Siedmy rok života dieťaťa sa považuje za krízu. V tomto období deti chodia do školy, zoznamujú sa so svojimi rovesníkmi a učiteľmi. Zvyknú si na nový poriadok, veľa sa naučia zaujímavé informáciečo radikálne mení ich pohľad na život. V siedmich rokoch dieťa stráca naivitu, trochu starne, často odoláva príkazom rodičov. Má sebaúctu, dbá na svoj vzhľad, snaží sa byť ako človek, ktorého považuje za autoritu. Deti začínajú premýšľať o zmysle svojich činov. U sedemročného dieťaťa sa mení fyziológia, svetonázor, správanie, vzťahy s ostatnými. Povinnosťou rodičov je pomôcť svojim deťom prekonať túto náročnú etapu dospievania.

Vlastnosti psychológie detí vo veku 7 rokov

V siedmich rokoch chodia chlapci a dievčatá do školy. Musí komunikovať s novými ľuďmi, prispôsobiť sa nezvyčajným pravidlám správania vo vzdelávacej inštitúcii a pravidelne sa učiť. Deti sa do roly školáka spočiatku takmer nevžívajú. Stále sa chcú hrať so svojimi obľúbenými hračkami.

Prejde pár týždňov a dieťa sa úplne zmení. Zaujímajú ho len spoločné hry s rovesníkmi. Cíti sa byť členom spoločnosti a nechápe, prečo musí v dospelosti stále poslúchať svojich rodičov.

Radi napodobňujú dospelých, šaškujú, priťahujú pozornosť na seba. Môžu úmyselne pokaziť vec, len pre zábavu. Sedemročné deti sú spravidla temperamentné, podráždené, rýchlo sa unavia. Môžu sa správať agresívne alebo, naopak, stiahnuť sa do seba.

Psychológia 7-ročných chlapcov sa líši od psychického rozpoloženia dievčat v rovnakom veku. V tomto období už deti začínajú chápať rozdiel medzi pohlaviami. Sú si vedomí nielen svojho pohlavia, ale aj vzhľadu. Deti bývajú narcistické, žijú vo svete fantázie, a tak sa často spájajú s hrdinom svojho obľúbeného filmu.

Jediní, ku ktorým môžu siedmaci zmeniť svoj postoj, sú ich rodičia. Autorita dospelých môže byť otrasená. V tomto období najviac šikovný človek kto pozná odpovede na všetky otázky, je považovaný za učiteľa. Okrem toho nikdy nekričí pre nič za nič, nevyvoláva záchvaty hnevu, nebojuje sa a nežiada sa zbaviť. Ak má dieťa pocit, že jeho mama alebo otec nie sú dokonalí, môže ich prestať počúvať.

Psychológiu 7-ročného dievčaťa charakterizujú tieto črty: vytrvalosť, pokoj, presnosť, sústredenosť. Malé školáčky sa usilovne učia, v škole sa správajú dobre. Vo veku 6-9 rokov majú všetky deti priateľstvá osôb rovnakého pohlavia. Dievčatá sú medzi sebou kamarátky a preberajú medzi sebou dôležité tajomstvá. Zaujímajú sa o chlapcov a veľmi sa obávajú, ak nedostanú reciprocitu. Dievčatá majú radi vyšívanie, tanec, spev. Ich nálada je stabilná, sú sťažujúci sa a výkonní.

Chlapci vo veku 7 rokov sú aktívnejší, neustále medzi sebou súťažia, predvádzajú svoje znalosti zbraní a techniky. ich emocionálne pozadie labilné, ešte nevedia udržať svoje pocity v sebe, často plačú. Chlapci sa medzi sebou len zriedka hádajú. Sedemroční sa medzi sebou radi hrajú len v hrách, ktoré sú pre nich zaujímavé a pravidlá sú spočiatku jasné. Je ťažké ich zvyknúť na monotónnu prácu, presnosť, ťažko si zvykajú na nehybné sedenie v triede. Vo veku siedmich rokov chlapci hľadajú autoritu medzi svojimi rovesníkmi. Väčšinou je to študent s najhorším správaním. , a vyrastať v jeho chápaní je protestom a popieraním zavedených pravidiel.

Ak sa chcú rodičia uistiť, že ich dieťa je v kríze, musia sa pozorne pozrieť na jeho správanie. Ak sa bábätko správa inak ako predtým, tak prežíva ťažké obdobie.

Aké vlastnosti správania detí naznačujú krízu:

• neposlúcha starších;
• byť hrubý k rodičom;
• nehrajú sa so svojimi obľúbenými hračkami;
• často tvrdohlavý;
• robí grimasy, napodobňuje starších;
• správa sa príliš emotívne a aktívne (rozhadzuje veci, bojuje s rovesníkmi).

Hlavnou vecou pre dospelých počas tohto obdobia je zásobiť sa vytrvalosťou a trpezlivosťou. Dôležité je naučiť sa svojmu dieťaťu rozumieť, dať mu väčšiu voľnosť pri riešení rodinných záležitostí, brať ohľad na jeho názor a pýtať si súhlas.

Príčiny zmien v charaktere a správaní detí vo veku 7 rokov

Chlapci a dievčatá vo veku 7 alebo 8 rokov si myslia, že ak chodili do školy, stali sa už dospelými. Deti chcú robiť vlastné rozhodnutia a konať. Ak rodičia neberú ohľad na jeho názor a nútia ho napríklad nosiť nemilované oblečenie, sedemročné dieťa sa začne brániť. Dôvodom tohto správania je zmena hodnôt, zmena chápania sveta a uvedomenie si svojej úlohy v spoločnosti.

Sedemročné deti strácajú bezprostrednosť. Ich nálada málo závisí od vonkajších faktorov. Správajú sa tak, ako chcú. Niekedy správanie sedemročného dieťaťa nezodpovedá situácii. Dôvodom je túžba zbaviť sa psychickej záťaže zo strany dospelých.Podobný problém je typický skôr pre chlapcov. Dievčatá sa správajú zdržanlivejšie a na verejnosti len zriedka prejavujú agresiu alebo nedostatočnosť.

Nestabilitu psychiky dieťaťa môže spôsobiť túžba stať sa vodcom. Sedemročné dievčatko sa chce podobať na hrdinov z jej obľúbených filmov a problémy vždy riešia silou.

