Rezumat al GCD privind familiarizarea cu mediul și dezvoltarea artistică și estetică (desen)

in secunda grupa de juniori Ziua Mamei

„Cadou pentru mami”

Ţintă:
Pentru a familiariza copiii cu sărbătoarea de Ziua Mamei, le învățăm tehnica desenului unui imprimeu palmier.
Sarcini:
Să cultivi dragostea și respectul față de mamă, dorința de a aduce bucurie unei persoane apropiate, dragi.
Fixăm numele puilor animalelor de companie ale mamelor lor, cum vorbesc.
Dezvoltăm limbajul alfabetizat.
Învață-i pe copii să deseneze amprenta mâinii, să dezvolte imaginația.
Să-i învețe pe copii să exprime emoții pozitive (interes, bucurie, admirație, surpriză)
Material:
Papusa Masha, Jucarii de plus animal pisoi, pisica, catelus, vitel. Buchet de flori artificiale.
Pentru desen:
Față de masă - pânză de ulei, vopsele pentru degete sau guașă în culori roșu și verde, o farfurie de plastic pentru turnarea guașă roșie, foi de hârtie, șervețele umede.
Muncă preliminară:
Citind poezii despre mama, jucând jocul educațional de societate „Cine este copilul cui?”, Privind albumul mamelor și copiilor, vorbind cu copiii, cum o cheamă mama, ce face ea.
Copiii stau pe scaune.
Educatoare: Băieți, o păpușă a venit să ne viziteze astăzi. Să ne salutăm și să o cunoaștem. Numele păpușii este Masha.
Papusa Masha: Buna baieti.
Păpușa se potrivește fiecărui copil.
Papusa Masha: Buna care este numele tau?
Baieti: Bună, numele meu este Alyosha...
Papusa Masha: Băieți, știți ce zi este astăzi?
Baieti: Nu.
Papusa Masha: Astăzi este Ziua Mamei. Mama este cea mai prețioasă persoană din lume. Mama are grijă de noi și ne iubește foarte mult. Să-i facem un cadou de Ziua Mamei. Iată ce îi putem oferi. Oh, uite că vine cineva. Cine este aceasta?
Baieti: Kitty. Buna pisicuto.
Kitty: Salut baieti Miau. (baieti: buna)
Papusa Masha: Pisicuță, știi ce zi este astăzi?
Kitty: Da. Ziua Mamei. Și iată că vine mama.
Papusa Masha: Care este numele mamei pisoiului?
Baieti: Pisică
Kitty: Ascultați băieți și mami pisică, ce cântec voi cânta:

Mama este primul cuvânt
Cuvântul principal în fiecare destin.
Mama a dat viață
Lumea mi-a dat pe mine și pe tine.

Băieții cântă și flutură cu mâinile peste cap.
Papusa Masha: Mulțumesc, pisoiul este un cadou minunat. Pisicuța și pisica se îmbrățișează și pleacă. La revedere.
Papusa Masha: Băieți, chiar este un cadou bun. Oh, cineva vine din nou.
Un cățel aleargă cu un balon în labe.
Papusa Masha : Bună cățeluș, știi ce zi este astăzi?
catelus: Buna ziua. Bătătură. Da. Ziua Mamei. Așa că alerg să o felicit pe mama și să-i dau un balon. Știi numele mamei cățelușului?

Baieti: Da, câine

Cum se numesc mamele tale, știi?
Și hai să ne jucăm cu un balon, le voi arunca pe rând băieților un balon, iar tu îl arunci înapoi și spui numele mamei tale.
Îi arunc mingea cățelușului, el o aruncă înapoi și spune câine, Masha o aruncă pe Alyosha - Lena, Masha se joacă cu toți copiii.
catelus: Au jucat bine, doar mama mă aștepta, ia mingea, își ia rămas bun în fugă și fuge.
Papusa Masha: Bun cadou. Ce vom da? Un vițel aleargă cu un buchet mare de flori.
Vițel: Buna baieti.

Mu. Ma grabesc. Astăzi este Ziua Mamei și îi aduc un buchet mamei mele. Iubește foarte mult florile și iarba, iar în schimb dă lapte gustos și sănătos. Ai ghicit cine este mama mea?
Papusa Masha: Desigur, o vacă.
Și hai să ne jucăm puțin, când vițelul ridică un buchet de flori sus, vei spune tare MU, iar când coborât, apoi liniștit MU. Au jucat bine.
Vițel: Mu, trebuie să plec, am fugit, mama e îngrijorată, la revedere băieți.
Doll Masha: Băieți, mi-a venit o idee, nu există unde să culeg flori de toamnă în afara ferestrei, dar să desenăm o floare pentru mama. Vezi cum am făcut-o.
Copiii stau la mese. Băieți, ce culoare are floarea lui Masha. Roșu. Băieții și-au pus mâinile pe farfurie și roșu pictura cu degetul, apoi faceți o amprentă pe o coală de hârtie, în partea de sus a foii.

