Anastasia Linevová

Ciele: Pokračujte v učení sa rolovania klobás a dizajn z toho koncipovaný objekt v podobe basreliéfu (obrázok vyčnieva nad rovinu pozadia). Zlepšite schopnosť porozumieť obsahu a analyzovať ho básne. Rozvíjať dobré motorové zručnosti prsty, oko a predstavivosť. Kultivujte presnosť.

prípravné práce: prezeranie obrazov so zimnou krajinou, spoznávanie vlastností snehu.

Pracovný list. Modré kartónové kruhy s priemerom cca 12-15 cm podľa počtu detí, biela plastelína, hromádky, hudobný sprievod "Zimushka- zima»

Deti sedia na koberci s učiteľkou. AT skupina odletela« snehová vločka» - list. Čítanie listov deťom.

„Ahojte chalani! Som len malé dievča snehová vločka. Nedávno som vznikol. Ale viem, že moja matka je matka Voditsa. Máme veľkú rodinu. Matka má synov - Voditsa, mojich bratov - hmlu, dážď, ľad a my sme dcéry - Rosa a Snehové vločky. Všetky deti sú iné postavy: všetci milujeme rôzne časy roku (kto je jar a leto, kto je jeseň, kto zima). Teraz na ulici zima a milujeme zimu Snehové vločky a môj brat ľad. Dnes si videl môjho brata. Ľad ťa prišiel navštíviť. Ale stratil som sestry! Kým sme schádzali z neba, fúkal silný vietor, všetky moje sestry sa rozutekali! Som veľmi smutný sám, prosím, pomôžte mi nájsť moje sestry! Váš snehová vločka.

Viac snehová vločka zanechala nám popis svojich sestier, počúvajme!

Učiteľka prečíta deťom úryvok z básne K. Balmont:

Svetlo nadýchané

snehová vločka biela.

Aké čisté

Aké odvážne!

opatrovateľka:

Ktoré snehová vločka v básni? (Odvážne, čisté, biele.)

Ako inak môžete opísať snehová vločka? (Studené, pichľavé, lesklé atď.)

Poďme sa trochu pohrať s našimi snehová vločka? (poďme)

Fizminutka

my snehové vločky sme páperky,

Nemáme odpor k pradeniu.

my balerína snehové vločky,

Tancujeme dňom i nocou.

Postavme sa spolu v kruhu -

Ukázalo sa snehová guľa.

Chlapci, ale úplne sme zabudli, že naše Snehové vločky nešťastie! Pomôžme chlapom nájsť sestry, snehová vločka? - (Áno)

Urobme také sestry pre nás Snehové vločky(ukážková šou)

Choďte na svoje miesta.

Deti chodia do práce. Melódia hrá "Zimushka- zima»

modelovanie:

Vyvaľkáme niekoľko rovnako veľkých guličiek a vyvaľkáme z nich tenké klobásky. Učiteľ ukazuje deťom, ako na to okrúhly kartón tvoria klobásy pretínajúce sa v strede snehová vločka a ozdobíme krátkymi párkami alebo iným spôsobom.

Zhrnutie lekcie:

Chlapci, pozrite sa, aké krásne sestry Dostali sme snehové vločky! Teraz náš snehová vločka nebude taký smutný! Všetci ste skvelí kamaráti!

