Desen grup senior ziua mamei. Rezumatul GCD privind dezvoltarea creativității artistice „Flori pentru mama” (de Ziua Mamei). "Mama mea iubita"
Tip de proiect: creativ, de grup, pe termen scurt.
Obiectivul proiectului: a cultiva respectul și grija, a arăta respect, dorința de a ajuta și de a face mamă drăguță, cel mai persoana draga pe pământ, cu copii mai mari vârsta preșcolară.
Obiectivele proiectului:
- rezumă cunoștințele copiilor preșcolari despre sarbatoare internationala"Ziua Mamei";
- încurajează copiii să-și exprime recunoștința față de mame pentru îngrijirea lor prin activități productive (aplicație, desen, modelare);
- dezvoltarea inițiativei și creativității la copiii preșcolari;
- hrănește comunicarea prietenoasă a copiilor în jocuri, productivă activități comuneîntre semeni și adulți;
- dezvolta abilitățile de comunicare ale copiilor, capacitatea de a găsi o cale de ieșire din situațiile problematice.
Relevanţă: V lumea modernă Interactivitatea a făcut din ce în ce mai dificil pentru părinți să își crească copiii. Aceasta este, în primul rând, legată de vârsta (de la 18 ani și peste) și de statutul educațional al părinților, în al doilea rând, de volumul de muncă din ziua de muncă a părinților (de la 6:00 la 22:00), și în al treilea rând, la starea civilă ( familie incompletă, cununia civila). Ca urmare, în stadiul inițial al formării personalității copilului, instituțiilor preșcolare li se încredințează o responsabilitate uriașă în lucrul cu familia în direcțiile morale, estetice, patriotice și de mediu. Creșterea unui copil dragostea, respectul, un sentiment de empatie și asistență reciprocă față de persoana iubită - mama este o componentă necesară în educatie morala copii.
Echipamente, materiale: decorarea expoziției de reproduceri de picturi ale artiștilor ruși „Mama și copilul” în colțul de artă, fotografii de familie ale copiilor, portrete ale mamelor pictate de copii, felicitări, baloane pentru decorarea camerei, meșteșuguri, o expoziție de lucrări „Preferatul mamei”. Activitate".
Utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor: laptop, proiector, ecran proiector, difuzoare.
Participanții la proiect: copii de vârstă preșcolară senior, mame și bunici ale copiilor.
Lucrul cu părinții:
- Articole din colțul parental „Ziua mamei: istorie și tradiții”, „Zivele unor oameni celebri despre mama”. Discuții cu părinții pe aceste subiecte.
- Desfășurarea unei mese rotunde, cursuri de master de activități comune ale unui copil cu o mamă muncă manuală(realizarea de jucării, imagini, decorațiuni etc.).
- Selecție de reviste, literatură pt munca individuala părinții pe tema „Rolul mamei în creșterea copilului în familie”.
- Realizarea unei „Seară de basme despre mamă” (citire basme de către mamă, chestionare despre basme, dramatizare).
- Crearea și îmbogățirea „Artistic arta Folk lucrează despre mama” împreună cu părinții.
- Crearea unui „Arbore al bunătății” în grupul de plasament după o schiță și cu ajutorul părinților.
- programareși desfășurarea de cursuri, activități comune, activități de jocuri în cadrul proiectului:
- participarea părinților la lecția finală de divertisment în grupul de seniori „Ziua Mamei” ( Anexa 1);
- proiectarea unui vernisaj foto într-un dosar glisant pe baza fotografiilor de familie „Ea îmi este mai dragă decât toată lumea... Aceasta este mama mea”;
- dezvoltarea prezentării „Portretele mamelor noastre”;
- realizarea unui videoclip „Mama este cuvântul principal din viața mea” ( Anexa 2);
- expoziție de lucrări „A mamei Hobby preferat»;
- realizarea unui cadou pentru mămici „măr” (magneți pentru frigider);
- expoziție foto „Eu cu mama la plimbare”, „Mama la serviciu”;
- producția ecranului „Mama și copilul”;
- prezentare meșteșuguri „Pentru iubita mea mamă, dragă...”
Rezultat asteptat:
- Îmbogățirea cunoștințelor copiilor despre rolul mamei în viața lor, prin dezvăluirea imaginii mamei în poezie, pictură, muzică, ficțiune.
- Cresterea grijulie, atitudine respectuoasă la mama.
- Îmbunătățirea nivelului de abilități practice acumulate ale copiilor și părinților:
- dezvoltarea începuturilor creării cuvintelor,
- dezvoltarea gustului artistic al copiilor și adulților,
- dezvoltare creativitate copii în activități productive și muzicale,
- îmbunătățirea stilului de parteneriat.
