда)

У якій казці принц своїми поцілунками розбудив принцесу? (Спляча красуня)

"Найулюбленіший"

Кожен учасник пише все своє улюблене.

Улюблений колір

Улюблені квіти

Улюблене дерево

Улюблений казковий герой

Улюблене число

Улюблена тварина

Улюблена ігра

Розминка.

Що вийде, якщо я написати тридцять? (30я)

Яким гребенем голову не розчешеш? (Півнячий)

Як звати найменшу дівчинку із казки? (Дюймовочка)

Яка зараз пора року?

Що падає восени з дерев?

Куди діти щоранку йдуть вчитися?

Що випадає взимку?

У якої дівчинки блакитне волосся? (Мальвіна)

Яка тварина розбила яйце? (Мишка)

Якого кольору сніг?

Підраховуються відповіді, що збігаються, так з'являються пари.

Конкурси для пар

«Закінчи чотиривірш»

У день святого Валентина – бачу чудову картину…

«Зрозумій мене без слів»

За допомогою жестів запросити дівчину в кіно на бойовик, на балет, у театр, у цирк, на полювання.

Запитання для дівчаток.

Хлопчик, який вам подобається, послизнувся і кумедно розтягнувся на льоду. Що ви робитимете:

А) засмієтеся і допоможете піднятися,

Б) не засмієтеся

В) вчиніть по-іншому. Як?

Вам подобається хлопчик, і раптом він пропонує вам дружбу, а мати проти. Як ви зробите:

А) погодьтеся на його пропозицію

Б) послухаєте маму

В) вчиніть по-своєму.

Хлопчик прийшов до вас на день народження і подарував ляльку, а у вас вже є така сама. Що ви зробите:

А) подякуйте і з радістю візьмете подарунок

Б) подякувавши, відмовитесь, сказавши: «У мене вже є така»

В) вчиніть інакше.

«Нахлинувся»

Реквізит: різнокольорові гумки для волосся.

Кожна учасниця вибирає собі «половинку» і створює з нього «нахлинаючого». Для цього лунають гумки для волосся. Завдання – з волосся «половинки» за допомогою гумок оформити якнайбільше «чубків».

Запитання для хлопчиків.

Дівчинку, яка вам подобається, викликали до дошки вирішувати завдання, а в неї не виходить. Що ви зробите:

А) підказуватимете

Б) нічого не зробите

В) свій варіант відповіді

Дівчинка вирішила почастувати вас салатом, який приготувала сама. Ви скуштували салат, він вам не сподобався. Ви:

А) відмовитеся їсти

Б) тиснете, але є, щоб не образити дівчинку

В) свій варіант відповіді

Мама відправила вас у магазин за хлібом. У магазині ви зустрічаєте дівчинку, яка вам подобається. Їй не вистачає на шоколадку стільки, скільки дала вам мама на хліб. Що ви робите:

А) віддаєте їй гроші, щоб вона купила шоколад

Б) купуєте хліб і йдіть

В) свій варіант відповіді

На крилах кохання.

Реквізит: 4 аркуші паперу. Учасники одержують по 2 аркуші паперу. Вони повинні пройти до коханих через «болото» по «кічках». Хто швидше дістанеться до коханої. Той і виграв.

Ведучі: Ви всі молодці, розумні та спритні. Але найголовніше, у вас добре, гаряче серце. Усіх людей об'єднує одне – здатність кохати і бути коханим. Ми бажаємо вам щастя та любові, доброти та ніжності.

У цієї історії шлях довгий.
Давно це було. Древній Рим.
Рука Святого Валентина
Кохання потай несла двом.

Він стосунки закоханих
Обрядом у церкві освячував.
Переступивши межу закону,
Сам від доносу постраждав.

Хоча лютневим часом
Духовний пастир був страчений,
Навіки ім'я золоте
Залишилось серед святих імен.

Коли останні сніжинки,
Кружка, малюють міражі,
Ми посилаємо Валентинки
Тим, чиєю любов'ю дорожимо!

Хлопці обмінюються валентинками.

Який сценарій на день святого Валентина для старшокласників вам хотілося б? Напевно, цього дня 14 лютого, день закоханих, хочеться, щоб у кожній душі загорілася іскорка кохання.