Niekedy deti vnímajú vonkajší svet ako agresora, ktorý sa ich snaží uraziť. Očakávajú problémy od svojich rovesníkov alebo rodičov. Cesta z tejto situácie sa považuje za útok. Deti sa príliš emocionálne správajú, bránia sa možnému trestu. Dieťa, ktorému chýba láska a teplo rodičov, môže byť úmyselne hrubé k starším alebo urážať rovesníkov.

Od šiestich rokov chlapci postupne dospievajú. Zaujímajú sa o dianie okolo seba, v každej situácii demonštrujú svoj postoj, vyjadrujú svoj osobný názor, vstupujú do sporov s rovesníkmi či dospelými a často trvajú na svojom. Ak nedostanú to, čo chcú, správajú sa agresívne a sú hrubí k starším. Ťažko si zvykajú na presnosť, sú neposlušní a bezohľadní.

Rodičia, ktorí čelia zmenám v správaní svojho dieťaťa, často nevedia, čo majú robiť. Treba pochopiť, že sedemročný plán prechádza krízou. Prejde trochu času, chlapec sa upokojí, jeho správanie sa zlepší. Dieťa sa naučí konať samostatne, osvojiť si vlastný názor, konštruovať si vlastný vnútorný svet.

Chlapci 7 rokov:

1. Nesmejte sa na jeho chybách.
2. Nedávajte mu posmešné prezývky.
3. Porozprávajte sa so svojím synom, odpovedzte na jeho otázky.
4. Viac sa objímajte, potriasajte rukou v prípade súhlasu alebo pozdravu.
5. Požiadajte ho o pomoc, robte spolu.
6. Nezameriavajte sa na zlyhania.
7. Neustále chváľte svojho syna.
8. Radujte sa aj z malých úspechov.
9. Nehovorte o úmysloch.
10. Dovoľte si vybrať si vlastný koníček.
11. Buďte prísni na zlé skutky (najlepšie otec).
12. Nechajte ho plakať v ťažkej situácii.
13. Ak chlapec úprimne prizná svoje zlé skutky, nepoučujte ho.
14. Buďte vždy na strane svojho chlapca, chráňte ho pred rovesníkmi, učiteľmi.
15. Naučte sa čítať, vyberte si knihy, ktoré Hlavná postava- mužský.
16. Neponižujte svojho syna, najmä v prítomnosti iných detí.
17. Snažte sa, aby chlapci častejšie komunikovali s otcom alebo staršími mužmi, aby sa naučili správať sa ako muž.

Ak budú rodičia naklonení zmenám v správaní sedemročných detí, deti ľahšie prežijú túto fázu dospievania. Chlapec potrebuje čas, aby si utriedil myšlienky a pocity. Je žiaduce dať mu viac slobody a dať mu maximálnu lásku a teplo.

Ako pomôcť dieťaťu vyrovnať sa s krízou 7-8 rokov - odporúčania pre rodičov:

• nezaobchádza s dieťaťom ako s majetkom;
• nekričať, nenútiť, vylúčiť akékoľvek násilie;
• dať sedemročnému plánu slobodu konania a právo voľby;
• poradiť sa s ním, porozprávať sa, odpovedať na otázky.

Sedemročné deti často nepočúvajú svojich rodičov. Ak chcú dospelí dosiahnuť poslušnosť, musia sa s dieťaťom prestať rozprávať rozkazovacím tónom. Musíte hovoriť s chlapcom na rovnakej úrovni. Ak napríklad odmietne študovať na športovej škole, musíte sa opýtať na jeho túžby. Možno, že sedemročné dieťa chce ísť do tanca.

Rodičovské chyby

Keď má dieťa krízové ​​obdobie, rodičia by sa mali správať taktne. Ich chyby a nesprávne metódy výchovy môžu negatívne ovplyvniť psychiku chlapca. Psychologická trauma získaná v detstve môže spôsobiť rozvoj komplexu menejcennosti.

Ako nevychovať 7-ročného chlapca:

• vyvíjajte na neho nátlak svojou autoritou;
• stanoviť si neznesiteľné úlohy a ciele;
• hovoriť autoritatívnym tónom;
• trestať zlé správanie
• ponížiť;
• podceňovať autoritu učiteľa alebo iného rodiča.

Pri výchove sedemročného dieťaťa by ste sa nemali úplne spoliehať na rady starých rodičov. Je lepšie čítať špeciálnu literatúru, napríklad knihy o psychológii chlapcov vo veku 7 rokov.

Dieťa si musí vybrať kamarátov samo. Netreba ho odhovárať, povedzte mu, s kým sa má kamarátiť. Chlapci budú stále komunikovať s tými rovesníkmi, ktorí sú viac rešpektovaní.

Rodičia sa musia naučiť dôverovať svojim deťom. Dospelí často zveličujú rozsah problému. Nemôžete si vybiť hnev na dieťati. V každej situácii si treba zachovať pokoj.

Rodičia sa niekedy snažia prostredníctvom svojich detí realizovať svoje nesplnené sny. Ak by sa otec chcel stať šampiónom v plávaní, no nepodarilo sa mu to, urobí zo syna športovca. Ak dieťa nemá dušu pre šport, takáto aktivita neprinesie želaný výsledok. Chlapec musí sám pochopiť, čo má robiť a na aké podnikanie má zasvätiť svoj život.

Výchovu syna by mala rovnako zvládnuť matka aj otec. Všetky problémy spojené s chlapcom nemôžete nechať na jedného z rodičov. Pre matku môže byť ťažké dostať sa k srdcu svojho syna. Chlapec bude rýchlejšie počúvať svojho otca. Hoci potrebuje teplo a starostlivosť od svojej matky.

Rodičia, bez ohľadu na to, v akom vzťahu sú, by o sebe nemali hovoriť zle. Je zakázané stavať dieťa proti matke alebo otcovi. Obaja rodičia sú pre chlapca veľmi dôležití. Dospelí musia preukázať prijateľné správanie. Koniec koncov, ich dieťa v budúcnosti bude stavať rodinné vzťahy na základe skúseností z detstva.

Otec sa musí podieľať na výchove chlapcov. Matky sa musia tohto práva vzdať a dať otcovi a synovi príležitosť tráviť spolu viac času. Otec je povinný zaujímať sa o úspechy chlapca v škole, pomáhať mu riešiť ťažké problémy. Syn sa musí naučiť poradiť sa s otcom, ak si nevie rady.

