Marina Sushkova
„Redarea și repovestirea basmului „Koza-Dereza” cu ajutorul „deputaților”

« Reprezentarea și repovestirea poveștii« Capra - Dereza»

Cu Ajutor« deputati»

Sarcini:

1. Dezvoltarea capacității de a ridica « adjunct» pe o bază dată (dimensiunea și culoarea formelor geometrice);

2. Construirea unui model motor în cursul prezentării;

3. Consolidarea conținutului episoadelor individuale basme cu« deputati» ;

4. Dezvoltați gândirea, imaginație creativă, discurs coerent al copiilor. Extindeți cunoștințele cuvintelor;

5. Sarcini morale: capacitatea de a asculta profesorul și sfaturile camarazilor, nu întrerupe, răspunde cu un răspuns complet, stai corect la mese, poți

a evalua fapte fabuloase ale eroilor.

Material: Text povesti cu zane« Capra - Dereza» . Fiecare copil are căni marimi diferiteși culorile: alb, gri, maro, roșu, negru, dungi: verde, albastru, triunghi - verde, pătrat - albastru.

Progresul lecției:

Atitudinea emoțională a copiilor față de lecție.

Sunete muzicale

Educator. - Băieți, uitați-vă unii la alții, zâmbiți unul altuia.

Acum zâmbește-mi și eu ție.

Care este starea ta de spirit?

(Bine, amabil, zâmbitor, vesel vesel.)

Aici cu asta bună dispoziție ne vom începe munca.

Astăzi vom vorbi despre povesti cu zane.

Știu că îi iubești foarte mult.

Spune-ne de ce iubești popularul rus povesti cu zane?

(V animalele trăiesc în basme cine poate vorbi, minuni și magie se întâmplă în ele, în povesti cu zane binele triumfă întotdeauna asupra răului, ei ne învață să fim buni)

Ce crezi că s-ar întâmpla dacă ar dispărea? povesti cu zane?

(Ne vom plictisi și nu ne vom interesa fără povesti cu zane, bunătatea, miracolele și magia vor dispărea)

Așa este, împreună cu povesti cu zane bunătatea, miracolele și magia vor dispărea din viețile noastre. Pentru a preveni acest lucru și povesti cu zane a rămas mereu cu noi, trebuie doar să iubești și să poți fi interesant spune-le.

Mărturisesc, copii, și eu iubesc povesti cu zane.

Astăzi îl vom vizita pe vechiul nostru prieten Kozy-Dereza.

Ea este personajul principal povesti cu zane?

(Poporul rus povesti cu zane« Capra - Dereza» )

Dar în asta basm sunt alte personaje, numiți-le?

(Bunicul, bunica, iepurașul, ursul, cocosul)

Bine făcut! Numit corect.

Eroii povesti cu zane nu au putut veni ei înșiși, dar și-au trimis lor « deputati» .

Fiecare personaj are « adjunct» sub forma unei figuri geometrice.

Sarcina ta este să alegi « deputati» eroilor noștri.

iti dau aluzie: în eroii animale « deputati» - cercuri, bunicul si femeia au dungi dreptunghiulare, tufa are un triunghi, casa are un patrat.

Să ne amintim care era natura Capra - Dereza intr-un basm?

(Vilean, rău, înșelător)

Descrie aspect caprele.

(Capra mare, părul ei este alb, ochii ei sunt negri, coarnele sunt ascuțite, piciorul e strâmb)

Care cerc arată ca o capră?

(Alb)

Ce culoare ai primit cercul? Pe cine reprezinta el?

Ce a făcut capra cu iepure?

(A dat iepurașul afară din colibă)

Iepuraș în colibă, ce?

(Genuș, pufos, cu urechi lungi, este și slab, dar bun)

Cu ce ​​cerc arată?

(Gri)

Ce animale ajutat scoate capra din coliba cu iepurași?

(Iepure de câmp au ajutat ursul si cocosul)

Care cerc arată ca un urs?

(Maro)

De ce maro?

(Ursul este mare, neîndemânatic, iar părul lui este castaniu)

Și ce cocoș basm?

(Are un pieptene roșu pe cap, pinteni pe picioare, o împletitură ascuțită pe umăr)

Care cerc arată ca un cocoș?

(Roșu)

De ce cercul roșu?

