Дитина не може повноцінно розвиватися без індивідуальної уваги та підтримки дорослого, який щиро у ньому зацікавлений. Проект «Бути поряд» допомагає дітям, які опинилися в важкої ситуації, які перебувають у лікарнях та інтернатних закладах: волонтери підтримують дітей, доглядають їх, стають старшими друзями та наставниками, разом готуються до випуску з дитбудинку.

Проект «Бути поряд»- це:

• понад 200 волонтерів, які регулярно надають допомогу вихованцям та випускникам інтернатів,
• 20 лікарняних та сирітських установ Москви, Підмосков'я та прилеглих регіонів,
• координатори та психологи, які організовують роботу волонтерів у цих установах.

Основні напрямки роботи:

Волонтерський догляд

Як правило, дітей-сиріт направляють до стаціонару навіть у тих ситуаціях, коли лікування можливе амбулаторно. Іноді лікарня стає проміжним етапом між сім'єю та сирітською установою.
Опинившись у незнайомому місці, дитина перебуває у стані стресу і потребує підтримки та уваги, яка не в змозі забезпечити медперсонал. Волонтери допомагають забезпечити турботу, догляд та розвиток дітей на час їхнього перебування у лікарнях.

Волонтери можуть:
- заповнити нестачу спілкування, виявити увагу, відкликатися потреби дитини,
- забезпечити турботу та догляд,
- внести різноманітність та позитивні емоції у лікарняне життя,
- займатися розвитком дітей,
- бути прикладом людського ставлення до дітей для персоналу лікарень,
- помітити симптоми та потреби дитини та, при необхідності, поінформувати персонал.

Формат участі:регулярні відвідування (1-2 рази на тиждень) дітей у лікарнях, супровід на медичних процедур, обстеження, прогулянки, допомога в гігієнічних процедурах та годівлі.

Установи, в яких діє проект «Волонтерський догляд»:
Морозівська ДДКЛ,
Московська обласна психоневрологічна лікарня для дітей з поразкою ЦНС та порушенням психіки в Ховриному,
ДМКЛ ім. З.А. Башляєвої,
ДДКЛ №6,
Центральна московська обласна клінічна психіатрична лікарня,
ДДКЛ №9 ім. Сперанського.

Дізнатися більше

Наставництво

Колективне середовище проживання не сприяє розвитку дітей: вони пережили багато травм та перебувають у штучно створеному середовищі, де ніхто не цікавиться окремою дитиною як особистістю. Тільки індивідуальна увага та підтримка дорослого можуть спонукати в дитині бажання вчитися та розвиватися, усвідомлено вибрати професію та реалізувати себе після виходу з інтернату. А для дітей з інвалідністю та особливостями розвитку, які змушені все життя проводити у стінах установ, такий дорослий стає єдиним провідником у великий світ. Волонтери проекту допомагають у соціальній адаптації дітей-сиріт старшого шкільного вікута підготовки до випуску із установи.
Що робить наставник:
- відвідує дитину,
- організовує заходи, у тому числі професійні курси,
- слідує плану роботи, розробленому спільно з психологом фонду,
- відвідує семінари та супервізії (групи підтримки),
- Підтримує зв'язок з координатором та психологом проекту.

Формат участі:
- індивідуальне спілкування у форматі «один волонтер – одна дитина» (1 раз на тиждень).
- групові поїздки до установ (1-2 рази на місяць).

Установи, в яких працюють наставники:
«Соціально-реабілітаційний» центр для неповнолітніх Дубенського району» (ГУСОН ТО СРЦН Дубенського району),
«Соціально-реабілітаційний центр для неповнолітніх №4» (Щекіно),
ДКСОУ ВО «Спеціальна (корекційна) загальноосвітня школа-інтернат VIII виду м. Кіржача»,
Державне казенне загальноосвітня установаМосковської області для дітей-сиріт та дітей, що залишилися без піклування батьків, «Преображення», м. Єгор'євськ,
МСОУ Запрудненська спеціальна (корекційна) школа-інтернат VIII виду,
«Молода Гвардія», муніципальна освітня установа для дітей-сиріт та дітей, що залишилися без піклування батьків, дитячий будинок, п. Внуково,
ЦССВ «Петровський парк»,
ЦССВ «Центральний»,
ЦССВ «Юнона»,
ЦССВ «Соколоня».

Дізнатися більше

Соціалізація випускників ЦССВ, які проживають у ПНІ

Вихованців інтернатів, яким виповнилося 18 років і які не мають можливості жити самостійно через особливості розвитку, переводять у психоневрологічні інтернати – саме там їм судилося провести залишок свого життя. За деякими даними, в Росії сьогодні близько 300 тисяч людей з ментальними порушеннями проживають у ПНІ. Для більшості хлопців це життя ув'язнене. Деякі довго або ніколи не залишають стіни будівлі, не виїжджають до міста через відсутність супроводу або через надмірну обережність адміністрації інтернату. В рамках проекту волонтери допомагають молодим людям жити повним життям наскільки це можливо.

Що роблять волонтери:
- допомагають випускникам у освоєнні навичок, необхідних для безпечного переміщення у міському середовищі та самостійного вирішення побутових завдань,
- забезпечують психологічний та у разі потреби юридичний супровід,
- організовують дозвілля у ПНІ та поза його межами, супроводжують у поїздках.

Формат участі:індивідуальне спілкування у форматі «один волонтер – один вихованець» (1 раз на тиждень), групові поїздки до закладів (1-2 рази на місяць).

Установи, у яких діє проект:
Психоневрологічний інтернат №16

Дізнатися більше

Дистанційна освіта

Дитині, яка пережила втрату сім'ї, потрібно набагато більше терпіння, підтримки та індивідуальної уваги з боку педагогів, ніж дітям, які спочатку росли в сім'ї. Найчастіше у школі у педагогів просто не вистачає сил на додаткову увагу до «важкої» дитини. Такі діти постійно на межі винятку з навчальних закладів. Проект «Дистанційна освіта» допомагає вихованцям інтернатних установ у навчанні, підготовці до іспитів та вступу до коледжів та вузів.
Формат:викладачі займаються з хлопцями зі шкільних предметів, дотримуючись індивідуального навчального плану. Уроки проходять скайпом, що дозволяє охоплювати не тільки установи Москви та Московської області, але й інші регіони Росії.
Новою цільовою групою проекту у 2017 році стали діти із сімей у складній життєвій ситуації. Коли державні служби та школа мають претензії до батьків, а діти не встигають у школі, допомога проекту стає єдиним способомзнизити ризик потрапляння дитини до корекційного інтернату.

