गुशचिना ऐलेना
रेत चिकित्सा। हाथों के ठीक मोटर कौशल विकसित करने के साधन के रूप में काइनेटिक रेत

आप विभिन्न तरीकों से ठीक मोटर कौशल विकसित कर सकते हैं, ये हो सकते हैं: फिंगर गेम और जिमनास्टिक; अनाज, फलियां, बीज, बटन के साथ खेल के साथ व्यायाम।

लेकिन हम बच्चों के लिए "रेत चिकित्सा" के रूप में एक नई और अधिक दिलचस्प विधि पर ध्यान केंद्रित करेंगे।

प्रत्येक बच्चे की रचनात्मकता को विकसित करने के लिए, प्रकृति द्वारा ही प्रेरित रेत के साथ खेलना एक किफायती तरीका है। प्रयोग और स्वतंत्र सोच, ठीक मोटर कौशल का विकास, इसलिए, भाषण और सभी संज्ञानात्मक कार्य - यह सब रेत के साथ एक खेल देता है।

काइनेटिक रेत एक मॉडलिंग सामग्री है जो आपके बच्चे को अद्भुत शिल्प बनाने की अनुमति देती है: महल, किले, पाक कृति और अन्य। सामग्री का मुख्य घटक प्राकृतिक रेत है, अतिरिक्त तत्व सुरक्षित पॉलिमर हैं जो रेत को प्लास्टिसिटी देते हैं।

पहली नज़र में, यह गीली समुद्री रेत जैसा दिखता है, लेकिन जैसे ही आप इसे उठाते हैं, इसका असामान्य गुण. यह उंगलियों से होकर बहती है और साथ ही सूखी रहती है। यह ढीला है, लेकिन आप इससे कई तरह की आकृतियाँ बना सकते हैं। यह स्पर्श करने के लिए सुखद है, हाथों पर कोई निशान नहीं छोड़ता है।

कार्य:[ /मैं]

बच्चे की स्पर्श भावना और हाथों की ठीक मोटर कौशल का विकास;

दोनों हाथों से काम करते समय स्पर्श संवेदनाओं का विकास, जिसका बच्चे के भाषण पर लाभकारी प्रभाव पड़ता है।

गैर-मानक रचनात्मक सोच का गठन;

ध्यान केंद्रित करने और ध्यान केंद्रित करने की क्षमता को मजबूत करना;

सामग्री की मुख्य विशेषताएं:

रेत की सिलिकॉन सामग्री समय के साथ सूखती नहीं है, इसलिए यह हर समय "स्पर्श करने के लिए गीला" रहता है।

सूखे हाथों से चिपकता नहीं है, जबकि रेत के दाने आपस में कसकर चिपकते हैं;

उच्च प्लास्टिसिटी रखता है: आसानी से वांछित आकार प्राप्त करता है

कोई गंध नहीं है;

यह रंगहीन और रंगीन होता है।

इसमें नॉन-टॉक्सिक, नॉन-एलर्जिक, बैक्टीरिया नहीं रहते हैं, इसलिए यह बच्चों के लिए सुरक्षित है।

यह पानी से डरता नहीं है और गीला होने की स्थिति में सूखने के बाद अपने गुणों को बरकरार रखता है।

विशेष भंडारण की स्थिति की आवश्यकता नहीं है।

बच्चों के लिए गतिज रेत के लाभ:

सैंड प्ले ठीक मोटर कौशल विकसित करने में मदद करता है। काइनेटिक रेत सबसे अच्छा उपाय है। रेत के साथ मॉडलिंग करते समय, बच्चे की प्रत्येक उंगली प्रक्रिया में सक्रिय रूप से शामिल होती है। यह आपको भाषण विकसित करने, सक्रिय करने की अनुमति देता है रचनात्मक कौशलशिशु।

गतिज रेत के साथ खेलने की प्रक्रिया में, जिसमें एक अजीबोगरीब बनावट होती है, बच्चे स्पर्श संवेदनशीलता विकसित करते हैं;

रेत हेरफेर का लाभकारी प्रभाव पड़ता है भावनात्मक स्थितिबच्चा, मुक्त होने में मदद करता है और ध्यान की एकाग्रता का आदी होता है।

गतिज रेत के साथ खेलना, अकेले भी, बहुत उपयोगी और रोमांचक है, और एक कंपनी में यह प्राथमिक संचार कौशल के विकास में योगदान देता है।

रेत का खेल विकास को बढ़ावा देता है रचनात्मक कल्पना. यह बच्चों की संभावनाओं की सीमाओं का विस्तार करता है और बच्चे को ज्ञान और रचनात्मकता के लिए प्रेरित करता है।

इस्तेमाल किए गए खिलौने की:

लोगों, जानवरों, पक्षियों, कीड़ों, मकड़ियों आदि के आंकड़े।

किंडर से छोटे खिलौने - आश्चर्य;

कंकड़, तख्त, शंकु, गोले, बलूत का फल, कोई भी प्राकृतिक सामग्री;

विभिन्न मोल्ड;

खिलौना टेबलवेयर;

उपकरण: चाकू, ढेर, लकड़ी की छड़ें, प्लास्टिक के तिनके।

गतिज रेत के साथ खेल ओह:

"सामग्री का परिचय" बहुत शुरुआत में, एक नियम के रूप में, बच्चे रेत को कुचलते हैं, हाथ के निशान छोड़ते हैं, अपनी उंगलियों से गुजरते हैं। यहां आपको बच्चों के साथ गतिज रेत के गुणों के बारे में बात करने की आवश्यकता है: यह क्या है और यह साधारण रेत से कैसे भिन्न है।

"संवेदी बॉक्स" कल्पना और ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए। गतिज रेत से आप एक यार्ड और पालतू जानवरों के साथ एक घर बना सकते हैं, एक वनस्पति उद्यान लगा सकते हैं, एक पूरा शहर बना सकते हैं - यही वह जगह है जहाँ बच्चों की कल्पना के लिए उड़ान भरने की जगह है!

"खजाना खोज"। दिमागीपन और कल्पना का खेल। बच्चे को दूर जाने के लिए कहें, इस समय रेत में "खजाने" को दफनाने के लिए: रंगीन मोती, चमकीले बटन, छोटे खिलौने। बच्चे को उनकी तलाश करने दें। छोटे प्लास्टिक के अक्षर और संख्याएँ खेल को और अधिक शैक्षिक बनाने में मदद करेंगी: बच्चा न केवल उन्हें ढूंढेगा, बल्कि उनका नाम भी लेगा।

रेत लेबिरिंथ। गतिज रेत की प्लास्टिसिटी आपको विभिन्न प्रकार के लेबिरिंथ बनाने की अनुमति देती है। इसके अलावा, बच्चे के लिए न केवल उन पर चलना दिलचस्प होगा, बल्कि अपने दम पर बनाना और साथ ही तार्किक सोच विकसित करना भी दिलचस्प होगा।

"रेत शहर"। इमारतों, सड़कों और बाड़ के अलावा, ऐसा शहर लोगों, जानवरों से आबाद हो सकता है और इस तरह एक उत्कृष्ट कहानी का खेल प्राप्त कर सकता है।

"आंकड़े"। नकाशी विभिन्न आंकड़ेऔर उन्हें बुलाओ। आप यह कर सकते हैं: शिक्षक एक वृत्त को गढ़ता है, और उसके बाद बच्चा एक वृत्त को गढ़ता है और उसे नाम देता है। हम अन्य ज्यामितीय आकृतियों के साथ भी यही दोहराते हैं। हमारे पास है वरिष्ठ समूह, हमारे खेल के लिए हमने कार्यों के साथ कार्ड बनाए। जहां आपको एक निश्चित क्रम में एक ज्यामितीय आकृति (उदाहरण के लिए, रंग, या आकार द्वारा) बिछाने की आवश्यकता होती है।

आप रेत में खेल सकते हैं कहानी का खेल. घर बनाओ, उन्हें जानवरों और लोगों के विभिन्न आंकड़ों के साथ आबाद करो।

ठीक मोटर कौशल का विकास भाषण विकास में योगदान देता है और बच्चों को लेखन, ड्राइंग, शारीरिक श्रमजो भविष्य में स्कूली शिक्षा की कई समस्याओं से बचने में मदद करेगा, व्यावहारिक जीवन में अनुकूलन करना बेहतर है।

बिना किसी कारण के वी। ए। सुखोमलिंस्की ने कहा: "एक बच्चे का दिमाग उसकी उंगलियों की युक्तियों पर होता है।" इसलिए, यदि हम चाहते हैं कि हमारे बच्चे स्मार्ट और सक्षम हों, तो ठीक मोटर कौशल विकसित करना आवश्यक है!

काइनेटिक रेत, या गतिज रेत, स्वीडन का एक अनूठा उत्पाद है जिसे बच्चों के खेल और रचनात्मकता के लिए डिज़ाइन किया गया है। इस अद्भुत आविष्कार के संपर्क में आने से व्यक्ति को अविस्मरणीय गतिज अनुभूति होती है। काइनेटिक रेत का उपयोग नियमित रूप से मनोचिकित्सा, कला चिकित्सा में शामक के रूप में किया जाता है। हालांकि, बच्चों के माता-पिता उस उम्र को लेकर चिंतित हैं जिस उम्र में बच्चों को गतिज रेत की पेशकश की जा सकती है ताकि खेल बिल्कुल सुरक्षित हो। हम आपको इन और अन्य सूक्ष्मताओं के बारे में बताएंगे।

यह क्या है?

इससे पहले कि आप समझें कि किस उम्र में बच्चों के हाथों में गतिज रेत दी जा सकती है, आपको यह समझना चाहिए कि यह उत्पाद क्या है। काइनेटिक रेत स्वीडिश निर्माताओं द्वारा बनाई गई एक विशेष प्रकार की रेत है और बच्चों की रचनात्मकता के लिए डिज़ाइन की गई है। इसका मतलब है कि उत्पाद ने सुरक्षा और हाइपोएलर्जेनिकता के लिए परीक्षणों की एक श्रृंखला पारित की है। स्वीडन में, वे बच्चों के खिलौनों की गुणवत्ता के प्रति चौकस हैं, इसलिए आपको प्रमाणित उत्पाद की स्वाभाविकता के बारे में चिंता करने की ज़रूरत नहीं है।

रेत सिलिकॉन डाइऑक्साइड, या साधारण क्वार्ट्ज रेत है, जो खिलौने की संरचना में 98% की मात्रा में पाई जाती है। शेष 2% पॉलीडाइमिथाइलसिलोक्सेन है, जो कई वयस्कों को "एंटरोसगेल" फार्मेसी नाम से जाना जाता है। इस प्रकार, मॉडलिंग के लिए गतिज रेत को खाद्य भी कहा जा सकता है। बेशक, इसका मतलब यह नहीं है कि बच्चों को इसे अपने मुंह में लेने की अनुमति दी जा सकती है, जैसे साधारण रेत का स्वाद नहीं लिया जा सकता है। लेकिन अगर शिशु आपकी देखरेख के बिना इस पदार्थ को अपने मुंह में ले लेता है, तो उसे कुछ भी बुरा नहीं होगा।

यदि आप गंभीरता से उस उम्र के बारे में चिंतित हैं जिस पर एक बच्चे को गतिज रेत की पेशकश की जा सकती है, तो याद रखें कि काइनेटिक रेत में बैक्टीरिया नहीं होते हैं (वे बस इसमें नहीं रहते हैं) और एलर्जी का कारण नहीं बनते हैं। इसलिए, निर्णय, किस उम्र में टुकड़ों को गतिज रेत देना है, केवल माता-पिता के डर से सीमित है कि बच्चा खिलौना अपने मुंह में ले सकता है। इस संबंध में, निर्माताओं ने निर्देशों में उल्लेख किया कि किस उम्र में बच्चे के हाथों को गतिज रेत देना है। इसके लिए इष्टतम आयु 3 वर्ष से है।

मॉडलिंग के लिए काइनेटिक रेत कई रंगों में आती है। आप पारंपरिक रेत रंग, लाल या नीले रंग में एक खिलौना खरीद सकते हैं। कई माता-पिता डरते हैं कि रचना में ऐसे रंग हो सकते हैं जो बच्चे की त्वचा के लिए आक्रामक हों, लेकिन ऐसा नहीं है। पेंटिंग पूरी तरह से प्राकृतिक है, इसलिए इससे नकारात्मक प्रतिक्रिया नहीं होती है।

कैसे खेलें?