K sedemročnému dieťaťu by sa nemalo pristupovať ako k trojročnému. So 7-ročným chlapcom sa musíte rozprávať ako s dospelým. Otec a syn môžu ísť spolu do lesa, na ryby, športovať. Hlavnou vecou pre otca je stať sa autoritou pre svoje dieťa. Správna životná pozícia rodiča zachráni syna pred zlým vplyvom ulice.

7-ročné dieťa prežíva ťažké obdobie dospievania. Len sa učí žiť. Potrebuje starostlivosť a lásku blízkych. Ak chcú rodičia správne vychovať svojho syna, musia poznať pravidlá výchovy chlapcov. Od detstva treba dieťa učiť zodpovednosti, práci, disciplíne. Chlapec sa musí naučiť dotiahnuť to, čo začal, do konca a nepoddávať sa ťažkostiam. Dospelí majú vážnu zodpovednosť - vychovávať muža, ktorý dokáže samostatne dosiahnuť ciele a prekonať akékoľvek ťažkosti.

Ak rodičia čelia problémom pri výchove detí a nevedia nájsť východisko ťažká situácia, potrebujú kontaktovať psychológa-hypnológa Nikitu Valerievicha Baturina. Okrem toho odporúčame študovať kanál YouTube, kde nájdete množstvo videí na rôzne psychologické témy.

Práve obdobie od 8. roku života je v detskej psychológii mimoriadne dôležité. V tejto dobe sa aktívne formuje svetonázor dieťaťa, už si začína aktívne uvedomovať rozdiel medzi pohlaviami a vlastnú identitu. Aby sa rodičia vyhli problémom vo vzťahoch so svojimi deťmi, mali by o nich vedieť psychologické črty tento ťažký vek v živote dieťaťa.

Chlapec vo veku 8 rokov sa cíti ako dospelý hrdina

Niektoré nuansy psychického vývoja detí vo veku 8 rokov

Chlapec a dievča v tomto veku sa začínajú polohovať a prejavovať rôznymi spôsobmi. Vo veku 8 rokov si deti začínajú vytvárať objektívne hodnotenie svojich vlastných činov a toho, čo sa deje. 8-ročné dieťa pochybuje o správnosti konania vlastných rodičov, pretože na televíznej obrazovke vidí úplne opačný obraz. Môže sa hádať s rodičmi, pretože čítal v knihe alebo videl v televízii informácie, ktoré sú pre neho dôležité, čo je v rozpore s názorom jeho rodičov. Pohľad rodičov a učiteľov na vzniknutý konflikt sa nie vždy zhoduje.

Vo veku 8 rokov je krehká detská psychika narušená, dieťa nedokáže zadržať návaly emócií, prejavuje sa inkontinenciou.

8 rokov - vek emočnej nestability

V tomto období by si rodičia mali dávať pozor najmä na to, koľko času ich chlapec trávi pred televíznou obrazovkou alebo čítaním knihy. Dôležitý je aj obsah programov, ktoré sleduje, ako aj témy kníh na čítanie. Samozrejme, najlepšou možnosťou by bolo, keby si chlapec a dievča vybrali za hlavné postavy svojich rodičov, a nie filmových hrdinov. V tomto veku je pre každého rodiča prioritou naučiť už odrastené bábätko samostatnosti.

Chlapec potrebuje súhlas svojho otca

Rada pre rodičov: nie je ľahké získať takú dôveru dieťaťa vo veku 8 rokov, aby ste to urobili, prejavte s ním maximálnu úprimnosť, úprimný záujem o jeho osobné záľuby, vytvorte si spoločné hobby, ktoré by vás spojilo, poďte na pomoc pri riešení školských problémov, ak o to dieťa požiadalo, otvorene hovorte o svojom živote v jeho veku.

Osobná motivácia

8 rokov je zlom v živote každého dieťaťa. Chlapec stráca naivitu a spontánnosť v jednaní s druhými.

V období 8 rokov začína oddeľovanie vonkajšej a vnútornej osobnostnej stránky žiaka.

Práve v tomto štádiu je dôležité zistiť motiváciu dieťaťa, ktorá ho podnecuje k školskej dochádzke: túžba po nových vedomostiach, túžba získať dobré známky a uznanie od rovesníkov. Čo prinúti mladého školáka hltať sa nad učebnicami? Tento moment je veľmi dôležitý, dôvera bábätka v rodičov pomôže nájsť kľúč k riešeniu tohto problému.

Chlapec musí byť osobne motivovaný k štúdiu

Pohlavné rozdiely vo vývoji tohto veku

Počas obdobia 8 rokov sa psychológia dieťaťa dramaticky mení, má svoje osobné „ja“. Dieťa si začína uvedomovať, kým chce byť v budúcnosti, svoje súčasné postavenie v spoločnosti. Deti sa v tomto veku učia hodnotiť seba a svoje schopnosti adekvátne, bez preháňania. Domáce úlohy si začínajú robiť pomalšie ako zvyčajne.

Štúdium je v tomto ťažkom období prehodnocovania mnohých dôležitých vecí pre dievča jednoduchšie ako pre chlapca. Z chlapca sa stáva poriadny neporiadok, jednoducho nedokáže pokojne presedieť vyučovaciu hodinu, a preto chlapci robia počas prestávok najväčší hluk. Ak chlapec nie je zvyknutý na poriadok a disciplínu, potom si na to bude neskôr zvykať len veľmi ťažko. Dieťa prakticky prestane venovať pozornosť stavu svojho oblečenia. Nevenuje pozornosť špine, ľahko môže nosiť roztrhané veci, čo sa nedá povedať o dievčati, pre ktoré vzhľad nadobúda osobitný význam.

Vo veku 8-9 rokov chlapci často strácajú záujem o učenie.

Vo veku 8 rokov chlapec slabo cíti svoju osobnú zodpovednosť za to, čo sa deje. Vypracovanie povinných domácich úloh je pre neho tá najmenšia starosť. Dieťa ich môže jednoducho zabudnúť urobiť. Chlapec si so známkami v škole starosti nerobí, no o domácich úlohách sa musia rodičia dozvedieť cez spoločných priateľov. Dieťa prechádza týmto psychologickým obdobím veľmi ťažko.