Integrare direct educativ domenii ale programului în conformitate cu FGT în timpul implementării proiectului „Ziua Mamei”:
| Zona educațională | Conţinut | Sarcini pentru copiii din grupa de seniori a instituțiilor de învățământ preșcolar |
| Socializare | jocuri de rol„Mama acasă”, „Familie”, „Mama în magazin”, „Mama la spital”, „Mama la serviciu” (mamă-coafor, mamă-vânzătoare, mamă-medic, mamă-afirmă, mamă-pictor) ; privind expoziția foto „Îmi este mai dragă decât oricine... Aceasta este mama mea”; jocuri didactice„Ia o ținută de sărbătoare”, „Pune masa”, „Decorează pălăria”, „Mama - pui”; privind albumele foto de familie |
Continuați să vă dezvoltați activitate de joc copii, îmbunătățiți capacitatea de a alege în mod independent un subiect pentru joc, dezvoltați intriga pe baza cunoștințelor dobândite din percepția mediului. Formă gen, apartenență la familie |
| Muncă | conversație pe subiect „Cum o ajut pe mama acasă”, „Distracția preferată a mamei” |
Dezvoltați o dorință împreună cu un adult și cu ajutorul acestuia de a îndeplini sarcini de muncă pasive |
| Cunoașterea |
conversație pe subiectele „Este nevoie de diferite mame, diferite mame sunt importante”, „Cum să o ajuți pe mama să facă o salată” | Extindeți-vă înțelegerea despre munca adulților |
| Comunicare | memorând poezii de E. Blaginin „Să stăm în tăcere”, M. Patria „Mâinile mamei” joc de cuvinte"Mami" activități educaționale tematice „Ziua Mamei” |
Continuați să învățați să repovestiți expresiv, să spuneți un text literar |
| Citind fictiune | citind povestiri: Emelyanov B. MÂINILE MAMEI, E. Permyak „Cum a vrut Mișa să-și depășească mama”, „Suferința mamei”, basme „Cucul” (Nenets) arr. K. Sharova, „Ayoga” (Nanaisk), „Povești despre un șoarece prost” S. Marshak, poezii: S. Mikhalkov „Ce zici de tine?”, A. Barto „Despărțire”, „Conversație cu mama”, „Mama merge la muncă”, M. Plyatskovsky „Cântecul mamei”, E. Blaginina „Ziua mamei” | Să dezvolte dorința de a vorbi despre atitudinea lor față de un act specific cu caracter literar, să-i ajute pe copii să înțeleagă motivele ascunse ale eroilor operei, să-i introducă în arta verbală |
| Creativitate artistică | realizarea magneților „Mere” ca cadou mamelor de ziua mamei; desenarea portretelor mamelor, pe tema „My Mommy” „Outfit for Mom”; modelaj „Dulciuri pentru mama”, „Flori pentru mama”; planse de colorat pe tema „Familie”; expoziție de lucrări pentru copii „Dăruiesc mamei, îi mulțumesc pentru tot” |
Pentru a îmbunătăți abilitățile și abilitățile vizuale, pentru a forma abilități artistice și creative. Dezvoltați simțul formei, al culorii, al proporțiilor; gust artistic |
Referinte:
- Veraksa N.E., Komarova T.S. , M.A. Vasiliev. Program aproximativ de educație generală de bază educatie prescolara De la naștere până la școală. - M.: Mozaic-Sinteză, 2010.
- Gerbova V.V. Cursuri despre dezvoltarea vorbirii în grupa de seniori a grădiniței. - M.: Iluminismul.
- Krasnoshchekova N.V. Jocuri de rol pentru copii preșcolari. - Rostov-pe-Don: Phoenix, 2012.
- Sakhipova Z.G. Le citim copiilor. - Leningrad: Iluminismul, 1987.
- Despre mama. Poezii și povești. - M.: Literatura pentru copii, 1988.
Tatiana Prokofieva
Integrarea educațională regiuni: "Socializare", "Comunicare", „Artistic și estetic”
Tipuri de activități pentru copii: jucăuș, comunicativ, productiv.
Sarcini:
1. Extindeți ideile copiilor despre vacanță "Ziua Mamei"
2. Formarea cunoștințelor copiilor despre genul picturii - portret. A preda desenează un portret al mamei, observând în figură forma, proporțiile, localizarea unor părți ale feței; transmite caracteristicile, caracteristicile individuale ale acestora mamelor(culoarea ochilor, culoarea parului).
3. Cultivați dragostea, grija, atitudinea tandră față de persoana cea mai apropiată; atitudine estetică faţă de imagine mamelor.
4. Activați vocabularul copiilor pe această temă.
muncă preliminară: privind reproduceri, desenând portreteîn activități independente.
materiale: foaie de peisaj, pensule, acuarela.
1. Cuvânt introductiv al profesorului. Organizarea timpului.
Prin tradiție, la sfârșitul lunii noiembrie, la noi se sărbătorește Ziua Mamei.
Mama este primul cuvânt pe care îl spune un copil. Mama este cea mai apropiată persoană, mama are grijă constant de copilul ei, îl protejează. Mama va regreta, înțelege și ierta întotdeauna și își va iubi copilul, indiferent de situație. Grija maternă și iubirea dezinteresată ne încălzesc până la capăt in varsta.