Ștergeți-le mâinile servetele umede. Ce culoare au tulpinile și frunzele? Verde. Înmoaie un deget în vopsea verde, desenează o tulpină și frunze. Puteți desena și iarbă dacă doriți.

Doll Masha își ia desenul, eu îi voi da desenul meu mamei. Lăudați băieții pentru desene. Să-și ia rămas bun de la băieți.
Copii, ce flori minunate am primit, mamelor le va placea foarte mult. La urma urmei, un cadou handmade este cel mai scump pentru mamele noastre. Seara, când vin mamele, băieții își dau florile și nu uitați să vă îmbrățișați și să spuneți cât de mult le iubiți.

Pe reversul profesor de desen scrie o poezie pentru mama

Suntem un cadou pentru mama
Nu vom cumpăra
Să ne desenăm
Cu propriile mele mâini.
Puteți broda o eșarfă pentru ea,
Puteți crește o floare
Poți să desenezi o casă?
râul albastru,
Și, de asemenea, sărut
Mama draga!

Adresăm întrebări pentru a consolida subiectul.
Băieți, ce sărbătoare este astăzi?
Ce animale au venit la noi?
Și ce cadouri le-au făcut mamelor lor?
Și ce cadou le-am făcut mamelor noastre?

Ţintă: continua să familiarizeze copiii cu tehnica nitkografiei.

Program de sarcini educaționale:

Dezvoltarea cognitivă – pentru a forma copiilor idei despre sărbătoarea de stat a țării noastre – Ziua Mamei;

Dezvoltare socială și comunicativă - să cultive dragostea și respectul față de mamă, ca și față de persoana cea mai apropiată și dragă;

Dezvoltare artistică și estetică - continuă să înveți copiii să plieze, să întindă fire în diferite direcții, să completeze conturul; dezvolta Abilități creative copii;

Dezvoltarea vorbirii - extindeți și activați vocabularul adjectivelor, consolidați capacitatea de a răspunde la întrebări;

Dezvoltare fizică - pentru a dezvolta coordonarea vorbirii cu mișcările, motricitatea fine și generală.

Progresul GCD:

Educator: In lume cuvinte frumoase trăiește puțin

Dar unul este mai bun și mai important decât toți.

Din două silabe, un cuvânt simplu

Și nu există cuvinte în lume mai prețioase decât el.

Care este acest cuvânt?

Copii: Mama!

Educator: Foarte curând toată țara va sărbători Sărbătoare legală- Ziua Mamei, și noi la fel. Prin urmare, astăzi vom vorbi despre mamele voastre, cu toții le iubiți foarte mult, lăsați-vă mamele să vă încălzească astăzi cu dragostea lor. Și pentru ca astăzi să vă avem cu căldură, bucurie și calm. Să punem laolaltă soarele de la iubitul tău, Cuvinte frumoase cum o numești mama ta.

Copii (exemplu de răspunsuri): Mami, mami, mami, mami, mami, mami, grijuliu, amabil etc.

(profesorul împreună cu copiii alcătuiesc soarele pe covor)

Educator: Este plăcut să oferiți cadouri celor mai dragi și dragi de sărbătoare. Să ne gândim la ce putem oferi?

Copii ( exemple de răspunsuri) : Oferă cadouri, dulciuri, flori etc.

Moment organizatoric surpriză

Educator: Băieți, mi-a plăcut răspunsul vostru de a da flori... Oh, ce este? Băieți, auziți pe cineva plângând?

(profesorul le arata copiilor Mamut)

Salut Mamut! Ce s-a întâmplat cu tine, de ce plângi?

Mamut: Am pierdut cadoul pe care voiam să-l fac mamei. A fost mare floare frumoasa. Ce ar trebui să fac acum, la urma urmei, l-am căutat de atâta timp, iar acum l-am pierdut?

Educator: Nu fi suparat! Noi te vom ajuta! Eram pe cale să dăm cadouri mamelor noastre, hai și tu cu noi?

Mamut: Oh, chiar aşa?! Vă voi fi foarte recunoscător dacă mă ajutați, băieți atât de amabili și de ajutor!

Educator: Ei bine, atunci să trecem la treabă! Dar înainte de astaPentru a avea o dispoziție veselă, vă propun să facem o încălzire.