Acum să vorbim despre bunicul și bunica. Ce bunic în basm? Care bandă arată

Dar bunica? Ce dungă arată?

Ce va însemna triunghiul verde basm?

(tufiș)

Dar pătratul albastru?

(coliba lui Zaikin)

Băieți, vă sugerez să spuneți magie cuvintele: „Băncii-nebunoase!”și transformă formele geometrice în eroi povesti cu zane, (copiii spun cuvinte magice la muzică)

Iată toți eroii noștri basme în farfurii tale.

Le aud conversațiile, dar nu înțeleg toate cuvintele.

Capra vorbește cu bunicul: ". și cum a alergat prin pieptene, a înghițit o picătură de apă". Ce este un canotaj? (tabla ingusta).

Si ce inseamna asta "pieliță" (bate).

Te rog explica-mi ce ţipă capra din colibă: „Pe măsură ce sar afară, pe măsură ce sar afară, bucățile vor zbura pe străzile din spate” (in toate directiile).

Cum să înțeleagă "a trântit" (căzut).

Acum știu că poți înțelege despre ce vorbesc personaje de basm.

Am auzit că ne oferă să jucăm.

Dar înainte de ; Să ne amintim asta gimnastica cu degetele „Casa Teremok”.

Există o casă în pădure - un teremok, (degetele despărțite)

Există o încuietoare pe ușă (degete legat într-un castel)

Lupul o deschide:

stanga dreapta)

Derg - derg, derg - derg. (mișcări cu mâinile închise)

Petru a venit cocosul (degetele ridicate,

înfățișând o scoică)

Și a deschis broasca cu cheia (degetele deschise și

conectați, ilustrând un acoperiș)

Acum ascultați regulile jocuri: Eu sunt iti spun o poveste iar tu urmează

pe mine jucați intriga unui basm cu« deputati» eroii povesti cu zane.

„Era odată ca niciodată un bunic și o femeie. Și au avut capră.»

(Conținut de înfrângere în curs basme cu« deputati» )

Mi-a placut felul in care esti a jucat un basm.

Acum hai să ne odihnim și să ne jucăm cu Capra noastră - Dereza.

Minut de educație fizică « Capra - Dereza» .

EU SUNT Capra - Dereza

Capra - ochi negri

coarne ascuțite,

Picior strâmb.

Ochi - clap-clap,

Picioare - top-top.

Gore, gore, gore!

Ai jucat atât de bine basm cu care am vrut să mă joc și eu cu aceste figurine. Voi alege episoadele în care mi-au plăcut cel mai mult basm iar tu la mine Ajutor. Eu mă voi juca și tu spune conținutul.

Ai grija!

(Eu mă joc și copiii spune conținutul)

Bravo, m-ai făcut fericit! Esti bun repovestirea episoadelor din poveste. Prin urmare, vă invit la o poieniță.

Pe pajiște sunt 4 case. Animale de la noi povesti cu zane.

Cine locuiește în casa albă? (Capre)

Cine este în gri? (Iepurași)

Cine este în maro? (Ursii)

Cine este în roșu? (Petushki)

Am căni pe tavă, înseamnă acele animale care trăiesc în aceste case.

Înainte de a alege un cerc, gândiți-vă la ce Zanați-a plăcut cel mai mult eroul și uite unde este casa lui.

Alege. Ce culoare are cercul tău? Cine este aceasta?

Acum te-ai transformat în capre, iepurași, urși și cocoși.

Și ne vom juca cu tine. (Copiii găsesc case pe muzică eroi de basm) .

Bine făcut! Niciunul dintre animale nu a greșit.

Vă rugăm să rețineți că în fiecare casă locuiesc mai mulți iepurași, capre, urși și cocoși. Cu toții nu suntem doar vecini, ci și prieteni buni și amabili.

Aici se termină lecția noastră.

Bravo, ați făcut o treabă bună, ați reușit să găsiți pentru fiecare erou povesti cu zane« adjunct» , si cu Ajutor« deputati» transmite conținutul poveștii, relatie eroi de basm. Ai făcut o treabă bună cu sarcina, mă bucură și cred că vei face față noului sarcină: cum se scrie basm fără cuvinte? (Se poate scrie « deputati» ).

Apoi îmi propun să organizăm întâlniri de seară, la care Ajutorîncercați notele dvs spune povestea preferată a familiei tale.

