Dokonalí rodičia za 60 minút. Knihy zo série „Výchova podľa Fabera a Mazlisha. Niekedy stačí len počúvať.
Aktuálna strana: 1 (celková kniha má 3 strany)
písmo:
100% +
Elaine Mazlish, Adele Faber
Dokonalí rodičia za 60 minút. Expresný kurz od svetových odborníkov na rodičovstvo
Adele Faber a Elaine Mazlish
AKO BYŤ RODIČOM, KTORÝM STE VŽDY CHCELI BYŤ
Ilustrácie Kimberly Ann Coe
Autorské práva k textu © 1992, 2013 od Adele Faber a Elaine Mazlish
Ilustrácie copyright © 1992 Medzinárodné centrum pre kreatívne myslenie, divízia JMW Group, Ltd.
Ilustrácie Kimberly Ann Coe
© Novikova T.O., preklad do ruštiny, 2013
© Dizajn. Eksmo Publishing LLC, 2013
Knihy zo série "Vzdelávanie podľa Fabera a Mazlisha"
"Ako hovoriť, aby deti počúvali a ako počúvať, aby deti hovorili"
Táto kniha je rozumným, zrozumiteľným, dobre napísaným návodom, ako správne komunikovať s deťmi. Žiadna nudná teória! Len overené praktické odporúčania a množstvo živých príkladov pre všetky príležitosti! Autori, svetoznámi odborníci v oblasti vzťahov medzi rodičmi a deťmi, sa s čitateľmi podelia tak o svoje skúsenosti (každý z nich má tri dospelé deti), ako aj o skúsenosti mnohých rodičov, ktorí sa zúčastnili ich seminárov. Kniha zaujme každého, kto chce s deťmi dospieť k úplnému porozumeniu a navždy ukončiť „generačné konflikty“.
Ako hovoriť, aby tínedžeri počúvali a ako počúvať, aby tínedžeri hovorili
Autori vo svojej novej knihe ukazujú, ako pomocou ich známej komunikačnej techniky nájsť kontakt s deťmi dospievania, vybudovať si s nimi dôveru, rozprávať sa o zložitých témach ako sex, drogy a vyzývavý vzhľad, pomôcť im osamostatniť sa, prevziať zodpovednosť za svoje činy a robiť informované, rozumné rozhodnutia.
"Bratia a sestry. Ako pomôcť svojim deťom žiť spolu
Keď majú rodičia ďalšie dieťa, snívajú o tom, že deti sa budú navzájom kamarátiť, že starší pomôže mladšiemu a matke poskytne čas na odpočinok alebo iné veci. V skutočnosti však výskyt ďalšieho dieťaťa v rodine často sprevádzajú početné detské zážitky, žiarlivosť, odpor, hádky a dokonca aj bitky.
„Dokonalí rodičia za 60 minút. Expresný kurz od svetových expertov na rodičovstvo»
Dlho očakávaná novinka od expertov #1 na komunikáciu s deťmi Adele Faber a Elaine Mazlish! Vydanie z roku 1992, plne prispôsobené modernej realite! V knihe nájdete: úryvky z legendárnej techniky Fabera a Mazlisha - stručne to najdôležitejšie; analýza zložitých situácií v komiksoch; testy na "správnu reakciu"; praktické cvičenia na upevnenie zručností; Odpovede na často kladené otázky rodičov.
Perfektný formát pre zaneprázdnených rodičov!
Ďalšie knihy od Adele Faber a Elaine Mazlish
Ako hovoriť, aby deti počúvali a ako počúvať, aby deti hovorili
Ako hovoriť s deťmi, aby sa učili
Ako hovoriť, aby tínedžeri počúvali a ako počúvať, aby tínedžeri hovorili
Bratia a sestry. Ako pomôcť svojim deťom žiť spolu
Darmo rodičia, zadarmo deti
Adele Faber a Elaine Mazlish, svetoznáme odborníčky na komunikáciu medzi dospelými a deťmi, si vyslúžili nekonečnú vďačnosť rodičov a nadšené uznanie odbornej verejnosti.
Ich prvá kniha Darmo rodičia, zadarmo deti získal Christopherovu cenu za „literárny úspech, ktorý presadzuje najvyššie hodnoty ľudského ducha“. Nasledujúce knihy Ako hovoriť, aby deti počúvali a ako počúvať, aby deti hovorili» 1
Tieto a ďalšie knihy vydáva vydavateľstvo Eksmo.
A " Bratia a sestry. Ako pomôcť svojim deťom žiť spolu“, ktorý sa stal bestsellerom a obsadil prvé miesto v hodnotení New York Times, sa predalo viac ako 3 milióny kópií a boli preložené do viac ako 20 jazykov. Tisícky rodičovských skupín po celom svete využívajú videoprogramy a navštevujú workshopy vedené týmito autormi. Najnovšia kniha Adele a Elaine Ako hovoriť, aby sa deti učili bola zvolená časopisom Child za „Najlepšiu knihu roka o rodine a vzdelávaní“.
Faber a Mazlish študovali u renomovaného detského psychológa Dr. Chaima Ginotta na New School for Social Research v New Yorku a na Inštitúte rodinného života na Long Island University. Často prednášajú v USA a Kanade a objavujú sa v každej veľkej televíznej relácii od Good Morning America po The Oprah Winfrey Show. Žijú na Long Islande a každý má tri deti.
Vážený priateľ, táto kniha sa neobjavila okamžite
Prvýkrát sme o tom uvažovali niekoľko rokov po tom, čo naše prvé knihy získali ocenenia a obsadili prvé priečky v rebríčkoch bestsellerov. Uskutočnili sme seminár na tému harmonických vzťahov medzi rodičmi a deťmi, založených na vzájomnom rešpekte. Zišlo sa veľa ľudí. Ľudia, ktorí medzi sebou súperili, sa nám snažili povedať, ktorú z techník, ktoré sme im odporučili, vyskúšali a aké výsledky dosiahli: „Bolo to neuveriteľné! .. neveril som vlastným ušiam! .. Funguje to!“
Ale medzi rozžiarenými tvárami sme videli jednu zachmúrenú ženu. Čo ju znepokojovalo?