De Ziua Mamei, Mulțumesc
Tuturor mamelor pământului nostru,
Deci un miliard din zâmbetele tale
Am putut vedea în fiecare zi!
La urma urmei, mama a dat viață,
Suntem cu bucurie pentru ea și cu nenorocire,
Încercați întotdeauna să o protejați
Ea va răspunde cu bunătate!
Și acum vă voi citi povestea lui Yuri Yakovlev "Mămică"
(citind povestea de către profesor)
Joc didactic "Sweet Nothing" (copiii sună cuvinte dulci adresata mamei)
2. Conversație. Introducere în subiect.
Băieți, astăzi vom face desenează un portret persoana pe care o iubești cel mai mult mamelor.
Inainte sa incepi a desena Să ne amintim ce este portret? (răspunsurile copiilor)
Ce formă are capul uman? (copii: oval). Desenați un oval în aer.
Unde sunt localizați ochii umani și ce formă au? (ochii sunt situati sub frunte si au de asemenea forma ovala unde este nasul, gura?
(copiii sună locația pieselor, iar profesorul realizează un desen liniar pe tablă)
Și acum, băieți, amintiți-vă de ochii mamei voastre, de culoarea părului mamei tale, de zâmbetul mamei tale, decor preferat mame și începe să desenezi.
3. Partea practică.
Profesorul le reamintește copiilor de unde să înceapă Pictura, despre proporțiile dimensiunilor capului, gâtului și umerilor.
4. Concluzie. Reflecţie.
Analiză lucrari terminate. Organizarea unui stand creativ "Mama mea".
Conținutul programului:
- să-i învețe pe copii să compună cuvinte-comparații, pe baza materialelor fotografice și a experienței de viață;
- folosiți epitete în limbă, dezvoltați un discurs coerent, gandire logica;
- consolidarea cunoștințelor despre portret, ca tip de artă de șevalet, despre proporțiile feței și formei unei persoane, îmbunătățirea tehnică de lucru cu creioane colorate și acuarele;
- să îmbunătățească capacitatea copiilor de a realiza un portret al mamei lor, de a transmite trăsăturile feței și părului ei;
- educați dragostea față de mamă și respectul față de sentimentele materne.
Echipament:
fotografii ale mamelor lor, reproduceri imagini feminine, acuarelă, grafit și creioane colorate, pensule, hârtie.
Postul anterior:
desenarea autoportretelor, desenarea portretelor familiei, conversațiile, privirea la fotografii și ilustrații, jocuri didactice, citirea operelor de artă și ascultarea compozițiilor muzicale.
Desfăşurarea lecţiei în grupa seniori a grădiniţei
Copiii stau în cerc
Edit: Copii! Oaspeții au venit la noi, trebuie să ne salutăm împreună, să spunem veseli împreună.
Buna dimineata!
Virați la stânga și la dreapta, zâmbiți unul altuia.
Buna dimineata!
Vă dorim bucurie și zâmbete, și vă dorim, de asemenea: veselie pentru toată ziua!
Reamintim: Copii, câteva dintre tablourile de la galeria de artă au fost aduse grupului nostru. Ce este o galerie de artă?
Copii: (aceasta este o cameră în care sunt foarte multe tablouri, iar aceste tablouri sunt văzute de oameni; am văzut o galerie de artă în muzeu)
Întrebare: Cine desenează aceste imagini? (Artist)
Da, copii, artistul, ca un magician, ia o foaie albă și scrie o lucrare - un adevărat miracol! (Copiii devin într-un semicerc)
Vă sugerez să luați în considerare acestea imagini frumoase. Și care este genul picturii în aceste tablouri?
Copii: acest gen se numește portret.
Întrebare: Ce alte genuri cunoașteți? (peisaj, natură moartă)
Copii, pe cine a înfățișat artistul în aceste portrete? (femeie).
Cum sunt aceste femei diferite?
Copii: (față, coafură, aspect, vârstă).
Întrebare: Copii, toate aceste femei sunt mamele cuiva. Și această expoziție se numește: „Totul în lume începe cu mama”
Știu că îți iubești foarte mult mamele!
Acum, copiii cu emoji-uri galbene vă vor spune ce îi place să facă mamei lor.
Și copiii care au emoticoane roșii își compară mama cu cineva sau ceva cald, amabil, magic.
Copii: (Mamei iubește să danseze..., Mama este ca o stea pentru că este strălucitoare)
Vosp .: Vă propun să desenați un portret al mamelor voastre și să completați expoziția „Totul în lume începe cu o mamă”.
Hai sa ne incalzim putin mainile.
Gimnastica cu degetele „Prietenie”:
Sunt prieteni în grupul nostru (Degetele ambelor mâini sunt legate ritmic de castel)
Fete și băieți.