खिलौना क्या विकसित करता है और गतिज रेत से क्या बनाया जा सकता है? सब कुछ एक नियमित सैंडबॉक्स जैसा ही है। और भी अधिक:

• ज्यामितीय आंकड़े;
• जानवरों और परी-कथा पात्रों की आकृति;
• गुब्बारे;
• केक;
• सब्जियां और फल;
• शहर, महल, सड़कें।

और बहुत सारे। उत्पाद के गुण आपको सांचों की मदद से और अपने हाथों से दोनों को तराशने की अनुमति देते हैं:

• तरल;
• अच्छी तरह से ढाला और काटा;
• चिपकता नहीं है;
• उखड़ता नहीं है;
• चिकनी सतहों पर अच्छी तरह से साफ करता है।
• उखड़ता नहीं है;
• इसमें पानी डालना आवश्यक नहीं है, जैसा कि साधारण रेत में होता है;
• एक सुखद गंध है।

इनमें से कई गुण एक असली स्वीडिश उत्पाद को नकली से अलग करने में मदद करते हैं। उदाहरण के लिए, चीनी खिलौनों में एक स्पष्ट रासायनिक गंध होती है, इसलिए वे सस्ते होते हैं, लेकिन खतरनाक भी होते हैं। नकली अपना आकार अच्छी तरह से धारण नहीं करता है, गांठ बनाता है और थोड़ी देर बाद यह एक गंदे चिपचिपे द्रव्यमान में बदल जाता है। एक वास्तविक गतिज विज्ञानी के साथ ऐसा नहीं होता है। इसे मेज से आसानी से हटा दिया जाता है: यह मेज पर रेत की एक गांठ को रोल करने के लिए पर्याप्त है ताकि टुकड़ों को कुल द्रव्यमान में इकट्ठा किया जाए। यदि आपको अभी भी इस बात का बुरा अंदाजा है कि गतिज रेत क्या है, तो आप इसे किस उम्र में खेल सकते हैं, इस विषय पर वीडियो और तस्वीरें देखें।

खेलने के लिए, आपको एक्सेसरीज़ की आवश्यकता हो सकती है जिसे किसी भी विषयगत ऑनलाइन स्टोर पर ऑर्डर किया जा सकता है:

• मोल्ड;
• प्लास्टिक सैंडबॉक्स;
• रेत बाहर निकालना सिलेंडर।

काइनेटिक रेत का बच्चों और वयस्कों पर लाभकारी प्रभाव पड़ता है:

• तंत्रिका तंत्र को शांत करता है;
• मांसपेशियों की टोन को मजबूत करता है (शारीरिक और मानसिक विकास में विकलांग बच्चों के साथ कक्षाओं के लिए उपयुक्त);
• समन्वय में सुधार;
• नकारात्मकता और तनाव को दूर करता है।

रेत बच्चे में कौशल के विकास में भी योगदान देती है, जो भविष्य में सफल होने में मदद करेगी:

• ध्यान। रेत के आंकड़ों के साथ काम करते हुए, बच्चा मुख्य और माध्यमिक क्रियाओं के बीच चयन करना सीखता है।
• अवलोकन। यह गुण बच्चे को अपने आस-पास की दुनिया में जीवन को बेहतर ढंग से अपनाने, स्कूल में खुद को साबित करने और व्यावसायिक गतिविधि. सामग्री के गुणों को देखकर कौशल विकास होता है।
• कल्पना। रेत आपको विभिन्न आंकड़े बनाने की अनुमति देती है, और बच्चा स्वयं उनका आविष्कार करेगा। शायद आपका बच्चा कलात्मक, कलात्मक दिखाएगा, संगीत क्षमता?
• स्मृति। यह एक महत्वपूर्ण कौशल है जो अच्छी तरह से विकसित ठीक मोटर कौशल का परिणाम है। यह रेत है जो आपके बच्चे में इस कौशल को विकसित करने में आपकी मदद करेगी।
• विचारधारा। आविष्कार करना, प्रयोग करना, आपका बच्चा तर्क करना, सोचना सीखता है। इस कौशल के बिना, उसके जीवन में कठिन समय होगा।

जैसा कि आप देख सकते हैं, गतिज रेत, चाहे कोई भी बच्चा किस उम्र में इसमें महारत हासिल करना शुरू कर दे, व्यक्तित्व विकास पर सकारात्मक प्रभाव पड़ेगा।

कहां ऑर्डर करें?

किसी भी बच्चों का ऑनलाइन स्टोर आज काइनेटिक रेत देने के लिए तैयार है। आपूर्तिकर्ता चुनते समय, यह महत्वपूर्ण है कि नकली का सामना न करें। स्वीडन में प्रत्यक्ष निर्माता की वेबसाइट पर ऑर्डर देना सबसे अच्छा है। तो आपको एक गुणवत्ता वाला खिलौना मिलने की गारंटी है।

काइनेटिक रेत कहां से खरीदें, यह तय करते समय, ध्यान दें कि विभिन्न दुकानों में उत्पाद की कीमत क्या है। कम करके आंका गया मूल्य बताता है कि वे आपको एक नकली बेचने की कोशिश कर रहे हैं जो लंबे समय तक नहीं चलेगा और जिसमें सबसे अच्छी संपत्ति नहीं होगी। इसलिए यदि आप सोच रहे हैं कि किस उम्र में बच्चे को गतिज रेत दी जाए, और यदि आपका बच्चा अभी भी काफी छोटा है, तो खरीदे गए सामान की उच्च गुणवत्ता का ध्यान रखें।

खरीदार की राय

काइनेटिक रेत को न केवल सकारात्मक, बल्कि उत्साही समीक्षाएं मिलीं। यहां तक ​​​​कि पिताजी और माताओं ने भी खेल में शामिल होने, मूर्तियों और महलों को तराशने का आनंद लिया। वयस्कों का दावा है कि रेत उन्हें दिन भर की मेहनत के बाद तनाव दूर करने में मदद करती है।

नेटवर्क पर ज्यादातर सवाल उस उम्र को लेकर उठते हैं जिस उम्र में बच्चे को गतिज रेत दी जानी चाहिए। कोई स्पष्ट दिशा नहीं है। यदि दो साल की उम्र में बच्चा जानता है कि रेत क्या है, इसे कैसे संभालना है और इसे अपने मुंह में नहीं डालता है, तो आप सुरक्षित रूप से उसके लिए एक होम सैंडबॉक्स व्यवस्थित कर सकते हैं। यदि बच्चा अभी भी हर चीज का स्वाद लेने का प्रयास करता है, तो यह केवल वयस्कों की उपस्थिति में प्रतीक्षा करने या रेत के साथ खेलने के लायक है।

खिलौने के बारे में नकारात्मक समीक्षा मुख्य रूप से एक सस्ता विकल्प खरीदने के प्रयासों से जुड़ी हैं। नतीजतन, खरीदारों को नकली का सामना करना पड़ा, जिसमें एक स्पष्ट रासायनिक गंध थी, त्वचा पर नकारात्मक प्रभाव पड़ा, और जल्दी से खराब हो गया। दूसरी ओर, कई माता-पिता शिकायत करते हैं कि रेत बहुत महंगी है। एक पूर्ण खेल के लिए, आपको कम से कम 2-3 किलोग्राम रेत की आवश्यकता होती है, जिसकी लागत लगभग 2 हजार रूबल होगी, और आधा किलोग्राम बच्चे को रचनात्मक आनंद नहीं दे पाएगा।

तो, काइनेटिक रेत एक बच्चे के लिए एक अद्भुत उपहार हो सकता है। आपको एक बार में बहुत अधिक नहीं खरीदना चाहिए: हो सकता है कि बच्चा खिलौना पसंद न करे या ऊब जाए। लेकिन अगर बच्चे को रचनात्मकता से दूर किया जाता है, तो बाद में रेत खरीदी जा सकती है। ऐसा करना कतई मुश्किल नहीं है।

इस आलेख में:

रेत एक अद्भुत प्राकृतिक सामग्री है जो आकार ले सकती है। विभिन्न आइटम, इसमें प्रवाह क्षमता है और पानी अच्छी तरह से गुजरता है।

बच्चे इसे अपने हाथों से छूते हैं, महल बनाते हैं, सुरंग खोदते हैं या "कुलिचकी" की मूर्ति बनाते हैं। वे खेल के आदी हैं, जिससे अनजाने में रेत चिकित्सा में भाग ले रहे हैं।हर बच्चा रेत के साथ खिलवाड़ करना पसंद करता है। यह सरल गतिविधि बच्चे की मनोवैज्ञानिक स्थिति को प्रभावित कर सकती है, उसे आत्म-विकास में मदद कर सकती है।

रेत चिकित्सा है प्रभावी तरीकाएक पूर्वस्कूली बच्चे को एक स्वस्थ, सामंजस्यपूर्ण और विकसित व्यक्तित्व विकसित करने में मदद करना।

रेत चिकित्सा का इतिहास

बीसवीं शताब्दी की शुरुआत में दार्शनिक कार्ल गुस्ताव जंग ने पहली बार मानसिक विकलांग बच्चों पर रेत से खेलने के प्रभावी प्रभाव को देखा। उन्होंने इस तकनीक को विकसित करना शुरू किया और इसे अपने छोटे रोगियों के उपचार में लागू किया। यह विधि दुनिया भर में व्यापक रूप से फैल गई है और इसे जुंगियन के रूप में जाना जाने लगा है।

