Rada psychológov: ako si vybrať súkromnú materskú školu. Ako si vybrať súkromnú škôlku? Ktorá škôlka je lepšia
Po narodení bábätka je potrebné ho zapísať Materská škola. Pre nedostatok miest je veľmi často nemožné získať miesto v škôlke hneď.
Vážení čitatelia! Článok hovorí o typických spôsoboch riešenia právnych problémov, no každý prípad je individuálny. Ak chcete vedieť ako vyriešiť presne svoj problém- kontaktujte konzultanta:
PRIHLÁŠKY A VOLANIA PRIJÍMAME 24/7 a 7 dní v týždni.
Je to rýchle a JE ZADARMO!
Aby dieťa malo možnosť navštevovať materskú školu, musíte ešte počkať, kým sa uvoľní voľné miesto v rade.
- pas matky alebo otca;
- rodný list dieťaťa.
Pracovníci úradu pomôžu rodičom vyplniť žiadosť. Ak existujú doklady potvrdzujúce možnosť prednostného zápisu dieťaťa, treba ich tiež vziať so sebou. To pomôže dieťaťu získať miesto v materskej škole zo všeobecného radu.
Môžete sa tiež prihlásiť na webovej stránke Štátnych služieb po jednoduchom registračnom postupe:
- V takejto situácii sa žiadosť vypĺňa cez internet.
- Rodičia budú musieť na osobitných formulároch zadať informácie z vyššie uvedených dokumentov, vybrať až tri preferované predškolské zariadenia, stručný popis zdravotného stavu dieťaťa a uviesť dátum, kedy rodičia plánujú vziať dieťa prvýkrát do škôlky.
- Aby štátne orgány mohli informovať rodičov o postupe v rade, musíte uviesť kontaktné telefónne číslo a e-mailovú adresu.
- Na podpísanie prihlášky bude rodičom stačiť zadať kód, ktorý im bude zaslaný v správe na kontaktné telefónne číslo.
Hneď po zaradení prihlášky do poradia budú rodičia o tom informovaní vo svojom osobnom účte na webovej stránke Štátnych služieb, kde môžete vidieť aj jej registračné číslo, ktoré bude v budúcnosti potrebné.
Stojí za zmienku, že čím skôr sa dostanete na čakaciu listinu, tým je pravdepodobnejšie, že do dátumu uvedeného v prihláške bude pre dieťa v ústave miesto.
Ak potrebujete zmeniť údaje
Ak je potrebné zmeniť údaje uvedené pri podávaní žiadosti o front v materskej škole, možno to urobiť niekoľkými spôsobmi:
- telefonicky;
- na MFC alebo OSIP;
- cez internet.
Bez ohľadu na dôvod zmeny údajov stačí mať číslo žiadosti alebo číslo rodného listu dieťaťa a jeho priezvisko.
Zmeny v aplikácii môžu vykonávať iba rodičia alebo oficiálni zástupcovia dieťaťa, preto si pri kontaktovaní multifunkčného centra musíte vziať so sebou pas.
Ako zmeniť materskú školu v elektronickom rade?
Moderní rodičia najčastejšie potrebujú zmeniť predškolskú inštitúciu uvedenú v žiadosti. Dá sa to vybaviť za pár minút cez internet, telefonicky alebo na MFP kraja, no pri zmene materskej školy v aplikácii môžu nastať určité problémy.
Stáva sa, že netrvá dlho, kým sa miesto uvoľní, no ak si vyberiete inú materskú školu, prihláška sa presunie na koniec poradia na zápis do vybranej inštitúcie.
V takejto situácii budete musieť opäť čakať v rade a v prípade výrazného nedostatku miest sa môže proces registrácie dieťaťa výrazne spomaliť.
Pri pohybe
Rodičia sa častejšie zaujímajú o to, ako zmeniť materskú školu elektronický rad v prípade zmeny bydliska. Ako už bolo spomenuté, deti, ktoré nepatria do vybranej materskej školy v mieste ich bydliska, sú zaradené do dodatočného zoznamu.
V takejto situácii bude získanie miesta možné len vtedy, ak po zapísaní všetkých detí z hlavného zoznamu budú voľné miesta.
Pri sťahovaní je žiaduce zmeniť údaje o škôlke, pretože aj keď predchádzajúca škôlka bude rodičom úplne vyhovovať, šanca získať miesto v škôlke v novom bydlisku bude oveľa väčšia.
Prostredníctvom verejných služieb
Výrazne zjednodušuje postup pri zápise dieťaťa do materskej školy. Registrovaní používatelia tohto zdroja získajú prístup k širokej škále administratívnych služieb online.
Na stránke môžete žiadosť podať aj vykonať v nej zmeny resp. Pozrime sa bližšie na proces vykonávania zmien.
Postup
Ak sa to dieťaťu v nejakej škôlke hneď nepáčilo, vyvodte závery. Dieťa, na rozdiel od dospelých, často okamžite cíti všeobecnú náladu určitej skupiny. Majte však na pamäti, že ak má dieťa prvotný postoj „nechcem ísť do škôlky“ – odmietne akúkoľvek škôlku, aj tú najlepšiu...