Sper că mama și tatăl tău te ajut.

„Cogniție”, „Comunicare”, „Socializare”, „Lectură fictiune», « Creativitate artistică”, „Muzică”, „Sănătate”.

Forma de activitate: activități comune ale adulților și copiilor.

Activități: ludic, comunicativ, cognitiv, productiv, muzical și artistic, povestire, construcție.

Sarcini software.

Educational: activa cognitive şi activitate de vorbire copii; să formeze calități comunicative, să contribuie la stăpânirea copiilor în

situații specifice de vorbire cu norme de vorbire, să-i învețe pe copii să perceapă emoțional conținutul unui basm, să-și formeze capacitatea de a interacționa;

În curs de dezvoltare: dezvoltarea abilităților de proiectare; ingeniozitatea, creativitatea copiilor în procesul de activitate productivă comună, promovează dezvoltarea abilități motorii fine mâinile

Educational: cultivați o dragoste pentru oral arta Folk, a educa moralitatea la copii (dorinta de a ajuta, empatie pentru durerea altcuiva, a nu fi lene, un inselator)

Lucru de vocabular: a bate - a bate, a pășuna - a aduce iarbă în pajiște să mănânce, o colibă ​​este o casă de lemn. Trunchiurile de copaci tăiate se numesc bușteni.

Formular de conduită(lucrare de vorbire): activitate de joc - călătorie

Materiale si echipamente: Atribute vestimentare pentru Capra-Dereza, jucării din cauciuc - eroi ai unui basm, o serie de imagini ale intrigii bazate pe un basm, imagini cu case de lemn, o masă „Capră”. Lipici. perii, semifabricate pentru colibă. Foi de album colorate

Descarca:

Previzualizare:

Instituția de învățământ preșcolar MB „Centrul de Dezvoltare a Copilului pentru copii Nr. 21” Bucuria”.

Activități integrate în grupa de mijloc

bazat pe basmul r.n. „Koza-Dereza”

Pregătit și condus

Educator I sq. cat.

Magsumova Ch.I.

Educator de superioare pisică

Cârlig. L.N.

Naberezhnye Chelny 2013

Zone educaționale integrabile:„Cogniție”, „Comunicare”, „Socializare”, „Lectură de ficțiune”, „Creativitate artistică”, „Muzică”, „Sănătate”.

Forma de activitate:activități comune ale adulților și copiilor.

Activități:ludic, comunicativ, cognitiv, productiv, muzical și artistic, povestire, construcție.

Sarcini software.

Educational:pentru a activa activitatea cognitivă și de vorbire a copiilor; să formeze calități comunicative, să contribuie la stăpânirea copiilor în

situații specifice de vorbire cu norme de vorbire, să-i învețe pe copii să perceapă emoțional conținutul unui basm, să-și formeze capacitatea de a interacționa;

În curs de dezvoltare: dezvoltarea abilităților de proiectare; spiritul rapid, creativitatea copiilor în procesul de activitate productivă comună, promovează dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor.

Educational: educați dragostea pentru arta populară orală, educați copiii în moralitate (dorința de a ajuta, empatie pentru durerea altcuiva, a nu fi leneș, înșelătorie)

Lucru de vocabular:a bate - a bate, a pășuna - a aduce iarbă în pajiște să mănânce, o colibă ​​este o casă de lemn.Trunchiurile de copaci tăiate se numesc bușteni.

Formular de conduită(lucrare de vorbire): activitate de joc - călătorie

Materiale si echipamente:Atribute vestimentare pentru Capra-Dereza, jucării din cauciuc - eroi ai unui basm, o serie de imagini ale intrigii bazate pe un basm, imagini cu case de lemn, o masă „Capră”. Lipici. perii, semifabricate pentru colibă. Foi de album colorate

Descrierea scenariului IOS.

1. Introducere

Profesorul îi invită pe copii să stea în cerc

Copii soare sus

Respirăm adânc cu toții.

Coborâm mâinile în jos și expirăm liniștit

1-2 inspirăm cu toții, 3-4 expirăm.

Știind cât de mult îți plac basmele, îți propun astăzi să mergi într-o vizită în satul Skazkino.Urcă-te în trenul nostru magic (copiii își pun mâinile pe umeri). fiecareși vorbește cu voce tare

vagoane, vagoane,

Zărănesc de-a lungul șinelor.