Ne vom împrieteni cu tine, (atingerea ritmică a degetelor ambelor mâini)
degetele mici
Unu doi trei patru cinci. (Atingând alternativ degetele de la ambele mâini, începând cu degetul mic.)
Unu doi trei patru cinci. . (Repetați de 2 ori)
Joacă: Acum vino la mine și împreună ne vom aminti succesiunea desenului unui portret (prima etapă: un creion simplu - desenați o față, nas, ochi, buze, a doua etapă - cu un creion simplu adăugăm o coafură, gât, trunchiul la piept, etapa 3 - luăm creioane sau vopsele colorate și pictăm portretul) Ne așezăm.
Drăguț și drept așezat!
Am un creion în mână!
Buna dimineata frunza! (mâna se înclină spre frunză)
Bună dimineața, vecine! (Rotirea mâinii la stânga - la dreapta)
Bună dimineața tuturor vecinilor! (Rotația circulară a mâinii și a brațului)
Oprit! Am început să desenăm.
(Copiii își atrag mamele pe fundalul acompaniamentului muzical. Din fotografii. Profesorul se asigură că copiii țin corect creionul sau pensula, postura copiilor, îi ajută pe copii dacă este necesar)
Final. Reflecţie
Să terminăm de pictat! Acum vino la mine și vom vedea împreună ce frumoase portrete ai inteles. (Discuţie)
Când portretele se usucă, le vom face rame și vor completa expoziția de tablouri.
Dimensiune: px
Începeți impresia de pe pagină:
transcriere
1 Rezumat GCD pentru desen „Costă de sărbătoare pentru mamă” Materialul a fost depus la concursul „De Ziua Mamei”. Întocmit de profesorul: Petrova Yu.A. Scop: Să extindă ideile copiilor despre sărbătoarea „Ziua Mamei”. Sarcini ale programului: - Să învețe copiii să deseneze conform planului, umplând tot spațiul destinat, să găsească combinații frumoase de culori. - Îmbunătățiți abilitățile tehnice de pictură cu pensula. - Trezește interesul pentru lucrul cu guașă. - Dezvoltarea abilităților creative. - Cultivați o atitudine grijulie față de mamele lor. Material: prezentare „Expoziție de rochii de bal” (Anexa 1), colecția „Țesături”, revistă de modă cu imagine rochii de seara, guașă, pensule, borcane cu apă, șervețele de hârtie, coli de hârtie cu silueta unei rochii, șablon pentru prezentare. Lucrări preliminare: o conversație despre sărbătoarea „Ziua Mamei”, examinând o colecție de țesături, reviste, prezentări. progresul GCD. Educatoare: Băieți, mamele voastre vor avea o vacanță foarte curând. Știi cum se numește? Răspunsurile copiilor: „Ziua mamei” Educatoare: Acum vă voi citi o poezie. Rochia mamei este nenumărate. Există albastru și există verde, Există albastru cu flori mari, fiecare își servește mama în felul său. Aici merge ea la muncă. În aceasta merge la teatru și vizitează, În aceasta stă, ocupată cu desene. Fiecare își servește mama în felul său.
2 (G. Demykina) Educatoare: Astăzi vă propun să faceți cadouri mamelor voastre. De obicei dăm felicitări, flori, dar de data aceasta îi vom oferi mamei o rochie de bal festiv. La urma urmei, astăzi avem o sărbătoare și ne vom ajuta pe mamici să se întâlnească pentru un bal festiv. Crezi că mama va fi fericită cu un astfel de cadou? Răspunsurile copiilor: Da. Educatoare: Pentru ca rochia pentru mama să fie nu numai frumoasă, ci și la modă. Vă invit să urmăriți prezentarea „Expoziția de rochii de bal” (Anexa 1). (copiii merg la instalația multimedia pentru a urmări prezentarea) Educator: De îndată ce oamenii au venit cu haine, au început să încerce să le facă frumoase, confortabile și atractive. Femeile, cum ar fi mamele voastre, au acordat o atenție deosebită acestui lucru. Uite câte reviste am pregătit cu rochii frumoase de seară. Toate rochiile sunt luminoase, festive. Vrei ca mama ta să aibă astfel de ținute? Răspunsurile copiilor: Da. Educatoare: Ce crezi, din ce sunt făcute hainele atât de frumoase? (din material) Vă invit să luați în considerare materialul. (copiii examinează țesătura, profesorul, aplicând șablonul de rochie, poartă o conversație: este o astfel de țesătură potrivită pentru o rochie. Pentru ce este etc.) Copiii merg la locul lor. Copii, încă nu știți să coaseți haine, dar desenați Rochie frumoasă fiecare dintre voi poate. Există o astfel de profesie a unei persoane ca designer de modă care creează haine pe hârtie. Acum hai să ne odihnim puțin și apoi vom începe să facem un cadou mamei. Fizkultminutka: Mama trebuie să se odihnească. (întinde)
