Устаткування заняття

План заняття

1. Організаційний момент.
2. Розмова «Горобина».
3. Підбиття підсумків заняття.
4. Рефлексія

Методи та прийоми: показ, пояснення, бесіда

Хід заняття:

Діти.

російська красуня
Стоїть на галявині
У зеленій кофтинці,
У білому сарафані.

Не загадка це навіть,
Відразу назвемо,
Якщо тільки хтось скаже -
Жолуді на ньому!

Що ж це за дівчина?
Не швачка не майстриня,
Нічого сама не шиє,
А в голках цілий рік.

Кудрі у річку опустила
І про щось засумувала,
А про що вона сумує,
Нікому не каже.

З моєї квітки бере
Бджілка найсмачніший мед.
А мене ж кривдять:
Шкуру тонку здирають.

Є у родички ялинки
Неколючі голки,
Але, на відміну від ялинки,
Опадають ті голки.

Модрина

Все у спокої, завмер вітер
І дерева все мовчать.
Ні, не все ще - у цих
Листя тихо шелестить.

Всі знають, що біля ялинки
Не листя, а голки,
І так само, як вона
З голками.

З дерев раннім літом
Раптом сніжинки пурхають,
Але не тішить нас це -
Ми від цього чхаємо.

Педагог: Молодці. Дерева ми з вами згадали. А відгадайте останню мою загадку!

Малі та непоказні
І скромно зеленіють,
Але восени їхнє листя
І ягоди червоніють.

Горобина від слова ряба.
У їхніх повір'ях горобина червона мала магічну силу і захищала від пристріту і чаклунства. Горобина червона висаджувалася біля будинку, пошкодити горобину досі вважається поганою прикметою.

Практична частина. (25 хв)

Пальчикова гімнастика

Я хочу побудувати будинок,

Руки над головою "будиночком".

Щоб віконце було в ньому,

Руки перед очима. Кінці пальців рук зімкнуті в "віконце".

Щоб у будинку двері були,

Долоні повернуті до себе, зімкнуті бічними частинами.

Поряд щоб сосна росла

Пальці розчепірені. Руки тягнемо нагору.

Щоб навколо паркан стояв,

Руки перед собою обручкою, пальці з'єднані.

Пес воріт охороняв.

Одна рука "пес", мізинець від'єднати від інших пальців.

Сонце було,

Схрестити кисті рук, пальці розчепірені.

Дощ йшов,

Плескають у долоні
І тюльпан у саду розцвів

Передпліччя притиснуті. Пальці-пелюстки дивляться нагору.

Етапи виконання роботи:

«Горобочка - красуня.

Ти дуже гарна

Прикрасила горобину

Сьогодні дітлахи.

Оформлення виставки.

Перегляд вмісту документа
«Проект заняття "Горобина червона" (аплікація із серветок)»

Муніципальна бюджетна установа додаткової освіти

Дитячий юнацький центр "Фантазія"

c./п. «Едельвейс»

Проект заняття

педагога додаткової освіти

Нурієвої Марини Олександрівни

Об'ємна аплікаціяіз серветок

« Горобина червона»

Для учнів 1-3 класів

Нижній Тагіл

2016 р.

«Горобина червона»

Вид заняття : заняття-практикум

Ціль: сформувати в учнів знання про техніку виконання; викликати інтерес та бажання створити аплікацію своїми руками.

Завдання заняття:

Ознайомлення з технікою виконання.

Вивчити основні етапи виконання.

* Розвивати почуття кольору, фантазію та дрібну моторикурук у вигляді виконання аплікації.

Виробляти посидючість, терпіння, почуття ритму та художній смак.

Виховувати любов до народної творчості.

Устаткування заняття

Для викладача та учнів: Ескіз на картоні, червоні серветки, зелений папір, фломастери (коричневий, зелений, чорний), блискітки, ножиці, клей олівець, ганчірка.

План заняття

Організаційний момент.

Розмова «Горобина».

Гімнастика для рук «Я хочу збудувати будинок…»

Практична робота. Створення об'ємної аплікації.

Підбиття підсумків заняття.

Рефлексія

Методи та прийоми: показ, пояснення, бесіда

Хід заняття:

Організаційна частина. (10 хв)

Хлопці, сьогодні наше заняття ми присвятимо деревам. Скажіть, які дерева ви знаєте?

Діти.

Я зараз вам загадаю загадки. А ви спробуйте відгадати, що це за дерево?

Коли діти відгадують загадку, викладач показує картинку.

