EDUCAȚIA MILITARĂ ȘI PATRIOTĂ A TINERETULUI

A.G. Solomatina, profesor de cultură fizică,

Rusia, Tula, GPOU TO „Colegiul Municipal de Construcții de Stat Tula”, [email protected]

Tradiții ale educației militaro-patriotice a tinerilor în Colegiul Comunal-Construcții de Stat Tula (din experiență de muncă).

Cuvinte cheie: educație militaro-patriotică, pregătire fizică și psihologică, studenți, jocuri sportive militare, competiții, serviciu în Forțele Armate.

Viața societății de astăzi pune cele mai serioase sarcini în domeniul educației și formării noii generații. Statul are nevoie de oameni sănătoși, curajoși, curajoși, întreprinzători, disciplinați, alfabetizați, care să fie gata să studieze, să muncească în folosul său și, dacă va fi nevoie, să-și susțină apărarea.Devalorizarea valorilor spirituale a avut un impact negativ asupra conștiinței publice a majorității populației țării, impactul educațional al culturii și artei ruse ca cei mai importanți factori în formarea patriotismului a scăzut brusc. Problema națională s-a ascuțit considerabil. Patriotismul în unele locuri a început să degenereze în naționalism. Indiferența, egoismul, individualismul, cinismul, agresivitatea nemotivată, atitudinea lipsită de respect față de stat și instituțiile sociale au devenit larg răspândite în conștiința publică.

Situația în domeniul pregătirii pre-conscripție a tinerilor este caracterizată și de o serie de factori negativi. Cele dominante includ următoarele: o scădere a indicatorilor stării de sănătate și a dezvoltării fizice a majorității recruților, un sistem slab de pregătire pentru serviciul militar, volume insuficiente de antrenament sportiv, absența unui program coordonat unificat de militari. -educaţia patriotică, dezvoltarea insuficientă a sportului militar aplicat şi tehnic.

Unul dintre principalele motive pentru calitatea scăzută a pregătirii tinerei generații continuă să fie nivelul slab al stării morale și psihologice a majorității cetățenilor, asociat cu lipsa de motivație conștientă, precum și cu baza materială și tehnică slabă. de educaţie patriotică. În primul rând, finanțare insuficientă la nivel regional și municipal; temele patriotice ar trebui să fie mai mult reprezentate în mass-media.

Învățământul militar-patriotic are o funcție cu totul aparte care îl deosebește de alte domenii ale activității educaționale: pregătirea tinerilor pentru situatii extreme apărarea Patriei - la lupta armată împotriva agresorului, pentru a dezvolta pregătirea pentru serviciul în Forțele Armate ale Rusiei și pentru a conduce o luptă zilnică pentru păstrarea păcii.

Criteriile pentru educația militaro-patriotică sunt: ​​ca elevii să aibă cunoștințele și aptitudinile necesare îndeplinirii cu succes a îndatoririi militare față de Patria Mamă; disciplină înaltă, activitate militaro-patriotică directă ca factor de formare a pregătirii pentru apărarea patriei; autoeducația ca indicator al activului, atitudine conștientă tineri la datoria lor militară.

În ciuda faptului că în 2015 Ministerul Apărării al Federației Ruse a afirmat „tendința către scăderea numărului de cetățeni care se sustrage de la activitățile legate de recrutarea pentru serviciul militar, majoritatea elevilor din anul I ai școlii noastre tehnice, în urma unei anchete sociologice, ar dori să găsiți o modalitate de a evita „serviciul” militar.

El a afirmat că nivelul de pregătire fizică în Forțele Armate ale Federației Ruse rămâne insuficient. În primul rând, i-a numit pe cei slabi dezvoltarea fizică conscriși și infrastructură sportivă învechită.

Analizând testarea efectuată a nivelului de pregătire a elevilor din anul I ai școlii tehnice, trebuie concluzionat că pregătirea fizică a tinerei reaprovizionare a Forțelor Armate s-a deteriorat. În general, 30-40% dintre recruți au un nivel scăzut de calități fizice semnificative din punct de vedere profesional, abilități și abilități motorii aplicate militar. Dacă calitățile de viteză și forță ale tinerilor sunt la nivelul potrivit, atunci calitățile de forță nu sunt dezvoltate în 25%, iar rezistența în 60%% dintre elevi. Există o tendință constantă de intrare în trupe a noilor recruți cu sănătate precară și cu un nivel scăzut de condiție fizică.

Relevanța educației militaro-patriotice a tinerilor într-o instituție de învățământ este din ce în ce mai mare, întrucât aceasta ar trebui să aducă o contribuție semnificativă, și în unele cazuri decisivă, la formarea apărătorilor pricepuți și puternici ai Patriei.

Colegiul de Construcții Comunale de Stat Tula și-a dezvoltat propriile tradiții, care sunt susținute anual. Munca militaro-patriotică se desfășoară în trei domenii principale.

1 Educație privind tradițiile de luptă ale poporului și ale forțelor armate:

• evenimente de perpetuare a memoriei celor care au murit în lupta pentru independența Patriei noastre (participarea la mitinguri, parade, evenimente comemorative);
• efectuarea de excursii, lectii de Curaj, intalniri cu veterani de razboi;
• celebrare aniversări, organizarea de concursuri, vizionarea de videoclipuri, prezentări;
• mesaje despre evenimentele eroice ale istoriei naționale, realizări remarcabile în domeniul politicii, economiei, științei, culturii, sportului.

2 Participarea la jocuri și competiții sportive militare:

• turnee de paintball;
• Joc sportiv militar deschis „Victory”;
• Joc sportiv militar regional „Apărătorul patriei”;
• joc militar-tactic „Martie”;
• efectuarea unei analize de exercițiu și a unui cântec militar-patriotic;
• turnee sportive de tir;
• Spartakiada de bărbați tineri de vârstă pre-conscripție;
• competiție turistică.

3 Dezvoltarea parteneriatului social.

Activitatea în acest domeniu se desfășoară prin extinderea și dezvoltarea legăturilor culturale, educaționale, sportive cu diverse instituții, participarea specialiștilor din organele de drept la activități de agrement, antrenamente și competiții pe teren militar.La Tula, în aprilie 2015, a clubul "Rusich" , scopul său principal– militar-patriotic, educația sportivă a tinerei generații, pregătirea pentru serviciul militar. Pe baza clubului, pregătirea teoretică, fizică și psihologică a tinerilor pentru serviciul militar în Ordinul Aerotransportat al 106-lea Gărzi Roșie a diviziei de gradul Kutuzov II și a altor ramuri ale armatei, formațiunilor, agențiilor de aplicare a legii din Federația Rusă, are loc instituțiile de învățământ superior ale Ministerului Apărării al Federației Ruse. Șase dintre studenții noștri și-au finalizat pregătirea militară inițială la acest club și au primit diplome.

Principala formă de educație militaro-patriotică este participarea la jocuri și competiții sportive militare.

În prezent, în rândul adolescenților, se înregistrează o creștere a interesului pentru tot felul de jocuri, sport, asociate unor experiențe extreme. Acest fenomen se datorează faptului că urbanizarea societății și progresul tehnologic rapid au înconjurat o persoană cu confort și tot felul de beneficii ale civilizației, ceea ce a dus la pierderea clarității experiențelor emoționale, apariția hipodinamiei.

Jocurile sportive militare servesc ca un instrument puternic de protecție împotriva „idealurilor” străzii, transferul experienței sociale pozitive către adolescenți, îmbunătățirea morală și fizică și formarea conștiinței patriotice.

Romantismul unei fapte eroice pe câmpul de luptă în numele protejării patriei iubite a entuziasmat întotdeauna și va continua să emoționeze inimile tinerețe. Satisfaceți-le dorința de cunoștințe militare, oferiți o idee corectă asupra unor aspecte ale vieții de marș și luptă, insuflați rezistență, ingeniozitatea soldaților, determinarea și curajul - acesta este scopul unui joc sportiv militar.

Jocul obișnuiește o persoană cu acelea fizice și conditii psihologice care sunt necesare pentru muncă. „Cum este un copil într-un joc”, a scris A.S. Makarenko, - așa va fi la serviciu în multe privințe când va crește.

Principalele motive care generează interesul elevilor pentru jocurile sportive militare sunt următoarele: în primul rând, dorința de a-și satisface dorința de fapte eroice, de a-și dovedi maturitatea, independența, de a-și testa forțele și capacitățile, de a arăta calități personale, de a-și lua anumit loc în echipă, a se afirma; în al doilea rând, dorința de a dobândi cunoștințe, abilități și abilități militare primare în operațiunile de pe teren, precum și de a dezvolta o serie de calități morale și volitive necesare pentru participarea activă în viitor la activitatea muncii, apărarea Patriei lor.

Lecțiile învățate în domeniul sportului militar ajută nu numai la pregătirea pentru serviciul militar, ci și în viață, realizând principiul - „contează pe tine însuți”. Afirm cu încredere că studenții care participă la jocurile sportive militare sunt pregătiți să servească în rândurile Forțelor Armate atât fizic, cât și psihologic. Pentru ei, slujirea este o datorie atât față de Patria Mamă, cât și față de acei oameni care și-au sacrificat viața de-a lungul istoriei pentru ca toți să putem trăi acum.

Bibliografie

1 Bondar N. G. Pregătirea psihologică a tinerilor pentru serviciul în forțele armate ale Federației Ruse / revista psihologică, 2010. - Nr. 4

2 Bolshakova T.V., Krivtsova S.V. Caracteristici de adaptare socială și psihologică a conscrișilor / Personalitatea în cercetarea modernă, Numărul 10: Sat. științific tr. / Statul Ryazan. Miere. Univ. Ryazan, 2012.

3 Educația militaro-patriotică a tineretului (Probleme și experiență): culegere / comp. Yu. I. Deryugin. – M.: Patriot, 2011. – 210 p.

4 Soloviev V.A., Myasnikov V.R. Conscripția armatei a căzut într-un balon. / Revista militară independentă. 2012. 21 apr.

5 Sorokin M.A. Cui avem încredere în apărarea Patriei. Recruții de astăzi / Cercetări sociologice. - 2012. - Nr. 2.

Institutul de Studii Socio-politice

sub administrația președintelui Republicii Belarus

CULEGERE DE INFORMAȚII

№ 2 (15)

ROLUL EDUCAȚIEI MILITARE ȘI PATRIOTICE A TINERETULUI ÎN ETAPA ACTUALĂ

(PROTECȚIA SUVERANITATEI ȘI INDEPENDENȚEI -

CONDIȚIE PENTRU DEZVOLTARE DURABILĂ

STARE PUTERNICĂ ȘI EFICIENTĂ)

(pentru grupuri de advocacy)

Minsk 2005

Introducere

Etapa actuală de formare a conștiinței publice impune din ce în ce mai mari cerințe educației populației țării în spiritul cetățeniei.

Patriotismul trebuie considerat nu numai ca cea mai importantă valoare spirituală și socială a societății, ci și ca parte constitutivă ideologia belarusă.