Celoruský projekt súťaží
metodický rozvoj vyučovacích hodín a mimoškolských aktivít
pre pedagógov.
"Zimné kúzlo"
Integrovaná lekcia - modelovanie
stredná skupina
téma: "Valčík snehových vločiek"
Obsah programu:
- upevniť schopnosť detí používať skôr naučené modelovacie techniky;
- naučiť deti vyrezávať snehové vločky vaľkaním párkov z plastelíny
medzi dlaňou a stolom;
- rozvíjať jemné motorické zručnosti rúk;
- rozšíriť predstavy detí o zime, snehu, snehových vločkách;
- vychovávať k samostatnosti, aktivite, tvorivosti.
Materiál:
"Zimushka - Winter" - učiteľ v zimnom kostýme, vzorky snehových vločiek, tmavomodrý papier (kartón) a biela plastelína.
Technika modelovania: valcovanie, spájanie dielov, lisovanie.
Vzťah k iným povolaniam a činnostiam.
Počúvanie piesne: „Ach, ty si zimná zima“; čítanie rozprávky „Vtipy babičky zimy“; pozeranie sa na snehové vločky cez lupu; čítaním príbehu I. Ilyina a E. Segala „Snehové vločky“.
Priebeh lekcie:
Hudba hrá potichu, vstupuje „zima-zima“. Čítanie básne:
"snehové vločky"
Ako páperie lietajú z neba
Jemné omrvinky - snehové vločky,
Pokrytie poľa, lesa,
Hory, údolia a kotliny...
Aký zvláštny je ich vzor,
Aký krásny koberec!
A. Fedotov Zimushka: „O akom ročnom období hovorí báseň? Ako vieš, že je zima? Kto prináša zimu? Ako spoznáme zimu?
Odpovede detí (pre mráz, sneh, chlad atď.)
Zimushka pozýva deti, aby si zahrali vonkajšiu hru „Napadol malý biely sneh“. Deti stoja v kruhu a vykonávajú pohyby v súlade s textom básne:
Napadlo trochu bieleho snehu, (deti čupia)
Ideme do kruhu. (vytvor kruh)
Potápame sa, potápame sa! (dupať nohami)
Poďme si veselo zatancovať. (krúži okolo)
Ruky držme v teple. (šúchanie dlaní)
Tlieskame, tlieskame! (zatlieskaj)
Poďme skákať zábavnejšie. (skok)
Aby bolo teplejšie. (skok)
Budeme skákať, skáčeme! (skok)
Zimushka prináša trochu snehu a pozýva deti, aby zvážili, z čoho pozostáva. Spoločne obdivujú krásne snehové vločky. Rozdajte deťom snehové vločky. Sneh sa topí na dlaniach detí, v tomto čase zimushka číta báseň:
Do dlane mi padla snehová vločka,
Trochu ju zahrejem svojim dychom,
Vločka, rozhodla si sa hrať na schovávačku.
Nevidím ťa na dlani.
Zimushka: „Snehové vločky sú kvapôčky vody, ktoré v chlade zamrzli, v teple sa topia. Snehové vločky sú malé kúsky ľadu. Pozrieme sa na vystrihnuté snehové vločky. Všimli ste si, že všetky snehové vločky sú iné. Skutočná snehová vločka je celá vyrobená z ľadu. Ľad v snehových vločkách je veľmi krehký: stačí sa ho dotknúť a rozbije sa. Čím silnejší je mráz, tým sú snehové vločky krehkejšie. A keď sa snehové vločky rozbijú, ozve sa ľahký zvuk. Počujeme tento zvuk, keď kráčame v snehu, počuli ste „škrípanie a vŕzganie“? Preto sa hovorí: "Vŕzgajúci sneh."
Telesná výchova:
Zimushka pozýva deti, aby si vzali listy papiera. Spolu so zimou ich deti postupne začínajú drviť.
Zimushka: "Teraz si predstavíme, že ideme na prechádzku do snehu."
Deti chodia pomedzi stoly (počuť škrípanie papiera), krčia listy papiera na „snehové gule“.
Potom sa ponúkne, že si zahrá hru „Zasiahnite cieľ“. Deti hádžu „snehové gule“ na cieľ – kôš.
Sadnú si na svoje miesta.
Zimushka pozýva deti, aby vymýšľali slová o snehu a snehových vločkách (svetlé, biele, nadýchané, šumivé, čisté atď.)
Zimushka: „Úžasné slová, nádherný sneh! Prináša nám veľa radosti a zábavy! A čo sa dá zo snehu formovať?
Odpovede detí.
Zimushka: „Pozri čo krásne snehové vločky môžete formovať z plastelíny, skúsme ich formovať.
Ukáž nejaké ukážky.
Čítanie básne:
Snehové vločky - obrázky,
Pozrite sa - rýchlo.
Každý má šesť
strieborné lúče,
A každý zubatý lúč -
Zimný začarovaný kľúč.
Úvaha, vysvetlenie.
Skúmajú hotové vzorky snehových vločiek, obdivujú ich.
Pripomeňte si s deťmi spôsoby valcovania, spájania častí, lisovania.
Ponúknite vyvaľkať párky (dĺžka 6-8 cm, priemer 0,5 cm) a vytvorte snehové vločky.
Praktická časť.
Deti vyvaľujú tenké klobásky z bielej plastelíny a tvoria snehové vločky.
Zimushka: "Poďme usporiadať snehové vločky na tmavom pozadí, ako biele snehové vločky na večernej oblohe!"
Zimushka volá deti k sebe, máva Kúzelná palička a hovorí: "Otoč sa a premeň sa na snehovú vločku!"
Sme snehové vločky, sme vločky,
Nemáme odpor k pradeniu.
Sme snehové vločky - balerínky
Tancujeme dňom i nocou.
Postavme sa spolu v kruhu -
Ukazuje sa sneh.
Znie hudba. Deti spolu so zimným tancom „Valčík snehových vločiek“, potom deti prídu k stánku - „okno“ pripevní ich snehové vločky.
Zimushka číta báseň:
Snehová vločka - čarodejnica
Tancovať, baviť sa
Ako poletuje motýľ
Všetko sa točí a letí.
Vezmem ju do ruky
Prilepím na okno.
luxusný obrázok -
V okne - zázrak - ľadová kryha.
Zhrnutie, obdivovanie krásy snehových vločiek.