3 Mama vrea să doarmă. merg în vârful picioarelor. (Mercând în picioare) Nu o voi trezi pe mama. Mă voi strecura în bucătărie, (pas strâns) voi începe să fac o rochie. Educatoare: Înainte de a începe munca, băieți, să fim atenți la postura noastră, să vedem că spatele tuturor este drept. Băieții se așează la mese și se apucă de treabă. Dacă este necesar, profesorul oferă asistență individuală. Educatoare: Fiecare dintre voi are un șablon de rochie pe masă. Trebuie să o poziționați corect pe o foaie de hârtie și să o încercuiți cu atenție cu un creion. Cu o mână ținem șablonul nemișcat, iar cu cealaltă ținem creioanele și trasăm. Copiii lucrează pe o tablă demonstrativă, este prezentată o etapă intermediară de lucru, un șablon de rochie încercuit. Educatoare: După cum am spus deja, rochia are guler, corset, fustă. Vedem pliuri pe fustă. Acum trebuie să le înfățișați pe lucrarea dvs. cu un creion. Copiii fac treaba pe cont propriu pe tabla demonstrativă, este prezentată o etapă intermediară de lucru, un șablon de rochie încercuită cu detalii. Educator: Acum fiecare dintre voi poate lua vopsele. Mai întâi trebuie să faci un contur cu vopsele colorate în funcție de dorința ta și să încercuiești detaliile. Tabloul arată o etapă intermediară de lucru. Educator: Acum cea mai importantă etapă a muncii. Băieți, acum veți picta modelul pe rochie pe care îl aveți în vedere. Copiii desenează singuri, profesorul, dacă este necesar, oferă asistență individual.
4 Educator: Iată-ne pregătiți tinute de vacanta pentru mamici. Ai încercat foarte mult. Ți-a plăcut să creezi lucruri frumoase cu propriile mâini, ce ți s-a părut mai interesant? Ce a fost greu pentru tine? Răspunsurile copiilor: Educatoare: Ce rochii minunate și elegante ai primit pentru iubitele tale mame. Să închidem ochii pentru o clipă și să ne imaginăm cât de încântată a fost mama ta de cadoul tău, cum va dansa într-o rochie atât de elegantă la un bal festiv. Educatoare: Vă mulțumim pentru eforturile voastre, dar aș dori să termin lecția noastră cu o poezie despre mama mea. Mame frumoase - sunteți multe pe lume, Vă priviți deschis și direct în ochi Oricât de departe ne-ar chema drumul, Cu toții suntem însoțiți de mame frumoase. Atât de rar aducem buchete mamei noastre, Dar toată lumea o supără atât de des, Și o mamă bună iartă toate acestea. O mamă frumoasă iartă toate acestea, Sub greutatea grijilor, fără să se aplece cu încăpăţânare, Îşi îndeplineşte cu răbdare datoria Fiecare mamă este frumoasă în felul ei, Frumoasă cu dragostea mamei.
5 EXPOZIȚIE DE ROCHII DE BILE Anexa 1
MBDOU „Berezovsky Grădiniţă 9 „Rezumatul lecției de dezvoltare artistică și estetică Grupa mijlocie Tema GCD Pictură pentru mama „Flori” Domenii educaționale: dezvoltare cognitiva; artistic
Ministerul Educației și Științei al Teritoriului Krasnodar instituție educaționalăînvățământul secundar profesional „Colegiul Social – Pedagogic Novorossiysk” Krasnodar
Instituția de învățământ preșcolar bugetar municipal „Grădinița 35” Rezumat al GCD pentru copii de vârstă preșcolară senior (aplicație) „Modelarea și designul hainelor”. Pregătit de profesor:
Instituție de învățământ preșcolar bugetar de stat grădiniță 76 de tip general de dezvoltare cu implementare prioritară a activităților pt. dezvoltarea fizică copiii din cartierul Primorsky din Sankt Petersburg
„Costumul de sărbătoare pentru Puști” (activitate educațională directă privind dezvoltarea artistică și estetică a copiilor din grupa mijlocie) Conținutul programului Sarcini cognitive: continuarea cunoașterii
Rezumat al lecției de desen " clovn vesel» Rezumat al lecției de desen „Clown vesel” Rezumat al lecției de desen Tip de lecție: lecție pe o temă propusă de profesor. Tema: „Clown amuzant”.
Rezumat al lecției din grupa de seniori despre desen în tehnici netradiționale: imprimare cu cauciuc spumos cu un șablon. „Frumoasă vază” Alcătuit de: Terekhova L.A. - educator Sarcinile programului: Să prezinte copiilor acest lucru
Rezumat al conținutului programului GCD „Călătorie în țara artei”. Sarcini de învățare: (grup pregătitor pentru școală) Învățați copiii să deseneze flori fabuloase. Pentru a consolida cunoștințele despre culorile calde și reci,
Instituția de învățământ preșcolar bugetar municipal grădinița 2, Nijni Lomov. Activități educaționale directe în grupa de juniori de dezvoltare artistică și estetică „Herringbone
Instituția de învățământ preșcolar municipal VMR „Grădinița 20” Ostrovok „din Volsk, Regiunea Saratov” Sinopsis despre OO artistic - dezvoltare estetică pe tema: „Un buchet de flori pentru mama”.