Сценарій на 14 лютого для старшокласників

Конкурси день закоханих для старшокласників

Оформлення не повинно бути громіздким, головне, щоб у залі панувала атмосфера, що сприяє роздумам. Столики утворюють півколо, на кожному з них свічка та маленькі букетики квітів. На стінах репродукції живописних жіночих портретів пензля відомих художників, а також екран, на який проектуватимуться слайди, листівки, ілюстрації. Виступаючі не оголошуються, а відразу після слів ведучих встають зі своїх місць та виконують свій номер.

Сценарій на день святого Валентина для старшокласників розпочинають двоє ведучих.

Ведучий.
Любов. Ми про це читали у книжках.
Любов. Ми про це не могли зрозуміти.
Але поступово мужіли хлопчаки
І ось до неї дорослі,
А пам'ятаєш - ми з нею не хотіли знатися,
І, часто шляхи для себе вибираючи.
Її ми рахували років до тринадцяти
Почуття, яке всі зневажають.
Строгаючи кинджали ножем складаним.
Ровесниць вганяючи битвами в трепет;
Вирішували ми, що справжній чоловік
Той, який дівчаток не терпить.
Ведуча.
Все починається з кохання…
Твердять: "Спочатку було слово".
А я проголошую знову:
Вага починається з кохання!
Все починається з кохання.
І осяяння, і робота
Очі квітів, очі дитини
Все починається з кохання.
Все починається з кохання.
З кохання! Я це точно знаю.
Все, навіть ненависть – рідна
І вічна сестра кохання.
Все починається з кохання:
Мрія та страх, вино та порох.
Трагедія, туга та подвиг -
Все починається з кохання…
Весна шепоче тобі: «Живи»…
І ти від шепоту качнешся.
І випрямишся, і почнешся.
Все починається з кохання!
Р. Різдвяний.
Ведучий.
Слово «любов» усім мовами світу зрозуміле без перекладу. Почуття любові найпоетичніше - піднесене, чисте, прекрасне. Тема кохання невичерпна в літературі, музиці, мистецтві. Вона завжди нова і неповторна для кожного, хто приходить у цей світ.
Ведуча.
Любов'ю дорожити вмійте,
З роками - дорожити подвійно:
Кохання - не зітхання на лаві
І не прогулянки при місяці.
Все буде: сльота і пороша,
Але разом треба життя прожити.
Кохання з гарною піснею схоже,
А пісню нелегко скласти.
С. Щипачов.

Звучить пісня «Я тебе ніколи не забуду» зі спектаклю «Юнона» та «Авось» (муз. А. Рибнікова на вірші А. Вознесенського).
Ти мене на світанку розбудиш,
Проводити необуту вийдеш.
Ти мене ніколи не забудеш,
Ти мене ніколи не побачиш.
Не миготять, сльозяться від вітру
Безнадійні карі вишні.
Повертатися погана прикмета,
Я тебе ніколи не побачу.
І хитнуться безглуздою висою
Пара фраз, що залетіли звідси:
Я тебе ніколи не побачу,
Я тебе ніколи не забуду.

Сценарій на день святого Валентина для старшокласників продовжує перший ведучий.
Ведучий.
«Кохання всі віки покірні», - сказав колись Пушкін. І вірно. Ґете у 74 роки робить пропозицію 19-річній Ульріці. Знаменитого Енріко Карузо душили ридання, коли він співав про кохання, ті ж ридання та сльози душили публіку у залі. Кохання – це крила. Недарма кажуть: «Всі закохані талановиті». Ми знаємо приклади справжньої краси кохання - кохання єдиного, на все життя, кохання не завжди розділеного, але піднесеного і облагороджуючого: Данте і Беатріче, Ромео і Джульєтта, Трістан і Ізольда, Арбенін і Ніна, Чернишевський і Ольга Сократівна, Пушкін і Наталія Гончарова, Лермонтов та Варенька Лопухіна…
Не ти, але доля винна була,
Що скоро ти мені зрадила.
Вона тобі принади жінок дала,
Та жіноче серце вклала.
Біль і печаль пронизані ці рядки Лермонтова до Вареньки Лопухіної. Ще підлітком поет познайомився з нею у Москві. Сильне почуття до цієї витонченої та ніжної жінки поет проніс через все життя.

Сценарій на день святого Валентина для старшокласників продовжується і на екрані портрет Вареньки Лопухіної роботи художника В. Л. Боровиковського.

