Na začiatok treba spomenúť dve veľmi dôležité veci:

1. Len lídri môžu byť v živote úspešní. Napríklad človek nemusí mať charizmu alebo agresivitu od prírody, ale môže byť vynikajúcim špecialistom v určitej oblasti, čím sa stane úspešným lídrom v určitom podnikaní.


2. rodinná výchova nie je to isté ako tréning vodcovstva. Rodinná výchova je v prvom rade výchova a formovanie osobnosti, odhaľovanie a zdokonaľovanie toho, čo dieťa má. Dieťa nemusí mať vodcovské vlastnosti, takže vodcovstvo nemusí byť správna cesta.

A predsa, ako pomôcť dieťaťu stať sa vodcom, ak má na to predispozíciu?

Tento vodca je ten, kto vie, ako sa rozhodovať. Líder musí viesť a presne vedieť, kam potrebuje ísť. Na rozvoj tejto vlastnosti je potrebné u dieťaťa trénovať rozhodovaciu schopnosť. Dieťa sa musí rozhodnúť samo – čo si presne obliecť, kam poslať na prechádzku alebo s akými hračkami sa bude hrať. Ak vidíte situáciu, v ktorej sa dieťa môže samostatne rozhodnúť, opýtajte sa ho na názor alebo mlčte, čím mu dáte možnosť rozhodnúť sa samo. Samozrejme, môžete napadnúť niektoré rozhodnutia, ktoré buď poškodia vaše zdravie, alebo zasiahnu vaše financie, ale podstatou je, že čím viac rozhodnutí môže urobiť, tým lepšie.

Líder je zodpovedný človek. In dospelý život je potrebné byť zodpovedný nielen za seba a svoje činy, ale tento pocit cítiť aj voči tým, ktorí vodcu nasledujú. Je jasné, že nezodpovedné rozhodnutia môžu ľuďom uškodiť a líder sa bude musieť osobne zodpovedať za každé z nich. Je potrebné nechať dieťa pochopiť, kým je cena za nezodpovednosť ešte dosť malá. Ak sa dieťa nejako mýli, ale môže niesť zodpovednosť, dajte mu právo urobiť chybu. Napríklad si nechce robiť domáce úlohy, potom mu treba pripomenúť, že ich musí urobiť čo najskôr, aby sa mohol prejsť a zaspať. Ale iba raz. Ak ich neurobí načas, pôjde spať neskoro, nevyspí sa, zajtra bude ospalé, bude ťažké ho zobudiť. Toto všetko sa stane, ale nikto na to nezomrel. Ale na druhej strane dieťa pochopí, že je potrebné správne vypočítať čas na prácu a odpočinok.

Líder je človek, ktorý rozumie. Skutočný vodca musí vedieť viesť ľudí a riadiť tím, preto treba venovať osobitnú pozornosť sociálnej adaptácii dieťaťa. Je potrebné s dieťaťom analyzovať konflikty a ťažkosti, ktoré sa vyskytujú medzi ním a ostatnými dospievajúcimi, spolu s ním vymýšľať rôzne modely správania a chváliť ho, ak robí správnu vec. Je potrebné dať dieťaťu príležitosť vyskúšať sa v sekciách, krúžkoch, súťažiach, ak sú, samozrejme, pre dieťa zaujímavé.

Líder je človek s vysokou sebaúctou. Pamätajte, že vodca si musí byť vždy istý sám sebou a svojimi schopnosťami. Musí odolávať konkurencii a kritike, vedieť sa vyrovnať s chybami a vedieť presvedčiť ostatných. Na pestovanie sebaúcty je potrebné vždy oslavovať každý jeho úspech a podporovať ho. Ale chváliť treba aj zručne, teda až keď sa naozaj snažil a výrazne sa snažil, a nie len tak nečinne. Inak to už bude sebavedomý človek, ktorého surovo umláti k životu.

Pozor! Ak dieťa nevykazuje žiadne vodcovské kvality, neoplatí sa to prerobiť, pretože potom sa bude cítiť menejcenné, znevýhodnené a dokonca chybné.

Povedzme si úprimne: nikto nemá rád ľudí, ktorí sa sťažujú, kňučia a presúvajú vinu na iných. Aj peniaze, šťastie a úspech. Prichádzajú k tým, ktorí si veria, vedia čo chcú a vedia to čo chcú dosiahnuť, vedia sa prejaviť silu a charakter.

Nechcú to pre svoje deti rodičia?

Líder je niekto, kto riadi životné procesy. A najviacstať sa úspešnýmtí, ktorí len preberajú zodpovednosť.

Detský vodca nie je ten, kto vo všetkom poslúcha a bez pochýb poslúcha svojich rodičov. Tieto kategórie nesúvisia s vedením, človeka nemožno vycvičiť.