Instituția de învățământ preșcolar bugetar municipal „Grădinița 46” Samara Rezumat al activităților educaționale directe în arte plastice (desen) și dezvoltare
Lecție de artă plastică în clasa a 3-a (Programul lui B.M. Nemensky) Trimestrul I, lecția 7 Tema: „ felicitare» Scopul lecției: Introducerea elevilor în tradițiile poporului lor, cunoașterea noilor
Rezumatul GCD despre artă într-un grup pregătitor pentru școală pe tema: „Portretul mamei” Scop: Consolidarea cunoștințelor copiilor despre genul portretului. Cultivați un sentiment de iubire și respect față de mamă prin comunicarea cu lucrările
Instituția de învățământ bugetar de stat grădinița 73 de tip combinat al districtului Primorsky din Sankt Petersburg. Rezumat al activităților educaționale continue în domeniul artistic și estetic
Un alt organism local de autoguvernare Departamentul Educației din raionul Ostrovsky Instituția de învățământ preșcolar bugetar municipal Grădinița „Brigantina” a municipiului „Ostrovsky”
Instituția municipală de învățământ preșcolar de stat „Grădinița 15” Rezumatul orelor pe activitate vizuală cu elemente aplicate în grupul de seniori „Ce ținută frumoasă!” Executor testamentar:
Instituția de învățământ preșcolară autonomă municipală a orașului Nijnevartovsk Grădinița 61 „Nightingale” Rezumatul OOD despre creativitatea artistică pentru copiii din al 7-lea an de viață „Mustașă - dungi”
Desen din cap în grupul de seniori. Subiect: „Voptarea unei jucării Dymkovo” Obiective și obiective: Continuați să familiarizați copiii cu o jucărie Dymkovo. Învață să iei în considerare și să evidențiezi elementele modelului (cerc, dungi, decorațiuni
Instituția de învățământ preșcolar bugetar de stat grădinița 51 cu implementarea prioritară a dezvoltării artistice și estetice a copiilor din districtul Kolpinsky din Sankt Petersburg
Instituția de învățământ preșcolar bugetar municipal grădinița 15, Shakhtyorsk Rezumatul activităților educaționale direct „Păpușă în costum național Nivkh” (desen din natură
Instituția de învățământ preșcolară bugetară municipală Grădinița 45 din raionul orașului-oraș Kamyshin Rezumat al activității educaționale directe „Baloane”. (pentru copii al doilea
Instituția de învățământ preșcolară autonomă municipală a orașului Nijnevartovsk grădinița 80 „Licurici” PERSPECTUL activităților educaționale direct cu copiii de vârstă preșcolară primară
Rezumat GCD „Flori pentru mamă, bunica, soră” cu copiii din grupul de mijloc, proiectat în conformitate cu planificare tematică"8 Martie". Tits Natalya Vladimirovna, profesoară la grădinița MBDOU 397
Rezumat al activităților direct educaționale cu copiii din grupa senior și pregătitoare pentru dezvoltarea artistică și estetică „Buchet pentru Mamă” folosind tehnica zgârâitului. Profesor: Boyko Irina Vyacheslavovna.
Data: 08.10.18 GCD 6 Subiect: „Cad frunzele”. Autor rezumat: Orekhova Raisa Nikolaevna Sarcini ale domeniului educațional prioritar: Dezvoltarea artistică și estetică a desenului: Învățați să desenați
GBOU SOSH 2012 (divizia preșcolară) Rezumatul unei lecții integrate pe tema „Ziua de naștere a pisicii Murka” pentru copiii de 4-5 ani Educatoare: Mezentseva Elena Mikhailovna Rezumatul unei lecții integrate
Rezumat al unei lecții de desen în grupul de seniori „Cartea poștală pentru Moș Crăciun” Educator Loboda Alexandra Viktorovna MADOU 56 Krasnoyarsk Scop: să se dezvolte la copii folosind tehnici de desen neconvențional
Rezumat al GCD pe plastilineografie în grupa pregătitoare „Violetele înfloresc pe fereastră” Elaborat de: profesor Katkova L.A. Sarcini: Educațional: Extindeți ideile copiilor despre plantele violete de interior.