Установи, у яких діє «Дистанційна освіта»:
14 дитбудинків та інтернатів Московської, Тульської, Кіровської та Саратовської областей.

Проект «Дистанційна освіта» розроблений разом із центром рівних можливостей «Вгору».

Дізнатися більше

КІЛЬКА ВАЖЛИВИХ ПРАВИЛ ДЛЯ ВСІХ, ХТО ЗАДУМАвся ПРО УЧАСТЬ У ПРОЕКТІ "БУТИ ПОРУЧ" ВИ МОЖЕТЕ СТАТИ ВОЛОНТЕРОМ, ЯКЩО:
Досягли 18-річного віку для участі у волонтерському догляді у лікарнях та 27-річного віку для участі у програмі з наставництва у дитячих будинках.
Проживаєте у Москві, Московській та Тульській області.
Розумієте роль та відповідальність своєї участі у житті дитини.

Як стати волонтером?
Заповнити анкету та дізнатися інформацію про набори в проект, а також, що необхідно зробити, щоб приєднатися до команди (у розділі

Метою федеральної програми "Діти Росії" є створення умов для нормального розвитку та життєдіяльності дітей, забезпечення їх соціального захистуу період корінних соціально-економічних перетворень та реформ.
До складу федеральної програми "Діти Росії" входять федеральні цільові програми "Державна програма розвитку індустрії" дитячого харчуванняу РРФСР на 1991 - 1995 роки"<*>, "Діти Чорнобиля"<**>, "Планування сім'ї", "Діти - інваліди", "Діти - сироти", "Діти Півночі".

<*>Затверджено Постановою Ради Міністрів РРФСР від 31 січня 1991 N 70.
<**>Схвалено Постановою Президії Верховної Ради Української РСР від 27 квітня 1991 р. N 1113-1. Програма доопрацьована у зв'язку зі збільшенням кількості регіонів, що належать до територій, що зазнали радіоактивного забруднення.

Державна програма розвитку промисловості дитячого харчування РРФСР на 1991 - 1995 роки спрямовано рішення комплексу завдань, зокрема забезпечення промисловості високоякісної сировиною з допомогою створення спеціалізованих зон з вирощування кормових культур, овочів, плодів і фруктів, і навіть з виробництва м'яса і молока з гарантовано низьким вмістом пестицидів, солей важких металів та отрутохімікатів; розвиток матеріально-технічної бази галузі, технічного переозброєння, реконструкції, розширення та будівництва нових підприємств, що виробляють дитяче харчування та необхідні компоненти; забезпечення біологічної потреби дітей раннього вікуу спеціальних та лікувальних продуктах харчування за встановленими нормами; задоволення потреб виробництва дитячого харчування в сучасних видах тари та таропакувальних матеріалів, що забезпечують збереження продуктів, необхідне дозування та транспортування; вдосконалення системи реалізації продуктів для дітей раннього віку та вирішення низки інших завдань.
Програма "Діти Чорнобиля" має на меті зниження впливу на дітей несприятливих факторів чорнобильської катастрофи. Вона включає комплекс заходів щодо покращення якості життя, медичної, психологічної та реабілітаційної допомоги дітям та жінкам, які проживають на територіях, що зазнали радіоактивного впливу; щодо забезпечення правового та соціального захисту дітей, вагітних жінок та матерів-годувальниць; зміцненню матеріально-технічної бази дитячих лікувально-профілактичних, шкільних та дошкільних закладів.
Програма " Планування сім'ї " спрямовано створення системи, що забезпечує населення знаннями питань планування сім'ї; розробку нових підходів до навчання підлітків, їхніх батьків з питань сексуальної та репродуктивної поведінки, етики сімейно-шлюбних відносин; посилення відповідальності сім'ї та школи за статеве виховання підлітків; організацію служби з професійно підготовленими кадрами з питань планування сім'ї та забезпечення її сучасним обладнанням, засобами контрацепції у необхідному обсязі та асортименті; активізацію наукових досліджень щодо проблеми планування сім'ї з урахуванням регіональних та національних особливостей.
Програма "Діти - інваліди" спрямована на формування основ комплексного вирішення проблем дітей з обмеженими можливостями та сімей, у яких вони виховуються, створення умов для незалежного життя цієї частини населення, вирішення медико-соціальних, соціально-економічних та моральних проблем дітей - інвалідів та їх батьків, питань профілактики дитячої інвалідності, створення системи реабілітації таких дітей, організації розробки та випуску виробів, необхідних для нормальної життєдіяльності та адаптації у суспільстві.
Програма "Діти - сироти" включає комплекс заходів щодо створення найбільш сприятливих умов для підготовки дітей, які втратили піклування батьків, до самостійного життя в сучасній соціально-економічній обстановці: попередження причин появи соціального сирітства, розвитку форм влаштування дітей - сиріт та дітей, які залишилися без піклування. батьків; соціально - економічному забезпеченню дітей - сиріт, які виховуються в установах інтернатного типу, розвитку кадрової та матеріальної бази цих установ, удосконаленню медичного забезпечення дітей - сиріт та дітей, що залишилися без піклування батьків.
Програма "Діти Півночі" націлена на забезпечення захисту інтересів дітей, що живуть на Півночі, насамперед дітей нечисленних народів, створення умов для досягнення нормального рівня життя та надання для них рівних стартових можливостей, задоволення їх потреб у фізичному, психічному та соціальному розвиткупротягом період соціалізації.