Jedna matka zariadila svoju dcéru do škôlky a, samozrejme, začala s inštitúciou, ktorá bola povestná v tejto oblasti ako príkladná. Hovorí sa, že tam je aktívny rozvoj, kúpanie a chutné jedlo ... Manažér sa stretol s návštevníkmi nie veľmi priateľskými. Zdá sa, že nie je nič prekvapujúce - riaditeľka materskej školy je spravidla zaneprázdnená osoba. Ale tón nebol príliš pohostinný ... A čo je najdôležitejšie, pri čakaní po chodbe sa dievča pozrelo do skupiny a uvidelo tento obrázok: deti sedia slušne na stoličkách pozdĺž stien s rukami na kolenách. Toto je najrušnejší čas dňa! Dieťa sa úprimne zaškerilo, a keď ich napriek tomu pozvali do kancelárie a začali naznačovať, že sa do tohto ústavu len tak dostať nedá, trojročné dievčatko bez zbytočnej diplomacie povedalo: „Mami, poďme choď do inej škôlky!" Potiahla matku k dverám. (Upozorňujeme - vôbec nepôjdeme domov, ale hľadáme inú materskú školu!)
V dôsledku toho si dievča „vybralo“ obyčajnú bežnú materskú školu, nevýraznú, ale pri prvej návšteve matka a dcéra videli iný obrázok: učiteľka prináša obed do skupiny a potom dve deti hrdo kráčajú v bielych čiapkach a zásterách: jeden nesie chlieb na podnose a druhý sú obrúsky. A ešte niečo: kým sa ako obvykle čakalo na audienciu u riaditeľa školy (ktorý ich najpriateľskejším tónom poprosil, aby ešte chvíľu počkali), zo skupiny nezaznel v zvýšených tónoch ani jeden výchovný hlas. To, že deti sú v tejto záhrade vychovávané pomerne aktívne, bez potláčania ich osobnosti, sa páčilo mame aj dcére. Mimochodom, škôlka vo všeobecnosti ich očakávania neoklamala.
Rozhodnite sa, čo je pre vás dôležité
Pre ostatných dospelých je dobrá škôlka taká, kde okrem všeobecného rozvoja doprajú trojročnému bábätku aj kopu doplnkových vecí, zaťažia ho na doraz (za veľa peňazí od rodičov) a v dôsledku toho sa niekedy ukáže, že dieťa nedostane všeobecný vývoj. Bude unavený. A v dôsledku toho sa zamiluje do škôlky, tried a komunikácie.
Iným sa zdá byť najatraktívnejšia záhrada bližšie k domovu. Mnohí si vyberajú na základe vonkajšej a vnútornej „dekorácie“ materskej školy - hovoria, existujú koberce, existuje veľa hračiek, existujú opravy ...
Máte právo použiť akékoľvek kritériá. Ale pamätajte: nie vy, ale dieťa pôjde do škôlky. Byť blízko domova je teda možno nejakým spôsobom opodstatnené (ak nemáte auto). Po všetkom malé dieťa je spočiatku ťažké absolvovať dlhú cestu pešo alebo verejnou dopravou. Ale vo všetkom ostatnom sledujte všeobecnú náladu tímu, ducha, ktorý sa vznáša v tejto záhrade.
Zoznámte sa s riaditeľkou materskej školy
Veľa v škôlke závisí od hlavy (presnejšie od hlavy, keďže na tejto pozícii pracuje prevažná väčšina žien). Vaše dieťa bude spokojné v škôlke, ktorú vedie riaditeľka, ktorá v sebe rovnakou mierou spája vlastnosti učiteľa a správcu. Okamžite vás varujem: vyvážená kombinácia týchto vlastností je pomerne zriedkavá, často existuje úprimná zaujatosť jedným alebo druhým smerom.
Tu je jedna možnosť: na čele materskej školy - úžasný učiteľ, miluje deti, váži si pedagógov. Zároveň jej však úplne chýbajú akékoľvek administratívne schopnosti. A preto je pre ňu ťažké kontrolovať nábor a kvalitu ich práce v teréne. V jednej z týchto materských škôl si riaditeľ na prvý pohľad podmanil: mladé, priateľské, druhé vzdelanie - detský psychológ, miluje deti a ako sa hovorí, cíti... Ale po bližšom zoznámení sa so škôlkou rodičia zistili, že v kolektíve ich dieťaťa je úprimne priemerná učiteľka a pestúnka alkoholička. Akokoľvek to bolo smutné, musel som sa so záhradou rozlúčiť.
Možnosť 2: manažér rodený správca(toto je presne tá veľmi orientačná inštitúcia, o ktorej sme hovorili vyššie). Personál je dobre vyškolený, výber personálu tvrdý, zásobovanie a údržba škôlky na najvyššej úrovni (a to treba vedieť aj zorganizovať...) Ale zároveň je tu dosť chladný prístup k deťom aj k učiteľom. Preto sa na deťoch často vykašľali aj samotní vychovávatelia so všetkou profesionalitou (a aby v práci neboli sťažnosti, jednoducho deti prinútili sedieť na stoličkách - ak nechcete, aby vás na to upozornili k chybám, je lepšie nerobiť nič...) Výsledkom je komunikácia s deťmi na vzornej Vzorové zabezpečenie bolo skôr formálne, čo zjavne nebolo v prospech detí. A škôlka vlastne viac lákala rodičov a vtedy zatiaľ.
