Po dosiahnutí veku 1 roka sa dieťa presúva od materiálneho uspokojenia svojich potrieb k intelektuálnemu jedlu: dieťa sa aktívne psychologicky a sociálne rozvíja. Jedlo a spánok zabezpečujú jeho fyziologické potreby, ale celé obdobie bdelosti smeruje k hromadeniu a zlepšovaniu duševných schopností. Samozrejme, stále rastie a silnie v tele. Dôležitú úlohu zohráva kompetentná výchova, ktorú rodičia dávajú dieťaťu.

Ukazovatele fyzického rozvoja

Ak dieťa vyrastalo a vyvíjalo sa normálne počas prvého roka života, potom by sa jeho hmotnosť mala do 1 roka zvýšiť trikrát v porovnaní s tým, koľko vážilo pri narodení. Prispieva tiež k rastu dieťaťa. Podľa štatistík sa k počiatočnej výške, s ktorou sa dieťa narodilo, pridáva asi 25-29 centimetrov. Mozog sa vyvíja: jeho objem by mal byť 60 % objemu mozgu dospelého človeka za rok.

Motorické zručnosti

Arzenál pohybových schopností, s ktorými sa deti stretávajú v prvom roku po narodení, nám umožňuje hovoriť o zvýšenej samostatnosti malého človiečika. Mnohé deti v tomto čase už začínajú chodiť. Ak vaše bábätko ešte neodišlo, nepremeškajte okamih jeho prvých krôčikov. Zachyťte udalosť, ktorá posunie život vášho dieťaťa na ďalšiu úroveň.

Vo veku približne jedného roka sa dieťa posúva do zásadne nového štádia vývoja - začína zvládať samostatné kroky a stáva sa menej závislým od mamy a otca

Rozvíjajú sa jemné motorické zručnosti:

• Dieťa berie jedlo rúčkami, učí sa držať lyžičku.
• Pomáha mame listovať v knihách, ktoré mu čítajú.

Pri obliekaní dáva ruky a nohy. Pozná účel vecí do domácnosti, vie, na čo slúži hrebeň, metla či telefón. Snaží sa zopakovať manipuláciu dospelých s týmito predmetmi. Pohyby môžu byť nemotorné, ale sú jednoznačne zámerné. Ešte ani zďaleka nie je moment, kedy sa vaše dieťa úplne zbaví rodičovskej starostlivosti, no bez vás k samostatnosti nepríde.

Funkcie vývoja

Po dovŕšení jedného roku dieťaťa sa frekvencia návštev u detského lekára znižuje - preventívne prehliadky sa vykonávajú spravidla raz za 3 mesiace (pozri aj :)). Takéto nariadenie je spojené s individuálnymi charakteristikami vývoja každého dieťaťa. Psychológia často vychádza na prvé miesto, pokiaľ ide o negatívne výsledky. Stáva sa to kvôli neskúsenosti mladej matky, ktorá nedokázala vyvinúť zmysel pre toleranciu k rozmarom dieťaťa. Predčasne narodené deti môžu mať aj odchýlky od stanovených noriem. Od 1 do 2 rokov fyzicky a intelektuálne trochu zaostávajú, ale spravidla po 2 rokoch rýchlo dobiehajú svojich rovesníkov vo všetkých oblastiach.

Charakter dieťaťa, prínos rodičov k hodinám s bábätkom, psychologické a sociálne prostredie prispôsobujú pokrok tým či onakým smerom. Ak matka chce, aby sa jej dieťa vyvíjalo rýchlejšie ako ostatné, musí byť trpezlivou vychovávateľkou – premyslenou, zodpovednou, racionálnou.

Kalendárne obdobia

Pri pozorovaní svojho dieťaťa bude pre mamu ľahšie určiť stupeň jeho vývoja, ak celé obdobie od jedného do dvoch rokov rozdelíme na kalendárne obdobia. Náš improvizovaný kalendár je viazaný na frekvenciu návštev u pediatra: to znamená, že pri návšteve lekára budete mať predstavu o tom, aké nuansy v správaní dieťaťa lekár venuje pozornosť. Okrem toho budete môcť samostatne posúdiť úroveň rozvoja vášho pokladu a správnosť jeho výchovy. Každá položka v kalendári je vysvetlená postupne – od jednoduchej akcie alebo zručnosti až po zložité.

12-15 mesiacov

Tu je to, čo môže batoľa urobiť:

• začnite hrať sami, bez rady dospelých;
• splniť jednoduché požiadavky - napríklad objať mamu;
• použite vidličku a lyžicu;
• ísť hore po schodoch;
• všímať si vtipné veci a smiať sa na nich;
• napodobňovať reč a činy rodičov;
• hovoriť vlastným jazykom;
• gestami ukázať, čo chce;
• tlieskať;
• okrem slov „mama“, „otec“, „dedko“, „baba“ vyslovte ešte jedno slovo;
• rýchlo sa plaziť;
• chodiť opretý o nábytok;
• vyzliecť si ponožky bez cudzej pomoci;
• urobiť niekoľko krokov bez podpory;
• porozumieť jednoduchým požiadavkám;
• všímať si reakciu rodičov na jeho činy;
• stáť sebavedomo;
• chodiť a držať mamu alebo otca za ruku;
• potriasť hlavou v negatívnej reakcii;
• piť z hrnčeka;
• skúste „kresliť“ fixkami a ceruzkami;

Od dieťaťa v tomto veku nestojí za to očakávať umelecké majstrovské diela: teraz len začína cítiť farby a textúry. Mali by ste svojmu dieťaťu dovoliť tvoriť tak, ako chce, a dať mu slobodu prejavu.

• pomôžte rodičom obliecť ho podopretím rúk a nôh v pohodlnej polohe;
• ohnúť sa nad padnutým predmetom;
• spoznajte sa v zrkadle a vychutnajte si svoj odraz;
• zdvíhať ťažšie predmety;
• hrať loptu, kotúľať ju tam a späť;
• posilniť slová gestami, aby bolo porozumenie;
• vyberte a vložte hračky do krabice alebo krabice;
• ukážte svoje oči, perá, nos a iné časti tela na žiadosť dospelej osoby;
• behať;
• naznačiť požiadavku ticha gestom „pšššt“;
• „Pomôž mame okolo domu.