बालू और बच्चे पर इसका प्रभाव

सैंड थेरेपी बच्चे को खुद बनने में मदद करती है। एक प्रीस्कूलर नहीं जानता कि शब्दों में कैसे व्यक्त किया जाए कि वह क्या महसूस करता है और वह किन भावनाओं का अनुभव करता है।

रेत के साथ खेलने से बच्चों को 3D दुनिया में अलग-अलग कहानियों को में बदलकर उन्हें बनाने में मदद मिलती है रेत के आंकड़ेया रेत में चित्र। बच्चा अनजाने में अपने डर, अनुभव या मनोवैज्ञानिक आघात को छवियों में स्थानांतरित कर देता है।

ऐसा खेल बच्चों के लिए महत्वपूर्ण है, इसके लिए वे संवाद करते हैं। इसमें प्रयोग होने वाले खिलौने साधन हैं। वे उन्हें खुद को व्यक्त करने में मदद करते हैं।

जरूरी! जब बच्चा सैंडबॉक्स में खेलता है तो उसे नियमों के लिए निर्देशित नहीं किया जाना चाहिए। माता-पिता या मनोवैज्ञानिक को "पर्यवेक्षक" की भूमिका निभाने की जरूरत है।

बालू से खेलने में बालक विभिन्न प्रकार के भाव प्रकट करता है:

• उनके द्वारा बनाई गई आकृतियों को नष्ट कर देता है - जिससे क्रोध और जलन दूर हो जाती है;
• एक खिलौना दफन करता है - इस प्रकार उसके डर या नकारात्मक भावनाओं को "दफन" देता है।

रेत चिकित्सा की मदद से, एक विशेषज्ञ कर सकता है:

1. बच्चों में मनोवैज्ञानिक विचलन की पहचान करना।
2. मानसिक मंदता और मस्तिष्क पक्षाघात वाले बच्चों का विकास करें।
3. बच्चे को सामूहीकरण करने में मदद करें, साथियों के साथ संवाद करना सीखें।
4. विभिन्न कौशल विकसित करें।

थेरेपी का एक निवारक प्रभाव भी होता है। बच्चों में नकारात्मक भावनाएं जमा हो सकती हैं, गेमिंग गतिविधिवे फूट पड़ते हैं।

रेत चिकित्सा कैसे काम करती है?

रेत चिकित्सा का मुख्य प्रभाव यह है कि यह मनोवैज्ञानिक आघातों को रेत में स्थानांतरित करके लड़ने में मदद करता है। उनकी आंतरिक भावनाओं और इच्छाओं पर नियंत्रण और अंतर्संबंध की भावनाएँ बनने लगती हैं। एक बच्चा, रेत में खेल रहा है, अपनी सभी भावनाओं और आशंकाओं को व्यक्त करता है, उन आघातों से मुक्त हो जाता है जो मनोवैज्ञानिक आघात में विकसित नहीं होते हैं।

बाल विकास में रेत चिकित्सा

रेत चिकित्सा के लिए धन्यवाद, एक बच्चे में निम्नलिखित कौशल विकसित किए जा सकते हैं:

1. मोटर। बच्चा संकीर्ण गर्दन वाली बाल्टी, जार या बोतल में रेत डालना सीखता है।
2. वर्णनात्मक। प्रीस्कूलर रेत पर जानवरों, पौधों, उपकरणों आदि को खींचते हैं।
3. भाषण कार्यों और ध्वन्यात्मक सुनवाई का विकास करना। बच्चे रेत में अक्षर खींचते हैं, जो उन्हें ध्वनि का उच्चारण और स्वचालित करने का तरीका सिखाने में मदद करता है।
4. मानसिक क्षमताओं, स्मृति और ध्यान का विकास।
5. हाथों के ठीक मोटर कौशल का विकास। प्रत्येक उंगली खेल में भाग लेती है, जो बच्चे के समग्र विकास को अनुकूल रूप से प्रभावित करेगी।
6. श्वास को ठीक करने के लिए। सांस लेने के व्यायाम के लिए रेत एक माध्यम के रूप में कार्य करता है।

सैंडबॉक्स में खेलने से बच्चे को रेत के साथ क्रिया करने में मदद मिलती है: सूखा और गीला। वह इसके गुणों को सीखता है और एक कारण संबंध स्थापित करना सीखता है। इस प्रक्रिया में, रचनात्मक क्षमताएं भी विकसित होती हैं - बच्चा नई छवियों के साथ आता है और उन्हें रेत से बाहर करता है।

बच्चों के लिए रेत चिकित्सा के लाभ

रेत से खेलने के फायदे निर्विवाद हैं:

1. विकसित होना फ़ाइन मोटर स्किल्सपूर्वस्कूली बच्चों में।
2. कल्पना और मानसिक गतिविधि के लिए व्यापक गुंजाइश।
3. सोच तंत्र विनियमित है।

पर भाषण चिकित्सा कक्षाएंरेत व्यायाम करने से मदद मिलती है:

• अपने विचारों को तार्किक रूप से व्यक्त करें;
• प्रीस्कूलर के संवाद भाषण का गठन;
• खेल में अपने कार्यों के लिए जिम्मेदार हो;
• केवल अपनी ताकत पर भरोसा करें;
• सिर से मानसिक आघात और समस्याओं को दूर करें।

रेत चिकित्सा के आयोजन में शिक्षक की कार्रवाई

रेत चिकित्सा का आयोजन करते समय, शिक्षक को चाहिए:

• रेत उपचार के लिए जगह तैयार करें। यह एक शांत कोना होना चाहिए, जहां कोई शोर और उपद्रव न हो;
• एक बॉक्स खरीदें जिसे नीले या हल्के नीले रंग में रंगने की जरूरत है। यह रंग अनुकूल रूप से कार्य करता है और मानस को शांत करता है। इसमें शुद्ध सफेद रेत डाली जाती है;
• बॉक्स के बगल में खिलौनों के साथ एक बॉक्स रखें। उन्हें छोटा होना चाहिए ताकि बच्चा खेल का एक मॉडल बना सके। किट में लोगों और जानवरों के आंकड़े शामिल होने चाहिए;

ध्यान दें! रेत चिकित्सा के दौरान, बच्चा ठीक उसी आंकड़े को चुनता है जो इस समय उसकी आंतरिक स्थिति का प्रतीक है।

• गेमिंग गतिविधियों के लिए आरामदायक स्थिति बनाएं;
• बच्चों के खेल का समर्थन करें, उन्हें विभिन्न स्थितियों से बचने में मदद करें;
• खेल के दौरान बच्चों के व्यवहार का मूल्यांकन करना और निष्कर्ष निकालना।

रेत एनिमेशन का अभ्यास करने के लिए आपको चाहिए:

1. ग्लास टॉप वाली टेबल खरीदें, नीचे से बैकलाइट बनाएं। तालिका के किनारे के साथ कम पक्षों को स्थापित करें।
2. साफ नदी की रेत को सतह पर इतनी मात्रा में डालें कि आप उस पर चित्र बना सकें।

चिकित्सा सत्रों में, चिकित्सा के अनुकूल एक शांत वातावरण होना चाहिए। आप शांत संगीत चालू कर सकते हैं। शिक्षक खेल के पाठ्यक्रम को देखता है, यदि आवश्यक हो, तो बच्चे को स्क्रिप्ट बताता है।

पूर्वस्कूली बच्चों के लिए रेत चिकित्सा

टॉडलर्स के लिए, यह थेरेपी सॉफ्ट-टच सामग्री को छूने का एक मजेदार तरीका है। यह बच्चों को मानसिक और शारीरिक रूप से विकसित करने में मदद करता है, जिससे उन्हें स्कूल की तैयारी करने का अवसर मिलता है।

बच्चों के लिए, रेत में खेलने से मदद मिलती है:

• संख्याएं और अक्षर सीखें;
• बाएं और दाएं के बीच अंतर;
• मौसमों को सही ढंग से नेविगेट करें;
• ट्रेन स्मृति, दृष्टि और श्रवण;
• कल्पना विकसित करें।

ऐसी चिकित्सा 3 साल की उम्र से शुरू करना बेहतर है, लेकिन यह पहले भी संभव है, जब बच्चा अपने मुंह में सब कुछ डालना बंद कर देता है।

बच्चों के लिए रेत चिकित्सा की विशेषताएं

रेत चिकित्सा वयस्कों के लिए भी उपयुक्त है, लेकिन खेलों में रेत चिकित्सा के उपयोग की अपनी विशेषताएं हैं:

1. माता-पिता या शिक्षक बच्चे की मनोवैज्ञानिक समस्या से निपटते हैं।
2. बच्चों के साथ सीमाएँ निर्धारित करना महत्वपूर्ण है।
3. एक अधिक प्राकृतिक खेल जो वयस्कों के लिए असामान्य है।
4. बच्चे अधिक गतिशील और सक्रिय खेलों में लगे हुए हैं।
5. खेल के मुख्य चरण: अराजकता, संघर्ष, परिणाम।
6. अमूर्त चित्रों का पूर्ण अभाव।
7. खेल में परी कथा पात्रों, जानवरों, कार्टून चरित्रों की पसंदीदा प्रबलता।

चिकित्सा के लिए संकेत

रेत प्रशिक्षण किसी भी उम्र में इंगित किया जाता है, खासकर मनोवैज्ञानिक आघात और विकासात्मक देरी वाले बच्चों के लिए। एक बच्चा जिसे अपनी भावनाओं और अनुभवों को व्यक्त करने में कठिनाई होती है, ऐसी गतिविधियों से ही लाभ होगा। इसके अलावा, थेरेपी प्रीस्कूलरों को बुद्धि विकसित करने और स्कूल के लिए तैयार करने में मदद करती है।

मतभेद

रेत चिकित्सा के लिए मुख्य contraindication बच्चे के अपने शिक्षक में विश्वास की कमी है। साथ ही रेत के खेल में चिंता, उत्तेजना और प्रतिरोध में वृद्धि हुई।

कभी-कभी एक बच्चे में सामग्री के लिए एक contraindication एक एलर्जी है।

कक्षा उपकरण

रेत चिकित्सा के लिए आपको चाहिए:

1. एक जलरोधक तल के साथ लकड़ी का बक्सा, आकार 50x70cm।
2. मध्यम आकार की साफ रेत, इसे थोड़ा गीला करना सबसे अच्छा है।
3. रंगीन रेत प्रीस्कूलर के लिए उपयुक्त है।
4. बच्चों के ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए रंगीन समुद्री नमक।
5. जानवरों, कार्टून चरित्रों, फूलों, घरों, परिवहन, परी-कथा पात्रों की लघु मूर्तियाँ।

खेल तकनीक

बुनियादी खेल तरीके:

1. "अनुमान करें" - मूर्ति को रेत में दफनाएं और बच्चे से यह अनुमान लगाने के लिए कहें कि वास्तव में रेत में कौन छिपा था। चीजों को आसान बनाने के लिए, प्रमुख प्रश्न पूछें।
2. "मज़ा" - साथ आओ दिलचस्प कहानीपात्रों के लिए और आंकड़ों के साथ रेत पर मुख्य विचारोत्तेजक शब्द बिछाएं, जिसके बाद बच्चा दूर हो जाता है, और वयस्क रेत पर आंकड़े बिखेर देता है। बच्चे को खोए हुए शब्दों को खोजना होगा।
3. "द लॉस्ट सिटी" - रेंटल कंपनी को अपने सपनों का शहर बनाने दें और इसके निवासियों के लिए एक कहानी का आविष्कार करें।

घर पर रेत उपचार के लिए क्या आवश्यक है?