Nepochybná a absolútna poslušnosť sú vlastnosti „pohodlného“ dieťaťa a s najväčšou pravdepodobnosťou nešťastného dospelého v budúcnosti.

Nie je to nevyhnutne vynikajúci študent v škole a nie šampión vo svojej kategórii v džude.

Ide o dieťa, ktoré sa rozhoduje už od útleho veku. Kto sa nebojí a nesie za to zodpovednosť.

Dokáže zapáliť oheň v očiach svojich rovesníkov a vytvárať podmienky pre iniciatívu ostatných.

Aby v dieťati vyrástol vodca, musí sa naučiť aspoň dvom veciam: prevziať iniciatívu a prevziať zodpovednosť. Ale nielen. zbieral som5 hlavných a pracovných rozhodnutiav dôvere a nezávislosti.

1. Podporujeme záujem

Deti vždy v určitom veku začnú prejavovať záujem o určité procesy. Ale len rodičia nie vždy reagujú správne - neberte to, je to nebezpečné, nedotýkajte sa toho, stále to nebude fungovať. A práve tu otázka pre rodičov.

Chcem vedieť ako vychovať vodcu v dieťatitakmer určite? Neškrtajte jeho iniciatívu, nenadávajte, aj keď urobil niečo zlé, urobil to!

Komu rozvíjať u dieťaťa vodcovské schopnosti, je potrebné podporiť jeho iniciatívu.

Ukazuje sa to najskôr v maličkostiach. Napríklad som sa rozhodla, že budem venčiť psa, pozametať podlahy. Chváľte ho! Za to, že sa má dobre, sa rozhodol pomôcť.

A ponúknite sa, že to urobíte napríklad spolu. Zdieľajte iniciatívu, aby sa pes počas prechádzky s nikým nehádal a „podlahy“ a „riad“ nezaplavili susedov.

Každý pokus o nezávislosť by sa mal podporovať. To je záruka, že v budúcnosti sa dieťa nebude báť byť zodpovedné.

Ak sa výsledok nepodarí, poschodia sú pruhované a pes sa stratil bez vašej účasti - podporili impulz - a až potom robíme závery z výsledku, dávame pokyny a tipy.

Deti, za ktoré o všetkom rozhodujú rodičia, sa bez iniciatívy stávajú strednými umelcami a žijú podľa životných scenárov iných ľudí.

Zaujímajte sa, ponúknite možnosti, hovorte o dôsledkoch a nechajte svoje dieťa, aby ich strategicky vyhodnotilo, kým sa rozhodne.

2. Učíme zodpovednosti

Po prevzatí iniciatívy, po vykonaní určitej akcie / voľby / rozhodnutí, sme za to zodpovední. Toto je nevyhnutná zložka. vodca dieťaťa niečo robí – potom prichádza zodpovednosť. To znamená vyrovnať sa s následkami.

Treba vedieť prijať aj dôsledky svojich rozhodnutí z detstva a tie môžu byť aj pozitívne resp.

Treba mu vysvetliť, že so psom môžete ísť na prechádzku bez vodítka, ale potom môže utiecť alebo sa stratiť. Teraz si môžete kúpiť zmrzlinu, ale potom ju večer nedostanete ako dezert.

V každom veku môže a malo by mať dieťa svoju vlastnú malú, ale oblasť zodpovednosti.

Plánovanie a sebadisciplína – zručnosti úspešných ľudí ktoré sa môžu rozvíjať už od detstva. A začína to jednoduchými vecami: denná rutina, spánok a vstávanie, raňajky, obedy a večere, fyzická aktivita plánované hodiny.

Neznamená to, že dieťa treba tlačiť do všelijakých krúžkov. Nechajte ho robiť to, čo ho zaujíma, proste všetko v pravý čas a s radosťou.

Spolu s dieťaťom, berúc do úvahy jeho želania, zostavte denný režim. Ale existuje dôležitý bod: rodičia musia žiť rovnako.

Ich dieťa nasiakne ako špongia, a ak má rodič dnes jedno a zajtra niečo iné, tu sľubuje, tam však nie - deti vyrastajú v absolútnej disonancii.

Od 11 do 12 rokov si už viete stanovovať ciele a plánovať ich. Krásny organizér a veselé písacie potreby vás len motivujú k poznámkam a plánovaniu. Je v tom aj prvok kreativity a hry.

Táto zručnosť formuje aj cieľavedomosť a vytrvalosť. - budú kroky, ako to dosiahnuť. Len nerobte pre dieťa to, čo sa mu nedarí. Toto je medvedia služba.

Iba environmentálnym prekonávaním prekážok sa dieťa učí, čo je odolnosť a statočnosť. Aj to sú vlastnosti vodcu. Rodičia môžu pomôcť riadiť, ale musí sa riadiť sám.