Tretia možnosť - šťastná kombinácia správca a učiteľ. Ide o škôlku, ktorú si vybralo trojročné dievčatko, ktoré mama „pripojila“ k detskému ústavu. Áno, tu sa manažérka s najväčšou pravdepodobnosťou nesnažila urobiť zo svojej záhrady ukážkovú, ale s najväčšou pravdepodobnosťou preto, lebo pochopila, že to neprospeje deťom ani personálu. Na druhej strane je možné vyhnúť sa zbytočným kontrolám a umožniť pedagógom prácu s deťmi neformalizovať, ale naopak, aby bola aktívna a blízka deťom samotným. Na druhej strane organizácia práce v škôlke neutrpela: nechýbali opité pestúnky, učiteľky nekričali na deti; do škôlky pravidelne prichádzali detské divadlá, počas roka sa organizovali rôzne prázdniny, Nový rok- neodmysliteľný vianočný stromček... Nebolo to za hranou, ale bolo cítiť, že práca v škôlke bola organizovaná predovšetkým s láskou k deťom.
Čo robiť, ak vás pri nástupe do škôlky aktívne žiadajú o zaplatenie nejakého úplatku
Často je to orámované slovami: "No, ako môžete pomôcť našej materskej škole?" Zvyčajne sa ponúka zoznam drahých nákupov, ktoré musia rodičia urobiť, aby ich potomok mohol vstúpiť do záhrady. Veľa rodičov ide do toho – vraj sa nedá nič robiť... A iní sa pýtajú – zaplatiť či nezaplatiť? Existuje len jedna odpoveď - neplaťte, ak dostanete prácu v obyčajnom obecná záhrada, v ktorom ste jednoducho povinní brať zadarmo, ak sa vám na to navyše postavila „fronta“.
Spomeňte si na známy „zákon o úplatkárstve“ – kde od vás vydierali peniaze raz, vydierajú vás dvakrát aj trikrát a prečo nie? Zaplatili ste raz a neskôr dokážte, že to boli vaše dlhodobé úspory a takéto peniaze už nemáte!
Vo všeobecnosti, v každom prípade, keď vám bude ponúknuté zaplatiť, opýtajte sa - za čo? Ak dúfate, že po vašom úplatku sa s dieťaťom v materskej škole bude zaobchádzať lepšie - potom s najväčšou pravdepodobnosťou všetky deti vstúpili do materskej školy na rovnakom mieste a vaše dieťa nebude výnimkou ...
Samozrejme, hovoríme opäť o tej najobyčajnejšej záhrade. Ak sa sami rozhodnete umiestniť svoje dieťa do súkromnej alebo špecializovanej platenej škôlky, poplatky za prijatie sa na začiatku dohodnú tam. Ale to už nie je úplatok, ale náklady na miesto. Tam je tento poplatok úplne iného charakteru a o tomto poplatku si rozhodujete sami. Aspoň viete, za čo platíte, a zároveň získate právo požadovať poskytnutie platených služieb. A v prípade neoprávnenej "výpomoci do škôlky" z vrecka rodičov - čo môžete požadovať?
Je jasné, že naše obecné záhrady sú vo veľmi žalostnom stave a niekedy sú nútené k takýmto opatreniam. Pomoc škôlke však nemusí byť len finančná!
V mnohých škôlkach rodičia sami lepia a umývajú okná, nosia kvety z domu, potravu pre vtáky a ryby, pokiaľ je to možné; Oteckovia opravujú skrinky a detský nábytok. A úprimne povedané, jedna matka nemala čas lepiť okná, ale mala doma počítač a tlačiareň a vyťukala a vytlačila dokumentáciu potrebnú pre škôlku (keďže v samotnej škôlke taký „luxus“ nebol) ... Toto druh pomoci je celkom prirodzeny, najma ak nenutit nasilu s vyhrazkami, aby sa dieta dostalo späť.
Zoznámte sa s pedagógmi
Ak ste si teda vybrali škôlku na úrovni riaditeľa, spoznajte tých, ktorí pracujú v krúžku, ktorý bude vaše dieťa navštevovať.
Áno, pri výške platu, ktorý teraz dostáva zamestnanec bežnej škôlky, sa jazyk akosi neobracia k tomu, aby si vyžadoval osobitnú horlivosť v práci - aj keď ku cti pedagógov treba povedať, že väčšina z nich je stále v dobrom stave. fanatici do svojej práce. Hoci existujú aj úprimní psychologickí sadisti, ktorí sú pripravení pracovať prakticky zadarmo, ale ako kompenzáciu majú možnosť potlačiť ľudí, ktorí sú im podriadení - dokonca aj tí malí.
Pri zoznámení sa s pedagógmi zhodnoťte nielen ich charakter a chuť pracovať s deťmi, ale snažte sa v nich sami nevyvolávať napätie. Veď kľúčom k úspešnej návšteve škôlky zo strany dieťaťa je kontakt rodičov a vychovávateľov, schopnosť a chuť vzájomne spolupracovať.