होमवर्क के लिए आपको आवश्यकता होगी:

• साफ रेत;
• आयताकार बॉक्स;
• लघु मूर्तियां।

दो तिहाई से डिब्बे में रेत डालो, रेत को गीला करने के लिए पानी होना भी जरूरी है।

श्रवण ध्यान और स्मृति के विकास के लिए खेल

इस प्रकार की चिकित्सा में स्मृति, श्रवण और वाक् विकसित करने के उद्देश्य से कई खेल होते हैं। आइए मुख्य पर विचार करें:

1. "टिक-टैक-टो" - इस तरह बच्चा स्मृति को प्रशिक्षित करता है और बुद्धि विकसित करता है।
2. "जानवर" - जानवरों को एक पंक्ति में रखें और बच्चे से उनका नाम लेने और प्रत्येक अक्षर को रेत में लिखने के लिए कहें।
3. "भूगोल" - आपको दुनिया का नक्शा खरीदना है और इसे 6 भागों में हल करना है, फिर बच्चे को इसे पहेली की तरह मोड़ने दें। साथ ही वह महाद्वीपों और महासागरों के नामों का उच्चारण कर सकता है। स्थानिक सोच और स्मृति विकसित करने के लिए नदियों, पहाड़ों और घरों के साथ रेत पर एक शहर बनाने के बाद।

प्रक्षेपी रेत के खेल, भावनात्मक मुक्ति और आक्रामकता को दूर करने के लिए व्यायाम

चिंता राहत और व्यक्तित्व विकास के लिए कुछ खेलों पर विचार करें:

1. "हाथ के निशान" - इस तरह बच्चा अपनी भावनाओं का मूल्यांकन करना सीखता है। बच्चे को वर्णन करना चाहिए कि वह क्या महसूस करता है और अपनी भावनाओं को व्यक्त करता है।
2. "वर्षा" - इस खेल में बच्चा तनाव से अच्छी तरह छुटकारा पाता है। बच्चा एक हाथ से दूसरे हाथ के पिछले हिस्से में रेत डालता है।
3. "पैटर्न" - बच्चे को रेत पर विभिन्न चित्र बनाने चाहिए और बताना चाहिए कि वह एक ही समय में कैसा महसूस करता है। यह गतिविधि सही तनाव रिलीवर है।
4. "छुपाएं और तलाश करें" - तनाव दूर करें और आपको पता लगाने की अनुमति दें मनोवैज्ञानिक समस्याएंबच्चा। बच्चों को खिलौनों का एक विकल्प दिया जाता है जिसे वह छुपाता है, फिर खोदकर अपनी भावनाओं के बारे में बात करता है।

विकलांग बच्चों के लिए रेत चिकित्सा की भूमिका

स्वस्थ बच्चों के लिए ऐसे खेल उपयोगी और मनोरंजक होते हैं। विकासात्मक विकलांग बच्चों के लिए स्थिति अलग है। रेत अभ्यास का उपयोग व्यवहार सुधार, तनाव से राहत और संवेदी विकास के रूप में किया जाता है।

सैंडबॉक्स गेम बच्चों के लिए शानदार हैं:

सैंडबॉक्स में ऐसे बच्चे खेल का अपना चरित्र बनाते हैं, पात्र एक दूसरे के साथ संवाद करते हैं, बातचीत करते हैं। इसलिए विकासात्मक अक्षमताओं वाले बच्चे अपने स्वयं के चरित्र का निर्माण करते हैं।

भाषण में देरी वाले बच्चों के लिए, रेत साक्षरता खेल उपयुक्त है। यह शब्दों की सही धारणा में सुधार करता है, सही उच्चारण बनाता है, पढ़ने और लिखने का विकास करता है।

बौद्धिक रूप से मजबूत बच्चों को लगभग एक घंटे तक रेत से खेलना चाहिए।

इस तरह की चिकित्सा तंत्रिका संबंधी समस्याओं का इलाज करती है और विकास संबंधी विकारों की एक सक्रिय रोकथाम है। सैंडबॉक्स में बार-बार खेलना बच्चे को सकारात्मक भावनाओं से भर देता है और उसे बाहरी दुनिया की नकारात्मक अभिव्यक्तियों से मुक्त करता है।

रेत चिकित्सा के चरण

रेत से खेलने के तीन मुख्य चरण हैं:

1. "अराजकता" - आंकड़ों के बीच कोई अंतर नहीं है, अर्थात यह स्पष्ट नहीं है कि वे कौन हैं: जानवर, नायक, पौधे, परी-कथा पात्र। इसका मतलब है कि बच्चा चिंतित और बेचैन है।
2. "लड़ो" - बच्चा स्पष्ट रूप से खिलौनों को अच्छे और बुरे में विभाजित करता है, और बहुत अधिक बुरे हैं। इस अवधि को शिशु का आंतरिक संघर्ष कहा जाता है, ऐसे में आपको उसके खेल के कथानक में अच्छे पात्रों को जोड़ना चाहिए।
3. "निर्गमन" वह चरण है जिसका अर्थ है बच्चे की पूर्ण शांति और सद्भाव।

रेत चिकित्सा बच्चे को पूरी तरह से विकसित करती है, तंत्रिका संबंधी समस्याओं को समाप्त करती है। यह आपके अपने बच्चे के साथ एक सुखद और उपयोगी शगल भी है।

रेत के खेल के प्रकार

रेत के खेल के 2 मुख्य प्रकार हैं:

1. रेत पेंटिंग। इस प्रकार की थेरेपी बच्चे को आराम करने में मदद करती है। वह कल्पना करता है, विभिन्न चित्र बनाता है: लोग, जानवर या प्रकृति। रेत को हथेलियों और उंगलियों दोनों से समतल किया जा सकता है, मुट्ठी या कलाई से रंगा जा सकता है। आप छेद बना सकते हैं, इसे रेक कर सकते हैं या अपनी उंगलियों के बीच छान सकते हैं। रेत एनीमेशन रचनात्मकता, सोच और कल्पना को विकसित करने में मदद करता है। विशेष रूप से इस प्रकार की रेत चिकित्सा उत्तेजक और अतिसक्रिय बच्चों के लिए उपयुक्त है।
2. सैंडबॉक्स खेल। बच्चा अचानक सैंडबॉक्स में खेलता है - रेत का एक बॉक्स। वह लोगों की मूर्तियों, इमारतों, वाहनों, फलों, सब्जियों और अन्य वस्तुओं का उपयोग करता है। प्रीस्कूलर स्वतंत्र रूप से एक कहानी का आविष्कार करता है और छिपी भावनाओं को व्यक्त करते हुए इसे खेलता है। एक मनोवैज्ञानिक द्वारा चिकित्सा का आयोजन करते समय, वह स्वयं एक भूखंड का सुझाव देता है ताकि बच्चे को एक विशिष्ट भावना का अनुभव हो। भाषण के विकास के लिए, एक भाषण चिकित्सक एक चंचल तरीके से आवश्यक कक्षाओं का संचालन करता है।

सैंडप्ले थेरेपी में विभिन्न प्रकार के कहानी के खेल शामिल हैं जो बच्चों को विकसित करने में मदद करते हैं।

भाषण के विकास में रेत चिकित्सा के तरीके

पूर्वस्कूली उम्र के बच्चे अक्सर भाषण विकार विकसित करते हैं। बाल चिकित्सा बच्चों के भाषण के विकास के लिए एक प्रभावी उपकरण है। यह तरीका नया है और अधिक से अधिक लोकप्रियता प्राप्त कर रहा है।

बच्चों के साथ कक्षाओं में भाषण चिकित्सक रेत के खेल का उपयोग करता है:

• "रेत में लगता है"

शिक्षक रेत पर किसी जानवर या वस्तु को खींचता है और बच्चे से उसका नाम पूछता है। फिर वह अन्य वस्तुओं को खींचने के लिए कहता है जिनके नाम शब्द की पहली ध्वनि से शुरू होते हैं। इस खेल के लिए धन्यवाद, भाषण चिकित्सक बच्चे को एक विशेष ध्वनि को स्वचालित करने में मदद करता है।

• "अतिरिक्त निकालें"

शिक्षक 3 वस्तुओं को खींचता है, उनमें से एक तार्किक श्रृंखला में फिट नहीं होता है। उदाहरण के लिए, वृत्त, वर्ग और सेब। बच्चे को अतिरिक्त मिटा देना चाहिए और वांछित पैटर्न जोड़ना चाहिए। सैंड प्ले भाषण विकास को बढ़ावा देता है।

• "पत्र चालू करें"

शिक्षक एक पत्र खींचता है, बच्चे को इसे दूसरे में बदलना चाहिए।

• "एक अक्षर, एक शब्द ड्रा करें"

प्रीस्कूलर अपनी उंगली से शिक्षक द्वारा उच्चारण किए गए अक्षरों या शब्दों को खींचता है। खेल में, आप लिखने के लिए गांठों के साथ लाठी या रस्सियों का उपयोग कर सकते हैं।

जरूरी! भाषण चिकित्सक उठा लेंगे रेत चिकित्साप्रत्येक बच्चे के लिए व्यक्तिगत रूप से, जो उसके लिए ध्वनि सेट करने और उसे स्वचालित करने के लिए आवश्यक है।

सांस लेने में सुधार के लिए रेत का खेल

स्पीच थेरेपी में, डायाफ्रामिक श्वास को विकसित करने के लिए रेत चिकित्सा का उपयोग किया जाता है। खेल शुरू होने से पहले शिक्षक बच्चों को सही तरीके से सांस लेना सिखाता है। उन्हें अपने कंधों को ऊपर नहीं उठाने की कोशिश करते हुए, अपनी नाक के माध्यम से हवा में साँस लेना चाहिए, और अपने पेट को "गुब्बारे" से फुलाएं। साँस लेना और छोड़ना धीमा और चिकना है।

श्वास को ठीक करने के लिए निम्नलिखित खेलों का उपयोग किया जाता है:

1. "चिकनी सड़क"

एक भाषण चिकित्सक रेत में पथ चलने के लिए टाइपराइटर का उपयोग करता है। बच्चे को इसे हवा की एक धारा के साथ समतल करना चाहिए।

1. "रेत के नीचे चित्र"

आपको मेज पर एक रंगीन तस्वीर लगाने की जरूरत है, ऊपर से रेत डालें। बच्चे को इसे छवि से उड़ा देना चाहिए।

1. "पशु के लिए सड़क"