15-18 mesiacov

• pri čítaní rozprávky prevracať strany knihy;
• mať náklonnosť k zvieratám a obľúbeným hračkám;
• chodiť s istotou;
• spievajte a robte to s radosťou;
• hystéria, ak ste s niečím nespokojní;
• vycúvať;
• vyliezť na rôzne povrchy pri ich skúmaní;
• hovoriť až 15 slov rôzneho významu;
• sami si vyzlečte ponožky alebo nohavice;
• spať raz denne po obede namiesto dvoch;
• bež rýchlo;
• triediť veci podľa veľkosti, tvaru, farby (odporúčame prečítať:);
• hranie, "kŕmenie" bábik alebo plyšových hračiek;
• pridávať frázy zo slov;
• nezávisle „čítať“ knihu “, skúmať obrázky;
• s istotou manipulujte s lyžicou, jedzte s ňou;
• čistiť si zuby pod dohľadom rodičov;
• hovoriť jasnejšie pre dospelých.

Dieťa do jeden a pol roka si už vie čistiť zúbky aj samo pod dohľadom dospelých. Je potrebné starostlivo sledovať, aby dieťa neprehltlo zubná pasta

18-21 mesiacov

• hovoriť asi 50 slov;
• pochopiť význam asi 200 slov;
• tvoriť jednoduché vety zo slov;
• vyzlečte sa sami;
• ovládaním úkonov defekácie a močenia;
• umývať a čistiť si zuby pod dohľadom mamy alebo otca;
• poznať a pomenovať časti svojho tela (ruky, nohy, uši, nos);
• napodobňovať viac akcií dospelých - napríklad hádzať odpadky do koša;
• stavať veže z kociek;
• uviesť popisy jednoduchých kresieb z kníh;
• otvárať a zatvárať dvere v dome a skrine.

21-24 mesiacov

• požiadať ísť na toaletu;
• rýchlo sa naučiť nové slová alebo akcie (10 slov za jeden deň);
• opakujte všetko po iných ľuďoch;
• zbierať jednoduché hádanky;
• nakreslite priamku;
• ísť dole po schodoch pri rukoväti s mamou;
• rozlíšiť studený - horúci, veľa - málo, veľký - malý;
• sami si obliekajte a vyzliekajte oblečenie;
• rozlišovať medzi ľuďmi podľa pohlavia (chlapec-dievča, strýko-teta);
• skok;
• pochopiť dobro a zlo (správanie, slovo).

Vo veku dvoch rokov sa dieťa zvyčajne naučí veľmi včasnú a užitočnú zručnosť - požiadať, aby šiel na toaletu, a na chvíľu obmedzuje fyziologické nutkania (viac informácií nájdete v článku :)

Ako podať informácie?

Po roku začína obdobie aktívneho duševného dozrievania bábätka. Všetky jeho činy sú chamtivým záujmom o svet okolo seba, o jeho vnútornú a vonkajšiu štruktúru. Najjednoduchším spôsobom je poskytnúť mu tieto vedomosti prostredníctvom hry. Urobte si s dieťaťom plán aktivít, zadajte ho do neho. Vašou úlohou je poskytnúť dieťaťu kompetentné sociálne a emocionálny vývoj... V procese hry vytvorte situácie, s ktorými sa dieťa môže stretnúť v reálnom živote (odporúčame prečítať :). Tento spôsob podávania informácií je optimálny pre bábätko vo veku 1-2 rokov, všetko si lepšie zapamätá a ľahšie koordinuje svoje správanie.

Vysvetlite momenty súvisiace so skutočným životom, keď dieťa vidí svoje vizuálne stelesnenie: hovorte o osobnej hygiene, keď si s dieťaťom umývate ruky, a hovorte o nebezpečenstve na ceste, keď stojíte s dieťaťom v blízkosti pretekárskych áut. Informácie, ktoré nie sú podporované živými obrázkami, sú zle vnímané a nie sú zafixované v mysli drobcov. Pomôžte svojmu malému pokladu správne sa rozvíjať.

Vývinové odchýlky

Je skvelé, ak bábätko zapadá do noriem správania predpísaných pre jeho vek. Malé odchýlky od normy môžu byť spojené s individuálnymi charakteristikami dieťaťa a spravidla nespôsobujú alarm medzi odborníkmi. existuje kritické momenty ktorým by ste mali venovať osobitnú pozornosť. Posudzovanie fyzických a intelektuálne schopnosti dieťa, skontrolujte, či nemá podobné problémy:

• vo veku 15 mesiacov dieťa stále nerozumie funkciám najjednoduchších domácich spotrebičov;
• nesnaží sa napodobňovať činy dospelých;
• po dosiahnutí veku 18 mesiacov sa dieťa nenaučilo chodiť;
• hovorí menej ako 15 slov v rovnakom veku;
• v 2 rokoch nevie skladať slová do vety (bližšie v článku :).

Lekári sa domnievajú, že tieto odchýlky sú najčastejšie spojené s nedostatočným úsilím rodičov pri výučbe dieťaťa. Príčinou problému môže byť aj nedostatok komunikácie. Záleží len na rodičoch, aký správny bude vývoj malého človiečika. Doprajte mu toľko tepla, vedomostí a zručností, koľko môže dať milujúca a starostlivá mama a otec.

Ako sa vysporiadať s novorodencom

Prvé dni s novorodencom. No a tu si doma. A doma, ako viete, steny pomáhajú. V ten istý alebo nasledujúci deň vás určite navštívi pediater aj detská sestra. Pediater bude dieťa kontrolovať týždenne a sestra príde.

Poradenstvo... Vopred si zapíšte všetky svoje otázky a pokojne sa ich spýtajte. Zdravotník je povinný na ne odpovedať, no má zmysel pamätať na to, že aj lekár je človek a je pre neho príjemnejšie komunikovať s priateľskými ľuďmi.

Slávnostné stretnutie sa uskutočnilo, hostia odišli, kvety sú vo vázach, dieťa je vo svojej postieľke. Ak ste spolu strávili týždeň, svoje bábätko už trochu poznáte. Ale až teraz môžete začať robiť všetko tak, ako sa vám to zdá rozumné. Ak bola v nemocnici "uniforma" - plienky a teplota na oddelení je 27 stupňov, vaše dieťa si na tieto podmienky zvyklo. Je možné, že doma sa bude správať inak, pretože sa zmenili podmienky.