Este important ca un tânăr care se gândește la viața sa viitoare să-și amintească în mod constant că, alături de numeroasele profesii oferite de societate pentru alegere, există una pe care trebuie să o stăpânească fără greș. Aceasta este profesia de apărător al patriei.

Din punct de vedere istoric, timp de multe secole poporul belarus a trebuit să lupte împotriva invadatorilor străini, pentru a apăra dreptul la existența lor națională.

Avem dreptul să fim mândri de priceperea militară a glorioșilor fii și fiice ale Patriei noastre și să ne străduim să ne asigurăm că amintirea faptelor și realizărilor lor mărețe rămâne pentru totdeauna.

Lumea s-a schimbat ireversibil în ultimele decenii. Au apărut amenințări fundamentale noi la adresa securității naționale. Prin urmare, este necesar să înțelegem amploarea și natura acestor schimbări pentru a răspunde în mod adecvat noilor provocări civilizaționale ale secolului XXI.

Forțele armate ale Republicii Belarus joacă un rol deosebit în educația patriotică a tinerilor. Serviciul militar îi întărește pe oameni din punct de vedere spiritual și fizic, îi învață să depășească greutățile și greutățile, să prețuiască onoarea și demnitatea, prietenia și camaraderia.

Educația militaro-patriotică, mai ales în mediul armatei, urmărește să insufle tinerilor dragostea pentru Patria Mamă, respectul pentru istoria ei și valorile naționale, fidelitatea față de datorie și tradițiile militare.

Serviciul în Forțele Armate este o școală a curajului și a maturității civice.

În anul împlinirii a 60 de ani de la Marea Victorie poporul sovietic peste fascism, munca militaro-patriotică în munca de tineret și colectivele militare este de o importanță deosebită.

educatie patriotica -

parte integrantă a muncii ideologice

Astăzi nu este nevoie să demonstrăm că succesul în sfera socio-economică a vieții depinde nu numai de starea materială și financiară a familiei și a statului în ansamblu, ci și de o politică ideologică de stat bine adaptată, bazată pe valori. de patriotism, dragoste pentru patria mare și mică.

Și majoritatea cetățenilor din Belarus înțeleg acest lucru foarte bine. După cum se poate observa dintr-un sondaj sociologic realizat de ISPI în decembrie 2004, majoritatea celor 1.543 de respondenți au răspuns că dragostea pentru locul în care și-au petrecut copilăria este de o importanță fundamentală (88,9% din răspunsuri). Da, o persoană este aranjată în așa fel încât și departe de Patria Mamă, într-un timp de încercări grele, își amintește „batista albastră” a iubitului său, casa părintească, mama la leagănul copilului. De dragul căldurii vetrei natale, el este gata să-și riște viața, protejând Patria.

Dragostea pentru patria este o valoare morală universală. Include nu numai starea senzorială a unei persoane, ci și convingerile, opiniile sale, care sunt formate de societate. Acesta este scopul întregului sistem de public și educația familiei. Educația este un proces de influență intenționată și sistematică asupra unei persoane în scopul formării orientărilor vitale necesare, atitudinilor, stereotipurilor de gândire și comportament. În acest proces, sunt folosite cele mai eficiente modalități și mijloace de influență pedagogică asupra unei persoane. Arsenalul lor este inepuizabil. O atenție deosebită trebuie acordată tradițiilor și obiceiurilor asociate cu educația militaro-patriotică. În primul rând, o persoană trebuie să fie un muncitor, un creator și, dacă circumstanțele o cer, atunci un războinic, un apărător al unei patrii mici (casa tată) și a unei patrii mari (Belarus).

Belarusii nu au atacat niciodată pe nimeni, dar întotdeauna și în orice adversitate au știut să-și apere pământul natal de străini. Din această cauză, continuitatea tradițiilor, obiceiurilor și ritualurilor este menținută ferm în mentalitatea (modalitatea de gândire).

Tradițiile au fost create de-a lungul secolelor, au devenit baza moralității și a modului de viață al oamenilor în condiții istorice specifice. Tradițiile progresive sunt de cea mai mare importanță în aceste zile. Acest lucru se vede în exemplul educației militaro-patriotice a generațiilor tinere. Dacă o familie apreciază meritele bunicilor și ale taților în protejarea Patriei, are grijă de sănătatea și bunăstarea bătrânilor, atunci aceasta indică un climat moral și psihologic sănătos în viața de zi cu zi.

Se știe că copiii, adolescenții, băieții și fetele tind să se unească, să se grupeze în jurul unui cadru țintă care este apropiat de interesele lor. În această situație, sistemul de stat ar trebui să vină în ajutor. educatie civica, care prevede invariabil un pozitiv continuitate istorică prin tradiţii militaro-patriotice. Istoria recentă Belarus este o confirmare vie a acestui lucru.

Educația militaro-patriotică nu se poate desfășura în campanie, de la caz la caz. Aceasta este munca sistematică zilnică a tuturor disciplinelor educației tinerilor. Autoritățile executive și administrative locale ar trebui să ia parte nu numai la punerea în aplicare a unui set de măsuri pentru sprijinirea materială și financiară a pregătirii înainte de recrutare a tinerilor, dezvoltarea bazei materiale și tehnice în muzee și istoria locală, munca în club, jocuri sportive militare, dar și evenimente ideologice. Aceasta este participarea personală a liderilor de toate gradele la întâlnirile cu tinerii studenți, muncitori și militari; recompensarea cu cadouri valoroase, medalii și certificate de veterani de război și muncă; lectii de cetatenie, patriotism si curaj; susținerea experienței de generalizare a traseului istoric al generațiilor, a celor mai bune tradiții din regiune; producerea de fanioane, broșuri, stele pentru atașare la casele veteranilor de război; publicare de materiale publicistice tematice, pliante, eseuri; organizarea de expoziții itinerante dedicate evenimentelor istorice și personajelor celebre; participarea la emisiuni TV, procesiuni ale veteranilor; depunerea de coroane la obeliscuri și morminte; crearea în școli individuale, instituții de învățământ secundar de specialitate, tabere militare de centre de sprijin și puncte pentru educația patriotică a tineretului.

De asemenea, este important să sprijinim activitățile Uniunii Tineretului Republican din Belarus, organizațiile de pionier, asociațiile caritabile în această direcție. Principiu: „Nimeni nu este uitat, nimic nu este uitat!” - trebuie puse în practică. Uneori reparațiile acoperișului, recoltarea lemnului de foc, curățarea puțurilor și alte probleme practice de zi cu zi rezolvate de autoritățile locale cu ajutorul tinerilor aduc roade mult mai mari ale educației decât cuvintele frumoase.

Datoria reprezentanților verticalei ideologice include atât asigurarea nevoilor oamenilor în simbolurile statului, cât și explicarea conținutului semantic al imnului, drapelului, stemei Belarusului, a cărui esență este exprimarea mentalității poporului belarus: liniște, sârguință, bunăvoință.

În educația patriotică, analogiile dintre isprăvile generațiilor mai vechi cu isprăvile contemporanilor sunt foarte importante.

La Minsk a fost ridicat un monument al lui Serghei Ivanovici Gritsevets, un pilot legendar, originar din districtul Novogrudok din regiunea Grodno, fiul unui țăran. După ce a stăpânit abilitățile de a zbura la perfecțiune, Serghei Gritsevets s-a remarcat în anii 30 ai secolului trecut pe cerul Spaniei, apoi în luptele de la Khasan și Khalkhin Gol. Când avionul maiorului Zabaluev a fost doborât în ​​zona acestuia din urmă, curajosul pilot a aterizat pe neașteptate pe teritoriul inamicului. Înainte ca samuraii japonezi să înțeleagă esența a ceea ce se întâmplă și să deschidă focul asupra lui, Serghei în avionul său, împreună cu un prieten, s-au înălțat sub nori. Au existat și alte fapte uimitoare ale lui Gritsevets, care a primit de două ori titlul de Erou al Uniunii Sovietice în 1939. În timpul Marelui Război Patriotic, alți piloți au preluat de la gloriosul fiu al Belarusului, inclusiv Ivan Kozhedub și Alexander Pokryshkin, cărora li s-a acordat de trei ori titlul de Erou al Uniunii Sovietice.

Adepții mod sănătos viata au la dispozitie cele mai moderne complexe sportive.

La ceremonia de deschidere a centrului republican de schi unic la nivel european „Silichi”, A. Lukașenko a remarcat că „aceasta este a treia mare facilitate sportivă din regiunea Logoisk... Construcția „Silichi” este un exemplu de implementarea politicii sociale a statului. Dezvoltarea culturii fizice de masă, sportului și turismului este o direcție importantă a muncii educaționale eficiente în rândul tinerilor, un factor de prestigiu internațional al țării. Doar datorită unui stil de viață sănătos, culturii fizice active și sportului, belarusii pot deveni o națiune puternică și frumoasă. Belarus a fost și va fi o putere sportivă!”.

șef de stat a subliniat că cultura fizică și sportul sunt cele care contribuie la dezvoltare personalitate armonioasă mai ales copii. Atragerea tinerei generații către sport, activitate fizica, promovarea unui stil de viață sănătos sunt prioritățile conducerii statului. Cel mai important, remarcat Presedintele, la educație fizică copiii erau implicați în sport. Alimentația sănătoasă, stilul de viață sănătos și sportul sunt rețeta pentru sănătate și frumusețe.

Cultură.

Tradiții naționale

și educație patriotică

Cultura națională este cea mai importantă componentă a vieții sociale moderne, o resursă spirituală strategică a națiunii. Nivelul cultural al cetăţenilor determină în mare măsură situaţia ideologică, educaţională, spirituală şi morală din societatea civilă, principalele direcţii de dezvoltare a statului.

Realizările culturii naționale ridică oamenii, contribuie la creșterea conștiinței patriotice, întăresc imaginea Republicii Belarus în rândul comunității mondiale.

Cele mai bune trăsături ale caracterului național și ale modului de viață - sârguință și toleranță, liniște și umanism, ospitalitate și respect pentru alte popoare - s-au format prin moștenirea culturală veche de secole a etnilor belarus.

Astăzi, când fostul erou de știință, operator avansat de mașini, muncitor, lăptar, fermier colectiv, cosmonaut, ofițer, războinic patriot sunt practic alungați de pe ecranul TV și din presa scrisă, cultura națională este chemată să ne protejeze de ceea ce personifică nivelul avansat al „democrației” pieței. ”: impunerea nihilismului legal, permisivitatea, cultul violenței și inadaptarea morală, promovarea formelor deviante de sexualitate (în esență, urâțenia morală).

Fie că ne place sau nu, realitățile vieții moderne ne obligă să apelăm la o astfel de categorie filozofică precum „patriotismul”.