Fzkultminutka „Flori”

Împreună mergem prin pajiște, (Mercând pe loc)

Nu ne grăbim, nu suntem în urmă. (Sorbind - brațele în lateral)

Aici mergem la pajiște (Aplecați-vă și atingeți piciorul stâng)

O mie de flori în jur! (Apoi atinge piciorul drept)

Aici este mușețel, floarea de colț,

Lungwort, terci - trifoi.

Covorul este intins

Atât la dreapta cât și la stânga. (Virează dreapta - stânga)

Pentru a culege flori în pădure, (Aplecare înainte)

Aplecați-vă spre degetele de la picioare.

O dată o floare, două - o floare,

Și apoi vom țese o coroană. (Ridică mâinile deasupra capului)

Din nou trecem prin pădure. (Mercând pe loc)

Și atât de interesant! (Sorbind - brațele în lateral)

E timpul să mă odihnesc prietene

Ne vom așeza pe un ciot. (Copiii se așează)

Etapa informațională și analitică

Educator: Uite câte flori sunt. Ce frumosi sunt.

(Revizuirea ilustrațiilor cu flori, analizarea unei flori în părți: tulpină, petale, frunze; fixarea florilor)

Spectacol. Finalizarea lucrării

Educator: Mai întâi, vom așeza tulpina și frunzele. apoi vom face petale și le vom umple cu fire în interior, așa în întregime. Firele trebuie aplicate uniform.

(În procesul de lucru, profesorul îi îndeamnă, îi ajută pe copii.)

Rezultat. Rezolvarea sarcinilor

Educator: Iată floarea noastră gata. Ai muncit din greu, ai făcut cadouri minunate pentru mămici.

Educator: Băieți, ce ați învățat azi?

Copii: Întindeți o floare din fire.

Educator: Pentru cine am întins florile noastre frumoase?

Copii: Pentru mame

Educator: De ce am făcut-o?

Copii: Ziua Mamei vine în curând!

Educatoarea: Ei bine, Mamut, ai o floare frumoasa, nu-ti mai face griji?

Mamut: Nu, acum sunt calm! Am un cadou grozav pentru dulcea mea mamă! dar numai că am petrecut atât de mult timp să-i găsesc un cadou mamei, încât acum îmi este frică să întârzii la vacanță.

Educator: Nu-ți face griji, Mammoth, te vom ajuta și aici! Băieți, să ajutăm mamutul să ajungă fără întârziere în vacanță, cum se poate face asta?(opțiuni pentru copii).

Dar cel mai rapid mod de a ajunge acolo este cu avionul! Nu sunt blocaje pe cer, nici program. Să facem un balon mare pentru puiul de mamut!

(profesorul scoate o fișă pregătită cu imaginea balon cu aer cald, dar numai cu un coș)

Vezi ce avem?(răspunsurile copiilor) . Și ce lipsește?(răspunsurile copiilor) . Corect! Mingi! Și vom face mingi cu tine așa... (afișând atașarea unui buton - " balon„pe o bucată de plastilină)Ei bine, s-a făcut! Așează-te pui mamut, zboară mai repede la mama!(„Cântecul Mamutului” din desenele animate sună, copiii își iau rămas-bun de la mamut, îi urează noroc).

Educator: Ei bine, băieți, este timpul și pentru noi. Fie ca iubirea, grija voastră, atitudine respectuoasă cald cu cadourile mamelor tale. Mulțumesc pentru munca grozavă!

Vera Trubetskaya
Rezumatul GCD „Cadoul mamei”

Abstract lecție integrată deschisă în grupa mijlocie pe subiect: „Rochie pentru mama”

Conținutul programului:

"Dezvoltare cognitiva": Pentru a oferi copiilor conceptul că o femeie este o mamă - Raza de soareîn casa fiecărui om bun, muncitor, educator, păstrător vatră, iubire vieși tandrețe.

„Dezvoltare artistică și estetică”: Pentru a forma abilitatea copiilor de a tăia un cerc dintr-un pătrat, aranjați figurile finisate pe hârtie, consolidați tehnicile de creare a unei compoziții și exersați copiii în lipirea îngrijită, cultivați percepția estetică, capacitatea de a vedea și alege în mod independent modalități de a decorați lucrarea.

„Dezvoltarea vorbirii”: Dezvoltați discursul dialogic, continuați să vă formați capacitatea de a răspunde clar la întrebări; activați adjectivele în vorbirea copiilor ( afectuos, amabil, vesel)și substantivele (dragoste, grija, atentie);

„Dezvoltare socială și comunicativă”: Cultivați dragostea și sentiment de tandru fata de mama, ascultare fata de ea.

Material:

Baza de culoare sub forma unei rochii; pătrate finisate; lipici; perie de lipici; suporturi pentru perii; muşama; șervețel, foarfece.

