Marina Sushkova
„Hranie a prerozprávanie rozprávky „Koza-Dereza“ s pomocou „poslancov“

« Hranie a prerozprávanie príbehu« Koza - Dereza»

od Pomoc« poslancov»

Úlohy:

1. Rozvoj schopnosti naberať « námestník» na danom základe (veľkosť a farba geometrických tvarov);

2. Zostavenie modelu motora v priebehu prezentácie;

3. Konsolidácia obsahu jednotlivých epizód rozprávky s« poslancov» ;

4. Rozvíjať myslenie, tvorivá predstavivosť, súvislá reč detí. Rozšírte vedomosti o slovách;

5. Morálne úlohy: schopnosť počúvať učiteľa a rady súdruhov, nie prerušiť, odpovedať úplnou odpoveďou, správne sedieť pri stoloch, vedieť

ohodnotiť rozprávkové činy hrdinov.

Materiál: Text rozprávky« Koza - Dereza» . Každé dieťa má hrnčeky rôzne veľkosti A farby: biela, šedá, hnedá, červená, čierna, pruhy: zelená, modrá, trojuholník - zelená, štvorec - modrá.

Priebeh lekcie:

Emocionálny postoj detí k lekcii.

Znie hudba

Vychovávateľ. - Chlapci, pozerajte sa na seba, usmievajte sa na seba.

Teraz sa usmej na mňa a ja na teba.

akú máš náladu?

(Dobrý, milý, usmievavý, veselý veselý.)

Tu s týmto dobrá nálada začneme svoju prácu.

Dnes budeme hovoriť o rozprávky.

Viem, že ich veľmi miluješ.

Povedzte nám, prečo máte radi ruský ľud rozprávky?

(IN zvieratká žijú v rozprávkach ktorí vedia rozprávať, dejú sa v nich zázraky a mágia, v rozprávky dobro vždy víťazí nad zlom, učia nás byť láskavými)

Čo by sa podľa vás stalo, keby zmizli? rozprávky?

(Budeme sa nudiť a nebudeme mať záujem bez toho rozprávky dobro, zázraky a mágia zmiznú)

To je pravda, spolu s rozprávky láskavosť, zázraky a mágia zmiznú z našich životov. Aby sa to nestalo a rozprávky vždy zostal s nami, stačí milovať a vedieť byť zaujímavý povedz im.

Priznám sa, deti, aj ja milujem rozprávky.

Dnes navštívime nášho starého priateľa Kozy-Dereza.

Je hlavnou postavou rozprávky?

(Ruský ľud rozprávky« Koza - Dereza» )

Ale v tomto rozprávka sú tam aj iné postavy, vymenuj ich?

(Dedko, babka, zajačik, medveď, kohút)

Výborne! Správne pomenované.

hrdinovia rozprávky nemohli prísť sami, ale poslali svojich « poslancov» .

Každá postava má « námestník» vo forme geometrického útvaru.

Vašou úlohou je vybrať « poslancov» našim hrdinom.

dávam ti nápoveda: vo zvieracích hrdinoch « poslancov» - kruhy, dedko a žena majú obdĺžnikové pruhy, ker má trojuholník, domček má štvorec.

Pripomeňme si, aká bola príroda Koza - Dereza v rozprávke?

(Prefíkaný, zlý, podvodník)

Popíšte vzhľad kozy.

(Veľká koza, jej vlasy sú biele, jej oči sú čierne, jej rohy sú ostré, jej noha je krivá)

Ktorý kruh vyzerá ako koza?

(Biely)

Akej farby ste dostali kruh? Koho zastupuje?

Čo urobil koza s králikom?

(Vyhodil zajačika z chatrče)

Zajačik v chatrči, čo?

(Sivý, našuchorený, s dlhými ušami, je tiež slabý, ale dobrý)

Aký kruh vyzerá?

(sivá)

Aké zvieratá pomohol vyhnať kozu zo zajačikov?

(Zajac pomohol medveď a kohút)

Ktorý kruh vyzerá ako medveď?

(hnedá)

Prečo hnedá?

(Medveď je veľký, nemotorný a jeho vlasy sú hnedé)

A aký kohút rozprávka?

(Na hlave má červený hrebeň, na nohách ostrohy, na ramene ostrý cop)

Ktorý kruh vyzerá ako kohút?