Chlapec sa od dievčat rovnakého veku líši prudkými zmenami nálad – od stavu úplného sebavedomia až po neistotu.

Z hľadiska akumulácie slovnej zásoby vedie chlapec, pretože vo veku 8 rokov obsahuje nahromadená slovná zásoba dievčat dostatočný počet slov na hodnotenie predmetov a opačné pohlavie je žiadané po slovách a výrazoch, ktoré sú zodpovedné za prenos akcia.

Dieťa treba naučiť udržiavať poriadok

Dôležité body pre rodičov

Dieťa v tomto veku by malo tráviť väčšinu voľného času aktívnymi hrami, športom. Dievčatá sa radšej venujú hudbe, výtvarnému umeniu, čítaniu. Dieťa v tomto čase môže chodiť na lyžovanie, akrobatické krúžky alebo gymnastiku. Toto je čas, keď dospelé dieťa cíti potrebu zhodnotiť svoje vlastné schopnosti. Rodičia by sa nemali ponáhľať kriticky posúdiť činy svojho dieťaťa, aby ho neúmyselne nezranili. Najprv mu musíte dať príležitosť samostatne vykonávať mnoho jednoduchých akcií.

Cvičenie je najlepším zdrojom energie

Rodičia pôsobia ako sprievodca, musia dieťa podnecovať, učiť ho samostatne hodnotiť svoje aktuálne činy. Spoločná analýza konania detí pomôže podrobnejšie rozložiť situáciu, naučí dieťa uvedomiť si dôsledky svojich činov a nečinnosti.

Samostatnou analýzou vlastného konania bude dieťa schopné prestať konať na základe osobného impulzu a začne konať uvedomelejšie a disciplinovanejšie.

Vo veku 9 rokov sa dieťa môže zmeniť z hovoriaceho dieťaťa na tiché, udržať si medzi sebou a rodičmi určitý odstup. Môže sa hanbiť, že ho rodičia dodnes stretávajú zo školy. Keď študent komunikuje so svojimi rovesníkmi, dostáva množstvo rôznych informácií, jednoducho je potrebné ich filtrovať. Rodičom je v tomto čase pridelená úloha filtra, ktorý pomáha určiť konfliktný tok informácií.

Do popredia sa dostávajú vzťahy s rovesníkmi

V tomto veku je dôležité urobiť určité úpravy vo výchove dospelého dieťaťa. Dozrel, už nenavštevuje škôlku, mnohí ho uznávajú ako dospelého. Na jeho správanie sú vnucované určité rámce a konvencie, preto v rodičovskej výchove dieťaťa v tomto zlomovom období vznikajú určité ťažkosti. Dieťa sa snaží neustále analyzovať, ako sa správať v každej konkrétnej situácii s rovesníkmi, v stenách školy, s blízkymi priateľmi. Toto časové obdobie u detí spravidla prechádza relatívne pokojne.

Školská adaptácia

O pripravenosti dieťaťa na školu nie vždy rozhoduje schopnosť počítať, písať a čítať. Oveľa dôležitejšia úloha sa pripisuje psychologickej príprave detí na školu. Musia sa psychicky prispôsobiť skutočnosti, že ich bežný život sa radikálne zmenil. Rodičia by sa mali snažiť, aby dieťa chodilo do školy s radosťou a smädom po vedomostiach. Musíte prejaviť záujem nielen o jeho každodenné známky, ale aj o osobné činy, myšlienky a správanie s priateľmi.

Dôverný vzťah s chlapcom je veľmi dôležitý

Je potrebné si uvedomiť, že žiakom je dieťa, ktoré je v štádiu kontinuálneho vývinu.

Ak sa na hodinách vášho dieťaťa niečo pokazilo, pomôžte mu dokončiť úlohy, vyriešiť uvedené príklady. Tu podrobne vysvetlite, čo a ako robiť, osobne skontrolujte vykonanie. Vaše dieťa túto podporu ocení.

Mladý študent môže dostať zlé známky kvôli strachu, že urobí chybu, kvôli neistote o správnosti svojho správania medzi múrmi školy. Ak je vaše dieťa neustále kritizované za nízke známky, v budúcnosti sa môže stiahnuť do seba kvôli vlastnému zlyhaniu. Je potrebné pomôcť dieťaťu pri riešení zložitých problémov, podporiť úspech v tých predmetoch, ktoré sú mu ľahko dané. Rodičovská pochvala je silným stimulom pre ďalší úspech v škole.

Tímová práca je v tomto veku veľmi dôležitá.

V budúcnosti, keď bude dieťa čeliť rôznym neprekonateľným ťažkostiam, bude s istotou vedieť, že v neho úprimne veria a pomôžu mu, potom sa ľahko vyrovná so všetkými prekážkami na jeho ceste.

Vlastnosti rodičovstva

Moderné metódy a smery vzdelávania sa veľmi líšia od tých, ktoré boli donedávna považované za najprogresívnejšie. Internet a televízia sú prítomné v živote každého žiaka, no obsah informácií prichádzajúcich z internetu a čas strávený za obrazovkou by mali rodičia jednoznačne kontrolovať.

Rodičia by mali kontrolovať pobyt chlapca na internete

Rodičovská výchova chlapcov a dievčat v tomto období je odlišná. Mama a dcéra by mali postupne začať bežné domáce práce, varenie, upratovanie, vyšívanie. Dievča by zároveň malo vedieť, že je cenená a uznávaná nie pre svoju zodpovednosť a disciplínu, ale pre skutočnosť, že jednoducho existuje v živote svojich rodičov. Úprimne chváľte dievča, nie to, čo robí.

Vyžaduje sa kontrola nad priestorom TV vysielania

Pre chlapcov je dôležité najmä rodičovské hodnotenie výsledkov. Už si o sebe myslia, že sú dospelí muži schopní akejkoľvek mužskej práce namiesto vlastného otca či staršieho brata. V niektorých situáciách majú rodičia spory o stupni nezávislosti svojho syna vo veku 8 rokov, o hraniciach prípustnosti.

Mnohé matky zároveň potrebujú svojho dospelého syna pustiť a je nežiaduce, aby otec vyvíjal tlak na svojho syna a nútil ho vykonávať činnosti, ktoré sa mu nepáčia.