Sunt duși în satul Skazkino

A sosit Oh, ce frumos este aici.

2. Corpul principal

Capra intră și plânge

Ai. Sunt un biet capră. Nimeni nu mă iubește. Chiar și bunicul meu m-a dat afară din casă.

Sau poate ne poți spune ce s-a întâmplat, iar eu și băieții te vom ajuta.

Eu sunt Goat-Dereza. Am locuit cu bunicul, bunica și nepoata mea Masha...

Se pare, băieți, știu acest basm. Acesta este un basm popular rusesc „Koza-Dereza”.

(Spun o poveste și arăt poze)

Acolo locuiau un bunic și o femeie și o nepoată Masha. Nu aveau vacă, nici porc, nici vite - o capră. Capră, ochi negri, picior strâmb, coarne ascuțite. Bunicul iubea foarte mult această capră. Odată, bunicul a trimis-o pe bunica să pască capra. Ea a pascut, a pascut si a condus acasa. Și bunicul s-a așezat la poartă și a întrebat:

Capra mea, capra, ochii negri, piciorul strâmb, coarnele ascuțite, ce ai mâncat, ce ai băut?

Nu am mâncat, nu am băut, bunica nu m-a păstorit. În timp ce am alergat peste pod, am luat o frunză de arțar - asta e toată mâncarea mea. Bunicul s-a supărat pe bunica, a strigat și și-a trimis nepoata să pască capra. Ea a pascut, a pascut si a condus acasa. Și bunicul stă la poartă și întreabă:

Capra mea, capra, ochii negri, piciorul strâmb? coarne ascuțite, ce ai mâncat, ce ai băut? Și capra a răspuns:

Nu am mâncat, nu am băut, nepoata mea nu m-a păstorit, în timp ce a alergat peste pod, a apucat o frunză de arțar - asta este toată mâncarea mea.

Bunicul s-a supărat pe nepoata lui, a strigat, s-a dus să pască el însuși capra. Treci, treci, alimentat din plin și condus acasă. Și el însuși a alergat înainte, s-a așezat la poartă și a întrebat:

Capra mea, capra, ochii negri, piciorul strâmb, coarnele ascuțite, a mâncat bine, a băut bine?

Iar capra zice:

Nu am băut, nu am mâncat, dar în timp ce am alergat peste pod, am luat o frunză de arțar - asta e toată mâncarea mea!

Aici bunicul s-a supărat pe mincinos, a apucat cureaua, să o batem în lateral. Abia, capra a scăpat și a fugit în pădure.

A fugit în pădure și s-a urcat în coliba iepurilor, a încuiat ușile, s-a urcat pe sobă. Și iepurele a mâncat varză în grădină. Bunny a venit acasă - ușa este încuiată. Iepurașul a bătut și a spus:

Cine îmi ocupă coliba, cine nu mă lasă să intru în casă?

Iar capra îi răspunde:

Sunt o capra dereza batuta pe jumatate de latura, cumparata cu trei banuti, calc - ma bat cu picioarele, te voi injunghia cu coarne, te voi matura cu coada.

Iepurașul s-a speriat și a fugit. S-a ascuns sub un tufiș și plânge, își șterge lacrimile cu laba.

Un lup cenușiu trece pe lângă, cu dinții pocnind.

Pentru ce plângi, iepurașule, pentru ce plângi?

Cum pot eu, iepure, să nu plâng, cum să nu mă întristesc ca un cenușiu: mi-am construit o colibă ​​la marginea pădurii și s-a urcat în ea o capră dereza, nu mă lasă să merg acasă.

Nu te întrista, zainka, nu te întrista pe gri, hai să mergem, o voi da afară.

Lupul cenușiu s-a apropiat de colibă ​​și cum a țipat:

Du-te, capră, din sobă, eliberează coliba iepurelui!

Iar capra îi răspunde:

Sunt capra dereza, jumatate de latura este batuta, cumparata cu trei banuti, de indata ce sar afara, de indata ce sar afara, voi marca cu picioarele, o voi injunghia cu coarnele - vor merge bucatele. străzile din spate!

Lupul s-a speriat și a fugit!

Un iepure stă sub un tufiș, plângând Un urs merge, un picior gras. În jurul copacilor, tufișurile trosnesc.