(červená)

Prečo červený kruh?

Teraz sa bavme o dedkovi a babke. Aký dedko v rozprávka? Aký pásik vyzerá

A čo babka? Aký pruh vyzerá?

Čo bude znamenať zelený trojuholník v rozprávka?

(krík)

A čo modrý štvorec?

(Zaikinova chata)

Chlapci, navrhujem, aby ste povedali mágiu slová: "Cribly-crabble-boms!" a premeňte geometrické tvary na hrdinov rozprávky, (deti hovoria do hudby magické slová)

Tu sú všetci naši hrdinovia rozprávky na vašich tanieroch.

Počujem ich rozhovory, ale nerozumiem všetkým slovám.

Koza sa rozpráva s dedkom: ". a ako prebehla hrebeňom, prehltla kvapku vody“. Čo je veslár? (úzka doska).

A čo to znamená "ošúpať" (poraziť).

Vysvetlite mi prosím čo skríkla koza z koliby: "Ako vyskočím, ako vyskočím, úlomky budú lietať zadnými ulicami" (vo všetkých smeroch).

Ako rozumieť "zabuchol" (spadol).

Teraz viem, že chápete, o čom hovoria rozprávkové postavy.

Počul som, že nám ponúkajú hrať.

ale pred ; Toto si zapamätajme prstová gymnastika "Dom Teremok".

V lese je dom - teremok, (prsty roztiahnuté)

Na dverách je zámok (prsty viazaný v zámku)

Vlk to otvorí:

vľavo vpravo)

Derg - derg, derg - derg. (pohyby so zatvorenými rukami)

Prišiel kohút Peter (zdvihnuté prsty,

zobrazujúci hrebenatku)

A otvoril zámok kľúčom (otvorené prsty a

pripojiť, zobrazujúce strechu)

Teraz počúvajte pravidlá hry: ja Poviem vám príbeh a ty nasleduješ

ja rozohrať zápletku rozprávky s« poslancov» hrdinovia rozprávky.

„Bol raz jeden starý otec a jedna žena. A mali koza.»

(Prebieha prepisovanie obsahu rozprávky s« poslancov» )

Páčil sa mi spôsob, akým ste rozohrali rozprávku.

Teraz si oddýchni a zahraj sa s našou Kozou - Derezou.

Minút telesnej výchovy « Koza - Dereza» .

ja Koza - Dereza

Koza - čierne oči

ostré rohy,

Krivá noha.

Oči - tlieskanie, tlieskanie,

Nohy - top-top.

Idem, idem, idem!

Hrali ste tak dobre rozprávkaže som to chcel hrať aj ja s týmito figúrkami. Vyberiem epizódy, ktoré sa mi páčili najviac rozprávka a ty mne Pomoc. Budem hrať a vy povedať obsah.

Buď opatrný!

(Hrám a deti povedať obsah)

Výborne, potešili ste ma! Si dobrý prerozprávanie epizód príbehu. Preto vás pozývam na lesnú čistinku.

Na lúke sú 4 domy. Zvieratá z našej rozprávky.

Kto býva v bielom dome? (kozy)

Kto je v šedej? (zajačikovia)

Kto je v hnedom? (medvede)

kto je v červenom? (Petushki)

Na podnose mám hrnčeky, to znamená tie zvieratká, ktoré žijú v týchto domoch.

Pred výberom kruhu si premyslite aký víla sa ti najviac páčil hrdina a pozri sa, kde je jeho dom.

Vyberte si. Akej farby je tvoj kruh? kto to je

Teraz ste sa zmenili na kozy, zajačiky, medvede a kohúty.

A budeme sa s vami hrať. (Deti nachádzajú domy podľa hudby rozprávkových hrdinov) .

Výborne! Žiadne zo zvierat sa nemýlilo.

Upozorňujeme, že v každom dome žije niekoľko zajačikov, kôz, medveďov a kohútov. Všetci sme nielen susedia, ale aj dobrí, milí priatelia.

Tu sa naša lekcia končí.

Výborne, odviedli ste dobrú prácu, podarilo sa vám nájsť pre každého hrdinu rozprávky« námestník» a s Pomoc« poslancov» sprostredkovať obsah príbehu, vzťah rozprávkových hrdinov. S úlohou ste si poradili dobre, robí mi to radosť a myslím, že si poradíte s novým úloha: ako napísať rozprávka bez slov? (dá sa napísať « poslancov» ).