Legea stabilește temeiul legal pentru crearea și activitățile organizațiilor religioase bazate pe: dreptul oricărei persoane la libertatea de conștiință și libertatea religiei, precum și la egalitatea în fața legii, indiferent de atitudinea sa față de religie; egalitatea religiilor în fața legii; recunoașterea rolului determinant al Bisericii Ortodoxe în formarea și dezvoltarea istorică a tradițiilor spirituale, culturale și de stat ale poporului belarus; rolul spiritual, cultural și istoric al Bisericii Catolice pe teritoriul Belarusului; inseparabilitatea de istoria comună a poporului din Belarus a Bisericii Evanghelice Luterane, iudaism și islam; necesitatea promovării realizării înțelegerii reciproce, toleranței și respectului față de sentimentele religioase ale cetățenilor în materie de libertate de conștiință și religie.

În Belarus modern, unde confesiunile își reînnoiesc, tradițiile creștine sunt chemate să îndeplinească funcțiile de factor de armonizare și stabilizare în societate, contribuind la păstrarea ordinii sociale stabilite.

Potențialul ideologic creștin al ascezei umaniste stimulează nu atât o plecare de la lume în numele propriei mântuiri, cât un apel la cele mai înalte exemple de abnegație morală, slujire a Patriei. Istoria creștinismului a dezvăluit societății idealurile milei și devotamentului în imaginile sfinților-martiri din Belarus, iluminatorilor, conducătorilor bisericești (în Biserica Ortodoxă din Belarus - de exemplu, Sfântul Eufrosina din Polotsk, Chiril, Episcopul Turovului, sfânt martiri din Vilna, etc. Casimir, Sf. Andrei Bobolya etc.), după care se ghidează creștinii din Belarus în relația lor cu individ și societate.

Religia capătă un rol psihologic deosebit în timpul războiului, când nevoia de sacrificiu de sine în numele ocrotirii rudelor și prietenilor, a patriei cuiva se îmbină cu frica de moarte inerentă unei persoane.

Tradiția creștină conține o serie de prevederi care mobilizează un războinic pentru o ispravă de arme în numele Patriei Mame. Aceasta înseamnă depășirea fricii de moarte în luptă prin credința în nemurirea sufletului, în providența lui Dumnezeu și într-o cauză dreaptă; înțelegând că rezistența împotriva răului prin forță și arme nu este un păcat oriunde este necesar în mod obiectiv sau acolo unde se dovedește a fi singurul sau cel mai puțin nedrept rezultat. Apărarea Patriei pentru strămoșii noștri creștini a fost întotdeauna considerată o datorie sacră. În acest sens, porunca biblică „Să nu ucizi” a fost interpretată astfel: „Dumnezeu ferește prin a șasea poruncă: să iei viața oamenilor prin violență sau viclenie și să încalci în orice fel siguranța și liniștea aproapelui tău și, prin urmare, această poruncă interzice, de asemenea, certurile, mânia, ura, invidia, cruzimea. Dar cel care ucide dușmanul în război nu păcătuiește împotriva celei de-a șasea porunci, căci prin război apărăm Credința, Suveranul și Patria noastră. Dumnezeu însuși binecuvântează un război drept și de aceea este numit Domnul armatelor. serviciul militar este executare directă porunci ale Domnului: nu există mai multă iubire decât „a-și da viața pentru prieteni” (din „Scurtă carte de rugăciuni pentru soldații ortodocși”. M., 1915) .

Tradiția patriotică a belarusilor bazată pe norme creștine a dezvoltat potențialul care a ajutat poporul nostru să consolideze, să supraviețuiască și să învingă inamicul în timpul Marelui Război Patriotic din 1941-1945. Ținând cont de rolul suprem de mobilizare al religiei, în timpul Marelui Război Patriotic, atitudinea statului sovietic, care a ales ateismul ca ideologie de stat, față de organizațiile religioase s-a transformat semnificativ. Relațiile stat-biserică au fost legalizate. În 1943-1944. S-au creat Consiliul pentru Afacerile Bisericii Ortodoxe Ruse și Consiliul pentru Afacerile Cultelor Religioase, Patriarhia Moscovei a Bisericii Ortodoxe Ruse și-a reluat activitățile, ierarhii care fuseseră reprimați mai devreme au început să iasă în libertate, iar jurnalul Patriarhia Moscovei a început să fie publicată.

Astăzi se poate argumenta că în Republica Belarus a avut loc o restaurare completă a structurii confesionale stabilite istoric, unde cea mai mare parte a numărului de credincioși sunt creștini ortodocși. Tradițiile creștine au o mare influență asupra multor aspecte ale vieții societății belaruse. Deși această influență este cel mai pronunțată în sfera spirituală, socială și de familie, ea afectează în mod semnificativ multe aspecte ale culturii materiale, activităților economice tradiționale, orientarea politică și are un impact semnificativ asupra formării conștiinței patriotice.

Odată cu crearea unui stat independent al Republicii Belarus, s-a conturat o entitate confesională fundamental nouă, corespunzătoare statutului acestui stat - Biserica Ortodoxă Belarusa. Procesele de formare a Bisericii Belaruse se desfășoară, de asemenea, în mod activ. Există o renaștere a tradițiilor spirituale, inclusiv a tradițiilor militaro-patriotice. Acest lucru este confirmat de o serie de acorduri încheiate de statul belarus cu Biserica Ortodoxă din Belarus, inclusiv un acord între Ministerul Apărării al Republicii Belarus și Biserica Ortodoxă din Belarus, care vizează educația militaro-patriotică și spirituală și morală a cadrele militare și munca socio-psihologică a Bisericii în armată.

Potrivit autorilor ortodocși moderni, sensul politic al existenței unei armate bazate pe principii creștine constă în lupta pentru o cauză dreaptă, în prevenirea războaielor, în capacitatea de autoapărare, în stabilirea unei păci durabile, în contracararea. violenţă. Armata este chemată să suprime răul, să descurajeze în mod eficient orice potențial agresor (extern și intern), să demonstreze în mod convingător în practică eficiența celebrului dicton biblic „Cine ridică sabia din sabie va pieri” și astfel contribuie la dezvoltarea durabilă. a unui stat puternic si eficient.

În armata belarusă, desigur, există reprezentanți nu numai ai confesiunii ortodoxe. Astfel, abia în 2004, zeci de grăniceri de credință catolică au dat dovadă de cele mai bune calități creștine - vitejie, curaj și curaj în timp ce apărau granițele țării noastre. Reprezentanții altor credințe își îndeplinesc cu onestitate îndatoririle în slujba Patriei. Statul belarus dă dovadă de deschidere și este gata să coopereze în materie de educație patriotică cu toate confesiunile răspândite istoric în țara noastră.

Poziția echilibrată a statului, căutarea compromisurilor pe calea creării unei societăți armonioase contribuie la faptul că în prezent ideologia statului cuprinde valori creștine comune. Cultura belarusă are oportunități unice de a atrage potențialul confesiunilor creștine către cooperarea în educația patriotismului. În primul rând, este un cult care s-a dezvoltat în ținuturile din Belarus. icoane miraculoase, venerat în egală măsură atât de ortodocși, cât și de catolici. Imaginile Maicii Domnului a lui Zhirovichskaya, Belynichskaya, Vilna, Czestokhovskaya și altele au inspirat generația strămoșilor noștri la ispravă. Utilizarea valorilor creștine este importantă astăzi nu numai pentru perceperea tradițiilor strămoșilor, ci și pentru consolidarea spirituală a societății, întărirea sentimentelor patriotice în rândul generațiilor tinere.

Educația militaro-patriotică și Uniunea Tineretului Republican din Belarus

Una dintre activitățile principale ale Uniunii Tineretului Republican din Belarus este promovarea unui stil de viață sănătos, educația tinerei generații a unei poziții civice active, educația militaro-patriotică a tineretului.

Organizațiile teritoriale ale Uniunii Tineretului Republican din Belarus implementează activ programul Olymp pentru promovarea unui stil de viață sănătos, îmbunătățirea sănătății și turismul tinerilor, în cadrul căruia a fost organizat în iulie 2004 primul festival republican al stilului de viață sănătos Olympia, care a reunit aproximativ 1.000 de oameni și a fost dedicat aniversării a 60 de ani de la eliberarea Belarusului.

Sub patronajul Uniunii Tineretului Republican din Belarus, au fost create 101 cluburi de orientare patriotică, sportivă și turistică. Se lucrează pentru familiarizarea tinerilor cu cultura și tradițiile naționale din Belarus.

Pentru a comemora cea de-a 60-a aniversare a eliberării Republicii Belarus de sub invadatorii naziști și a Victoriei poporului sovietic în Marele Război Patriotic, Uniunea Tineretului Republican din Belarus și Consiliul Republican al Asociației Publice a Veteranilor din Belarus au adoptat un plan comun pentru pregătirea, participarea și desfășurarea de sărbători.

Angajații Uniunii Tineretului Republican din Belarus participă la activitatea Asociației Publice a Veteranilor din Belarus, în mass-media sunt organizate spectacole comune. Împreună cu Ministerul Educației, Ministerul Apărării, Asociația Republicană a Veteranilor din Belarus a avut loc o întâlnire a tinerilor studenți cu veteranii Marelui Război Patriotic.

Se lucrează pentru dezvoltarea turismului pentru tineret, orientat social. În 2004, au fost organizate excursii pentru școlari în locuri de glorie militară (complexul memorial „Cetatea Brest – Erou”, complexele memoriale „Khatyn”, „Movila Gloriei” etc.).

Uniunea Tineretului Republican din Belarus implementează o serie de proiecte care vizează educația eroic-patriotică, spirituală și morală a tinerilor. Activiștii organizației conduc și participă la evenimentele Memory Watch, evenimente caritabile„Tineretul către veterani”, întâlniri tematice cu veterani de război și muncă, acțiunea „Servicii fericite, soldat”, excursii în locuri de glorie militară, muncă de istorie locală, concursuri și chestionare, jocul militar-patriotic „Zarnitsa”, festivaluri de cântece patriotice.

Uniunea Tineretului Republican din Belarus este implicată activ în îmbunătățirea monumentelor, locurilor de înmormântare ale soldaților care au murit în timpul Marelui Război Patriotic, îmbunătățirea, amenajarea orașelor și satelor sub sloganurile „Păstrăm memoria celor căzuți în inimile noastre”, „. Împărtășește căldura sufletului tău.” În total, 3.101 de memoriale și monumente de glorie militară sunt alocate organizațiilor Uniunii Tineretului Republican din Belarus.

Implementat plan de perspectivă cooperare bilaterală între Ministerul Apărării și ONG-ul „Uniunea Tineretului Republican din Belarus”. Începând cu 5 ianuarie 2005, în Forțele Armate ale Republicii Belarus au fost create 152 de organizații primare, care numără 4.565 de persoane.

În cadrul planurilor de cooperare bilaterală, a fost elaborat un proiect de Regulament privind Veghea memoriei pentru perpetuarea apărătorilor Patriei și a victimelor războaielor. În întreaga republică, angajații structurilor organizatorice ale ONG-ului „Uniunea Tineretului Republican din Belarus” participă la trimiterea ceremonială a conscrișilor în rândurile Forțelor Armate ale Republicii Belarus.