Vaše úlohy na prvýkrát zostávajú rovnaké: väčší pokoj a odpočinok vedľa bábätka, nastolenie režimu spolužitie, kŕmenie a starostlivosť, chôdza a kúpanie, masáže a gymnastika, prvé hry a komunikácia za tých pár minút, keď je bábätko hore. Pamätajte, že komunikácia, svalová aktivita a kondícia sú tri piliere harmonický rozvoj dieťa.

Prvý rok života je vo všeobecnosti obdobím aktívneho rastu a vývoja dieťaťa. A dôležité je najmä tvoriť najlepšie podmienky pre drobcov úplne na začiatku, keď je bábätko najviac limitované vonkajšími podmienkami, keď tak veľa závisí od vášho postoja k človiečiku. Pre vývoj mozgu bábätka je potrebný prílev nervových vzruchov, ktorý zabezpečuje záťaž zmyslových orgánov, zmyslová stimulácia alebo, jednoducho povedané, hojnosť dojmov z vonkajšieho sveta. Dojmy najrozmanitejšie, v najširšom rozsahu.

Poradenstvo... Bábätko je malé a zdá sa byť bezmocné, no novorodenec je fyzicky oveľa silnejší, ako si myslíme.

Pozerajte sa na bábätko ako na človeka, ktorý musí dobyť veľký svet, čo znamená, že ho treba zoznámiť s týmto svetom, so zmenami teplôt vzduchu a vody, s tými najjednoduchšími a najobyčajnejšími vecami, s bezprostredným okolím. Môžete a mali by ste sa so svojím dieťaťom rozprávať od prvých dní a minút. Rytmus ľudových pestushki, viet, uspávaniek pomáha dieťaťu upokojiť sa, čo sa zhoduje s jeho vnútornými rytmami. Matkin hlas umožňuje bábätku cítiť, že matka je blízko, že v tomto obrovskom svete je nemenný bod podpory a ochrany pred všetkým a všetkými.

Samotné bábätko vie vykonávať len mikropohyby, no čím častejšie ho dvíhate (dvíhate, spúšťate, prevraciate), čím viac sa pohybujete s bábätkom v náručí, tým viac funguje jeho vestibulárny aparát, rozvíja sa zmysel pre rovnováhu, napäté, čo znamená, že sa u nich vyvíja svalstvo, celý pohybový aparát. U novorodencov a dojčiat je telesné a duševné tak úzko prepojené, že reč dotykov a pohybov tela je pre nich rovnako dôležitým spôsobom komunikácie ako reč dospelých, ktorá sa im prihovára.

Už od prvých dní života má bábätko schopnosť komunikovať s ostatnými a cíti potrebu tejto komunikácie. V skutočnosti naša komunikácia s dieťaťom prebieha neustále, bez ohľadu na to, čo s ním robíme. Dojčí, hojdá sa nám na rukách, kúpame bábätko, robíme mu masáž alebo gymnastiku - okrem upratovania. praktická akcia, vedieme s ním akýsi dialóg prostredníctvom rôznych signálov. Zvláštnosťou tohto jazyka je, že komunikácia prebieha pomocou signálov, ktoré sú pre dospelého človeka nezvyčajné. Zrak a sluch „dodávajú“ bábätku oveľa menej informácií ako jeho hmat, vestibulárny aparát, termoreceptory. Dôležitú úlohu zohrávajú kinestetické vnemy, teda vnemy polohy tela v priestore, svalové napätie a vo všeobecnosti to, čo možno nazvať vnútrotelové vnemy. Prostredníctvom pohybov môžete dať dieťaťu príležitosť získať predstavu o stavbe jeho tela, ako funguje, ako sa namáha, relaxuje a odpočíva, aké sú jeho schopnosti. Dieťa spoznáva svet okolo seba, učí sa, čo je hore, dole, zmena smeru pohybu, rytmus a arytmia, rýchlosť a amplitúda.

Ak si želáte, môžete pre svoje dieťa počas prvých mesiacov vytvoriť tie najpohodlnejšie podmienky. Ale práve v týchto prvých týždňoch a mesiacoch sa naplno rozbehli prirodzené adaptačné mechanizmy bábätka na akékoľvek črty vonkajšieho prostredia. Ak sú podmienky, na ktoré sa dieťa prispôsobuje, miestnosť s uzavretými vetracími otvormi, teplými ponožkami na nohách a obmedzením motorická aktivita, potom sa presne prispôsobí týmto podmienkam.

Je však lepšie, prekonať ostych, už od prvých dní života dieťatka s ním zaobchádzať nie ako s krištáľovou vázou, ale asi tak ako mamičky z krajín, kde bábätká trávia prvý rok svojho života v blízkom kontakte. matka a príroda.

Poradenstvo. Ak to dieťa nevyžaduje, nie je absolútne nutné nosiť ho celé hodiny na rukách. A bez toho je dieťa v náručí veľmi často. Ak je v postieľke pokojný a spokojný, máte možnosť robiť veľa vecí.

Pravidlá komunikácie s dieťaťom:

Kŕmte na požiadanie, ale nezabudnite, že doba trávenia mlieka je asi dve hodiny;

Nepite z fľaše (v prípade potreby na pitie použite lyžičku) a nepoužívajte cumlík v období laktácie;

Častejšie vetrajte miestnosti, aby bol vzduch čerstvý;

Chôdza od 15 minút až po dve alebo viac hodín denne;

Dodržiavajte čistotu, ale nesnažte sa o dokonalú sterilitu;

Kúpeľ, nie "stúpať";

Udržujte kontakt koža na kožu, častejšie zdvihnite a držte v rôznych polohách, vrátane vertikálnej;

Ukladanie s vami do postele;

Vytvorte príležitosti pre fyzickú aktivitu dieťaťa;

Rozprávajte sa s dieťaťom: vyslovujte svoje činy, čítajte riekanky a riekanky;

S pomocou prvých hračiek stimulujte rozvoj hmatovej citlivosti;

Stimulujte rozvoj zraku tým, že upútate pozornosť dieťaťa na hračky;

Stimulovať rozvoj sluchu organizovaním malých „koncertov“ – počúvaním klasickej a ľudovej hudby.