Ведуча.
Дивлячись на цей портрет, мимоволі згадуються вірші Заболоцького:
Твої очі - як два тумани,
Напівусмішка, напівплач,
Твої очі - як два обмани
Покритих імлою невдач.
З'єднання двох загадок:
Напівзахоплення, напівпереляк,
Божевільної ніжності припадок,
Передбачення смертних мук.
Коли сутінки наступають
І наближається гроза,
З дна душі моєї мерехтять
Твої чудові очі.
Їй було 18 років, коли Боровиковський писав із неї портрет. Незабаром вона вийшла заміж за егермейстер Лопухіна, але була нещаслива. Через 6 років після заміжжя вона померла від сухот.
Вона давно пройшла -
І немає вже тих очей,
І тієї усмішки немає,
Що мовчки висловлювали
Страждання - тінь кохання,
І думки – тінь печалі…
Але красу її Боровиковський урятував.
Так частина її душі
Від нас не відлетіла:
І буде цей погляд,
І ця краса тіла
До неї байдуже
Потомство залучати,
Навча його любити -
Страждати - прощати - мовчати.
Яків Полонський.

Ведучий.
Пройшло майже два століття з того часу, як картина була написана. Змінювалися покоління, смаки, а портрет Лопухіної, як і раніше, привабливий для нас. Ми знову і знову вдивляємось у її обличчя. Воно турбує, бентежить. Їй, чужій дружині, своїй коханій, Лермонтов присвятив рядки, написані кілька днів до смерті:
Ні, не тебе так палко я люблю,
Не для мене краси твоєї блиску:
Люблю в тобі я минуле страждання
І молодість загиблу мою.
Коли іноді я на тебе дивлюся,
У твої очі вникаючи довгим поглядом:
Таємничим я зайнятий розмовою.
Але не з тобою я говорю серцем.
Я говорю з подругою юних днів,
В твоїх рисах шукаю риси інші,
В устах живих вуста давно німі,
В очах вогонь згаслих очей.

Звучить пісня із репертуару М. Звездинського.
Не весела, не сумна,
Немов з темного неба, що зійшла,
Ти і пісня моя заручна,
І зірка моя божевільна.
Я схилюсь над твоїми колінами,
Обійму їх з шаленою силою,
І сльозами, і віршами
Обпалю тебе, гірку, милу.
Відчини мені обличчя північне,
Дай увійти в ці очі тяжкі,
В ці чорні брови східні,
В ці руки твої напівголі.
Що додасться - не зменшиться,
Що не справдиться - забудеться.
Чому ж ти плачеш, красуне?
Чи це мені тільки здається?

Ведучий.
«Кохання – лише крапля отрути на гострому жалі краси» – говорили древні. І справді, в історичних джерелах можна знайти чимало прикладів її всесильного дихання. Улюблена дочка римського імператора Сервія Тулія пристрасно полюбила юнака, який мріяв стати імператором. І ось коли він на площі в Римі вбиває її батька, то донька на колісниці повним скаком переїжджає тіло вбитого імператора. Так! Під натиском сильної, привабливої, але хибної пристрасті розум і воля слабшають.
Ведучий.
Кохання, по-моєму, війна,
Де битва тріпає битву.
Не варто плакати.
Якщо вона
Мимоволі нагрубить вам!
Кохання, по-моєму, плацдарм,
П'ять почуттів – мої солдати.
І я, похмурий командарм,
Кричу:
- Сміливіше, хлопці!
Скажіть, хто в бою не грубий,
Але хіба в цьому річ!
Вражений владою жіночих губ,
Веду війну вміло.
Очі величезні зростають.
Лякають тьмяним блиском.
Уперед! Ще один редут -
І нам боротися нема з ким!
Катиться кров, за валом - вал,
Гримкає серце маршем.
Схилилася набік голова.
Ура! Головка – наша!
А ніч летить, як мить, як година,
То риссю,
То кар'єром.
П'ять почуттів крилатих, гаряча,
Ламають усі бар'єри.
А день, а я весь попереду.
Дивлюся, навколо, збентежений,
І відчуваю, що, перемігши,
Залишився переможеним!
Ведучий.
В одній із стародавніх притч розповідається про те, як одного разу зустрівся мандрівник із Чумою і запитує:
- Куди ти йдеш?
- Я йду до Багдада, мені потрібно вморити 10 тисяч людей.
Декілька днів по тому, той же мандрівник знову зустрічає Чуму.
- Ти сказала, що вб'єш 10 тисяч, а вморила лише 5 тисяч.
- Так, я занапастила 5 тисяч, а решту врятувала любов.
Ти жива, жива!
Не спалили тебе полум'я та лава,
Не засипало попелом, а тільки зачепило ледве.
Ти жива, як трава,
В'янути не мала права.
Ти будеш і в снігах
Зелена і пізня Покрова,
І ще над моєю могилою
Ти зійдеш як посмертна слава
І не буде мене -
Ти залишишся вічно живою.
Говори не слова,
А у відповідь лише кивай велично -
Усміхнися і кивні,
Щоб замовкла порожня чутка.
Ти жива, ти жива,
Ти рада моя і країна,
Щогодини на землі -
Це година твоєї урочистості!
Л. Мартинов.

