Cieľ:

Hrám sa s hračkami: (Ruky pred sebou, stlačte a uvoľnite prsty oboch rúk.)

Hádžem ti loptu (Natiahneme ruky dopredu - "hoď loptu".)

Zbieram pyramídu, (Priame ruky, dlane nadol, niekoľkokrát striedavo položte na seba.)

Jazdím kamiónom všade. (Pohybujeme sa pred nami s mierne otvorenou pravou rukou - "valíme

písací stroj ".)

Prstová gymnastika "Hračky"

Cieľ: rozvoj jemných motorických schopností, koordinácia pohybov prstov.

Moja veselá guľatá lopta (Jednou rukou sme trafili imaginárnu loptičku.)

Nezakrývajte okrúhle líca! (Výmena rúk.)

chytím ťa (Dvemi rukami spájajúcimi prsty rovnakého mena ukazujeme loptu.)

Vyvalím to v ohrádkach! (Húľajte si pomyselnú loptičku medzi dlaňami.)

Prstová gymnastika "Bobule"

Cieľ: rozvoj jemných motorických schopností, koordinácia pohybov prstov.

Strhávam bobule z konára, (Prsty sú uvoľnené, zveste sa. Prstami druhej ruky hladkajte

každý prst od základne až po samý koniec, akoby ste ho odstraňovali

je to imaginárna bobule.)

A zbieram to do košíka. (Položte obe dlane do pohára pred seba.)

Bude plný košík (Jedna dlaň zložená v člne, druhá tiež zložená

dlaň.)

skúsim trochu. (Jedna zložená dlaň napodobňuje košík, druhá ruka

Zjem trochu viac získajte imaginárne bobule a pošlite si ich do úst.)

Cesta k domu bude jednoduchá! (Napodobňujúc chodidlá, prostredník a ukazováky na oboch rukách

Prstová gymnastika "Huby"

Cieľ: rozvoj jemných motorických schopností, koordinácia pohybov prstov.

Červeno-červená muchovník - (Spájame končeky prstov - zobrazujeme hubový klobúk.)

Vzor s bielymi bodkami. (Jedna ruka je „klobúčik na hubu“ s ukazovákom druhej ruky

zobrazujúce „škvrny“)

Si krásna, ale netrháme! (Potriasli prstami.)

A nedávame to do košíka! (Priama dlaň od vás je pohybujúce sa gesto.)

Prstová gymnastika "Jeseň"

Cieľ: rozvoj jemných motorických schopností, koordinácia pohybov prstov.

Jeseň vyšla na prechádzku

Začala zbierať listy. (Jednou rukou „naberieme“ listy a druhou rukou „vložíme“.)

Prstová gymnastika "Stromy"

Cieľ: rozvoj jemných motorických schopností, koordinácia pohybov prstov.

Ahoj les, (Zdvihnite obe ruky, dlane k sebe, široko roztiahnite prsty.)

Hustý les,

Plné rozprávok a zázrakov!

Prstová gymnastika "Zelenina"

Cieľ: rozvoj jemných motorických schopností, koordinácia pohybov prstov.

Som zelená kapusta (Ruky pred vami vytvoria kruh.)

Hrniec je bezo mňa prázdny. (Sklonili hlavy - "pozrieme sa do panvice.")

Daj zo mňa listy (Rozpažíme ruky do strán.)

A zostanem len ja!

Prstová gymnastika "Ovocie"

Cieľ: rozvoj jemných motorických schopností, koordinácia pohybov prstov.

Náš žlto-žltý citrón (Prsty s rovnakým názvom sú spojené vankúšikmi - ukazujeme citrón.)

Strieka kyslú šťavu. (Ostro roztiahneme prsty do strán.)

Dajte do čaju (Spájame palec, ukazovák a prostredník jednej ruky a

"Ponorte citrón do čaju.")

Spolu so žltou kožou. (Prsty v rovnakej polohe, robíme rotačné pohyby -

"Miešanie čaju.")

Prstová gymnastika "Zelenina - ovocie"

Cieľ: rozvoj jemných motorických schopností, koordinácia pohybov prstov.