GOU YaO "Rybinsk şcoală corecţională internat 1 ”Rezumatul unei lecții de arte plastice în clasa a 5-a“ Desenarea unui model într-un pătrat din elemente vegetale ”Pregătit de: Stepina N.Kh. Anul universitar 2016-2017
Instituție de învățământ preșcolar bugetar municipal grădiniță de tip combinat „Rucheyek” r.p. Bashmakovo Rezumatul lecției deschise GCD de desen decorativ „Tânăra îmbrăcată” (conform cu
Instituția de învățământ preșcolar bugetar municipal „Grădinița” Soarele „Rezumatul GCD în grupul de seniori bazat pe pictura Dymkovo. „Coarne de aur de cerb” Compilat și condus de: Educator
Rezumatul unei lecții integrate cu copiii doi grupa de juniori « baloane cu aer» despre arte plastice. Dirijată de: Brejneva N.L. Clovnul Kirillova O.V. Rezumat al unui învățământ integrat deschis
Rezumat al lecției în grupa mijlocie pentru proiectare de la material natural folosind TIC „Prieteni de ziua lui Baba Yaga - câini” Scopul lecției: să-i învețe pe copii să facă o imagine a unui animal din
Instituția de învățământ preșcolar bugetar din orașul Omsk „Centrul de Dezvoltare a Copilului - Grădinița 270” REZUMAT ACTIVITĂȚI EDUCAȚIONALE CONTINUE PRIVIND DEZVOLTAREA ARTISTICĂ ȘI ESTETICĂ (APLICAȚIE
Tema: Desene pe tesatura (grupa pregatitoare) Scop: creatie situație socială dezvoltare în procesul de creare a imaginilor și de decorare a țesăturilor. Obiective: Crearea condițiilor pentru extinderea ideilor copiilor
BUGET MUNICIPAL INSTITUȚIE DE ÎNVĂȚĂMÂNT PREȘCOLAR COMBINAT GRĂDINIȚA 13 „BAVEM” Rezumatul lecției integrate deschise privind aplicația „Cadoul mamei” (pregătitor
Rezumat al organizării GCD în desen pentru copiii grupei pregătitoare pentru școală. Subiect: „Secretele artiștilor ( Diverse opțiuni locația liniei orizontului în imagine). Educator de cea mai înaltă calificare
Instituție de învățământ preșcolar municipal Grădinița de tip combinat 7 din cartierul orașului Kinel, regiunea Samara lectie deschisa pictura figurina pentru desen decorativ
Trezoreria municipală instituție educațională„Internat pentru elevi cu dizabilități din districtul Podolsk, regiunea Moscova” Lecție deschisă pe tema: „Ne cunoaștem
1 Scopul organizării proiectului diferite feluri activități pentru copii pe tema familiei, dragostea pentru mamă. Obiectivele proiectului: 1. Clarificarea relației dintre membrii familiei (mamă și copil). 2. Creați
Instituție de învățământ preșcolar bugetar municipal grădiniță 23 Rezumat activități educaționale organizate sub forma unei lecții deschise despre dezvoltarea artistică și estetică pentru copii
Rezumatul unei lecții integrate despre dezvoltarea vorbirii (grup vârstă fragedă) Subiect: „Felicitări mamelor noastre” Pregătit de: profesoara Andreeva Tatyana Vasilyevna Tipuri de activități pentru copii: jucăuș, comunicativ,
Rezumatul Activităților educaționale în mod direct în grupa școlară pregătitoare „Cadoul mamei”. Întocmit de: profesoara Matyunina Lyubov Vladimirovna Grupă de vârstă: pregătitoare pentru școală.
Bugetul municipal preşcolar„Grădinița 1, așezarea liberă a districtului municipal Bazarno-Karabulak din regiunea Saratov” Filiala Mimosa Rezumat GCD (tehnici de desen netradiționale) Educatori:
MBDOU „Grădinița 54” „Desen un basm” scenariu pentru vernisajul festiv al expoziției de desene pentru copii de copii 5-7 ani Alcătuit de: Avdeeva E.I. Scop: formarea interesului copiilor pentru activitatea vizuală
Proiectul „Mama mea este cea mai bună” ( grup de seniori) Conducători de proiect: educatori, elevi și părinți ai grupului de seniori. Tip proiect: pe termen mediu, de grup. cognitive și sociale. Termen limita
Instituția de învățământ preșcolar bugetar municipal grădiniță „Kolokolchik” Sinopsis activități educaționale directe pentru dezvoltarea artistică și estetică (desen) la senior
Instituția municipală de învățământ preșcolar „Grădinița” Beryozka „Rezumatul unei lecții de desen” Brad de Crăciun„(pentru copiii din primul grup de juniori) Pregătit de: Sanakoeva N.V., educator Pereslavl-Zalessky,
Instituție de învățământ preșcolar municipal grădinița 5 de tip general în dezvoltare a raionului municipal Istra. Activități educaționale direct în domeniul educațional „Artistic
Rezumat al activităților direct educaționale
Prin dezvoltare creativitatea artistică.
Tema: Flori pentru mama (de Ziua Mamei)
Rezumatul educatorului MKDOU nr. 17 din Kirov Sedelnikova Natalia Sergeevna
Scop: Dezvoltarea abilităților artistice și creative ale copiilor prin învățare tehnici neconvenționale desen.