Naritsyn Nikolaj Nikolajevič, psychoterapeut, psychoanalytik
Najdôležitejší v škôlke sú ľudia, ktorí vedú vzdelávací proces. „Vychovávatelia, pedagogický zbor a najmä riaditeľ by sa mali zamerať na individuálne psychologické charakteristiky detí a vychádzať z individuality každého jednotlivého dieťaťa,“ hovorí detský psychológ Alexej Kravčenko.
Detská a rodinná psychologička Alina Aleksanyants odporúča začať rozhovorom s vedením materskej školy. „Aby som parafrázoval známe príslovie o rybách, záhrada „kvitne“ s hlavou. Tento človek je často hlavou, dušou a srdcom organizácie,“ hovorí Aleksanyants. Rodičia v rozhovore s hlavou by mali nájsť odpoveď a pochopenie a významy a hodnoty, ktoré vysiela vedenie záhrady, by sa mali zhodovať s ich očakávaniami, zdôrazňuje psychológ.
V škôlke by podľa Kravčenka mali pôsobiť aj úzky špecialisti: detský psychológ, logopéd a defektológ. „Psychológ dokáže diagnostikovať dieťa, pochopiť črty jeho vývoja a zistiť, či má zdravotné problémy súvisiace s psychikou – je žiaduce, aby odborník mal kvalifikáciu z klinickej psychológie,“ vysvetľuje odborník. Defektológ môže realizovať program predpísaný psychológom. A logopéd bude vedieť dať dieťaťu dobrú reč, ktorá je potrebná pre rozvoj jeho osobnosti a myslenia, uzatvára Kravčenko.
Sledujte interakciu medzi učiteľmi a deťmi
Alina Aleksanyants radí vidieť, ako deti trávia čas na hodinách a prechádzkach, o čom sa medzi sebou rozprávajú dospelí a deti. „Hluk za dverami skupiny znamená, že deti sú uvoľnené. Smiech, rozhovor, zábava sú dôležitými ukazovateľmi toho, že sa deťom darí,“ vysvetľuje.
Rodičia by mali venovať pozornosť tomu, ako prísne inštitúcia dodržiava hygienické normy: ako často je skupina vetraná, koľkokrát denne deti chodia na prechádzku, aký je ich denný režim, koľko a v akých podmienkach odpočívajú. Závisí od toho zdravie detí, a teda aj príležitosti na rast, rozvoj a vzdelávanie, hovorí Alina Aleksanyants.
Odporúča tiež preskúmať, aké aktivity sú zahrnuté v službách súkromných škôlok – nakoľko sú pestré, zaujímavé, čo ponúkajú za príplatok. „Je skvelé, ak existuje voľný výber aktivít: často je do siete zabudovaných veľa aktivít, z ktorých nie všetky dieťa skutočne potrebuje. Dôležité je deti nepreťažovať a nechať voľný čas na hry a prechádzky,“ podotýka odborníčka.
Zamyslite sa nad tým, ako sa ciele materskej školy zhodujú s vašimi očakávaniami.
„Ak v škôlke povedia, že od detstva pripravujú dieťa na vstup na vysokú školu, tak sa zamerajú na vzdelávacie momenty. A existuje možnosť, že sa to nebude diať prostredníctvom hry a voľných aktivít, ale vo forme tréningov, “uvádza príklad Alina Aleksanyants. Rodičom, ktorí chcú, aby sa ich dieťa vyvíjalo v prirodzenom rytme, psychologička radí venovať pozornosť práve tým predškolských zariadení kde sa venuje viac času herná činnosť.
Aleksey Kravchenko stále odporúča nezabúdať na prípravu detí do školy. „Ideálna škôlka pripravuje dieťa na školu vopred, intelektuálne aj osobnostne, podľa kritérií, ktoré pri diagnostike používajú pedagogickí psychológovia pred nástupom detí do prvého ročníka,“ hovorí. Úlohou materskej školy je najmä to, aby rodičia rok pred prvou triedou nemuseli pobehovať a zháňať kurzy na rýchlu prípravu detí na výchovno-vzdelávací proces.
Dávajte pozor na vybavenie, ktoré je v arzenáli materskej školy
Alina Aleksanyants radí pozrieť si, ako sú vybavené ihriská, aké hračky sú v skupinách, aké materiály používajú učitelia v triede. „Na rozvoj detí sa dá využiť veľa zaujímavých a užitočných vecí – to platí pre herné aj vzdelávacie aktivity,“ tvrdí psychológ. Ako príklad uvádza hodiny o svete okolo seba: učiteľ môže pripojiť zemeguľu alebo interaktívne mapy k učebniciam.
Alexey Kravchenko odporúča venovať osobitnú pozornosť športovému vybaveniu materskej školy. „Vývojom predškoláka nie je len inteligencia a osobnosť, ale v mnohých smeroch aj jemná a veľká motorika. Čím viac možností na športovanie v škôlke, tým lepšie,“ vysvetľuje. Bude dobré, ak bude škôlka vybavená športoviská na basketbal alebo futbal, kútik, švédska stena, sála na hodiny rytmiky. Je skvelé, ak nájdete záhradu s vlastným bazénom, poznamenáva Kravchenko.
