Ціль:формування сімейних цінностей
Завдання:Сприяти створенню теплих сімейних взаємин;
- Виховувати любов і поваги до матері;
-розвивати позитивне ставлення батьків до дитячого садка, активізація батьківської участі у житті групи;
- Виробляти у дітей позитивні риси характеру, що сприяють кращому взаємини в процесі спілкування.

Звучить фонограма «Пісенька Мамонтеня». Діти заходять до зали разом із мамами парами, сідають на стільчики.

На світі добрих слів живе чимало,
Але всіх добріше і важливіше одне:
З двох складів, просте слово «мама»
І немає на світі слів дорожче, ніж воно.
Без сну ночей пройшло чимало
Турбот, тривог, не перерахувати.
Великий уклін вам усім рідні мами,
Зате що ви на світі є.
За доброту, за золоті руки,
За материнську вашу пораду,
Від щирого серця ми вам бажаємо
Здоров'я, щастя, довгі роки.

Дорогі мами! Сьогодні ми запросили вас, щоб ви хоч на один вечір забули свої турботи, домашні турботи, відчули себе найулюбленішою, найдорожчою Мамою! Бажаємо порадувати своїми виступами, розважити вас іграми. А підготували їх ваші найдорожчі, найулюбленіші, найчарівніші діти.

Починається презентація «Наші мами» під час презентації вихователі читають передмову.

Вихователь:Слово МАТИ– одне з найдавніших землі і майже однаково звучить мовою всіх народів. Це говорить про те, що всі люди шанують та люблять матерів. У багатьох країнах відзначається День матері.

Перше слово, яке вимовляє людина – це слово МАТИ. Любов до матері закладена у нас природою. Максим Горький писав «Без сонця не цвітуть квіти, без кохання немає щастя, без жінки немає кохання, без матері немає поета, ні героя.

Усі люди поважають та люблять своїх матерів. Із Днем матері вас дорогі наші мами. Цей осінній день присвячується вам. Нехай це свято буде світлим! Нехай йдуть печалі та збуваються мрії, нехай люди всього світу дарують вам добро та посмішки!

А тепер діти подарують квіти мамам!

Дітиперебудовуються в півколо і читають вірш:

Мама це небо! (руки вгору)
Мама це світло! (Руками вгорі показуємо ліхтарики)
Мама-це щастя (руки до грудей)
Мами-краще ні (махаємо головою ні - ні)
Мама це казка! ( великий палецьВ)
Мама це сміх! (сміємося, посміхаємось)
Мама-це ласка! (Гладимо себе по голові)
Мами-люблять усіх! (шолом повітряний поцілунок руками мамам)

Діти дарують квіти мамам і сідають на стільці.

Намалюю сонечко
Для матусі моєї.
Світить нехай у віконце,
Їй буде веселіше.

Вихователь:Російська мудрість говорить: «Серце матері - краще сонця гріє». Пропонуємо дружню гру-змагання між дітьми та батьками «Намалюй сонечко». У кожного члена команди у руці гімнастична палиця, попереду обруч. По черзі вибігаючи з ціпками, розкласти їх променями навколо свого обруча – «намалювати сонечко».

Вихователь:подивіться діти, як люблять вас ваші мами, скільки промінчиків любові направлено до вас. І ви мами, подивіться на беззахисні промінчики ваших дітей, вони так потребують вашої турботи та любові. Давайте будемо ввічливі та уважні один одному.

Я сьогодні вранці встав
З подивом дізнався
Що у нашої мами свято
Ось такий я пустун.

А мене сьогодні в садок
Тато вранці проводжав
«Не нудь, моя мамуля» -
Крикнув я і втік.

Мамочка рідна,
Я тебе люблю,
Я зірву квіточки,
Тобі їх подарую.

Вихователь:А тепер переходимо до наступного конкурсу, який називається «Прикрась свою маму». Для гри запрошуються кілька пар із дітьми. Посередині зали ставиться стіл з аксесуарами: капелюшки, шарфики, намисто, шпильки та інше. Мами сідають на стільці навколо столу. За сигналом дівчинки починають прикрашати свою маму.

Наступний конкурс називається «Сім'я, що читає»

Перевіримо, як ви читаєте дітям казки.