Ce, iepure, plângi, pentru ce plângi?

Cum să nu plâng, un iepure, am construit o colibă ​​la marginea pădurii și o capră-dereza s-a urcat până la mine, nu mă lasă să merg acasă.

Ursul s-a dus la colibă ​​și hai să urlă:

S-a dus, capră, din sobă, eliberează coliba iepurelui!

Pe măsură ce sar afară, dar pe măsură ce sar afară, pe măsură ce punct cu picioarele, înjunghi cu coarne, - bucăți vor merge pe străzile din spate!

Ursul s-a speriat și a fugit.

Un iepure stă sub un tufiș, plângând mai mult ca niciodată, ștergându-și lacrimile cu laba. Cine mă va ajuta un iepuraș gri? Cum pot alunga o capră dereza?

Există un cocoș, o scoică roșie, în cizme roșii, pinteni în picioare, o împletitură pe umăr.

Ce plângi, iepurașule, atât de amar încât ești cenușiu, curgând lacrimi?

Cum să nu plâng, cum să nu mă întristez, am construit o colibă, la marginea pădurii, s-a urcat acolo o capră-dereză și nu mă lasă să plec acasă.

Nu-ți face griji, iepurașule, o voi da afară.

Am condus - nu am alungat, lupul a condus - nu a alungat, ursul a condus - nu a alungat, unde ești,

Petya, ieși afară!

Să mergem să vedem dacă putem ieși!

Petya a venit la colibă ​​și cum a țipat:

Vin, vin în curând, cu pinteni în picioare, duc o coasă ascuțită, o să suflă capul caprei! Ku-ka-re-ku!

Capra s-a speriat și cum o să iasă din sobă! De la sobă la masă, de la masă la podea, și prin ușă și fugi în pădure! Au văzut-o doar pe ea.

Și iepurele a început din nou să locuiască în coliba lui, la marginea pădurii. Mestecă morcovi, îți trimite o plecăciune.

Ei bine, Capră, și toată povestea ta. Ce, băieți, a greșit Capra și de ce a fost lăsată singură?

Și-a înșelat bunicul, a alungat iepurașul din colibă.

Nu am mințit, am fanteziat. Și nu am vrut să mă cert cu iepurele, doar că mi-a plăcut casa lui.

Băieți, ajutați-l pe Capra să repare totul.

Trebuie să cerem iertare de la bunicul și de la iepuraș.

Oh, mulțumesc băieți, n-o să mai jignesc pe nimeni.(capra pleacă)

Ei spun: Ceea ce minți este ceea ce culegi. Aicicapra nu ar fi mințit – nu i s-ar fi întâmplat o astfel de durere.(pronunțați proverbul)

Fiz. minut

A. Barto „Copil”:

Am un capră (care arată coarne)

Îl voi hrăni eu însumi. (arătând spre sine)

Sunt un copil într-o grădină verde (arătând copaci care se leagănă în vânt)

O voi lua dimineața devreme. (leagăn)

Se va pierde în grădină (închide ochii cu mâinile)

Îl voi găsi în iarbă.(mâinile deschise)

Cine poate spune povestea din imagini?

Uite cine a venit sa ne intalneasca?

Eroii basmului „Koza-Dereza”

1. Aranjați toți eroii în ordine. Cat de mult?

Câte animale?

Câte animale sălbatice?

Câți acasă?

Ce este bunicul?

Cine stă între lup și cocoș?

Unde este capra?

Povestește despre capră conform tabelului.

Ce animale de companie poți numi cu litera „K”? (Pisică, iepure, cal, vacă).

(joc de dans rotund)

foarte departe

Pisicile pasc pe pajiște...

Cai? Nu, nu cai!

foarte departe

Pisicile pasc pe pajiște...

Capre? Nu, nu capre!

foarte departe

Pisicile pasc pe pajiște...

Așa e, vaci!

Băutură, copii, lapte -

Vei fi sănătos!

3. Creativitate artistică. Partea practică

Astăzi vom construi multe colibe. Nimeni nu va rămâne fără casă.