V záhrade je veľa hrebeňov,

Je tu repa a šalát, (Ohýbajú prsty jeden po druhom.)

Je tam repa a hrášok,

Sú zemiaky zlé?

Naša zelená záhrada (Tlesknite im rukami.)

Budeme kŕmení na celý rok.

Prstová gymnastika "Oblečenie"

Cieľ: rozvoj jemných motorických schopností, koordinácia pohybov prstov.

Obujem si čižmy (Ukazujeme na nohy, trup, hlavu.)

Bunda a klobúk.

A na každej ruke (Jedna ruka s narovnanými prstami nahor, druhá - prechádza pozdĺž malíčka a rebra

dlane ukazujúce smer nasadzovania rukavíc.)

Dám si rukavicu. (Výmena rúk.)

Prstová gymnastika "Topánky"

Cieľ: rozvoj jemných motorických schopností, koordinácia pohybov prstov.

Na nohy dáme topánky, aby sme bežali po ceste. (Dva prsty „stúpajú“ na stôl.)

Opakujte po mne slová: (Zatínajú a uvoľňujú prsty.)

Noha - jedna, noha - dve! (Položia dva prsty na stôl a jeden po druhom zdvihnú.)

V obchode nakupujú (Zatínajú a uvoľňujú prsty.)

A nasaďte si nohy

Otec, mama, brat a ja - (Pokrčte prsty.)

Celá rodina miluje topánky. ("Chodia" s prstami po stole.)

Prstová gymnastika "Misky"

Cieľ: rozvoj jemných motorických schopností, koordinácia pohybov prstov.

Z tanierov ako jeden, (Dlane sa spoja pred vami "tanier".)

Polievku jeme po lyžičkách.

Jeme kotlety vidličkou, (Ukazovák a prostredník sú narovnané, palec

drží prsteň a malé prsty - "drž zástrčku.")

Nôž nám krája omelety. ("striháme" rovnou dlaňou tam a späť.)

Prstová gymnastika "Jedlo"

Cieľ: rozvoj jemných motorických schopností, koordinácia pohybov prstov.

Zamiesili sme múku na cesto, (Zatínajú a uvoľňujú prsty.)

A z cesta sme slepili (Plieskajú ich dlaňami, „vyrezávajú“.)

Koláče a buchty (Striedavo uvoľnite prsty, počnúc malíčkom.)

Maslové tvarohové koláče,

Buchty a rožky - (Obe dlane sú otočené nahor.)

Všetko dáme piecť do rúry.

Veľmi chutné! (Pohladí ich brucho.)

Prstová gymnastika "Zima"

Cieľ: rozvoj jemných motorických schopností, koordinácia pohybov prstov.

Sneh padá na domy (Rozpažíme ruky do strán, dlane nadol.)

Ulice a strechy. (Ruky "dom".)

Zima k nám potichu prichádza (Prst na pery. „Choď“ ukazovákom a prostredníkom jednej ruky.)

Nepočúvame ju... (Ruka za ucho.)

Prstová gymnastika" Zimné radovánky»

Cieľ: rozvoj jemných motorických schopností, koordinácia pohybov prstov.

Čo radi robíme v zime? (Striedavo spojte palec so zvyškom.)

Hrajte snehové gule

Behajte na lyžiach

Korčuľovať na ľade,

Zvezte sa z hory na saniach.

Prstová gymnastika" Novoročná oslava»

Cieľ: rozvoj jemných motorických schopností, koordinácia pohybov prstov.

Ahoj Dedushka Moroz! (Dlaň hladí bradu – „bradu“ Santa Clausa.)

Čo si nám priniesol ako darček? (Ruky dopredu, dlane nahor.)

Hlasné sušienky (Zatlieskaj.)

Sladkosti, hračky. (Otáčame kefami.)

Prstová gymnastika "Časti tela"

Cieľ: rozvoj jemných motorických schopností, koordinácia pohybov prstov.

mám hlavu (Počúvame báseň a ukazujeme na zodpovedajúce časti tela.)

Hrudník, brucho a tam je chrbát,

Nohy - skákať

Rukoväte - hrať.