Uniunea Tineretului Republican din Belarus cooperează activ cu Ministerul Afacerilor Interne, cu care a fost elaborat un plan pe termen lung de cooperare bilaterală. Până la 5 ianuarie 2005, în organele și direcțiile de afaceri interne au fost create 236 de organizații primare, care numără 4.920 de persoane. Lucrul cu trupele interne ale Ministerului Afacerilor Interne este activ. La 5 ianuarie 2005, în trupele interne ale Ministerului Afacerilor Interne au fost create 48 de organizaţii primare, care numără 1.476 de persoane.

Uniunea Tineretului Republican din Belarus publică buletine informative și metodologice, culegeri despre sport, îmbunătățirea sănătății și turism și educația patriotică a tinerilor. Activitățile Uniunii Tineretului Republican din Belarus în organizarea și desfășurarea evenimentelor sportive, recreative, turistice, patriotice sunt acoperite în mod constant de mass-media.

Educația militaro-patriotică a copiilor și tinerilor

Filonenko Alexey Alekseevici

profesor de cultură fizică

MBOU scoala Gimnaziala Nr 6 cu. Elenovskoye

Districtul Krasnogvardeisky Republica Adygea

Cuvântul „patriot” - greacă, înseamnă conațional, compatriot, o persoană devotată Patriei sale, care servește interesele acesteia. Patriotismul este un sentiment de dragoste pentru Patria, pentru Patrie, disponibilitatea de a o apăra de dușmani. Asta înseamnă că patriotismul este necesar în orice formațiune socio-economică, în orice guvern.

Patriotismul este insuflat unei persoane de la o vârstă fragedă. Acesta nu este un proces unic. Nu poate fi dobândită sau pierdută brusc. Este o stare de spirit, este o mentalitate.

Există o părere că dacă patriotismul trebuie educat, atunci acesta nu mai este patriotism. Dar, totuși, ne-am oprit la afirmația că, ca orice fenomen social, patriotismul este supus educației și, prin urmare, se pune întrebarea: în ce direcție trebuie să ne îndreptăm?

Problema educației patriotice a tineretului este mai actuală ca niciodată. În contextul pierderii de către societatea noastră a conștiinței patriotice tradiționale rusești, indiferența răspândită, cinismul, agresivitatea și scăderea prestigiului serviciu militar se formează un complex de inferioritate şi inferioritate a naţiunii. O parte semnificativă a recruților nu au o motivație pozitivă pentru serviciul militar conștiincios. Mulți dintre ei îl percep ca pe o inevitabilitate neplăcută și o datorie ingrată care ar trebui îndeplinită doar pentru a evita răspunderea penală. Implicarea în apărarea Patriei, mândria de apartenență la Forțele Armate, onoarea și demnitatea militară - aceste concepte își pierd din semnificație în ochii tinerilor de proiect. Prin urmare, urgența rezolvării celor mai acute probleme de insuflare a patriotismului este evidentă.

Pentru astazi problema principala este de a crea un sistem modern de educație patriotică a tinerei generații, capabil să ofere un impact țintit asupra tineri cetăţeni pentru renașterea, păstrarea, formarea în noi condiții de devotament, sentimente de iubire față de Patrie, grija pentru soarta țării, disponibilitatea de a îndeplini datoria constituțională în numele intereselor poporului, societății, statului, încrederii în marele viitor al Rusiei.

Sarcina educației patriotice a tinerei generații este printre prioritățile astăzi. Dar una este să o declari public și cu totul alta să o înțelegi și să ia măsuri concrete.

Educația militaro-patriotică este axată pe formarea unei conștiințe patriotice înalte la copii, idei de slujire a Patriei, capacitatea de a o apăra în armată, precum și studiul antrenamentului de exercițiu, bazele luptei corp la corp, militar tradiții, familiaritate cu școala de supraviețuire, cursuri de pregătire la foc. O mare atenție în educația militaro-patriotică trebuie acordată orelor de educație fizică. În aceste clase se formează calitățile necesare viitorului apărător al Patriei: forță, viteză, flexibilitate, dexteritate, rezistență, coordonare și precizie în mișcare.

Evenimentele sportive de masă ajută la păstrarea continuității generațiilor și tradițiilor. Și în ochii școlarilor, importanța serviciului militar crește.

Rezultatul în educația militaro-patriotică este foarte influențat de activitățile extracurriculare ale elevilor. Este un set de cursuri despre siguranța vieții și fitnessul fizic, competiții, curse de ștafetă, concursuri, chestionare, drumeții, jocuri tactice pe teren și alte evenimente care ar trebui să pună bazele pregătirii morale și psihologice, să promoveze pregătirea fizică și să îmbunătățească cunoștințele militare. și

aptitudini. Cursurile, așa-zisele lecții de curaj, care trezesc un veritabil interes în rândul copiilor, au un mare impact educativ asupra copiilor: se demontează și se montează armele militare, se echipează soldații etc. Continuarea acestor lecții este cursa de ștafetă sportivă militară, la care participă și fetele. Acest eveniment include diverse competiții: orientare, depășirea unui câmp minat, deplasare pe teren accidentat, furnizare îngrijire medicală, foc de tabără și alte concursuri și jocuri. Competiția se încheie cu un concurs de cântece militare dedicat Patriei și Forțelor Armate.

În timpul lunii lucrărilor de apărare în masă, studenții noștri se întâlnesc cu participanții Marelui Război Patriotic, care locuiesc în satul nostru, care le spun copiilor că există un loc pentru eroism în viață. Pe lângă activitățile de la clasă, organizăm și desfășurăm excursii și excursii cu elevii, care în sine, pe lângă sarcinile cognitive, rezolvă cea mai importantă sarcină de team building și lasă o amprentă notabilă asupra educației patriotice.

Există multe diferite formeși metode de impact pozitiv asupra tinerei generații, una dintre aceste forme este clubul pre-conscripție. În clădirea administrativă a Casei de Cultură Elenovsky, am organizat singuri munca unei săli de sport. Este foarte popular printre tinerii pre-conscripție și bărbații care au servit în armată. Unii dintre băieții implicați în secție sunt în cazaci. Scopul său este de a distrage atenția tinerilor de la viciile pernicioase ale lumii moderne și de a educa adolescenților astfel de trăsături de caracter care îi vor ajuta semnificativ să intre în viata adulta. Cele mai importante aspecte sunt și pregătirea psihologică: adolescenților care au absolvit un curs le este mult mai ușor limbaj reciproc cu colegii și bătrânii, sunt capabili să ia o decizie într-o situație dificilă. Acest lucru este deosebit de important atunci când se înscriu în armată. Tinerii nu au experiență frica de panicăînaintea vieții armatei și la sosirea la unitate își îndeplinesc cu calm atribuțiile.

Cazacii au devenit interesați de munca secției noastre. Ne-a oferit ajutor și sprijin. Datorită ajutorului departamentului raional al cazacilor, am putut extinde gama de activități.

Astăzi, clubul are secții de sport cu aplicație militară: tir, orientare, luptă corp la corp, aruncare cuțit, ridicare kettlebell, pregătire fizică generală (antrenament pe simulatoare). De 3 ani membrii clubului apără onoarea raionului la competițiile republicane și regionale de sport aplicat militar, unde iau premii.

Clubul de pre-conscripție a dezvoltat proiectul social Do-with-Us pentru a lucra cu copiii aflați în situații de risc. Scopul proiectului este de a crea condiții pentru activități preventive specifice pentru identificarea trăsăturilor negative de personalitate la adolescenți, prevenirea comportamentului lor ilegal și corectarea stereotipurilor existente și, pe această bază, formarea trăsăturilor de personalitate care contribuie la un comportament pozitiv care respectă legea.

În fiecare an, prin clubul Doprizvnik trec peste 30 de persoane, care participă la implementarea diferitelor proiecte.

Absolvenții Clubului Pre-Conscription sunt buni la lupta corp la corp, trag bine, aruncă cuțite, au abilități de călătorie, nu au obiceiuri proaste, sunt sănătoși din punct de vedere spiritual și fizic și își îndeplinesc în mod adecvat datoria față de Patria în armată. .

De-a lungul ultimilor ani, am organizat activitatea unei secții de tenis de masă pentru copii și adolescenți pe baza unei case rurale de cultură, pentru generația mai în vârstă - un club de șah. Din păcate, din lipsa condițiilor normale și a sprijinului material, activitățile acestora sunt în prezent suspendate. De câțiva ani conducem un cerc" Orientare”, unde sunt logodiți copii din clasele 1 până la 11. Dar nu-i lăsăm deoparte pe acei băieți care au absolvit școala. În fiecare an, toți cei care doresc să participe în echipa noastră la competiția rusească „Azimutul rusesc”.

Tot ceea ce facem este interesant și util. Părinții membrilor cercului, băieții mai mari, îmi oferă un mare sprijin. Toate simulatoarele și echipamentele trebuie realizate manual. Aș dori să fiu interesat de activitățile noastre mai multi oameni capabil să ofere, dacă nu ajutor, atunci măcar sprijin. De remarcat că anul acesta copiii mai mici au început să vină la secție împreună cu părinții. Adulților le-a plăcut foarte mult aici și au început să lucreze cu copiii. Vin chiar și familii întregi. Printre mame sunt deja maeștri în tragerea și aruncarea cuțitului.Nu uitați că adulții sunt cel mai bun exemplu pentru copii, este necesar să contribuiți la creșterea lor în fiecare zi prin comportamentul, acțiunile și cuvintele lor.

La rezolvarea problemelor educației civic-patriotice ale generației moderne, în primul rând, tinerii înșiși ar trebui să ia parte, realizând importanța participării lor la viața Patriei, să iubească, să cunoască și să respecte cultura, tradițiile și istoria acesteia. Totuși, atât statul, cât și familia, cât și instituția de învățământ ar trebui să orienteze acțiunile tinerilor în direcția bună. Iar sarcina lor principală este să interacționeze pentru a forma conștiința de sine națională, cetățenia și patriotismul în rândul tinerilor de astăzi.

Literatură

1. Zastavenko V.A. Educația militaro-patriotică a adolescenților în institutii guvernamentale educatie suplimentara. Insulta. . cand. ped. stiinte. Sankt Petersburg, 2005. -
2. Vyrshchikov A.N., Kusmartsev B.M. Educația patriotică a tinerilor în societatea rusă modernă. - Volgograd, 2006 - http://www.vounb.volgograd.ru/CLNVR/library/Kusmarzev/Patrioticheskoe_vospitanie_covremennoi_molodegi.pdf
3. Cetăţenia, patriotismul, cultura comunicării interetnice, modul rusesc de dezvoltare//Educaţia şcolarilor. - 2002. -№7. - C, 8-10.
4. Buylova L. N. Probleme actuale ale organizării educației patriotice în sistemul de educație suplimentară pentru copii [Text] / L. N. Buylova // Tânăr om de știință. - 2012. - Nr. 5. - S. 405-412.