Aj v dobrej škôlke bude mať dieťa príležitosti na kreativitu, hovorí. Je dôležité, aby takéto aktivity boli moderné a mohli deti zaujať. „Aby ste uchvátili, samozrejme, môžete urobiť čokoľvek. Ale je lepšie, ak to nie sú sovietske typy kreativity, ako je korálkovanie, ale moderné techniky rozvoj tvorivej činnosti,“ domnieva sa psychologička.
Počúvajte svoju intuíciu
„Idete do záhrady, prechádzate sa po mieste, idete do skupiny – ako to vnímate? Ak sa vám páči atmosféra (alebo vám to aspoň nespôsobuje znechutenie alebo odmietnutie), potom je to dôležitý ukazovateľ, ktorý si môžete vybrať pre túto materskú školu, “hovorí Alina Aleksanyants.
Ak máte doma dostatok svetla a priestoru a záhrada je oproti bytu stiesnená a tmavá, potom je lepšie hľadať iné možnosti, radí. „Je dôležité, aby sa dieťa v záhrade necítilo ako vo vládnej inštitúcii, ale ako doma,“ súhlasí Aleksey Kravchenko. Odborníci radia venovať pozornosť situácii v skupine, nábytku a osvetleniu. "Dieťa v záhrade by malo byť pohodlné, známe a príjemné," hovorí Aleksanyants.
Treba mať na pamäti, že matky často reagujú na materskú školu zo strany svojich skúseností - a veci, ktoré im spôsobujú nepohodlie alebo spomienky, môže dieťa vnímať úplne inak, poznamenáva Alina Aleksanyants.
Psychologička odporúča prejsť sa s dieťaťom v škôlke alebo v jej blízkosti, ísť na ihrisko či družinu, zoznámiť sa s učiteľkami a podľa možnosti aj s inými deťmi. „Zistite od dieťaťa, ako sa na tomto mieste má, ako sa tu cíti, rád by sem prišiel znova,“ hovorí Aleksanyants. Pri konečnom výbere záhrady si podľa nej treba všímať tak „dospelácke“ otázky, ako aj pocity samotného dieťaťa.
Aleksanyants odporúča zvážiť všetky vyššie uvedené kritériá spoločne. Nájsť úplne dokonalé miesto je podľa psychologičky náročné a pri výbere predškolského zariadenia by ste si mali určiť priority. A na ostatné veci sa môžete pozerať pokojnejšie. „Pamätajte, že školu a škôlku si nevyberáme na celý život. Ak sa ukáže, že vám alebo dieťaťu niečo nevyhovuje, vždy si môžete nájsť nové miesto, “zhŕňa psychológ.
Ak nie ste príliš spokojní s vyhliadkou umiestniť svoje dieťa do prvej škôlky, ktorá sa vám naskytne, len aby sa aspoň niekde umiestnila, potom je táto informácia práve pre vás. Prezradíme vám nielen to, ako vybrať škôlku pre vaše dieťa v súlade so všetkými pravidlami, ale tiež vám povieme, čo robiť, ak z rôznych dôvodov vaše bábätko do škôlky neprijmú.
Akú škôlku si vybrať: obecnú, rezortnú, súkromnú
Väčšina rodičov posiela svoje deti ihneď do mestskej škôlky v mieste zápisu. A v prípade, že má dieťa v škôlke nejaké problémy, konflikty, hádky s prednostkou či vychovávateľkami, tak mamičky a oteckovia často jednoducho musia znášať okolnosti, aby neprišli o miesto v ústave.
No málokoho napadne, že okrem tejto škôlky je v meste zrejme aj veľa ďalších: štátne aj súkromné, ba dokonca aj rezortné - čiže máte možnosť si vybrať! Je to tak: dieťa môžete poslať do inej mestskej škôlky, aj keď nezodpovedá miestu vášho prihlásenia, napríklad ak si prenajmete byt v úplne inej oblasti alebo meste.
Medzier je v tomto prípade viacero a prvou z nich je získanie dočasnej registrácie v mieste skutočného bydliska aspoň pre jedného z rodičov. Dočasnú registráciu vám môže zabezpečiť majiteľ domu/bytu, ktorý prenajímate, no, žiaľ, nie každý súhlasí s tým, že na stretnutie pôjde. Potom je tu druhý spôsob – využiť nájomnú zmluvu, ktorá potvrdí vaše aktuálne skutočné bydlisko. Ak si ako mnohí prenajímate bývanie neoficiálne, zostáva posledná možnosť - osobne sa porozprávať s riaditeľom materskej školy. Ak sú v jednej z nich prázdne miesta, môžete byť odvezený do inej štátnej materskej školy.
Samozrejme, v takomto scenári môžete naraziť na ďalší problém – korupciu v predškolských zariadeniach. Téma by si zaslúžila samostatný článok, ale v skratke je situácia nasledovná: povedia vám, že nie sú miesta, ale ak prispejete určitým finančným príspevkom, kúpte pre inštitúciu napríklad televízor alebo tlačiareň, potom vaše dieťa odvezú do škôlky bez čakania v rade. Súhlasiť s takýmito podmienkami alebo nie - každý rodič si bude musieť vybrať samostatne.