Або педагог показує картинку, діти відгадують дерево.

Педагог: Молодці. Дерева ми з вами згадали. А відгадайте останню мою загадку!

Це Горобина! (педагог показує картинку)

А коли хлопці біля горобини ягідки червоніють? Правильно восени.

А куди вони зникають за зиму? Правильно, їх з'їдають пташки.

А ви знаєте, що з горобини роблять ліки. А ще розписують посуд, таці, меблі. А раніше дівчата з горобини робили намисто. (педагог показує картинки)

Горобина від слова ряба.
У їхніх повір'ях горобина червона мала магічну силу і захищала від пристріту і чаклунства. Горобина червона висаджувалася біля будинку, пошкодити горобину досі вважається поганою прикметою.

За однією з легенд, жили на білому світі юнак та дівчина. Вони так сильно любили один одного, що їх не змогли розлучити ні підступи ворогів, не зрада друзів, ні обіцяне багатство. Але трапилося нещастя, юнак був убитий біля її ніг, тоді вона благала до Бога, щоб він не розлучав їх. Молитва була почута і перетворилася жінка на гарну червону горобину. І гойдається вона з тих пір на вітрі, тихо розмовляє з вітром, а восени кисті з ягодами стають яскраво-червоними на знак обопільного кохання.

І зараз ми з вами теж спробуємо зробити горобину!

Подивіться, яку горобину зробила я! (показує роботу)

Практична частина. (25 хв)

Хлопці, перед вами намальована гілочка горобини, уважно подивіться, що на ній не вистачає? Правильно, листочків і самої горобини. Листочки ви обведете олівцем за шаблоном на зеленому папері складеним у кілька разів і виріжете. Далі намалюєте на листочках зеленим фломастером прожилки і наклеїте їх на верхню та праву гілочку. Гілочка потрібно обвести коричневим фломастером. Ягідки у нас будуть із грудочків, які ми зробимо із серветок.

Пальчикова гімнастика

Я хочу побудувати будинок,

Руки над головою "будиночком".

Щоб віконце було в ньому,

Руки перед очима. Кінці пальців рук зімкнуті в "віконце".

Щоб у будинку двері були,

Долоні повернуті до себе, зімкнуті бічними частинами.

Поряд щоб сосна росла

Пальці розчепірені. Руки тягнемо нагору.

Щоб навколо паркан стояв,

Руки перед собою обручкою, пальці з'єднані.

Пес воріт охороняв.

Одна рука "пес", мізинець від'єднати від інших пальців.

Сонце було,

Схрестити кисті рук, пальці розчепірені.

Дощ йшов,

Плескають у долоні
І тюльпан у саду розцвів

Передпліччя притиснуті. Пальці-пелюстки дивляться нагору.

Етапи виконання роботи:

1. Виконуємо аплікацію з кольорового паперу та серветок.

2. Обводимо гілочку коричневим фломастером

3. Обводимо шаблон листочка на зелений папір та вирізаємо.

4. Нарізаємо з червоних серветок квадрати і катаємо грудочки.

5. Наклеюємо листочки та грудочки.

6. Домальовуємо пташок, сонечко ... вигадуємо назву картинки.

Заключна частина. (5 хв)

Чудово! І пташки раді, що поклюють ягоди і будуть ситі.

А у мене навіть вірш є про вашу горобину:

«Горобочка - красуня.

Ти дуже гарна

Прикрасила горобину

Сьогодні дітлахи.

Діти радіють тому, що у них вийшло, і всі пташки ситі. Педагог пропонує придумати назву картинки та по черзі дітям назвати та показати роботу. Розглядаємо з дітьми роботи.

Оформлення виставки.

Етапи роботи:

1. Готуємо необхідні матеріали:

Аркуш білого картону формату А 2 (основа),

Гофрований папір (загальний фон панно),

Кришки від пляшок (без малюнка),

Коробки з полістиролу (листя),

Нитка коричнева вовняна товста (стебло),

Клей ПВА,

Клеючий пістолет (використовується тільки дорослим),

Щітки: для клею, для гуаші,

Ножиці,

Ножиці фігурні (для вирізування листя),

Чорний нестертий маркер,

Лак акриловий.

2. Готуємо основу для панно:

Беремо білий картон, накладаємо на гофрований папірта вирізаємо по контуру.

Широким пензлем змащуємо альбомний лист і поступово, прогладжуючи, накладаємо на нього гофрований папір вибраного кольору.

Основа готова. Відкладаємо її убік до повного висихання.