Prstová gymnastika "Domáce zvieratá"

Cieľ: rozvoj jemných motorických schopností, koordinácia pohybov prstov.

Tu, odstránenie škrabancov, ("Umývame si ruky.")

Mačka si umýva labky.

Papuľa a uši (Kruhové pohyby dlane po tvári.)

Na vrch hlavy. (Mierne ohnuté dlane sa pohybujú za ušami - ukazujeme, ako sa mačka umýva

uši.)

Prstová gymnastika "Baby maznáčikovia"

Cieľ: rozvoj jemných motorických schopností, koordinácia pohybov prstov.

Bežal popri rieke (Posuňte ukazovák a prostredník pozdĺž povrchu stola z

seba až na okraj. Opakujte niekoľkokrát.)

Mačiatka pretekajú.

Prstová gymnastika „Divoké zvieratá našich lesov“

Cieľ: rozvoj jemných motorických schopností, koordinácia pohybov prstov.

Zajac a ježko k sebe (Ukazováky a prostredníky oboch rúk "sú" smerom k

navzájom.)

Išli sme cestou cez pole, cez lúku.

Stretli sa - a dostali strach. (Búchajte päsťami.)

Bežali sme rýchlo – choď a dobehnite! (Prsty opäť „idú“, ale teraz v rôznych smeroch.)

Prstová gymnastika "Mláďatá divých zvierat"

Cieľ: rozvoj jemných motorických schopností, koordinácia pohybov prstov.

Toto je zajačik, toto je veverička, (Ohnite prsty do päste, začnite od malíčka.)

Toto je líška, toto je vlk,

A to sa ponáhľa, kolíše hore (Otočte palcom.)

Hnedé, chlpaté,

Vtipný medvedík.

Prstová gymnastika "Domáce a divoké zvieratá"

Cieľ: rozvoj jemných motorických schopností, koordinácia pohybov prstov.

Zajačik - uši na korune - (Ruky na spánkoch, ukazovák a prostredník sú narovnané - "uši".)

Cvaly, cvaly po okraji. (Ruky zvierajú hruď – „skáče“.)

Sledoval ho ostnatý ježko, (Preplietli sme si prsty a pohli sa.)

Išiel som po tráve bez cestičiek

A za ježkom - krása - (Plynulé pohyby rúk pred vami.)

Líška červenochvostá.

Prstová gymnastika „Deň obrancu vlasti“

Cieľ: rozvoj jemných motorických schopností, koordinácia pohybov prstov.

Ilya Muromets - (Dať si pohov.)

Dobrý chlapík. (Ukáž bicepsy.)

Ostražito sa pozerá do diaľky (Priezor na ruku.)

Áno, zasiahne nepriateľov. ("Hoď oštep.")

Prstová gymnastika „Divoké zvieratá horúcich krajín“

Cieľ: rozvoj jemných motorických schopností, koordinácia pohybov prstov.

Len on nesie kufor - (Plne pohybujeme rukou pred sebou - predstavujeme kmeň.)

Slon sivý ušatý. (Priložíme si ruky k ušiam.)

Prstová gymnastika" Mamin sviatok»

Cieľ: rozvoj jemných motorických schopností, koordinácia pohybov prstov.

Mama je dobrá (Dajte bozk do dlane.)

Mamička milovaná! (Bozk cez druhú dlaň.)

Veľmi ju ľúbim (Odfúknite bozk z dlane.)

Dávam jej bozky! (Odfúknite bozk z druhej dlane.)

Prstová gymnastika "Hydina"

Cieľ: rozvoj jemných motorických schopností, koordinácia pohybov prstov.

Kurča hryzie zrno (Obe dlane spolu vychýlime.)

A kurčatá sú práve tam. (Štipce sa postupne "zasekávajú".)

Kačica sa ponorí do vody, (Ruky sa spoločne „ponárajú“ dopredu.)

A kurčatá sa nebudú potápať. (Potriasli prstami.)

Prstová gymnastika "Hydina a ich mláďatá"

Cieľ: rozvoj jemných motorických schopností, koordinácia pohybov prstov.