Ale okrem mestských materských škôl existujú súkromné a rezortné predškolské zariadenia. Všetky deti sú odvádzané do súkromných škôlok za fixný mesačný poplatok: budú pravdepodobne stáť viac ako úplatok pre obecnú škôlku, ale podmienky tam budú na primeranej úrovni + bez ďalších peňažných poplatkov v budúcnosti. Rezortné materské školy sú určené pre deti zamestnancov akejkoľvek organizácie, pod ktorou táto materská škola funguje, napríklad v nejakom závode alebo inom podniku. Dostanete sa tam nielen pre deti zamestnancov – bude to však drahšie, ale možno sa vám tam budú viac páčiť podmienky.
Bez ohľadu na to, aký typ materskej školy si chcete vybrať, nezabudnite venovať pozornosť nasledujúcim kritériám výberu:
Koľko detí v skupine
Prvým kritériom pri výbere škôlky pre dieťa je veľkosť skupiny. Rôzne škôlky majú rôzne kvóty na počet detí, preto si treba túto problematiku zakaždým ujasniť.
Akú skupinu preferujete? V skutočnosti majú malé aj veľké skupiny v predškolských zariadeniach svoje výhody a nevýhody. Na jednej strane majú mnohí tendenciu vyberať si menší počet detí v skupine, pretože je ľahšie ich sledovať a učiteľ sa bude môcť venovať každému, poskytnúť efektívnejšie učenie a nájsť si čas na komunikáciu. s ťažkými deťmi. Vo veľkých skupinách 15 ľudí sú deti častejšie ponechané bez dozoru, vzniká viac konfliktov. Ale prax ukazuje, že deti v takýchto skupinách sa oveľa lepšie a rýchlejšie socializujú, prejavujú väčšiu samostatnosť a súdržnosť. Okrem toho sa tiež stáva, že veľké skupiny detí sú rozdelené do podskupín, keď je potrebné viesť špecializovanú hodinu, takže vzdelávací aspekt tu netrpí.
Pedagogickí zamestnanci a vychovávatelia
Dávate dieťa do škôlky len preto, aby ho niekto strážil, kým ste v práci, alebo od neho očakávate slušné predškolské vzdelanie? Potom sa rozhodne zaujímajte o tých, ktorí sa budú venovať nielen výchove, ale aj výchove detí.
Predškolské zariadenia so slabým financovaním spravidla najímajú univerzálnych učiteľov, ktorí nielen učia deti všetky akademické disciplíny naraz, ale zohrávajú aj úlohu pedagóga. Predstavte si, aké bremeno padá na plecia takéhoto metodika! Nie je prekvapením, že kvalita takéhoto vzdelávania nie je vždy uspokojivá. Preto stojí za to venovať pozornosť tým materským školám (často sú len súkromné), kde sú prostriedky na financovanie celého tímu učiteľov, ktorí vyučujú určité odbory, ako aj vychovávateľov, ktorí sa starajú o deti mimo vyučovania: vezmite ich za prechádzka vonku, zobrať ich na obed, uložiť do postele, zariadiť rôzne aktivity a sledovať deti, kým ich rodičia nevyzdvihnú.
Samozrejme, zoznámte sa s vedúcou materskej školy - veľa závisí od tohto zamestnanca v každej konkrétnej inštitúcii. Je dôležité, aby sa v tomto človeku spájali nielen kvality administrátora, ale aj skúseného a pozorného učiteľa, ktorý vie nájsť prístup k deťom a adekvátne komunikuje s ich rodičmi.
Okrem toho, aby ste si vybrali správnu materskú školu, stojí za to opýtať sa na prítomnosť rôznych krúžkov v materskej škole, kde môže dieťa získať ďalšie zručnosti okrem povinných zručností, ktoré poskytuje program. predškolská výchova a táto inštitúcia. Nezabudnite sa dozvedieť, aké doplnkové aktivity a zábava tu na vaše dieťa čakajú. Napríklad chodia deti do bábkového divadla alebo na exkurzie do múzea, zúčastňujú sa na príprave matiné na Nový rok, Medzinárodné deň žien, hore školský rok Nepodceňujte tento faktor výberu škôlky. Dieťa má predsa navštevovať ústav s radosťou, záujmom a očakávaním a nie tam chodiť ako na tvrdú drinu.
Denný režim a zdravotné opatrenia
Tretím dôležitým kritériom pre výber materskej školy pre dieťa je študovať denný režim v inštitúcii a ak je to možné, porovnať ho s denným režimom v iných materských školách, aby sa urobil správny výber.
V rôznych materských školách sa môže trvanie pracovného režimu, poradie podujatí a režimových chvíľ mierne líšiť, no v priemere by sa mal deň začínať o 7. hodine ráno a končiť o 19. hodine. Ráno deti čakajú a prijímajú vychovávateľky, nasleduje cvičenie a raňajky a potom tréningy. Po promócii vzdelávacie aktivity deti sa berú na prechádzku, potom na obed a na „čas ticha“. Po spánku deti dostanú popoludňajšiu desiatu, pokračujú v štúdiu a potom ich vezmú na večeru a na prechádzku, ak to počasie dovolí. Deti chodia alebo sa hrajú pod dohľadom vychovávateľov a rodičia ich pomaly odnášajú.