4. Fyzická aktivita

Fitness, plávanie, tanec, gymnastika, bojové umenia, čokoľvek – ale buďte si istí a s mierou. Dospelí aj deti. Teraz vôbec nehovorím o profesionálnom športe.

Tam sa dieťa „trénuje“ viac ako len v rámci tvrdej konkurencie, režimu, bolesti a zvýšeného ega – to je úplne iný príbeh o iných deťoch a rodičoch.

Porozprávajte sa s dieťaťom, sledujte, o akú aktivitu prejavuje záujem, a ponúknite mu, že sa zapojíte.

„Ľudský“ šport, bez ohľadu na to, ktorý si vyberiete, rozvíja u dieťaťa veľa užitočných vlastností:

• vytrvalosť;
• vytrvalosť;
• vôľa;
• koncentrácia;
• schopnosť prechádza všetkými fázami, napríklad od „naučenia sa jedného pohybu za týždeň“ až po „tancovanie pre radosť“;
• schopnosť prijať víťazstvá a prehry ako rovnako dôležitú životnú skúsenosť a nevzdávať sa;
• sebadisciplína a trpezlivosť;
• príkaz;
• schopnosť cítiť svoje telo, rozumieť jeho potrebám.

Okrem toho je dokázané, že šport má pozitívny vplyv na duševné schopnosti človeka, posilňuje imunitný systém a umožňuje.

Preto hyperaktívne deti láka šport. Učia sa investovať a realizovať energiu.

Ďalšou dôležitou zručnosťou, ktorú deti získavajú v „ľudskom“ športe, je adekvátny vzťah k vlastnému egu. Nadobúdajú schopnosť nerobiť z porážky tragédiu, ale ani nerobiť víťazstvo samo osebe, na ceste, na ktorú sa môžete zahrabať.

5. Choďte príkladom!

„Nevychovávajte deti, stále budú vyzerať ako vy. Vzdelávajte sa" anglické príslovie. Všetko je jednoduché a jasné a súhlasím.

Súhlasíte, je hlúpe hovoriť o nebezpečenstvách fajčenia pre vášho syna, ak otec fajčil 16 rokov pred jeho očami. Všetko, čo v sebe chcete pestovať, je zákon.

Nehrá sa posledná rola rodinné tradície, osobné a finančné vzťahy a rozdelenie povinností medzi rodičov.

Ak je otec hoden silný muž , podvedome.

Ak mama vie byť flexibilná, citlivá, zároveň sebestačná a rešpektujúca sa, dcéra to prečíta. súhlasíte? Podeľte sa o svoj názor v komentároch.

Čokoľvek chcete vychovať dieťa, musíte začať od seba.

Niekoľko pravidiel pre komunikáciu s dieťaťom

Správna komunikácia s dieťaťom v detstve mu v budúcnosti ušetrí cesty k psychológom a psychoterapeutom a dokonca mu predĺži život.

Je dôležité zachovať rovnováhu osobnej slobody človeka, aj malého, a kontroly zo strany rodičov.

Milovať nie je to isté ako rozmaznávať

Bohužiaľ, často Toto je asociácia mnohých rodičov. Vaše dieťa je vždy to najlepšie a najobľúbenejšie. Je to pochopiteľné, ale kvality vodcu sa tak nevychovávajú.

Rozmaznávať dieťa, všetko mu dovoliť a naservírovať mu to na striebornom podnose pri prvom záchvate hnevu a bez toho nie je možné.

Regulovať "Wishlist", len bez ujmy na psychike a domýšľavosti dieťaťa. Naučte sa argumentovať odmietnutiami, motivujte svoje dieťa a rozprávajte sa s ním.

Len tak zosilniete charakter schopnosť vyrovnať sa s ťažkosťami.

Bill Gates napríklad zakázal deťom pozerať televíziu dlhšie ako dve hodiny a Steve Jobs nedovolil svojej rodine používať miniaplikácie príliš dlho, najmä cez víkendy.

Kritika je tabu

Oprava deštruktívnej kritiky. Ak a - tak v žiadnom prípade nie samotné dieťa, ale jeho činy a činy. Aby mal o svete pozitívny obraz, aby sa mu darilo. A niektoré akcie nie sú úplne správne.

Omylom som rozbil maminu obľúbenú vázu - no, nabudúce si dávajte väčší pozor.

Nebolo možné zostaviť zložitú hádanku alebo vyriešiť hádanku, naučiť sa dlhú báseň - musíte prepnúť pozornosť a potom sa vrátiť a dokončiť prácu.

Viera v dieťa robí zázraky. Toto je prijatie a bezpodmienečná láska pre dieťa je viera v neho základom jeho dôvery v seba samého a v budúcnosť. Áno, vodca môže byť pokorný, ale nikdy.