Cabana este o casă de lemn. Trunchiurile de copaci tăiate se numesc bușteni. De obicei astfel de case erau construite în sate.(Arată imagini.) Casele erau construite astfel încât să se uite una la alta. Așa s-a născut strada. Aveți aceste dreptunghiuri maro pe mesele voastre. Este necesar să tăiați cu atenție de-a lungul liniei în bușteni dreptunghiulare subțiri și să așezați pereții din ei. apoi trebuie să lipiți acoperișul triunghiular și fereastra, iar casa este gata.

(auto. muncă) - sunete muzicale

Expoziție de case

Capra iese spunându-și la revedere de la copii și le tratează cu un bar cu lapte (Milkivey)

Ei bine, este timpul să ne întoarcem.

vagoane, vagoane,

Zărănesc de-a lungul șinelor.

Dus înapoi la grădiniță

O companie de băieți. Choo-choo-choo. Choo-choo-choo.

Subiect. Introducere în basm„Capra-dereza”. Citirea și discutarea poveștii.

Ţintă:prezenta copiilor la basm nou, să învețe să înțeleagă conținutul figurat al unui basm, să transmită structura unui basm,observați și înțelegeți cuvintele și expresiile figurate din text; Rstimulează activitatea mentalăimaginație creativă,ingeniozitate, observație, fantezie, capacitate de comparare;să cultive simpatia pentru personajele de basm aflate în necazuri; a învăța să respecte cuvântul, ambiguitatea lui, subtextul; a învăța să analizeze, să compare, să generalizeze, să tragă concluzii, să-și formeze propriul punct de vedere, să-l apere, să învețe să urmărească evoluția intrigii,răspunde la întrebările din text, transmite-ți atitudinea față de acțiunile eroilor din basm,extinde orizonturile cititorului; cultivați o atitudine bună față de animale,
dragoste și interes pentru basmele populare rusești.

Tip: învățarea de material nou.

Echipamente: expoziție de cărți și desene pentru copii, ilustrații de carte, jucării, măști de animale, acompaniament muzical.

În timpul orelor

I. Organizarea clasei.

Iată trucuri și ghicitori,

Jocuri, basme, totul pentru tine!

iti urez noroc

Pentru munca in ora buna!

II. Actualizarea cunoștințelor de bază ale elevilor. Tema lecției.

1. Salutul profesorului.

– Chiar vreau să urez bună dimineața tuturor - tuturor - tuturor, fiecăruia dintre voi. Buna dimineata băieți, oaspeți! Și hai să jucăm jocul „Bună dimineața” cu tine.

2. Jocul „Bună dimineața”.

– Voi spune cuvintele: „Bună dimineața...” și voi suna pe cineva din clasa noastră. Cei pe care îi numesc îmi vor face cu mâna, ceea ce înseamnă că ați auzit și răspundeți la salut. Să încercăm?

Buna dimineata tuturor fetelor!...

Bună dimineața tuturor băieților!...

Bună dimineața tuturor celor care iubesc bomboane!

Bună dimineața tuturor celor care au venit la școală cu autobuzul!

Bună dimineața tuturor celor care au venit la școală pe jos!

Bună dimineața tuturor celor care își iubesc școala!

Bună dimineața tuturor celor care iubesc basmele!

3. Un basm, un basm este o minune!

Vom face minuni
Să citim împreună

Controlează miracolele!

4. Ghicirea ghicitorilor.

Mic, alb, înconjură întreg câmpul,
Sari-sa de-a lungul potecii! Pe zăpadă poke-poke! (Iepure de câmp)

Domnul se plimbă prin curte, găsește vina la toate,
Barbă dublă, șapcă în lateral! (Cocoş)

Cu barbă, nu bătrân, cu coarne, nu cu taur,
Ei mulg, nu o vacă, se mulgesc, dar nu țes pantofi de puf! (Capră)

Și ce credeți, în ce basm trăiesc aceste personaje? Bravo baieti, ati inteles bine! Într-un basm - "Capra-dereza!"

Atunci cine personaj principal astea sunt basme?

Educație fizică „Capră – Dereza ».
Eu sunt capra - Dereza,

Capra - ochi negri
Coarne ascuțite, picior strâmb.
Ochi - aplauda-clap!

Picioare - top-top!
Gore, gore, gore!!!

III. Lucrați la materialul lecției.

1. Ascultarea unui basm„Capra-dereza”.

2. Discuție despre un basm.

Care este numele basmului?

Cine sunt eroii basmului? (Cocoș, iepuraș, capră, fiică, bătrână, bătrân.)