Kurča má kura (Palcom sa striedavo dotýkajte ostatných, počnúc malíčkom.)

Hus má hus

Morka má moriaka

A kačica má káčatko.

Každá matka má deti - (Postupne otočia prsty.)

Všetky sú krásne, dobré.

Prstová gymnastika "Divoké vtáky"

Cieľ: rozvoj jemných motorických schopností, koordinácia pohybov prstov.

Ďateľ vyhĺbi strom: (Jedna rovná dlaň je "strom", druhá je "ďateľ" - s päsťou

zaklop na to.)

Klop-klop.

Celý deň stojí v lese (Výmena rúk.)

Ťuk-ťuk-ťuk.

Prstová gymnastika "Náš dom"

Cieľ: rozvoj jemných motorických schopností, koordinácia pohybov prstov.

Tento dom je jednopodlažný. (Predĺžte prsty od päste, začnite od malíčka.)

Tento dom je dvojpodlažný.

Ale tento je trojposchodový.

Tento dom je najdôležitejší:

Máme ho s piatimi poschodiami.

Prstová gymnastika "Nábytok"

Cieľ: rozvoj jemných motorických schopností, koordinácia pohybov prstov.

Spali sme na postieľke (Ruky pod líce.)

Veci v skrini sú už odstránené. (Voľne pohybujeme rukami – „odkladajte veci“.)

Sadli sme si na stoličku (Päsť druhej zakryjeme dlaňou jednej ruky.)

A jedli pri stole. (Otáčanie ruky s imaginárnou lyžicou.)

Prstová gymnastika "Doprava"

Cieľ: rozvoj jemných motorických schopností, koordinácia pohybov prstov.

Na diaľnici sú autá (Otočíme pomyselným volantom.)

Pneumatiky jazdia po asfalte. (Lakte sú pritlačené k telu, dlane sa pohybujú paralelne k sebe.)

Nebehajte po ceste (Potriasli prstami.)

Poviem vám BBC. (Ruka je zovretá v päsť, palec je narovnaný - "signál".)

Prstová gymnastika "jar"

Cieľ: rozvoj jemných motorických schopností, koordinácia pohybov prstov.

Už dva týždne (Posúvame ruky dole, prsty k sebe.)

Kvapky kvapkajú.

Sneh sa topí na slnku (Ruky, dlane nadol, roztiahnuté do strán.)

A tečie dole ako potok. (Obe ruky, dlane nadol, presuňte sa na jednu stranu.)

Prstová gymnastika "Hmyz"

Cieľ: rozvoj jemných motorických schopností, koordinácia pohybov prstov.

Išli sme na prechádzku na lúku ("Ideme" s ukazovákom a prostredníkom oboch rúk.)

A na lúke sa plazil chrobák! (Jedna ruka sa „plazí“ po stehne alebo po jednej paži.)

Prstová gymnastika "Leto"

Cieľ: rozvoj jemných motorických schopností, koordinácia pohybov prstov.

Vyhrievané jemným slnkom, („Choď“ ukazovákom a prostredníkom jednej ruky.)

Po jari prichádza leto.

Poďme sa ponoriť do jazera ("Potápame" so spojenými dlaňami od hrudníka dopredu.)

A zbierať kvety. (Jednou rukou „odtrhneme“ a druhou „zbierame“.)

Prstová gymnastika "Kvety"

Cieľ: rozvoj jemných motorických schopností, koordinácia pohybov prstov.

Biele kvety harmančeka - (Dlaň dopredu, prsty od seba - toto je "harmanček".)

Ako prsty malej ruky.

A teraz sa chrobáky hrnú (Prechádzame medzi prstami „sedmokrásky“ po jednom.)

Prstová gymnastika "Cosmos"

Cieľ: rozvoj jemných motorických schopností, koordinácia pohybov prstov.

Ráno - vychádza slnko. (Zdvihnite roztiahnutú dlaň.)

Noc - prichádza mesiac. (Zdvihnite druhú ruku, prsty do polkruhu - "mesiac".)