EVGENIA ERMAKOVÁ

Programové úlohy: aj naďalej učiť deti kotúľať klobásy a dizajn z toho koncipovaný objekt v podobe basreliéfu (obrázok vyčnieva nad rovinu pozadia). Rozvíjajte jemnú motoriku prstov, oka a fantáziu. Kultivujte presnosť.

prípravné práce: prezeranie obrazov so zimnou krajinou, spoznávanie vlastností snehu.

Materiál: modré kartónové kruhy s priemerom cca 12-15 cm podľa počtu detí, biela plastelína, hromádky, hudobný sprievod „Vírenie snehové vločky» .

Priebeh lekcie:

Deti sú umiestnené na koberci v polkruhu s učiteľom. AT skupina odletela« snehová vločka» .

„Ahojte chalani! Som celkom malý snehová vločka. Práve dnes som prišiel na svet. Ale viem, že moja matka je voda. Bol som malou kvapkou vody, ale teraz je vonku taká zima, že keď som k vám letel z neba, zamrzol som a zmenil sa na snehová vločka. Moje sestry spadli z neba so mnou - snehové vločky, ale sú stratené a ja som veľmi smutný a nudím sa sám “

Chlapi ako pomôcť snehová vločka? Urobme z nej sestry - Snehová vločka z plastelíny. Aby boli krásne a páčili sa skutočným, treba ich zvážiť. Z akých častí sa skladá snehová vločka?

Existujú rovné pruhy (zobrazujú sa rovné, dlhé, rovné. Sú však aj krátke. Zobrazujú sa dlhé pruhy a krátke (ukázať deti). Tu je čo snehová vločka.

Učiteľka číta deťom úryvok z básne K. Balmont:

Svetlo nadýchané

snehová vločka biela.

Aké čisté

Aké odvážne!

opatrovateľka:

Chcete urobiť taký snehové vločky? Vyvaľkáme niekoľko rovnako veľkých guličiek a vyvaľkáme z nich tenké klobásky. Učiteľka ukazuje deťom, ako sa vyrábajú klobásy pretínajúce sa v strede na okrúhlom kartóne snehová vločka a ozdobíme krátkymi párkami alebo iným spôsobom.

Fizkultminutka.

my snehové vločky sme páperky,

Nemáme odpor k pradeniu.

my balerína snehové vločky,

Tancujeme dňom i nocou.

Postavme sa spolu v kruhu -

Ukázalo sa snehová guľa.

Chlapci, urobme sestry snehová vločka? - (Áno)

Urobme také sestry pre nás Snehové vločky(rozloženie vzorky na stoly)

Choďte na svoje miesta.

Deti chodia do práce. Melódia hrá „Vírenie snehové vločky»

Vyrezávanie detí.

Výsledok lekcie:

Chlapci, pozrite sa, aké krásne sestry Dostali sme snehové vločky! Teraz náš snehová vločka nebude taký smutný! Všetci ste skvelí kamaráti!