Radujte sa z malých i veľkých úspechov detí ako z vlastných. Ale ak chválite, je to lepšie v detailoch a o tom. V opačnom prípade si prečítajte predchádzajúci odsek.

Na veku a pohlaví záleží

Už som napísal, že musíte vychovať syna ako muža a dievča ako ženu. A hoci sa vodcom môže stať každý, dievča predsa potrebuje viac starostlivosti, pozornosti a chlapec dôveru a obdiv.

Vedenie žien nie je „samo od seba“ a život vzdušných síl. To je múdrosť, flexibilita a schopnosť ovplyvňovať druhých bez toho, aby ich prevalcovali.

Štýl komunikácie s dieťaťom by mal zodpovedať jeho veku: čím je staršie, tým môže robiť vážnejšie rozhodnutia.

Hlavná vec

Cieľom nie je vychovať prezidenta, manažéra či nositeľa Nobelovej ceny. Cieľom je vytvárať podmienky pre rozvoj šťastného človeka. A tu je najdôležitejšia láska k dieťaťu.

Nezabudnite mu o tom povedať a ukázať to. Dieťa, ktoré sa cíti potrebné a milované, vie, že doma bude vždy oporou, nemôže vyrastať bez úspechu.

Verím v teba,
Jaroslav Samojlov

Dnes budeme diskutovať o dôležitom a zaujímavá téma výchova vodcovských vlastností u dieťaťa. Hovoriť o tom je obzvlášť populárne v nedávne časy- teraz je boom, pokiaľ ide o knihy o vodcovských schopnostiach, nespočetné množstvo článkov a diskusií na mnohých fórach, rozhovory medzi sebou v rodičovských, pedagogických, psychologických a mnohých iných kruhoch.

Rodičom, ktorým záleží na blahu svojich detí, zvonia všetky zvony – ako môžem urobiť zo svojho dieťaťa vodcu?! Vštepte mu konečne samé vodcovské kvality!

Ale tu je pochopenie toho, prečo je toto vedenie pre dieťa a čo to dá, a nakoniec väčšina ľudí nie.

Vedenie sa stalo akýmsi trendom.

Všetko je o jednom – o vedení, motivácii, osobnej efektivite – ale o čo ide a čo s tým majú naše deti, zostáva otázkou, odpoveď na ktorú pozná málokto.

čo je vedenie?

A predsa, čo je vedenie? Pokúsim sa čo najpodrobnejšie popísať význam tohto pojmu, ktorý je veľmi dôležitý pre následné pochopenie hlavnej časti článku a uvediem o ňom všeobecné teoretické informácie.

Všeobecne povedané, vodcovstvo je schopnosť vykonávať akýkoľvek vplyv na osobu alebo skupinu ľudí používané na dosiahnutie určitých cieľov vďaka osobným vlastnostiam.

V každej skupine sú lídri formálni a neformálni.

Formálne vedenie je príbehom viac o moci.

V neformálnom vystupujú do popredia schopnosti lídra, jeho autorita a miera dôvery v neho, miera citového prepojenia v tíme. Jedným slovom „psychologické výhody“.

Nikto nenúti ľudí, aby sa rozhodli, to sa deje samo.

7 hlavných vlastností vodcu:

• Aktivita- schopnosť prejaviť svoju energiu
• Iniciatíva- jedna z "variácií" predchádzajúceho bodu, ale kreatívnejšia - generujúca a navrhujúca rôzne nápady, pripravenosť ísť vpred
• spoločenskosť, otvorenosť- pripravenosť a ešte skôr potreba interakcie s ľuďmi
• Nezávislosť- Schopnosť prevziať zodpovednosť a riešiť problémy
• vytrvalosť- prejav vôle, vytrvalosti, schopnosti dotiahnuť začatú prácu do konca, tomu možno do istej miery pripísať aj výkon
• Organizácia- schopnosť kompetentne si naplánovať čas na nevyhnutnú "pred prácu"
• sebaovladanie- schopnosť ovládať seba, svoje túžby, emócie, správanie, najmä v stresových situáciách

Práca na vymenovaných osobných vlastnostiach robí človeka aspoň o niečo lepším, ako je.

Maximálne z vás, povedzme, „obyčajného človeka“ urobí niekoho, kto je schopný vidieť trochu ďalej, trochu viac, rozumieť ľuďom, vyvodiť za určitých životných okolností správne závery, a teda byť lídrom. .

Kto potrebuje byť vodcom?

No a teraz prejdime k tomu najzaujímavejšiemu: čo to má spoločné s deťmi, ako to na ne platí?

Veď to sú také dospelácke pojmy – vedenie, efektivita, organizácia... Pojmy súvisiace so životom dospelých... Ako.

V skutočnosti to nie je len pre dospelých.

Všetci dospelí boli v detstve deťmi.