जानवरों के दो आंकड़े एक दूसरे से कुछ दूरी पर रेत पर रखे जाते हैं। एक प्रीस्कूलर को हवा की एक लंबी धारा की मदद से एक जानवर से दूसरे जानवर के लिए रास्ता बनाना चाहिए।

1. "खजाना"

एक छोटी सी वस्तु रेत में दब गई है। खजाने को "खोदने" के लिए हवा को उड़ाना जरूरी है।

1. "उबलता पानी"

एक गड्ढा खोदकर उसमें पानी भर दें। पानी को बुलबुला बनाने के लिए आपको उस पर जोर से फूंक मारना होगा।

ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए चिकित्सीय रेत खेल

ठीक मोटर कौशल का विकास बच्चे के भाषण, स्मृति और सोच के विकास के साथ अटूट रूप से जुड़ा हुआ है। इसके लिए बहुत सारे हैं विभिन्न खिलौने, बोर्ड के खेल जैसे शतरंज सांप सीढ़ी आदि, रचनात्मक किट और कई अन्य तरीके। सैंड थेरेपी विभिन्न उम्र के बच्चों में मोटर कौशल विकसित करने में मदद करती है।

मोटर कौशल विकसित करने के लिए, शिक्षक निम्नलिखित खेलों का आयोजन करता है:

• "एक चित्र बनाओ"

एक बच्चा बैकलिट ग्लास टेबल पर अपनी उंगलियों से एक चित्र बनाता है, यदि आवश्यक हो तो वह अपनी कलाई या मुट्ठी से स्वयं की मदद करता है।

• "संवेदनशील हाथ"

शिक्षक और बच्चे ने रेत पर हाथ रखा। वरिष्ठ प्रतिभागी बताता है कि यह कैसा लगता है। फिर वह बच्चे से पूछता है कि वह क्या अनुभव कर रहा है। ऐसा खेल अक्सर खेला जा सकता है, इस प्रक्रिया में बच्चे न केवल ठीक मोटर कौशल विकसित करते हैं, बल्कि उनकी भावनाओं को समझना सीखते हैं।

ध्यान दें! रेत चिकित्सा एक साथ विभिन्न कौशल विकसित करने में मदद करती है: हाथ की गतिशीलता, श्वास, भाषण।

• "समुद्री दुनिया"

बच्चा एक बॉक्स में रेत के साथ खेलता है, एक "समुद्री दुनिया" बनाता है। शिक्षक समुद्री विषय पर खिलौने, साथ ही कंकड़, गोले, मोती देता है। उनकी मदद से, बच्चा मछली, नावें बिछाता है और कहानियों के साथ आता है।

बालवाड़ी में रेत चिकित्सा के आयोजन के चरण

बालवाड़ी में शिक्षकों द्वारा रेत चिकित्सा का आयोजन किया जाता है, मनोवैज्ञानिक और भाषण चिकित्सक। वे बच्चों के साथ गतिविधियों के लिए रेत के खेल का उपयोग करते हैं। घर पर, माता-पिता एक ऐसी जगह का आयोजन कर सकते हैं जहां बच्चा अपने फायदे के लिए सैंडबॉक्स में खेल सके।

चिकित्सा के संगठन के मुख्य चरणों में शामिल हैं:

1. बालू उपचार के लिए बच्चे को तैयार करना। उसे खेल में भाग लेने की इच्छा होनी चाहिए।
2. शिक्षक को रेत चिकित्सा का संचालन करने में सक्षम होना चाहिए, एक रचनात्मक दृष्टिकोण और क्षमता होनी चाहिए।
3. खेल के समय बच्चों को स्वस्थ रहना चाहिए। उन्हें रेत से एलर्जी की प्रतिक्रिया नहीं होनी चाहिए।
4. खेल क्षेत्र की तैयारी: रेत बॉक्स, एनीमेशन टेबल और खिलौने।
5. खेल का संचालन।

रेत के खेल के लिए बहुत सारे विकल्प हैं। एक सक्षम विशेषज्ञ उन आवश्यक विधियों का चयन करेगा जो किसी विशेष बच्चे के विकास के लिए आवश्यक हैं।

रेत अपनी अद्भुत संभावनाओं से मोहित कर सकती है। ध्यान दें कि रेत के चित्र में कितनी अलग-अलग कल्पनाएँ शामिल की जा सकती हैं। यह कहना सुरक्षित है कि न केवल बच्चे, बल्कि वयस्क भी आनंद के साथ रेत के साथ समय बिता सकते हैं।

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय

क्रास्नोयार्स्क क्षेत्र के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय

केजीबीओयू एसपीओ "अचिंस्क पेडागोगिकल कॉलेज"

कोर्स वर्क

विषय: "रेत ड्राइंग के लिए टेबल-टैबलेट का उपयोग करके प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में ठीक मोटर कौशल का विकास"

द्वारा पूरा किया गया: छात्र (केए) जीआर। 4डी2

स्पेशलिटी

पूर्व विद्यालयी शिक्षा

फेडोर्त्सोवा अनास्तासिया इवानोव्ना

प्रमुख: पंकोवा ओ.ए.

परिचय

अध्याय 1

1. शारीरिक विशेषताएंप्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में मोटर कौशल का विकास

प्राथमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास के अवसर और महत्व

अध्याय दो

प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास का निदान

निष्कर्ष

साहित्य

ऐप्स

परिचय

एक बच्चे के जीवन के सभी चरणों में, हाथ की गति एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। किसी व्यक्ति की बौद्धिक और रचनात्मक क्षमताओं के विकास के लिए सबसे अनुकूल अवधि 3 से 9 वर्ष है, जब सेरेब्रल कॉर्टेक्स अभी तक पूरी तरह से नहीं बना है। यह इस उम्र में है कि स्मृति, धारणा, सोच, ध्यान विकसित करना आवश्यक है। सभी इस तथ्य की पुष्टि करते हैं कि ठीक उंगली आंदोलनों का प्रशिक्षण बच्चे के समग्र विकास और भाषण के विकास के लिए उत्तेजक है।

आमतौर पर ठीक मोटर कौशल के उच्च स्तर के विकास वाला बच्चा तार्किक रूप से तर्क करने में सक्षम होता है, उसके पास पर्याप्त रूप से विकसित स्मृति, ध्यान, सुसंगत भाषण होता है।

शिक्षकों और माता-पिता द्वारा कार्पल गतिशीलता और शैक्षणिक सुधार के आधुनिक निदान के महत्व और सार की समझ न केवल शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्यबच्चे, लेकिन उसे अतिरिक्त सीखने की कठिनाइयों से भी बचाते हैं, लेखन कौशल तैयार करने में मदद करते हैं।

ठीक मोटर कौशल के विकास का स्तर स्कूल के लिए बौद्धिक तत्परता के संकेतकों में से एक है, और यह इस क्षेत्र में है कि प्रीस्कूलर गंभीर कठिनाइयों का अनुभव करते हैं। इसलिए, स्कूल में प्रवेश करने से बहुत पहले, अर्थात् बहुत कम उम्र से, ठीक मोटर कौशल के विकास पर काम शुरू होना चाहिए।

बच्चों के लिए रेत सबसे आकर्षक सामग्री बनी हुई है। रेत पेंटिंग - एक नया और साथ ही सरल रूप दृश्य गतिविधिप्रीस्कूलर, लगभग सभी के लिए सुलभ और विशेष प्रशिक्षण की आवश्यकता नहीं है। और शिक्षक के लिए, यह बच्चे की भावनाओं को समझने का एक और तरीका है।

प्रासंगिकता - पूर्वस्कूली उम्र से बच्चों का विकास एक पूर्ण समस्या बन जाता है। बच्चे के बौद्धिक और मनोवैज्ञानिक विकास की सफलता में एक महत्वपूर्ण भूमिका गठित ठीक मोटर कौशल द्वारा निभाई जाती है। यह स्पर्श-मोटर धारणा की मदद से है कि आकार, वस्तुओं के आकार, अंतरिक्ष में उनके स्थान के बारे में पहला प्रभाव बनता है। एक बच्चे को बोलना सिखाने के लिए, न केवल उसके आर्टिक्यूलेशन तंत्र को प्रशिक्षित करना आवश्यक है, बल्कि हाथों के ठीक मोटर कौशल विकसित करना भी आवश्यक है।

अध्ययन का उद्देश्य प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास की प्रक्रिया है।

अध्ययन का विषय एक टेबल है - प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में हाथों के ठीक मोटर कौशल विकसित करने के साधन के रूप में रेत के साथ ड्राइंग के लिए एक टैबलेट।

लक्ष्य के अनुसार, निम्नलिखित कार्य निर्धारित किए गए थे:

विश्लेषण सैद्धांतिक आधारप्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में ठीक मोटर कौशल का विकास;

प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास का पता लगाने के लिए निदान का चयन करें;

परिकल्पना: हम मानते हैं कि एक टेबल का उपयोग - रेत के साथ ड्राइंग के लिए एक टैबलेट हाथों के ठीक मोटर कौशल के अधिक प्रभावी विकास में योगदान देगा।

संरचना टर्म परीक्षाइसमें परिचय, दो अध्याय, निष्कर्ष, ग्रंथ सूची और परिशिष्ट शामिल हैं।

अध्याय 1

प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में मोटर कौशल के विकास की शारीरिक विशेषताएं

ठीक मोटर कौशल एक बच्चे की मांसपेशियों, हड्डी और की समन्वित क्रियाओं का उपयोग करके हाथों, साथ ही उंगलियों और पैर की उंगलियों के साथ छोटे और सटीक आंदोलनों के अनुक्रम को करने की क्षमता है। तंत्रिका तंत्रजीव।

ठीक मोटर कौशल के क्षेत्र में विभिन्न प्रकार के आंदोलन शामिल हैं: आदिम इशारों से, जैसे कि वस्तुओं को पकड़ना, बहुत छोटे आंदोलनों तक, जिस पर, उदाहरण के लिए, मानव लिखावट निर्भर करती है।

मानव हाथ की गति, जैसा कि आई। एन। सेचेनोव ने लिखा है, आनुवंशिक रूप से पूर्व निर्धारित नहीं हैं और शिक्षा और प्रशिक्षण की प्रक्रिया में बनते हैं, जो दृश्य, श्रवण और मोटर भाषण विश्लेषक के काम के दौरान उत्पन्न होने वाले सहयोगी कनेक्शन के परिणामस्वरूप होते हैं।

महान सोवियत नवप्रवर्तनक शिक्षक वी। ए। सुखोमलिंस्की ने लिखा है कि "बच्चों की क्षमताओं और प्रतिभाओं की उत्पत्ति उनकी उंगलियों पर है। एक बच्चे के हाथ की गतिविधियों में जितना अधिक आत्मविश्वास होता है, उपकरण के साथ हाथ की बातचीत उतनी ही सूक्ष्म होती है, जितनी अधिक जटिल हरकतें होती हैं, बच्चे के दिमाग का रचनात्मक तत्व उतना ही उज्जवल होता है। और बच्चे के हाथ में जितना ज्यादा हुनर ​​होता है, बच्चा उतना ही ज्यादा समझदार होता है..."