Транскрипт

1 ФЕДЕРАЛЬНА ЦІЛЬОВА ПРОГРАМА "ДІТИ-СИРОТИ" Проект

2 Обгрунтування розробки Як свідчить світова практика, за умов економічної кризи та погіршення рівня життя населення зростає соціальне сирітство, наслідком якого є збільшення кількості дітей, які залишилися без піклування батьків. За даними Держкомстату, у країні налічується понад 500 тисяч дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, причому основну масу становлять не сироти, а діти, чиї батьки відмовилися від їх виховання або позбавлені батьківських прав. Основними причинами, що сприяють поширенню соціального сирітства, є соціальна дезорганізація сімей, матеріальні та житлові проблеми батьків, нездорові відносини між ними, слабкість моральних засад багатьох сімей, зростання кількості дітей, що народжуються поза шлюбом, висока питома вага незаміжніх матерів. В Останніми рокамидержавна політика стосовно дітей-сиріт та" дітей, позбавлених батьківського піклування, спрямована насамперед на поліпшення їх матеріального забезпечення, виховання та навчання, зміцнення матеріальної бази дитячих установ інтернатного типу. Додаткові, можливості у створенні необхідних умов для розвитку та виховання, надійної захисту інтересів таких дітей відкриває постанову Уряду Російської Федераціївід 20 червня 1992 р. 409 "0 невідкладних заходах із соціального захисту дітей-сиріт та дітей, що залишилися без піклування батьків". Натомість існує цілий комплекс проблем, які до цього часу не отримали свого вирішення. Це застаріла організаційна структура сучасних інституцій інтернатного типу; серйозні недоліки у професійній підготовці та працевлаштуванні дітей-сиріт; нерозробленість науково-методичних засад їх соціальної та трудової адаптації; нерозвиненість психолого-педагогічних служб допомоги сім'ям із дітьми; серйозні прогалини у нормативно-правовому забезпеченні охорони та захисту прав дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків.

3 2. Все це свідчить про необхідність прийняття програми, що дозволяє комплексно реалізувати на федеральному рівні заходи, що забезпечують соціальну захищеність дітей-сиріт та дітей, що залишилися без піклування батьків, їх нормальне життя, навчання, розвиток, якісну професійну підготовку та працевлаштування. Цілі та завдання Федеральної цільової програми Цілями федеральної цільової програми "Діти-сироти" є створення найбільш сприятливих умов для підготовки дітей, які втратили піклування батьків, до самостійного життя в сучасному суспільстві, їх безболісну адаптацію до соціального середовища. Основними завданнями програми є: створення умов для попередження соціального сирітства та формування системи диференційованої допомоги сім'ї з дітьми, які потребують додаткової соціальної підтримки, що включає створення комплексних консультативних центрів, притулків та ін; вдосконалення системи соціалізації дітей-сиріт та дітей, що залишилися без піклування батьків, розвиток сімейних форм влаштування цих дітей, а також мережі регіональних психолого-медико-педагогічних консультацій (діагностичних центрів), створення робочих місць для дітей-сиріт та дітей, що залишилися без піклування. батьків, які мають відхилення у розумовому та фізичному розвитку; створення науково-методичної бази соціального захисту дитинства, розробка нових підходів, організації режиму життєдіяльності дітей-сиріт у дитячих будинках та інтернатах, удосконалення існуючих та створення нових моделей та типів дитячих будинків та інтернатів;

4 3. вдосконалення системи підбору кадрів в установах для дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків, покращення підготовки фахівців для роботи в цих установах; розширення правових гарантій неповнолітніх, захист майнових, житлових та інших інтересів дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків. Державний замовник Державним замовником федеральної цільової програми "Діти-сироти" є Міністерство освіти Російської Федерації. Фінансове та матеріально-технічне забезпечення реалізації Федеральної цільової програми Загальні витрати в роках на здійснення федеральної цільової програми становитимуть 1,3 млрд. рублів. Орієнтовні витрати становитимуть 0,333 млрд.рублей, зокрема створення консультативних центрів, психолого-медико-педагогічних консультацій, організацію відпочинку та лікування - 0,244 млрд.рублей; на створення нормативно-методичної бази з актуальних питань соціальної та трудової адаптації дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків, організації їхнього життя у державних дитячих установах (дитячих будинках, будинках-інтернатах та ін.) 0,89 млрд-рублів. Очікувані кінцеві результати Реалізація передбачених федеральною цільовою програмою заходів дозволить покращити фізичне та психічне здоров'ядітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків; якість їхнього навчання, виховання в установах інтернатного типу, соціалізації; допоможе повноцінної інтеграції у суспільство цієї категорії дітей.

5 4. М Е Р О П Р І Я Т І Я федеральної цільової програми "Діти-сироти" ~ 1. Попередження соціального сирітства Сформувати систему диференційованої допомоги сім'ям з дітьми, які потребують додаткової соціальної підтримки: а) створити експериментальні територіальні центри по- мощі сім'ям з дітьми (6 центрів) влади суб'єктів Федерації б) створити установи (притулки, центри) для тимчасового перебування матерів (у тому числі неповнолітніх) з дітьми, що потрапили у важкі соціально-побутові умови та пріоритетним правом влаштування в них дітей із сімей, які потребують додаткової соціальної підтримки Ввести до навчальних курсів середньої (повної) загальної освіти, початкової професійної освіти дисципліни з питань статевого виховання, сімейних відносинта батьківської відповідальності за роки влади суб'єктів Федерації. влади суб'єктів Федерації

6 5. Ь v Hi! П. Удосконалення системи соціалізації дітей-сиріт та дітей, що залишилися без піклування батьків Сформувати федеральний та регіональний банки даних про дітей-сиріт та дітей, що залишилися без піклування батьків Забезпечити умови для адекватного устрою дітей: а) створити федеральну та регіональну психолого-медико роки педагогічні консультації з діагностичними стаціонарами за них ""0! а п ч: >;., і? б) розвивати сімейні форми влаштування дітей-сиріт і дітей, що залишилися без піклування батьків (усиновлення, опіка, піклування, прийомні сім'ї) Російська академія освіти влади суб'єктів Федерації влади суб'єктів Федерації органи місцевої адміністрації