Звучить фонограма на вірші В. Висоцького.
Коли вода всесвітнього потопу
Повернулася знову в межі берегів,
З піни потоку, що йде.
На суходіл тихо вибралася Любов.
І розчинилася у повітрі до терміну,
А терміну було – сорок сороків…
Ведуча продовжує сценарій на день святого Валентина для старшокласників
В основі кохання лежить 3 потяги - розуму, душі та тіла. Їхня єдність - основа щастя і любові. Справжнє кохання - це не тільки почуття, але й дія, спрямована на те, щоб любити і бути коханим.
Ведучий.
Туги любовної гіркий мед,
Ще зберігають твій присмак губи.
Не всякий, можливо, зрозуміє,
Що є на світі однолюби.
Але хто зрозуміє - тому все століття
Весна і юність будуть снитися,
Коли у галасливих, швидких річок
Друг дружку гукають птахи.
Нехай рік за роком життя пройде,
І злетять жалобні труби.
Туги любовної гіркий мед
Передадуть із роду в рід
У прощальному поцілунку губи.
Н. Риленков.

Ведучі пропонують усім присутнім поборотися в тому, хто скільки знає прислів'їв та приказок про кохання.
Без коханого і світ постиг.
Був би милий до душі, проживемо й у курені.
Вірне коханняні у вогні не горить, ні у воді не тоне.
Де кохання та порада, там і горя немає.
Хто кого любить, той того й голубить.
Кохання золотом не купиш.
Хоч хліб із водою, зате милий з тобою.

Звучить пісня «Перше кохання» на вірші Л. Кретова, муз. О. Мажукова.
У вальсі листопада
Золотиться осінь.
Дівчині та хлопцю
Разом – тридцять вісім…
Зірок кругообіг
Завмер у місячному світлі,
А кохання йде
Тихо планетою.
Хіба ви не так тинялися?
Хіба ви не так любили?
Бережіть, не злякайте
Перше кохання, перше кохання!
Чи не шепчі, хмиз.
Біля облямівки саду, -
Навіть найніжніших
Слів не марнуй, не треба.
Потерпи, не співай.
Непосида вітер,
Нехай іде кохання
Обійнявшись по планеті!
Пізно чи рано
Заіскриться сиво...
Вранці златотканим
Повториться осінь.
Роки, не студіть
Їхні серцеві весни,
Нехай їм навіть буде
Тричі тридцять вісім!

Ведучий.
Любов! Від неї розквітає світ, запалюються очі та серця закоханих. Стародавні греки склали таку легенду. Молодий Пан - бог лісів і луків - зустрів якось прекрасну, річкову німфу Сіренгу - ніжну вісницю ранкової зорі. Він довго милувався її ніжною грацією та красою, забув навіть про свої забави. Вирішив пан заговорити з Сіренгою, але та, злякавшись, утекла. Пан побіг слідом, бажаючи її заспокоїти, але німфа несподівано перетворилася на запашний кущ із ніжними ліловими, білими квітами. Так Сіренга стала бузком. Кущі бузку пахнуть уночі, коли настає час закоханих.
Ведуча.
Запашне море крутить голову.
Вікно відкрила дівчина на стукіт,
Хитнулася до хлопця легше за легку пісню
І тонкими кистями ніжних рук
Взяла його обличчя з бузком разом.
М. Бекетова.

Звучить пісня «Блакитка» на вірші А. Сафронова, муз. Ю. Мілютіна.
Розцвіла бузок-черемха в саду
На моє нещастя, на моє лихо.
Я в саду ходжу, ходжу
Та на квіти дивлюся, дивлюся,
Але ніяк у квітах, у квітах
Я милою не знайду.
Я милою не знайду
Ой, не знайду
Щоб мені її швидше знайти.
Видно, всі квіти доведеться обірвати,
Не заважай моє кохання,
Любов ти цілувати,
Любов ти цілувати,
Ой, цілувати.
Тільки я до квітки доторкнувся рукою.
Чую голос я коханий, дорогий:
Ти бузок залиш, залиш,
Та хай вона цвіте, цвіте,
Краще ми у саду, у саду
Та зникнемо з тобою,
Вдвох із тобою.