"Je to všetko úžasné," povedala. Ale čo mám robiť s manželom?
Povedzte mu o tom, čo ste sa včera večer naučili.
Nikdy ma nepočúva.
"A ak mu dáte jednu z našich kníh?"
Nikdy nečíta knihy.
Dokonca aj krátke?
- No, iba ak je kniha naozaj veľmi krátka...
Muž zdvihol ruku.
– Minulý rok som počul váš prejav a po prednáške som sa rozhodol zostať na seminári. Musím priznať, že som sa stal fantastickým otcom... ale iba na týždeň.
- A potom?
"A potom som sa stal tým istým. Preto som dnes opäť tu. Dúfam, že tentoraz všetko dopadne lepšie.
Niekto zmenil tému a my sme sa vrátili k tomu, o čom sa budeme baviť. Ale tieto slová zostávajú v našej pamäti. Cestou domov sme sa rozhodli rozobrať, čo trápilo našich čitateľov.
Ako môžete v týchto dňoch, keď nikto nemá čas, pomôcť rodičom naučiť sa komunikovať s deťmi novým spôsobom?
Ako ich presvedčiť, že pár jednoduchých zručností môže úplne zmeniť ich vzťah k deťom?
Ako im môžete pomôcť zbaviť sa všetkých klamstiev, ktoré ich tak dlho učila populárna kultúra ponižovania, zdĺhavých kázní, vyhrážok, príkazov a sarkazmu?
Zmeniť zabehnutý spôsob reči nie je jednoduché. Zvlášť ťažké je to urobiť v stave stresu, únavy, depresie a bežnej únavy. Dúfame, že tieto stručné tipy, doplnené o komiksy, príklady zo života a jednoduché cvičenia, vám pomôžu vyrovnať sa s jednou z najťažších a najdôležitejších úloh vášho života!
S pozdravom,
Adele Faber,
Elaine Mazlish
I. časť
Princípy a zručnosti
O pocitoch
„Na deťoch ma najviac rozčuľuje to, že plačú a majú záchvaty hnevu od začiatku. Úplne im chýba zdravý rozum.“
O pocitoch
Deti sú ešte podráždenejšie, keď sú ich negatívne pocity popierané alebo považované za bezvýznamné.
A nepomáha ani jednoduché, logické rodičovské riešenie.
Deti chcú, aby ste vedeli, ako sa cítia.
Niekedy stačí len počúvať.
Niekedy môžete ukázať, že rozumiete pocitom dieťaťa, pomocou jednoduchých citosloviec: „och!“, „mmm ...“.
Niekedy je užitočné pomenovať pocit, ktorý dieťa prežíva.
Väčšina detí miluje, keď im dávate fantastické veci, ktoré v skutočnosti nemôžu dostať.
Môžete uznať pocity dieťaťa, aj keď sa rozhodnete obmedziť jeho činy.
Pre každý z nižšie uvedených príkladov vyberte odpoveď, ktorá ukazuje, že rozumiete pocitom dieťaťa.
1. Dieťa: Otec ma skoro zabil, keď mi vytiahol triesku z prsta...
Dospelý:
a) Nemohli ste mať toľko bolesti.
b) Vyzerá to, že ste mali naozaj veľké bolesti.
c) Urobil to pre tvoje dobro.
2. Dieťa: Kvôli slabému sneženiu nám tréner zrušil zápas!
Dospelý:
a) Musíte byť veľmi sklamaní. Boli ste tak pripravení na hru a teraz musíte počkať.
b) Nebuď naštvaný. Budete mať oveľa viac príležitostí na hranie.
c) Váš tréner urobil správne rozhodnutie. Mierne sneženie sa občas zmení na poriadnu fujavicu.
3. Dieťa sa hrá s vašimi novými korálkami.
Dospelý:
a) Koľkokrát som ti hovoril, aby si sa nedotýkal mojich šperkov?! Si zlé dievča!
b) Prosím, nehrajte sa s materskými korálkami. Rozbiješ ich.
c) Páčia sa vám moje nové korálky. Ale dajú sa veľmi ľahko zlomiť. Zahrajte sa s drevenými alebo s touto šatkou.
4. Dieťa: Nemám rád pavúky.
Dospelý:
a) nemiluješ? prečo?
b) Nehovor to. Sú súčasťou prírody.
c) Ani ja ich nemám rád.
5. Dieťa ( úzkostlivo): Zajtra mám test z matematiky.
Dospelý:
a) Uvoľnite sa. Som si istý, že sa rozhodneš správne.
b) Ak by ste boli viac zasnúbení, nebolo by sa teraz čoho obávať.
c) Máte obavy. Som si istý, že si želáš, aby to už bolo všetko za tebou.
6. Dieťa jedáva špagety rukami.
Dospelý:
a) Správaš sa nechutne pri stole.
b) Viem, že je jednoduchšie jesť špagety rukami. Ale keď jeme všetci spolu, boli by sme radi, keby ste použili vidličku.
c) Neverím, že vo svojom veku ešte stále ješ rukami.
7. Dieťa: Dávid ma pozval do tanca. Páči sa mi to, ale neviem či ísť alebo nie...
Dospelý:
a) Jasné, pokračujte. Uvidíš, bude sranda.
b) Zistite to sami. Buď chceš ísť, alebo nie.
c) Takže chceš ísť, ale nie si si celkom istý?
8. Dieťa: Utečiem z domu!
Dospelý:
a) Výborne! Pomôžem ti pripraviť sa.
b) Nehovorte nezmysly! Nechcem počuť takéto reči!
c) Si nešťastný. Som si istý, že si želáš, aby veci boli inak.
