Світлана Анісімова

Напередодні нового року, всюди можна зустріти різні сувеніри у вигляді "Півня" так, як наступний рік, рік - Вогняного Півня. Півень є главою сімейства, він рано встає, стежить за порядком і тримає під контролем. Цей птах любить бути в центрі уваги і вимагає поваги до своєї персони, про це говорить манера його поведінки, розмальовка оперення, шикарний хвіст, горда хода, шпори на ногах.

Що може бути краще, ніж заслужити на повагу і завоювати довіру Вогняного Півня, змайструвавши символ 2017 року своїми руками.

Майстер-клас з виготовлення нашої колективної роботи дуже простий. "Півня" ми постараємося зробити яскравим і бешкетним.

Ціль:формування творчих навичок та умінь у галузі художньої культури.

Зада чи:

1. Закріпити знання дітей про свійську птицю - півень.

2. Викликати позитивні емоції та бажання виготовити півня.

3. Розвивати уяву, акуратність у виготовленні виробу.

Хлопцям пропоную взяти кольоровий папір, покласти на нього свою долоню та обвести простим олівцем:

Потім беремо ножиці і акуратно вирізаємо наші намальовані долоні:

Коли ми заготовили достатньо долонь - приступаємо до складання композиції "Півня", приклеюємо їх за зразком на папір.

І ось наша робота готова. Хлопці гурту "Крапельки" залишилися задоволені своєю роботою і з великим задоволенням прикрасили роздягальню до новорічного свята!

Публікації на тему:

Свята, особливо Новий Рік, стають натхненням для людей, котрі люблять робити подарунки своїми руками. А діти, і поготів, завжди.

Підготовка до нового року триває повним ходом. Для прикраси гурту ми з хлопцями вирішили зробити своїми руками символ 2017 року.

Щоб символ нового 2017 року – вогняний півень був прихильним до вас, бажано задобрити півня виробом, виготовленим своїми руками.

Майстер-клас "Півень - символ року 2017" Здрастуйте, шановні колеги! Напередодні свята всі займаються виробами як самі, так.

Все ближче і ближче найчарівніший і веселе свято- Новий рік. Несподівані подарунки, святкові гірлянди, іскри феєрверку, і звичайно.

Рік Півня маячить на порозі, Він червоний, він горить вогнем! Чи несе це нові тривоги, Чи тільки яскравість свята обіцяє? (Ольга Таєвська).

Новий рік- один із найчарівніших і казкових святна рік, не мислимо без підготовки. Новорічний настрійпочинається з ялинкових.

Ольга Альбертівна Малиновська
Колективна робота «Півник». Конспект НОД із конструювання в старшій групі

Ціль: Продовжувати вчити дітей злагоджено працювати у колективі.

Закріплювати вміння працювати з ножицями, клеєм та папером. Виховувати акуратність, терпіння, вміння узгоджувати свої дії з діями інших. Розвивати у дітей дрібну моторику, творчість та уяву.

Хід: Діти входять у групу. На столі за ширмою захований казковий персонаж.

Хлопці, ви чуєте? Хтось важко зітхає та охає. Хто тут?

Бажаєте дізнатися? Тоді слухайте загадку.

«Гребінець оленький,

Кафтанчик рябенький,

Подвійна борідка,

Важлива хода.

Діти: Півник.

Вихователь: Правильно! А які ви знаєте казки за участю півня.

Діти: « Півник і бобове зернятко» , «Теремок», «Заюшкіна хатинка», «Колосок», « Півник Золотий гребінець» .

Вихователь: Молодці! А з якої казки прийшов наш герой? Як ви вважаєте і чому? Показує дітям півня. Подивіться, який він змучений та наляканий.

Діти: Це півник із казки« Півник Золотий гребінець» , його три рази обманювала та тягала лисиця. Ось чому він так наляканий і пошарпаний.

Вихователь: А хто згадає, якими словами виманювала лисиця півня і як, Він кликав на допомогу? (двом дітям пропонують лисицю та півняз лялькового театру) перша дитина озвучує лисицю, друга озвучує півня.