Deti treba poučiť o dospelosti. A ešte lepšie - ukážte príklady zo života.

Ešte predtým si však jednu zapamätajte dôležitá vec: nie každé dieťa vie byť vodcom a nie každé to potrebuje.

Predstavte si, čo by sa stalo, keby bol každý vodcom?...

Takže aj keď je dieťa schopné byť vodcom, nie vždy sa ním stane. A prítomnosť vodcovských sklonov v detstve sa nie vždy objavuje, takže neprepadajte panike, ak ich vo svojom dieťati nenájdete.

Stojí však za to zdôrazniť rozvoj množstva zručností, ktoré sú pre lídrov charakteristické. V budúcnosti mu bude pomáhať - vo vedení aj v živote - stojí za to.

Je potrebné ich vzdelávať každý deň, v rodine. Spoľahlivý spôsob rozvoja práve týchto vlastností je však pre budúci život.

Vedenie detí: vekové nuansy

Lídri niekedy prežívajú krízy ťažšie ako ich rovesníci.

Čo by mali rodičia robiť? Vysvetlite, že nikdy nebudete dobrý pre všetkých, musíte si pamätať svoje túžby a to, čo je pre vás dôležité.

Pre rodičov je dôležité rozlíšiť prejav vodcovských vlastností od pokusov o manipuláciu s vami.

Je zriedkavé, aby sa dieťa s vodcovskými schopnosťami dostalo do záchvatu hnevu v snahe niečo dosiahnuť. Aj keď veľa závisí od vzdelania. Dominuje nielen doma, ale aj vo vnútri MATERSKÁ ŠKOLA, škola. Nesnaží sa vyčnievať nejakým sofistikovaným spôsobom, no zároveň je medzi ostatnými chalanmi nápadný.

Prvé prejavy vodcovstva možno pozorovať približne vo veku 3 rokov. Najmä ak ide dieťa do škôlky. Snaží sa o samostatnosť, organizuje chlapov, na úrovni detí, ale predsa. Je pozorný, ľahko komunikuje a preberá iniciatívu, v skupine je milovaný. Materská škola je prvým miestom, kde sa dieťa ocitne v spoločnosti.

Dôležité je včas si všimnúť prednosti lídra a začať ich rozvíjať. A stále na nich pracovať. Pretože ak nekontrolujete vývoj jednotlivca, všetky vodcovské kvality sa v budúcnosti môžu prejaviť z najhoršej strany.

5-7 rokov - čas prechodu z materskej školy do školy, kde sa vodcovské vlastnosti začínajú prejavovať jasnejšie.

Je dôležité mať na pamäti, že učitelia niekedy z rôznych dôvodov sami určia „vedúceho triedy“. A ďalšie dieťa sa môže stať neformálnym vodcom. Rovnako ako v dospelosti.

V dospievaní je ťažšie riadiť určitý počet ľudí - toto je veľmi nejednoznačné obdobie v živote každého človeka. A v prvom rade psychologicky pre tínedžera s vodcovskými sklonmi.

Začína sa báť urobiť chybu aj v maličkostiach, stáva sa závislejším na názoroch iných, a to je v zásade typické pre dospievania. A najhoršie je, že v tom všetkom začína strácať sám seba.

Ako rozvíjať vodcovské schopnosti u vášho dieťaťa

No a teraz: ako presne vychovať vodcu v dieťati?

• Venujte čo najviac času komunikácii s dieťaťom, zaujímajte sa o jeho záľuby.
• Rešpektujte názor svojho dieťaťa a v kontroverzných situáciách sa naučte robiť kompromisy a učiť toto dieťa.
• Rozvíjajte schopnosť hovoriť na verejnosti - táto zručnosť je mimoriadne dôležitá modernom svete všeobecne.
• Vysvetlite, že porážka je normálna, nie vždy všetko vyjde na prvýkrát. Ak to teraz nefunguje, skúste začať znova. A nezabudnite pochváliť dieťa, pomôže mu to byť trpezlivým a usilovným.
• Doprajte svojmu dieťaťu väčšiu nezávislosť. Nechajte ho, nech sa aspoň v maličkostiach naučí rozhodovať sám, no plánujte si denný režim a pod. Usmerňujte, raďte, ponúkajte viacero možností, no nevyberajte zaňho – to je kľúč k pestovaniu vodcovských schopností.