Ведучий.
Кохання буває різним: щасливим і гірким, взаємним і нерозділеним, любов-радість і любов-страждання. Але справжнє коханнязавжди підносить людину, робить її кращою.
За давньоруською легендою морська царівна Волхова полюбила Садко, а він віддав своє серце улюблениці полів та лісів Любаві. Засмучена Волхова вийшла на берег і почала плакати. І там, де падали її сльозинки, виросли конвалії - символ кохання та смутку.

Звучить пісня «Конвалії» на слова О. Фадєєвої, муз. О. Фельцмана. І у продовженні сценарію до дня святого Валентина у школі звучать наступні слова.

Ведучий.
У ясну і безмісячну ніч небозвод усипаний тисячами зірок. Одні блищать, як діаманти, інші ледь помітні. Вони шлють своє далеке світло закоханим. Про ці таємничі зірки закохана людина створила поетичні міфи та легенди. Ось одна з них. Далеко-далеко на південному кінці землі знаходилася квітуча країна Ефіопія, якою керували цар Цефей та його дружина цариця Кассіопея. У них була єдина дочка Андромеда. Вона була гарнішою за морські німфи (нереїд), що пряли в морських глибинах руно на золотих прядках. Кассіопея хвалилася красою своєї дочки всюди. Розгнівався володар морів бог Посейдон і наслав на Ефіопію небачене лихо. Щодня з бурхливого моря з'являлося страшне чудовисько - Кіт. З його величезної пащі та страшних очей вилітали клуби полум'я, яке він вивергав на всі боки. Квітуча Ефіопія могла перетворитися на мертву пустелю. Страх та жах охопили жителів країни. І звернулися вони до оракула з питанням, як врятувати свою країну. І відповів оракул: «Кіт перестане спалювати країну тоді, коли йому на поживу цар Цефей віддасть свою єдину дочку Андромеду». Довго плакали батьки, але скорилися. Ще до того, як почався світанок, вони відвели доньку на морський берег і ланцюгами прикували до скелі. З морських глибин з'явився Кіт. Він широко розкрив пащу, язики полум'я вирвалися звідти. Кіт кинувся до дівчини, і Андромеда закричала... Тут з небес у крилатих сандалях на допомогу примчав Персей. Він пронизав чудовисько мечем, але Кіт ще більше розлютився і викинув страшне полум'я. Тоді Персей витяг із чарівного мішка голову Медузи Горгони і направив очі Медузи на чудовисько. Умить Кіт перетворився на величезний скелястий острів посеред бурхливого моря. Персей звільнив Андромеду та провів у палац батька. Щасливі батьки дали доньку заміж за героя. Боги перетворили героїв легенди на зірки і піднесли їх на небо, де і зараз блищать сузір'я Цефея, Кассіопеї, Андромеди, Кита та Персея.
Ведуча.
Кохання, кохання - загадкове слово,
Хто міг би зрозуміти тебе до кінця?
Завжди у всьому старо ти чи нове,
Стомлення духу ти чи благодать?
Різдво.