Potom navrhujem usporiadať večerné stretnutia, na ktorých Pomoc vyskúšate si poznámky povedzte obľúbený príbeh svojej rodiny.

Dúfam, že tvoja mama a otec pomôcť ti.

„Poznanie“, „Komunikácia“, „Socializácia“, „Čítanie fikcia», « Umelecká tvorivosť“, „Hudba“, „Zdravie“.

Forma činnosti: spoločné aktivity dospelých a detí.

Aktivity: hravý, komunikatívny, kognitívny, produktívny, hudobný a výtvarný, rozprávačský, stavebný.

Softvérové ​​úlohy.

Vzdelávacie: aktivovať kognitívne a rečová aktivita deti; formovať komunikačné kvality, prispievať k osvojeniu si detí v

špecifické rečové situácie s rečovými normami, naučiť deti emocionálne vnímať obsah rozprávky, formovať schopnosť interakcie;

vyvíja sa: rozvíjať dizajnérske zručnosti; vynaliezavosť, kreativita detí v procese spoločnej výrobnej činnosti, podporovať rozvoj dobré motorové zručnosti ruky

Vzdelávacie: pestovať lásku k orálu ľudové umenie, vychovávať deti k morálke (túžba pomáhať, empatia k cudziemu smútku, nebyť lenivý, podvodník)

Práca so slovnou zásobou: biť - biť, pásť - vyniesť trávu na lúku jesť, koliba je drevenica. Odpílené kmene stromov sa nazývajú polená.

Formulár správania(práca s rečou): herná činnosť – cestovanie

Materiály a vybavenie: atribúty oblečenia pre kozu-Dereza, gumené hračky - hrdinovia rozprávky, séria obrázkov sprisahania podľa rozprávky, obrázky drevených domov, stôl "Koza". Lepidlo. kefy, prírezy do koliby. Album tónované obliečky

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

MB predškolská vzdelávacia inštitúcia "Centrum rozvoja dieťaťa pre deti č. 21" Joy ".

Integrované aktivity v strednej skupine

na motívy r.n. rozprávky "Koza-Dereza"

Pripravené a realizované

Vychovávateľ I sq. kat.

Magsumová Ch.I.

Vychovávateľ vyš kat

Háčik. L.N.

Naberezhnye Chelny 2013

Integrovateľné vzdelávacie oblasti:"Poznanie", "Komunikácia", "Socializácia", "Čítanie beletrie", "Umelecká tvorivosť", "Hudba", "Zdravie".

Forma činnosti:spoločné aktivity dospelých a detí.

Aktivity:hravý, komunikatívny, kognitívny, produktívny, hudobný a výtvarný, rozprávačský, stavebný.

Softvérové ​​úlohy.

Vzdelávacie:aktivovať kognitívnu a rečovú aktivitu detí; formovať komunikačné kvality, prispievať k osvojeniu si detí v

špecifické rečové situácie s rečovými normami, naučiť deti emocionálne vnímať obsah rozprávky, formovať schopnosť interakcie;

vyvíja sa: rozvíjať dizajnérske zručnosti; rýchly vtip, detská kreativita v procese spoločnej produktívnej činnosti, podporuje rozvoj jemných motorických schopností rúk.

Vzdelávacie: vychovávať lásku k ústnemu ľudovému umeniu, vychovávať deti k morálke (túžba pomáhať, vcítiť sa do cudzieho smútku, nebyť lenivý, klamár)

Práca so slovnou zásobou:biť - biť, pásť - vyniesť trávu na lúku jesť, koliba je drevenica.Odpílené kmene stromov sa nazývajú polená.

Formulár správania(práca s rečou): herná činnosť – cestovanie

Materiály a vybavenie:atribúty oblečenia pre kozu-Dereza, gumené hračky - hrdinovia rozprávky, séria obrázkov sprisahania podľa rozprávky, obrázky drevených domov, stôl "Koza". Lepidlo. kefy, prírezy do koliby. Album tónované obliečky

Popis scenára IOS.

1. Úvod

Učiteľ vyzve deti, aby sa postavili do kruhu

Slnko deti vysoko

Všetci sa zhlboka nadýchneme.