Správne odpovede: 1b, 2a, 3c, 4a, 5c, 6b, 7c, 8c
Pod každé vyhlásenie napíšte:
a) nesprávna odpoveď
b) správna odpoveď, ktorá potvrdzuje pocity dieťaťa.
Nesprávne: ________________
Správny: __________________
3. "Môj obrázok je škaredý."
Nesprávne: ________________
Správny: __________________
Nesprávne: ________________
Správny: __________________
Nesprávne: ________________
Správny: __________________
Možné odpovedeTu sú niektoré možné reakcie v situáciách opísaných vyššie. V tejto situácii neexistuje jediná správna odpoveď. Ak s úctou uznávame pocity dieťaťa, robíme správnu vec.
1. "Už nikdy nebudem hrať so Susie!"
Nesprávne: To si nemyslíš! Susie je tvoja najlepšia kamarátka!
Vpravo: Niekedy ťa naozaj nahnevá.
2. "Prečo moja sestra dostala toľko darčekov na narodeniny?!"
Nesprávne: A na tvoje narodeniny si dostal darčeky, ale tvoja sestra nedostala nič.
Vpravo: Nie je pekné, keď všetky darčeky dostane tvoja sestra. Som si istý, že by si dnes chcel mať narodeniny.
3. "Môj obrázok je škaredý."
Nesprávne: Nie, čo si! Je krásna!
Správne: Vidím, že nie ste veľmi spokojný so svojou prácou ...
4. "Učiteľ sa ma pýta príliš veľa."
Nesprávne: Sťažujete sa na všetko. Takto to nemôžete urobiť!
Správny: Keby ste boli učiteľom, pýtali by ste od detí oveľa menej.
5. Dieťa vyzerá nešťastne.
Nesprávne:Čo sa stalo? Ak mi to nepovieš, nemôžem ti pomôcť.
Vpravo: Niečo sa stalo. Trápi ťa niečo?
Ako získať spoluprácu
"Hnevá ma, keď žiadam deti, aby niečo urobili, a nevenujú mi pozornosť."
Ako získať spoluprácu
Deti sa nechcú stretnúť s rodičmi na polceste, keď ich rodičia obviňujú, osočujú, vyhrážajú sa im alebo im rozkazujú.
Niekoľko spôsobov, ako prinútiť dieťa spolupracovať
V každej z opísaných situácií zvoľte reakciu, ktorá pomôže dosiahnuť spoluprácu a zároveň posilní sebaúctu dieťaťa.
1. Dieťa kreslí v obývačke.
Dospelý:
a) Ak ťa ešte niekedy uvidím v obývačke s farbami, vyhodím ich.
b) Farby môžu zafarbiť koberec. Môžete maľovať v kuchyni alebo vo svojej izbe. Vyberte si sami.
c) Zbláznili ste sa? Viete, aké ťažké je dostať farbu z koberca?!
2. Dieťa ( ufňukaným tónom): Mami! Sľúbili ste, že dnes pôjdete do kníhkupectva! Si sľúbil!
Dospelý:
a) Prestaň fňukať!
b) Choď odo mňa preč. Možno neskôr.
c) Bol by som rád, keby ste povedali inak: „Mami, mohli by sme ísť dnes pre knihy?
3. Dieťa vybehne z izby, zošity necháva na stole.
Dospelý: a) Jimmy, tvoje zápisníky!
b) Jimmy, vráť sa! Ty si taký flákač! Pozri, čo si nechal na stole?!
c) Celý večer si robil domácu úlohu a teraz si ju nechal na stole. Úžasný!!
4. Dieťa: Mami, zaves! Musím ti niečo povedať.
Dospelý:
a) Nechajte ma na pokoji! Nemôžem päť minút potichu telefonovať?!
b) Pssst! V krátkom čase budem voľný.
c) Čoskoro skončím. A môžete napísať, čo chcete povedať alebo nakresliť.
5. Dieťa nepolieva kvet, ktorý ste mu kúpili.
Dospelý:
a) Tak veľmi si chcel túto kvetinu a teraz tvojou vinou umiera.
b) Vaša kvetina opadáva listy.
c) Nabudúce ti kúpim umelý kvet.
Správne odpovede: 1b, 2c, 3a, 4c, 5b
Dieťa si umylo zuby a zle po sebe zatvorilo kohútik.
1. Čo sa dá povedať v takejto situácii, ktorá nepoškodí sebaúctu dieťaťa a nezničí váš vzťah?
____________________
2. Ukážte, ako možno použiť každú z nasledujúcich metód.
a) Opíšte, čo vidíte
b) Poskytnite informácie __________________
c) Ponúknite možnosť výberu __________________
d) Povedzte slovami __________________
e) Opíšte svoje pocity _________________
f) Napíšte poznámku __________________
Možné odpovedeTu je niekoľko zbytočných reakcií na situáciu opísanú vyššie: po umytí zubov dieťa dobre neuzavrelo vodu.
Nesprávne:
Kto nevypol vodu?
Koľkokrát vám treba pripomínať, aby ste vypli kohútik?!
Prečo si taký nezodpovedný?!
Práve kvôli takýmto ľuďom je na svete málo vody!
Tu je niekoľko reakcií, ktoré môžu dieťa povzbudiť k spolupráci. Zároveň budú obaja rodičia a dieťa úplne spokojní navzájom a sami so sebou.
a) Opíšte, čo vidíte.
Voda kvapká.
b) Poskytnite informácie:
Dokonca aj tenký pramienok má za následok plytvanie galónmi vody.
c) Ponúknite možnosť výberu:
Kohútik môžete vypnúť pravou alebo ľavou rukou.
d) Povedz všetko slovami:
e) Opíšte svoje pocity:
Bolí ma, keď vidím, ako sa plytvá vzácnou vodou.
f) Napíšte poznámku:
"Ak počujete: "Kvapkanie, kvapkanie, kvapkanie!",
bežte do kúpeľne a zatvorte kohútik.
matka».