Perspektívny plán Kruhovej práce "Magické kruhy". V druhej juniorskej skupine

V procese zapájania sa do umeleckej práce sa formujú všetky duševné procesy, umelecké Tvorivé schopnosti a pozitívne emocionálne vnímanie sveta okolo nás. Triedy v kruhu vám umožňujú rozvíjať tvorivé sklony predškolákov, dobré motorové zručnosti prsty; presadiť sa prejavením individuality a dosiahnutím výsledku svojho umeleckej tvorby... Vykonávaním rôznych cvičení s prstami dieťa dosahuje dobrý rozvoj jemnej motoriky rúk, čo má nielen priaznivý vplyv na rozvoj reči (keďže sa to induktívne vyskytuje v rečových centrách mozgu), ale aj pripravuje dieťa na kreslenie, neskôr na písanie. Ruky získajú dobrú pohyblivosť, flexibilitu, stuhnutosť pohybov zmizne. Existuje orientácia predškolákov na hodnotu práce v emocionálnom a behaviorálnom aspekte.
Úlohy.
1. Podporovať rozvoj jemných motorických schopností rúk; rozvíjať presnosť a koordináciu pohybov rúk a očí; ohybnosť rúk, rytmus.
2. Zlepšiť pohyby rúk a duševné procesy: · dobrovoľná pozornosť;
· logické myslenie;
· Zrakové a sluchové vnímanie;
· Pamäť, reč detí.
3. Formovať zručnosti vzdelávacích aktivít:
· Schopnosť konať podľa verbálnych pokynov;
· Schopnosť samostatne pokračovať v plnení zadanej úlohy;
· Kontrola nad vlastným konaním.
4. Formovať pozitívno-emocionálne vnímanie okolitého sveta.
5. Pestovať umelecký vkus, záujem o ručnú prácu.

Vek detí zúčastňujúcich sa na realizácii tohto programu je 3-4 roky. Je to determinované výrazným zvýšením fyzických schopností, najmä aktívnym rozvojom malých svalov rúk, zmenou psychickej polohy a pocitom „dospelosti“ u predškolákov, túžbou ukázať svoju individualitu a kreativitu.
Formy a spôsob tréningu.
Pri naplnení skupiny 24 deťmi sa krúžkové vyučovanie koná 1-krát týždenne, pre 12 osôb v podskupine, trvanie vyučovania v každej miniskupine nie je dlhšie ako 15 minút. Ale pri realizácii kreatívneho nápadu je počet tried pre každé dieťa regulovaný individuálne.
Na začiatku vyučovania sa odporúča vykonávať prstovú gymnastiku; počas lekcie, na uvoľnenie svalov, uvoľnenie napätia - fyzické minúty. Komplexy prstová gymnastika, učiteľ vyberá fyzické minúty samostatne, keďže metodická literatúra k tejto problematike je veľmi rôznorodá a zmysluplná.
Formy dirigovania tried sú rôzne. Poskytnuté ako teoretické - učiteľský príbeh, rozhovor s deťmi, detské príbehy, učiteľská ukážka spôsobu konania, - aj praktické cvičenia: príprava a realizácia výstav detských a dospelých prác, prezentácia hotové diela rodičia, deti ako darčeky.
Očakávané výsledky.
Po každej etape práce v krúžku sa predpokladá, že deti si osvoja určité vedomosti, zručnosti, zručnosti, identifikáciu a uvedomenie dieťaťa o jeho schopnostiach, formovanie všeobecných pracovných a špeciálnych zručností, metódy sebakontroly.
Formy výsledkov implementácie programu:
Výstavy detských prác v materská škola;
· Dni prezentácie detských prác rodičom (zamestnancom, deťom).
Výchovno - tematický plán.
septembra
1. Úvodná lekcia... Oboznámenie sa s tvarom kruhu. Výstava hotových ručných prác pani vychovávateľky.
2. "Aké sú tam kruhy?" Praktická lekcia. Praktické zoznámenie sa s kruhom v rôznych materiáloch.
3. Monitorovanie.
októbra
1. "Kolobok". Výroba remesiel z plastelíny.
2." Vzduchové balóny". Robiť remeslá z farebného papiera.
3. "Voňavý ježko". Výroba remesiel z cesta a prírodných materiálov.
4. "Obľúbené ovocie". Výroba remesiel z plastelíny.
novembra
1. "Slnko". Výroba remesiel z plastelíny.
2. "Jablká v košíku." Výroba remesiel zo slaného cesta.
3. "Perník sa váľa po ceste." Robiť remeslá z farebného papiera.
4. "Veselý pohárik". Výroba remesiel zo slaného cesta (metóda vyrezávania s kučeravým tvarom).
December
1. "Zajačik". Výroba remesiel z kozmetických diskov.
2. "Medveď". Výroba remesiel z obilnín.
3. "Zelený hrášok". Výroba remesiel z plastelíny.
4." Lienka". Robiť remeslá z farebného papiera.
januára
1. "Gule na vianočný stromček." Výroba remesiel z plastelíny.
2. "Snehové gule". Výroba remesiel z obrúskov (metóda valcovania).
3. "Obliekanie vianočného stromčeka." Výroba remesiel z plastelíny.
4. "Húsenica". Robiť remeslá z farebného papiera.
februára