3. Готуємо необхідні елементи:

3.1. З мотка вовни відрізаємо необхідну кількість «гілочок».

3.2. З картону вирізаємо шаблон горобинного листа (два варіанти - побільше для гілочки і поменше для рамочки. За шаблоном, накладаючи його на полістирол, вирізаємо листя. Кількість листя можна обчислити, складаючи з них (як мозаїку) майбутню гілочку і рамочку. Фігурними ножицями обрізаємо ще раз надання їм фігурності.

3.3. Тут же можна підготувати необхідну кількість кришечок (ягоди горобини), також виклавши майбутню композицію, і намалювати на них чорні крапки маркером.

4. Підготовка листя:

4.1. За допомогою гуаші розфарбовуємо листя

5. Виконання панно:

5.1. Накладаємо на основу панно вовняні нитки(Майбутня гілочка), злегка прокреслюємо контури олівцем, за мітками змащуємо клеєм ПВА і накладаємо на клейову «доріжку» нитки, злегка притискаючи.

5.2. За допомогою клеючого пістолета приклеюємо кришечки (ягоди) та листя.

Конспект заняття з аплікації «Гілка горобини».

Середня група.

Завдання:

а) освітні завдання : продовжувати виховувати в дітей віком інтерес до аплікації, правильно використовувати кисть і клей, серветку, вчити скочувати кульки з серветок, розташовувати деталі у порядку. Розвивати композиційні вміння.

б) виховні завдання: вчити дбайливо та уважно ставитися до рідної природи

Матеріали для заняття:фон - жовтий аркуш паперу, готові форми: гілочок, листочків, рожеві (червоні) серветки, гілочки горобини, велика ілюстрація.

Методичні прийоми:

1. Художнє слово - «Казка про горобину».
2. Показ ілюстрацій до казки: горобина навесні, влітку, восени, взимку.
3. створіння проблемної ситуації- приліт снігурів, які хочуть поклювати ягоди горобини.
4. Розгляд гілок горобини
5. Пальчикова гімнастика
6. Вибір матеріалів із дітьми.
7. Вказівки щодо використання знайомих та нових технік

1. Індивідуальна допомога
2. Фізкультхвилинка.
3. Сумісна праця.

11.Оцінка педагога та дітей.

12.Художнє слово: вірш «Горобочка - красуня».

Хід заняття

Діти стоять перед мольбертом.

Слухайте цікаву казку.

Педагог розповідає казку, ілюструючи те, що відбувається.

«Жила – була горобина. Весною вона одягнулася новими листочками, зацвіла

красиві білі квіти. Влітку, коли відцвіли квіти, на їхньому місці з'явилися зелені ягідки. Все літо горобина пила дощову воду, грілася на сонечку, і ягоди ставали все червонішими, крупнішими, соковитішими. Нарешті ягоди дозріли. Настала осінь. Листя біля горобини пожовтіло, почервоніло і стало опадати. Ось настав листопад – останній місяць осені. Його так і називають – напівзимник. Стало холодно, ховалися всі комахи, і навіть пішов сніг. І прилетіли до горобини пташки, клювати горобинні ягідки, «Дякую тобі горобина, що зберегла для нас свої ягідки!»

Художник подарував мені ось таку картину, це наша горобина. Вона вам

подобається? Чого тут не вистачає?

Відповіді дітей. Бракує гілок, ягід. А до цього дерева щодня прилітали птахи, а тепер вони не знаходять корми.

Хлопці, чим ми можемо допомогти?

Відповіді дітей.

Правильно. Ми зробимо гілочки горобини з ягодами та почастуємо птахів. Підійдіть, будь ласка, до столу та розгляньте їх. (Діти: підходять до столу, розглядають гілочку горобини).

З чого ми робитимемо ягідки горобини? Як розташовуються листочки біля горобини?

(Діти розглядають образотворчі матеріали на столах).

Педагог підказує, що ягідки можна «скатати» з паперу.

Щоб наші пальчики слухалися і добре працювали, ми їх
потренуємо.

Пальчикова гімнастика.

З гілок ягідки знімаємо. (по черзі погладжуємо пальчики, як -

Неначе «знімаємо ягідки».)

Наших пташок пригощаємо (показуємо долоню.)

Пташки ягідки склеювали (іншою рукою імітуємо рух «Клюють

Зернятка

І крилом нам помахали (махаємо долонькою.)

Проводимо вдруге зі зміною рук.

Нагадайте, будь ласка, як ми скочуватимемо кульки?