Хлопці, а давайте допоможемо півникаі подаруємо йому нове оперення. Ви згодні?

Діти: Так!

Вихователь: Тоді проходьте за столи, зараз ми робитимемо півника нові пір'їнки. Нам потрібно буде скласти аркуші паперу навпіл і ще раз навпіл, а потім лініями згину розрізати папір на смужки ось так. Потім ми склеїмо кінці смужок – це пір'я. Потім ми підберемо і приклеїмо оперення для хвоста, гребінця та крил.

Діти під спокійну музику виконують свою роботу. Ну ось, подивіться, який гарний вийшов у нас півник. Яке в нього ошатне, нове оперення. Вам подобається?

Діти: Так!

Вихователь: І півня теж. Ось тільки наш півникдуже слабкий треба було б його підгодувати. Та біда хитра лисиця переплутала все зерна. А ви ж пам'ятаєте, як уже одного разу, півникпостраждав від бобового зернятка. Давайте переберемо зернятка для нашого півня. Відберемо тільки вівсяні зерна. Діти сортують зерна.

Вихователь ставить перед півником блюдце з вівсом. Ну а щоб наш півник зовсім розвеселів, давайте заспіваймо і проплескаємо йому поспівку « Півник* півник» . Діти співають і плескають поспівку. Півникпідбадьорився і голосисто прокричав «Кукареку!».

Вихователь: А ще півникхоче навчити нас новій грі « Півнячі бої» . Двоим дітям пропонується показати гру. Ну як вам сподобалася гра? Тепер на прогулянці ми можемо грати в нову гру.

Я бачу, що нашому півникавсе дуже сподобалося і він хоче вам віддячити. Дітям від імені півня роздають частування.

Необхідні матеріали:

Ножиці
- Набір кольорового паперу
- коробочка
- клей ПВА

Етапи роботи:

Підготуйте коробочки різної величини. Від коробочки відріжте ту частину, яка закриває коробку, по лініях згину зробіть надрізи (вони повинні становити ½ висоти самої коробки). По надрізах відігніть частини коробочки. Дві протилежні частини будуть крилами, а решта хвостом і головою. Крильця закругліть. Хвіст надріжте до самого основи. Голову надріжте, рухаючись від верху і до основи, щоб вийшла форма трикутника. Прикрасьте вироб: зробіть сережки і гребінець.

Виріб півень своїми руками

Вам знадобиться:

Пластикова пляшка – 3 шт.
- кулька жовтого кольоруіз сухого басейну
- червоні та жовті тарілки
- червоні та жовті одноразові стаканчики
- чорний маркер
- степлер
- простий скотч
- двосторонній скотч

Процес роботи:

Від трьох пляшок відріжте верхні частини, скріпіть їх скотчем між собою. По краю надріжте одноразові стаканчики. Їх необхідно прикріпити до шиї півня за допомогою скотчу. Кольори потрібно обов'язково чергувати. Від одноразових тарілочок відріжте край, зробіть надрізи із внутрішньої сторони. У результаті у вас вийшло пір'я. Хвіст і пір'я зберіть степлером. Хвіст вставте у надріз. Місце з'єднання закрийте пакувальним папером. Крила також необхідно вирізати з одноразових тарілок. Голову прикріпіть двостороннім скотчем. Гребінець, дзьоб і борідку виріжте з червоних одноразових тарілочок. Вставте вирізані частини у надрізи на голові. Очі також створюються з одноразових тарілок.

Півник 2017 своїми руками

Вам знадобиться:

Намистинки для очей
- гарячий клей
- коробки від яєць
- ґрунтовка
- фарби акрилові
- повітряна кулька
- старі газети
- Ножиці
- 2 намистинки
- клей ПВА

Як зробити:

Два конуси з лотка від яєчних яєць виріжте, одну сторону кожного конуса розріжте. Розрізані конуси з'єднайте між собою розрізами вниз. У вас вийде один великий конус із 4 пелюстками. Щоб створити шию і голову, з'єднайте між собою 5 конусів. Догори вони розширюватимуться і ставатимуть більше за розмірами. З бічної частини лотка виріжте гребінець. З кришки виріжте дзьоб, який складатиметься з двох частин. Пір'я створюються також із конусів. Поверх картону вони фіксуються гарячим клеєм. Довжина одного крила становить – 15 см. Подібним чином зробіть заготовки для хвоста.