Despre ce este povestea? (Despre cum capra i-a înșelat pe toată lumea.)

De ce bătrânul și-a dat afară fiica și bătrâna?

De unde știa bătrânul că țapul îl înșeală?

Cum a decis bătrânul să pedepsească capra?

Pe cine a scos capra dereza din coliba ei?

Cine l-a ajutat pe iepuraș să alunge capra dereza și a reușit?
- Cine s-a mai grăbit să-l ajute pe iepuraș?

Și cine l-a ajutat pe iepuraș?

Cum a speriat cocosul pe capra? (Merg, vin în curând, am pinteni în picioare, port o coasă ascuțită, voi arunca capul caprei! Ku-ka-re-ku!)

3. „Ce ne învață un basm?” (răspunsurile copiilor)

Fizkultminutka.

1) Există o casă în pădure - un teremok, (întinde degetele în lateral)
Există un lacăt pe ușă, (degetele sunt împletite în lacăt)
Lupul o deschide: (mișcări cu periile închise la stânga, la dreapta)
Derg - derg, derg - derg. (mișcări cu mâinile închise)
Petru cocoșul a venit (degetele ridicate, înfățișând o scoici)
Și a deschis broasca cu o cheie (degetele se deschid și se conectează, ilustrând un acoperiș)

3. Joc popular rusesc „Bunicul s-a dus la piață”.

Bunicul a mers la piață, bunicul a cumpărat o coasă.
- Pentru ce vrei o împletitură?
- Cosi iarba furnicilor!
- Ce iarbă să cosi?
- Hrană bună pentru cai!
- Cu ce ​​să hrănesc calul?
- Cară pădurea de stejar!
- Ce să cărați lemn de stejar?
- Poduri în punte!
- Pe ce poduri să asfaltăm?
- Vizitează capra!

Vânzător: Cine vrea o capră? Vand capra!...O dau ieftin!...

Bunicul: Cât, gazdă, vinzi o capră?

Vânzător: Îl dau pentru trei bănuți!

Bunicul: E bună capra?

Vânzător: O, bine! Da, ce bine!

Bunicul: Păi, ia trei bănuți, să ne caprăm! (conduce o capră)

Vânzător: Mulțumesc Doamne! A vândut capra!

4. Punerea în scenă a unui pasaj dintr-un basm (la alegerea copiilor).

IV. Rezumatul lecției. Reflecţie.

Orice basm ca coroană se termină întotdeauna cu sfârșitul. Conform obiceiului basmului, putem încheia basmul cu ce cuvinte?

Un basm este o minciună, dar există un indiciu în el, o lecție pentru oameni buni! Ce lecție ne dă basmul „Capra-Dereza”?

Ce ți-a plăcut în mod deosebit la poveste?

Ce alte finaluri de basm cunoști?
- Am fost acolo, dragă, am băut bere, mi-a curs pe mustață, dar nu mi-a intrat în gură!
- Iată un basm pentru tine și o grămadă de covrigi pentru mine!
- Acesta este sfârșitul basmului, și cine a ascultat bine făcut!
- A fost odată un rege-ovăz, a luat toate basmele!

Fiecare basm are un sfârșit, iar cei care au participat la el - bine făcut.
- Și au început să trăiască, să trăiască și să facă bine!

Așa că ne-am luat rămas bun într-un mod fabulos!