(Діти практично або словесно пояснюють особливості технік).

Приступаємо до роботи.

По ходу педагог здійснює індивідуальну допомогу, радить,

показує.

Які в нас грона вийшли? Нехай ягоди трохи підсохнуть, а ми з вами відпочинемо.

Фізкультхвилинка.

Горобину вітер розхитав – руки вгору, повільно розгойдуємо убік.

З горобини листя зірвало - руки повільно опускаються вздовж тулуба.

Листочки вітер покрутив - кружляють навколо себе на шкарпетках.

І на землю поклав – присідають

(Проводиться двічі)

Займіть, будь ласка, свої місця (діти сідають на своє робоче місце).

А наші грона горобини підсохли. Можна й птахів частувати.

Педагог відклеює захисну стрічку з двостороннього скотчу та дає дитині. Дитина сама наклеює гроно горобини.

Педагог читає вірш:

Прилетіли до неї зграя червоних снігурів.

По гілках вони снують, гірку ягоду клюють.

Педагог роздає сніговиків. Діти садять снігурів на свої гілки горобини.

Ой яка краса! Ось ми й нагодували птахів.

Подивіться, які різні ягоди вийшли: є і великі, і дрібні ягідки та листочки.

Чудово! І пташки раді, що поклюють ягоди і будуть ситі.

Конспект НОД з аплікації для старшої групи « Гілка горобини »

вихователь,Ялишева Наталія В'ячеславівна, вихователь МБОУ "Михалівська СШ", м. Іваново.

Учасники проекту: дітистаршоюгрупи, вихователі групи.

Ціль:

Викликати у дітей радісний настрій від осені, що настала, – як найкрасивішої пори року.

Розвивати дрібну моторику рук.

Завдання:

Навчальні: виховувати в дітей віком інтерес до аплікації; розташовувати деталі у порядку; закріплювати вміння працювати клеєм та пензликом; формувати вміння у дітей акуратно наклеювати деталі аплікації; вчити скочувати кульки із серветок.

Розвиваючі: розвивати творчу ініціативу дітей; самостійність; вміння помічати прекрасне довкола нас; розвивати композиційні вміння.

Виховні: виховувати любов та дбайливе ставлення до природи; бажання берегти природу.

Попередня робота:

на прогулянці розгляд горобини

звернути увагу на вид і форму листа, колір листя та ягід

у вечірній час вправляти дітей у вирізуванні листя шляхом обрізання двох протилежних кутів

Інтеграція освітніх областей : « Пізнавальний розвиток», « Художньо-естетичний розвиток",« Соціально-комунікативний розвиток», « Фізичний розвиток».

Матеріали та обладнання: сюжетна картинка із зображенням гілки горобини, кольоровий картон, клей ПВА, пензлики, шматочки тканини, клейонка, кольоровий папір для аплікації (жовтого та зеленого кольору); серветки червоного кольору (для ягід горобини).

Правила звернення до гострих предметів:

Брати та різати ножицями можна лише з дозволу та у присутності дорослих.

Не розмахувати ножицями, щоб не поранити будь-кого.

Тримати ножиці прямо від себе, не розкривати їх широко.

Передавати ножиці один одному можна тільки при закритих дзьобиках-ніжах, віконцями-кільцями вперед.

Хід заняття.

Вихователь .

Хлопці,відгадайте загадку:

У тому лісі, і на городі,

Тільки осінь на підході,

Новий у неї вбрання,

Намиста червоні висять.

Дрозд, снігир, інший птах,

Можуть нею почастуватися,

Як посилиться мороз,

Зросте на їжу попит.

(горобина)

( Відповіді дітей)

Вихователь.

Горобина – неймовірно красиве дерево, а її плоди настільки яскраві та барвисті, що привертають увагу всіх: і людей, і тварин, і птахів. Дозрівають ягоди на початку осені, а ось ласувати ними можна протягом тривалої та холодної зими.

Ця ягода приносить величезну користь птахам. Вона рятує птахів.

Вихователь .

А як горобина рятує птахів?

(Відповіді дітей:птахи взимку харчуються ягодами горобини.)

Вихователь .

Я сьогодні принесла в дитячий садокгілочку горобини. Давайте розглянемо її. Якого кольору ягоди? Якої вони форми? А яке за формою листя? Як ягоди розташовуються? ( Відповіді дітей)

Вихователь .