Hry a hračky pre novorodencov

Ihneď po prepustení z nemocnice sa mladá matka s najväčšou pravdepodobnosťou nebaví. A dieťa trávi väčšinu času vo sne. Ale sú deti, ktoré z jedného alebo druhého dôvodu nemôžu spať. Ak sa dieťa cíti dobre, môže len ležať v postieľke a potom by bolo veľmi užitočné dať mu príležitosť pozrieť sa na niečo zaujímavejšie ako tapetu. Napríklad na mobile s hračkami alebo girlandou z hrkálok. Možno pre rozvoj zraku a koncentrácie budete chcieť zavesiť k postieľke do zorného poľa bábätka grafické kresby s ostrými obrysmi (obrázok šachovnice, sústredné kruhy, čiernobiele fotografie).

Poradenstvo. Malého a trochu staršieho láka novinka, preto hračky (podnety na upútanie pozornosti) treba meniť častejšie, aspoň raz za deň.

Ak dáte bábätku na rúčku alebo nôžku náramok s rolničkou, zvuk upúta pozornosť bábätka. On, aj keď náhodou, svojimi pohybmi robí zmeny vo svete okolo seba.

Podomácky vyrobenú hrkálku môžete dať bábätku do dlane (hračka z obchodu je príliš veľká na drobnú rúčku). Čo najviac sa dotknite ruky svojho dieťaťa rôzne povrchy a materiálov. Noste dieťa v náručí, ukážte všetko, čo obklopuje dieťa v dome.

Hry a hračky pre trochu staršie bábätko

Ak sa novorodenec dá nazvať ospalým, tak trochu staršie bábätko je „pozorovateľ“, ktorý sa snaží stať „výskumníkom“. Dieťa zostáva hore dlhšie a prejavuje väčší záujem o to, čo sa okolo neho deje. Dieťa zostáva neaktívne a snaží sa iba kontrolovať svoje pohyby. Schopnosť pozerať sa na predmet a sledovať pohybujúci sa predmet má dieťa od narodenia. Jeho zrak, sluch a koordinácia ešte nie sú dokonalé, no každým dňom sa vyvíjajú.

Zrakový aparát sa zlepšuje počas prvých 6 mesiacov života dieťaťa.

Poradenstvo... Hračky sú užitočné pre rozvoj zraku dieťaťa, ale výbornou stimuláciou zrakového aparátu bude aj výlet po dome, možnosť vidieť známe predmety z „nového uhla pohľadu“.

Dieťa začína skúmať „pohybujúce sa“ predmety, tvár matky, „nájde“ si ruky, stále dlhšie drží hlavu, leží na brušku alebo je v náručí matky. Každý deň posilňuje svaly chrbta a krku. O niečo neskôr sa dieťa šťastne vzchopí, keď uvidí dospelého, čoskoro sa začne pretáčať na bruško zozadu, opierajúc sa o lakte. Dieťa sa viac pozerá a vy sa „hráte“ a stimulujete jeho aktivitu. Noste dieťa v náručí: pravidelná „výmena miesta“ pomôže dieťaťu naučiť sa nové veci vo svete okolo neho.

Dieťa potrebuje hračky, na ktoré sa bude pozerať a dotýkať sa ich. Na rozvoj schopnosti rozlišovať zvuky, hudobný sluch sú potrebné nielen hrkálky, ale aj xylofón a zvončeky. Hmatová citlivosť sa rozvíja dotykom rôznych textúr a povrchov.

Ak vaše dieťa kňučí a je úzkostné, potraste hrkálkou alebo sa s dieťaťom porozprávajte, aby ste ho nevideli. Dieťa sa sústredí iba na zvuk krátky čas, potom sa môže začať „sťažovať“ znova. Do jedného a pol mesiaca bude dieťa počúvať hlasy, hudbu, tiché zvuky. Vo veku 3 mesiacov bude dieťa reagovať s úsmevom na rozhovor, otáčať hlavou a reagovať inak na rôzne zvuky.

Dieťa sa veľmi zaujíma o svoje perá. Krúti prstami, snaží sa chytiť hračky. Potom s nimi začne manipulovať. Dieťa sa snaží vtiahnuť päsť alebo prst do úst. Do konca 2. mesiaca života vie otvárať a zatvárať prsty. Zlepšuje sa koordinácia očí a rúk a dieťa sa začína dotýkať hračiek.

Poradenstvo.Čím vyvinutejšie sú ručičky bábätka, tým viac sa rozvíja jeho mozog, tým rýchlejšie a jasnejšie bude znieť jeho reč.

V tomto veku sú hračky potrebné nielen na pozeranie, ale aj na dotyk a následné uchopenie. Hračky by mali byť v dosahu rúk dieťaťa. Musia byť dobre zabezpečené. Je vhodné používať hračky oku lahodiacich odtieňov, zelenej, modrej, žltej. Vyberte si tie, ktoré sú pohodlnejšie na uchopenie: prstene, zvončeky. Zaoblené predmety sa dieťatku vysunú z rúčky. Vo veku 3 mesiacov už dieťa úmyselne udiera do zavesených hračiek. Pozorne sleduje, ako dotyk spodných hračiek spôsobuje pohyb horných.

Bábätko častejšie položte na bruško a nechajte ho dlhšie, upútajte jeho pozornosť hračkami, aby dlhšie udržalo hlavičku. Je užitočné kúpiť alebo ušiť vývojový koberček, na ktorom sú našité hračky, ktoré sa pohodlne uchovajú a sú na dotyk.

V treťom mesiaci života sa dieťa začína otáčať na bok. Ak bábätku ukážete hračku, aby ju videlo, ako sa hovorí, kútikom oka, otočí hlavičku, za ňou ramená a trup. Niektoré deti vo veku 3 mesiacov sa môžu prevrátiť z bruška na chrbát.

Hračky pre bábätká by mali byť rôznorodé vo farbe, tvare a štruktúre (mäkké, hladké, drsné). Keď dávate svojmu bábätku hračky na precítenie, rozprávajte sa s ním a opakujte zvuky, ktoré ste od neho počuli: „aha“, „bu-bu“, „ach-ah“, „och-och-och“.

Poradenstvo... Dajte svojmu bábätku možnosť dotknúť sa a chytiť nielen hrkálky, ale aj loptičky, kocky, odrezky, lyžičky. Prsty bábätka sú síce veľmi nemotorné, ale akékoľvek hry s prstami, masáž pier je rozvoj jemnej motoriky, a teda aj rečových centier v mozgu.

Tu sú len niektoré z hier, ktoré môžete hrať so svojím batoľaťom.

Umiestnite bábätku do dlane drobné predmety rôznej textúry – kúsoček papiera alebo látky, čiapočku z fixky, krátku stuhu alebo šnúrku.