Hlavnou požiadavkou, ktorú dieťa v tomto veku predkladá svojim rodičom, je poskytnúť väčšiu slobodu a nezávislosť v správaní a rozhodovaní sa samostatne. Je potrebné mu dať takú voľnosť, podporovať jeho zámer uplatniť samostatnosť a rozvíjať vlastnú samostatnosť.

Podobný obsah

To, ako naše deti vyrastú, závisí vo veľkej miere od výchovy, inými slovami, rola rodičov je veľmi dôležitá počas celého dospievania dieťaťa. Osobitná pozornosť by sa mala venovať výchove chlapca vo veku 7-9 rokov. V tomto období sa dieťa stáva zrelším a nezávislým a ako špongia nasáva informácie zo sveta a vytvára si o ňom predstavu. Úlohou rodičov v tejto dobe je pomôcť vytvoriť správnu víziu, stanoviť potrebné údaje.

Rola muža, otca, je v tomto období v živote každého chlapca veľmi dôležitá. Ak sa tak stalo, že syn je vychovávaný v neúplná rodina alebo otec rodiny je často nútený chodiť na služobné cesty, vtedy ho môže nahradiť dedko, strýko alebo iný príbuzný, kamarát, ktorý chce pomôcť. Chlapec vo veku 7-9 rokov potrebuje komunikovať s mužom, od neho sa naučí mužnosti.

Ak otec zastáva aktívne postavenie pri výchove chlapca vo veku 7-9 rokov, neznamená to, že úloha matky sa stáva nedôležitou. Láska a podpora matky je veľmi potrebná pre chlapcov aj dievčatá všetkých vekových kategórií. Dieťa by malo vedieť, že ho mama ľúbi, že sa na ňu môže obrátiť s akoukoľvek otázkou a vždy ho podporí. Netreba sa však preháňať a plniť všetky rozmary a rozmary dieťaťa. To ho šťastným neurobí, tak vychováte cicu, ktorý bude celý život trpieť jeho sebectvom. Skúste sa s manželom dohodnúť aj na výchove, ak otec hovorí jedno a matka naopak, dieťa bude zmätené a nebude vedieť, komu má veriť.

Na čo si treba dať pozor.

Pri výchove chlapca vo veku 7-9 rokov treba venovať osobitnú pozornosť tomu, že sa s ním už nedá rozprávať, ako s 5-ročným bábätkom. Toto je už dospelé dieťa a chce mať správny postoj, aby jeho názor bol vypočutý a nie povedané: „Urob, ako hovorím! Viem to lepšie!" V tomto veku už dieťa začína mnohým veciam rozumieť. Bude stačiť, že sa so synom porozprávate od srdca k srdcu, zistíte všetky jeho otázky, preberiete problémy, vysvetlíte, prečo sa oplatí robiť toto a nie inak, a všimnete si, ako vás bude váš syn počúvať.

Ako by sa mali rodičia správať? Ako môžete pomôcť svojmu dieťaťu prispôsobiť sa škole?

Rodičia spravidla nevenujú osobitnú pozornosť takémuto javu a vo všeobecnosti len málo ľudí verí v existenciu akýchkoľvek vývojových kríz. Všetci si už dávno pamätali, že len dospievanie je hrozné, mamičky túto strašnú pubertu očakávajú s hrôzou, niekedy ani nepredpokladajú, že pôda pre budúce záchvaty hnevu sa pripravuje už teraz, vo veku 7-9 rokov a ak táto skúška prírody úspešne dopadne prešiel, potom sa budúce hormonálne zmeny nestanú tak strašidelnými a nebezpečnými.

Čo sa teda deje s dieťaťom v tomto veku? A je táto kríza spojená len s tým, že sa dieťa sťahuje do nového sociálny statusštudent? Ísť do nový stav veľmi dôležité, no ešte dôležitejšie sú zmeny, ktorými v tomto veku prechádza mozog dieťaťa v procese dozrievania. Vo vekovom rozmedzí od 6-7 do 9-10 rokov dochádza k výrazným zmenám vo všeobecnom charaktere interakcie hemisfér mozgu, v dôsledku čoho už dieťa dokáže regulovať svoje správanie a prechádza od objektívnej činnosti k mentálne činnosti (analýza, zovšeobecňovanie, usudzovanie, dedukcia atď.).

Vo veku 7 rokov sa dieťa veľmi mení. Tvár stráca svoje „bábikové“ črty, menia sa zuby, rýchly rast, zmena stravy, chuti, zvyšuje vytrvalosť, svalovú silu, zlepšuje koordináciu pohybov. Centrálny nervový systém a endokrinné žľazy, nové vzťahy v ich práci; Práve v tomto veku začína štítna žľaza intenzívne pracovať. Podľa mnohých vedcov je práve táto žľaza zodpovedná za známu emočnú nestabilitu a rýchle zmeny nálad u sedemročných detí. Prirodzene, hlavným testom pre prváka nie sú endokrinné zmeny, no nemožno ich ignorovať.

Veľmi zriedkavo sa kríza 7 rokov prejavuje priamou agresiou vychádzajúcou z dieťaťa, je to pravdepodobne najtichšia veková kríza, niekedy sa jej dá úplne vyhnúť, ak sa rodičia správajú správne a premyslia si svoje požiadavky. Je potrebné dieťaťu včas vysvetliť, ak si samo neuvedomilo vážnosť situácie, čo sa v jeho živote presne zmenilo, pomôcť dieťaťu správne prehodnotiť vlastné hodnoty. Hry, prechádzky, karikatúry sú sekundárne, na prvom mieste - štúdium.

Ale to všetko je v teórii jednoduché, v praxi samotné presvedčenia nestačia. Bábätku je potrebné neustále pripomínať, že sa stáva dospelým, a teda zodpovedným, a oblasť jeho zodpovednosti spočíva v získavaní vedomostí. Tu musia byť rodičia trpezliví. V tomto období formácie si dieťa viac všíma svoje zážitky, stáva sa mimoriadne emotívnym, ostrým vo svojich výpovediach a ak mu dospelí namiesto pokojného a ľahkého vysvetľovania nových školských požiadaviek stanovia konkrétne úlohy, obviňujú a nútia, výsledok nebude dokonca nulový. Oplatí sa minúť extra silu, vlastnú aj detskú, aby ste na konci dostali mínus?