А зараз ми з вами, хлопці, спробуємозобразитигілочку горобиниза допомогою кольорового паперу.Подумайте про розташування гілочки горобини на аркуші паперу. Де ми її зобразимо? ( Відповіді дітей)

Вихователь .

Так, правильно, у центрі листа.

А перед тим, як почати роботу, давайте розімнемо наші пальчики і заодно відпочинемо.

Пальчикова гімнастика

З гілок ягідки знімаємо.

(по черзі погладжуємо пальчики, начебто« знімаємо ягідки».)

Наших пташок пригощаємо.

(Показуємо долоню)

Пташки ягідки склювали

(іншою рукою імітуємо рух« клюють зернятка")

І крилом нам помахали

(махаємо долонькою.)

Проводимо вдруге зі зміною рук.

Практична діяльність.

Показ прийому вирізування листочка горобини.

Вихователь нагадує дітям, як вирізати листя (прямокутник тримати у вигляді ромба за бічний кут; різати з нижнього кута вбік і до верхнього кута, плавно повертаючи прямокутник лівою рукою; потім перевернути деталь, взяти за обрізану дугу, і повторити процедуру кута убік і до верхнього кута). Пояснення педагог супроводжує показом.

Діти приступають до виготовлення листя горобини, використовуючи кольоровий папірзеленого кольору та ножиці.

Вихователь допомагає порадами та навідними питаннями, стежить за роботою дітей та діями з ножицями.

Показ прийомів наклеювання.

Вихователь показує зразок гілки горобини, наклеєної на картон. Нагадує про те, що намазувати зворотний бікдеталей необхідно акуратно, намагаючись намастити клеєм всю поверхню деталі; наклеїти її на жовтий аркуш паперу, поруч із намальованими маркером гілочками горобини; зайвий клей прибирати шматочком тканини; розгладити деталь шматочком тканини.

Діти приступають до приклеювання листків горобини, використовуючи вирізані листочки (кількість 7 штук), клей та пензлик.

Показ прийому скочування ягоди горобини.

Вихователь відриває невеликий шматочок червоної серветки, починає скочувати його між долонями (ягоди горобини), занурює в клей і розміщує на гілці горобини.

Діти приступають до скочування шматочків червоної серветки, занурюють у клей і приклеюють на гілку горобини.

Підсумок практичної діяльності.

Вихователь : Молодці, хлопці! Гілочки горобини вийшли як справжні.

Готові роботиприкріплюються на дошку.Діти милуються гілочками горобини.Діти за бажанням розповідають про свою картину: які кольори використовувалися для зображення листя та ягід.

Майстер-клас з покроковими фотодля дітей старшої - підготовчої групиДОП. Аплікація «Гілочка горобини»

Автор: Гончарова Марина Михайлівна, вихователь МДОУ дитячийсадок №1 «Берізка», місто Верхньоуральськ, Челябінська область.
Призначення: пропоную майстер-клас з виготовлення осінньої листівки Робота може бути окрасою інтер'єру, для участі у виставці, як самостійний виріб. Цей майстер-клас можна використовувати на заняттях зі старшими дошкільнятами, у гуртковій роботі.
Мета роботи:створення осінньої листівки власноруч.
Завдання:
1. Ознайомити дітей зі способом виготовлення листівки з природних матеріалівта крупи.
2. Розвивати естетичні почуття, творчі здібності, дрібну моторику.
3. Виховувати акуратність, самостійність, посидючість, уміння милуватися красою осінньої природи.

У наших лісах горобини багато. Не помітити її неможливо. Яскраві грона, наче червоні корали, радують наш погляд восени. Росте це дерево у нас на Уралі повсюдно, як і у всій Росії.

Горобина - мешканка лісових галявин, узлісся та річок, але споконвіку хотіли наблизити до себе російські люди це деревце. Садили її перед вікнами в палісаднику, біля огорожі в саду, на узбіччях доріг та в парках. Можливо, звичай садити горобину поблизу свого житла йде з тих найдавніших часів, коли люди вірили в магічну силу дерева. У багатьох місцях Росії ще минулого століття існував звичай при закладці нового будинку садити поруч молоду горобину. Горобка мала оберігати будинок від усіляких підступів злих духів.