Spustíme ruky nadol a potichu vydýchneme

1-2 sa všetci nadýchneme, 3-4 vydýchneme.

Keďže viete, ako veľmi máte radi rozprávky, navrhujem dnes ísť na návštevu do dediny Skazkino. Nastúpte do nášho čarovného vlaku (deti si položia ruky na plecia navzájom a hovoriť nahlas

vagóny, vagóny,

Rachotia po koľajniciach.

Odvážajú ich do obce Skazkino

Prišiel Ach, aké je tu krásne.

2. Hlavné telo

Vojde koza a plače

Ou. Som úbohá koza. Nikto ma nemiluje. Dokonca aj môj vlastný starý otec ma vyhnal z domu.

Alebo nám môžete povedať, čo sa stalo, a chalani a ja vám pomôžeme.

Ja som Koza-Dereza. Žil som so svojím starým otcom, babičkou a vnučkou Mashou ...

Zdá sa, chlapci, túto rozprávku poznám. Toto je ruský ľudový príbeh "Koza-Dereza".

(Rozprávam príbeh a ukazujem obrázky)

Žil tam starý otec a žena a vnučka Máša. Nemali kravu, prasa ani dobytok – jednu kozu. Koza, čierne oči, krivá noha, ostré rohy. Starý otec túto kozu veľmi miloval. Raz poslal dedko babku pásť kozu. Pásla, pásla a odviezla sa domov. A dedko si sadol k bráne a spýtal sa:

Koza moja, koza, oči čierne, noha krivá, rohy ostré, čo si jedol, čo si pil?

Nejedol som, nepil, moja stará mama ma nepásla. Keď som bežal cez most, chytil som javorový list – to je všetko moje jedlo. Dedko sa na babku nahneval, zakričal a poslal vnučku pásť kozu. Pásla, pásla a odviezla sa domov. A starý otec sedí pri bráne a pýta sa:

Moja koza, koza, čierne oči, krivá noha? ostré rožky, čo si jedol, čo si pil? A koza odpovedala:

Nejedol som, nepil, moja vnučka ma nepásla, keď bežala cez most a chytila ​​javorový list - to je všetko moje jedlo.

Dedko sa na vnučku hneval, kričal, sám išiel pásť kozu. Prihrať, odovzdať, nakŕmiť naplno a odviezť domov. A on sám bežal dopredu, sedel pri bráne a spýtal sa:

Moja koza, koza, čierne oči, krivá noha, ostré rohy, dobre jedla, dobre pila?

A koza hovorí:

Nepil som, nejedol som, ale keď som bežal cez most, schmatol som javorový list - to je všetko moje jedlo!

Tu sa dedko rozhneval na klamárku, chytil opasok, poďme ju po bokoch biť. Sotva koza utiekla a vbehla do lesa.

Vbehla do lesa a vliezla do zajačej búdy, zamkla dvere, vyliezla na pec. A zajac jedol kapustu v záhrade. Zajačik prišiel domov - dvere sú zamknuté. Zajačik zaklopal a povedal:

Kto okupuje moju chatrč, kto ma nepustí do domu?

A koza mu odpovedá:

Ja som dereza koza pol bokom vymlátená, za tri groše kúpená, dupem - dupem nohami, prepichnem ťa rohami, zametím ťa chvostom.

Zajačik sa zľakol a ušiel. Skryl sa pod krík a plače, utiera si slzy labkou.

Prechádza okolo sivý vlk, zuby cvakajú.

Čo plačeš, zajačik, čo roníš slzy?

Ako môžem ja, zajac, neplakať, ako nemôžem smútiť ako sivý: postavil som si chatrč na okraji lesa a vliezla do nej koza dereza, nepustí ma domov.

Nesmúti, zainko, nesmúti sivá, poďme, vyhodím ju.

Šedý vlk sa priblížil k chate a ako kričal:

Choď, koza, od sporáka, osloboď zajačiu búdu!

A koza mu odpovedá:

Ja som koza dereza, pol strany je vymlátená, kúpená za tri groše, len čo vyskočím, len čo vyskočím, zabodujem nohami, napichnem na rožky - pôjdu črepy. zadné uličky!

Vlk sa zľakol a utiekol!

Sedí zajac pod kríkom, plače Chodí medveď, tučná noha. Okolo stromov praskajú kríky.