Ведучий.
Кохання мені -
Як блиск
Зірки над світом зла.
Кохання мені -
Як визнання
На добрі справи.
Щоб світ
Відмився дочиста,
Душа на сполох б'є.
Кохання мені -
Як пророцтво,
Кличе вперед.
Любов -
Як спрага до істини.
Як право їсти і пити.
Я, може, єдиний,
Хто вміє любити?
Ведуча.
У Фракії народився Орфей. Він віддавався музиці, грі на лірі. Ще ніжніше і краще Орфей став співати після того, як одружився з Еврідікою. Але щастя було недовгим. Якось, гуляючи з подругами, Еврідіка наступила на змію та загинула. Довго журився Орфей, від його сумних пісень природа поринула у відчай, немов оплакувала Еврідіку разом із ним. Не міг Орфей забути кохану. Не було в нього радості у житті. Вирішив він піти в підземне царство і благати Аїда повернути йому Еврідіку. Спустився Орфей до священної річки Стікс, але перевізник Харон відмовився його перевозити, бо царство тіней перевозив лише мертвих. Орфей заграв на своїй золотій лірі, Харон заслухався і не помітив, як Орфей вліз у туру і підігнав її до іншого берега.
Орфей співав та грав для Аїда. Він співав про свій біль і страждання, про життя, яке нестерпне без любові. Аїд погодився повернути Еврідіку в царство живих, але за умови, що Орфей, коли йтиме за Гермесом з підземного царства, не повинен озиратися, інакше Еврідіка назавжди залишиться в підземному царстві. Орфей погодився. Вони рушили в дорогу. Навколо стояла гробова тиша, не чути було нічиїх кроків. Орфей забув, що Еврідіка все ще безтільна тінь, тому він не міг чути її кроки. Озирнувшись, він побачив тінь Еврідіки, яка відразу розчинилася в непроглядному мороці царства мертвих. Знову почав благати Харона переправити його до Аїда. Сім днів і ночей грав Орфей сумні пісні, але не здригнувся старий Харон. Орфей повернувся до Фракії. Чотири роки він не співав і не дивився на жодну дівчину. Але якось навесні природа його розбудила, і він заспівав. На звуки пісні прибігли п'яні жінки, які брали участь у святі на честь бога вина Вакха. Одна з них крикнула: «Ось він, наш ворог, женоненависник!» І вони закидали Орфея камінням. У підземному царстві тіней Орфей та Еврідіка зустрілися знову, і вже ніщо не могло їх розлучити.
Боги перетворили Орфея на снігово-білого лебедя і піднесли його на небо - він став сузір'ям. Його ліра стала сузір'ям Ліри.

Усі, хто відчуває у своєму серці любов, намагаються висловити її якимсь грайливим, веселим чи романтичним способом. Англійське слово"valentine" означає і коханого (кохану), який обирається у цей день, і жартівливі любовні вірші, які вигадуються спеціально для цього дня. Форма, ритм та розмір їх можуть бути будь-якими, але сенс завжди незмінний: «Хочеш стати моїм коханим?».

У нас це свято набуло більш романтичного характеру. Для закоханих пар – це привід зайвий раз висловити відкрито свої почуття, а для молодіжних компаній – зустрітися та разом провести час весело та цікаво, а пропонований сценарій вечірки до 14 лютого «Про кохання і тільки про кохання!»допоможе в організації такого свята.

Підготовка

Для прикраси зализнадобляться: квіти, серця, повітряні кулі, можливо, плакати.

Для проведення конкурсної програмизнадобляться:

- Жетони у вигляді сердець – для нагородження у проміжних конкурсах.

- Щільні пов'язки на очі та шарфи, щоб зав'язати руки для конкурсу "Знайди кохану"

- Стрічки з написами чи медалі для присвоєння звань:

"Найпалкішому закоханому"

"Самої вдячної слухачки"

"Самому прозорливому"

"Зірка суспільства"

"Самий хлібосольний"

Сценарій молодіжної вечірки до 14 лютого.

Ведуча:Сьогоднішній вечір мені хотілося б почати віршами Олександра Сергійовича Пушкіна.

"На пагорбах Грузії лежить нічна імла

Шумить Арагва переді мною.

Мені сумно та легко; печаль моя світла;

Смуток мій сповнений тобою,

Тобою, однією тобою... Смутку мого

Ніщо не мучить, не турбує,

Що не любити воно не може.

І серце знову горить і любить - тому,

Що не любити воно не може..."

Погодьтеся, важко сказати про це почуття краще та сильніше? Але ми говоритимемо сьогодні "Про кохання, і тільки про кохання!" так, як уміємо. Скажіть, є серед Вас ті, хто зараз "серце знову горить і любить"? Чудово. Чи є серед наших гостей такі, хто ще не знайшов своєї половинки? Не сумуйте, можливо, сьогодні на Вас чекає дивовижне романтичне знайомство. А поки що поговоримо про кохання.

Аукціон прислів'я та приказки про любов.

Ведуча:Друзі, сьогодні дивовижний день, а тому, пропоную - залишити за порогом повсякденні турботи та поринути в атмосферу кохання. І для початку згадати прислів'я та приказки про кохання.

Проводиться аукціон – перемагає, який назвав останню фразу.

Ведуча:З того, скільки прислів'їв, приказок ми згадали, можна зробити висновок, що Любов у наших серцях живе генетично, ця тема не старіє і навіть у фольклорному форматі близька всім, у тому числі, і сучасному поколінню.

(Примітка автора, Якщо прислів'їв згадали зовсім небагато, то слова ведучої можуть бути такими: «Та світ змінився кардинально, зараз «керують» статуси соц. Мереж, а не Народна творчість. Тому давайте згадувати разом».