Наступний етап – створення лапок. З мідного дротувигніть форму лапок. Щоб надати необхідний ефект, скрутіть гофровану трубку. Між гофрованою та металевою трубкою вставте залишений хвостик. Для міцності нижню частинузалийте клеєм. Пазурі виріжте з денця. Вони мають бути довгими та вузькими. Кріпити їх потрібно за допомогою клею. Ноги з тулубом фарбуйте аерозольною фарбою.

Підготуйте канцелярський ніж та будівельний пінопласт. Усі зрізи повинні вийти акуратними та рівними. Можна вирізати деталі окремо. На завершення склейте їх клеєм. Довести до потрібної форми можна наждачним папером. Додатково обробіть акриловою замазкою, зачекайте повного висихання, знову заштукатурьте та обробіть клеєм ПВА. Він дозволить фарбі краще взятися.

Забарвлення починайте з голови. На голову приклейте очі. Для створення гарного гребінця зробіть лекало на папері, перенесіть на пінопласт, виріжте, приклейте на потрібне місце. Займіться підготовкою форми для крил. Залиште спинку відкритою. Верхню частину крил закрийте пір'ям, зробленим із рифлених пляшок. Останній ряд загніть усередину крила. Зафарбуйте фарбою, залиште для висихання, прикріпіть перфорованою стрічкою та саморізом. Зробіть хвіст. Візьміть сітку, загніть її. Наріжте пір'їни з пляшок. Окремо пофарбуйте їх з обох боків. Першим нанесіть чорний колір, а потім трохи синього. Прикріпіть пір'я дротом до сітки. Як тільки висохне фарба, розріжте пір'їни ще на дві частини, щоб хвіст здавався ще більш пишним.

Вам сподобається та .

Для спини наріжте пір'я із прозорої пляшки. Ширина одного пера має приблизно становити – 2-2,5 см. Прикріплюйте їх на спині одразу по 3-4 штуки. Для кріплення використовуйте шурупи. Коли фіксуватимете пір'я на шиї, верхню частинузрізайте. Приклейте останній ряд пір'я, щоб приховати капелюшки саморізів. Дрібніші пір'я приклейте в області потилиці та збоку від гребеня. Усі частини, які ви пофарбували, закрийте будівельним скотчем та мішками. Спочатку нанесіть жовту фарбу, висушіть її. Додати кілька смужок оранжевого кольору.

Завершальний штрих – шори. Виріжте 2 смужки, зробіть надріз канцелярським ножем. Вставте їх між металопластиковою та гофрованою трубою. Виріб профарбуйте яхтним лаком.

Як пошити півня своїми руками

Вам знадобиться:

Картон
- нитки, ножиці
- помаранчева, синьо-зелена, чорна та біла тканина
- пінцет
- Вата
- скотч
- клей
- кольоровий папір

Етапи роботи:

На аркуші картону намалюйте зразок іграшки, виріжте його. Окремо намалюйте крило, виріжте, подивіться, як вони виглядатимуть. Зразок розріжте окремі частини, щоб далі вам було зручно працювати. Кожен шматочок зразка зіставте з окремим шматочком тканини, виріжте по черзі з тканини кожну деталь. Кожної деталі має бути по 2. Голову виріжте з білої тканини, верхню частину крила та тулуб – із синьо-зеленої тканини, а нижню частину крила та хвіст – із чорної тканини. Борідку, лапку, дзьоб, гребінець та очі зробіть із кольорового паперу. Усі деталі для голови зшийте. З пришивання гребінця можуть виникнути деякі труднощі. Справа в тому, що він ширший, ніж голова. Пришивати його краще зовні. Приклейте очі з кольорового паперу.