Súvisiace publikácie:

Abstrakt integrovanej lekcie "Snehová vločka" pre deti strednej skupiny Autorské zhrnutie integrovanej lekcie v stredná skupina MATERSKÁ ŠKOLA Téma: "Snehová vločka" Úlohy: 1. Povzbudzujte deti, aby vyjadrovali expresívne.

Synopsa GCD v strednej skupine "Snehová vločka"Úlohy: rozvíjať reč detí, rozširovať chápanie času detí rok, o snehu. rozvíjať pozorovanie, záujem o prírodu rozvíjať.

Synopsa integrovanej lekcie modelovania v strednej skupine "Slnečnica" Téma: SLNEČNICA Obsah programu: Zoznámte deti s rastlinou slnečnica. Naučte sa opísať rastlinu, obdivujte jej krásu.

Účel: vzbudiť u detí záujem o lekciu, naučiť deti odrážať dojmy získané pri pozorovaní zimnej prírody, umelecky sa rozvíjať.

Zhrnutie tried modelovania v strednej skupine "káčatká" Zhrnutie tried modelovania v strednej skupine. Téma „Káčatka“ Účel: Naučiť deti vyrezávať predmet pozostávajúci z niekoľkých častí, pričom niektoré z nich prezrádzajú.

Abstrakt lekcie modelovania v strednej skupine „Vyrezávanie krokodíla“ Obsah programu: 1. Naučiť deti vyrezávať predmety z niekoľkých častí, správne usporiadať časti, dodržiavať proporcie. Naučte sa spájať.

Abstrakt lekcie modelovania v strednej skupine „Sme zábavné hniezdiace bábiky“Účel: Naučiť deti vyrezávať človeka. Rozvíjajte schopnosť spojiť svoju prácu s prácou iných detí. Opravte techniku ​​mazania a ťahania.

Zhrnutie tried modelovania v strednej skupine.

Témou týždňa je zima. Modelovanie "Snehová vločka" (technika - formovanie).

Účel: naučiť deti kresliť snehovú vločku prilepením.

Úlohy:

Návody: naďalej učiť deti rozdeliť plastelínu na časti, zrolovať klobásy a postaviť z nich koncipovaný objekt vo forme basreliéfu (obrázok vyčnieva nad rovinu pozadia).

Vzdelávacie:

vyvíja sa: kognitívny záujem detí, jemná motorika prstov, oka a predstavivosť.

prípravné práce: prezeranie obrázkov zimnej krajiny.

Podklad:kruhy alebo štvorce svetlomodrej, modrej, fialovej a sivé farby s priemerom 12-15cm podľa počtu detí, doska na modelovanie, biela plastelína, stoh, hudobný sprievod.

Priebeh lekcie:

Vychovávateľ: Chlapci, počúvajte hádanku:

Les je pokrytý bielou prikrývkou,

A medveď spí v brlohu.

Sneh ako biely okraj.

Kto mal na starosti?

Deti: Zima.

Vychovávateľ: Presne tak ľudia, zima je tu. Aká farba je podľa teba v zime naj? prečo?

Deti: odpovede detí.

Vychovávateľ: Máte radi zimu?

Deti: Áno.

Vychovávateľ: Prečo miluješ zimu?

Deti: odpovede detí.

Vychovávateľ: Mám pre vás ďalšiu hádanku, počúvajte:

Z neba lietajú hviezdy

A svietia na slnku.

Ako tancujúca baletka

Točenie v zime...

Deti: Snehové vločky.

Vychovávateľ: Výborne chlapci, vystihli ste to správne.

Poďme sa trochu pohrať. Teraz sa všetci zmeníme na snehové vločky.

Fizminutka

Sme snehové vločky, sme vločky,

Nemáme odpor k pradeniu.

Sme snehové vločky - baleríny,

Tancujeme dňom i nocou.

Postavme sa spolu v kruhu -

Ukazuje sa sneh.

Vychovávateľ: Aké krásne snehové vločky lietali v našej skupine. A teraz vám navrhujem urobiť snehovú vločku. Pozrite sa, aké krásne snehové vločky môžete formovať z plastelíny, vyskúšajte.

Ukáž nejaké ukážky. Čítanie básne:

Snehové vločky - obrázky,

Pozrite sa - rýchlo.