एल। वी। एंटाकोवा-फोमिना, एम। एम। कोल्ट्सोवा, बी। आई। पिंस्की द्वारा किए गए अध्ययनों के अनुसार, उंगलियों के बौद्धिक विकास और मोटर कौशल के बीच संबंध की पुष्टि की गई थी। बच्चों के भाषण के विकास का स्तर भी सीधे हाथ के ठीक आंदोलनों के गठन की डिग्री पर निर्भर करता है।

मानव मस्तिष्क में, भाषण और अंगुलियों की गति के लिए जिम्मेदार केंद्र पास में स्थित होते हैं। और सेरेब्रल कॉर्टेक्स में स्थित हाथ के प्रक्षेपण का परिमाण, पूरे मोटर प्रक्षेपण के लगभग एक तिहाई हिस्से पर कब्जा कर लेता है। यह वैज्ञानिक रूप से पुष्टि किए गए ये दो तथ्य हैं जो हमें हाथ को "भाषण अंग" के साथ-साथ कलात्मक उपकरण के रूप में मानने की अनुमति देते हैं। इस संबंध में, यह माना जाता है कि सूक्ष्म अंगुलियों की गति बच्चे के भाषण समारोह के गठन और विकास को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करती है। इसलिए, एक बच्चे को बोलना सिखाने के लिए, न केवल उसके आर्टिक्यूलेशन तंत्र को प्रशिक्षित करना आवश्यक है, बल्कि ठीक मोटर कौशल विकसित करना भी आवश्यक है।

हाथों के ठीक मोटर कौशल ध्यान, सोच, ऑप्टिकल-स्थानिक धारणा (समन्वय), कल्पना, अवलोकन, दृश्य और मोटर स्मृति के विकास को प्रभावित करते हैं और प्रभावित करते हैं।

ठीक मोटर कौशल का विकास भी महत्वपूर्ण है क्योंकि बच्चे के पूरे भविष्य के जीवन में हाथों और उंगलियों के सटीक, समन्वित आंदोलनों के उपयोग की आवश्यकता होगी, जो कि पोशाक, चित्र बनाने, लिखने और विभिन्न प्रकार के घरेलू प्रदर्शन करने के लिए आवश्यक हैं, शैक्षिक और श्रम गतिविधियाँ।

गतिविधि की प्रक्रिया में, हाथों की मांसपेशियां तीन मुख्य कार्य करती हैं:

आंदोलन के अंग

ज्ञान के अंग;

ऊर्जा संचायक (दोनों स्वयं मांसपेशियों के लिए और अन्य अंगों के लिए)।

यदि कोई बच्चा किसी वस्तु को छूता है, तो उस समय हाथों की मांसपेशियां और त्वचा आंखों और मस्तिष्क को देखना, स्पर्श करना, भेद करना, याद रखना "सिखाती है"।

हाथ वस्तुओं का अध्ययन कैसे करता है?

स्पर्श आपको किसी वस्तु की उपस्थिति, उसके तापमान को सत्यापित करने की अनुमति देता है। आर्द्रता, आदि

दोहन ​​सामग्री के गुणों के बारे में जानकारी प्रदान करता है।

उठाने से वस्तुओं के कई गुणों की खोज करने में मदद मिलती है: वजन, सतह की विशेषताएं, आकार आदि।

दबाने से कोमलता या कठोरता, लोच, यह निर्धारित करना संभव हो जाता है कि यह किस सामग्री से बना है।

छोटी और ढीली वस्तुओं को महसूस करना (पकड़ना, रगड़ना, पथपाकर, गोलाकार और उखड़ना) बच्चे को हथेली या उंगलियों के स्पर्श को महसूस करना सिखाता है। अंगूठे, तर्जनी, मध्यमा उंगलियों के साथ, बच्चे मोज़ेक, बटन, नट, सिक्कों का विवरण महसूस करते हैं; पांचों अंगुलियों से बड़ी वस्तुओं को पकड़ा जाता है।

सामान्य तौर पर, अलग-अलग उंगलियां अलग-अलग कार्य करती हैं। अंगूठा एक समर्थन और एक गतिशील संदर्भ बिंदु का कार्य करता है। टटोलने की गतिविधियों का मुख्य हिस्सा तर्जनी और मध्यमा उंगलियों पर पड़ता है। उनके आंदोलनों के लिए धन्यवाद, वस्तु और उसके तत्वों के समोच्च का लगातार विकास किया जाता है।

अनामिका और छोटी उंगली समय-समय पर केवल वस्तु को छूते हुए, एपिसोडिक रूप से महसूस करने की प्रक्रिया में शामिल होती हैं। उनका मुख्य कार्य संपूर्ण गतिशील प्रणाली को संतुलित करना है।

सपाट वस्तुओं को महसूस करने की प्रक्रिया में हथेली, एक नियम के रूप में, भाग नहीं लेती है। लेकिन जब बड़ी वस्तुओं को महसूस किया जाता है, तो यह उनकी सतह और आयतन की वक्रता को दर्शाने में काफी सक्रिय भूमिका निभाता है।

इस प्रकार, हाथ पहचानता है, और मस्तिष्क संवेदना और धारणा को पकड़ लेता है, उन्हें दृश्य, श्रवण और घ्राण के साथ जटिल एकीकृत छवियों और अभ्यावेदन में जोड़ता है।

प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास के अवसर और महत्व

मानव हाथ का कार्य अद्वितीय और सार्वभौमिक है। बच्चे के हाथ में जितना ज्यादा हुनर ​​होता है, बच्चा उतना ही ज्यादा चालाक होता है। यह हाथ ही हैं जो बच्चे को सटीकता, सटीकता, सोच की स्पष्टता सिखाते हैं। हाथ की गति मस्तिष्क को उत्तेजित करती है, जिससे यह विकसित होता है।

एम.एम. के अनुसार कोल्टसोव, भाषण विकास का स्तर सीधे उंगलियों के ठीक आंदोलनों के गठन की डिग्री पर निर्भर करता है: यदि उंगली के आंदोलनों का विकास बच्चे की उम्र से मेल खाता है, तो भाषण विकासयह सामान्य सीमा के भीतर होगा; यदि उंगलियों की गति का विकास पिछड़ जाता है, तो भाषण के विकास में भी देरी होती है। एम.एम. कोल्ट्सोवा ने नोट किया कि हाथ को "भाषण अंग" के रूप में मानने का हर कारण है - कलात्मक तंत्र के समान। इस दृष्टिकोण से, हाथ के मोटर प्रक्षेपण क्षेत्र को मस्तिष्क का एक और भाषण क्षेत्र माना जा सकता है।

शोधकर्ताओं के अनुसार, विकास मौखिक भाषणबच्चा तब शुरू होता है जब उंगलियों की गति पर्याप्त सूक्ष्मता तक पहुंच जाती है। उंगली के मोटर कौशल का विकास, जैसा कि यह था, भाषण के बाद के गठन के लिए आधार तैयार करता है।

यह पता चला है कि अधिकांश आधुनिक बच्चों में सामान्य मोटर लैग होता है, खासकर शहरी बच्चों में। याद रखें, अब किंडरगार्टन को भी वेल्क्रो जूते लाने के लिए कहा जाता है ताकि शिक्षक बच्चों को फावड़ियों को बांधना सिखाने में परेशानी न करें। 20 साल पहले भी, माता-पिता और उनके साथ बच्चों को अपने हाथों से और अधिक करना पड़ता था: अनाज को छांटना, कपड़े धोना, बुनना, कढ़ाई करना। अब हर पाठ के लिए एक कार है।

सामान्य मोटर कौशल के खराब विकास का परिणाम, और विशेष रूप से - हाथ, लेखन के लिए अधिकांश आधुनिक बच्चों की सामान्य तैयारी या भाषण विकास के साथ समस्याएं। उच्च स्तर की संभावना के साथ, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि यदि भाषण के साथ सब कुछ ठीक नहीं है, तो शायद ये मोटर कौशल के साथ समस्याएं हैं।

हाथों और उंगलियों के ठीक मोटर कौशल के विकास पर काम न केवल भाषण के गठन और उसके कार्यों पर, बल्कि बच्चे के मानसिक विकास पर भी लाभकारी प्रभाव डालता है। जापान में, उदाहरण के लिए, बच्चों में हाथों का लक्षित प्रशिक्षण दो साल की उम्र से किंडरगार्टन में किया जाता है (विशेषज्ञों के अनुसार, यह बच्चे के मानसिक विकास को उत्तेजित करता है), और जापानी परिवारों में, बच्चे एक साल की उम्र से उंगलियों का विकास करते हैं। .

ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए खेल और व्यायाम की प्रक्रिया में, बच्चों में स्मृति, ध्यान, श्रवण और दृश्य धारणा विकसित होती है, दृढ़ता आती है, खेल और शैक्षिक और व्यावहारिक गतिविधियाँ बनती हैं। ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए खेलों और अभ्यासों का भाषण के विकास पर उत्तेजक प्रभाव पड़ता है। वे सेरेब्रल कॉर्टेक्स के स्वर और प्रदर्शन को बनाए रखने का एक शक्तिशाली साधन हैं, अंतर्निहित संरचनाओं के साथ इसकी बातचीत का एक साधन है।

आपको कम उम्र से ही ठीक मोटर कौशल के विकास पर काम करना शुरू करना होगा। पहले से ही एक शिशु, आप अपनी उंगलियों (उंगली जिमनास्टिक) की मालिश कर सकते हैं, जिससे सेरेब्रल कॉर्टेक्स से जुड़े सक्रिय बिंदु प्रभावित होते हैं। जल्दी और छोटे में पूर्वस्कूली उम्रआपको एक काव्य पाठ के साथ सरल अभ्यास करने की ज़रूरत है, प्राथमिक स्व-सेवा कौशल के विकास के बारे में मत भूलना: बटन को जकड़ना और खोलना, फावड़ियों को बांधना, आदि।

बच्चे अपने हाथों को लहराना पसंद करते हैं, ताली बजाते हैं, "मैगपाई-व्हाइट-साइडेड" खेलते हैं, "सींग वाले बकरी" दिखाते हैं। ये सभी खेल बहुत उपयोगी हैं क्योंकि ये हाथ को प्रशिक्षित करते हैं। इसके अलावा बचपन में, क्यूब्स, पिरामिड, घोंसले के शिकार गुड़िया के साथ खेल उपयोगी होते हैं। बाद में - से कुछ अलग किस्म काडिजाइनर, उदाहरण के लिए, लेगो, जब एक बच्चे को छोटे भागों को इकट्ठा करना और अलग करना होता है, तो अलग-अलग हिस्सों से एक पूरे को एक साथ रखा जाता है, और इसके लिए यह बहुत महत्वपूर्ण है कि उंगलियां पालन करें और अच्छी तरह से काम करें, जिससे बच्चे के भाषण विकास को उत्तेजित किया जा सके।