Cele mai importante tradiții de luptă ale Forțelor Armate ale Federației Ruse sunt devotamentul față de Patria și disponibilitatea constantă de a o apăra; fidelitatea față de jurământul militar și îndatorirea militară, steagul de luptă al unității și steagul naval al navei; parteneriat militar; străduință neobosită de a stăpâni cunoștințele profesionale militare, de a îmbunătăți abilitățile militare, de vigilență ridicată și de pregătire pentru luptă.

PATRIOTISMUL ȘI LOIALITATEA FAȚĂ DE DATORIA MILITARĂ SUNT PRINCIPALELE CALITĂȚI ALE APĂRĂTORULUI patriei.

Patriotism- este dragostea unui cetățean pentru patria, oamenii, istoria, limba și cultura sa națională. Patriotismul soldaților Forțelor Armate ale Federației Ruse se manifestă în loialitate față de datoria militară, în serviciul dezinteresat față de Patria Mamă, în disponibilitatea în orice moment de a-și apăra interesele, integritatea și independența cu armele în mână.

Datoria este îndatoririle morale ale unei persoane, îndeplinite din motivele conștiinței. Cele mai importante în societate sunt datoria civică și patriotică față de Patrie, care sunt întotdeauna asociate cu interesele publice și nevoile oamenilor. Norma morală și juridică de comportament a personalului militar rus este datoria militară, care constă în protejarea suveranității statului și a integrității teritoriale a Federației Ruse, asigurarea securității acesteia și, de asemenea, în îndeplinirea sarcinilor în conformitate cu obligațiile internaționale ale țării. În viața de zi cu zi pașnică, datoria militară obligă fiecare soldat să-și dea seama profund responsabilitatea personală pentru apărarea Patriei, îi cere să stăpânească stăpânirea armelor încredințate și echipament militar, muncă constantă pentru îmbunătățirea moralului, a calităților de luptă și psihologică, organizare și disciplină înalte. Patriotismul și loialitatea față de îndatorirea militară se manifestă în conștientizarea profundă a fiecărui militar a răspunderii personale pentru apărarea Patriei și a nevoii de a-și îndeplini cu conștiință și onestitate îndatoririle oficiale. Ei se exprimă într-o permanentă pregătire morală, psihologică, fizică și profesională pentru apărarea armată a Patriei, fiind pregătite să depășească orice dificultăți în îndeplinirea sarcinii militare în timp de pace și de război. Patriotismul și loialitatea față de datoria militară sunt acele calități morale și spirituale ale războinicilor care fac armata invincibilă.

PRIETENIA, PARTENERIATILE MILITARE SUNT BAZA COMBATĂRII PREGĂTIȚII UNITĂȚILOR ȘI UNITĂȚILOR

Prietenia și camaraderia militară s-au conturat și s-au dezvoltat de-a lungul istoriei statului rus. Au apărut chiar și atunci când nu exista dușmănie socială între oameni și s-au sprijinit și ajutat reciproc în lupta pentru existență. Oamenii au intrat în relații care implicau încredere deplină și deschidere unul față de celălalt. Aici se cuvine să ne amintim cuvintele lui Taras Bulba, eroul poveștii cu același nume de N.V. Gogol: „Aș vrea să vă spun, domnilor, cum este parteneriatul nostru. Ați auzit de la părinții voștri și de la bunicii voștri în ce cinste era pământul nostru pentru toată lumea: și ați lăsat grecii să se cunoască, și au luat chervoneți din Țaregrad, și orașele au fost magnifice, și temple, și prinți, prinți ai familiei ruse, prinții lor, iar nu catolic neîncrezător . Necredincioșii au luat totul, totul a fost pierdut. Doar noi am rămas, orfani, dar ca o văduvă după un soț puternic, orfani, la fel ca noi, pământul nostru! Este timpul când noi, tovarăși, am pus mâna pe frăție! Asta reprezintă parteneriatul nostru! Nu există nicio legătură mai sfântă decât părtășia! Un tată își iubește copilul, o mamă își iubește copilul, un copil își iubește tatăl și mama. Dar nu este așa, fraților: până și fiara își iubește copilul. Dar o singură persoană poate fi înrudită prin rudenie prin suflet, și nu prin sânge. Pe alte meleaguri erau tovarăși, dar nu existau asemenea camarazi ca în țara rusă.

Semnele distinctive ale unui parteneriat sunt conștiința și responsabilitatea, care presupun o disponibilitate voluntară de a-și asuma munca unui partener, de a-l ajuta să-și îndeplinească partea sa din muncă de dragul unei cauze comune. Codul Asociației Militare sunt reglementări militare, care spun că fiecare militar este obligat să „prețuiască parteneriatul militar, să nu-și crute viața, să-și salveze camarazii de pericol, să-i ajute în cuvânt și faptă, să respecte onoarea și demnitatea fiecăruia, să nu-și permită. și alți militari la grosolănie și agresiune, pentru a-i feri de fapte nedemne. Marele comandant rus A. V. Suvorov a formulat cel mai bine principiul de bază al parteneriatului militar în faimoasa sa „Știința victoriei”: „Morește singur, dar ajută-ți tovarășul”. Asistență reciprocă în luptă, responsabilitate față de camarazi - toate acestea fac orice echipă militară unită, își mărește capacitățile de luptă și asigură victoria în luptă. Parteneriatul militar se manifestă cel mai pe deplin într-o situație de luptă, dar această tradiție se formează în timp de pace, în perioada în care personalul militar stăpânește elementele de bază ale serviciului militar, studiază reglementările militare, stăpânesc armele și echipamentele militare, în timpul coordonării de luptă a echipajelor, subunităților și unitati.

Prietenia este un fel de relație umană personală care se exprimă în unitate psihologică, compatibilitate spirituală a oamenilor, în nevoia constantă de a comunica între ei. Prietenii ajută, sprijină în momentele dificile, inclusiv în rezolvarea problemelor și problemelor personale. Aici prietenia diferă de camaraderie.

Politicianul, oratorul și scriitorul roman Mark Tullius Cicero (106-43 î.Hr.) a scris în dialogul „Despre prietenie”: „În primul rând, cum poate fi „viața vieții” dacă nu își găsește pacea în prietenii de bunăvoință reciprocă? Ce poate fi mai dulce decât să ai o persoană cu care îndrăznești să vorbești ca și cum ai vorbi singur? La ce folosesc circumstanțele fericite dacă nu ai o persoană care s-ar bucura de ele la fel de mult ca tine însuți? Și ar fi greu să înduri nenorocirile fără cineva care le-ar suporta și mai greu decât tine.

Prietenia și camaraderia apar și se întăresc în viața de zi cu zi a armatei. Echipamentul militar modern, de regulă, implică operarea colectivă, ceea ce înseamnă că un grup de soldați (echipaj de tancuri, echipaj de luptă etc.) rezolvă o sarcină comună. Succesul în luptă este alcătuit din capacitatea de luptă a fiecărui soldat care face parte dintr-o echipă, echipaj, echipaj, pluton, companie, compatibilitatea sa psihologică cu alt personal militar și capacitatea sa de a acționa într-o manieră coordonată și abil în performanță. a unei sarcini comune. În astfel de condiții, greșeala chiar și a unei singure persoane poate afecta pregătirea de luptă și chiar poate perturba performanța unei misiuni de luptă.

Un tip special de asociații mici sunt microgrupurile, care includ 2-3 persoane. În aceste grupuri o persoană își petrece o parte semnificativă a timpului, în care sunt puse bazele prieteniei și camaraderiei militare. Pentru ca un astfel de microgrup al unui colectiv militar să devină un întreg unic, fiecare dintre membrii săi, în primul rând, trebuie să pună interesele comune pe primul loc; în al doilea rând, să fie respectați de tovarășii lor. Trebuie remarcat faptul că bărbații tineri pot cultiva calitățile necesare pentru aceasta mergând la secțiunile sportive și participând la diferite competiții. Clase exercițiu iar sportul îi va ajuta să-și dezvolte calitățile psihologice și volitive necesare. Prietenia și parteneriatul militar nu au nimic în comun cu familiaritatea, responsabilitatea reciprocă, conivența. Adevarul, onestitatea, deschiderea, sinceritatea sunt principiile lor principale.

Datoria fiecărui soldat este să păstreze și să întărească cu atenție parteneriatul militar, să prețuiască onoarea echipei sale militare, să-i sporească organizarea și coeziunea, amintiți-vă întotdeauna că apărarea Patriei este o datorie sacră a unui cetățean al Federației Ruse.

Întrebări și sarcini

1. Enumerați cele mai importante tradiții de luptă ale Forțelor Armate Ruse.

2. De ce credeți că patriotismul și loialitatea față de datoria militară sunt principalele calități morale ale personalului militar al Forțelor Armate ale Federației Ruse?

3. Care este semnificația prieteniei și a parteneriatului militar pentru pregătirea și eficacitatea luptei a subunităților și unităților?

4. Pregătiți exemple din diverse publicații și ficțiune despre prietenia și parteneriatul militar al soldaților ruși. _

Educație patriotică

Fiecare persoană se distinge printr-o mare iubire față de Patria sa - starea poporului muncitor, și exprimă această iubire în fapte concrete menite să-i întărească gloria și puterea. Adevărații patrioți ai Patriei noastre se remarcă prin internaționalismul consecvent, adică respectul profund pentru alte țări, prietenii noștri și, de asemenea, pentru oamenii muncitori din întreaga lume. Dragostea pentru oamenii muncitori, solidaritatea fraternă cu ei presupun ura pentru exploatatorii lor, sugrumatorii libertății și progresului. Astfel, patriotismul este un aliaj de sentimente de dragoste pentru patria-mamă. Aceste trăsături ale patriotismului sovietic își lasă amprenta asupra întregului proces de educație patriotică a copiilor. Formarea unui cetățean, un patriot al patriei sale începe în copilărie cu un sentiment de dragoste pentru poporul său natal, țara natală, natură și tradiții. Pe baza acestor sentimente comune pentru toți, se formează și se întărește un sentiment înalt de dragoste pentru Patria Mamă. Prin urmare, dezvoltarea la adolescenți a sentimentului iubirii față de cei dragi, față de țara lor natală, devine unul dintre domeniile importante ale activității școlare în materia educației patriotice. Formarea unui sentiment de atașament față de locurile lor natale este una dintre componentele educației patriotice. Pe baza acestor sentimente, trebuie să mergi mai departe. Pe măsură ce se dobândesc cunoștințe, școala este chemată să insufle copiilor un sentiment de dragoste pentru sistemul nostru sovietic, să-și arate avantajele față de sistemul capitalist, să ridice apărători conștienți și convinși ai societății noastre socialiste. O sarcină importantă este de a insufla adolescenților dragostea pentru trecutul revoluționar muncitoresc și militar al Patriei noastre. O poveste plină de culoare, vie despre faptele eroilor muncii, despre isprăvile poporului nostru în timpul războiului, evocă emoții puternice și un val de sentimente patriotice nobile. Experiența poate apărea și ca urmare a empatiei față de viața altei persoane. Pe aceste nobile tradiții ale trecutului se formează dorința de a spori gloria și puterea țării noastre. Școala își îndreaptă eforturile pentru ca sentimentele patriotice ale adolescenților să-și găsească expresie în fapte utile pentru binele Patriei, o altă sarcină este strâns legată de aceasta - educarea copiilor pentru a fi pregătiți să-și apere țara. Toată munca școlară privind educația patriotică a adolescenților trebuie să se desfășoare în unitate cu educația internațională: insuflarea copiilor a sentimentului de prietenie între popoarele țării noastre, solidaritate frățească cu popoarele țărilor socialiste, cu oamenii muncitori ai întregului. lume, intoleranță față de ostilitatea rasială și națională, ura față de dușmanii comunismului, cauza păcii și libertății popoarelor.