Umiestnite tyč cez zábradlie postele. Zaveste naň jednu alebo dve hračky na elastickú šnúru vo výške 15-20 cm od dieťaťa, aby sa mohlo do hračiek udierať.

Rukou vezmite rúčku dieťaťa, potraste ňou, pohladkajte ju, čím upútate pozornosť dieťaťa na jeho kefku. Hrajte sa s jeho prstami, jemne ich masírujte.

Môžete miesiť a hladiť jeho prsty, hrať sa s rukami dieťaťa hry s prstami... Hladké sklo, hrubá látka, mäkký vankúšik, tvrdá kefka dlaňou vášho dieťatka.

Ponúknite svojmu bábätku hračku a pomôžte mu ju držať tak, že rúčku budete držať rukou. Pomôžte svojmu bábätku potriasť hrkálkou a uvoľnite mu ruku.

Upevnite na nôžku dieťaťa balón aby to dieťa videlo. Keď dieťa pohne nohou, lopta sa bude pohybovať.

Pestrofarebnú hračku držte pred tvárou bábätka a pomaly ju posúvajte nabok. Zatraste hrkálkou, aby ste upútali pozornosť dieťaťa. Ak je jeho pozornosť zameraná na vašu tvár, držte hrkálku pred vašou tvárou. Potom pomaly posúvajte hračku a uistite sa, že ju dieťa sleduje pohľadom.

Postavte sa tak, aby bolo pre bábätko pohodlné vidieť vašu tvár. Volajte ho menom rôzne intonácie... Skúste sa pozrieť do očí svojho dieťaťa. Ak robí grimasy, zopakujte po ňom jeho mimiku. Usmialo sa dieťa? Úsmev mu opätujte. Ak dieťa chodí, vstúpte s ním do rozhovoru. Počúvajte ho a odpovedajte podobnými zvukmi, zmeňte intonáciu na opytovaciu alebo výkričnú.

Priviažte zvonček na zápästie vášho dieťaťa. Dieťa rýchlo pochopí spojenie medzi zvukmi a pohybom pera.

Hovorte alebo zazvoňte na zvonček mimo a v blízkosti vášho dieťaťa. Tlieskajte rukami, fúkajte, zazvoňte. Zmeňte tón a hlasitosť zvukov. Najprv sa držte blízko pri dieťatku, aby vás videlo. Potom sa vzdiaľte, pretože vašou úlohou je upútať pozornosť dieťaťa a prinútiť ho otočiť hlavu v smere zvuku.

Prvé rozhovory s novonarodeným dieťaťom

Rozprávajte sa s bábätkom, keď sa s ním popasujete: kúpanie, prebaľovanie, kŕmenie. Akékoľvek akcie s dieťaťom sprevádzajte rečou. Spievajte svojmu bábätku pesničky, čítajte riekanky. Pri rozhovore s dieťaťom zmeňte intonáciu. Dieťa prvého roku života k úspešnému vývoju potrebuje predovšetkým úzke psycho-emocionálne spojenie s matkou, na základe ktorého sa objavuje dôvera vo svet, pocit bezpečia, sebadôvera. Ak mama nie je „rozprávačom života“, potom treba prekonať nejaký vnútorný odpor, aby sa začala jednostranná komunikácia s bábätkom, ktoré zjavne ničomu nerozumie a takmer nereaguje.

Bábätko však chápe naše zámery, ak si dáme tú námahu a vysvetlíme malému človiečiku, čo a prečo robíme, a nebudeme sa k nemu správať ako k nerozumnému stvoreniu.

Poradenstvo... Môžete si „vygoogliť“ články a knihy F. Dalta, slávneho detského psychoanalytika, ktorý ešte v 50. rokoch 20. storočia rozprávaním s bábätkami sám pomáhal zotaviť sa a v 70. rokoch zorganizoval prvý „Zelený Island“ – centrum, kde psychológovia, ktorí komunikujú s bábätkami a staršími deťmi, no stále nehovoria, pomohli rodičom uvedomiť si dôležitosť interakcie s bábätkami a naučiť sa im lepšie porozumieť.

V skutočnosti nie je potrebné nič nadprirodzené. Ak by ste sa mali starať o svoju milovanú starú mamu, zrejme by ste sa s ňou museli porozprávať. Povedali by: „ Dobré ráno, teraz sa umyjeme... Dnes je pekné počasie... Ako si sa vyspal?" Čítali by ste jej knihy a rozprávali by ste jej, čo je vo svete nové a zaujímavé. Len preto, že ju miluješ.

Pamätajte si, pravdepodobne z detstva: „Skoro ráno za úsvitu si myši, mačiatka, káčatká, chrobáky a pavúky umývajú tváre ...“ (KI Chukovsky).

Poradenstvo... Prečítajte si Alexandra Sergejeviča Puškina, on je skutočne „naše všetko“. Existuje štúdia, podľa ktorej deti, ktoré veľa počúvali Puškina, úspešnejšie zvládajú logopedické problémy.

Toto nie je rozprávka. Faktom je, že okrem srdcovej frekvencie, o ktorej všetci vieme, pulzuje každá bunka v ľudskom tele. A drobci ladia celé telo na mamin hlas, na poetický rytmus. Preto milujeme určitých básnikov, pretože rytmus ich básní sa zhoduje s naším, pomáha nájsť harmóniu.

Vždy, keď sa k bábätku priblížite, porozprávajte sa s ním. Ak má obavy, odpovedzte hneď. Najprv sa k nemu rýchlo priblížte, ale postupne predlžujte čas medzi verbálnym utíšením dieťaťa a vaším objavením sa pri jeho postieľke. Možno sa bábätko upokojí už podľa zvuku vášho hlasu. Niekedy si vyberte čas a príďte do postieľky, keď sa vám bábätko ešte neozvalo. Pár minút komunikácie pomôže bábätku pochopiť, že si ho matka pamätá, aj keď nie je rozhorčené.

Bábätká vo veku 1 roka sú zvedavé a potrebujú rozvojové aktivity. Pre rozvoj dieťaťa môžete použiť improvizované prostriedky, ktoré mu nahradia hračky. Deťom sa tieto aktivity veľmi páčia.