7 6. Зменшити наповнюваність груп: для дітей віком до 4 років (у будинках дитини) - до 6 осіб (забезпечивши цільове фінансування додаткових штатів групового персоналу) для дітей віком від 4 років та старших (в установах для дітей-сиріт дітей, що залишилися без піклування батьків) - не більше 10 осіб та роки Переглянути норми навантаження та тривалості часу ряду фахівців будинків дитини робітника Мінпраці Забезпечити дитячі установи інтернатного типу для дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків, необхідною фізіотерапевтичною апаратурою та медичним обладнанням влади суб'єктів Федерації органи місцевої адміністрації Організувати лікування дітей-сиріт у санаторії Російського дитячого фонду (м.євпаторія) "Бригантина" роки Створити виробничі ділянки, цехи в КПК та на підприємствах різних формвласності для працевлаштування осіб із числа дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків влади суб'єктів Федерації органів місцевого самоврядування

8 7. Вжити заходів щодо вдосконалення системи забезпечення житлом осіб з числа дітей-сиріт та дітей, що залишилися без піклування батьків (закріплення житлової площі, що раніше належала батькам, або частки у приватизованому житлі, пільгові умови придбання муніципального житла, надання пільгових кредитів та ін. ) роки Мін'юст органи місцевої адміністрації Науково-методичне забезпечення Розробити психолого-медико-педагогічні та правові рекомендації щодо вибору адекватної системи влаштування дітей, що залишилися без піклування батьків Розробити стандарт умов, необхідних для утримання дітей-сиріт АІВС"Л та дітей, що залишилися без піклування батьків Розробити нові санітарні правилата норми влаштування, утримання, організації режиму харчування в закладах для дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків Мін'юст Російська академія освіти Держсанепіднагляд

9 8. Розробити проекти спеціалізованих будинків дитини з лікувально-оздоровчим блоком для комплексного відновлювального лікуванняРозробити методичні рекомендації щодо комплексної системи загартовування та підвищення функціональних можливостей вихованців установ для дітей-сиріт та дітей, що залишилися без піклування батьків, як основи профілактики відхилень у стані здоров'я Розробити гігієнічні рекомендації щодо профілактики прикордонних нервово-психічних відхилень у дітей принципи та методи психолого-педагогічної експертизи організації життєдіяльності дітей в установах для дітей-сиріт та дітей, що залишилися без піклування батьків різного вікув закладах для дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків, з метою поетапного формування життєво необхідних умов та навичок сімейного життяроки 1994 Мінбуд Держсанепіднагляд Російська академія освіти

10 9. Провести дослідження та здійснити розробку науково-методичних основ соціальної та трудової адаптації дітей-сиріт та дітей, що залишилися без піклування батьків Розробити програмно-методичне забезпечення підготовки фахівців для державних та недержавних установ для дітей-сиріт та дітей, що залишилися без піклування батьків академія освіти Міннауки Розробити на новій основі програми з дошкільного вихованнядітей-сиріт з відхиленнями у розвитку в будинках-інтернатах Створити уніфіковані програми навчання дітей-сиріт з відхиленнями у розвитку, що перебувають у будинках-інтернатах роки " 114 1У. Кадрове забезпечення системи виховання дітей-сиріт та дітей, " 1 1 , що залишилися без піклування батьків Розробити та запровадити державне ліцензування на право займатися вихованням дітей, які залишилися без піклування батьків Створити систему відбору та підготовки батьків-вихователів у прийомні сім'ї, усиновителів, опікунів (піклувальників)

11 10. Організувати систему допомоги та навчання батьків-вихователів роки прийомних сімей за утриманням та розвитком дітей Міносвіти Ввести контрактно-конкурсну основу при прийомі на роботу до закладів для дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків Організувати у десяти освітніх установах вищої професійної освіти підготовку кадрів для роботи з дітьми, які потребують додаткової допомогита підтримці: фахівців із соціальної роботи, вихователів, практичних психологів, дефектологів, інспекторів з охорони дитинства Організувати щорічні всеросійські семінари для працівників (фахівців) з охорони дитинства з питань соціального захисту дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків роки МВС У. Нормативне забезпечення соціально-правової охорони дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків

12 11. Підготувати пропозиції щодо доповнення та зміни чинного законодавства щодо підвищення відповідальності батьків за виховання дітей, присвоєння та зміни прізвища неповнолітнім, які втратили батьківське піклування Розробити положення, рекомендації, інструкції, спрямовані на реалізацію прав дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків роки МВС Розробити нормативно-правове забезпечення створення та функціонування недержавних установ для дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків Міносвіти Розробити положення про службу соціально-правової неповнолітньої охорони Підготувати та видати керівництво з охорони здоров'я дітей для медичних та педагогічних працівників освітніх установ для дітей -сиріт та дітей, що залишилися без піклування батьків роки МОЗ

13 12. У1. Інформаційне забезпечення соціально-правової охорони дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків Організувати видання інформаційного бюлетеня законодавчих актів Російської Федерації та нормативних документів з питань соціально-правового охорони сім'ї та дитинства роки Мінінформдрук Міносвіта Мінфін Організувати видання серій "Бібліотека- дитинства", "Молодим батькам", "На допомогу прийомним сім'ям", "На допомогу багатодітним сім'ям", "Тобі, випускник" Мінінформдрук Міносвіти Мінфін ма- Організувати щорічне видання довідково-інформаційних териалів про організаційно-педагогічні інновації Міносвіти Організувати висвітлення ходу реалізації федеральної цільової -"- програми "Діти-сироти" у засобах масової інформації Мінінформ

РАЙОННА ПІДПРОГРАМА «Соціальний захист дітей, які потребують особливого захисту держави» На 213-215 рр. ПАСПОРТ МУНІЦИПАЛЬНОЇ ЦІЛЬОВОЇ ПІДПРОГРАМИ «Соціальний захист дітей, які потребують особливого захисту держави»

Нормативно-правова база соціальної роботиз дітьми, що залишилися без піклування батьків Відповідно до вимог норм міжнародного права дитина, яка тимчасово або постійно позбавлена ​​свого сімейного

ДОКЛАД міністра освіти і науки Мурманської області «Про хід виконання Указу Президента Російської Федерації від 28.12.2012 1688 «Про деякі заходи щодо реалізації державної політики у сфері захисту