• Rozpoznať a identifikovať vodcovské kvality nízky vek pomôžu rôzne hry – práve v nich, ukazujúcich organizačné schopnosti, vidno budúcich lídrov.
• Zaujímajte sa o vychovávateľov, učiteľov, ako sa vaše dieťa správa pri komunikácii s inými deťmi, možno vykazuje nejaké zvláštnosti – to všetko vám pomôže lepšie porozumieť dieťaťu a upraviť svoje metódy výchovy, správania sa k nemu.
• Udržujte proces učenia pod kontrolou, názor, že chlapci-lídri sú nevyhnutne vynikajúci študenti, je nesprávny. Deti si viac všímajú ostatných, manažment, ak to tak môžem povedať, nimi, a štúdium tým môže trpieť.
• Podpora dieťaťa je veľmi dôležitá, najmä počas školského obdobia. Byť vodcom v školskom kolektíve sa časom stáva ťažkým a kto, ak nie rodičia, potrebuje pomôcť svojmu dieťaťu prekonať všetky tieto ťažkosti
• Bez čoho sa dieťa rozhodne nezaobíde, je bez vašej lásky. A nebudem sa unúvať opakovať, pretože toto je najdôležitejšie

Inšpirujte svoje dieťa k dosiahnutiu nových výšin!

Kurzy rozvoja vodcovstva v K.O.T.

Ako sme už diskutovali, vodcovstvo nie je len charakterovou črtou, je to súbor zručností. A ak je ťažké ovplyvniť charakter a vlastnosti dieťaťa a nie je to vždy potrebné, rozvinuté zručnosti nikdy nebudú zbytočné. Pre budúceho lídra sú určite potrebné, ale rozvoj týchto vlastností pomôže iným chlapom uspieť v budúcnosti.

Naše centrum má vyvinuté špeciálne – flexibilné zručnosti, ktoré človeku pomáhajú každý deň.

Pomôže deťom lepšie pochopiť samých seba, podstatu samotného konceptu vodcovstva, uvedomiť si, kým chcú v budúcnosti byť a aké miesto v kolektíve zaujať.

A viete, pravdepodobne vôbec nezáleží na tom, či sa dieťa v budúcnosti stane vodcom alebo nie - koniec koncov, ak má milujúcich rodičov, všetko sa dá prekonať, so všetkým sa dá vyrovnať.

Kľúčová dilema života vášho dieťaťa závisí od vás – či sa stane šťastným alebo nie. Pomôžte mu urobiť správnu voľbu.

Foto: Wavebreak Media Ltd/Rusmediabank.ru

Líder je človek, ktorý je schopný viesť dav, vie nadchnúť svojím prejavom, zhromaždiť okolo seba tím. Takáto osoba sa zvyčajne vyznačuje veľkou silou vôle, odhodlaním a organizačnými schopnosťami. A rodičia často snívajú, že ich dieťa má vodcovské vlastnosti. Ako vychovať z dieťaťa vodcu? A je to naozaj potrebné?

Ako urobiť z dieťaťa vodcu: Praktické techniky

Vodca nie je človek, ktorý chodí nad hlavami, pričom zabúda na túžby a názory iných ľudí. Je to človek, ktorý hovorí a dokáže upútať pozornosť, prinútiť ich počúvať ich slová. Zároveň sa nebojí zodpovednosti za svoje názory a činy.

Ale pri nesprávna výchova dieťa môže ľahko skĺznuť k sebectvu a neoprávnenej domýšľavosti. A v dôsledku toho sa zmení na diktátora, ktorý iba vnucuje svoj názor a svoje myšlienky bez toho, aby myslel na ostatných. Preto je potrebné správne vychovávať.

V prvom rade musíte svoje dieťa milovať a nehovoriť mu, aké je zlé, nezodpovedné či nezbedné. Je lepšie upozorniť na zlý skutok a zároveň zdôrazniť, že dieťa je dobrý človek, ktorého máte radi.

Okrem toho je dôležité dieťa v jeho snažení vždy povzbudzovať. Aj keď sa vám zdajú hlúpe a ste si istí, že sa dieťa nestane astronautom alebo pilotom, nemali by ste ho kritizovať. Neustála kritika zo strany rodičov zvyčajne vedie k vytvoreniu nízkeho sebavedomia. O nejakých vodcovských kvalitách v tomto prípade samozrejme nemôže byť reč.