Extindeți conceptul de Ziua Mamei, continuați să învățați copiii să dialogheze, să vorbească despre relațiile cu mama lor, să împărtășească gânduri și sentimente pentru mama lor. Îmbogățiți vocabularul copiilor
2. Stăpânește tehnicile metodelor de desen netradiționale
3. Dezvoltați potențialul creativ al copilului (oferiți copiilor oportunitatea
Capacitatea de a manifesta creativitate, imaginație în activitățile lor); dezvoltarea independenței în alegerea unui complot, capacitatea de a pune în practică metode netradiționale de desen.
Descărcați rezumatul
Echipamente și materiale: desen într-un plic „Copiii felicită mama”, guașă, șabloane cu flori, imprimeuri din legume, un burete, foi de hârtie cu contur desenat de vază, cârpe, o cutie cu o surpriză.
Progresul evenimentului:
Educator:
Cineva m-a aruncat la fereastră
Uită-te la scrisoare.
Poate este o rază de soare
Asta mă gâdilă pe față.
Poate e o vrabie
Zboară, căzut?
Sau este o scrisoare ca un șoarece,
M-ai ademenit la fereastră? (găsește un plic)
— Mă întreb ce este în plic? (desen „Copiii o felicită pe mama”)
Cine este în imagine?
Pe cine sărbătoresc copiii?
Cine a venit la mine dimineața? mami!
Cine a spus: „Este timpul să ne trezim!” mami!
Cine a gătit deja terciul? mami!
Cine a turnat ceaiul în ceașcă? mami!
Cui copilăresc îi place râsul? mami!
Cine este cel mai bun din lume? mami!
Ce vacanță vine în curând? (sărbătoare de Ziua Mamei)
Aceasta este ziua celor mai apropiați și dragi oameni - mamele noastre. Multe țări sărbătoresc această sărbătoare, dar fiecare țară are propria zi și luna. Și tradițiile lor de a celebra această sărbătoare.
Vrei să știi despre asta?
De exemplu, steaguri sunt arborate în Finlanda și Estonia în această zi. În SUA și Australia, o floare de garoafe este atașată de îmbrăcăminte: roșie sau albă. În Austria se coace prăjituri speciale.
Și dăruiește tuturor mamelor cuvinte plăcuteși suveniruri.
În Rusia, Ziua Mamei este sărbătorită în ultima duminică a lunii noiembrie.
- Să încercăm să-i spunem mamei cuvinte frumoase, să jucăm jocul „Continuă propunerea”. Voi începe propoziția și o vei termina.
„Mama mea este cea mai...
Mama mea este cea mai bună la...
Mama mea este fericită când...
Mama se supără când eu...
Îmi place când mama...
- O sun cu afectiune pe mama mea .....
Cât de mult îți iubești mama este evident în răspunsurile tale.
Cine spală, gătește, spală,
Obosit la serviciu
Te trezești atât de devreme?
Doar grija... (mama)
Într-adevăr, mamele noastre au multă muncă. Dar o putem ajuta.
(Se desfășoară o ședință de educație fizică - copiii efectuează mișcările corespunzătoare)
O ajutăm pe mama împreună
Stergem praful peste tot.
Spălăm rufe acum
Clătiți, stoarceți.
Mătura totul în jur
Și fugi după lapte.
Ne întâlnim cu mama seara,
Ușile larg deschise,
O îmbrățișăm strâns pe mama.
Ziua Mamei este sărbătorită în familie, se oferă flori, felicitări, cadouri, cărți poștale. Tatii si copiii le doresc mamelor sanatate, fericire, dragoste. Sau poți pur și simplu să mergi sus. Îmbrățișează-ți mama și spune-i „mulțumesc” pentru dragostea și grija ei.
De sărbători se obișnuiește să se facă cadouri. Mamelor le place să primească flori.
Ai pregătit încă buchetele mamei tale? Nu? Îi invit pe toți să pregătească acum buchete pentru mămici, pe care le puteți realiza singur folosind șabloane și un burete.
(Lucrare practică: copiii folosesc un șablon de contur pentru a imprima flori cu un burete și pentru a face buchete)
Pe mese sunt și imprimeuri făcute din legume. Pot fi folosite pentru a decora o vază sau le poți folosi în buchetul tău.
Sa trecem la treaba.
(De la profesor - ajutor individual și sfaturi privind tehnicile de desen.
O expoziție are loc la sfârșitul lucrării.)
Sa vad ce buchete frumoase pentru mame ai inteles! Să facem propriile noastre felicitări. După lecție, vom semna aceste cuvinte pe cărțile poștale rezultate. Vă ofer un indiciu:
Draga mea mama, mama mea...
Opțiuni:
… Acest buchet va fi doar pentru tine!
… Lasa ca acest trandafir sa fie al tau.
- Cuvinte minunate! Vă place? Cum era starea ta de spirit?
Băieți, în locul scrisorii a apărut o cutie frumoasă.
Și cutia nu este simplă
Dar nu e gol înăuntru.
Asta e un miracol, asta e o comoară -
Iată un premiu pentru băieți!
Vă mulțumim pentru munca dvs.!