КОМІТЕТ ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я ВОЛГОГРАДСЬКОЇ ОБЛАСТІ державний казенний заклад охорони здоров'я ВОЛГОГРАДСЬКИЙ ОБЛАСНИЙ СПЕЦІАЛІЗОВАНИЙ БУДИНОК ДИТИНИ ДЛЯ ДІТЕЙ З ОРГАНІЧНИМ УРАЖЕННЯМ Ц

П\п Назва розділу Зміст розділу 1 Найменування 2 Сутність 155 «Організація системи опіки та піклування» Розвиток єдиної комплексної системи опіки та піклування, профілактики соціального сирітства,

1. Загальні положення. 1.1. Це положення розроблено для МБДОУ " Дитячий садок 32 "Соловушка" (далі Установа) на основі Приблизного положення про громадський інспектор з охорони дитинства в РФ від 14.11.1989

Назва проекту У майбутнє – впевнено! 1. Контактна інформація 1.1 Повне найменування організації Тамбовський обласний державний бюджетний загальноосвітній заклад

Паспорт районної цільової «Соціальний захист дітей, які потребують особливого захисту держави, на 2-22 рр.» Найменування Замовник Основа для розробки Основні розробники Цілі та завдання Терміни реалізації

2.1.1. Про участь Уповноваженого у захисті прав дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків. Чисельність дітей, вперше виявлених та врахованих у 2015 році, склала 976 осіб, з них: 56 -

Національна стратегія дій на користь дітей на 2012-2017 роки (утв. Указом Президента РФ від 1 червня 2012 р. N 761) V. РІВНІ МОЖЛИВОСТІ ДЛЯ ДІТЕЙ, ПОТРЕБУЮЧИХ В ОСОБЛИВОМУ турботи ДЕРЖАВИ 1.

Інформаційно-аналітична довідка про діяльність Ресурсного Центру з надання сприяння у влаштуванні дітей, які залишилися без піклування батьків, на виховання у сім'ї громадян Смоленського обласного

Профілактика сімейного неблагополуччя, соціального сирітства, безпритульності та бездоглядності в Російській Федерації У Російській Федерації станом на 2007 рік проживає 27,9 млн. дітей. Майбутнє Росії

Основні права та свободи неповнолітніх. Соціальні, економічні та культурні правничий та свободи ребенка(продолжение). Зміст заняття: 1. Право дитини на вільне використання своїх здібностей

АДМІНІСТРАЦІЯ БІЛОХОЛУНИЦЬКОГО МУНІЦИПАЛЬНОГО РАЙОНУ КІРІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ ПОСТАНОВИ 14.10.2011 761 р. Біла Холуниця Про затвердження відомчої цільової програми «Соціальна підтримка дітей-сиріт, дітей

Затверджую начальник управління освітою МО Єйський район Л.І.Перегудова 12 грудня 2016р. Положення про психолого-соціально-педагогічну службу освіти Єйського району Введено в дію наказом

Адміністрація муніципальної освіти Сасовський муніципальний район Рязанської області ПОСТАНОВЛЕННЯ від 30 червня 2014 року 412

Додаток до розпорядження адміністрації Липецької «Про затвердження плану заходів на 2015-2018 роки щодо реалізації першого етапу Концепції державної сімейної політики в Російській Федерації на період

Їх робить ближче один до одного. Про дітей сімейних можна сказати, що через свій вік вони ставляться до оточуючих однолітків позитивно і сприймають їх як найкращих друзів. Діти, які виховуються в

План роботи соціального педагогаз дітьми з ОВЗ на 2017-2018р. Актуальність У всіх країнах та будь-якій групі суспільства є діти з обмеженими можливостями здоров'я, вони становлять значну частину нашого

.:. c;f.ef_la 7 6 7 ;j,c". ~ /1"/ - РОСІЙСЬКА ФЕДЕРАЦІЯ Калінінградська область Адміністрація муніципальної освіти «Світлогірський район» м;;..:;;-;.~~: :. - "":. ! 1 Г".с,. ~ 1"=" "..... -..

Положення про опіку та піклування 1. Загальні положення 1.1.Це Положення відповідно до статей 31-35 Цивільного кодексу Російської Федерації, пунктом 13 частини 1 статті 15 Федерального закону

Додаток до постанови обласної Думи від Рекомендації дня депутата на тему: «Організація діяльності з утримання, виховання та освіти дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків»

Положення про службу сімейного устрою дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків 1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ 1.1. Це положення розроблено відповідно до Федеральним законом 273 ФЗ "Про освіту

Інноваційні форми міжвідомчої взаємодії у сфері профілактики соціального сирітства Варкова Людмила Вікторівна начальник відділу охорони прав дитинства м. Москва, 16-17 травня 2013 Ситуація в регіоні

АННОТАЦІЯ ПОСЛУГ, ЩО НАДАЮТЬСЯ ФОНДОМ МОНІТОРИНГ І ОЦІНКА У СФЕРІ ЗАХИСТУ ПРАВ ДІТЕЙ Система захисту дитинства об'єднує діяльність державних, муніципальних та громадських структур, що забезпечують

I. Загальні засади. 1.1. Це Положення регламентує діяльність консультаційного пункту муніципального бюджетного дошкільного освітнього закладу 135 р. Липецьк по роботі з сім'ями, діти

Положення про Службу психолого-педагогічного та медико-соціального супроводу дітей різних категорій. Загальні положення. 1.1 Служба психолого-педагогічного та медико-соціального супроводу дітей-сиріт

Втратив чинність ЗМО від 24.12.2007 933-01-ЗМО від 1 січня 2008р. ЗАКОН МУРМАНСЬКОЇ ОБЛАСТІ ПРО ОРГАНІЗАЦІЮ ТА ДІЯЛЬНІСТЬ ОРГАНІВ ОПЕКІ ТА ПОПЕРЕГИ В МУРМАНСЬКІЙ ОБЛАСТІ (в ред. ЗМО від 17.04.2002 335-02-ЗМО,

РЕСПУБЛІКА КРИМ ЄВПАТОРІЙСЬКА МІСЬКА РАДА Р І Ш ЕН І І скликання Сесія 13 30 січня 2015р. м. Євпаторія 1-13/18 Про затвердження Порядку здійснення адміністрацією міста Євпаторії Республіки Крим

ПІДПРОГРАМА «Захист прав дітей, державна підтримка дітей-сиріт та дітей з особливими потребами» Паспорт програми Відповідальний виконавець Відділ освіти адміністрації району Співвиконавці немає Ціль

1. Загальні положення Постінтернатний супровід – це процес професійної взаємодії спеціалістів різного профілю з дітьми сиротами та дітьми, що залишилися без піклування батьків та їх соціальним.