Pred niekoľkými rokmi Oleg, jeden z mojich študentov, ktorý sa stal prvákom, nemohol pochopiť, prečo bol nútený chodiť do školy. Prvého septembra sa poctivo postavil na rad, odfotil sa, dal pani učiteľke kyticu, na druhý a tretí chodil do školy s radosťou, no ku koncu týždňa už bol z tejto činnosti skôr unavený. Pre pravdu stojí za zmienku materská škola nechodil, vychovávala ho hlavne stará mama a o povinnostiach dospievania mladý muž netušil. Prirodzene, nebol pripravený na taký test, akým je škola. Po dvoch týždňoch kategoricky odmietol chodiť do školy ao mesiac neskôr veľmi vážne ochorel. Nebola to simulácia, išlo len o to, že jeho nervový systém zlyhal. A na vine sú predovšetkým rodičia. Nielenže nikto nepripravil dieťa na zmeny vo všeobecnom priebehu jeho života, ale rodičia, ktorí sa rozhodli, že Oleg už vyrástol a je povinný študovať, išli „najjednoduchším spôsobom“ - bez toho, aby sa podrobne zaoberali jeho skúsenosťami, jednoducho ho prinútili chodiť do školy a robiť domáce úlohy. Teraz je v desiatej triede, túla sa od tretej do tretej a má bronchiálnu astmu. A som si istý, že keby sa dalo niečo zmeniť, moja mama by sa rada vrátila do tých čias a správala by sa k synovi inak. Potom však nechcela nič počuť - koniec koncov, Oleg bol „povinný a povinný“ a podmienky jej úlohy zahŕňali „prinútiť a potrestať“, keď chlapec neposlúchol.

Ďalší prejav krízy sedem rokov veku sa môže stať citovou blízkosťou, vynaliezavosťou neuveriteľné príbehy, jednoznačné klamstvo. Prirodzene, nemôžete si to nevšimnúť, ale skôr ako budete nadávať a vyzývať k čestnosti, zistite, čo vášho syna alebo dcéru k takémuto správaniu vyprovokovalo.

Jeden z mojich študentov, keď sa vracal domov zo školy, povedal mame o tom, aké je pre neho ťažké skĺbiť štúdium s prácou. Kde a kedy počul túto frázu, nevieme, ale vyjadril sa tak. Navyše, ako sa neskôr ukázalo, bol poverený veľmi serióznou prácou – na stroji sústružil veľmi dôležité diely leteckých motorov a cez prestávku stihol pracovať na písankách a riešiť matematické úlohy. Spočiatku to všetko vyzeralo ako obyčajná detská fantázia, ale v polovici školský rok„práca v továrni na lietadlá“ ho vyčerpala natoľko, že sa začal sťažovať na neustále bolesti hlavy, často plakal a cítil sa veľmi zle. Jeho podvod nebol len fantáziou – bola to potreba osloviť rodičov, pokúsiť sa im vysvetliť, aké je pre neho ťažké študovať, že potrebuje pomoc a súcit.

Nie každé dieťa, a najmä chlapec, ktorý je od malička učený, že „muži nikdy neplačú, sú silní, statoční a trpezliví“, je pripravený byť úprimný k svojim blízkym. Úlohou rodičov je vidieť problémy vlastných detí a poskytnúť im pomoc. Niekedy môžu stačiť elementárne sympatie: „Chápem, že je to pre teba ťažké. Vidím, že sa snažíš a nie všetko vychádza tak, ako by si chcel. Ale nie ste sami, máme vás radi a sme vždy pripravení pomôcť.

V období 6-7 rokov sú zásadné zmeny v emocionálnej sfére dieťaťa. Ak je pre predškoláka akákoľvek kritika jeho schopností alebo vzhľadu „sú so mnou nešťastní“ a nič viac, pre prváka je každé slovo alebo čin zameraný na negatívne hodnotenie jeho schopností smrteľný. Nelichotivé recenzie v tomto veku môžu dramaticky ovplyvniť formovanie jeho osobných vlastností v budúcnosti.

Vždy ma prekvapí toto výlučné právo dospelých „obliecť“ svoje vlastné deti. Samozrejme, chceme, aby sa naše deti vyvarovali chýb, nestrácali čas, dobre sa učili, športovali... Chceme všetko, čo sme my sami v detstve nerobili, a ak áno, nebolo to dosť ťažké.

Ľutujeme svoje premárnené príležitosti a svoje túžby prenášame na deti. Ako dospelí chceme pre naše deti to najlepšie. A aby počul a rozumel, kričíme. Ibaže, vrátane „oprávneného hnevu“ a kritiky, my, žiaľ, namiesto toho, aby sme svoje vlastné dieťa povolali k novému chápaniu školy a robili si domáce úlohy, zabíjame akúkoľvek túžbu učiť sa hneď v zárodku. My sami tvoríme človeka, ktorý je povestný budúcnosťou, ktorý neverí vo vlastné schopnosti a schopnosti.

Jedna moja známa, v detstve veľmi pekné dievča, keď sa stalo dievčaťom, v žiadnom prípade nedokázala pochopiť, že sa jej mladí ľudia dvoria, nie preto, že by mohla odpísať ročníková práca a nie zo súcitu s jej nevzhľadným vzhľadom. V Základná škola mama ju rada porovnávala so spolužiakmi a zakaždým pri pohľade na fotky so smútkom v hlase poznamenala: „Škoda, že nemáš také drobné črty ako Sveťa“ alebo: „Kiež by si mala taký nos ako Tanya “, konverzáciu končí rovnakou frázou: „Ale ty máš nohy ako balerína.“ Vo veku dvadsiatich rokov si Zinaida uvedomila, že je atraktívna nielen svojimi štíhlymi nohami, ale muži k nej mali city, ktoré boli ďaleko od súcitu, a ponáhľala sa do „skutočného života“. Teraz je už tretíkrát vydatá a zdá sa, že je šťastná. Ale možno by sa jej život vyvíjal trochu inak, keby sa jej matka namiesto hodnotiacich aktivít len ​​tešila z toho, aká je jej dcéra krásna a šikovná.