Ведуча:Отже, озброївшись народною мудрістю, ми починаємо нашу романтичну подорож. А вже куди воно нас приведе, залежить від Вас. Додам тільки, що ми з Вами спробуємо підтвердити (або спростувати) деякі з усталених виразів про кохання. А почнемо, мабуть, із цієї: «Жінки люблять вухами, а чоловіки очима»

"Визнання чи "жінки люблять вухами?".

Юнакам пропонується прочитати свій улюблений вірш про кохання. Найкращий читець, який отримав найбурхливіші овації, нагороджується званням "Найпаліший закоханий".

*Це може бути жартівлива медаль або стрічка з написом.

Якщо трапиться дуже (ну, дуже!) палка слухачка, її можна нагородити званням "НайСЛУШНІШОЮ закоханою" або "Найвдячнішій слухачці"

"Знайди кохану чи "чоловіки люблять очима?".

Ведуча:З дівчатами визначилися: слухати вони вміють, тепер черга за молодими людьми, які, згідно народного прислів'я, "люблять очима". А для цього на сцену запрошуються дівчата. Молодих людей попрошу на вихід. В прямому сенсі. (Юнаки виходять до сусіднього приміщення, або за лаштунки)

Тепер, мої дорогі, попрошу Вас розосередитися на майданчику так, щоб молода людина могла спокійно обійти Вас з усіх боків, якщо це знадобиться, і щоб Ви не заважали одне одному. Поясню, зараз молоді люди намагатимуться визначити кожну присутню тут дівчину із зав'язаними очима та руками, керуючись лише дотиком, інтуїцією чи головою, хто здогадається, їй скористатися.

Молоді люди отримують роз'яснення, а потім по черзі виходять на пошук дами серця.

Проводиться конкурс – перемагає той, хто відгадає більшу кількість учасниць конкурсу

Ведуча:Отже, ми довели, що жінка любить вухами, а чоловік...

-Якщо відгадано багато дівчат, то: «Хоч у прислів'ї і говориться, що чоловік любить очима, наші претенденти довели протилежне. Відгадали практично всіх наших красунь! Особливо відзначився "NN", який нагороджується почесним званням "Найпрозорливіший").

Дівчину, яку впізнавали найшвидше, і найчастіше, можна нагородити званням "Зірки Голлівуду" (Класу, Групи, Курсу, Подіуму, або, скажімо, "Вершкою суспільства")

"Нагодуй коханого або знайди "шлях до серця чоловіка"

Ведуча:Молодих людей попросимо зайняти свої місця за столиками, а ми займемося дівчатами. Нарешті! І для них у мене заготовлено інше прислів'я: "Шлях до серця чоловіка лежить через нього..."

Дівчата хором:Шлунок!

Ведуча:Так друзі! На жаль, ШЛУНОК! І з цим органом Вам зараз доведеться працювати. Не бійтеся! Чи не з самим шлунком, а з його наповненням. Понад те, наповненням віртуальним.

(Звертаючись до молодих людей):У вас на столах лежать невеликі листочки паперу. Будь ласка, напишіть на них меню обіду, що складається з наступних страв: салат, перше, друге, десерт. Зверніть увагу, що кожна страва повинна бути написана на окремому аркуші паперу.

(Підказка для організаторів: якщо гостей буде багато, можна обмежитись однією стравою).

Ведуча:А тепер завдання для дівчат, чиї половинки присутні в цьому залі: постарайтеся згадати і назвати улюблену страву Вашого обранця.

Дівчина відповідає, хлопець каже: правильно чи ні. Якщо відповідь збігається, хлопець передає свою записку дівчині, що правильно відповіла.

Ведуча:Тепер дамо слово тим дівчатам, чиє серце ще не почуло стуку рідного серця. Може, саме в цьому поєдинку, де серце так тісно сплелося з... гастрономією, вона почує боязкий шепіт спорідненої душі?

Після закінчення конкурсу підраховуються правильні відповіді. Дівчині присвоюється звання "Самої хлібосольної". Якщо знайдеться молодий чоловік, кулінарні уподобання якого залишилися не відгаданими, його можна нагородити званням "Найвибагливіший" або просто "Справжній гурман".

Ведуча:Продовжуємо нашу гру "Шлях до чоловіка...". Погодьтеся, як би добре не звучали назви вишуканих страв, але «солов'я байками не годують».