Ak je to možné, napíšte poznámku vo veršoch – deti milujú riekanky a vaša poznámka sa rýchlejšie prejaví. Ale aj tá najjednoduchšia žiadosť môže byť účinná.
Alternatíva k trestu
„Malo by byť potrestané vinné dieťa? Ako inak sa to dá naučiť?
Problém trestu
Mnoho rodičov verí, že jediný spôsob, ako vychovať delikventné dieťa, je trest. Títo rodičia sú presvedčení, že toto je jediný spôsob, ako „učiť lekciu“.
Ale väčšina detí reaguje na trest úplne inak.
Niektoré deti si myslia...
Iní si myslia...
A iní si myslia...
Ako môžu rodičia motivovať deti k zodpovednému správaniu? Existujú alternatívy k trestu? Tu je jedna možnosť: sadnite si vedľa svojho dieťaťa a pokúste sa problém vyriešiť spoločne. Tu je návod, ako táto metóda riešenia problému funguje.
Krok I Počúvajte dieťa a uznávajte jeho pocity a potreby.
Nekritizujte to, čo dieťa hovorí. Povzbudzujte ho, aby sám pre seba preskúmal svoje vlastné pocity.
Zhrňte pocity a myšlienky dieťaťa.
Krok II. Hovorte o svojich pocitoch alebo potrebách. (Najlepšie je tento krok skrátiť.)
Krok III. Pozvite svoje dieťa, aby s vami hľadalo riešenie.
Krok IV. Zapíšte si všetky nápady. Nehodnotiť, či sú dobré alebo zlé. (Ak je to možné, nechajte dieťa prísť s nápadmi ako prvé.)
Krok V Zistite, ktoré nápady sa vám nepáčia, ktoré je potrebné implementovať. Vypracujte plán.
Predstavte si, že máte 6-ročnú dcéru Amy, ktorá zjavne nevychádza s vaším 18-mesačným synom Billym. Opakovane ste Amy povedali, aby neurážala svojho brata, ale ona nevenuje pozornosť vašim slovám. Áno, Billy jej niekedy berie hračky, ale vysvetlil si Amy, že je ešte malý a nerozumie. Billy dnes vytrhol stránku z jej obľúbenej knihy. Amy ho silno zatlačila a on spadol s buchotom na hlave. Bude musieť byť potrestaná. Ale ako? Môžete ju udrieť rovnako, ako udrie svojho brata. Alebo jej môžete zakázať hrať sa s kamarátmi na celý týždeň. A môžete si od nej odniesť novú hračku.
Krok I Počúvajte a uznávajte pocity a potreby dieťaťa. Tu je to, čo povedať v takejto situácii:
Dospelý: Všimol som si, že keď vám Billy berie hračky, udierate alebo strkáte ho, pretože ste nahnevaní. Mám pravdu?
A takto môže dieťa reagovať:
Dospelý (pokračuje v rozhovore a potvrdzuje pocity dieťaťa): ___________________
Dospelý (Snažím sa zistiť, či brat nerobí niečo iné, čo sestre ubližuje): ___________________
dieťa (čo ešte možno pridať?): ____________________
Dospelý (zhrnie a zhrnie pocity dieťaťa): ___________________
Krok II. Hovorte o svojich pocitoch alebo potrebách.
Dospelý: ___________________
Krok III. Pozvite svoje dieťa, aby s vami spolupracovalo pri hľadaní riešenia problému.
Dospelý: ___________________
Krok IV. Zapíšte si všetky nápady. Nehodnotiť, či sú dobré alebo zlé. Ak je to možné, nechajte dieťa najprv ponúknuť. Napríklad:
Nechajte ho žiť so svojou babičkou ... ___________________
Krok V Diskutujte o tom, aké nápady sa vám nepáčia, čo je možné realizovať. Vypracujte akčný plán.
Dospelý: ___________________
dieťa: ___________________
Dospelý: ___________________
dieťa: ___________________
Krok VI. Podanie ruky - dosiahli ste dohodu.
Spoločné riešenie problémovTu je naša verzia diskusie o probléme a hľadania riešenia. Situácia je rovnaká: starší udrel mladšieho.
Krok I Počúvajte a uznávajte pocity a potreby dieťaťa.
Dospelý: Všimol som si, že keď vám Billy berie hračky, udierate ho alebo strkáte, pretože ste veľmi nahnevaní. takze?
Dieťa: Áno, je taký odporný! Vždy ku mne lezie! Roztrhal moju obľúbenú knihu. Musel som ho tlačiť. Musí sa hrať so svojimi hračkami!
Dospelý ( potvrdenie pocitov dieťaťa): Takže keď ho udriete, naozaj chcete povedať: „Nerozbíjaj a netrhaj moje veci. Hraj sa so svojimi hračkami a nechaj ma na pokoji“?
Dieťa: Áno.
Dospelý ( zistiť, čo ešte chce dieťa povedať): Ubližuje ti Billy aj inak? Naozaj to potrebujem vedieť.
Dieťa: Keď som ho nechal hrať sa s mojou skladačkou, stratil dva dieliky. A hodil môjho medvedíka do záchoda.
Dospelý ( zhrnutie a uznanie pocitov dieťaťa): Takže vás to netrápi len pri hraní. Keď sa k nemu snažíte správať milo, stráca vaše hračky alebo ich ničí.
Krok II. Povedzte svojmu dieťaťu o svojich pocitoch a potrebách.
Dospelý: Takto to všetko vidím. Je mi veľmi nepríjemné, keď jedno z mojich detí urazí druhé.
Krok III. Pozvite svoje dieťa, aby vám pomohlo nájsť riešenie problému.