Привіт, осінь золота!
Привіт, у небі пташина зграя!
Доброго дня, легкий вітерець!
Привіт, руденький листок!
Бачу я: стоїть горобина,
Стволик тонкий, як тростинка.
Буйство фарб і кистей,
Ягід червоні жмені.
Підійду та помилуюсь
На горобину свою,
Згадаю, як вона навесні
Розквітала на вітрі.
Як усе літечко стояло
Тихо, скромно в ряду.
І якою красунею стала
У природи на виду!
Радітимуть діти,
Птахи, звірі та й я!
Грона червоні горобини
Провисають до грудня.
Гірчать і перестануть.
Серед морозних ясних днів
Пригощанням смачним стануть
Для пернатих та звірів!
Гончарова М.М.

Казка «Горобина» (
Раннього ранку до горобини прилетіли сойки.
– Скільки цього року у тебе ягід, горобина! – захоплено сказали сойки.
- Це точно! - підтвердили їжачки. Вони зупинилися біля горобини відпочити. - Ух, як втомилися! Сьогодні цілий день носимо яблучка, вони дозріли та впали, а ми їх і виявили. Тепер несемо в норки до їжаків. По дорозі білку скажемо і покажемо диво - яблуньку, - сказали їжачки.
Прилетіла сорока і в дзьобі вона тримала стиглу ягідку вишеньки.
– Оце кущ! Скільки горобини!! Весь у стиглих гронах. Це добре! Досить усім поласувати. Усі зараз трудяться, щоб узимку було, що є. Вчора бачила, як мишенята та хом'ячки в норки з поля зернятка у кладовочки засипали. Білочка сушила сироїжки, а ті, що вже висохли, ховала в дупло, туди ж і горішки принесла.
- Працюйте, робіть! Зима цього року буде суворою, та сніговою! – піднімаючи гулю сказав дідок-лісовик.

– Це чому ж? – здивувалися звірята та пташки, зайчики та їжачки. Ви всі помітили: скільки ягід на горобині? - запитав дідусь - лісовичок.
– Звісно, ​​помітили! Яка красуня!
- Пояснюю, є Народна прикмета: « Чим важче і морозніше буде зима, тим щедріше це деревце дарує звіряткам, лісовим птахам, людині своє ягідно-вітамінне багатство. Зараз бачите, як усипана горобина яскраво-червоними гронами? - І дідок-лісовик показав на красуню.
- Старий-лісовик, а який у неї характер? - запитали його мишки.
- Гарне ви поставили мені запитання, мишетки. Правильно. Кожне дерево зі своїм характером. Сосна – горда, осика – трепетна. Ялина – велика, дуб – могутній і сильний. А горобина – щедра, – відповів на запитання мишенят дідок – лісовичок. У зимові морозні дні вона і снігу нагодує, і соїк, синичок, ворон, сорок. А з першими морозами до неї по ягоди і люди прийдуть: на смачні пиріжки зібрати горобинні ягоди.
- Вона така красуня! Листочки зелені, а грона оранжево – червоні! - просвистіли аматори. Ми тут найчастіші гості! Знаємо, що без її ягід у зиму не перезимуємо.
— Та й ми, коли змінимо шубку на білу, часто вдається сюди поласувати, — сказали зайченята.
– Дякую вам за такі добрі словапро мене, - подякувала всім горобина. Прилітайте, прибігайте до мене взимку. Ягід цього року вистачить на всіх! Рада вас бачитиму! Рада пригоститиму кожного з вас! - Відсуваючи листочки, показала горобина всім свої стиглі ягідні грона.
Задоволені запрошенням жителі лісу розійшлися, а горобина знала обов'язково, що вони до неї все повернуться лише взимку по смачні та корисні ягоди.

Для виготовлення виробу необхідно приготувати:картон кольоровий, клей, насіння кабачка, крупу (горох та гречку), гуаш, кисть, склянку з водою, олівець, рамку.

Порядок виконання роботи:

На картоні намалювати силует гілки. Можна скористатися шаблоном.

Насіння кабачка та гороху пофарбувати гуашшю, відповідно в зелений та червоний колір. Необхідно дочекатися їх повного висихання.

Нанести по контуру гілки клей ПВА (бажано використовувати такий, який не залишає слідів після висихання). Намагаємося розташувати гречку з двох сторін від клейової смуги, домагаючись потовщення.

Потім продовжуємо викладати гречку по гілці та пензлі в один ряд.

З гороху ряд за рядом викладаємо грон, при цьому наносимо точково клей. За потреби для дітей можна нанести олівцеву розмітку крапками.

З насіння кабачка викладаємо листя горобини. Вони розташовуються симетрично щодо листового черешка, у своїй намазуючи насіння клеєм.

Гілочка горобини готова!
Використання іншого фону передбачає таку гілочку горобини.

Можна оформити роботу у готову рамку.