ribah/Rusmediabank.ru

Čo ešte treba urobiť? Tu sú hlavné vyučovacie metódy:
je potrebné naučiť dieťa usilovnosti, trpezlivosti - tieto vlastnosti pomôžu zmierniť silu ducha, nevzdávať sa pri prvých ťažkostiach;
dôležité - stojí za to hovoriť aj s dieťaťom a zaujímať sa o jeho názor na rôzne otázky. To naučí dieťa správne vyjadrovať svoje myšlienky a brániť svoj názor;
reč dieťaťa by sa mala rozvíjať - na tento účel môžete doma usporiadať rôzne hry a podporiť účasť dieťaťa na triednych vystúpeniach, súťažiach;
nezávislosť je niečo, čo rodičia často zabúdajú dať svojmu dieťaťu. Nemali by ste robiť všetko pre dieťa, aj keď je veľmi malé. Sebadôvera je veľmi dôležitá pre rozvoj vodcovských vlastností. Preto by sa malo postupne, do určitého veku, dieťaťu umožniť prejaviť sa;
Ak dieťa niečo naozaj chce, nech to skúsi. Chce sa napríklad prihlásiť do spevokolu, tak nech sa prihlási. No zároveň je potrebné dieťatko naučiť, že nie je dôležité len chcieť, ale aj niečo dosiahnuť. Je teda nemožné ukončiť vyučovanie, ak niečo nevyšlo na prvýkrát. Je dôležité byť schopný realizovať svoje túžby, naučiť sa riešiť problém;
rozvíjať – líder musí mať široký rozhľad, veľa vedieť. Preto stojí za to navštíviť rôzne výstavy, majstrovské kurzy, predstavenia, čítať viac;
je veľmi dôležité naučiť dieťa prehrávať - ​​je potrebné vysvetliť, že všetky zlyhania sú dočasné a ak budete tvrdo pracovať, môžete dosiahnuť to, čo chcete. Dá sa hrať rôzne hry, to vám tiež pomôže naučiť sa primerane prežiť straty;
rodičia by mali naučiť svoje dieťa plánovať - ​​to pomôže nielen snívať, ale aj stanoviť ciele a dosiahnuť ich;
vodca musí byť schopný počuť a ​​prijať kritiku - dôležité je neuraziť sa, ale vyvodiť závery. Preto stojí za to naučiť dieťa po poznámke premýšľať o tom, ako konať, aby sa to už neopakovalo. Osoba, ktorá neprijíma kritiku, prejavuje svoj egoizmus a táto vlastnosť by nemala byť hlavnou vecou vodcu.

Najdôležitejšie je naučiť dieťa, aby bolo láskavé, úprimné, pohotové. Úlohou rodičov je vychovať harmonickú osobnosť.

Je dôležité byť lídrom?

V skutočnosti nemôže byť každý „kapitánom“ mužstva. Preto by ste svojmu dieťaťu nemali vnucovať vedúcu úlohu. Všetko závisí od temperamentu a charakteru dieťaťa, jeho sklonov a túžob. Nie každé dieťa chce byť stredobodom davu, niekto sa cíti dobre v tieni.

Rodičia by mali svoje dieťa sledovať. Ak neexistujú žiadne explicitné a dieťa sa nesnaží byť hlavným v tíme, nemali by ste mu vnucovať svoje túžby. A s nadmerným úsilím rodičov môžete dokonca dostať spätnú reakciu od dieťaťa. Dieťa môže vyrastať v neistote, s mnohými komplexmi.

Môžete vychovávať tvrdú prácu, zodpovednosť, vôľu a bez toho, aby ste si vštepovali vodcovské vlastnosti. Najdôležitejšie je, aby sa dieťa stalo dobrým človekom a vedelo, ako dosiahnuť svoje ciele bez toho, aby urážalo ostatných.

Vedúci aj dieťa, ktoré takéto vlastnosti nemá, by malo byť vychovávané s dôrazom na morálny aspekt. Koniec koncov, láskavosť, túžba pomáhať druhým, robiť svet lepším miestom sú pre každého človeka najdôležitejšie vlastnosti. Vedúci alebo nie nie je taký dôležitý, hlavné je, aby bolo dieťa šťastné.

Narodenie dieťaťa je skutočným zázrakom, ktorý dáva milujúcej rodine príležitosť vychovať si za seba dôstojnú náhradu a dať svetu vznešenú osobnosť. Nosenie, kŕmenie a učenie dieťaťa sú len „technické“ aspekty tohto procesu. Je nesmierne dôležité stať sa pre neho dobrou mamou, pomáhať rozvíjať tie najlepšie vlastnosti, nasmerovať ho správnym smerom.

Psychológia vo výchove lídrov

Zbožňujete vy a váš manžel svoje dieťa a vážne ste sa rozhodli vychovať z neho úspešného podnikateľa, politika, športovca či umelca?

Chcete, aby bol váš drobec v dospelosti vysoko postavenou autoritou? Potom budete potrebovať cenné rady, ako naučiť dieťa byť vodcom.

V prvom rade chceme zdôrazniť, že vychovávať detského vodcu znamená dať mu dôveru, že je doma milované, naučiť ho byť samostatné a charizmatické, otvorené v komunikácii, vytrvalé, cieľavedomé a odvážne.

V prvom rade by ste sa mali usmerniť, prečo potrebujete z vášho dieťaťa vyrásť skutočného majstra? Ak je jeho vrodená mentalita silná a jasná osobnosť je zaznamenaná už od prvých rokov, vodcovské vlastnosti sa určite objavia neskôr a bez vonkajšej pomoci. Ak je dieťa od prírody slabé, uzavreté, zasnené a zraniteľné, stojí za to „zlomiť“ jeho povahu a prestavať ju tak, aby vyhovovala jeho vlastným záujmom?