Костюм півня своїми руками:

Для тулуба зробіть припуски по 1,5 см. Деталі з'єднайте зсередини. Кінчик лапки увійдіть всередину. Крила зшийте зовні, покладіть всередину м'який наповнювач. Якщо його немає під рукою, підійде картон. Нижню половину зшийте зовні, пришийте до тулуба, з'єднайте крізь картон швом. Тулуб приміряйте до голови. Шию зшийте з тулубом. З'єднані деталі наповніть ватою. Наповнювати потрібно через отвір у хвості. Отвір дуже маленький, тому заповнювати виріб ватою потрібно маленькими порціями. Можливо, доведеться використати пінцет. Деталі хвоста зшийте зовнішнім швом, наповніть його ватою.

Лапки можна зробити з картону чи шматочка тканини. Підберіть тканину потрібного розмірута кольори, зробіть кілька квадратних деталей. Підріжте кінчики, зшийте довгасті лапки. Наповніть ватою. До тулуба пришийте лапки, крила, хвіст. Відріжте, не зачіпаючи шви. Іграшка півень своїми руками готова.

Півник своїми руками з паперу.

Це найпростіший варіант створення виробу. Є кілька способів. Можна використовувати техніку орігамі, квілінгу, вирізування ножицями тощо. Паперовий вирібможна поставити чи повісити на ялинку, приклеїти на вікно, декорувати святковий стіл. Відмінне рішення – декор серветок. Це виглядатиме досить стримано і водночас – оригінально. Якщо ви використовуєте орігамі, то серветку можна відразу скласти у вигляді півня. Схеми ми надамо вам.

Півник своїми руками викрійки.

7

Конспект уроку ІЗО у 5 класі.

Тема. Колективна робота: оформлення панно – символ року «ПІВЕНЬ».
Ціль : Закріпити в учнів вміння та навички створення панно в різній техніці виконання
Завдання: - формування навичок колективної роботи зі складання панно;- виховання морально-естетичної чуйності;- Продовжувати поповнювати словниковий запас художніх термінів.
Матеріали : у кожній групі учнів є свій матеріал для виконання панно; листи А3; словнички з ІЗО.(На партах у кожній групі:Граттаж» - Клейонка, чиста суха ганчірка - 5 штук, воскова свічка - 3 штуки, гуаш або туш чорна, 5 гострих зубочисток, пензлик - 5 штук, склянка з водою, м'який олівець.- при виготовленні панно у техніці « Гуаш» - Клейонка, палітра - 5 штук, гуаш кольорова - 5 штук, пензлики - 5 штук, склянки з водою, чиста суха ганчірка.- при виготовленні панно у техніці « Пастель» - Клейонка, пастель художня, суха чиста ганчірка, вата, фіксатор або лак для волосся.- при виготовленні панно у техніці « Вугілля» - Клейонка, суха чиста ганчірка, простий олівець, фіксатор.- при виготовленні панно у техніці « Колаж2 - Клейонка, чиста ганчірка, шматочки матерії різного кольору, фольга, кольоровий папір, клей – 3 штуки, ножиці – 5 штук, гуаш кольоровий, пензлики, склянка з водою.)

Хід.

I. Організаційний момент. (приготувати заздалегідь на партах ескізи півня та художні матеріали)
ІІ. Повідомлення теми уроку. Вчитель- Сьогодні ми з вами закріпимо свої вміння та навички при створенні панно – символу року – «Півня» за допомогою різних засобів та техніки виконання; поповнимо свої знання ще одним художнім терміном.- Минулого уроку ви розділилися на групи і кожна обрала свою техніку виконання. Ви в групах зробили малюнок символу.
ІІІ. Формування нових знань. Вчитель– Я обрала зображення Півня не просто так. Багато хто у вашому класі народився на рік Півня. Підніміть руки, хто це? (хлопці піднімають)- Але не лише з цієї причини. Свято Нового року вже минуло, а ми знову згадуємо про символ року. Це все тому, що за місячному календарюу Японії та Китаї Новий рік настає 4 лютого. На Сході вважають, що цей птах понад усе ставить чистоту та відродження життя та зміни на краще.- Завезено цього птаха з Індії. Але все одно півня ми вважаємо російським птахом. Недарма він герой безлічі прислів'їв, приказок та казок.- Скажіть, які ви знаєте казки, де згадується півник?