Dospelý: Zamyslime sa nad tým, ako zabezpečiť, aby ste sa hrali pokojne, vaše hračky zostali nedotknuté a váš brat sa nezranil.
Krok IV. Zapíšte si všetky nápady bez toho, aby ste posudzovali, či sú dobré alebo zlé. Nechajte dieťa hovoriť ako prvé.
Dieťa: Pošlite ho bývať k babičke.
Dospelý: Zapísal som si to. Čokoľvek iné?
Dieťa: Nechajte ho sedieť vo svojej ohrádke.
Dospelý ( zapisovanie): Sedenie v aréne. Dobre, ešte niečo?
Dieťa: Môžem zamknúť dvere.
Dospelý ( zapisovanie): Zamkni dvere. Hračky, ktoré mu nechcete dať, môžeme dať na hornú poličku, aby ich nemohol dostať.
Dieťa: Alebo mi ich dajte do skrine.
Dospelý: Všetko som si zapísal. Čo však môžete robiť, keď vám vezme vašu obľúbenú knihu?
Dieťa: Môžem mu povedať: Toto je moja kniha! A potom mu dám ďalšie, čo nie je škoda.
Dospelý ( zapisovanie): A ak sa chceš hrať sám, môžeš mu povedať: "Teraz sa chcem hrať sám."
Krok V Diskutujte o nápadoch, ktoré sa vám nepáčia, čo by mohlo fungovať. Vypracujte akčný plán.
Dospelý: Nemôžem súhlasiť s tvojím prvým návrhom - Billy nepôjde k babke. Nikdy nepošlem svoje dieťa z domu. Preto je lepšie tento odsek vypustiť.
Dieťa: A ak ho necháme v aréne, bude plakať. Tak vymaž aj to.
Dospelý: Ale môžeš si zamknúť dvere na izbe, ak chceš byť sám.
Dieťa: A moje najlepšie hračky môžeme zamknúť do skrine.
Dospelý: Nemyslíš si, že Billyho možno jemne zastaviť, ak sa mu pokúsi vziať hračku, ktorú si chceš nechať pre seba?
Dieťa: To je dobré! Čo ak mu poviem, že sa chcem hrať sám a on ma nepočúva?
Dospelý: Ak vyskúšaš všetko, o čom sme hovorili, a nebude to fungovať, vždy mi môžeš zavolať a ja ho vezmem. Ale myslím, že sa naučíš zvládať Billyho sám.
Krok VI. Podať si ruky. Dosiahli ste dohodu.
Dospelý: Podáme si ruky. Vo všetkom sme sa zhodli. Zoznam dám na chladničku, aby sme si ho všetci zapamätali.
Adele Faber a Elaine Mazlish
AKO BYŤ RODIČOM, KTORÝM STE VŽDY CHCELI BYŤ
Ilustrácie Kimberly Ann Coe
Autorské práva k textu © 1992, 2013 od Adele Faber a Elaine Mazlish
Ilustrácie copyright © 1992 Medzinárodné centrum pre kreatívne myslenie, divízia JMW Group, Ltd.
Ilustrácie Kimberly Ann Coe
© Novikova T.O., preklad do ruštiny, 2013
© Dizajn. Eksmo Publishing LLC, 2013
Knihy zo série "Vzdelávanie podľa Fabera a Mazlisha"
"Ako hovoriť, aby deti počúvali a ako počúvať, aby deti hovorili"
Táto kniha je rozumným, zrozumiteľným, dobre napísaným návodom, ako správne komunikovať s deťmi. Žiadna nudná teória! Len overené praktické odporúčania a množstvo živých príkladov pre všetky príležitosti! Autori, svetoznámi odborníci v oblasti vzťahov medzi rodičmi a deťmi, sa s čitateľmi podelia tak o svoje skúsenosti (každý z nich má tri dospelé deti), ako aj o skúsenosti mnohých rodičov, ktorí sa zúčastnili ich seminárov. Kniha zaujme každého, kto chce s deťmi dospieť k úplnému porozumeniu a navždy ukončiť „generačné konflikty“.
Ako hovoriť, aby tínedžeri počúvali a ako počúvať, aby tínedžeri hovorili
Autori vo svojej novej knihe ukazujú, ako pomocou ich známej komunikačnej techniky nájsť kontakt s deťmi dospievania, vybudovať si s nimi dôveru, rozprávať sa o zložitých témach ako sex, drogy a vyzývavý vzhľad, pomôcť im osamostatniť sa, prevziať zodpovednosť za svoje činy a robiť informované, rozumné rozhodnutia.
"Bratia a sestry. Ako pomôcť svojim deťom žiť spolu
Keď majú rodičia ďalšie dieťa, snívajú o tom, že deti sa budú navzájom kamarátiť, že starší pomôže mladšiemu a matke poskytne čas na odpočinok alebo iné veci. V skutočnosti však výskyt ďalšieho dieťaťa v rodine často sprevádzajú početné detské zážitky, žiarlivosť, odpor, hádky a dokonca aj bitky.
„Dokonalí rodičia za 60 minút. Expresný kurz od svetových expertov na rodičovstvo»
Dlho očakávaná novinka od expertov #1 na komunikáciu s deťmi Adele Faber a Elaine Mazlish! Vydanie z roku 1992, plne prispôsobené modernej realite! V knihe nájdete: úryvky z legendárnej techniky Fabera a Mazlisha - stručne to najdôležitejšie; analýza zložitých situácií v komiksoch; testy na "správnu reakciu"; praktické cvičenia na upevnenie zručností; Odpovede na často kladené otázky rodičov.
Perfektný formát pre zaneprázdnených rodičov!