Material demonstrativ: probă de rochie terminată

Parte introductivă.

- Băieți, uite, oaspeții au venit la noi, hai să-i salutăm.

Acum vino la mine.

(Copiii s-au adunat lângă profesor. Pentru a atrage atenția copiilor se face o mică încălzire).

Toți s-au apropiat unul de altul

le-au călcat picioarele: sus, sus, sus

Mâinile băteau din palme: bate din palme, din palme, din palme

Și acum ne vom întoarce

Și zâmbim unul altuia.

Progresul lecției:

Profesorul citește o poezie de Ubair Rajay, referindu-se la copii:

Cine a venit la mine dimineața? mami!

Care a spus: E timpul să ne trezim? mami!

Cine a reușit să gătească terciul?

Cine a turnat ceaiul în ceașcă?

Cine mi-a împletit cozile?

A curățat totul acasă, l-ai măturat?

Cui copilăresc iubește râsul?

Cine este cel mai bun din lume? mami!

Despre cine este poezia asta? Băieți, cum o cheamă pe mama voastră? (spune prenume, patronimic). Ce nume frumoase au mamele tale. Mama este cel mai important cuvânt din lume? -De ce?

Rezum răspunsurile copiilor. Cum sunt mamele noastre? -Cine este o mamă care lucrează (gătește cine, spală rufe, face curățenie în apartament, coase, tricotează, lucrează la serviciu, la țară.)

Dar mama profesoara? (își învață copiii totul din primele zile viaţă: mănâncă, vorbește, îmbracă, curățenie, curățenie, citește multe cărți copiilor, vorbește, educă, se joacă).

Cum se simte o mamă pentru copilul ei? (cu dragoste, tandrețe, bunătate, grijă)

Sunt multe poezii, cântece, povești despre mame. Și acum vă voi citi o nuvelă.

„Alyosha, văzându-și seara pe mama în vestiarul grădiniței, a întrebat-o: „Ei bine, te doare piciorul azi? (Mama avea un picior rupt). O invită să se așeze în timp ce se îmbracă, apoi își ia mâna de pe ea. rtok: „Te ajut să porți, altfel îți este greu”. spune mama către el: „Ești un fiu atent și grijuliu, sunt mândru de tine”. pun o întrebare copii:

Ce fel de băiat este fiul mamei lui Alyosha? (grijitor, grijuliu). Rezumarea răspunsurilor copii:

Sunt foarte încântat, băieți, că sunteți amabili, inimi iubitoare. Ascultă o altă poveste.

„Masha și mama ei mergeau pe stradă. Mama s-a împiedicat și s-a rănit grav la picior. Masha și-a tras mama peste drum la un stand de înghețată. spune mama fiica: „Acum nu este momentul pentru înghețată. Vezi tu, fiecare pas ma doare" si ea este in Răspuns: "Gândi! Adulții nu sunt răniți, ei știu să îndure".

Ce dispoziție, ce sentimente a trăit mama după cuvintele fiicei sale? - Cu cine ai vrea să fii? Pentru Alyosha sau Masha? De ce?

Băieți, vă iubiți mamele? (Da). Să le alegem pe cele mai tandre pentru mama noastră, cuvinte dulciși puneți-le în cutia noastră. (Copiii selectează cuvintele, profesorul îi ajută pe copii cu întrebări conducătoare. Scrie cuvintele pe o foaie de hârtie sub forma unei petale).

Când mama se îmbrățișează, mângâie, sărută? Care? (afectuos).

Când mama zâmbește, râde? Care? (bine dispus).

Când copiii sunt obraznici, dar mama nu certa? Care? (drăguț).

Și dacă îți iubești mama, atunci cum este ea? (draga).

Bine făcut! Iată câte cuvinte minunate am adunat într-un cufăr pentru mama.

Între timp, îl vom închide pentru ca cuvintele noastre să nu fie confundate și uitate.

Fizminutka "Mama".

Profesorul citește poezia, copiii efectuează mișcările potrivite.

îmi iubesc mama

O voi ajuta mereu:

mă spăl, mângâi,

Îmi scutur apa de pe mâini.

Voi curăța podeaua

Și voi tăia lemne pentru ea.

Mama trebuie să se odihnească,

Mama vrea să doarmă.

merg în vârful picioarelor

Și niciodată, și niciodată

Nu voi spune un cuvânt.

Și care este starea ta acum? Ce vrei să faci acum pentru mamele tale? ( da flori, sărut, face cadou)

Noi cadou pentru mama

Nu vom cumpăra.

Să o facem noi înșine

Cu propriile mele mâini.