Prvý rok štúdia na škole je nehodnotiaci, to znamená, že známky sa nepoužívajú na hodnotenie práce žiakov. To však neznamená, že musíte „zatvárať oči“ pred nedostatočne zodpovedným prístupom vášho syna alebo dcéry k plneniu povinností študenta. Nedostatok kontroly a nedostatok úsudku nie sú to isté. Potrebujeme zlatú strednú cestu - nemôžete nadávať, ale nemôžete si dovoliť relaxovať. Optimálne by bolo zahrnúť aj vlastné hodnotenie dieťaťa. Ale za celú svoju pomerne dlhú učiteľskú prax som stretol len dvoch žiakov základnej školy, ktorí dokázali „oznámkovať“ svoje úsilie.

O chybách sa s dieťaťom rozprávajte, ale nekarhajte a nevychovávajte porovnávaním s inými deťmi, aj keď sa vám v tejto chvíli cudzie deti zdajú ukážkové. V žiadnom prípade nehodnoťte vedomosti a zručnosti, ale určite prediskutujte jeho činy a túžby.

„Bez námahy ani rybu z jazierka nevytiahneš“ – nech sa toto príslovie stane životným mottom, udržujte svoje dieťa aktívne pri prekonávaní ťažkostí, všímajte si najmenšie úspechy vlastného syna alebo dcéry, oslavujte malých aj veľkých víťazstvá z celého srdca.

Ísť do školského veku nie je len zmena aktivity, je to aj úplná zmena denného režimu, spôsobu života, a to nebrať do úvahy práve toto dôležitý bod v živote malého človeka je nemožné. Nedávno chodil do škôlky, raňajkoval, večeral v určitú dennú dobu, cez deň spal, chodil po ihrisku – žil podľa presného rozvrhu, ktorý zostavili učiteľky v škôlke. Ale keď sa stal študentom, bol trochu stratený - zdalo by sa, že mal oveľa viac voľného času, je zaneprázdnený v škole nie viac ako štyri hodiny, domáca úloha- ešte 3 hodiny, cez deň netreba spať, nie vždy sa dá chodiť, ale treba sa niečím zamestnať. A potom najlepší priateľ sa školák stane počítačom alebo televízorom.

Na základnej škole, keď záťaž ešte nie je príliš vysoká, nás počítačové hry a kreslené príbehy veľmi neobťažujú: „Nechajte dieťa odpočívať, bez ohľadu na to, ako sa vykladá.“ Totiž, že nedochádza k vykládke. Neklamme samých seba – prvá hodina je náročná nielen pre deti, ale aj pre rodičov, preto „zverením dcéry či syna počítaču“ poskytujeme v prvom rade možnosť si trochu oddýchnuť pre seba.

Urobte si rozvrh na týždeň. Ale len toto by nemal byť ústny plán s rozhovormi, že „by bolo pekné ísť v nedeľu do kina a v stredu dočítať knihu o čarodejníkovi“. Ak si z nejakého dôvodu nemôžete naplánovať celý týždeň, nech je to rozvrh na nasledujúci deň. Účasť dieťaťa na prerokovaní a príprave tohto plánu je povinná.

Veľkú kovovú tabuľu môžete zavesiť do detskej izby (podobné tabule sa predávajú v papiernictve), v nedeľu na ňu môžete špeciálnym fixom aplikovať „strategické“. týždenný plán". Po dokončení sa body stierajú, v sobotu musia rodičia s dieťaťom zhrnúť a diskutovať o vlastných chybách.

Čím väčšia je táto doska, tým lepšie - rutina potrebuje detaily. Najdôležitejší v takejto práci vidím čas na robenie domácich úloh a školský rozvrh. Keď váš syn alebo dcéra vedia, že každý deň o ôsmej ráno musí ísť do školy, aj keď sa mu nechce alebo je vonku zima, od 16 do 18 - písanky a príklady z matematiky, ktoré dáva učiteľka doma. , otázka "prečo?" odpadne sám od seba. Pamätáte si na Exuperyho príbeh o Malom princovi? Lampár, ktorý každý večer zapaľuje lampáše, to vôbec neurobil preto, že to tak chcel – „takú dohodu“. A táto zhoda sa nám zdá nepopierateľná, aj keď rovnako ako Malý princ vieme, že „na planéte nie je nikto okrem lampára“.

Týždenný plán je vhodný najmä pre tie deti, ktoré popri škole navštevujú krúžky a športové oddiely. Na prvý pohľad sa zdá, že v takejto kombinácii nie je nič ťažké. No postupne jedna z činností „začne krívať“. Vážte si svoj vlastný čas, nestrácajte ho nadarmo, a to sa nestane. Sme dospelí a je to pre nás ľahké pochopiť, ale pre dieťa naše rozhovory o tom, aké ťažké je dobehnúť a obnoviť stratený čas, nie sú informatívne. Príklady môžu byť presvedčivé. Vstúpte do okruhu záujmov vlastného syna či dcéry, vyberte pre dieťa obzvlášť dôležitú postavu a rozprávajte príbehy z jeho života, lepšie pravdivé, aj keď vami trochu prehnané. Upútajte jeho pozornosť umelecké obrazy, na výroky hrdinov jeho obľúbených filmov. Jeden z mojich študentov sa po tom, čo si pozrel ďalšiu epizódu Hviezdnych vojen a vypočul vetu: „Život je nič, čas je všetko!“, natoľko presvedčil o „kozmickej pravde“, že problémy s organizovaním domácich úloh samy od seba zmizli.

Stanovte si jasný čas na mimoškolské aktivity, nenechávajte hodiny „odsedieť“ a vysvetlite (a buďte v tom dôslední), že „nemusíte sedieť v lavici a predstierať, že niečo robíte. "

Približný režim dňa žiaka základnej školy

7.00 - Vstávať.

7.00-7.30 - ustlanie postele, pranie.

7:30-8:00 - raňajky.

8.30-13.00 - Vyučovanie v šk.

13:30-15:00 - Obed, odpočinok.

15:00-16:00 - Prechádzky alebo domáce hry (nie na počítači).

16:00-18:00 - robenie domácich úloh.

18:00-18:30 - večera.

18.30-20.00 - Voľný čas.

20:00-20:15 - Príprava na spánok.

20.15-21.00 - Čítanie kníh s ockom alebo mamou. (Dieťa môže čítať samostatne, iba ak je dobré osvetlenie.)

Denný režim vám pomôže ľahšie prejsť procesom fyziologickej adaptácie na školu.

Psychológovia rozlišujú 3 hlavné fázy tejto adaptácie.