(А.С.Пушкін «Казка про золотого півника», російські народні казки «Півник – золотий гребінець і чудо-меленка», «Лиса, заєць і півень» «Про собаку, кішку, півня» та ін.)

Вчитель- Якщо ви добре знаєте казки, то швидко дізнаєтесь їх уривками.(троє учнів читають уривки казок – усі інші відгадують)

«Дізнайтесь казку»

1. Жили-були кіт, дрізд і півник-золотий гребінець. Жили вони у лісі, у хатинці. Кіт та дрізд ходять у ліс дрова рубати, а півник одного залишають… (російська народна казка«Півник – золотий гребінець»)
2. Півник з високої спиці Став стерегти його межі Трохи небезпека де видно, Вірний сторож як зі сну Ворухнеться, стрепенеться І кричить: «Кірі-ку-ку Царюй, лежачи на боці. (А.С.Пушкін «Казка про золотого півника»)
3. Сидить зайчик під кущиком і плаче. Іде повз півень-золотий гребінець і косу на плечі несе. Побачив зайчика і питає: «Що ти, зайчику, плачеш?»… (Російська народна казка «Лисиця, заєць і півень»)

IV . Актуалізація опорних знань .
Вчитель- Коли ми малювали ескіз півня, я дала завдання вам знайти приказки чи вірші про півня.

(хлопці читають підготовлені ними приказки та прислів'я)

(Можна запропонувати хлопцям, якщо вони нічого не знайшли, наступний матеріал:

«Гарна господиня і з півня юшку зварить»Скоромовка:

Про строкатих птахів співає півень, Про пір'я пишне, про пух.)

Вчитель- Молодці, багато хто підготувався, а тепер послухайте що я приготувала для вас:1. "Курчат по осені рахують" (говорять у тому людині, хто передчасно висловлює радість від успіху, хоча остаточного результату ще далеко)
2. «Зозуля хвалить півня за те, що хвалить він зозулю» (говорять іронічно, коли один хвалить іншого тому, що той похвалив його. Байка І.А. Крилова «Зозуля і півень»)

VI . Робота зі словничками .
Вчитель –Як ви вже знаєте, багато російських письменників, поетів розповідали нам у своїх книгах про півня: це і А.С. Пушкін та С.Я. Маршак. А також і художники: Ілля Рєпін, Валентин Сєров зображували тварин, птахів, у тому числі й півня. Захоплювалися його гнучкістю, забарвленням, зображували в олівці, вугіллі, тушшю. Найзнаменитішим художником у цій галузі є Василь Ватагін, який усе своє життя присвятив вивченню звичок тварин, птахів. Ось таких художників, що зображають тварин, називають АНІМАЛІСТАМИ. - Відкрийте словнички та запишіть новий термін: (показати на слайді запис) Анімаліст – (лат. – анімал – тварина) – художник, який приділяє основну увагу зображенню тварин.
- Повернемося до свого уроку. Отже, ви вибрали техніку виконання свого панно. Давайте ще раз згадаємо, хто яку вибрав.(хлопці називають: ГУАШ, ГРАТТАЖ, КОЛАЖ, ПАСТЕЛЬ, ВУГІЛЛЯ)
- Що ви знаєте про в цій техніці? (написано у словниках у хлопців)(відповіді учнів за групами:ВУГІЛЛЯ – це старовинний матеріал для малювання. З давніх-давен людина користувалася вугіллям, щоб накидати на стінах печери образ тварин. У наші дні вугілля одержують із виноградних гілок, обпалених у спеціальних печах. Використовується у графіку, їм можна намалювати натюрморт, пейзаж, портрет, виконання начерків, ескізів. Вугілля просте у використанні. Але він легко змащується, і тому малюнок треба закріплювати спеціальним фіксатором або лаком для волосся.
ПАСТЕЛЬ – має багато відтінків. Це м'які кольорові палички, виготовлені з крейди, дають напрочуд бархатистий тон, створюють сильний мальовничий ефект. Легко розмазуються клаптиком паперу. Масляна пастель має яскравий і чистий колір, добре малювати пейзажі, портрети, етюди.
ГУАШ – непрозора фарба, що розлучається водою. Гуашеві фарби яскраві та допускають виправлення під час роботи, ними можна перекривати темні тони світлими. Застосовується для ескізів, портретів, пейзажів та мальовничих малюнків.
КОЛАЖ – перекладається як – приклеювання, наклейка. Техніка виконання мальовничих творів шляхом наклеювання на основу різних матеріалів: тканини, мотузки, шкіри, дерева, металу та ін.
Граттаж – ця техніка виконується за допомогою воску та туші або гуаші. Є класичний граттаж, коли розплавлений віск виливається на картон і після висихання заштриховується гуашшю. Малюнок наноситься за допомогою гострого предмета: зубочистки або голки.
Вчитель- Чудово, всі згадали різні технікивиконання, багато інформації отримали, а зараз, перед самостійною роботою, давайте відпочинемо і проведемо фізкульхвилинку.
VII. Фізкультхвилинка. (Проводить учениця класу, а хлопці повторюють.)У дворі два півники, два спортивні дружки.Вранці рано вмивалися, рушником розтиралися.Лапками тупотіли, крилами ляскали,Вправо, вліво нахилялися і поверталися назад.Ось здоров'я у чому секрет.Всім друзям - фізкульпривіт!
VIII . Самостійна робота групах .Вчитель- Приступайте до практичної роботи. Створення панно Півень.