Každý má šesť

strieborné lúče,

A každý zubatý lúč -

Zimný začarovaný kľúč. L.Shekhovtsova

Modelovanie: Vyvaľkáme niekoľko rovnako veľkých guličiek a vyvaľkáme z nich tenké klobásky. Učiteľka ukazuje deťom, ako vyrobiť snehovú vločku z klobások pretínajúcich sa v strede na okrúhlom alebo štvorcovom kartóne a ozdobiť ju krátkymi klobáskami alebo iným spôsobom.

Zhrnutie lekcie: Chlapci, pozrite sa, aké krásne snehové vločky máme. Všetci ste skvelí kamaráti.

K téme: metodologický vývoj, prezentácie a poznámky

Scenár organizácie a vedenia prechádzky s deťmi strednej skupiny. Témou týždňa je zima.

Cieľ: Formovať u detí prvé súvislé predstavy o zime, upevniť vedomosti detí o vlastnostiach snehu (biely, studený, svetlý). Prispieť k vytvoreniu pozitívnej emocionálnej nálady.Úlohy: ...

Synopsa GCD o ekológii v strednej skupine. Téma: Zimushka-Winter.

Upevniť predstavu detí o zimných javoch. Rozšírte predstavy o živote voľne žijúcich zvierat, rastlín v zimnom období. Vytvárať predstavy o výhodách prírodných javov pre zvieratá a byť...

Abstrakt lekcie modelovania v strednej skupine Téma: "Zima - zima"
Ciele:
Vzdelávacie:
- objasniť vedomosti detí o zimných prírodných javoch;
- upevnenie vedomostí o výtvarných výrazových prostriedkoch (intonácia), upevniť si schopnosť výrazovo čítať básne;
- naučiť sa hádať hádanky;
- obohatiť aktívnu slovnú zásobu detí;
- zlepšiť schopnosť detí vyrezávať predmety pozostávajúce z guľôčok rôznych veľkostí.
vyvíja sa:
- rozvíjať myslenie, súvisiacu reč, tvorivú predstavivosť.
Vzdelávacie:
- pestovať schopnosť pozorne počúvať, neprerušovať ostatných.
Materiál:
Obrazy zobrazujúce zimu, hračku snehuliaka, obálku s hádankami, plastelínu, modelovacie dosky, medailóny v podobe snehových vločiek.
Prípravné práce:
Zapamätanie si básní o zime, exkurzie po území materskej školy, rozhovory o zimných znameniach.