Ďalšie knihy od Adele Faber a Elaine Mazlish
Ako hovoriť, aby deti počúvali a ako počúvať, aby deti hovorili
Ako hovoriť s deťmi, aby sa učili
Ako hovoriť, aby tínedžeri počúvali a ako počúvať, aby tínedžeri hovorili
Bratia a sestry. Ako pomôcť svojim deťom žiť spolu
Darmo rodičia, zadarmo deti
Adele Faber a Elaine Mazlish, svetoznáme odborníčky na komunikáciu medzi dospelými a deťmi, si vyslúžili nekonečnú vďačnosť rodičov a nadšené uznanie odbornej verejnosti.
Ich prvá kniha Darmo rodičia, zadarmo deti získal Christopherovu cenu za „literárny úspech, ktorý presadzuje najvyššie hodnoty ľudského ducha“. Nasledujúce knihy Ako hovoriť, aby deti počúvali a ako počúvať, aby deti hovorili"A" Bratia a sestry. Ako pomôcť svojim deťom žiť spolu“, ktorý sa stal bestsellerom a obsadil prvé miesto v hodnotení New York Times, sa predalo viac ako 3 milióny kópií a boli preložené do viac ako 20 jazykov. Tisícky rodičovských skupín po celom svete využívajú videoprogramy a navštevujú workshopy vedené týmito autormi. Najnovšia kniha Adele a Elaine Ako hovoriť, aby sa deti učili bola zvolená časopisom Child za „Najlepšiu knihu roka o rodine a vzdelávaní“.
Faber a Mazlish študovali u renomovaného detského psychológa Dr. Chaima Ginotta na New School for Social Research v New Yorku a na Inštitúte rodinného života na Long Island University. Často prednášajú v USA a Kanade a objavujú sa v každej veľkej televíznej relácii od Good Morning America po The Oprah Winfrey Show. Žijú na Long Islande a každý má tri deti.
Vážený priateľ, táto kniha sa neobjavila okamžite
Prvýkrát sme o tom uvažovali niekoľko rokov po tom, čo naše prvé knihy získali ocenenia a obsadili prvé priečky v rebríčkoch bestsellerov. Uskutočnili sme seminár na tému harmonických vzťahov medzi rodičmi a deťmi, založených na vzájomnom rešpekte. Zišlo sa veľa ľudí. Ľudia, ktorí medzi sebou súperili, sa nám snažili povedať, ktorú z techník, ktoré sme im odporučili, vyskúšali a aké výsledky dosiahli: „Bolo to neuveriteľné! .. neveril som vlastným ušiam! .. Funguje to!“
Ale medzi rozžiarenými tvárami sme videli jednu zachmúrenú ženu. Čo ju znepokojovalo?
"Je to všetko úžasné," povedala. Ale čo mám robiť s manželom?
Povedzte mu o tom, čo ste sa včera večer naučili.
Nikdy ma nepočúva.
"A ak mu dáte jednu z našich kníh?"
Nikdy nečíta knihy.
Dokonca aj krátke?
- No, iba ak je kniha naozaj veľmi krátka...
Muž zdvihol ruku.
– Minulý rok som počul váš prejav a po prednáške som sa rozhodol zostať na seminári. Musím priznať, že som sa stal fantastickým otcom... ale iba na týždeň.
- A potom?
"A potom som sa stal tým istým. Preto som dnes opäť tu. Dúfam, že tentoraz všetko dopadne lepšie.
Niekto zmenil tému a my sme sa vrátili k tomu, o čom sa budeme baviť. Ale tieto slová zostávajú v našej pamäti. Cestou domov sme sa rozhodli rozobrať, čo trápilo našich čitateľov.
Ako môžete v týchto dňoch, keď nikto nemá čas, pomôcť rodičom naučiť sa komunikovať s deťmi novým spôsobom?
Ako ich presvedčiť, že pár jednoduchých zručností môže úplne zmeniť ich vzťah k deťom?
Ako im môžete pomôcť zbaviť sa všetkých klamstiev, ktoré ich tak dlho učila populárna kultúra ponižovania, zdĺhavých kázní, vyhrážok, príkazov a sarkazmu?
Zmeniť zabehnutý spôsob reči nie je jednoduché. Zvlášť ťažké je to urobiť v stave stresu, únavy, depresie a bežnej únavy. Dúfame, že tieto stručné tipy, doplnené o komiksy, príklady zo života a jednoduché cvičenia, vám pomôžu vyrovnať sa s jednou z najťažších a najdôležitejších úloh vášho života!
S pozdravom,
Adele Faber,
Elaine Mazlish
Princípy a zručnosti
O pocitoch
„Na deťoch ma najviac rozčuľuje to, že plačú a majú záchvaty hnevu od začiatku. Úplne im chýba zdravý rozum.“
Dokonalí rodičia za 60 minút. Expresný kurz od svetových expertov na rodičovstvo Mazlish Elaine
Knihy zo série "Vzdelávanie podľa Fabera a Mazlisha"
"Ako hovoriť, aby deti počúvali a ako počúvať, aby deti hovorili"
Táto kniha je rozumným, zrozumiteľným, dobre napísaným návodom, ako správne komunikovať s deťmi. Žiadna nudná teória! Len overené praktické odporúčania a množstvo živých príkladov pre všetky príležitosti! Autori, svetoznámi odborníci v oblasti vzťahov medzi rodičmi a deťmi, sa s čitateľmi podelia tak o svoje skúsenosti (každý z nich má tri dospelé deti), ako aj o skúsenosti mnohých rodičov, ktorí sa zúčastnili ich seminárov. Kniha zaujme každého, kto chce s deťmi dospieť k úplnému porozumeniu a navždy ukončiť „generačné konflikty“.
Ako hovoriť, aby tínedžeri počúvali a ako počúvať, aby tínedžeri hovorili
Autori vo svojej novej knihe ukazujú, ako pomocou ich známej komunikačnej techniky nájsť kontakt s deťmi dospievania, vybudovať si s nimi dôveru, rozprávať sa o zložitých témach ako sex, drogy a vyzývavý vzhľad, pomôcť im osamostatniť sa, prevziať zodpovednosť za svoje činy a robiť informované, rozumné rozhodnutia.