(Додаток)

IX. Аналіз робіт. Вчитель –Хлопці, всі добре попрацювали у парах. Все пройшло злагоджено, а головне все встигли зробити такі чудові панно.- Хто мені відповість, а окрім обраних технік виконання, з якими ще ви знайомі? (гризайль, мозаїка, вітраж тощо)
X. Обговорення. - Виставка дитячих робіт. Оцінювання роботи у групах. Оцінки за урок.
XI . Домашнє завдання .Вчитель –візьміть у бібліотеці та прочитайте книги Василя Ватагіна.Наступного уроку принести гуаш.

Додаток.

Роботи учнів.

Техніка «Граттаж»

Техніка «Гуаш»

Техніка «Колаж»
Техніка «Пастель»

Техніка «Вугілля»

Фотографії з уроку.

У 2017 році за китайським календарем на зміну Мавпі прийде Вогняний Півень – енергійний, колоритний птах. Він не зазнає сумного святкування. Відзначаємо Новий рік із розмахом, зустрічаємо Півня запальними конкурсами та іграми.

1. «Новорічний тост»

Кількість учасників: 5.

Ведучий пропонує гостям вимовити колективний тост та присвятити його символу наступного року – Вогняному Півню.

Ведучий роздає учасникам аркуші паперу з літерами (П, Е, Т, У, Х) та повідомляє умови: вони повинні придумати новорічне побажання, а починатися воно буде з літери, яка їм дісталася. Наприклад, літера «П»: «Погода сьогодні що треба, а ми зібралися в цій залі, щоби побажати всім щастя в Новому році». Наступний учасник продовжує думку попереднього, щоби вийшов осмислений тост.

2. «Мішечок із сюрпризом»

Кількість учасників: 2.

Ведучий заздалегідь готує реквізит. На щільних аркушах роздруковує дві картинки із зображенням півня та ріже кожну на 5-7 елементів, змішує їх і складає у мішечок.

Дід Мороз презентує учасникам конкурсу мішок із сюрпризом.

За командою ведучого учасники розсипають вміст мішка та намагаються зібрати свого півня.

Виграє той, хто зробив це швидше.

3. «Наряди півня»

Кількість учасників: 4.

На сцену запрошуються двоє чоловіків та дві жінки, вони розбиваються по парах.

Жінки-«курочки» повинні вбрати свого чоловіка-«півня» всім, чим підкаже їм фантазія: мішура, цукерки, ялинкові іграшки. Час виконання завдання – 1 хвилина.

Гості оплесками визначають «півня»-переможця.