Un sentiment ridicat de dragoste pentru patria se poate dezvolta doar ca urmare a intregul sistem mijloace de educație, inclusiv propaganda, exemplul, organizarea comportamentului și activităților elevilor. De mare valoareîn educarea sentimentelor patriotice ţine de procesul educaţional. La lecții, elevii studiază trecutul și prezentul Patriei noastre, se familiarizează cu cei mai buni reprezentanți ai științei, culturii, eroilor de război și muncii. Cunoașterea este cea mai importantă condiție prealabilă pentru apariția sentimentelor patriotice. Lecția este o sursă de cunoștințe despre Patria Mamă.

Pe baza acestor cunoștințe se formează și se consolidează un sentiment de iubire față de Patria Mamă. Uneori, elevii din școala elementară nu au o înțelegere suficientă a țării lor. Mulți dintre ei sub cuvântul Patrie înțeleg doar zona în care trăiesc. O astfel de idee este punctul de plecare pentru formarea unei alte idei, mai profunde, despre Patria Mamă ca stat. În funcție de natura materialului, profesorii fac acest lucru în moduri diferite. Nivelul educației patriotice depinde în mare măsură de conținutul materialului din manualele școlare. Impactul său asupra copiilor poate fi sporit prin extragerea din memorii, utilizarea de filme și benzi de film și picturi.

De mare importanță în învățământul militar-patriotic este pregătirea tinerilor pentru serviciul în Forțele Armate. Principalele sale forme sunt pregătirea militară inițială, studiile în școli și cluburi ale Societății Voluntare de Asistență Armatei, Aviației și Marinei (DOSAAF), sporturile tehnice și de aplicație militară. Tinerii, chiar înainte de a fi recrutați în Forțele Armate, dobândesc în avans cunoștințe și abilități militare pentru a deveni rapid apărători pricepuți ai patriei lor. Aceasta corespunde instrucțiunii lui Lenin că, alături de pregătirea militară a cetățenilor adulți, pentru a crește capacitatea de apărare a unei țări socialiste, este necesară și pregătirea tuturor adolescenților în treburile militare. Pregătirea militară inițială a tinerilor se realizează în clasele a X-a-XI ale școlilor de învățământ general, în instituțiile de învățământ secundar de specialitate ale sistemului de învățământ profesional. Acesta își propune să-i ajute pe tineri să dobândească cunoștințe militare și abilități practice în domeniul pregătirii unui soldat, marinar, să stăpânească una dintre specialitățile militare-tehnice și să studieze elementele de bază ale apărării civile.

Pregătirea militară de bază este indisolubil legată de educația militaro-patriotică a tineretului. Sistemul formelor obligatorii de pregătire a tinerilor pentru serviciul în Forțele Armate, care s-a dezvoltat în Uniunea Sovietică, este completat de măsuri de apărare în masă și de muncă sportivă. Sarcina sa este de a promova cunoștințele militare și militaro-tehnice, de a dota tinerii cu cunoștințe de bază ale afacerilor militare și apărării civile. Cunoștințele și abilitățile dobândite în procesul de pregătire militară inițială sunt completate de cursuri la universitățile de cunoștințe militare, la facultățile de cunoștințe militare din universitățile populare și cluburile viitorului războinic. Mulți tineri care au primit pregătire militară, fizică și morală în cluburi militaro-patriotice intră în școli militare și devin ofițeri ai Forțelor Armate. Dobândirea cu succes a cunoștințelor militare de către tineri este facilitată de patronajul unităților militare, instituțiilor militare de învățământ asupra școlilor de învățământ general, școlilor profesionale, școlilor tehnice și organizațiilor educaționale ale DOSAAF. Pregătirea militară pre-conscripție și sistemul de muncă de apărare în masă, educația militaro-patriotică a tinerilor pentru serviciul în Forțele Armate dau rezultate pozitive. Tinerii chemați pentru serviciul militar activ în cadrul armatei sau al complexului de master al marinei, echipamentele militare moderne și armele cu mai mult succes, se alătură rapid în rândurile eroicelor Forțe Armate, păzind vigilent munca pașnică a poporului nostru.

Psihologie militară

Psihologia militară se ocupă cu studiul personalității unui soldat, ținând cont de poziția sa socială. Ca persoană, un războinic este un cetățean cu drepturi depline al societății, un reprezentant al clasei muncitoare, un membru al unui colectiv militar, care îndeplinește datoria sacră de a proteja Patria prevăzută de Constituția Republicii Kazahstan. El se caracterizează prin înaltă conștiință politică, maturitate morală, pregătire psihologică și pricepere pentru a îndeplini misiuni de antrenament, serviciu și luptă. Fiecare războinic are caracteristici psihologice individuale.

Personalitatea este socială în esență și origine, iar semnificația ei este evaluată după criteriile intereselor clasei sociale. În același timp, o personalitate este un complex complex de procese mentale, proprietăți și stări predominante unice individual. Are propriul conținut și structură. Conținutul personalității este înțeles ca lumea spirituală a unei persoane, conștiința sa individuală, care este un fel de reflectare a conștiinței mediului public, social și natural. Elementele conținutului personalității sunt reprezentări, cunoștințe, concepte, vederi și credințe.

Partea centrală a lumii spirituale a unui războinic este viziunea asupra lumii. Acesta este un sistem de cunoștințe și convingeri socio-politice, o conștiință a patriotismului și internaționalismului, datoriei militare. Locul cel mai important în conținutul personalității revine conștiinței morale și juridice.

Proprietatea centrală a personalității unui războinic este orientarea, care este o caracteristică generalizată a unui războinic în ceea ce privește ceea ce aspiră, ceea ce prețuiește în lume și modul în care percepe influențele externe. Cunoașterea conținutului și structurii orientării unui războinic oferă o idee despre orientarea predominantă a gândurilor și aspirațiilor sale și face posibilă evaluarea corectă și, ceea ce este foarte important, prezicerea acțiunilor sale și a motivelor lor. Adiacent orientării personalității este caracterul, care este înțeles ca capacitatea unui războinic de a acționa în conformitate cu opiniile sale. Reprezintă un set de trăsături în care este fixată atitudinea unui soldat față de condițiile și cerințele tipice ale serviciului, precum și metodele corespunzătoare de răspuns. Caracterul este o relație bazată pe ideologia, moralitatea și cultura individului și care se manifestă în obiceiurile și calitățile profesionale de bază care s-au format în condițiile serviciului militar și sunt necesare acestuia. Caracterul devine deosebit de clar într-o situație dificilă, când se fac cereri sporite, când un soldat trebuie să dea dovadă de calități precum curaj, abnegație, curaj, statornicie, conștiință a onoarei militare, asistență reciprocă etc. Evaluând caracterul unei persoane, ei plătesc atenție la atitudinea militarului față de serviciu, a sa față de tovarășii și personalul unității, față de diferitele tipuri de valori materiale și spirituale, precum și față de sine. Diligența, disciplina, acuratețea, punctualitatea și o serie de alte trăsături importante din punct de vedere profesional caracterizează un soldat ca specialist. Curajul, abnegația, vigilența, calmul într-o situație de luptă stau la baza caracterului militar. Colectivismul, bunăvoința, camaraderia, disponibilitatea pentru asistență reciprocă sau individualism, ostilitatea, izolarea - toate acestea sunt trăsături de caracter ale unui războinic ca membru al unei echipe, calitățile sale direct sociale. De o importanță esențială sunt trăsăturile de caracter care fixează atitudinea unei persoane față de lumea valorilor materiale, în primul rând asupra armelor și echipamentelor militare, proprietății naționale și militare, precum și față de valorile spirituale - legi, standarde morale, știință, artă, cultură. O zonă importantă a caracterului este atitudinea unui războinic față de sine: stima de sine, modestia, mândria, simțul onoarei și demnitatea personală, îngrijirea în haine, preocuparea pentru aspect si alte calitati. În procesul de studiere a abilităților oamenilor, astfel de indicatori sunt determinați ca nivelul și ritmul posibil de dezvoltare a gândirii și memoriei, observarea și imaginația, sensibilitatea organelor de vedere, auzul, atingerea, adaptabilitatea organizării psihofizice a individului la punerea în aplicare a mișcărilor subtile, de precizie de bijuterii. O parte esențială a personalității unui războinic este temperamentul său - o proprietate caracterizată prin particularitățile cursului proceselor mentale, activității și comportamentului în general: mobilitate, echilibru, activitate, excitabilitate, grad de emoționalitate, impulsivitate. Temperamentul completează aspectul personalității cu indicatori dinamici și este un factor semnificativ în imaginea de ansamblu a comportamentului. Este strâns legat atât de caracterul războinicului, cât și de abilitățile sale.

Caracteristicile importante ale personalului se datorează vârstei; tinerii se caracterizează prin entuziasm, dăruire, dorința de independență, dorința de a înțelege viziunea asupra lumii și problemele morale complexe, o nevoie crescută de comunicare și prietenie. Multe calități ale acestei vârste au o mare valoare socială. „... Nu este nevoie să suprimați aceste proprietăți speciale ale tinereții”, a sfătuit M.I. Kalinin. „Dimpotrivă, ele trebuie protejate, trebuie dezvoltate, pe baza lor este necesar să se ridice o persoană nouă, mai perfectă.”* condiții de serviciu în armată. Varsta tinereasca sunt caracteristice şi anumite dificultăţi de formare şi creştere. Adesea există judecăți și aprecieri categorice și imature, predominanța formelor emoționale de comportament, izolarea grupului, incapacitatea de a aplica cunoștințele dobândite anterior și lipsa autocriticii. Personalitatea unui războinic - conținutul și structura sa - nu este ceva înghețat, dat o dată pentru totdeauna. Dimpotrivă, este dinamică, deoarece se formează în procesul de activitate militară, pregătire, educație și autoeducare. Un tânăr care intră într-o unitate sau intră într-o școală militară este deja o persoană. Dar mai are de parcurs o anumită cale de dezvoltare pentru a dobândi, consolida și tempera acele calități morale, politice și de luptă care determină esența personalității unui războinic - apărător înarmat al Patriei.