Capra - dereza - o poveste populară rusă instructivă cu o lecție de morală și de viață. Povestea Caprei - Dereza poate fi citită online sau descărcată în format doc și PDF.
Rezumatul Povestirilor Capra - dereza puteți începe cu modul în care o familie avea o capră specială care se plângea și defăima constant. Cumva fiica mea s-a dus la pascut capre, a pascut la munte, la vai, in pajiștile verzi. Ea a venit acasă, iar bătrânul a întrebat: Voi, capre, mame, sunteți pline? esti beat? . Toate caprele au fost mulțumite, o singură Capră - Dereza a început să se plângă, se spune că a rămas flămândă. Bătrânul s-a supărat, dar și-a alungat fiica din vedere! A doua zi bătrâna s-a dus la păscut caprele. Ea pășnea munții, văile, pajiștile verzi. A venit acasă, bătrânul întreabă: Ești plin? esti beat? toate caprele răspund că s-au săturat și au urcat, iar Capra - Dereza a început din nou să se plângă că i s-a lăsat foame. Bătrânul s-a supărat mai mult ca oricând, iar a doua zi s-a dus singur la păscut. Caprele pasc prin munți, prin văi prin poieni verzi, iar acasă întreabă din nou, cum spun ei, ești plin, ești mulțumit? Toate ca un singur răspuns că au mâncat din belșug și au mers în sus, iar Capra - Dereza a rămas din nou nemulțumit. Bătrânul a prins capra asta, să o batem în lateral, deja s-a dus să-și ascute cuțitele, dar capra a fugit.
Personajul principal al basmului Capra - dereza, implică vicii umane și trăsături de caracter. Minciuni, invidie, aroganță, narcisism, pentru că din anumite motive capra a decis că nu este la fel cu toți membrii tribului din jur. Gândind și plângându-se la viață, capra dorește o relație specială de la proprietari, demonstrând astfel în mod clar psihologia plebeului. Înșelăciunea caprei indică un complex de inferioritate, care este compensat prin insulte și calomnii pe ceilalți. Sperjurul și minciunile nu trezesc remușcări și remușcări în Capra - Dereza, care vorbește și despre ea dincolo de obrăznicie. Chiar și atunci când proprietarul bunicului însuși a fost martor la minciunile ei, ea a continuat să calomnieze, deși nu avea cui să se plângă.
Citiți basmul Capră - dereza, nu doar foarte interesant, dar și instructiv, pentru copiii de orice vârstă. Basmul arată un model diferit de comportament și relații între oameni, care stă la baza primelor cunoștințe ale copilului despre viață. În povestea Caprei - Dereza, există un profund sens moral și pedagogic. Situația din basm va ajuta în timp să recunoască în copil obiceiul de a minți și de a spune minciuni. Mai ales în rândul copiilor răsfățați și îngâmfați, care sunt convinși de exclusivitatea și impunitatea lor într-o asemenea măsură încât devine o normă pentru ei să folosească trucuri înșelătoare. La sfârșitul basmului, copiii vor vedea la ce duc minciunile și minciunile și vor trage în mod independent concluzii despre un astfel de comportament.
Povestea Caprei - Dereza este un bun exemplu de astfel de proverbe ca: Cine înșală azi nu va fi crezut mâine, Calomnia este o unealtă pentru a începe, Calomnia așteaptă un băț, E ușor să calomniezi, dar nu ușor să răspunzi, Invidia și calomnia trăiesc împreună, Cel ce toarcă calomnia nu o face. să știi că calomnia îl va ucide mai târziu.

Povestea Caprei Dereza va atrage cu siguranță tinerii cititori. În plus, lecțiile ei vor fi utile pentru formarea de orientări valorice pentru copii. Vă recomandăm un basm pentru lectură online cu copiii.

Povestea Capra Dereza a citit

Bunicul meu avea o capră iubită, poreclit Dereza. Doar Goat Dereza s-a dovedit a fi o înșelătoare dăunătoare, ea s-a plâns bunicului ei că nepoata și femeia ei nu au pășunat corespunzător. Bunicul a dat afară din casă bunica și nepoata. Când însuși bătrânul s-a dus să pască capra, tot ea a spus că nu a mâncat și nici nu a băut nimic. Bunicul s-a supărat și s-a hotărât să sacrifice animalul nerecunoscător. Capra-Dereza abia a scăpat. S-a trezit în pădure, l-a alungat pe Iepurașul din coliba lui și a început să locuiască în ea. Un cocoș cu o coasă înspăimântătoare a venit în ajutorul Iepurașului. A intrat în colibă, a strigat - Capra s-a speriat, a căzut din sobă și a fost ucis. Iepurașul și Cocoșul trăiesc acum fericiți în coliba Iepurașului.
Povestea o puteți citi online pe site-ul nostru.

Analiza basmului Capra Dereza

O poveste instructivă, cu un complot dinamic și versuri de personaje care rime, o face atractivă pentru copiii mici. Personajele sunt familiare și copiilor din alte basme. Iepurașul provoacă compasiune copiilor, Cocoșul - admirație, Capra ingrată și obrăzătoare - condamnare. Ce ne învață basmul Goat-Dereza? Povestea ne învață că dreptatea triumfă întotdeauna, iar binele triumfă asupra răului.