Čo, zajac, plačeš, čo slzy roníš?

Ako nemôžem plakať, zajac, postavil som si chatrč na okraji lesa a koza-dereza ku mne vyliezla, nepustí ma domov.

Medveď išiel do salaša a reveme:

Išla, koza, od piecky, osloboď zajačiu búdu!

Ako vyskočím, ale ako vyskočím, ako skórujem nohami, bodnem rohami, - po zadných uliciach pôjdu črepiny!

Medveď sa zľakol a ušiel.

Zajac sedí pod kríkom, plače viac ako inokedy a labkou si utiera slzy. Kto mi pomôže šedému zajačikovi? Ako môžem vyhnať kozu dereza?

Je tam kohútik, červená hrebenatka, v červených čižmách, na nohách ostrohy, na pleci vrkoč.

Čo ty, zajačik, plačeš tak horko, že si sivý, slzy leješ?

Ako nemôžem plakať, ako nemôžem smútiť, postavil som si búdu, na kraji lesa, vyliezla tam koza-dereza a nepustí ma domov.

Neboj sa, zajačik, vyhodím ju.

Šoféroval som - nevyšiel, vlk vyhnal - nevyhnal, medveď vyhnal - nevyhnal, kde si,

Petya, vypadni!

Poďme a uvidíme, či sa môžeme dostať von!

Petya prišiel do chaty a ako kričal:

Idem, prídem skoro, s ostrohami na nohách, nesiem ostrú kosu, kozu odstrelím! Ku-ka-re-ku!

Koza sa zľakla a ako by pukala zo sporáka! Zo sporáka na stôl, zo stola na podlahu a cez dvere a utekajte do lesa! Videli len ju.

A zajac opäť začal žiť vo svojej chatrči na okraji lesa. Prežúva mrkvu, posiela ti poklonu.

Koza a celý tvoj príbeh. Čo, chlapci, urobila Koza zle a prečo zostala sama?

Oklamala svojho starého otca, vyhnala zajačika z chatrče.

Neklamal som, fantazíroval som. A nechcel som sa hádať so zajacom, len sa mi páčil jeho dom.

Chlapci, pomôžte koze všetko opraviť.

Musíme požiadať o odpustenie dedka a zajačika.

Oh, ďakujem chlapci, už nebudem nikoho urážať. (koza odchádza)

Hovoria: Čo klameš, to žneš. Tukoza by neklamala - taký smútok by sa jej nestal.(vyslov príslovie)

Phys. minútu

A. Barto "Kid":

Mám kozliatko (ukazuje rohy)

Nakŕmim ho sám. (ukazuje na seba)

Som dieťa v zelenej záhrade (zobrazuje stromy kývajúce sa vo vetre)

Dám si to skoro ráno. (kolíska)

Stratí sa v záhrade (zatvorte oči rukami)

Nájdem ho v tráve. (otvorené ruky)

Kto vie rozpovedať príbeh z obrázkov?

Pozri, kto sa s nami prišiel stretnúť?

Hrdinovia rozprávky "Koza-Dereza"

1. Usporiadajte všetkých hrdinov v poradí. Koľko?

Koľko zvierat?

Koľko divých zvierat?

Koľko domov?

čo je dedko?

Kto stojí medzi vlkom a kohútom?

Kde je koza?

Povedzte o koze podľa tabuľky.

Aké domáce zvieratá môžete pomenovať písmenom „K“? (Mačka, králik, kôň, krava).

(okrúhla tanečná hra)

veľmi veľmi ďaleko

Mačky sa pasú na lúke...

kone? Nie, nie kone!

veľmi veľmi ďaleko

Mačky sa pasú na lúke...

kozy? Nie, nie kozy!

veľmi veľmi ďaleko

Mačky sa pasú na lúke...

Presne tak, kravy!

Nápoj, deti, mlieko -

Budete zdraví!

3. Umelecká tvorivosť. Praktická časť

Dnes postavíme veľa chát. Nikto nezostane bez domu.

Chata je drevenica. Odpílené kmene stromov sa nazývajú polená. Zvyčajne sa takéto domy stavali na dedinách (zobrazuje sa obrázok.) Domy sa stavali tak, že sa na seba pozerali. Takto sa zrodila ulica. Na stoloch máte tieto hnedé obdĺžniky. Je potrebné opatrne odrezať pozdĺž línie na tenké obdĺžnikové polená a z nich vyskladať steny. potom musíte prilepiť trojuholníkovú strechu a okno a dom je pripravený.