Vo veku 1 roka dieťa začína obdobie aktívneho vývoja. Začne premýšľať, pozorovať, študovať svet... Keď rodičia premýšľajú, čo robiť jednoročné dieťa, potom treba brať do úvahy dva dôležité faktory: zábavu bábätka a jeho vývoj. Počas tohto obdobia môžete dieťa prostredníctvom hry veľa naučiť pomocou rôznych techník. Existuje veľa metód na vývoj detí od 1 roka, no treba mať na pamäti, že každé bábätko je individuálne. Niektoré deti v tomto veku už vyslovujú veľa slov, chodia bez opory, pýtajú si nočník, iné deti to však ešte nevedia, hoci sa o to aktívne snažia. Ak sa spýtate na otázku, čo učiť dieťa vo veku 1 roka, potom môžete vidieť, že všetky techniky sú rozdelené do sekcií, ako je vývoj reči, znalosť sveta okolo nich, fyzický vývoj a rozvoj jemnej motoriky. Takéto kurzy sa môžu vykonávať pod dohľadom dobrých odborníkov skorý vývoj... V každom meste sú špeciálne detské centrá, v ktorých pracujú učitelia a vychovávatelia.

Triedy s ročným dieťaťom doma

Triedy v skupinách sú efektívne, ale hlavnú úlohu zohrávajú triedy pre deti od 1 roka doma. Jednou z populárnych techník domáceho použitia je technika Maria Montessori. Pri tejto technike sa zaobídete bez hračiek a ako materiál pre triedy slúžia rôzne improvizované prostriedky. Deti s nadšením sú priťahované k viacfarebným škatuľkám, pohárom, paličkám. Hlavná vec je, že všetky predmety a materiály sú v dosahu dieťaťa. Ten si pod dohľadom dospelých môže vybrať aktivity podľa seba. V metodológii sa kladie veľký dôraz na triedy s malými predmetmi: korálky, gombíky, cereálie. Dieťa dáva tieto materiály do krabíc, fliaš, triedi ich podľa farby. Môžete si napríklad vziať dve misky, v jednej z nich nalejte obilniny. Ukážte dieťaťu, ako nasypať cereálie do inej misky pomocou lyžice. Táto lekcia učí dieťa s istotou používať lyžicu, rozvíja sa dobré motorové zručnosti koordinácia, logika. Vývoj reči je spojený so špecifickou oblasťou mozgu. Ako pracovať s dieťaťom vo veku 1 roka, aby ste pomohli rozvíjať tento proces? Je známe, že masáž a vývoj prstov batoliat prispieva k rozvoju časti mozgu zodpovednej za reč. Táto technika ponúka špeciálnu lekciu. Musíte si vziať krabicu, nakresliť na ňu tvár zvieraťa a urobiť dieru v mieste jeho úst. Dieťa bude mať záujem kŕmiť zviera. Ako "jedlo" možno použiť korálky, cestoviny, gombíky. S touto akciou aktívne pracujú detské prsty. Na ten istý účel je tu špeciálny rám vo forme kartónu, pokrytý látkou. Na látke sú našité gombíky, šnúrky, korálky. Dieťa môže tento rám dlho študovať, dotýkať sa a ťahať. Je tiež dôležité rozvíjať porozumenie reči niekoho iného. Pri hrách, prechádzkach deti natrafia na nové hračky, zvieratká, ľudí. Na to by sa mala zamerať pozornosť dieťaťa, každé meno jasne pomenovať. Postupne ich začne rozlišovať a snažiť sa ich pomenovať. Dobre vyvinuté sú imitačné hry, kde bábätko pôsobí ako mňaukanie mačka, syčiaci ježko, ktorý sa rozvíja kreatívne myslenie... Na príklade bábiky sa bábätko učí, kde majú ľudia oči, nos, uši, čo ochotne ukazuje na svojich rodičoch. Pozornosť treba venovať riekankám, ktoré deti radi opakujú. Vo veku 1 roka je spojený vývoj všetkých systémov dieťaťa fyzická aktivita... Zároveň je dobré využívať rozvojové aktivity pre deti od 1 roka pri hudbe, ktorá dokonale rozvíja pozornosť, koncentráciu, emocionalitu. Všetky cvičenia sú zamerané na rozvoj motoriky. Behajte, skáčte, tancujte so svojím dieťaťom. Ukážte mu, ako prekonať prekážky. Nechajte ho vliezť pod stôl, preliezť cez vankúš. Vykonávaním akýchkoľvek aktivít s bábätkom neobmedzujte jeho túžbu po nezávislosti. Urobte priestor bezpečným, aby aktívne spoznával svet. Stačí počúvať svoje dieťa, pomôcť mu a ono uspeje.

Marina Suzdaleva

Minule sme to zistili a dnes si niečo povieme.

V činnostiach, ktoré už poznáte z predchádzajúceho mesiaca, môžete pokračovať, pokiaľ vás a vaše bábätko budú baviť, a doplniť ich o hry a cvičenia v tomto článku, ktoré sú zamerané na obohatenie zmyslových dojmov staršieho dieťaťa a rozvoj jeho motorické schopnosti.

Začnime tým, čo dieťatko vidí pred sebou, keď sa zobudí a zaspí v postieľke. Veľmi by som chcel dúfať, že toto je tvoja milujúca tvár. Dieťa však nie je vždy vedľa mamy, a ak hovoríme o ako rozvíjať dieťa v 1 mesiaci, v tomto veku je čas, aby dieťa dostávalo pestrejšie vizuálne, sluchové a hmatové dojmy. Toto urobíme!

Kontrastné obrázky pre vývoj 1-mesačného bábätka

Iste už viete, že bábätká uprednostňujú (to zistili psychológovia pri experimentálnych pozorovaniach) kontrastné čiernobiele obrázky pred tými nádhernými pestrofarebnými medvedíkmi a motýľmi, ktorými ste sa tak usilovne snažili vyzdobiť detskú izbu. Žiaden problém! Bábätko veľmi skoro vyrastie a bude sa pozerať na medvede a motýle, no zatiaľ mu tie kontrastné obrázky umiestnite priamo do postieľky alebo ohrádky vo výške očí vo vzdialenosti asi 30-35 cm. Môžete si ich nakresliť sami (striedajúce sa pruhy, špirály, geometrické tvary, tváre atď.), použiť čiernobiele fotografie alebo vytlačiť z internetu.

Obrázky uverejňujte 1-2 krát a zmeňte ich raz za 2-3 dni. Môžete tiež umiestniť obrázky po celom byte a pravidelne ich vymieňať.