"Bratia a sestry. Ako pomôcť svojim deťom žiť spolu
Keď majú rodičia ďalšie dieťa, snívajú o tom, že deti sa budú navzájom kamarátiť, že starší pomôže mladšiemu a matke poskytne čas na odpočinok alebo iné veci. V skutočnosti však výskyt ďalšieho dieťaťa v rodine často sprevádzajú početné detské zážitky, žiarlivosť, odpor, hádky a dokonca aj bitky.
„Dokonalí rodičia za 60 minút. Expresný kurz od svetových expertov na rodičovstvo»
Dlho očakávaná novinka od expertov #1 na komunikáciu s deťmi Adele Faber a Elaine Mazlish! Vydanie z roku 1992, plne prispôsobené modernej realite! V knihe nájdete: úryvky z legendárnej techniky Fabera a Mazlisha - stručne to najdôležitejšie; analýza zložitých situácií v komiksoch; testy na "správnu reakciu"; praktické cvičenia na upevnenie zručností; Odpovede na často kladené otázky rodičov.
Perfektný formát pre zaneprázdnených rodičov!
Z knihy viem, ako ma vychovať. A poviem vám o tom úprimne autor Laditan BanmiKnihy Knihy sú skvelé zábavné predmety, zdroj žuvačiek a zbraní. Veľa rodičov číta celé knihy bez preskakovania strán, no ja nepoznám žiadnu z nich. Keď dokončíte odosielanie SMS, nájdite si chvíľku a dozviete sa viac o obľúbených bábätkách
Z knihy Dramaterapia autor Valenta Milan6.3. Techniky na ukončenie sedenia a série terapeutických sedení Nižšie je uvedený zoznam a popis techník, ktoré sú vhodné na ukončenie sedenia a poslednej časti série terapeutických sedení. Väčšina techník uvedených v častiach „Dávanie a prijímanie“ a
Z knihy 5 spásonosných krokov od depresie k radosti autora Kurpatov Andrej Vladimirovič6) Čo je neurasténia a ako sa s ňou vysporiadať, aby sa nepremenila na depresiu, hovorím v knihe „Prostriedok na únavu“, vydanej v sérii „Expresná konzultácia“. A kto chce získať umelecký výklad tohto problému, môže si otvoriť zväzok „Majstri a
Z knihy Ako povedať nie bez výčitiek svedomia [A povedať áno voľnému času, úspechu a všetkému, na čom vám záleží] autor Brightman PattiKnihy Nemôžem sa rozlúčiť s mojimi obľúbenými knihami. Potrebujem vedieť, že sú blízko mňa a že si ich môžem kedykoľvek prečítať. Preto mám pravidlo: nikomu ich nedarujem. Existuje niekoľko kníh, ktoré mám obzvlášť rád, a toto je jedna z nich. ja
Z knihy Kurz poriadnej mrchy autor Shatskaya Evgeniya Z knihy Super tréner pre mozog od Phillipsa CharlesaKnihy Age-proof Your Brain od Tonyho Buzana, HarperThorsons, 2007. Alex's Adventures in Numberland od Alexa Bellosa, Bloomsbury, 2010. The Art of Memory od Frances Yates, Pimlico, 1992. The Bellarosa Connection od Saula Bellowa, Penguin Books, 1989. Manifest kontrolného zoznamu: Ako dať veci do poriadku od Atula Gawandeho, Profilové knihy, 2010Vymazať: Čnosť zabudnutia v digitálnom veku od Viktora Mayera-Schönbergera, Princeton University Press, 2011. Šťastie: Lekcie z novej vedy od Richarda
Z knihy Úžasné. Stav knihy. Tretia fáza autora Kurlov Grigorij Petrovič Z knihy Úžasné. Stav knihy. Štvrtá fáza autora Kurlov Grigorij PetrovičPredslov k sérii Knihy vydané v sérii Filozofia smiechu spája viac než len spoločná téma. V nich skúmaný SMIECH odhaľuje niečo viac ako len súbor pojmov. Zjednocujúca kvalita smiechu pomáha odomknúť potenciál úplne iným spôsobom.
Z knihy Úžasné. Stav knihy. Druhá fáza autora Kurlov Grigorij PetrovičPredslov k sérii Knihy vydané v sérii Filozofia smiechu spája viac než len spoločná téma. V nich skúmaný SMIECH odhaľuje niečo viac ako len súbor pojmov. Zjednocujúca kvalita smiechu pomáha odomknúť potenciál úplne iným spôsobom.
Z knihy Milionár za minútu. Priama cesta k bohatstvu autora Hansen Mark Victor Z knihy Som žena autora Lada-Rus (Peunova) SvetlanaO sérii Táto brožúrka je súčasťou série „detských“ kníh, ktoré stručne načrtávajú akýsi „ruský koučing“, teda autorovu metódu, ako sa naučiť žiť v našej dobe v našej spoločnosti. Našu dobu a našu spoločnosť charakterizuje vážna kríza doslova vo všetkých sférach života.