Запитання:

1. Всіх важливіша вона в загадці,
Хоч і в льоху жила:
Ріпку витягнути з грядки
Дідові з бабкою допомогла.
(мишка)

2. Чекали маму з молоком,
А пустили вовка до хати.
Хто ж були ці
Маленькі діти?
(сьомо козенят)

3. Уплітаючи калачі,
Їхав хлопець на печі.
Прокотився селом
І одружився з царівною.
(Ємеля з казки «По щучому велінню»)

4. Як у Баби у Яги
Немає зовсім однієї ноги,
Натомість є чудовий
Апарат літальний.
Який?
(ступа)

5. Втекли від грязнули
Чашки, ложки та каструлі.
Шукає їх вона, кличе
І у дорозі сльози ллє.
(Федора)

6. І зайченя, і вовчиця
Усі біжать до нього лікуватися.
(Айболіт)

Вихователь:Хлопці, я зараз загадаю вам загадки про предмети, які допомагають мамі у їхніх справах (мами можуть допомагати):

1 загадка:

Оце так диво! Він зі смаком.
Може з'їсти і пил, і сміття
І дзижчить, як сотні ос.
Роботяга ……..(порохотяг)

2 загадка:

Влітку тато наш привіз
У білій скриньці мороз
І тепер мороз сивий
У нас влітку та взимку.
Береже продукти: м'ясо, рибу, фрукти.
(холодильник)

3 загадка:

Я, не хваста, скажу: всіх довкола омолоджу!
Ідуть до мене сумні-
Зі зморшками, зі складками,
Ідуть дуже милі, веселі та гладкі!
Значить я надійний друг, електричний(праска)

4 загадка:

Приготувати обід?
Простіше справи просто немає!
Справлюся швидко спритно,
Я – пекти(мікрохвильова піч)

Вихователь.Ай, та молодці! А зараз загадки тільки для мам, хто ж є головними вашими помічниками?

Повірте це диво!
Як Червона квітка.
Як на березці нирка
У вас народилася. Дочко!

Він найкращий на світі.
І він такий один.
Захисник та помічник.
Звичайно, це... син!

Вихователь.Подивіться, мами, які у вас чудові помічники. Ану, діти не лінуйтеся, та за прання все візьміться.

Інсценування: (хлопчики)

Вирішили мамі ми допомогти
І воду в таз налили.
Насипали вниз порошку,
Білизна все замочили.

Прали довго ми його,
Про дошку навіть терли,
Не розірвали нічого,
А полоскали скільки!

Туди-сюди, туди-сюди,
Вода в тазі скипіла.
Але тільки, брате, ось біда
На підлогу впала піна.

Давай її ми збирати
І віджимати у відерце,
Щоб як наша мати стати
Працювати треба скільки!

Конкурс для мам «Венікобол»

Беруть участь 2 мами. Потрібно провести повітряну кулькуза допомогою віника та загнати його в кошик.

Вихователь:А зараз діти виконають для наших мам пісню «Мамина посмішка».

Ми наше свято завершуємо,
Милим мамам побажаємо
Щоб мами не старіли,
Молоділи, добріли.

До побачення, до побачення,
Приходьте знову.
До побачення, до побачення,
Будемо разом ми грати

Сценарій свята до «Дня матері» в 1 класі

Цілі:

1. Створити теплий моральний клімат між матерями та дітьми.

2. Розвивати творчі та акторські здібності дітей, а також бажання влаштовувати свята для близьких людей.

3. Виховувати любов, почуття вдячності та шанобливе ставлення до мам.

Хід заходу

Здрастуйте, дорогі гості! Сьогодні ми зібралися в цьому класі, щоб привітати зі святом найрідніших, наймиліших та найулюбленіших мам.

В останню неділю листопада у Росії відзначають особливе свято – День матері. Це свято, до якого ніхто не може залишатися байдужим. Адже скільки б нам не було років – п'ять чи п'ятдесят – нам завжди потрібна мама, її кохання, ласка, увага, порада.

Ведучий: Від щирого серця, простими словами,

Сьогодні, друзі, ми розповімо про маму!

Наше свято хочу почати з притчі про матір.

Притчі про матір

За день до свого народження дитина запитала Бога:
- Говорять, завтра мене посилають на Землю. Як же я там житиму, адже я такий малий і беззахисний?
Бог відповів:
- Я подарую тобі ангела, який чекатиме на тебе і піклуватиметься про тебе.
Дитина замислилася, потім знову сказала:
- Тут на Небесах я лише співаю і сміюся, цього достатньо для щастя.
Бог відповів:
- Твій ангел співатиме і посміхатиметься для тебе, ти відчуєш його любов і будеш щасливий.
- О! Але як я його зрозумію, адже я не знаю його мови? - спитала дитина, пильно дивлячись на Бога. - А що мені робити, якщо я захочу звернутися до тебе?
Бог м'яко торкнувся дитячої голівки і сказав:
- Твій ангел складе твої руки разом і навчить тебе молитися.
Потім дитина запитала:
- Я чув, що на землі є зло. Хто захистить мене?
- Твій ангел захистить тебе, навіть ризикуючи власним життям.
- Мені буде сумно, тому що я не зможу більше бачити тебе.
- Твій ангел розповість тобі про мене і покаже шлях, як повернутися до мене. Тож я завжди буду поряд з тобою.
У цей момент із Землі почали долинати голоси; і дитина поспіхом запитала:
- Боже, скажи мені, як звуть мого ангела?
- Його ім'я не має значення. Ти просто називатимеш його Мама.