Муніципальна бюджетна загальноосвітня установа Каргасокська середня загальноосвітня школа-інтернат 1 Затверджую Наказ 162 від 02.09.2013р Директор МБОУ КСОШ-інтернат 1 Є.М.Кондратьєва Прийнято

Муніципальна бюджетна загальноосвітня установа «Браженська середня загальноосвітня школа» Прийнято: Стверджую: Шкільна методрада Директор МБОУ «Браженська ЗОШ» протокол Л.І. Лебедєва від 2011р

ІНФОРМАЦІЯ ПРО ЗАКОНОДАВЧЕ РЕГУЛЮВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ ПОЛІТИКИ, ПРОВІДНОЇ В 2011 РОЦІ В ЯМАЛО-НЕНЕЦЬКОМУ АВТОНОМНОМУ ОКРУЗІ В ЧАСТИНІ РЕАЛІЗАЦІЇ ПОСЛАННЯ ПРЕЗІЙ. МЕДВЕДЄВА ФЕДЕРАЛЬНОМУ

МУНІЦИПАЛЬНА ПРОГРАМА «ДІТИ-СИРОТИ» НА РОКИ c.аскарово 2013 2 ЗАТВЕРДЖЕНА Постановою Адміністрації муніципального району Абзелілівський район Республіки Башкортостан «07» листопада 2013р. 3433 ПАСПОРТ

ПРИЙНЯТО Педагогічною радою ГОУ гімназії 52 від 20 протокол СТВЕРДЖУ Директор ГОУ гімназії 52 І.В. Гузаєва Наказ від 20 ПОЛОЖЕННЯ ПРО СЛУЖБУ СУПРОВІД 1. Загальні положення 1.1. Це положення визначає

ПОЛОЖЕННЯ ПРО ВІДДІЛ ПОСТИНТЕРНАТНОГО СУПРОВІДЖЕННЯ ДІТЕЙ-СИРОТ І ДІТЕЙ, ЩО ЗАЛИШИЛИСЯ БЕЗ ДРУКУ БАТЬКІВ Твер, 2016 I. Загальні положення 1.1. Справжнє положення визначає організацію та основні напрямки

3.2.1 Формування та сімейної політики Цілями в галузі політики є: поліпшення ситуації в республіці; створення умов зростання чисельності населення. Цілями в галузі сімейної політики є:

Система умов реалізації АООП ТОВ Система умов реалізації АТОП ТОВ розробляється на основі відповідних вимог освітнього стандарту, з урахуванням організаційної структури КСКОУ ГО "Орловська

Надання консультативної допомоги органам опіки та піклування у здійсненні повноважень щодо координації діяльності психолого-педагогічних служб освітніх установ територіальної освіти,

Інформація про результати моніторингу та прогнозу потреби у наданні державних послуг, що надаються у віданні Міністерства освіти і науки Мурманської області державними

Інституційні механізми захисту дітей, які залишилися без піклування батьків, та дітей-сиріт Секретаріат Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини Законодавство України Сімейний кодекс

Соціальна підтримка громадян «Адаптація дітей сиріт у МБУ Новосибірська Міський центр соціальної допомоги сім'ї та дітям «Зоря» Анотація проекту А.В.Шейєрман, Є.І.Гавриленко НДПУ, Новосибірськ Ні для кого

ПОСТАНОВА МІНІСТЕРСТВА ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я РЕСПУБЛІКИ БІЛОРУСЬ 20 березня 2017 р. 26 Про затвердження Положення про будинок дитини На підставі абзацу п'ятого підпункту 8.8 7 пункту 8 та підпункту 9.1 пункту 9 Положення

I. Загальні засади. 1.1. Це Положення регламентує діяльність консультаційного пункту муніципального автономного дошкільного навчального закладу дитячий садок загальнорозвиваючого виду 9

Комітет із соціальної політики Санкт-Петербурга Реалізація сімейної політики у Санкт-Петербурзі Доповідь голови Комітету із соціальної політики Санкт-Петербурга Ржаненкова Олександра Миколайовича Санкт-Петербург

УРЯД ТУЛЬСЬКОЇ ОБЛАСТІ ПОСТАНОВКА пт 20.04.2018 154 Про внесення змін та доповнень до постанови уряду від 24.10.2013 575 Відповідно до статті 48 Статуту (Основного Закону) Тульської

I. Загальні засади. 1.1. Це Положення про консультаційний пункт регламентує діяльність консультаційного пункту Муніципального бюджетного дошкільного навчального закладу 118 м. Липецька

ДЕПАРТАМЕНТ ПРАЦІ ТА СОЦІАЛЬНОГО ЗАХИСТУ НАСЕЛЕННЯ МІСТА МОСКВИ ГБУ «КРИЗОВИЙ ЦЕНТР ДОПОМОГІ ЖІНКАМ І ДІТЯМ» ФІЛІЯ «СПЕЦІАЛІЗОВАНА БУДИНОК МАТИНА МАЛЕНЬКА

Про реалізацію Закону Ханти-Мансійського автономного округу - Югри від 09.06.2009 86-оз «Про додаткові гарантії та додаткові заходи соціальної підтримкидітей-сиріт та дітей, що залишилися без піклування

Школа прийомних батьків«Оберіг» МКОУ « Дитячий будинок«Лелека» Види сімей, що заміщують 1. Опіка (слайди 3-5) 2. Усиновлення/удочерення (слайди 6, 7) 3. Прийомна сім'я(Слайди 8, 9) 4. Патронатна сім'я (Слайди

Виступ першого заступника начальника департаменту охорони здоров'я та соціального захисту населення Білгородської області начальника управління соціального захисту населення області О.П. Батанової «Реалізація