(seba. práca) - hudba znie

Výstava domov

Koza vyjde von, lúči sa s deťmi a pohostí ich mliečnym barom (Milkivey)

No, je čas, aby sme sa my chlapci vrátili.

vagóny, vagóny,

Rachotia po koľajniciach.

Odvezené späť do škôlky

Spoločnosť chlapov. Choo-choo-choo. Choo-choo-choo.

Téma. Úvod do rozprávky"Koza-dereza". Čítanie a diskusia o príbehu.

Cieľ:predstaviť deťom nová rozprávka naučiť sa porozumieť obrazovému obsahu rozprávky, sprostredkovať štruktúru rozprávky,všímať si a rozumieť obrazným slovám a výrazom v texte; Rstimulovať duševnú aktivitutvorivá predstavivosť,vynaliezavosť, postreh, fantázia, schopnosť porovnávať;pestovať sympatie k rozprávkovým postavám v problémoch; naučiť sa pozorovať slovo, jeho nejednoznačnosť, podtext; naučiť sa analyzovať, porovnávať, zovšeobecňovať, vyvodzovať závery, vytvárať si vlastný názor, obhajovať ho, naučiť sa sledovať vývoj zápletky,odpovedať na otázky v texte, vyjadriť svoj postoj k činom hrdinov rozprávky,rozšíriť obzory čitateľa; pestovať láskavý vzťah k zvieratám,
láska a záujem o ruské ľudové rozprávky.

Typ: učenie sa nového materiálu.

Vybavenie: výstava detských kníh a kresieb, knižné ilustrácie, hračky, masky zvierat, hudobný doprovod.

Počas vyučovania

I. Organizácia triedy.

Tu sú triky a hádanky,

Hry, rozprávky, všetko pre vás!

Prajem Vám veľa šťastia

Pre prácu v dobrá hodina!

II. Aktualizácia základných vedomostí žiakov. Téma lekcie.

1. Učiteľský pozdrav.

– Naozaj chcem zaželať dobré ráno všetkým - všetkým - všetkým, každému z vás. Dobré ráno chlapci, hostia! A zahrajme si s vami hru „Dobré ráno“.

2. Hra „Dobré ráno“.

– Poviem slová: „Dobré ráno...“ a zavolám niekomu z našej triedy. Tí, ktorých vymenujem, mi zamávajú, čo znamená, že ste počuli pozdrav a odpovedali naň. Skúsime?

Dobré ráno všetkým dievčatám!...

Dobré ráno všetci chlapci!...

Dobré ráno všetkým, ktorí majú radi sladkosti!

Dobré ráno všetkým, ktorí prišli do školy autobusom!

Dobré ráno všetkým, ktorí prišli do školy pešo!

Dobré ráno všetkým, ktorí milujú svoju školu!

Dobré ráno všetkým, ktorí majú radi rozprávky!

3. Rozprávka, rozprávka je zázrak!

Budeme hrať zázraky
Poďme spolu čítať

Ovládajte zázraky!

4. Hádanie hádaniek.

Malý, biely, obiehal celé pole,
Skok-skok po ceste! Na snehu poke-poke! (zajac)

Pán chodí po dvore, na všetkom hľadá chyby,
Dvojitá brada, čiapka na boku! (kohút)

S bradou, nie starý muž, s rohmi, nie býk,
Doja, nie kravu, lýka, ale nepletú lykové topánky! (Koza)

A čo myslíte, v akej rozprávke tieto postavičky žijú? Výborne, chlapci, vystihli ste to správne! V rozprávke - "Koza-dereza!"

Potom kto Hlavná postava sú to rozprávky?

Telesná výchova „Koza – Dereza ».
Ja som koza - Dereza,

Koza - čierne oči
Ostré rohy, krivá noha.
Oči – klop-klop!

Nohy - top-top!
Idem, idem, idem!!!

III. Práca na učebnom materiáli.

1. Počúvanie rozprávky"Koza-dereza".

2. Diskusia o rozprávke.

Ako sa volá rozprávka?

Kto sú hrdinovia rozprávky? (Kohút, zajačik, koza, dcéra, stará žena, starec.)