1 учень: А у нас сьогодні день особливий,

Самий найкраще свято– свято мам!

Свято найніжніше, найдобріше.

Він, звичайно, дорогий дуже нам!

2 учень: Нині свято, свято,

Свято наших милих мам!

Це свято, ніжне,

У листопаді приходить до нас.

3 учень: На світі добрих слів чимало,

Але всіх добріше і важливіше одне:

З двох складів просте слово: «мама»

І немає слів дорожче, ніж воно.

4 учень:

Дозвольте привітати вас
Радість вам у душі лишити.
Подарувати посмішку, побажати вам щастя
Геть негаразди та негоди.
Нехай зникне смуток тінь
Цього святкового вашого дня.

5 учень:

Сонце золоте колесо скотилося
Ласкаве сонце на маму перетворилося
Миленька матуся, посміхнись
Своїм серцем ласкавим
Ти до мене притисніть!

Інтерв'ю "Мама ... А яка вона?"

Пісня про маму «Мамина посмішка»

Діти:

Мама це небо!

Мама це світло!

Мама це щастя!

Мами – краще ні!

Мама-це казка!

Мама це сміх!

Мама-це ласка!

Мами люблять усіх!

Діти (1 дитина):

Схилилася вночі мама над ліжечком

І тихо шепоче Крошечці своїй:

«Ти тільки не хворій, мій Зайчик солодкий,

Прошу тебе, ти тільки не хворій...»

Коли хвороба до дитини підступає,

Ридає материнська душа.

І мама до ранку не засинає,

До щоки притиснувши долоню малюка.

Діти (2 дитини):

Коли блищать очі не від веселощів,

Коли температурить син чи дочка,

То серце мами плаче від безсилля,

Намагаючись усі хвороби перемогти…

Укутавши ніжно Щастя в ковдру,

Притиснувши свій скарб до грудей,

Вона безперервно повторювала:

«Іди, хворобо, від сина геть піди!»

Діти (3 дитини):

І жодні ліки так не лікують,

Як мамина турбота і тепло.

Любов дитини щастям забезпечить,

Віджене всі недуги, біди, зло.

Для матері найважливіше на світі

Здоров'я, щастя власних дітей,

І так само маму люблять діти,

Ставши дорослішими, піклуються про неї.

Вчитель.

А зараз ми пограємо, та гостей ми забавимо!

Гра: «Нагодуй дитину». (Три мами із зав'язаними очима годують дітей бананами, у дітей руки за спиною.)

Скільки ночей ви, матусі, провели біля дитячих ліжечок! Щойно почувши дитячий голос схоплювалися з ліжка. І, думаю, вам не важко дізнатися свою дитину за голосом.

(Мами сідають у ряд спиною до своїх дітей.)

1 гра «Дізнайся дитини по голосу. » Зараз ваші діти плакатимуть, як у дитинстві. Але не переживайте, вони будуть плакати навмисне. Вам необхідно вгадати плач вашої дитини.
(Вчитель підходить по черзі до кожної дитини, яка повинна поплакати, видаючи звуки «уа-уа». Мама, яка впізнала дитину, повинна підняти руку.)

Вчитель: Про любов до своїх мам нам зараз розкажуть хлопці.

1. Я мамі своїй допомагаю:
У пісочниці суп я зварю,
Я в калюжі кота випраю...
Як, мамо, я тебе люблю!

2 . А я на шпалерах у передпокої
Мамулі малюю портрет,
Братко мені теж допоможе ...
Мамуля, схожий чи ні?

3. Одягну я мамину сукню,
Як тільки обріжу довжину,
Всім раптом стане зрозуміло:
Люблю я лише одну маму!

4. А я їй подарунок готую-
На татовому новому авто
Подряпаю: «Мамі - з любов'ю!
Тебе не замінить ніхто!

5. А я твою нову шапку
У зайченя відразу перетворю:
Пришью йому вуха та лапки.
Подарунок я хочу зробити!

6. А я ось побився з Ванюшею -
Під оком величезний синець.
Сказав, що його мама краще,
Я з ним ніяк не згоден!

7 . Я мамині туфлі помию,
Кораблики у ванній пущі.
І мама прийде, і побачить,
Що я її дуже люблю!

8 Я м'яч на губну помаду
У Каті – сусідки змінював.
І матуся буде у захваті,
І скаже: «Ось син у мене!»

Не будемо ми сперечатися даремно,
Ми матусям скажемо своїм,
Що діти їх просто чудові.
РАЗОМ: Адже ми ніколи не пустуємо!

Учень: Пісеньку для мами ми заспіваємо зараз,

Мама люба міцно любить нас!

Слухай нашу пісеньку, матуся кохана,

Будь завжди здорова, будь завжди щаслива!

( Після осені – зима )

Вчитель:Повеселити іноді, звичайно можна, але ображати маму ображати ніколи!