Puteți broda o eșarfă pentru ea,

Puteți crește o floare

Poți să desenezi o casă?

Râul este albastru.

Și, de asemenea, sărut

Mama draga!

Gata să-i mulțumești mamei tale iubite cadou? Mamelor noastre le place să se îmbrace și noi vom da o rochie, dar rochia noastră este neobișnuită, va fi din hârtie.

(arată șablonul). Dar nu este foarte frumos la noi, trebuie să-l decoram. Ce poate decora? (răspunsurile copiilor). Și ne vom decora rochiile cu cercuri. Vezi cum

se poate face? Avem nevoie de pătrate, le vom tăia colțurile. Iau foarfece și tai un colț, altul, altul și altul. Se dovedește un cerc. Uite câte cercuri au ieșit - acestea sunt buline pentru rochia noastră. Acum voi așeza mazărea terminată pe rochie. Când totul este așezat, puteți începe să lipiți. (afișează proba terminată) Spune-ne cum vom lipi cercurile? (Întorc cercul cu partea colorată în jos pe pânză de ulei, iau o pensulă, o înmoaie în lipici și întind uniform cercul, mazăre unsă - iau cercul cu două degete și îl aplic pe rochie, apăsând ușor cu un șervețel și ștergeți ușor excesul de lipici).

Deci, ce plănuim să facem? (Rochie pentru mama). Din ce vom face? (Din hârtie). De ce avem nevoie pentru asta (copiii raspund).Cum vom proceda (În ordine - tăiați, întindeți, lipiți). Rezultat? (Rochie frumoasă). Poți merge să alegi o rochie pe care o vei decora. Și acum ne ridicăm și mergem la mese.

Acum să pregătim degetele pentru muncă:

La o vizită la degetul mare

A venit direct în casă

Index și mijloc

Fără nume și ultimul

Degetul mic al celor mici

Bătuit în prag

Împreună degetele prieteni

Ei nu pot trăi unul fără celălalt.

Acum degetele sunt încălzite și gata de plecare, începeți!

Să începem să decupăm bulinele pentru rochie. Tăiați colțurile pătratelor, unul câte unul. Acum să începem să punem mazărea

peste tot pe rochie: la mijloc, in jurul marginilor, ca sa fie frumos.

S-a întâmplat? Apoi lipiți.

(Munca independentă a copiilor. Vă reamintesc, îi ajut pe cei care nu se pot descurca singuri).

Să vedem ce rochii au ieșit (Rochii frumoase Mamele le vor iubi.)

Și acum să le întindem pe masă, să lăsăm adezivul să se usuce bine și apoi da mamelor.

Rezumând:

Băieți, spuneți-mi, ce am făcut astăzi în clasă?

Cum ne decorăm rochiile?

Ți-a plăcut activitatea noastră?

Publicații conexe:

Rezumatul lecției „Cadou pentru iubita mea mamă!” Vârsta copiilor 3-4 ani Forma de organizare - grup Sarcini: 1. Extinderea înțelegerii copiilor despre sărbătoarea femeilor și tradițiile felicitărilor.

Obiective: îmbunătățirea capacității de a lucra cu hârtie, folosirea corectă a foarfecelor. - creați din hârtie meșteșuguri voluminoase. - Dezvoltați imaginația.

Pentru dezvoltare abilități motorii fine Mâinile nu trebuie doar să țină cu încredere un creion, ci și să folosească cu pricepere foarfecele. Pentru a dezvolta această abilitate.

Pe 27 noiembrie, Rusia sărbătorește în fiecare an Ziua Mamei. Pentru acest eveniment din cadrul nostru grădiniţă toți elevii se pregătesc.

Rezumatul GCD „Planta ca un cadou pentru mama” pentru copiii mai mari vârsta preșcolară.

Înmulțirea plantelor de interior.

Sidorova Zoya Grigorievna, educatoare MBDOU Grădiniţă tip combinat nr. 8 "Aistenok", Michurinsk
Scopul muncii: această schiță este pentru educatoare preşcolare, profesori scoala primara, profesori de învățământ suplimentar.

Dragi prieteni, vă aduc în atenție un rezumat al GCD pe dezvoltare cognitiva(familiarizarea cu plantele de interior) pentru copiii de vârstă preșcolară senior. GCD are ca scop dezvoltarea interesului cognitiv al preșcolarilor mai mari pentru plantele de interior.