O čom je príbeh? (O tom, ako koza všetkých oklamala.)

Prečo starý pán vykopol dcéru a starenku?

Ako starec vedel, že ho koza klame?

Ako sa starec rozhodol potrestať kozu?

Koho vyhnala koza dereza zo svojej búdy?

Kto pomohol zajačikovi vyhnať kozu derezu a podarilo sa mu to?
- Kto sa ešte ponáhľal pomôcť zajačikovi?

A kto pomohol zajačikovi?

Ako kohút vystrašil kozu? (Idem, prídem skoro, na nohách mám ostrohy, nesiem ostrú kosu, koze odstrelím hlavu! Ku-ka-re-ku!)

3. "Čo učí rozprávka?" (odpovede detí)

Fizkultminutka.

1) V lese je dom - teremok, (roztiahnite prsty do strán)
Na dverách je visiaci zámok (prsty sú prepletené v zámku)
Vlk to otvára: (pohyby so zatvorenými kefami doľava, doprava)
Derg - derg, derg - derg. (pohyby so zatvorenými rukami)
Prišiel kohút Peter (zdvihnuté prsty, zobrazujúce hrebenatku)
A otvoril zámok kľúčom (prsty sa otvárajú a spájajú, zobrazujúc strechu)

3. Ruská ľudová hra "Dedko išiel na trh".

Dedko išiel na trh, dedko kúpil kosu.
- Na čo chceš cop?
- Pokosiť mravčiu trávu!
- Akú trávu pokosiť?
- Dobré krmivo pre kone!
- Čím kŕmiť koňa?
- Noste dubový les!
- Čo nosiť dubové drevo?
- Mosty k mostu!
- Na akých mostoch dláždiť?
- Navštívte kozu!

Predavač: Kto chce kozu? Predám kozu!...dám lacno!...

Dedko: Koľko, gazdiná, predávate kozu?

Predavač: Dám za tri groše!

Dedko: Je koza dobrá?

Predavač: No dobre! Áno, aké dobré!

Dedko: No vezmi tri groše, ideme na kozu! (vedie kozu)

Predavač: Ďakujem, Pane! Predal kozu!

4. Inscenácia úryvku z rozprávky (podľa výberu detí).

IV. Zhrnutie lekcie. Reflexia.

Akákoľvek rozprávka ako koruna sa vždy končí koncom. Akými slovami môžeme podľa rozprávkového zvyku ukončiť rozprávku?

Rozprávka je lož, ale je v nej náznak, poučenie pre dobrých ľudí! Aké poučenie nám dáva rozprávka „Koza-Dereza“?

Čo sa vám na príbehu obzvlášť páčilo?

Aké ďalšie rozprávkové konce poznáte?
- Bol som tam, zlatko, pil som pivo, tieklo mi po fúzoch, ale nedostalo sa mi do úst!
- Tu je rozprávka pre vás a kopa rožkov pre mňa!
- Toto je koniec rozprávky, a kto dobre počúval!
- Bol raz jeden kráľ, ten pobral všetky rozprávky!

Každá rozprávka má svoj koniec a tí, ktorí sa na nej podieľali - dobre.
- A začali žiť, žiť a robiť dobro!

Tak sme sa rozlúčili rozprávkovým spôsobom!