Віддячте маму за працю та турботу про вас, будьте добрими, чуйними, чуйними до неї. А якщо вже сталося, що ненароком образили ви маму, то не соромтеся попросити пробачення. Зморшки на обличчях ваших мам з'являються від того, що чимось їх засмутили. Мама вас обов'язково пробачить.

Вчитель : Скільки б хороших, добрих слів не було сказано мамам, скільки б приводів для цього не придумали, зайвими вони не будуть
Спасибі вам! І нехай кожній з вас частіше говорять теплі слова ваші улюблені діти!
Нехай на їхніх обличчях світиться посмішка і радісні іскорки сяють у очах, коли ви разом.

Конкурс «Ласкові слова»

Діти давайте згадаємо які ласкаві слова ви кажете своїм улюбленим мамам. Хто більше назве лагідних слівдля своїх мам, а мами – для своїх дітей.

Учень: Дорогі мами, у мене в рукахчарівна ромашка. Вона допоможе дізнатися вам особливості вашої зовнішності та характеру. Сорт цієї ромашки називається "Найсама".

(мами відривають пелюстки квітки) (12 пелюсток)

Найчарівніша. -Найпривабливіша. -Найніша ніжна.

Найкращі гарні очі. -Найчарівніша посмішка. -Найбільша, найдобріша.

Найласкавіша. -Най турботлива. -Найкрасивіша.

Найчарівніша. -Найулюбленіша. -Наймиліша.

Найщасливіша Найвеселіша

4. Лотерейні квитки.

Практично виграшу немає,
Чим целофановий пакет?

Хоч і маленьке мило.

У ньому завжди велика сила.

Щоб не облити свою сусідку.
Отримай від нас серветку.

Щастям ти не обділений
Отримай від нас картон

Коли з очей раптом сльози втечуть
Відразу ж хусточка тут як тут
Витри сльози, усміхнися швидше
Життя прекрасне, насолоджуйся їй.

Кулю повітряну отримаєте, у космос до зірок з ним летить.

7 . Зачепитися у житті міцно вам допоможе ця скріпка.

8 . Щоб не було зморшок,
Це кожен має знати,
Потрібно за допомогою гумки
Своє тіло натирати!

9. І не гайка, і не гвинтик – це медичний бинтик.

10. У житті найкраща подружка- Ниток ціла котушка.

11. Щоб білизна трималася міцно, ми вручаємо вам прищіпку.

12. Ви сповнені чарівності,
Немов сонечко світанок.
Вам допоможе переконатись
У цьому живий портрет.
(Дзеркальце)

13 .Всі мріють отримати
Ключ заповітний золотий.
Ось ключі вам від квартири.
Але не знаємо від якої.
(Ключі)

14. Вечорами довгими,
Щоб не ледарити.
Ось набір для творчості
Рукоділитимеш.
(Нитка з голкою)

15 . Щоб вам запас паперу
Міг би душу зігрівати,
Ми вам даруємо без напруження
Цей чудовий зошит!

16. Лотерея – не обманка, Ось вам скатертина-самобранка. (Клейонка).

17. Поласуйте, друже, трохи - вам цукерочка дісталося.

18. Щоб завжди була зачіска; ось вам новий гребінець.

Вчитель:

Моїй мамі

Погляд лукавий, промінчики у очей,

На столі – ватрушки, хліб із щами…

Мила посмішка доброї мами,

Щодня зустрічає нас.

Кожна сивина - біль слід.

Дні переживань та втрати.

Сльозинка на щоці? Вона: Ну, що ти! Ні!»

І ми буваємо у цьому винні.

Кожна посмішка - ключ до скриньки,

Де зберігаються радість та веселощі,

Праця без утоми, де немає неробства,

І зморшки до доброго обличчя.

Милий будинок я у серці березі.

Мама постаріла, вся сива.

Я тебе люблю, моя рідна…

Чекай мене, сьогодні забіжу.

Дорога мама

Я тебе люблю!

Діти виконують «Пісню мамонтеня»

1. По синьому морю до зеленої землі

Пливу я на своєму білому кораблі.

На білому своєму кораблі,

На білому кораблі.

Мене не лякають ні хвилі, ні вітер

Пливу я до єдиної мами на світі.

Пливу я крізь хвилі та вітер

До єдиної мами у світі.

2. Швидше до землі я добратися хочу

"Я тут, я приїхав!" – я їй закричу.

Я мамі своїй закричу,

Я мамі своїй закричу.

Нехай мама почує, хай мама прийде

Нехай мама мене неодмінно знайде

Адже так не буває на світі,

Щоб були втрачені діти

Діти:
З вас, рідні наші мами,
Братимемо приклад у всьому.
Нехай дзвінять всюди пісні
Про коханих наших мам,
Ми за все, за все, рідні,
Говоримо: "Дякую вам!"

Конспект відкритого інтегрованого заняття у старшій групі "День Матері"

(за технологією "Ситуація" ) .