1. Štádium „fyziologickej búrky“ – prvé 3-4 týždne tréningu. Ako každá búrka to končí výraznými energetickými nákladmi všetkých systémov tela. Niektoré deti to majú v tomto štádiu také ťažké, že môžu ochorieť, väčšina má chudnutie.

2. Štádium počiatočnej alebo nestabilnej adaptácie. Počas tohto obdobia sa telo dieťaťa nachádza prijateľné, blízke najlepšie možnosti reakcie na nové podmienky.

3. Štádium relatívne stabilnej adaptácie – napätie ustupuje, telo sa takmer prispôsobilo novému spôsobu života.

V tejto chvíli venujte pozornosť všeobecnému stavu dieťaťa. Je možné, že jeho rozmarnosť, porušovanie samoregulácie správania, sťažnosti na bolesti hlavy, nedostatok chuti do jedla nie sú vôbec vysvetlené skutočnosťou, že je „odvykajúci a nechce študovať“. Toto obdobie sa musíme snažiť prežiť bez väčších strát na zdraví a tu nie je vašou úlohou nútiť, ale pomôcť zvládnuť veľmi náročnú úlohu adaptácie vášho syna alebo dcéry v novom sociálnom prostredí.

Od koho, ak nie od pápeža, sa treba učiť mužnosti. Dieťa, ktoré si uvedomuje iba svoju príslušnosť mužského pohlavia, od malička začína kopírovať správanie svojho otca. Zvyky, spôsob komunikácie, oblečenie, účes – to všetko dieťa nasáva ako špongia, preto si otec malého synčeka musí dávať obzvlášť pozor, aby si dieťa neosvojilo negatívne stránky jeho správania. Otcovi sa môže len zdať, že hádka s matkou je medzi nimi dvoma. V skutočnosti dieťa pozoruje a pamätá si všetko na podvedomej úrovni.

• Druhým pravidlom pre matku je vychovávať od svojho syna. rešpektujúci postoj k otcovi.

Aj keď otec nevenuje dieťaťu veľa času, stále musíte hovoriť o otcovi s rešpektom: "Otec príde opraviť auto", "Otec príde a pomôže nám"… V opačnom prípade môže kritika otca viesť k tomu, že dieťa bude kopírovať jeho správanie dospievania a dospelosti.

• Ešte jedna vec dôležité pravidlo- vštepiť svojmu synovi úctivý postoj k ženskému pohlaviu.

To platí najmä vtedy, ak dieťa už chodilo do školy, pretože v triede sa bude učiť spolu s dievčatami a možno dokonca sedí s jedným z nich v jednej lavici. Syn musí pochopiť, že dievča treba chrániť a pomáhať mu. Takáto línia správania vštepuje bábätku mužnosť.

Ako správne vychovať chlapca

Chlapci sú na rozdiel od dievčat menej vytrvalí a poslušní. V snahe presadiť sa usporadúvajú bitky, žarty a vystupujú. Ak sa situácia vymkne spod kontroly, vo vyššom veku sa problémy môžu zhoršiť - dieťa môže začať fajčiť, byť drzé.Aby sa tomu zabránilo, matka a otec by sa mali rovnocenne podieľať na výchove 6-7 ročného chlapca . Okrem toho je dôležité pochopiť, že materská a otcovská láska majú odlišný charakter, takže musíte nájsť rovnováhu.

Pozrime sa na príklady.

V rodine, kde sa mama rozhoduje a otec zostáva ľahostajný, pretože jeho iniciatívy sú potláčané, syn vyrastie bez chrbtice a v dospelosti bude v lepšom prípade úplne závislý od manželky, v horšom prípade nebude vedieť sa odtrhnúť od matkinej sukne. Preto je dôležité, aby v rodine mal váhu aj otec a dieťa to vidí.

Ale opačná situácia.

Otec je v rodine príliš mocný. Dieťa potláčané prílišnou otcovskou prísnosťou môže v dospelosti vyrastať ako neistá osoba alebo kopírovať správanie svojho otca, t.j. prejavujú agresiu vo vlastnej rodine.

Ešte jeden príklad.

Dieťa je príliš obklopené poručníctvom matky. Chlapec nepochybne potrebuje aj lásku a starostlivosť. Niektoré matky však zachádzajú priďaleko a do 40 rokov sa obávajú, či ich syn jedol alebo si nasadil čiapku. Výsledkom je, že z chlapca vyrastá slabý človek so slabou vôľou, ktorý nedokáže prevziať zodpovednosť za svoj život. Doprajte svojmu synovi viac slobody a naučte ho rozhodovať sa samostatne už od malička.

Pri výchove chlapca vo veku 6-7 rokov sa držte zlatej strednej cesty, dôvery, úcty ku každému členovi rodiny a vrelých vzťahov.

Proces výchovy dieťaťa v takejto atmosfére bude oveľa jednoduchší a bude oveľa jednoduchšie kontrolovať správanie syna.

Napriek tomu dôležitá úloha otec pri výchove 6-7 ročného chlapca, aj matka vychovávajúca dieťatko z neho dokáže spraviť poriadneho chlapa. Nechajte také dieťa viac komunikovať s láskavým susedom, ktorému dôverujete, so starým otcom, s otcom syna vašej priateľky alebo so športovým trénerom. Existuje mnoho spôsobov, ako predstaviť dieťa mužskému svetu.

Pamätajte, že hlavná vec v psychológii výchovy chlapca vo veku 6-7 rokov je dobrý príklad napodobniť. Ak chcete vychovať šikovné dieťa, čítajte s ním knihy. Nechajte dieťa vidieť, ako otec číta noviny, zaujíma sa o technológiu - dieťa sa k tomu tiež pripojí. Ak chcete, aby vaše dieťa vyrastalo úhľadne, udržiavajte v dome poriadok, ukážte príkladom, ako skladať oblečenie. Vo všeobecnosti pamätajte na to, že dieťa si všetko všíma a všetko pozoruje.

A ako správne vychovať dievča, sa dozviete v našom článku.

Na webinári „Bod varu. Konflikty v rodine“ rozpráva o tom, ako mladí rodičia riešia konflikty v rodine, pomáha vidieť rodinné hádky z rôznych uhlov pohľadu a zvoliť najvhodnejšie riešenie pre ich konkrétnu situáciu.