1. "Tumbler" Výroba remesiel z plastelíny.

2. "A snehuliak od rána stojí pri našom dvore." Výroba remesiel z kozmetických diskov.

3. „Stoj, auto! Ticho! Na ceste je chodec!" (Semafory). Výroba remesiel z plastelíny.

4. „pečiem, pečiem, pečiem ...“. Výroba remesiel zo slaného cesta (metóda kučeravého rezu)

1. "Sladké hrozno". Výroba remesiel z plastelíny.

2. "Kvety pre mamu!" Robiť remeslá z farebného papiera.

3." Jasné slnko!". Výroba remesiel z farebného papiera + maľovanie.

4. "Motýľ". Výroba remesiel z plastelíny.

1. "Vyšla chocholatá sliepka s ňou - žlté kurčatá." Výroba remesiel z kozmetických diskov.

2. "Ozdobte pávov chvost." Výroba remesiel z plastelíny.

3. "Farebná pyramída". Výroba remesiel z plastelíny.

4. "Slnečnica". Výroba remesiel z plastelíny.

1. Monitorovanie.

2. Prezentácia detských prác.

Ralina Kurbanová

V našom druhá najmladšia skupina organizované s deťmi kruhová práca"Šikovné perá". Ciele kruhová práca: rozvoj jemných motorických schopností rúk; oboznámenie sa so spôsobmi aplikácie od rôznych materiálov (papierové obrúsky, obilniny, cestoviny, vytvorenie mozaiky na plastelínovom základe; organizovanie spoločného výtvarného umenia detí a dospelých.

Úlohy:

1. Formovať u detí záujem o vytváranie aplikácií a mozaík na plastelínovom základe.

2. Podporovať rozvoj zručností práca s rôznymi materiálmi.

3. Naučte sa lepiť hotové formuláre, vytvorte jeden celok.

4. Rozvíjajte jemnú motoriku rúk.

5. Podporovať rozvoj pamäti, pozornosti, predstavivosti, tvorivej predstavivosti; ukázať vytrvalosť a trpezlivosť.

Časovanie pracovný hrnček: od októbra do mája.

Dni a časy návštevy pohár: štvrtok, od 15-30 do 15-45 hod.

Účastníci: deti druhý juniorská skupina , učitelia, rodičia.

Materiál: papier, papierové obrúsky rôzne farby, PVA lepidlo, kartón, nožnice, cestoviny rôzne tvary, obilniny (ryža, pohánka, proso, krupica, fazuľa, plastelína, kvaš, fixy, farebné ceruzky.

Metódy práca:

1. Aplikácia pomocou papierových hrudiek.

2. Aplikácia pomocou cestovín.

3. Aplikácia s obilninami.

4. Mozaika na báze plastelíny.

Očakávané výsledky práca: deti by sa mali naučiť trhať papier, krčiť a váľať z neho hrudky, oddeľovať kúsky z plastelíny a formovať z nich guľôčky, používať lepidlo a hlavne rozvíjať zručnosť rúk, dobré motorové zručnosti.