Свирида Олена Василівна вихователь МБДОУ д/саду № 27 «Березка» м.Щолкове Московської області

Мета: Уточнити та розширити уявлення дітей про всенародне свято "День матері" .

Завдання:

• Вправляти у вживанні простих та складних речень.
• Закріпити вміння виразно читати вірші про маму.
• Розвивати вміння складати розповідь із особистого досвіду.
• Розвивати дрібну моторику, пам'ять, уява, почуття композиції.
• Виховувати любов та повагу до мами, бажання дбати про неї.
• Активізація словника: День матері, голубка, чарівниця.

Попередня робота:

• заучування віршів про маму
• бесіди про маму
• малювання на тему "Портрет мами"
• заучування та розбір за змістом прислів'їв про маму
• Колективна робота «Дерево добра»
• Читання та обговорення оповідання М. Скребцової «Серце матері» .

Хід НОД:

1. Введення у ігрову ситуацію.

«Коло настрою» (Діти та вихователь стоять у колі, вітаються один з одним і з гостями).

Здрастуйте Здрастуйте,
Здрастуйте Здрастуйте,
От і зібралося наше коло.
Здрастуйте Здрастуйте,

Здрастуйте Здрастуйте,
Руку дасть другові друг.
Люда дала руку Леші,
А Льоша дав руку Вані…

(про кожну дитину по колу)

От і зібралося наше коло.
(похитати руками разом)
А тепер давайте привітаємось із гостями.

2. Актуалізація знань та вмінь.

Вихователь: Хлопці, я знаю, що ви любите відгадувати загадки, тому для вас Жорік приготував вірш-загадку. (Дитина читає вірш)

Жорік:

Хто прийшов до мене зранку?
Хто сказав: «Вставати час?»
Кашу хто вже зварив?
Хто налив мені в чашку?

Хто любить сміх?
Хто на світі найкращий?

Діти: Мамо!

Вихователь: А чому ви так думаєте?

(Відповіді дітей)

3. Утруднення у ситуації.

Вихователь: Хлопці, а чому Жорік приготував загадку саме про маму?

Діти: Бо незабаром День Матері.

Вихователь: Правильно, а що то за свято? (Відповіді дітей).

4. Відкриття нових знань.

Вихователь: Хлопці, це день найближчих та рідних людей-мам. Багато країн відзначають це свято, тільки кожна країна має свій день і місяць, свої традиції святкування цього дня.

Наприклад, у Фінляндії та Естонії цього дня вивішують прапори. У США та Австралії до одягу прикріплюють квітку гвоздики білого або червоного. А в Австрії прийнято пекти цього дня торти. А в Росії День Матері відзначають останньої неділі листопада.

Але як би по-різному не відзначали це свято, скрізь цього дня мамам кажуть добрі приємні словароблять компліменти.

Давайте ми теж похвалимо свою маму, граючи у гру «Наша мама-сонечко» . Для початку викладемо слово "мати" а потім кожен зробить своїй мамі комплемент.

(вихователь починає, діти продовжують)

Моя мама сама…

Моя мама найкраще вміє робити…

Моя мама радіє, коли...

Моя мама засмучується, коли...

Мені подобається, коли моя мама…

Я ласкаво називаю маму.

І одночасно викладають промінчики-малюнки своїх мам.

Вихователь: Молодці, сідаємо на стільці.

(Діти сідають півколом)

Вихователь: Діти, я знаю, що у всіх вас мами добрі, красиві і ласкаві, але всі вони різні. У Максима мама схожа на чарівницю, послухайте її вірш:

Максим:

Мама як чарівниця
Якщо усміхається –
Кожне бажання в мене збувається
Поцілує мама - погане забувається

Новий день, веселий день
Відразу починається.

А ось Єва порівнює свою маму із теплим сонечком.

Як це буває, сама не зрозумію
Що сонечко в небі – то мама у домі
За хмарою сховається сонечко раптом
Все стане порожнім та сумним навколо

Піде ненадовго мама моя -
Такою невеселою зроблюся я.
Додому повернеться рідна моя –
І знову веселою зроблюсь я.

Граю, сміюся, перекидаюся, співаю
Люблю я свою голубку свою!

Хлопці, яким ще гарним та ніжним словом Люба назвала свою маму наприкінці вірша?

Діти: Голубка.

Хто ще хоче розповісти про маму?

Паша:

Мама – це казка!
Мама – це сміх!
Мама – це небо!
Мама – це світло!

Атлана:

Мама – це щастя!
Мами краще нема!
Мама – це ласка!
Мама любить усіх!

Кирило:

Мама – осінь золота!
Мама – найрідніша!
Мама – це доброта,
Мама завжди виручить!

Вихователь: Діти, з ваших оповідань я зрозуміла, що ваші мами всі розумниці та красуні. А що треба робити, щоб вона довше залишалася красивою та здоровою?