Tensiunea, responsabilitatea și marea semnificație a serviciului sunt factori puternici de educație care modelează personalitatea unui războinic. Semnificația socială a activității militare, conținutul ei complex determină dezvoltarea în el a trăsăturilor înalte și nobile ale apărătorului patriei. Dezvoltarea personalității unui tânăr războinic este maturizarea unui tânăr de 18-20 de ani. Datele psihologice moderne indică faptul că la această vârstă dezvoltarea nu numai că nu se termină, ci este și activată în multe domenii. În stadiul inițial al serviciului, individul se adaptează la noile condiții de viață și activitate. Mulți oameni experimentează stres atunci când viața se schimbă.

Noutatea situației îi face pe unii tineri soldați și marinari să se simtă nesiguri și chiar nedumeriți. După un anumit timp, pe măsură ce se formează modalitățile de comportament necesare unei situații date, starea de disconfort intern, dor de trecut, obișnuitul slăbește, ceea ce indică finalizarea procesului de adaptare la condițiile serviciului militar. În cursul acesteia, apar de obicei schimbări reversibile în sistemul de obiceiuri și abilități ale comportamentului cotidian, în nivelul de funcționare a personalității și a funcțiilor vitale de bază ale corpului. O persoană trebuie să se obișnuiască cu rutina zilnică, cu un regim sporit de activitate fizică, cu noi forme de comunicare și interacțiune cu oamenii, cu forma de îmbrăcăminte, condiții de viață și recreere și, adesea, cu noile condiții climatice și naturale. Toate acestea sunt o mare povară pentru trupul și mintea tinerilor soldați. Întregul mod de viață și activitate se schimbă semnificativ - o sarcină cu care unii dintre ei se descurcă cu dificultăți. Schimbările favorabile afectează toate elementele structurale ale personalității: orientarea, caracterul, abilitățile și temperamentul. Se dezvoltă o înțelegere a datoriei militare, se intensifică sentimentele de iubire față de Patria și ura față de imperialiști. Toate acestea își găsesc expresia în disponibilitatea zilnică a unui războinic cu armele în mână în orice moment de a apăra valorile sociale ale poporului Kazahstan și ale popoarelor altor țări ale comunității. Concomitent cu dezvoltarea orientării personalității, are loc o întărire a caracterului, mai ales trăsături precum curajul, perseverența, curajul, disciplina, activitatea de luptă, voința de a lupta și de a câștiga, colectivismul și camaraderia militară.

Anumite schimbări au loc și în domeniul temperamentului: tendințele pozitive devin mai vii și mai expresive, iar tendințele negative sunt netezite. De regulă, războinicii dobândesc echilibru și reținere, se simt mai încrezători în noile circumstanțe ale vieții. În condițiile armatei, soldații primesc o dezvoltare generală completă. Ei își extind orizonturile politice și culturale generale, participă la lucrări publice, dobândesc noi cunoștințe, abilități și obiceiuri care sunt utile pentru viață, devin mai puternici și mai rezistenți fizic. Pentru mulți soldați, serviciul în armată este o școală excelentă pentru stăpânirea limbii naționale și pentru a cunoaște valorile naționale și culturale ale altor popoare. Desigur, toate aceste și alte schimbări pozitive în conținutul culturii personalității soldaților nu au loc spontan, nu spontan, ci cu o luptă eficientă și o pregătire politică, o desfășurare abil a muncii politice și educaționale și o organizare clară a întreg serviciul.

educație culturală

Printre numeroșii factori care influențează activ procesul de restructurare a societății sovietice, cultura joacă, fără îndoială, un rol cheie. „Fără cultură”, a spus academicianul D.S. Lihaciov, nu există moralitate în țară, fără moralitate elementară legile sociale și economice nu funcționează, decretele nu sunt îndeplinite și știința nu poate exista. Dacă în trecut cultura era privită în primul rând ca un produs relatii sociale, acum acţionează ca o forţă dinamică care modelează întreaga viaţă a societăţii, exercitând o influenţă enormă, şi în unele cazuri decisivă asupra stării şi dezvoltării întregului ansamblu de relaţii sociale. În acest sens, progresul social depinde în mare măsură de progresul cultural. Perestroika a deschis un domeniu larg pentru dezvoltarea culturii. Ea a făcut deja multe pentru renașterea culturală a societății și, odată cu ea, a armatei. Cadrele prohibiției și dictaturii de comandă-administrativă au fost rupte din cultură, ea capătă suflu liber. Moștenirea culturală în tot volumul și diversitatea sa se întoarce la viața spirituală. Inteligența a primit o libertate de creativitate pe care nu o cunoscuseră până acum. Potențialul culturilor naționale ale popoarelor din Kazahstan se îndreaptă și câștigă putere. Se declară diferite tipuri de mișcări și asociații culturale. Cu alte cuvinte, cultura a început să-și restabilească propria funcție în societate.

În același timp, nu se poate să nu constate că schimbările care s-au conturat aici sunt încă instabile și contradictorii. Pe de o parte, viața spirituală a societății este rapid îmbogățită cu opere de literatură și artă interzise anterior, renașterea tradițiilor culturale naționale, extinderea participării la cultura bisericii, intensificarea schimburilor culturale internaționale etc. pe de altă parte, frecvența teatrelor, societăților filarmonice, cinematografelor, muzeelor, bibliotecilor, cluburilor, spectacolelor de amatori de masă se dezintegrează, anticultura devine din ce în ce mai recunoscută în rândul tinerilor. Adică, se face simțită tendința de a deculturiza viața unei părți semnificative a poporului sovietic.

O masă critică de sărăcie spirituală s-a acumulat în societatea noastră. Lipsa de spiritualitate a căpătat proporții amenințătoare și aproape nimeni nu va obiecta la acest lucru astăzi.

Ultima împrejurare merită evident o discuție specială. Trebuie să vedem dacă instituțiile culturale ale armatei fac totul pentru a se asigura că fiecare ofițer este cu adevărat o persoană de înaltă cultură și moralitate. Până la urmă, el este educatorul tinereții, purtătorul unor concepte precum onoarea ofițerului, datoria militară, apărarea Patriei. Nu se poate ignora faptul că pentru mulți astăzi cuvintele „armata” și „cultură” sună ca concepte care se exclud reciproc. De exemplu, armata este un mediu care în mod natural sau mai degrabă nefiresc suprimă orice manifestare culturală individuală. Prin urmare, conceptul de „cultură” este interpretat de unii ca ceva străin în raport cu personalul militar. Armata nu este doar gardianul celor mai bune tradiții ale societății, ci și cea mai pură și sublimă personificare a spiritualității. Și această tradiție este adânc înrădăcinată în istoria națională. De exemplu, academicianul D.S. Lihaciov subliniază că cele mai bune tradiții ale armatei ruse au fost întotdeauna, înainte de toate, tradițiile culturale. De-a lungul unei lungi perioade de istorie, armata rusă a întruchipat un potențial cultural și moral uriaș. Nu întâmplător multe genii ale culturii ruse și kazahe au trecut prin serviciul militar, inclusiv F.M. Dostoievski, L.N. Tolstoi, M.P. Mussorgsky, Chokan Valihanov și alții. Aceasta înseamnă că armata nu este doar o forță armată, ci și una spirituală.

În munca militară a strămoșilor noștri îndepărtați, astăzi găsim nu numai exemple vii de loialitate față de datoria militară, Patria, ci și manifestări ale unei înalte culturi generale și bune maniere. Celebrul Chokan Valihanov (1835-1865) este un reper clar în acest sens. A fost unul dintre cei mai educați oameni ai timpului său. Anii rătăcirilor și muncii sale au coincis cu o perioadă foarte semnificativă din punct de vedere istoric din viața poporului său, când kazahii tuturor zhuze-urilor își finalizau încorporarea în Rusia și, în același timp, reunificarea într-o singură națiune mare - pașnică și poetică, veselă. și ambițios, plin de forță și energie, dând mari speranțe de dezvoltare... Și în tot ceea ce s-a întâmplat până în 1865, care este o piatră de hotar în istoria kazahilor, a existat o urmă a lui Chokan, a eforturilor sale, a înțelegerii datoriei sale. poporului, curajul său, previziunea sa istorică. Pentru a explica Rusiei multilingve ce sunt stepa și poporul ei nomazi, pentru a dezvălui întregii omeniri viața kazahilor, trecutul lor, prezentul lor, gândurile lor despre viitor...

Descoperirile făcute de acesta l-au pus în linie pe tânărul locotenent al armatei ruse oameni de seamă lumea. Nu numai istoricii, călătorii, ci și lingviștii, filozofii, arheologii și criticii literari au scris și continuă să scrie despre asta. Ofițerii avansați acordau o mare importanță nu numai armatei lor, ci și educației lor generale. Cunoștințe vaste de literatură, istorie, limbi straine era considerat obligatoriu în rândul ofiţerilor. Fiecare ofițer căruia îi pasă de reputația sa de persoană cultă și educată se distingea prin capacitatea de a menține o conversație pe o temă serioasă în societate.

În vechea armată rusă, un ofițer, prezentându-se, a rostit o frază care astăzi pare arhaică: „Am onoarea!” În vremea noastră, conceptul de onoare de ofițer ar trebui să fie mai profund, dar nu este un secret că pentru unii s-a estompat și a dispărut. Pierderea simțului onoarei a dus la faptul că am început să fim „stânjeniți” să pronunțăm acest cuvânt. Cum să nu-ți amintești zicala înțeleptului roman Apuleius „Rușinea și cinstea sunt ca o rochie: cu cât mai ponosit, cu atât le tratezi mai neglijent”. De o importanță nu mică este o problemă precum cultura estetică. Profesor-inovator proeminent V.A. Sukhomlinsky era profund convins că nu poate exista deloc educație fără educație estetică. Este apelul unei persoane la frumos care îi înnobilează sufletul, îndepărtează, după cum se spune, „pielea groasă”, îi rafinează sentimentele. „... O persoană”, a spus V.A. Sukhomlinsky - s-a remarcat din lumea animalelor și a devenit o ființă înzestrată, nu numai pentru că a făcut primul instrument de muncă cu propriile mâini, ci și pentru că a văzut adâncimea cerului albastru, sclipirea stelelor, potopul roz de zorii de seară și de dimineață, apusul purpuriu dinaintea unei zile cu vânt, distanța nemărginită a stepelor, un stol de macarale pe cerul azuriu, reflectarea soarelui în picăturile transparente de roua dimineții, firele cenușii ale ploii pe un înnorat. zi de toamnă, tulpina delicată și clopoțelul albastru al unui ghiocel - am văzut și am fost uimit și am început să creez o nouă frumusețe.