Z knihy Bez rozruchu [Ako sa prestať ponáhľať a začať žiť] autor Honore Karl Z knihy Na počiatku bolo slovo. Autorská metodika výučby reči u detí s vývinovými ťažkosťami autora Augustová Romena TeodorovnaKnihy Všetko, čo súvisí s prácou s knihou, úzko súvisí s rozvojom reči a myslenia. Prvé detské knihy boli ruské rozprávky. Vo všetkých nasledujúcich etapách sme túto prácu nezastavili, obsah kníh sa stával čoraz komplikovanejším. Aby som sa nerozhádzal, I
Z knihy Zákony šťastného rodinného života. Kniha piata. autora Torsunov Oleg GennadievičSpojenie predchádzajúcich vydaní tejto série s touto knihou Nie je náhoda, že od štúdia mocných síl vesmíru (času a kvalit hmotnej prírody) sa dostávame k otázkam rodinných vzťahov. Sú to správne vybudované rodinné vzťahy, ktoré sú praktické
Z knihy Dokonalí rodičia za 60 minút. Expresný kurz od svetových odborníkov na rodičovstvo od Mazlish ElaineĎalšie knihy od Adele Faber a Elaine Mazlish Ako hovoriť, aby deti počúvali a ako počúvať, aby deti hovorili Ako sa rozprávať s deťmi, aby sa naučili Ako rozprávať, aby tínedžeri počúvali a ako počúvať, aby tínedžeri hovorili Bratia a sestry. Ako pomôcť svojmu
Z knihy Výchova dieťaťa od narodenia do 10 rokov autor Sears MarthaAdele Faber a Elaine Mazlish
AKO BYŤ RODIČOM, KTORÝM STE VŽDY CHCELI BYŤ
Ilustrácie Kimberly Ann Coe
Autorské práva k textu © 1992, 2013 od Adele Faber a Elaine Mazlish
Ilustrácie copyright © 1992 Medzinárodné centrum pre kreatívne myslenie, divízia JMW Group, Ltd.
Ilustrácie Kimberly Ann Coe
© Novikova T.O., preklad do ruštiny, 2013
© Dizajn. Eksmo Publishing LLC, 2013
Knihy zo série "Vzdelávanie podľa Fabera a Mazlisha"
"Ako hovoriť, aby deti počúvali a ako počúvať, aby deti hovorili"
Táto kniha je rozumným, zrozumiteľným, dobre napísaným návodom, ako správne komunikovať s deťmi. Žiadna nudná teória! Len overené praktické odporúčania a množstvo živých príkladov pre všetky príležitosti! Autori, svetoznámi odborníci v oblasti vzťahov medzi rodičmi a deťmi, sa s čitateľmi podelia tak o svoje skúsenosti (každý z nich má tri dospelé deti), ako aj o skúsenosti mnohých rodičov, ktorí sa zúčastnili ich seminárov. Kniha zaujme každého, kto chce s deťmi dospieť k úplnému porozumeniu a navždy ukončiť „generačné konflikty“.
Ako hovoriť, aby tínedžeri počúvali a ako počúvať, aby tínedžeri hovorili
Autori vo svojej novej knihe ukazujú, ako pomocou ich známej komunikačnej techniky nájsť kontakt s deťmi dospievania, vybudovať si s nimi dôveru, rozprávať sa o zložitých témach ako sex, drogy a vyzývavý vzhľad, pomôcť im osamostatniť sa, prevziať zodpovednosť za svoje činy a robiť informované, rozumné rozhodnutia.
"Bratia a sestry. Ako pomôcť svojim deťom žiť spolu
Keď majú rodičia ďalšie dieťa, snívajú o tom, že deti sa budú navzájom kamarátiť, že starší pomôže mladšiemu a matke poskytne čas na odpočinok alebo iné veci. V skutočnosti však výskyt ďalšieho dieťaťa v rodine často sprevádzajú početné detské zážitky, žiarlivosť, odpor, hádky a dokonca aj bitky.
„Dokonalí rodičia za 60 minút. Expresný kurz od svetových expertov na rodičovstvo»
Dlho očakávaná novinka od expertov #1 na komunikáciu s deťmi Adele Faber a Elaine Mazlish! Vydanie z roku 1992, plne prispôsobené modernej realite! V knihe nájdete: úryvky z legendárnej techniky Fabera a Mazlisha - stručne to najdôležitejšie; analýza zložitých situácií v komiksoch; testy na "správnu reakciu"; praktické cvičenia na upevnenie zručností; Odpovede na často kladené otázky rodičov.
Perfektný formát pre zaneprázdnených rodičov!
Ďalšie knihy od Adele Faber a Elaine Mazlish
Ako hovoriť, aby deti počúvali a ako počúvať, aby deti hovorili
Ako hovoriť s deťmi, aby sa učili
Ako hovoriť, aby tínedžeri počúvali a ako počúvať, aby tínedžeri hovorili
Bratia a sestry.
Ako pomôcť svojim deťom žiť spolu
Darmo rodičia, zadarmo deti
Adele Faber a Elaine Mazlish, svetoznáme odborníčky na komunikáciu medzi dospelými a deťmi, si vyslúžili nekonečnú vďačnosť rodičov a nadšené uznanie odbornej verejnosti.
Ich prvá kniha Darmo rodičia, zadarmo deti získal Christopherovu cenu za „literárny úspech, ktorý presadzuje najvyššie hodnoty ľudského ducha“. Nasledujúce knihy Ako hovoriť, aby deti počúvali a ako počúvať, aby deti hovorili» 1
Tieto a ďalšie knihy vydáva vydavateľstvo Eksmo.
A " Bratia a sestry. Ako pomôcť svojim deťom žiť spolu“, ktorý sa stal bestsellerom a obsadil prvé miesto v hodnotení New York Times, sa predalo viac ako 3 milióny kópií a boli preložené do viac ako 20 jazykov. Tisícky rodičovských skupín po celom svete využívajú videoprogramy a navštevujú workshopy vedené týmito autormi. Najnovšia kniha Adele a Elaine Ako hovoriť, aby sa deti učili bola zvolená časopisom Child za „Najlepšiu knihu roka o rodine a vzdelávaní“.
Faber a Mazlish študovali u renomovaného detského psychológa doc.
...Tu je úryvok z knihy.
Len časť textu je otvorená na bezplatné čítanie (obmedzenie držiteľa autorských práv). Ak sa vám kniha páčila, celé znenie nájdete na webe nášho partnera.