Ţintă: Formarea capacității de a crește butași de plante de interior.
Sarcini:
1. Introduceți butași - una dintre modalitățile de propagare a plantelor de interior.
2. Dezvoltați capacitatea de a planta în mod corespunzător un butaș în pământ, aveți grijă de el.
3. Cultivați o atitudine grijulie față de plantele de interior, atenție și dragoste pentru cei dragi.
.Îmbogățirea dicționarului: a familiariza cu substantivele: tulpină, verbe: altoi, slăbi; adjective: tandru, umed.
Materiale pentru lecție: pânză uleioasă, șorțuri, căni de unică folosință pentru fiecare copil, un băț, un udatoș cu apă, o cutie sau o găleată de pământ, linguri, borcane cu butași în apă pentru fiecare copil, profesorul are mai multe plante de interior din care se iau butași.
Progresul lecției:
1.Conversație introductivă cu copiii despre plantele de interior.
Ce plante cunoști în colțul naturii? (copiii numesc mai multe plante)
De ce se numesc interior? (Sunt plante care în zona noastră nu cresc în pământ deschis tot timpul anului, deoarece nu tolerează iernile reci).
2. Moment surpriză:
Se bate la uşă, intră poştaşul, aduce o cutie frumoasă.
Profesorul explică că pentru a afla ce este în cutie și a o deschide, trebuie să ghiciți ghicitoarea:
Mister.
frunze rotunde,
flori luxuriante
Chiar foarte bine
Deci copiii au decis.
La fereastră atât de devreme
Dizolvat... ( muscată).
Fig.1

Educator: Copii, cine vrea să spună poezii despre muşcate?
floare nepretențioasă
Dăruită de mama mea
Atât strălucitoare, cât și frumoase.
Mulți pe fereastră.
Înflorește frumos toată vara
Și mulțumește cu frunziș.
Crește peste tot, peste tot
El este atât de frumos!
3. Povestea educatoarei.
Educator: Fiecare floare este frumoasă în felul ei. S-au scris multe poezii despre muscate. Și toți poeții spun că geraniumul este o floare foarte iubită, un simbol al căldurii și confortului, un simbol al căminului, unde ești mereu binevenit. Nu degeaba i s-a atribuit mușcatei numele „floarea bunicii”. La un moment dat a fost considerat personificarea a ceva depășit. Și acum „bunica” înseamnă nativ, familiar, familiar...
O floare s-a născut departe, departe în Africa de Sud. Ne-a fost adusă de călătorii navigatori. Tuturor le-a plăcut pentru că înflorește atât de frumos.

Să aruncăm o privire mai atentă la geranium (pelargonium)
Această plantă este fotofilă, are tulpina dreaptă,
Fig.2

Frunze rotunjite, de culoare verde deschis, pe butași lungi. Cercuri maro, maronie par să fie desenate pe frunze. Prin urmare, a fost numit "pelargonium zonal"
Orez. 3

Florile cresc într-un „buchet” - o inflorescență.
Fig 4

4. D / joc "Din ce plantă au fost prelevați butașii?"(kalonchoe, muscata, mustata aurie).
Orez. 5

Orez. 6

Fig.7

Ţintă: invata sa identifici semne exterioare planta de interior.
Progresul jocului: educatorul oferă mai multe butași, plante de interior spre considerare. Copiii numesc plantele din care sunt tăiați butașii.

5. Plantarea unui butaș.
Educator: Băieți, cine vrea să planteze un butaș de pelargonium, ca mai târziu să-i dea mamei lor o plantă atât de frumoasă? (copiii vorbesc)
Cum să plantezi butași?(emisiune pentru profesor)
faceți o gaură cu un băț, înfigeți-l în pământ și derulați
Orez. opt

puneți tăierea într-o gaură din pământ
Fig.9

apăsați solul în apropierea tăieturii, dar nu prea aproape de tulpină,
Fig.10

pliviți tulpina plantată.
Orez. unsprezece

6. P / joc: „Găsiți o plantă după frunze”.
Ţintă: capacitatea de a găsi o plantă de apartament prin semne externe
Progresul jocului: profesorul arată frunza plantei, copiii găsesc planta și se apropie de ea.

7. Activitate de muncă independentă.
Plantarea butașilor de către copii. Copiii numără numărul de frunze și își amintesc. Când apare o frunză nouă, tulpina a prins rădăcini și crește. Uda florile.
Fig.12

8. Lucrați în jurnale de observație: schițați tulpina plantată în tabel pentru a monitoriza în continuare dezvoltarea plantei.

9. Rezultatul lecției: Discutați cu copiii despre îngrijirea plantelor.
Amintește-le că băieții vor aduce aceste plante cadou mamei lor.

mama
V.Shugraeva
Voi planta un vlăstar într-o oală,
O voi pune pe geam.
Grăbește-te, încolți
Deschide floarea -
Chiar are nevoie de mine.
Vânturile bat în afara ferestrei
Cu iarna înzăpezită
Dar va fi mai mare
In fiecare zi
Crește-mi floarea.
Când este calendarul
Va veni primavara
8 martie
voi da
Sunt floarea mamei mele!