Prin percepția frumuseții în natură și în artă, descoperim frumusețea din noi înșine. „Ținând o vioară în mâini, o persoană nu este capabilă să facă lucruri rele”, spune o veche înțelepciune ucraineană atribuită remarcabilului gânditor Grigory Skovoroda. Răul și adevărata frumusețe sunt incompatibile. Și, prin urmare, una dintre sarcinile importante ale educației estetice este aceea de a pune, la figurat vorbind, o vioară în mâinile fiecărui viitor războinic, astfel încât să audă sunetul coardelor sale spirituale. Există multe izvoare care hrănesc cultura estetică. Dintre aceștia, cu siguranță unul dintre cei roditori, unul dintre cei mai puternici este cel care provine de la instituțiile culturale ale armatei. Dar nu numai clubul, Casa Ofițerilor, ansamblul muzical conțin o funcție de înnobilare spirituală. Într-o măsură mai mică, acest lucru se aplică și instituțiilor militare de învățământ. De exemplu, este foarte bine că în toate școlile militaro-politice s-a introdus un curs despre bazele culturii. Se pot face multe pentru a îmbunătăți în continuare educația estetică în lecțiile de pregătire militară primară Editura militară

Ministerul Apărării al Republicii Kazahstan. De exemplu, ar putea crește producția de literatură despre probleme urgente estetică. Procesul de educare a tinerilor ar găsi o materie mult mai mare dacă profesorii și lucrătorii politici ar avea la îndemână publicații precum, de exemplu, Estetica. uniforma militara”, „Estetica comportamentului personalului militar”, „Literatura și arta în viața ta”, „Frumusețea și moralitatea”, etc.

Unii dintre marii au remarcat foarte subtil că adevărata cultură nu se află în muzee, arhive, biblioteci, nu în teatre și săli de concert - acestea sunt doar simbolurile ei. Adevărata cultură se află în omul însuși. Într-adevăr, așa este. De aceea trebuie să educăm constant la adolescenții noștri dorința de a fi mai pur și mai bogați din punct de vedere moral, mai inteligenți, de a dezvolta capacitatea de creativitate, de autoperfecționare spirituală și culturală. Oricât de mari ar fi comorile materiale și spirituale acumulate de omenire, ele nu își vor avea efectul benefic până când nu vor deveni o părticică a propriei viziuni asupra lumii a individului. Cultura fiecăruia dintre noi se manifestă în capacitatea de a ține cont, de a folosi, de a aplica ceea ce se strânge din aceste comori în viața de zi cu zi. Este posibil să nu ratați nicio premieră de film, nici un singur vernisaj, concert, dar asta în sine nu vorbește încă de cultură înaltă. Câte cazuri se cunosc când, să zicem, un spectator inveterat de teatru sau un iubitor de muzică își poate permite să apară în serviciu îmbrăcat neglijent, să se comporte lipsit de respect față de ceilalți etc. Așa că, înainte de a deveni proprietarul acestor comori neprețuite, trebuie să muncești din greu, folosind cunoștințele. despre cutare sau cutare opera de artă, fenomen cultural de autoperfecţionare morală.

Un viitor militar care poate combina fructuos serviciul cu hobby-uri creative serioase este întotdeauna interesant ca persoană extraordinară. O astfel de persoană nu poate decât să inspire respect, mai ales când ceea ce a realizat este foarte apreciat de meșteri talentați.

Arta este înțeleasă și prin oamenii care o creează, prin personalități creative. Fiecare spectator, ascultător are propriile sale autorități, idolii săi. Citind presa de astăzi, urmărim îndeaproape ce cred artiștii despre armata modernă, serviciul militar, despre problemele care tulbură viața Forțelor Armate. Mă bucur că în majoritatea acestor afirmații există bunăvoință în înțelegerea și evaluarea situației actuale departe de a fi simplă din armată. Kirill Yuryevich Lavrov, Artistul Poporului al URSS, Erou al Muncii Socialiste a spus: „Noi, oameni de specialități creative, suntem obligați să reflectăm pe deplin pe scenă, în cinema, în alte forme de artă eroismul timpului de pace, inclusiv cotidian, serviciul foarte dificil al soldaților pentru a asigura o pregătire adecvată pentru luptă. Nu trebuie să uităm: tot ceea ce avem acum este asigurat și garantat prin muncă militară. În vremea noastră de perestroika, nu trebuie să defăimăm Armata, să nu căutăm pete pe uniformă, ci să o ajutăm să educe soldații patrioti, soldații internaționaliști, să avem grijă de apărătorii ei de încredere, să fim mândri de ei.

Când ea intră pe scenă, se pare că însăși stepa cântă, vârfurile înzăpezite ale munților cântă, grădinile înflorite cântă la picioarele lor. Cântecele interpretate de Artista Poporului din URSS Roza Baglanova au captivat de multă vreme ascultătorii nu numai din țara noastră, ci și din străinătate. Ea a apărut pentru prima dată pe scena profesională în 1941, la Tașkent. Apoi a fost războiul. Roza Baglanova a vorbit cu militarii din prima linie - pe front și în spitale. S-a întâmplat ca ea să ducă răniții de pe câmpul de luptă. Nu degeaba, pe 23 februarie 1945, lângă Varșovia, însuși K.K. Rokossovsky i-a oferit a doua medalie „Pentru meritul militar”. Prima ea a primit-o în 1943.

Acestea sunt cele mai scumpe premii obținute prin curajul artistului. Cântece ale stepelor kazahe, compozitori sovietici, cântece ale popoarelor lumii interpretate de Roza Baglanova ne deschid arta muzicală multinațională, multicoloră către lume, inspiră, încarcă oamenii cu optimism.

Celebrul cântăreț a condus societatea de caritate din Alma-Ata. Membrii săi - studenți, muncitori, angajați - au avut un patronaj asupra persoanelor cu handicap, a veteranilor de război și de muncă, oferindu-le toată asistența posibilă.

Rosa Tazhibaevna a fost întrebată odată ce vede ea drept cauzele fenomenelor negative în mediul militar, în special a notorii „hazing”, și ea, după cum ni se pare, din punct de vedere filozofic, a văzut foarte înțelept legătura dintre moralitate, milă și numitul fenomen:

„Milostivirea este diapazonul moralității, care în vremea noastră, din păcate, a devenit rară. Și mi se pare că un octobrist sau un pionier care ajută oamenii care și-au pierdut sănătatea dobândește el însuși sănătatea morală, va deveni cu siguranță un adevărat apărător al Patriei, un adevărat soldat sovietic. Cel care, cu prețul vieții și sângele vărsat, ne-a câștigat victoria în al patruzeci și cincilea. Sunt sigur că băieții care au trecut prin școala noastră de milă, s-au înscris în armată, nu vor susține niciodată bâzâiala, dimpotrivă, o vor lupta. V În ultima vreme de multe ori trebuie să citim și să auzim acuzații împotriva armatei noastre despre acest fenomen rușinos. Oamenii care pun totul pe seama armatei uită că mulți dintre ei sunt cei care furnizează armatei cu organizatori gata de hazing. Acest rău trebuie să fie luptat de întreaga lume.”

Cultura este de bun simț, pentru că este sănătatea mintală. Cultura este frumusețe, pentru că este sănătatea fizică. Cultura este demnitate și conștiință, pentru că este sănătate morală. Și totuși, cultura este loialitate față de tată și mamă, loialitate față de familie și patrie, este sinceritate și tandrețe, bunătate și neînfricare, care sunt mereu împreună.

La Casa Ofițerilor din Almaty există un ansamblu vocal și instrumental „Cascade”. Care a fost format în Afganistan, participanții săi sunt războinici afgani. Este popular printre soldați, dar este cunoscut și tinerilor orașului. Cântece militaro-patriotice, de soldat și lirice interpretate de ansamblu au cucerit inimile ascultătorilor. Ansamblul susține concerte de caritate, fondurile din care provin pentru a completa fondul centrului de reabilitare a militarilor internaționaliști. Ansamblul susține concerte în diferite garnizoane ale raionului, trezind în inimile ascultătorilor cu cântecele lor dragostea pentru pământurile natale, devotamentul față de Patria Mamă.

Astăzi, Televiziunea Centrală participă activ la propaganda creativității muzicale militare, care în sine este foarte lăudabilă. Să ne amintim cu ce succes s-au desfășurat în trecutul recent concursurile de televiziune „Când cântă soldații”, ce public uriaș de spectatori și-au înlănțuit.

Necesitatea propagandei cântecelor de masă devine din ce în ce mai evidentă. Cântecul în cele mai bune exemple ale sale - patriotic, liric, pop, drill - este considerat a fi un fel de formulă pentru starea publică. Afectează starea emoțională a sufletului uman, formează gustul muzical, poziția socială. Este adevărat că dragostea pentru Patrie este de neconceput fără iubire pentru cântecul natal.

Când vorbim despre arta muzicii, desigur, ne referim nu numai la rolul ei pur utilitar, ci și la un mijloc important de formare a unui gust estetic sănătos. Odată cu ofensiva totală a așa-zisei culturi de masă, tinerii, desigur, inclusiv armata, s-au trezit în cea mai lipsită de apărare înaintea acesteia. Și acest lucru nu poate fi ignorat.

Astăzi, preocuparea pentru renașterea intelectuală și spirituală a țării este una dintre cele mai importante sarcini politice și practice. Aceasta ar trebui să găsească expresie concretă în depășirea monopolului departamentelor și organizațiilor din domeniul culturii, garantând totodată disponibilitatea culturii către popor de către stat; îmbunătățirea sistemului stat-public de gestionare a proceselor culturale și asigurarea protecției personalităților culturale pe bază legislativă; în respectarea identității și egalității culturilor tuturor popoarelor care trăiesc în fosta Uniune Sovietică, extinderea și îmbunătățirea interacțiunii lor libere și îmbogățirea reciprocă, crearea condițiilor pentru formarea și dezvoltarea centrelor culturale și naționale; în libertatea creativității, încurajarea talentului, dezvoltarea competitivă nestingherită a diverselor tendințe culturale, stiluri, școli; în sfârşit, în deschiderea culturii multinaţionale sovietice către ideile şi valorile umane, care asigură includerea deplină a ţării în viaţa spirituală a lumii moderne.

Cultura este loialitate față de tată și mamă, loialitate față de familie și patrie, este sinceritate și tandrețe, bunătate și neînfricare, care sunt mereu împreună. Nursultan Abishevich Nazarbayev nu este doar președintele Republicii noastre, ci și comandantul șef al Forțelor Armate ale Kazahstanului. El a făcut și face multe pentru prosperitatea și fiabilitatea armatei noastre. Astăzi, soldații armatei primesc o cantitate colosală de informații variate - politice, istorice, economice, artistice, socio-juridice, de mediu etc. Au început să privească mai larg la lumea din jurul lor, să se uite mai adânc în ei înșiși. Fără îndoială, o contribuție semnificativă la acest proces o au instituțiile de cultură ale armatei, al căror rol de centre de informare operațională a crescut semnificativ în ultima perioadă. De asemenea, se îmbunătățește sistemul de agitație și activități de propagandă. Restructurarea vieții sociale a Kazahstanului a determinat o regândire radicală a unor întregi straturi istorice, a evidențiat paginile necunoscute ale istoriei noastre, inclusiv cele referitoare la viața Forțelor noastre Armate. Pe acest moment au loc reforme serioase în Forțele Armate ale Republicii Kazahstan. Are loc introducerea tehnologiilor moderne, informatizarea, actualizarea bazei tehnice.