Ak teda niektoré režimové a výchovné body chýbajú, alebo je denný režim naopak preťažený, vopred sa o tom dozviete a budete si môcť hľadať inú predškolskú inštitúciu.
Okrem denného režimu je dôležitý výber škôlky s prihliadnutím na zdravotné opatrenia, ktoré sa prijímajú v každej konkrétnej škôlke. Každý vie, že odísť z domu a dostať sa dovnútra detský tím, dieťa je s väčšou pravdepodobnosťou vystavené rôzne choroby. Preto si určite zistite, ako často sú deti vyšetrované zdravotníkmi, či sa vykonávajú nejaké posilňovacie a preventívne zdravotné procedúry, či sa dodržiava hygiena priestorov, či sa pravidelne upratuje areál materskej školy, aký je jedálny lístok ponúkané deťom, a tiež aké opatrenia zamestnanci prijímajú pri úrazoch a iných situáciách ohrozujúcich zdravie a životy detí.
Názor dieťaťa
Prirodzene, môžete si vybrať materskú školu, ako sa vám páči, podľa vyššie uvedených kritérií alebo vašich vlastných pocitov a presvedčení, ale ak sa to vášmu dieťaťu osobne nepáči, všetko úsilie pôjde dole vodou. Určite urobte s dieťaťom spoločnú skúšobnú návštevu materskej školy, prejdite sa po obytných a hracích zónach, triedach, navštevujte hodiny a získajte možnosť sledovať ostatné deti, učiteľov a vychovávateľov. Pochopíte tak, aká je v tejto škôlke mikroklíma a dieťa bude preniknuté atmosférou preňho nového zariadenia a rozhodne sa, či sa mu tu páči alebo nie.
Mimochodom, viac o tom, ako sa dostať do materskej školy, najmä bez registrácie v mieste skutočného bydliska, a ako fungujú fronty na miesta v materských školách, sa dozviete z tohto videa:
Či bude dieťa chodiť do škôlky alebo nie, je otázka, o ktorej sa musí rozhodnúť každý rodič individuálne. Aby ste na ňu odpovedali, musíte sa vážne zamyslieť nad tým, čo to môjmu dieťaťu prinesie, prospeje mu to alebo uškodí? Aby ste to pochopili, musíte sa dozvedieť o všetkých výhodách a „úskaliach“ moderného predškolského vzdelávania.
Čo dáva škôlka dieťaťu?
Existuje názor, že ak dieťa nechodí do škôlky, nebude sa môcť naučiť nájsť vzájomný jazyk s rovesníkmi a v budúcnosti bude mať problémy s komunikáciou a sociálnosťou. V skutočnosti, ak je dieťa v kontakte s deťmi pri chôdzi na ihrisku alebo návšteve oddielov, potom to už poskytuje potrebnú základňu a nemalo by mať problémy s komunikačnými schopnosťami. Hlavnou vecou je častejšie vynášať malého „na svetlo“, neseďte doma. A v škôlke, napriek všetkým príležitostiam na komunikáciu, má dieťa riziko, že sa stretne s agresiou rovesníkov, čo môže negatívne ovplyvniť jemnú detskú psychiku a skutočne spôsobiť problémy.A nemyslite si, že tento druh „školy života“ je úplne neškodný, je dobré, ak sa dieťa vyrovná so stresom, ktorý sa naňho nahromadil, ale ak nie?
Pri neustálych konfliktoch v škôlke sa dieťa môže stiahnuť do seba. V tomto prípade je dôležité, aby učiteľ problém vyriešil včas, inak hrozí, že sa u dieťaťa vyvinie nedôvera a strach zo samotnej komunikácie. Okrem toho sa vyskytujú prípady hrubej neschopnosti samotných pedagógov. Ak je dieťa systematicky vystavené nespravodlivým výčitkám zo strany dospelého personálu, môže si vytvoriť predstavu, že toto je norma správania a že sila dáva právo ponižovať ľudí slabších, ako je on sám.
Mnohí rodičia sa domnievajú, že nedokážu dieťa rozvíjať a pripravovať do školy tak, ako v škôlke. Nikto však nebude môcť dieťaťu sprostredkovať nové informácie tak, ako by to urobili rodičia, a nebude nikoho počúvať ako jeho príbuzní. A čo je najdôležitejšie, v prípade ťažkostí so štúdiom materiálu mama a otec vždy pomôžu a dieťa sa nebude báť učiť sa nové veci, bude si istí svojimi schopnosťami a bude sa snažiť vpred. Pri správnom prístupe rodičov k výchove a rozvoju môže bábätko dosiahnuť oveľa väčšie úspechy ako v škôlke. Čítajte literatúru o výchove, zaujímajte sa o vyučovacie metódy a výsledok na seba nenechá dlho čakať.
Ďalší dôvod pre materskú školu - ak dieťa nechodí do škôlky, nenaučí sa disciplíne a sebaorganizácii. V skutočnosti veci nie sú také jasné. Veď aj doma je možné a vlastne aj nevyhnutné zaviesť denný režim. Zorganizujte deň bábätka tak, aby sa všetci cítili pohodlne, spestrite si ho všelijakými aktivitami a hrami, nech sa zaujímavé úlohy nech je trochu samostatny.