Vă mulțumim pentru atenție, dragi colegi. Vă doresc succes!

Inapoi inainte

Atenţie! Previzualizarea slide-ului are doar scop informativ și este posibil să nu reprezinte întreaga amploare a prezentării. Dacă sunteți interesat de această lucrare, vă rugăm să descărcați versiunea completă.

Integrarea domeniilor educaționale:

Comunicare,

cunoştinţe,

Socializare,

Sănătate,

creație artistică,

Ţintă: Prin activități productive (proiectarea unei felicitări pentru mame până pe 8 martie), consolidați materialul acoperit.

Sarcini:

* Îmbunătățiți analiza sunetului cuvintelor;

* Continuați să vă formați o idee despre propunere.

* Întăriți capacitatea de a împărți cuvintele în silabe;

* Completarea vocabularului, exercițiu de selecție a cuvintelor care sunt apropiate ca sens, cuvinte cu aceeași rădăcină;

* Dezvolta gandire logica, atenție, auz fonemic, perseverență;

* Clarificați ortografia numărului opt, continuați să învățați cum să descrieți numerele într-un mod neconvențional folosind plastilină;

* Cultivarea independenței, autocritica, capacitatea de a-și evalua cunoștințele și aptitudinile;

* Să formeze copiilor capacitatea de a negocia, lucrând în perechi și companii;

* Creați un microclimat de îmbunătățire a sănătății, activitatea fizică a copilului în timpul GCD prin includerea exercițiilor fizice, gimnastică vizuală și respiratorie.

Material pentru GCD

progresul GCD

A cui este aceasta sărbătoare? (discuție pentru copii)

Cum o să vă felicitați mamele și bunicile? (probabil că unul dintre copii dorește să felicite cu o felicitare sau un desen)

Îmi propun să susțin ideea (numele copilului) de a o felicita pe mama cu o felicitare. Cum se poate face? (sugestii pentru copii)

Și spune-ne cum să facem o carte poștală floare-șapte flori (pe tablă și pe ecran). Slide numărul 2.

Smulgând petalele, aflăm secvența fabricării sale. Petalele vor trebui smulse într-o anumită ordine - culorile curcubeului. Să le amintim. Slide numărul 3.

Copiii numesc spectrul de culori:

• Roșu,
• Portocale
• Galben
• Verde
• Albastru
• Albastru
• violet

Dar știu că petalele din semifloarea noastră nu vor dispărea pur și simplu. Fiecare petală se va întoarce la fiecare dintre voi după sarcina finalizată și le veți lipi treptat pe o bucată de hârtie cu fotografia dvs. Dar nu doar lipiți, ci evaluând rezultatul pe care îl obțineți. Uite, dacă poți face față cu ușurință și pur și simplu sarcinii, atunci lipește-te pe o astfel de petală uniformă, dacă nu termini complet sarcina sau îți va fi dificil - atunci o petală cu crestătură. Slide numărul 4. O petală ruptă dintr-o floare cu șapte flori și o petală lipită trebuie să se potrivească la culoare.

(Fiecare copil are o coală de hârtie cu o fotografie de formă rotundă lipită în mijloc).

Așa că hai să ne despărțim petala rosie. Slide numărul 5.

Sarcina 1. Desenați numărul 8 cu plastilină.

Îndoiți cartonul în jumătate, din partea scurtă pe latura scurtă. Pe pagina de titlu (principală) vedeți un număr. Ce este acest numar? (opt)

Încercuiește-l cu plastilină. Cum pot face acest lucru? (întindeți bețele cu mișcări directe și apăsați-le de-a lungul conturului numărului)

Gândiți-vă cât de ușor ați făcut față acestei sarcini și lipiți prima petală pe foaia de evaluare.

Ce culoare ai lipit petala?

Petală portocalie. Slide numărul 6.

Sarcina 2. Scrieți cuvântul martie.

În ce lună este Ziua Mamei? (în martie) Sub numărul 8 există 5 flori în care cuvântul este criptat - Martha. Fiecare floare este sunet, și trebuie să le pictezi cu o culoare care să se potrivească cu sunetele acestui cuvânt.

Să ne amintim ce știm despre sunete.

• Ce sunt ei? (vocale și consoane). Numiți vocalele.
• Ce sunt sunetele consoane? (moale și tare). Nume.
• Cum desemnăm vocalele, consoanele moi, consoanele dure?