Департамент освіти, науки та молодіжної політики Воронезької області П Р І К А З _26 січня 2012 33 Воронеж Про затвердження порядку організації постінтернатного супроводу дітей-сиріт, дітей, що залишилися

Нормативно-правова база освіти дітей з обмеженими можливостями здоров'я Міжнародна: 1. "Загальна декларація прав людини", прийнята Генеральною Асамблеєю ООН 10 грудня 1948 року. 2. «Декларація

АДМІНІСТРАЦІЯ ПІВДЕННОГО МУНІЦИПАЛЬНОГО РАЙОНУ ІВАНІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ ПОСТАНОВЛЕННЯ від 09.11.2011р. 728 р. Півдня про затвердження довгострокової цільової «Діти-сироти» на роки Відповідно до ст.179 Бюджетного кодексу

Розділ 4.2.1. План роботи соціальної служби на 2016-2017 навчальний рікМета роботи створення умов для психологічного комфорту та безпеки дитини, задоволення її потреб з допомогою соціальних,

Муніципальну програму «Діти-сироти» Муніципальну програму «Діти сироти» затверджено постановою Адміністрації міста Ханти-Мансійська від 17 жовтня 2013 року 1322 (далі муніципальна програма).

Грошові виплати, посібники та інші заходи соціального підтримки

Основні завдання відділу соціального захисту дитинства, опіки та піклування Міністерства освіти і науки Республіки Марій Ел 2.1. Організація та здійснення діяльності з опіки та піклування на

Бесолова А.А. 1, Кесаєва Ж.Е. 2 1 Кандидат історичних наук, 2 кандидат соціологічних наук, 1,2 доцент кафедри психолого – педагогічних та медичних проблем соціальної роботи ФДБОУ ВПО «Сєверо-Осетинський

Муніципальні органи опіки та піклування - створені спеціалізовані органи опіки та піклування - повноваження з опіки та піклування передані муніципальним органам управління освітою Кількість

Муніципальний бюджетний дошкільний навчальний заклад дитячий садок загальнорозвиваючого виду 68 «Модель інноваційної діяльності консультаційного центру для батьків, які забезпечують отримання дошкільного

ПРЕВЕНТИВНА ПОЛІТИКА ДЕРЖАВИ У СФЕРІ СІМЕЙНОГО ПРИСТРОЮ ДІТЕЙ-СИРОТ І ДІТЕЙ, ЯКІ ЗАЛИШИЛИСЯ БЕЗ ДРУКУ БАТЬКІВ Мілова О.М. Міністерство освіти Оренбурзької області, м. Оренбург

Звіт за 2016р. ДКУЗ МО «Подільський спеціалізований будинок дитини для дітей з органічною поразкою ЦНС з порушенням психіки» Державний казенний заклад охорони здоров'я Московської області «Подільський

ДЕРЖАВНЕ БЮДЖЕТНЕ ЗАГАЛЬНООСВІТНЕ ЗАКЛАД СЕРЕДНЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА 516 НЕВСЬКОГО РАЙОНУ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ПРИЙНЯТО рішенням Ради ГБОУ СОШ 516

Муніципальний бюджетний дошкільний навчальний заклад дитячий садок загальнорозвиваючого виду 68 «Інновації. Перший досвід. Про організацію роботи консультаційного центру в МБДОУ д/с загального виду

АДМІНІСТРАЦІЯ ВОЗНЕСЕНСЬКОГО МУНІЦИПАЛЬНОГО РАЙОНУ НИЖЕГОРОДСЬКОЇ ОБЛАСТІ П О С Т А Н О В Л Е Н І 12 січня 2016 року 5 Про затвердження положення щодо організації та здійснення діяльності з опіки та піклування

Освіта дітей з обмеженими можливостями здоров'я у контексті програмноцільових документів 1 Пріоритетні напрямки розвитку освіти, у тому числі освіти дітей з обмеженими можливостями

1.Загальні положення 1.1.Це положення розроблено для муніципального бюджетного дошкільного навчального закладу «Дитячий садок «Сонечко» (далі Установа), відповідно до Федерального закону

ФЕДЕРАЛЬНА ПРОГРАМА "ДІТИ РОСІЇ"

Обґрунтування розробки

Поліпшення становища дітей у Російській Федерації, створення сприятливих умов їхнього життєдіяльності, навчання та розвитку - ключова мета національного розвитку.

На початок 1994 року кількість дітей у Російській Федерації становило 39,4 млн. чоловік, або 26,5 відсотка всього населення Російської Федерації. У разі соціально-економічного кризи проблеми дітей у Росії досягли граничної гостроти та його невідкладне вирішення стало життєво необхідним. Наростають несприятливі тенденції у демографічних процесах, стан здоров'я дітей. Вкрай високою залишається дитяча смертність, зростають дитяча захворюваність та інвалідність. Погіршилося харчування більшості дітей, обмежився їхній доступ до позашкільної освіти, культури, повноцінного відпочинку. Зростають дитяча бездоглядність, злочинність, наркоманія. Загострено проблему соціального сирітства, більшість сучасних сиріт - це діти, кинуті батьками.

Пріоритет інтересів та добробуту дітей у всіх сферах життя держави закріплений у Конвенціїпро права дитини, прийнятої Генеральною Асамблеєю ООН у 1989 році, зобов'язання щодо виконання якої взяла на себе Російська Федерація.

Указом Президента Російської Федерації від 1 червня 1992 р. N 543 "Про першочергові заходи щодо реалізації Всесвітньої декларації про забезпечення виживання, захисту та розвитку дітей у 90-ті роки" проблема виживання, захисту та розвитку дітей визнана пріоритетною на федеральному та регіональному рівнях, зокрема при формуванні федерального бюджету Російської Федерації, розподілі матеріальних та фінансових ресурсів, організації та розвитку виробництва, інвестуванні соціально-економічних програм. Відповідно до цього Указу Урядом Російської Федерації розроблено федеральну програму "Діти Росії".

Мета та зміст федеральної програми

Метою федеральної програми "Діти Росії" є створення умов для нормального розвитку та життєдіяльності дітей, забезпечення їх соціального захисту у період корінних соціально-економічних перетворень та реформ.