Malá rada: ihličkové môžu šiť hmatový vankúš alebo koberček pre dieťa pomocou čiernobielych látok rôznych textúr, gombíkov rôznych veľkostí a tvarov atď. Mesačné dieťa s radosťou sa bude dotýkať a skúmať váš výtvor, rozvíjajúc zrak a hmatové vnemy.

Dúhové motýle pre 1 mesačný vývoj bábätka

Vytvorte farebné motýle z vlnitého alebo skladaného farebného papiera a farebných štipcov a zaveste motýle jedného po druhom nad posteľ, na oblúk rozvíjajúceho sa koberčeka alebo mobilu (po odstránení iných hračiek). Pomenujte farby: „Toto je modrý motýľ. Kde je modrý motýľ? Tu je modrý motýľ ... a tak ďalej." Môžete lepiť listy papiera kontrastnej farby (modrá so žltou, oranžová so zelenou, modrá s červenou atď.), Potom, keď sa celá štruktúra pohne, dieťa dostane nové zaujímavé vizuálne podnety.

Zvončeky pre 1 mesačné bábätko

Skvelé, ak máte zbierku zvonov. Budú sa vám hodiť viackrát. Kým ide o ako rozvíjať dieťa v 1 mesiaci, použijeme ich nasledovne. Zvončeky pripevnite na stuhu a zaveste ich v postieľke na úroveň hrudníka bábätka (alebo nižšie, aby do nich bábätko mohlo udierať nožičkami) vo výške 10-15 cm. Bábätko ihneď nezoznámte s celá kolekcia - stačia 3 zvončeky, ktoré znejú zvukovo najkontrastnejšie ...

Malý tip: nahrajte prvý koncert vášho virtuóza.

Hmatové hry pre rozvoj 1-mesačného bábätka "Na dotyk"

Drží už dieťa s istotou hlavu v polohe na bruchu? Ponúknite mu takúto aktivitu. Na okraji prebaľovacieho pultu alebo priamo na stenu pred ním pripevnite (napríklad pomocou obojstrannej pásky) kusy materiálov rôznych textúr:

• zamatový papier
• vlnitej lepenky
• lesklý papier
• obyčajný papier
• plastový sáčok
• fólie
• bublinkový obal atď. (mimochodom, môžete použiť rovnaké kontrastné farby - čiernu a bielu).

Teraz, počas masážnych a hygienických procedúr, môže dieťa tieto materiály cítiť. Nezabudnite vyjadriť svoje pocity pomocou krátkych jednoduchých konštrukcií: „Toto je zamatový papier. je čierna. Zamatový papier je mäkký. Poďme si to ešte raz pohladkať! Páči sa ti to. Veľmi pekné! atď.". V podobnej hre je možné pokračovať aj pri kúpaní - nechajte dieťa, aby sa dotklo suchej a mokrej žinky, zubnej kefky a froté uteráka, peny a mydla ...

Malý tip: trochu vytlačte detský krém alebo masážnym olejom na rúčku vášho dieťatka a sledujte, ako sa učí novým vnemom.

Hra "Ku-ku" pre bábätko od 1 mesiaca

Ponáhľam sa ťa potešiť. Veľmi skoro si vaše dieťa začne všimnúť, že odchádzate z miestnosti, a zároveň začne plakať... Ale bol som roztržitý. Hra „Ku-ku“, ktorú milujú všetky deti, je navrhnutá tak, aby pomohla vášmu pokladu pochopiť, že ak niečo alebo niekto na chvíľu zmizne z dohľadu, neznamená to, že zmizlo navždy. A nie je dôvod plakať!

Najprv sa začnite hrať s bábätkom takto: doslova na pár sekúnd schovajte tvár za dlane s vystretými prstami (aby ste videli reakciu bábätka a aby videlo vašu tvár) a emotívne povedzte: „Kde je mama? Tu je mama!" (povedali sme aj „Došlo k strate!“ – môj syn stále používa tento výraz, keď niečo nájde, čo medzi prítomnými vždy vyvolá náklonnosť). Po chvíli sa pokúste „skryť“ pod priehľadnou vreckovkou, potom za novinami alebo plienkou - dieťa vám to so smiechom stiahne a asi vo veku 4-5 mesiacov. bude pripravený skryť sa pred vami pod plienkou.

Stali ste sa nedávno mamou bábätka?

Exkurzia pre dieťa od 1 mesiaca

Vo veku 1 mesiaca už dieťa celkom dobre študovalo priestor, v ktorom žije. Vie, kde sa nachádzajú dvere (odtiaľ sa zvyčajne objavuje matka), okno (zdroj svetla), vidí a pamätá si usporiadanie kusov nábytku. To znamená, že je čas vydať sa na exkurziu do „veľkého sveta“, teda mimo detskej izby.

Vezmite dieťa do náručia - je vhodné použiť "dieťa leží na bruchu na ruke" alebo "dieťa vo vzpriamenej polohe je pritlačené chrbtom k hrudníku." Cestujte pomaly s dieťaťom z izby do izby, z chodby do kuchyne, venujte pozornosť osvetleniu, vôňam a prevládajúcim farbám v interiéri. Pozrite sa na drobca bližšie. Ak si všimnete, že ho nejaký predmet obzvlášť zaujal, zostaňte pri ňom a povedzte nám o ňom viac. Napríklad: „Ach, chlapče, páčili sa ti hodinky? Napriek tomu sú také svetlé! Jasne červené hodiny! Pozri, toto sú šípky. Idú tik-tak, tik-tak. Toto je ciferník. Je to okrúhle. Hodinky sú vyrobené z plastu. Cítiť, aké ťažké ... atď."

Článok „samozrejme, bol by neúplný bez zmienky o kurzoch fyzického vývoja dieťaťa. Tento smer vývoja je navyše pre bábätká v prvej polovici života jednou z priorít. Tu je niekoľko nápadov:

Hra pre 1-mesačné dieťa "Mám loptu"

Kúpte balónik nafúknutý héliom a opatrne ho priviažte k nôžke bábätka (nenechávajte bábätko pri tejto aktivite bez dozoru!). Batoľatá v tomto veku zvyčajne aktívne krútia nohami a rukami, ale tento proces môžete mierne stimulovať rozprávaním detskej riekanky alebo zapnutím hudby, ktorú vášmu dieťaťu dobre pozná. Upozornite drobcov na pohybujúcu sa guľu. Bábätko po chvíli pochopí, že pohyby loptičky sú spôsobené jeho vlastnými pohybmi a bude aktívnejšie pohybovať nožičkami.