Ak vaše dieťa navštevuje materskú školu, pozorne sledujte jeho správanie. Malo by byť na pozore, ak sa dieťa začalo sťahovať do seba, stalo sa predtým ľahostajným k svojim obľúbeným hrám, plače pred odchodom do škôlky, je nervózne bez viditeľné dôvody a pravidelne prichádza s modrinami a škrabancami. Porozprávajte sa s dieťaťom, diskutujte o tomto probléme s učiteľom, ak je problém, potom ho treba vyriešiť.
Nemyslite si však, že v žiadnom prípade nie je možné poslať dieťa do škôlky. Materská škola materská škola rozbroje, s správna voľba vzdelávacia inštitúcia, materská škola sa môže stať druhým domovom pre dieťa a prinesie len úžitok a radosť. A ak sa rozhodnete dať svoje dieťa do škôlky, musíte k výberu pristupovať veľmi zodpovedne.
V dobrej materskej škole by mal byť voľný prístup k informáciám o práci materskej školy, o jej kolektíve, režime, výžive; menu by malo zohľadňovať vlastnosti konkrétneho dieťaťa; malé skupiny, nie viac ako 12 ľudí. Nezabudnite sa porozprávať s učiteľom, nech vám povie o svojej metóde výučby detí, môžete sa zúčastniť jednej hodiny. Porozprávajte sa s rodičmi spolužiakov, či sú spokojní, či je ich dieťa ochotné chodiť do tejto škôlky.
Môžete tiež zvážiť nielen verejné materské školy, ale aj súkromné alebo domáce záhrady, ktoré sú uvedené ako „centrá starostlivosti o deti“. Vyberte najvhodnejšiu možnosť pre vaše dieťa.
Takže príklad zo Severnej Karolíny. Myslím, že je jasné, že škôlka, ktorá splní minimálne požiadavky, dostane 1 hviezdičku. Na jednej strane to nestačí, ale v skutočnosti je to už dobré - koniec koncov, nejaký druh overovania a hodnotenia. Ak chcete získať ďalšie hviezdičky, musíte za posledný rok získať body za mnohé zložky: vzdelávanie zamestnancov, dostupnosť platených dovoleniek alebo iných dodatočných platieb od nich, proces výučby detí, používané štandardy a prístupy, nehovoriac o požadovanom počet učiteľov, hračiek a voľných plôch na hry a rekreáciu. Tu sú len niektoré z bodov, ktoré sa berú do úvahy pri uvádzaní tzv. životné prostredie alebo atmosféra v škôlke:
- Pomer počtu zamestnancov a detí v ústave;
- Je miestnosť dostatočne veľká pre deti a je všetko bezpečne usporiadané;
- Stav a dostupnosť materiálov pre hry;
- Dodržujte pravidlá pre výmenu plienok / oblečenia, umývanie rúk;
- Vzťahy medzi vychovávateľmi a deťmi a pod.
Podľa mňa je takéto posúdenie celkom rozumné rozhodnutie - aspoň z pohľadu rodičov. Majú schopnosť okamžite si predstaviť, za čo platia. Napríklad v Kanade sú škôlky veľmi drahé. Ceny sa značne líšia, pohybujú sa od 500 kanadských dolárov až po (obávam sa čo i len hádať) 1500 za mesiac. Predstavte si, že keď potrebujete zaplatiť takúto sumu za mesiac, chcete mať aspoň istotu v tejto inštitúcii. Najmä ak hovoríme o domácej škôlke, kde matka, ktorá má svoje deti, berie ďalšie deti a stará sa o ne. Nie vždy sa dá od oka určiť, prečo jedna škôlka stojí dvakrát toľko ako druhá, preto ma upútala prítomnosť oficiálneho systému prideľovania hviezdičiek pre špecifické a verejné požiadavky.
Neviem, aký dobrý je tento systém v skutočnosti, ale určite môžeme povedať, že kvalita starostlivosti o deti v škôlke nie vždy závisí od počtu hviezdičiek, takže spoliehať sa len na body sa rozhodne nedá. čo si o tom myslíte?
|
| Lara mama 22.04 13:53 |
|
Moja sestra išla s krikom do škôlky.Všetky susedné domy počuli ako kričí! Teraz hovorí, že ju opatrovateľka nazvala „mikroelementom". Teraz už chápe, že to nie sú nejaké nadávky, ale konštatovanie skutočnosti. Je drobnej postavy (teraz má 30 a 1m49cm :)). Spomienky nie sú dobré. Dcéru ale dala do škôlky. Len nie v 1,5 roku, ako to rozdávali, ale v takmer troch. |
| Rinatka Achmetová 22.04 13:54 |
|
Chodila som do škôlky asi rok a potom som to rázne odmietla. Povedala, že zostanem doma sám, ale nepôjdem tam. A ona sedela! Kým sa otec vracal z práce (robil na smeny), sedela som sama doma pod stolom, no do škôlky som nechodila! Nepamätám si, čo sa mi nepáčilo... |