До складу федеральної програми "Діти Росії" входять федеральні цільові програми "Державна програма розвитку промисловості дитячого харчування в РРФСР на 1991 - 1995 роки"<*>, "Діти Чорнобиля"<**>, "Планування сім'ї", "Діти - інваліди", "Діти - сироти", "Діти Півночі".

<**>Схвалено Постановою Президії Верховної Ради Української РСР від 27 квітня 1991 р. N 1113-1. Програма доопрацьована у зв'язку зі збільшенням кількості регіонів, що належать до територій, що зазнали радіоактивного забруднення.

Державна програма розвитку промисловості дитячого харчування РРФСР на 1991 - 1995 роки спрямовано рішення комплексу завдань, зокрема забезпечення промисловості високоякісної сировиною з допомогою створення спеціалізованих зон з вирощування кормових культур, овочів, плодів і фруктів, і навіть з виробництва м'яса і молока з гарантовано низьким вмістом пестицидів, солей важких металів та отрутохімікатів; розвиток матеріально-технічної бази галузі, технічного переозброєння, реконструкції, розширення та будівництва нових підприємств, що виробляють дитяче харчування та необхідні компоненти; забезпечення біологічної потреби дітей раннього віку у спеціальних та лікувальних продуктах харчування за встановленими нормами; задоволення потреб виробництва дитячого харчування в сучасних видах тари та таропакувальних матеріалів, що забезпечують збереження продуктів, необхідне дозування та транспортування; вдосконалення системи реалізації продуктів для дітей раннього віку та вирішення низки інших завдань.

Програма "Діти Чорнобиля" має на меті зниження впливу на дітей несприятливих факторів чорнобильської катастрофи. Вона включає комплекс заходів щодо покращення якості життя, медичної, психологічної та реабілітаційної допомоги дітям та жінкам, які проживають на територіях, що зазнали радіоактивного впливу; щодо забезпечення правового та соціального захисту дітей, вагітних жінок та матерів-годувальниць; зміцненню матеріально-технічної бази дитячих лікувально-профілактичних, шкільних та дошкільних закладів.

Програма " Планування сім'ї " спрямовано створення системи, що забезпечує населення знаннями питань планування сім'ї; розробку нових підходів до навчання підлітків, їхніх батьків з питань сексуальної та репродуктивної поведінки, етики сімейно-шлюбних відносин; посилення відповідальності сім'ї та школи за статеве виховання підлітків; організацію служби з професійно підготовленими кадрами з питань планування сім'ї та забезпечення її сучасним обладнанням, засобами контрацепції у необхідному обсязі та асортименті; активізацію наукових досліджень щодо проблеми планування сім'ї з урахуванням регіональних та національних особливостей.

Програма "Діти - інваліди" спрямована на формування основ комплексного вирішення проблем дітей з обмеженими можливостями та сімей, у яких вони виховуються, створення умов для незалежного життя цієї частини населення, вирішення медико-соціальних, соціально-економічних та моральних проблем дітей - інвалідів та їх батьків, питань профілактики дитячої інвалідності, створення системи реабілітації таких дітей, організації розробки та випуску виробів, необхідних для нормальної життєдіяльності та адаптації у суспільстві.

Програма "Діти - сироти" включає комплекс заходів щодо створення найбільш сприятливих умов для підготовки дітей, які втратили піклування батьків, до самостійного життя в сучасній соціально-економічній обстановці: попередження причин появи соціального сирітства, розвитку форм влаштування дітей - сиріт та дітей, які залишилися без піклування. батьків; соціально - економічному забезпеченню дітей - сиріт, які виховуються в установах інтернатного типу, розвитку кадрової та матеріальної бази цих установ, удосконаленню медичного забезпечення дітей - сиріт та дітей, що залишилися без піклування батьків.

Програма "Діти Півночі" націлена на забезпечення захисту інтересів дітей, що живуть на Півночі, насамперед дітей нечисленних народів, створення умов для досягнення нормального рівня життя та надання для них рівних стартових можливостей, задоволення їх потреб у фізичному, психічному та соціальному розвитку протягом всього періоду соціалізації.

Фінансове забезпечення федеральної програми "Діти Росії"

Загальні витрати з республіканського бюджету Російської Федерації на реалізацію федеральної програми "Діти Росії" в 1993 - 1995 роках оцінюються в 301,206 млрд. рублів (у цінах на 1 січня 1993).

У 1993 року було виділено 24,478 млрд. рублів, зокрема за програмами:

Відповідно до Федерального закону від 1 липня 1994 р. N 9-ФЗ"Про федеральний бюджет на 1994 рік" на фінансування цільових програм, що входять до федеральної програми "Діти Росії", передбачено виділення 178179,6 млн. рублів, у тому числі:

Одним із джерел фінансування реалізації федеральної програми "Діти Росії" можуть бути також кошти з бюджетів суб'єктів Російської Федерації.

Передбачається залучити кошти вітчизняних і зарубіжних неурядових організацій, комерційних структур, фізичних осіб, що у реалізації федеральних цільових програм добровільної основі.

Механізм реалізації федеральної програми "Діти Росії"

Координацію роботи з реалізації федеральної програми "Діти Росії" здійснює Міністерство соціального захисту населення Російської Федерації.

Міністерства та відомства - державні замовники федеральних цільових програм - створюють для координації робіт з їхньої реалізації робочі групи з числа керівників підрозділів різних міністерств та відомств, громадських організацій, які є та виконавцями програм.

Очікувані кінцеві результати

Реалізація федеральної програми "Діти Росії" дозволить домогтися поліпшення охорони здоров'я дітей, зниження материнської та дитячої захворюваності та смертності, дитячої інвалідності, створення умов для інтеграції у суспільство дітей - інвалідів, дітей - сиріт та дітей, що залишилися без піклування батьків, забезпечення дітей раннього віку повноцінним харчуванням, зниження впливу на дітей, вагітних жінок і матерів, які годують несприятливих факторів чорнобильської катастрофи, сприятиме виконанню в Росії Всесвітньої декларації про забезпечення виживання, захисту та розвитку дітей у 90-ті роки.