(Відповіді дітей)

Правильно, треба їй допомагати, дбати про неї.

Фізмінутка (стоячи)

Дружно мамі допомагаємо
Пил усюди витираємо
Ми білизну ще стираємо
Прополощемо, віджимаємо

Підмітаємо все кругом
І бігом за молоком
Маму ввечері зустрічаємо
Двері навстіж відчиняємо

Маму міцно обіймаємо. (виконуємо рухи за текстом).

5. Включення нових знань у систему знань.

Вихователь: А що ще робити на свято для мами? (Відповіді дітей)

Вихователь: Правильно, цього дня прийнято дарувати ще подарунки мамам. Я пропоную зробити ось таку гарну листівку (заготівлі сердечок, усередині чисті листи для малюнків).

Сідайте на свої робочі місця.

(Діти сідають за столи).

Хлопці виконують роботу: наклеюють серце на лист, вирізують по контуру.

Вихователь пропонує розпочати малювання, нагадує, що малюнок виконуємо олівцями, фломастерами обводимо за контуром.

Вихователь спостерігає та допомагає.

(Неголосно звучить музика «Мама-перше слово» у виконанні групи «Непосиди» ) .

6. Підсумки заняття (осмислення).

Хлопці, наше заняття добігло кінця.

Про кого ми сьогодні з вами говорили?

Чому ми сьогодні говорили про маму?

Що вам особливо запам'яталося?

Давайте станемо в коло і візьмемося за руки. Зараз по колу від мене піде «тепло» , тобто я із заплющеними очима легенько тисну своєму сусідові руку, він – наступному, і так по колу. А ще я хочу подарувати вам маленьке серце, яке символізує мою любов до вас.

Дякую всім! І давайте попрощаємось із гостями.

Попередній перегляд:

МАОУ Гімназія №42

Підрозділ дошкільної освіти

дитячий садок «Лісова казка»

Конспект відкритого заняття із презентацією "День Матері"

в підготовчій групі«Веселі стрижі»

Вихователі:

Буріліна С.А.

Дата: листопад 2015р.

Програмні завдання:

Освітня:

1. Закріпити знання дітей про те, де ми живемо. Уточнити знання дітей щодо свята «День матері». Познайомити дітей з медалями, які вручають матерям і за які заслуги. Формування уявлень дітей про професію мами.

Мовна:

2. Уміння дітей відповідати питання повною відповіддю, активно використовувати у відповідях всі частини промови (іменники, прикметники, дієслова у правильній формі).

Виховна:

3. Виховання шанобливого відношеннядо матері, жінки, до професії, суспільства.

Обладнання: Інтерактивна дошка, аудіозапис пісні про маму, презентація «про день матері», «я та моя мама».

Обладнання для словесних та дидактичних ігор:склади до слів яка мама, м'яч, атрибути до професій мам.

Обладнання для образотворчої діяльності: кольоровий картон портрет мами, стрічки, намистини, паєтки, декоративні прикраси

Хід заняття

В-ль: Хлопці скажіть, а на якій планеті ми живемо?

Діти: На планеті Земля.

В-ль: Правильно, ми живемо на планеті Земля, це третя планета сонячної системи. А на цій планеті є країна, де ми живемо, як вона називається?

Діти: Це Росія.

В-ль: Молодці! Живемо в Росії. Давайте подивимося на карту і скажемо, яка вона за розміром?

Діти Дуже велика.

В-ль: Правильно. Наша країна дуже велика, і якщо на одному краю землі настає ніч, то на іншому вже настав ранок. А в Росії край, у якому ми живемо? Як він називається?

Діти: Кузбас.

В-ль: Цілком вірно! А в Кузбасі є найголовніше місто, як воно називається?

Діти: Кемерово.

В-ль: Молодці! А в цьому місті є маленький район, як же він називається?

Діти: Лісова галявина.

В-ль: Звісно ж Лісова Поляна. І у кожного з вас є сім'я, тато, мама, брат, сестра. Є в році день, коли славлять жінку, кажуть теплі та ніжні словаподарують подарунки, квіти. Це свято відзначають у багатьох країнах. Що це за свято?

Діти: День матері.

В-ль: Навіщо потрібні свята?

Діти (припущення дітей)

В-ль: У Росії День матері стали відзначати порівняно недавно. Встановлено Указом Президента Російської Федерації.

Свято - День матері відзначають останньої неділі листопада. Цього року це буде 29 листопада.

Нове свято – День матері – поступово входить до російських будинків. І це чудово: скільки б хороших, добрих слів ми не говорили нашим мамам, скільки б приводів для цього не вигадали, зайвими вони не будуть. Особливо красиво та незабутньо проходять різноманітні заходи, присвячені цьому Дню, у дитячих дошкільних та освітніх установах, де діти дарують своїм мамам не лише добрі слова та посмішки, але й безліч подарунків, зроблених своїми руками, та спеціально підготовлені концертні номери з піснями, танцями, віршами.