Să ne jucăm jocul „Cuvânt viu”.(Cinci copii ies, profesorul le cheamă sunetele într-un cuvânt, iau un semnal de culoarea corespunzătoare sunetului)

M - albastru, consoană dură

A - roșu, vocală

P - albastru, consoană dură

T - albastru, consoană dură

A - roșu, vocală

Acum colorează florile.

După finalizarea sarcinii, copiii își evaluează rezultatul cu ajutorul unei petale portocalii.

GIMNASTICĂ ELECTRONICĂ PENTRU OCHI. Slide numărul 7

"Margarete"

Petală galbenă. Slide #8

Sarcina 3. Pune flori în vaze.

Deschide cartea poștală. Pe pagina a 2-a vezi trei vaze, dar nu sunt flori in ele, dar pe 8 martie se obisnuieste sa se dea flori tuturor femeilor. Iată-ne da flori mamelor noastre se întind în fața ta. Ele trebuie „puse” în vaze. În prima vază, trebuie să „puneți” o floare în numele căreia are 1 silabă, în a doua - 2 silabe, iar în a treia - 3 silabe (mac, narcisă, mimoză)

Evaluarea sarcinii îndeplinite de către copii. Pe farfurii sunt doar petale chiar galbene. Și dacă cineva a avut dificultăți în îndeplinirea sarcinii, ce se poate face cu petala? (Tăiați singur crestătura.)

Petală verde. Slide #9

Sarcina 4. Scrie-i o felicitare mamei tale.

LA Carduri de felicitări scrie urări.

Acum vei veni cu propozițiile tale bazate pe diagrame. Slide #10

Și în cartea poștală, vă sugerez să scrieți schematic: „Mami, te iubesc”.

• Câte cuvinte sunt în această propoziție? (patru)
• Cum vom desena prima dungă? De ce?
• Ce alte cuvinte sunt scrise cu majuscule?

Și acum vine cu câte o urare pentru fiecare mama ta și „scrie-o” schematic, iar acasă îi „citești” mamei tale. (Întrebați 2-3 copii ce au „scris”)

MINUT FIZIC

Slide #11

Petală albastră. Slide #12

Sarcina 5. „Numiți profesiile” din imagini (lucrați în perechi)

Pentru fiecare pereche de copii - o poză.

Profesia bărbaților - femeilor.

Jucător de tenis-teninis, cântăreț-cântăreț, clovn-clovn, violonist-violonist, croitor-croitorie, profesor-profesor etc.)

Cum se numesc cuvintele cu pronunții similare? (Înrudit, înrudit.)

Petală albastră. Slide #13

Sarcina 6. „Meniu de vacanță” conform imaginilor (lucrare de către companii)

După primele sunete ale cuvântului, determinați felul de mâncare din meniul de sărbători pe care copiii și tata îl vor găti pentru mama (băutură de fructe, prăjitură, salată, banană etc.)

Evaluați sarcina finalizată.

Înainte de următoarea sarcină, trebuie să o facem

gimnastică respiratorie.

Slide #14

Într-o singură respirație, repetă după mine:

• Mama mea
• Mama mea este ca o floare
• Mama mea este ca o floare, ca o picătură de rouă
• Mama mea este ca o floare, ca o petală cu o picătură de rouă.

Petală violet. Slide #15

Sarcina 7. „Dă-i mamei un cuvânt bun” pentru un anumit sunet.

Copiii apelează pe rând cuvinte pentru un anumit sunet.

Exemple de cuvinte:

A este un înger

B - genial, incomparabil

B - atent, încântător

G - grațios

D - amabil, drag, prețios

E este singurul

F - dorit, viața mea

Z - grijuliu, steaua mea

Și - uimitor, priceput

K - frumoasă, dragă, frumusețe

L - iubit, randunica, raza, laba

M - dulce, tânăr

N - neobișnuit, unic, irezistibil, tandru

O - fermecător, seducător, fermecător, educat, sociabil, răutăcios

Evaluarea sarcinii finalizate

Cum crezi că avem o carte poștală? Sunt toate paginile complete?

A mai rămas o pagină goală și îți sugerez să desenezi pe ea un desen pentru mama ta seara.

Nu au mai rămas petale pe semifloarea noastră, dar ai propriile tale flori. Arată-mi-le.

De ce nu sunt toate petalele tale chiar? În ce sarcină ați întâmpinat dificultăți?

Văd că toate petalele tale sunt egale. Ce înseamnă? (toate sarcinile au fost ușoare)

Sunt sigur că data viitoare toate petalele de pe florile tale vor fi egale, trebuie doar să încerci puțin.

Dar pentru fiecare mamă, ești dragă tuturor și mereu.

Ia-ți frunzele cu flori și hai să cântăm pentru mama