Priebeh lekcie:
- Chlapci, dnes sa s vami opäť porozprávame o zime. Zima je nádherné obdobie roka. Chlapci, aké sú znaky zimy? V zime silné mrazy. Často sneží. V zime veľké záveje. Rieka zamŕza a je pokrytá ľadom. Mráz na stromoch.
- Áno, chlapci, je to tak, toto všetko sú znaky zimy. Aký je prvý zimný mesiac? (December)
- Druhý zimný mesiac? (január)
- Tretí zimný mesiac? (február)
- Áno, je to tak, sú tri mesiace zimy. Chlapci a vy a ja sme učili básne o zime a zimné mesiace. Teraz nám Lisa povie verš a my budeme počúvať a povedať, o ktorom mesiaci rozprávala. V decembri skoro ráno
Prvý sneh je už na dvore.
Čistíme cesty
V teplom kožušinovom oblečení.
- Aký mesiac povedala Liza? (asi december). To je pravda, chlapci v decembri sype prvý sneh. Ochladzuje sa a obliekame si teplé oblečenie.
- A teraz Lily povie báseň.
Otvorím kalendár
Začína január.
V januári, v januári
Veľa snehu na dvore
Sneh na streche, na verande
Slnká na modrej oblohe
V našom dome sú vykurované kachle,
Do neba stúpa dym.
- O akom mesiaci Lily rozprávala? (asi v januári). Prečo ste sa tak rozhodli? (Od januára Nový rok. V januári je veľa snehu. Presne tak, dobre urobené deti.
- Maxim povie aj báseň.
Vetry fúkajú vo februári
Hlasné zavýjanie v potrubí.
Had sa ponáhľa po zemi
Slabé sneženie
Stúpajúci zhon do diaľky
Linky lietadiel
Oslavuje február
Armádny pôrod.
O ktorom mesiaci je táto báseň? (február). Áno, je to tak, vo februári fúkajú vetry, na zemi je snehová búrka a sviatok 23. februára je dňom obrancov vlasti.
- Výborne, spomenuli sme si na básničky a aké hry hráme v zime? (Chodíme sa sánkovať, korčuľovať, lyžovať, hráme sa snehové gule a vyrábame snehuliaka).
- Toľko zaujímavé aktivity v zime.
- Oh, chlapci, niekto klope (prinášam snehuliaka).
- Chlapci, prišiel k nám tento snehuliak.
- Ahojte chalani, ako sa tu bavíte, ale mňa nudí stáť sám na ulici, tak som sa rozhodol prísť za vami. A čo robíš?
- Hovoríme o zime.
- Chlapci, mám nejaké hádanky. Dokážete ich uhádnuť?
- Vyskúšajme.
Už mesiac sneží
Čoskoro uvidíme nový rok
Celá príroda je v zasneženej hibernácii
Môžete mi povedať, v akom ročnom období? (zima)
V zime letí z neba,
Nechoďte teraz bosí
Každý človek vie
Čo je vždy studené (sneh)
Cez aké hviezdy
Na kabáte a na šatke?
Všetko cez výrezy.
A ty to vezmeš - vodu do ruky. (snehové vločky)
Napadol najčistejší sneh
Z toho všade (drifty)
S metlou v ruke
S vedrom na hlave
Stojím v zime na dvore. (snehuliak)
- Tu je niekoľko dobrých ľudí, ktorí uhádli všetky hádanky.
- A máme ďalšiu zaujímavú hru "Zimushka - zima"
Telesná výchova "Zima - zima".
Ahoj zimushka - zima (mašle)
Čo si priniesol ako darček? (ruky na stranu)
Nadýchaný biely sneh (drep, kresli na imaginárny sneh)
Námraza strieborná (ruky hore)
Lyže, sane a korčule (simulovať pohyby)
A svetielka na stromčeku! (vyrobte lampáše)
- Aká zábavná hra.
- Áno, bavíš sa, ale sám sa nudím.
- Chlapci, spravme pre snehuliaka priateľov snehuliakov. Posaďte sa pri stoloch.
- Ale predtým, ako budeme vyrezávať, natiahneme si prsty.
Prstová gymnastika. "Zimná prechádzka".
(Ohnite prsty jeden po druhom.)
Jeden dva tri štyri päť
(„Ideme“ na stôl ukazovákom a prostredníkom.)
Prišli sme na dvor na prechádzku.
(„Lepim“ hrudku s dvoma dlaňami.)
Vyrezávali snehovú ženu,
(drvivé pohyby všetkými prstami)
Vtáky boli kŕmené omrvinkami,
(Prechádzame ukazovákom pravej ruky po dlani ľavej ruky)
Potom sme išli dole kopcom,
(dlane položíme na stôl jednou stranou a potom druhou)
A tiež vyváľané v snehu.
(Strias dlane)
Všetci prišli domov v snehu.
(Pohyb imaginárnou lyžičkou, ruky pod lícami)
Zjedli sme polievku a išli spať.
- Výborne, teraz poďme robiť snehuliakov. Pripomíname, že snehuliak sa skladá z troch loptičiek (veľkej, menšej a najmenšej), vyrobte si klobúk z hnedej plastelíny, my, oči a ruky pre snehuliaka z vetvičiek palíc.
Deti vyrábajú snehuliakov.
- Toto sú snehuliaci, ktorých sme dostali, položte ich na podnos blízko snehuliaka. Teraz sa už nebudete nudiť.
- Ďakujem chalani a mám pre vás aj darčeky, aby ste si pripomenuli zimu, také snehové vločky sú medailóniky.
- Ďakujem snehuliak, zostaň s nami a uvidíš, ako chalani trávia čas v škôlke.
- Chlapci, povedzte mi, čo sme dnes robili? Rozprávali sme sa o zime a zimné radovánky. Rozprávali básne, hádali hádanky, hrali sa, vyrezávali snehuliaka.
- Výborne chalani, ale zima je už za nami a rozlúčme sa s ňou. Rozlúč sa Zimushka - zima, vidíme sa o rok.

Nadpis 1 Predvolený odsek Tabuľka písma Normálne
Žiadny zoznam – Nadpis 1 Char