Зараз наших матерів нагороджують медалями «Мати героїня»,«Материнська звитяга» «За гідне виховання», «Материнська слава».

Фізмінутка:

«Маму я люблю свою, я завжди їй допоможу.

Я стираю, попещу, воду з ручок обтрушую,

Підлогу я чисто підміту з полиць пил я всю протру.

Мамі треба відпочивати, мамі хочеться поспати.

Я навшпиньки ходжу, ні слівця не скажу ».

Словесні ігри:

Гра «Яка моя мама?»

Добра, мила, ласкава, ніжна, загадкова, красива, чудова, дбайлива, скромна, весела, смілива,

Діти викладають слова на столах, працюючи у парах.

"Як звуть твою маму"

Ціль: Закріплювати знання дітей П.І.О своєї мами.

Ігрові правила: Діти стоять у колі, передають один одному м'яч і називають П.І.Б. своєї мами («Мою маму звуть...»). Якщо дитина не може, то допомагає вихователь.

«Професія мами»

Ціль: Гра вчить дітей співвідносити предмети з певною професією.

Ігрові правила: Діти по черзі підходять до столика і беруть атрибут називаючи його та професію своєї мами.

В-ль: Хлопці я знаю, ви підготували вірші про улюблених матусь.

Хто коханням зігріває,

Все на світі встигає,

Навіть пограти трохи?

Хто тебе завжди втішить,

І вмиє, і причеше,

У щічку поцілує – чмок?

Ось вона завжди яка -

Моя матуся рідна!

Мені мама приносить

Іграшки, цукерки,

але маму люблю я

Зовсім не за це.

Веселі пісні

Вона співає,

Нам нудно вдвох

Ніколи не буває.

Я їй відкриваю

Свої усі секрети.

але маму люблю я

Не лише за це.

Люблю свою маму,

Скажу я вам прямо,

Hy просто за те,

Що вона моя мати!

Презентація «Я та моя мама» (фото дитина та мама)

Показ слайдів … за випадковим вибором зупиняється презентація на певному кадрі, чия мама, той виходить і каже яка його мама… (моя мама добра, ніжна, лагідна, уважна, гарна тощо)

Виготовлення своїми руками "Рамка для портрета моєї мами"

Підсумок: Навіщо потрібне свято «День матері?»

Чому ми святкуємо це свято?

Діти: Щоб наші мами були щасливі, щоб їм віддячити за працю, щоб подарувати подарунки і т.д.

Конспект відкритого комплексного заняттядо "Дня матері" у старшій групі

Ціль:Виховувати почуття любові, поваги до найближчої та рідної людини – мами.
Завдання:
- сприяти збагаченню словникового запасу, розвитку пов'язаної мови дітей 5-6 років у вигляді навчання складання розповіді з допомогою мнемотаблицы;
- вчити відповідати дітей на запитання;
- активізувати словник на тему «Сім'я»;
- розвивати вміння розмірковувати, використовувати слова-дії, слова-визначення, споріднені слова;
- продовжувати розвивати фонематичне сприйняття;
- розвивати уяву, творчість, виконуючи аплікацію;
- познайомити із музичними творами, присвячені темі «Мама»;
- розвивати музичний слух, співочі навички;
- навчати дітей слуханню та впізнаванню вокальної та інструментальної музики.
Попередня робота:
- читання оповідань та віршів про маму (поза заняттями);
- Виготовлення подарункової сумочки для мами в другій половині дня.
Матеріал:презентація “Моя мама”, “П. Чайковський та його сім'я», мнемотаблиці, ноти для дидактичної гри, лялька, коляска, сумочки-серця, заготівлі букв, клей, клейонки.

Хід заняття:

У музичному залі Яна разом із візком катає-грає.
Діалог з дитиною:
- Доброго дня, Яна. Що ти тут робиш?
- Я граю у дочки-матері.
- Чудова гра! Ти мама?
- Мама – найзрозуміліше слово Землі. Все у світі починається з мами. Мама дала нам найголовніше… що хлопці?
– Життя!
- Усіми мовами звучить воно однаково. Ніжне, лагідне, улюблене слово! Мами є у всіх.
- А що роблять наші мами?
- Мамо-Яно, а що ж ти робиш?
- Лялька Маша – це донька,
Мама-Яна – це я.
На мене з-під хусточки
Дивиться Машенько моя!
У мене повно клопоту:
Потрібно мені зварити компот,
Потрібно Машеньку вмити
І компотом нагодувати.
Потрібно мені встигнути всюди:
Випрати, помити посуд.
Потрібно гладити, треба шити,
Потрібно Машу укласти.
До чого ж вона вперта
Нізащо не хоче спати!
Важко бути у світі мамою,
Треба мамі допомагати!
- Хлопці, ви здогадалися, про кого йдеться на сьогоднішньому занятті?
Яна залишає візок.
Вихователь:

Від чистого серця
Простими словами
Давайте, друзі,
Поговоримо про маму!
Перегляд фото мами.
Запитання:
– А які наші мами?
- Що вони роблять?
* дивимося кадр, називаємо, що робить мама
- Молодці! Підведемо підсумок?
1. Що подарувала нам наша мати? (Мама подарувала нам життя)
2. Яка наша мати? (Мама ніжна, ласкава, добра)
3. Що робить мати? (Мама піклується про нас, годує, одягає)
4. А ще, що робить наша мама, щоб нам було весело та цікаво? (Мама купує іграшки, читає книжки-казки)
5. Що ми маємо зробити для мами? (Ми повинні допомагати мамі та берегти її)
6. Що ми маємо сказати мамі за це? (За всі ми мамі говоримо «Дякую»!)
7. Як ми ставимося до мами? (Ми дуже любимо її!)
Вихователь: Молодці! Ось і вийшла розповідь про маму!
Подивимося на нашу підказку. Хто разом зі мною згадає нашу розповідь?

8. Від щирого серця
Простими словами
Давайте, друзі,
Заспіваємо ми про маму!
9. С.В.:«Колискову для мами»
- Як співатимемо?
Діти:ніжно, ласкаво, тому що колискова має заспокоювати, допомогти заснути.
С.В.: слухаємо вступ, намагаємося співати протяжно, тихо, чітко промовляючи слова
10. Співаємо пісню.
11. Вихователь:Як ви почуваєтеся, якщо поруч мама?
Діти:Спокійно, затишно! Радісно та весело!
Вихователь:А коли мами немає, що ви відчуваєте?
Діти: Сум, тугу, нудьгу, сум!
12. С.В.:(презентація П. Чайковського 3-4 фото)
Вихователь: Сумно було і маленькому хлопчикуПеті, коли його мати поїхала з дому на кілька днів. Петя дуже любив свою маму, нудьгував за нею. У печалі Петя сів до рояля, довго щось бурмотів подумки, співав і підбирав на клавішах. Нарешті, написав музику. П'єса вийшла німою сумною, але це справді сумно, коли мама їде. Минули роки, маленький Петя виріс і став композитором, якого впізнали та полюбили всі люди на землі за його чудову музику. А ви, хлопці, дізналися, про кого йдеться? Музика, яку ми почуємо сьогодні, написана П. І. Чайковським спеціально для «Дитячого альбому» і теж присвячена найближчій і найдорожчій для кожної з нас людині. "Мама" - так називається ця п'єса.
Послухайте музику та скажіть, які почуття композитор відчував до своєї мами.
Звучить п'єса «Мама»
Діти:
Композитор любив маму, не засмучував її. Ставився до неї з ніжністю
Вихователь:
Музика Чайковського без слів, як ми називаємо таку музику?
Діти:
Інструментальна
Вихователь:
Який інструмент виконує музика?
Діти:
Фортепіано.
Вихователь:
Який характер музики?
Діти:
Ніжна, як мама.
13. С.В.:Давайте разом з вами пограємо у музичну палітру (на підносі кольорові нотки)
Слухаємо та вибираємо ту нотку, яка, на вашу думку, відповідає цій музиці (п'єсі)
С.В.:Звучить фрагмент п'єси "Мама".
14. Вихователь (дає тацю з нотками, діти обирають).
Які кольори ви обрали?
Діти:зелений, рожевий, жовтий.
Чому?
Діти:це приємні, добрі, гарні, яскраві кольорияк наші мами.
15. Танець
16. Ось і закінчується наше заняття. І ми тепер достеменно знаємо, що все починається з мами. Вона дала нам життя, що мама найніжніша і найдбайливіша.
-Сто шляхів, доріг навколо
Обійди по світу
Мама - перший друг,
Дорожче за мами немає!
17. Так і хочеться сказати мамі "Спасибі" і зробити їй приємне!
Що любить будь-яка мама?
Діти:подарунки!
18. Давайте доробимо наш подарунок мамі?
А що ми робили на попередньому занятті?
Діти: сумочку для мами!
А яку сумочку?
Діти:серце!
Молодці! Давайте підійдемо до столів та доробимо свої подарунки мамам.
(Називаю, хто до якого тола підходить)
Що лишилося зробити? Давайте подивимося на мою сумочку.
Діти: Приклеїти слово «мама»!
Правильно!
І так, знаходимо потрібну літеру та приклеюємо
Перша літера «ем» - м
Друга літера "а" - а
Третя літера «ем» - м
Четверта літера "ем" - а
Отримуємо слово…
Діти: МАМА!
От і готові наші серця... так і хочеться з ними станцювати!
Танець із "сердечками"
16. С.В.:Давайте згадаємо наші музичні ритмічні вправи із сердечками.
17. Молодці, хлопці! Дякую за роботу!