4. «Чій півень кращий»

Кількість учасників: НЕ обмежено.

Ведучий викликає всіх бажаючих на сцену, роздає аркуші формату А4 та фломастери, і пропонує намалювати Вогняного Півня… без рук.

Учасникам дається рівно 1 хвилина.

Зазвичай фломастери опиняються в зубах у «художників».

5. «Увага, новини!»

Кількість учасників: НЕ обмежено.

Ведучий роздає заздалегідь приготовлені картки з кількома словами, не пов'язаними за змістом. Наприклад: півень, молоко, космос, більярд (одним із слів має бути слово «півень»).

Кожен учасник має півхвилини на те, щоб придумати інформаційне повідомлення, задіявши всі слова, і з інтонацією диктора вимовити його.

Безглузді новини змушують гостей сміятися від душі.

6. «Півнячі бої»

Кількість учасників: 2.

На «ринг» запрошуються два «півні», ведучий роздає їм боксерські рукавички.

Ведучий розжарює обстановку, і перед початком бою… роздає учасникам цукерки в обгортках та оголошує правила: за 1 хвилину в боксерських рукавичках розгорнути найбільша кількістьцукерок.

7. "Талісман"

Кількість учасників: 4.

На сцену запрошуються дві пари: чоловік та жінка. Ведучий вручає кожній парі ножиці, аркуш паперу із зображенням півня та пропонує вирізати свій талісман.

Пари тримаються за руки, а вільними рукаминамагаються вирізати півня.

Той, хто зробить це швидше та якісніше, той і переміг.

8. «Найяскравіший півник»

Кількість учасників: НЕ обмежено.

У мішок заздалегідь складається одяг: капелюхи, спідня білизна, купальники, панчохи, шкарпетки, спідниці. Чим смішніший одяг, тим краще.

Звучить музика, учасники утворюють коло та передають мішок із рук у руки.

Коли музика переривається, учасник, в руках якого виявляється мішок, навмання дістає з нього річ і надягає її.

9. «Іди за півнем»

Кількість учасників: НЕ обмежено.

У залі в хаотичному порядку розставляються стільці, на них сідають учасники – курчата. Гості вечора обирають «півня».

Під музику він проходить між стільцями і бавовною в долоні збирає за собою курчат. Утворюючи паровозик, учасники з ватажком на чолі проходять між стільцями.

Коли «півник» лясне в долоні двічі, «курчата» мають сісти на стільці. Складність у тому, що «півень» теж має сісти на вільне випорожнення, і один учасник залишиться стояти. Він і стане новим «півником».

10. «Курчачі перегони»

Кількість учасників: 2.

Учасникам на пояс прив'язують комп'ютерну мишу («курча») так, щоб вона не діставала до підлоги 10-15 см.

За командою учасники проводять своє «курча» через перешкоди, які підготував ведучий. Труднощі в тому, що учасники повинні постійно присідати і озиратися назад.

Перший, хто дійде до фінішу, оминаючи перешкоди, вважається переможцем.

11. Гра «Вгадай звіра»

Кількість учасників: вся аудиторія.

Ведучий виводить одну людину із зали та просить її зобразити півня так, щоб глядачі у залі його відгадали.

Поки учасник готується, ведучий наголошує на залі навмисно називати неправильні варіанти.

Забавно спостерігати, як розлютований «півень» намагається усією своєю поведінкою себе видати!

12. «Чий гребінець кращий»

Кількість учасників: 4.

Для конкурсу запрошуються чоловіки та жінки, які поділяються на пари.

Ведучий видає жінкам аксесуари для волосся (шпильки, гумки, гребінці). За командою за заданий час вони починають споруджувати на головах своїх партнерів «гребінець».

Глядачі вирішують, чий «гребінець» у «півника» виявився красивішим.

13. «Діти, пора додому!»

Кількість учасників: 2.

Для конкурсу знадобляться два стільці, дві пластикові бутилкиі повітряні кулідвох кольорів.

Учасники за допомогою пляшок повинні загнати курчат (кульки певного кольору) в курятник (під стільці).

Перемагає той, хто першим збере своїх курчат.