Ведуча:Зараз, мої красуні, Вам доведеться нагодувати свого чоловіка. Для цього попрошу підійти до мене молодих людей. Скажіть мені чесно, яка страва найсмачніша? (Слідують відповіді).Ось що означає "молодо-зелено". Найсмачніша смачність - та, яка з рук Коханої! А якщо не з рук, а з вуст?

Проводиться гра "Нагодуй коханого"

Учасники поділяються на пари. У кожній парі дівчині дають довгий шоколадний батончик, який вона за один кінчик тримає у роті, а протилежний – партнер починає їсти по команді ведучої. Перемагає, хто вперед впорається із завданням, якщо таких виявиться багато, значить, провідній у своїх коментарях варто звернути увагу дівчат на цей. ефективний спосібгодування та оголосити загальні оплески.

"Зрозумій партнера або з'їж "пуд солі"

Ведуча:Так, нагодувати солодким коханого і навіть не дуже знайомого чоловіка, виявилося легким завданням, але, як знову-таки, каже народна мудрість, це не допомагає впізнати людину, для цього потрібно з ним, що …(гості відповідають)Правильно, "пуд солі з'їсти"! Сіль я Вам пропонувати не буду, а ось вгадати уподобання вашого візаві у Ваших силах. Отже, зараз кожен із Вас спробує відповісти на три простих питання. А Ваш партнер (партнерка) підтвердить чи спростує Ваше твердження

Питання для дівчат:

1. За яку футбольну команду вболіває Ваш обранець?

2. Яку страву Ваш партнер не стане їсти (пити) ні за які гроші?

3. Майбутню тещу Вашого нареченого звуть Ніна Петрівна? Якщо ні, то як?

4. До якого пернатого можна віднести Вашого коханого? (Сова чи Жайворонок?)

5. Скільки дітей хотів би мати Ваш юнак?

Питання для юнаків:

1. Яку освіту має ваша дівчина?

2. Скільки братів і сестер у сім'ї Вашої судженої?

3. Чи любить Ваша обраниця домашніх тварин?

4. Яка професія у майбутнього свекра Вашої пасії?

5. Що вибере Ваша дівчина шопінг чи нову виставку?

"Про кохання і тільки про кохання"

Ведуча:По всьому видно, що ви добре знайомі з вашими обранцями. Честь вам і хвала! А наша програма продовжується, і ми продовжуємо розмірковувати на тему, що таке Любов, як її знайти, а знайшовши - не втратити? Адже Любов – це не просто розвага, а серйозне та вічне почуття, яке вимагає не лише кульок та сердець, а й великої самовіддачі. А що таке кохання? Любов – це мрія, Любов – це надія, Любов – це щастя, Любов – це загадка та пізнання одночасно. Подумайте і скажіть одним словом: Що таке кохання? (гості відповідають)

(Підказка для ведучого: Потрібно дочекатися, або підвести відповідальних до фрази: "Любов - це казка!" і провести казку-експромт на тему кохання, подивитися можна.

Ведуча:Друзі, а правда, якщо замислитися, то не тільки казки, а й вся література, мистецтво, музика про кохання та заради кохання!

(Примітка автора:якщо компанія активна, то можна провести переспівування між чоловічою та жіночою половиною зали - обмін рядками з пісень, щоб вийшла розмова про кохання. Також можна влаштувати перетанцівку «Стінка на стінку», включаючи по черзі запальні танцювальні уривки з пісень, спочатку для юнаків, потім для дівчат – хто перетанцює. Якщо ні, то можна на цьому завершити програму)

Ведуча:І як здорово, що тепер є ще й свято про Любов! І я б хотіла привітати Вас з ним, З Днем Усіх Закоханих, і від щирого серця побажати Вам Кохання, про яке всі ми мріємо: вічної, розуміючої, щедрої! І закінчити вечір теж віршами, але вже поета 20 століття Роберта Рождественського.

Все починається з кохання...

Твердять: "Спочатку було слово". А я проголошую знову: Все починається з кохання!

Все починається з кохання: і осяяння, і робота, очі квітів, очі дитини - все починається з кохання.

Все починається з кохання. З кохання! Я це точно знаю. Все, навіть ненависть - рідна та вічна сестра кохання.

Все починається з кохання: мрія та страх, вино та порох. Трагедія, туга і подвиг - все починається з кохання.

Весна шепне тобі: "Живи". І ти від шепоту качнешся. І випрямишся. І почнешся. Все починається з кохання!