Nasledujúce 2 cvičenia sú založené na rovnakom princípe nadviazania kauzálneho vzťahu, len teraz budú pohyby drobcov spôsobovať zvuky.

Pohár pre 1 mesačné bábätko

Ak už viete, potom nepochybne máte pohár. A ona to už určite vie ako rozvíjať dieťa v 1 mesiaci:) Keď bude bábätko ležať v postieľke, ohrádke alebo len tak na zemi, dajte mu pohárik do nožičiek, aby sa ho pri pohybe ľahko dotýkalo. Malý bude rád počuť dúhové zvuky pohárika a bude si donekonečna klepať nôžkami. Buďte pri tom, aby ste včas vrátili bežiaci pohár na jeho správne miesto.

Zvončeky pre 1 mesačné bábätko

Teraz v obchodoch pre deti nájdete náramky na ruky alebo nohy s rolničkami a hrkálkami. Odporúčam kúpiť alebo vyrobiť podobnú (a ešte viac vývojovú) hračku sami. Možností je veľa. Zvončeky (kúpite v predajniach šijacích potrieb alebo ich vystrihnete z hračky, ktorá sa stala nepoužiteľnou) môžete napríklad prišiť priamo na ponožky bábätka alebo na mäkkú elastickú sponu do vlasov. Alebo môžete nádobky zviazať z čokoládového vajíčka po vložení rôznych hrkajúcich výplní a priviazať alebo prišiť k nim náramky na suchý zips.

Takéto jednoduché zariadenia sú užitočné.

Mnoho mamičiek na otázku, ako sa správať k novonarodenému dieťatku, zvolá: „Ešte nič nevie a nevie ako!“ Verte, že od narodenia sa pozerá do neznámeho okolia, všetko aktívne ochutnáva a pozorne počúva váš hlas. Preto je potrebné nestrácať tento čas a rozvíjať bábätko doslova od prvých dní narodenia.

Kŕmenie je kľúčom k zdraviu

Najlepšie jedlo, ktoré príroda vymyslela, je samozrejme. Na položenie základov pre budúci úspešný vývoj dieťaťa je veľmi dôležité kŕmiť dieťa na požiadanie. Vďaka nemu sa dieťa nielen nasýti, ale aj plne uspokojí potrebu kontaktu s matkou, v jej prítomnosti a teple. Tým, že je v maminom náručí, saje prsník, hneď sa upokojí, aj keď má zlú náladu alebo je vyrušené. A ako viete, emocionálne stabilné deti vnímajú informácie oveľa lepšie.

DÔLEŽITÉ K TÉME GW:

Častá komunikácia

Možno malý človiečik ešte nie je pripravený na účelové hry, takže sa s ním rozprávajte čo najčastejšie: jemne, pokojne, zmeňte intonáciu a farbu jeho hlasu v závislosti od toho, čo mu práve hovoríte. Do dialógu určite pripojte aj svojho otca, nech sa podelí aj o svoje emócie z narodenia drahého syna či dcérky. V rozhovore vždy volajte dieťa menom, čoskoro sa to stane jeho obľúbeným slovom. Rozvoju pomáhajú aj milé uspávanky a všelijaké detské riekanky.

Rozvíjanie zmyslov

Vývoj dojčaťa závisí vo veľkej miere od stimulácie chuti, sluchu, zraku, čuchu a hmatu. Bábätko sa medzitým naučí o predmetoch väčšinu všetkého nového tak, že sa ich dotýka na dotyk.

• Dotknite sa

Dotknite sa nôh, bruška a tváre jemným pierkom. Ak sa vášmu dieťaťu páčili tieto dotyky, "na ruky" materiály s rôznymi textúrami. Môžu to byť bavlnené guličky, froté uterák, vlnená rukavica alebo hodvábna šatka. Okrem toho položte bábätku na dlaň vlastný prst alebo maličkosť, aby bábätko zaťalo päste.

Pravidelne deti objímajte, hladkajte ich po hlave, chrbte, bozkávajte a nahé si ich dajte na brucho. Zlepšíte tak hmatové vnemy aj emocionálno-osobnú sféru.

• Sluch

Zaveste nad vašu postieľku hrkálku alebo víriaci kolotoč, ktorý hrá jemné melódie. Nenechajte sa odradiť, ak sa na ne vaše batoľa sústredí len pár minút. Zatiaľ je pre neho stále veľmi ťažké sústrediť sa. Bábätká dobre vnímajú klasickú hudbu: diela Vivaldiho, Čajkovského, Mozarta a Straussa. A, samozrejme, radi počúvajú hlas mamy a otca. ()

• Vízia

Do dvoch až troch mesiacov deti dokážu rozlíšiť iba čiernu a bielu farbu. Zaveste drobcovi do zorného poľa sústredné kruhy, šachovnicu alebo kvalitné kontrastné čiernobiele fotografie. Zmeňte obrázky po niekoľkých dňoch, aby vzbudili záujem. A novorodenec veľmi rád sleduje výrazy tváre. ľudská tvár... Tak sa naňho usmievajte čo najčastejšie! ()

• Vôňa

Bábätko rozpozná váš pach hneď po narodení, pretože obsahuje rovnaké zložky ako plodová voda. U niektorých detí sa môže vyvinúť alergická reakcia na chemické a voňavkárske vône. Takže opatrne s parfémami a pleťovými vodami a samozrejme s fajčením. Len neexkomunikujte otca, ktorý z akéhokoľvek dôvodu nemôže odmietnuť cigarety, z komunikácie s dieťaťom.

• Ochutnajte

Bábätká už od prvých dní chutia a prejavujú uprednostňovanie sladkých jedál pred kyslými či horkými. Preto dojčiaca žena potrebuje zaviesť do stravy rôzne potraviny, ale len postupne a v malých množstvách. Svojho potomka tak môžete navyknúť na rôzne chute a poistiť sa v budúcnosti jeho selektívnosťou v jedle.

Ak budete postupovať podľa týchto jednoduchých tipov, vaše dieťa bude od kolísky aktívne rásť a rozvíjať sa. Len ho nepreťažujte novými poznatkami, aby ste nepoškodili formáciu. nervový systém... Nech je vývoj vašich milovaných detí radostný!

Vaše dieťa od narodenia do jedného roka