Malo by byť zrejmé, že z takejto „surovej“ možnosti bude možné pestovať iba umelú autoritu. Navyše, príroda sa nikdy nemýli, keď dáva osobnosti určitú vnútornú psychológiu. Ak je vaše dieťa tiché, plaché a bojazlivé, nemalo by sa z neho stať „vodca“. A na tom vôbec nezáleží - možno sa jeho osobná povaha odhalí oveľa plodnejšie.

Keď sa pýtate, ako z dieťaťa vychovať skutočného vodcu, dôrazne vám odporúčame analyzovať potrebu tejto akcie. Preháňaním riskujete, že z neho urobíte cynika, despotu alebo narcistu s chorým sebavedomím, najmä ak sa prirodzene neusiluje o moc a uznanie.

Rozhodli sme sa dať niekoľko kľúčových rád od psychológov, ako vychovať z dieťaťa skutočného vodcu:

• Nech už je povaha vášho dieťaťa akákoľvek, musíte ho milovať a milovať ho bezpodmienečne, bez akýchkoľvek „ale“;
• Nikdy nehovorte s dieťaťom o tom, aké je zlé, nevedomé, slabé. Ak spáchal vážny priestupok, povedzte mu: „Si veľmi dobrý človek, ale tentoraz si urobil niečo zlé. To je pre nás veľmi neočakávané“;
• Povzbudzujte svoje dieťa vo všetkých jeho podnikoch, aj keď sa vám zdajú hlúpe, ľahkomyseľné a ľahkomyseľné? Chcete z chlapca vyrásť pilota alebo kapitána a on sníva o tom, že sa stane umelcom? Povzbudzujte ho v tomto úsilí!;
• Vaše dieťa vo vás vidí hlavnú autoritu a hlavného kritika. Ak mu budete neustále naznačovať, aký je hlúpy, nakoniec určite dostanete človeka s nízkym sebavedomím a duševnými poruchami;
• Určite ho naučte, že všetko ide, ale nie hneď. " Vytrvalosť a práca zomelie všetko!" - toto nastavenie by sa malo stať kľúčovým vo vašich dialógoch s dieťaťom;
• Neochráňte bábätko prehnane a chráňte ho pred všetkými nepriazňami života. Niekedy sa oplatí nechať ho prekonať prekážky samého a dokonca aj riskovať. Ťažkosti zmierňujú silu ducha, vychovávajú nebojácnosť, učia, že nie všetko v živote ide hladko;
• Ak chce vaše dieťa navštevovať krúžky a oddiely, určite takéto túžby povzbudzujte. Zdravá súťaživosť prinesie v dieťatku potrebné črty, a ak bude cítiť silnú podporu od rodičov, jeho viera vo vlastné víťazstvá sa zvýši trojnásobne;
• Keď premýšľate, ako pomôcť svojmu dieťaťu stať sa skvelým vodcom, nezabudnite na význam tohto slova. Vodca nie je ten, kto berie drzo, „drzo“, ide cez hlavu, je povestný hrubosťou a autoritárstvom. Vedúci je spoločenský, priateľský a ten silný muž, schopný pritiahnuť dav, ktorý bude ochotne nasledovať jeho pokyny.

Praktické techniky

Ako sa dá z dieťaťa urobiť vodca v praxi?

Zvážte rady detských psychológov:

Ako rozpoznať potenciálne vodcovské sklony u dieťaťa?

Ak si všimnete, že doma vaše dieťa prejavuje svoju autoritu a dokonca sa snaží stať sa tou hlavnou a uprednostňuje mlčanie v spoločnosti svojich rovesníkov, mali by ste vedieť, že vodcovské schopnosti sú tu len nepriame a skôr taktika dieťaťa pri komunikácii s vami zohráva kľúčovú úlohu.

Možno je dieťa zvyknuté s vami manipulovať a vy si to mýlite s vodcovstvom. Ak je vaše dieťa vedúcim vo svojej škôlke a správa sa ako skutočná autorita, ste na správnej ceste.

Podľa akých sklonov môžete v dieťati nájsť vodcu?

Čo robiť, ak je vaše dieťa vodcom? V prvom rade mu nájdite prácu, ktorá ho zaujme a zaujme. Dajte mu možnosť realizovať sa na zvolenej ceste.

A čo je najdôležitejšie - zamerajte sa na hodnotu smerníc vášho dieťaťa, na morálny aspekt jeho výchovy, na jeho predstavu o morálke. Rastie vo vás silná, nezávislá a perspektívna osobnosť, schopná viesť svoje okolie. A je mimoriadne dôležité, kde presne.