Koza - dereza - poučná ruská ľudová rozprávka s morálnym a životným poučením. Príbeh o koze - Dereza si môžete prečítať online alebo stiahnuť vo formáte doc a PDF.
Zhrnutie rozprávok Koza - dereza môžete začať tým, ako jedna rodina mala zvláštnu kozu, ktorá sa neustále sťažovala a ohovárala. Nejako chodila moja dcéra pásť kozy, pásla sa po horách, v dolinách, na zelených lúkach. Prišla domov a starký sa spýtal: Vy kozy, vy mamy, ste sýte? si opitý? . Všetky kozy boli spokojné, len jedna Koza - Dereza sa začala sťažovať, vraj zostala hladná. Starec sa nahneval, ale odohnal dcéru z dohľadu! Na druhý deň išla starenka pásť kozy. Pásla hory, údolia, zelené lúky. Prišiel domov, starec sa pýta: Máte plno? si opitý? všetky kozy odpovedajú, že sa dosýta najedli a išli hore a Koza - Dereza sa opäť začala sťažovať, že zostala hladná. Starec sa nahneval viac ako kedykoľvek predtým a na druhý deň išiel sám na pastvu. Kozy sa pasú horami, dolinami zelenými lúkami a doma sa zase pýtajú, ako sa hovorí, ste sýty, ste spokojný? Všetko ako jedna odpoveď, že veľa jedli a kráčali hore, a Koza - Dereza opäť zostala nespokojná. Starý chytil túto kozu, poďme ju po bokoch, už si išiel brúsiť nože, ale koza utiekla.
Hlavná postava rozprávky Koza - dereza, implikuje ľudské neresti a charakterové vlastnosti. Klamstvá, závisť, arogancia, narcizmus, pretože koza sa z nejakého dôvodu rozhodla, že nie je rovnaká ako všetci jej okolití domorodci. Koza, ktorá premýšľa a sťažuje sa na život, chce od majiteľov špeciálny vzťah, čím jasne demonštruje psychológiu plebejcov. Klamstvo kozy naznačuje komplex menejcennosti, ktorý je kompenzovaný urážkami a ohováraním ostatných. Krivá prísaha a klamstvá neprebúdzajú v Koze - Dereze ľútosť a ľútosť, čo o nej hovorí aj za hranicu drzosti. Aj keď bol samotný majiteľ starého otca svedkom jej klamstiev, pokračovala v ohováraní, hoci sa nebolo komu sťažovať.
Prečítajte si rozprávku Koza - dereza, nielen veľmi zaujímavé, ale aj poučné, pre deti každého veku. Rozprávka zobrazuje iný model správania a vzťahov medzi ľuďmi, ktorý je základom pre prvé poznatky dieťaťa o živote. V rozprávke Koza - Dereza má hlboký morálny a pedagogický význam. Situácia v rozprávke pomôže včas rozpoznať u dieťaťa zvyk klamať a klamať. Najmä medzi rozmaznanými namyslenými deťmi, ktoré sú o svojej exkluzivite a beztrestnosti presvedčené do takej miery, že sa pre nich klamlivé triky stáva normou. Na konci rozprávky deti uvidia, k čomu klamstvo a klamstvá vedú, a samostatne vyvodia závery o takomto správaní.
Rozprávka o koze - Dereza je dobrým príkladom takých prísloví ako: Kto dnes klame, tomu zajtra neuverí, Ohováranie je nástroj na začiatok, Ohovárač čaká na palicu, Ohovárať sa ľahko, no odpovedať nie je ľahké, Závisť a ohováranie žijú spolu, Ten, kto ohováranie spriada, nie. vedz, že ohováranie ho neskôr zabije.

Malých čitateľov určite osloví aj rozprávka o koze Dereza. Okrem toho budú jej lekcie užitočné pri formovaní hodnotových orientácií pre deti. Rozprávku odporúčame na online čítanie s deťmi.

Rozprávka Koza Dereza prečítaná

Môj starý otec mal milovanú kozu, prezývanú Dereza. Len koza Dereza sa ukázala ako škodná podvodníčka, sťažovala sa dedkovi, že jej vnučka a žena sa poriadne nepásli. Starý otec vyhnal babku a vnučku z domu. Keď išiel sám starký pásť kozu, stále hovorila, že nič nejedla ani nepila. Dedko sa nahneval a rozhodol sa nevďačné zviera zabiť. Koza-Dereza ledva unikla. Ocitla sa v lese, vyhnala zajačika z jeho chatrče a začala v nej bývať. Zajačikovi prišiel na pomoc kohút s desivou kosou. Vošiel do salaša, zakričal – Koza sa zľakla, spadla z piecky a zabila sa. Zajačik a kohútik teraz šťastne žijú v chatrči zajačikov.
Príbeh si môžete prečítať online na našej webovej stránke.

Rozbor rozprávky Koza Dereza

Poučná rozprávka s dynamickým dejom a rýmovanými líniami postáv ju robí atraktívnou pre malé deti. Postavičky sú deťom známe aj z iných rozprávok. Zajačik spôsobuje u detí súcit, kohútik - obdiv, nevďačná a drzá koza - odsúdenie. Čo učí rozprávka Koza-Dereza? Príbeh učí, že spravodlivosť vždy zvíťazí a dobro zvíťazí nad zlom.