ललित मोटर कौशल किसके द्वारा विकसित किए जाते हैं:

उंगलियों के साथ विभिन्न खेल, जहां एक निश्चित क्रम में कुछ आंदोलनों को करना आवश्यक है;

छोटी वस्तुओं के साथ खेल जो एक पेन में लेने के लिए असुविधाजनक हैं (केवल वयस्कों की देखरेख में);

खेल जहाँ आपको कुछ लेने या उसे बाहर निकालने की ज़रूरत है, निचोड़ें - अशुद्ध करें, डालें - डालें,

डालना - डालना, छिद्रों से धक्का देना, आदि;

एक पेंसिल (महसूस-टिप पेन, ब्रश, आदि) के साथ ड्राइंग;

ज़िपर, बटन, ड्रेसिंग और अनड्रेसिंग आदि को बन्धन और खोलना।

हाथों के ठीक मोटर कौशल भी शारीरिक व्यायाम से विकसित होते हैं। ये विभिन्न हैंगिंग और चढ़ाई (एक खेल परिसर पर, सीढ़ी के साथ, आदि) हैं। इस तरह के व्यायाम बच्चे की हथेलियों और उंगलियों को मजबूत करते हैं, मांसपेशियों का विकास करते हैं। एक बच्चा जिसे सीधे ठीक मोटर कौशल के उद्देश्य से बेहतर मास्टर्स अभ्यास पर चढ़ने और लटकने की इजाजत है।

दृश्य गतिविधि कुछ प्रकार की कलात्मक रचनात्मकता में से एक है जो बच्चे को अपने दम पर बनाने का अवसर प्रदान करती है, न कि केवल किसी के द्वारा बनाई गई कविताओं, गीतों या नृत्यों को सीखने और प्रदर्शन करने का। कई अलग-अलग तकनीकों को जाना जाता है गैर-पारंपरिक ड्राइंग- ब्लॉटिंग, मोनोटाइप, ड्राइंग कपास के स्वाबस, क्रंपल्ड पेपर, स्टैंसिल प्रिंटिंग इत्यादि। बच्चों और वयस्कों के लिए विशेष रुचि रेत पेंटिंग जैसी तकनीक है। और यह कोई संयोग नहीं है। रेत की लचीलापन और उसका प्राकृतिक जादू मंत्रमुग्ध कर देने वाला है। बचपन से ही, सैंडबॉक्स में या नदी के किनारे खेलते हुए, बच्चे अनैच्छिक रूप से अपने हाथों या हथेलियों से आकर्षित करने का प्रयास करते हैं।

इस प्रकार की ड्राइंग रचनात्मक गतिविधि के सबसे असामान्य तरीकों में से एक है, क्योंकि बच्चे अपने हाथों से रेत पर अद्वितीय कृतियों का निर्माण करते हैं। हैरानी की बात है कि मुट्ठी भर रेत एक परिदृश्य, तारों वाले आकाश, जंगल या समुद्र में बदल जाती है। कला के इस असामान्य रूप को रेत कला कहा जाता है, अर्थात "रेत की कला।" रेत - वही पेंट, केवल "प्रकाश और छाया" के सिद्धांत पर काम करता है, मानवीय भावनाओं, विचारों और आकांक्षाओं को पूरी तरह से व्यक्त करता है। सैंड पेंटिंग दुनिया को समझने और सौंदर्य बोध विकसित करने के सबसे महत्वपूर्ण साधनों में से एक है, क्योंकि यह स्वतंत्र और रचनात्मक गतिविधि से निकटता से संबंधित है। यह आसपास की दुनिया को चित्रित करने के तरीकों में से एक है।

रेत में चित्र बनाने के फायदों के बारे में कम ही लोग जानते हैं। रेत कला की उत्पत्ति प्राचीन काल में हुई थी। एक चिकित्सा कार्यक्रम के रूप में, रेत चित्रकला का उपयोग केवल 20वीं शताब्दी में किया जाने लगा। वैज्ञानिकों ने साबित किया है कि यह रेत है जो तंत्रिका अंत पर सबसे अधिक लाभकारी प्रभाव डालती है, और रेत पर चित्र बनाने की कला मानव मोटर कौशल विकसित करती है। रेत पेंटिंग कल्पना और प्रतिभा को विकसित करने में मदद करती है, और सामान्य तौर पर, रेत पेंटिंग तनाव, थकान को दूर करने, मस्तिष्क, आंखों और शरीर को आराम देने का सबसे अच्छा तरीका है। बच्चों के विकास के लिए रेत में चित्रकारी का बहुत महत्व है।

अध्याय दो

प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास का निदान

प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास की पहचान करने के लिए, हमने विभिन्न तरीकों का विश्लेषण किया और एन.ओ. ओज़ेरेत्स्की, एन.आई. गुरेविच, एल.ए. वेंगर।

उद्देश्य: प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास की पहचान करना।

हमने दोपहर में प्री-स्कूल शैक्षणिक संस्थान "अलेंका" के आधार पर, क्रास्नाया सोपका गांव में निदान किया। निदान एक व्यक्तिगत कार्य है (परिशिष्ट 1)।

निदान में निम्नलिखित कार्य शामिल थे:

. "सिक्कों को डिब्बे में रखो"

. "अपनी उंगलियों से मंडलियां बनाएं"

. "चलो हेलो कहते हैं"

एक वयस्क बच्चे को बाहर खींचने के लिए आमंत्रित करता है: क) अभिवादन के लिए बायाँ हाथ - "चलो नमस्ते कहते हैं" 6) पहले दाहिना हाथ, फिर बायाँ; ग) दोनों हाथ। मूल्यांकन-निष्कर्ष। उच्च स्तर - बच्चे ने कार्य का मुकाबला किया। मध्यम स्तर - हाथ मिलाने की कमजोरी नोट की जाती है। अतिरिक्त आंदोलनों से स्वैच्छिक क्रियाओं के निम्न स्तर के सुधार का संकेत मिलता है: बच्चा विपरीत हाथ की कलाई को निचोड़ता है; कंधे उठाता है; आदि का मुँह खोलता है।

. "अंगूठी"

. "हमारी उंगलियां"

अध्ययन में प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चे शामिल थे, जिसमें 15 लोग शामिल थे (परिशिष्ट 2)।

मानदंड तीन स्तरों में विभाजित हैं: उच्च, मध्यम, निम्न

माध्यम: बच्चा थोड़ी कठिनाई से कार्य को पूरा करता है;

उच्च: कार्य का सटीक प्रदर्शन।

इस प्रकार, प्राप्त परिणामों का विश्लेषण करते हुए, हम इस निष्कर्ष पर पहुंचे (परिशिष्ट 3) कि:

समूह में निम्न स्तर पर 6 बच्चे हैं, जिनकी संख्या 40% थी। बच्चों को कार्य पूरा करने में काफी कठिनाइयों का सामना करना पड़ा।

5 बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास का औसत स्तर पाया गया, जो कि 33.3% था। बच्चों ने थोड़ी मुश्किल से इस कार्य का सामना किया।

4 बच्चों में उच्च स्तर पाया गया, जो कि 26.7% था। बच्चों ने सही ढंग से असाइनमेंट पूरा किया।

इसलिए, सारणीबद्ध और चित्रमय डेटा के विश्लेषण से पता चला है कि प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के ठीक मोटर कौशल के विकास का स्तर निम्न स्तर पर है (6 बच्चे - 40%) और हम अनुशंसा करते हैं कि बच्चे इस पर गहराई से काम करें। टेबल के साथ ठीक मोटर कौशल का विकास - रेत के साथ ड्राइंग के लिए एक टैबलेट।

पूर्वस्कूली उम्र में बच्चे का हाथ शारीरिक रूप से अपूर्ण होता है। शरीर के बाकी हिस्सों की तरह, यह गहन विकास के चरण में है। ठीक मोटर कौशल खराब विकसित होते हैं। उंगलियां झुकती हैं और समकालिक रूप से झुकती हैं, अर्थात। सभी एक साथ काम करते हैं। उंगलियों की गति खराब रूप से विभेदित होती है, इसलिए, जब एक उंगली मुड़ी हुई होती है, तो बाकी एक समान क्रिया करती हैं। गति और थकान की एक अधूरी सीमा है। हाल के वर्षों का साहित्य ठीक मोटर कौशल के विकास पर काम करने के तरीकों का वर्णन करता है, और सभी लेखक इस तथ्य की पुष्टि करते हैं कि उंगलियों के ठीक आंदोलनों का प्रशिक्षण बच्चे के समग्र विकास और भाषण के विकास के लिए उत्तेजक है।

लेकिन एक बच्चे को उन सभी आवेगों और अनुभवों को व्यक्त करने के लिए जगह कहां मिल सकती है जो अंदर पैदा हुए हैं, लेकिन बाहर निकलने का कोई रास्ता नहीं है? और यहां हम रेत का सहारा लेने की सलाह देते हैं।

सैंड पेंटिंग का उद्देश्य हाथों के ठीक मोटर कौशल, ध्यान केंद्रित करने की क्षमता, भावनात्मक सामंजस्य और रचनात्मक कल्पना का विकास करना है।

संवेदी-मोटर क्षेत्र के सामान्य सक्रियण और विकास के उद्देश्य से कुछ अभ्यास उपयोगी होते हैं: उदाहरण के लिए, ब्रश को स्वतंत्र रूप से पकड़ने की क्षमता के लिए, ऊपर से नीचे तक, बाएं से दाएं, बिना उंगलियों को निचोड़े, रेत लें। सही ढंग से, हथेली को खोलें और बंद करें, बस कैम के माध्यम से रेत डालें।

टेबल-टैबलेट पर कक्षाएं शुरू करने से पहले, बच्चे को रेत के साथ काम करने का आदी बनाना आवश्यक है। इसके लिए कई गेमिंग गतिविधियां(परिशिष्ट 4)।

बच्चे की गतिविधि में जागृत होना और कार्रवाई में महारत हासिल करने की इच्छा महत्वपूर्ण है। यह ज्ञात है कि कार्यों को बार-बार दोहराने से कौशल प्राप्त होते हैं, कभी-कभी काफी लंबे समय तक, इसलिए उन्हें अलग-अलग करें। अभ्यासों के माध्यम से सोचते हुए, यह याद रखना चाहिए कि बच्चों के लिए समान कार्यों की पुनरावृत्ति उबाऊ है। हर बार कार्य को भिन्न भिन्न रूप में प्रस्तुत करके उसे जटिल बनाने की आवश्यकता होती है।

रेत पेंटिंग तकनीक की सर्वोत्तम महारत के लिए, हमने ऐसी सिफारिशें विकसित की हैं जो इस प्रकार की रचनात्मकता के साथ-साथ ठीक मोटर कौशल, बच्चों की उत्पादक गतिविधियों की रचनात्मक प्रकृति के विकास के साधन के रूप में होंगी।

इस विकास के लक्ष्य हैं:

रेत पेंटिंग तकनीकों की मदद से दृश्य गतिविधि में बच्चों की स्वतंत्रता और रचनात्मकता को प्रोत्साहित करना;

प्रीस्कूलर की मनो-भावनात्मक स्थिति का सामंजस्य;

हाथ से आँख समन्वय का विकास;

दोनों हाथों के हाथों का मुक्त उपयोग।

बच्चों को रेत खींचने की तकनीक सिखाने की प्रक्रिया में लक्ष्यों के अनुसार, निम्नलिखित कार्य हल किए जाते हैं:

प्रकाश और छाया के विभिन्न रंगों का उपयोग करके, किसी वस्तु और उसके भागों के आकार, संरचना, भागों के सही अनुपात को व्यक्त करने की क्षमता का विकास;

· लय, समरूपता को ध्यान में रखते हुए स्थिर रेत पेंटिंग बनाना सीखना;

वस्तुओं या भूखंड के समूहों को चित्रित करने में रचनात्मक कौशल का विकास;

उंगलियों और हाथों का व्यायाम;

कलात्मक और सौंदर्य स्वाद का विकास।

इस तकनीक में प्रशिक्षण पूरे ड्राइंग कोर्स के हिस्से के रूप में किया जाता है और इसमें विशिष्ट विशेषताएं होती हैं।

दूसरे, एक दोस्ताना, रचनात्मक माहौल का निर्माण ताकि एक प्रीस्कूलर आलोचना के डर के बिना अपने विचारों को जोर से व्यक्त कर सके।

और तीसरा, शैक्षिक प्रक्रिया खेलों का उपयोग करके बनाई गई है और खेल अभ्यासदृश्य गतिविधि में रचनात्मक क्षमताओं, गतिविधि और स्वतंत्रता को विकसित करने के उद्देश्य से। सीखने की प्रक्रिया को चार चरणों में बांटा गया है।

शैक्षिक गतिविधियों के संगठन के लिए, उपयुक्त उपकरण की आवश्यकता होती है - कांच के साथ एक टेबल या बैकलाइट के साथ 50 x 30 मापने वाला टैबलेट। ड्राइंग के लिए महीन सफेद रेत का उपयोग किया जाता है, जिसे टेबल (टैबलेट) के एक बॉक्स में एक विशेष डिब्बे में रखा जाता है।

सीखने की प्रक्रिया में, प्रीस्कूलर एक विचार तैयार करना सीखते हैं और इसे पूरी गतिविधि में रखते हैं; उनकी गुणवत्ता, सामग्री, वास्तविकता की प्रासंगिकता, सौंदर्य अपील को ध्यान में रखते हुए, उनके चित्र और अन्य बच्चों के काम का मूल्यांकन करें।

प्रत्येक विचार की प्राप्ति के लिए, एक निश्चित मात्रा में रेत का उपयोग किया जाता है। मुट्ठी भर रेत डालकर बच्चे चित्र को गहरा, चमकीला बनाना सीखते हैं या अतिरिक्त, प्रकाश, पारदर्शकता को हटाकर चित्र में अपनी मनोदशा, भावनाओं और विचारों को व्यक्त करने का प्रयास करते हैं।

छवि को रंग देने के लिए, दृश्य गतिविधि या बच्चों के विचार के विषय के आधार पर रंगीन रेत का उपयोग किया जाता है, उदाहरण के लिए, "गोल्डन ऑटम" - रेत पीला रंग, "समर फॉरेस्ट" - हरी रेत, "समुद्री निवासी" - नीला और / या नीला, आदि। लेकिन प्रशिक्षण के अंत में इस तरह से ड्राइंग को "पेंट" करने की सलाह दी जाती है, जब प्रीस्कूलर ने ड्राइंग की तकनीक में पूरी तरह से महारत हासिल कर ली हो। रेत के साथ।

चूंकि ड्राइंग सीधे रेत पर उंगलियों से की जाती है, इस तकनीक में शामिल हैं:

आंदोलनों की चिकनाई, अनुग्रह और सटीकता का विकास;

दोनों हाथों और उंगलियों के साथ काम करने की क्षमता;

हाथ से आँख का समन्वय

तकनीकी कौशल में महारत हासिल करना: आंदोलनों की ताकत का विनियमन, एक निश्चित आयाम, गति, लय; ड्राइंग करते समय हाथ की गति के दायरे और दिशा को बदलने की क्षमता; रेखाओं, रंगों और छायाओं का सामंजस्यपूर्ण संयोजन।

बच्चों के साथ प्रत्येक बैठक में प्रारंभिक, परिचयात्मक, मुख्य और अंतिम भाग होते हैं।

प्रारंभिक भाग में, ठीक मोटर कौशल, अवलोकन, ड्राइंग के लिए हाथ की तैयारी, विकास के लिए मनो-जिम्नास्टिक के विकास के लिए अभ्यास किया जाता है। भावनात्मक क्षेत्र, ध्यान, स्मृति और कल्पना।

परिचयात्मक भाग एक कलात्मक शब्द के उपयोग के लिए प्रदान करता है; बच्चों का ध्यान आकर्षित करने के लिए खेल आयोजित करना; विषय बातचीत।

मुख्य भाग सीधे विषय पर रेत के साथ काम कर रहा है। महत्वपूर्ण भूमिकासंगीत संगत बजाते समय। पूरी गतिविधि के दौरान थीम और ध्वनियों को ध्यान में रखते हुए संगीत का चयन किया जाता है। तो, शिक्षक पी। त्चिकोवस्की, डब्ल्यू। मोजार्ट, ए। विवाल्डी, जे। बाख, एफ। चोपिन, आर। स्ट्रॉस, सी। डेब्यू द्वारा शास्त्रीय संगीत के कार्यों का उपयोग कर सकते हैं; प्रकृति की ध्वनियों की रिकॉर्डिंग (जल तत्व, बगीचों की आवाज़, जंगल, उष्णकटिबंधीय वन, आदि)। शारीरिक शिक्षा अनिवार्य है।

अंतिम भाग प्रतिबिंब है। खेल के माहौल से बाहर निकलें। खेल में प्रतिभागियों का प्रोत्साहन और संभावित बाद के खेलों, रोमांच के बारे में एक कहानी।

आधुनिक शोध यह साबित करते हैं कि बालू से पेंटिंग करते समय, बच्चा न केवल व्यावहारिक कौशल प्राप्त करता है और रचनात्मक विचारों को लागू करता है, बल्कि अपने क्षितिज का विस्तार करता है, कलात्मक स्वाद विकसित करता है, सामान्य में सुंदरता खोजने की क्षमता प्राप्त करता है, रचनात्मक रूप से सोचना सीखता है।

निष्कर्ष

वी हाल ही मेंठीक मोटर कौशल का विकास शिक्षक और मनोवैज्ञानिक अधिक से अधिक महत्व दे रहे हैं, क्योंकि यह बच्चे की शिक्षा और विकास का एक महत्वपूर्ण घटक है।

ठीक मोटर कौशल के विकास का स्तर स्कूल के लिए बौद्धिक तत्परता के संकेतकों में से एक है, और यह इस क्षेत्र में है कि प्रीस्कूलर गंभीर कठिनाइयों का अनुभव करते हैं। इसलिए, स्कूल में प्रवेश करने से बहुत पहले, अर्थात् बहुत कम उम्र से, ठीक मोटर कौशल के विकास पर काम शुरू होना चाहिए।

रेत ड्राइंग के लिए एक टेबल-टैबलेट प्रीस्कूलर के लिए एक नई और एक ही समय में सरल प्रकार की दृश्य गतिविधि है, जो लगभग सभी के लिए सुलभ है और विशेष प्रशिक्षण की आवश्यकता नहीं है। और शिक्षक के लिए, यह बच्चे की भावनाओं को समझने का एक और तरीका है।

इस प्रकार की ड्राइंग दुनिया को समझने और सौंदर्य बोध विकसित करने के सबसे महत्वपूर्ण साधनों में से एक है, क्योंकि यह स्वतंत्र और रचनात्मक गतिविधि से निकटता से संबंधित है। यह हमारे चारों ओर की दुनिया को चित्रित करने और हाथों के ठीक मोटर कौशल विकसित करने के तरीकों में से एक है।

हमारे काम में, हमने एन.ओ. के तरीकों के अनुसार निदान किया। ओज़ेरेत्स्की, एन.आई. गुरेविच, एल.ए. वेंगर ने प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास की पहचान की, जिसने बच्चों में हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास के निम्न स्तर की प्रबलता को दिखाया।

पहचानी गई विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, हमने प्रशिक्षण कार्य के लिए सिफारिशों का चयन किया है छोटे प्रीस्कूलरहाथों के ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए रेत के साथ ड्राइंग के लिए एक टेबल-टैबलेट के साथ।

हम रेत से चित्र बनाने के कुछ महत्वपूर्ण नियमों पर भी ध्यान देते हैं:

1) बच्चे को केवल खेल और कार्यों के लिए विकल्प देने की आवश्यकता है, न कि एक सख्त कार्यक्रम का पालन करने के लिए मजबूर किया जाना चाहिए;

) पाठ की संरचना को बच्चे के हितों के अनुकूल बनाया जाना चाहिए;

) उसकी आत्म-अभिव्यक्ति के लिए जगह बनाएँ, और कठोर सीमाएँ और नियम निर्धारित न करें;

) उनकी पहल और राय की सराहना करें, लेकिन आपके साथ मौन समझौते की नहीं;

) प्रश्नों के साथ रचनात्मक स्थितियों के विकास को प्रोत्साहित करें, लेकिन तैयार उत्तर नहीं;

) आपके द्वारा निर्धारित कार्यों के लिए अपने स्वयं के गैर-मानक समाधान खोजने में बच्चे का समर्थन करें;

) बच्चे के प्राकृतिक ज्ञान और उसकी विशिष्टता की सराहना करें, लेकिन उसे "हर किसी की तरह बनना" न सिखाएं।

साहित्य

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ऐप्स

मोटर कौशल प्रीस्कूलर ड्राइंग रेत

परिशिष्ट 1

N.O के तरीकों के अनुसार कार्य। ओज़ेरेत्स्की, एन.आई. गुरेविच, एल.ए. वेंगर

. "एक नाक के साथ उंगली नमस्कार"

कार्य के प्रारंभिक प्रदर्शन के बाद, बच्चे को अपनी आँखें बंद करने और अपने दाहिने हाथ की तर्जनी को छूने के लिए आमंत्रित किया जाता है: क) नाक की नोक; बी) बाएं कान के लोब।

कार्य को दूसरे हाथ से उसी क्रम में दोहराया जाता है।

मूल्यांकन-निष्कर्ष। एक सही ढंग से पूरा किया गया कार्य आदर्श है; यदि बच्चा अशुद्धि करता है (नाक, कान के मध्य या ऊपरी भाग को छूता है), तो यह उसके समन्वय तंत्र की अपरिपक्वता और असंगति को इंगित करता है आयु मानदंड.

. "सिक्कों को डिब्बे में रखो"

टेबल पर 10x10 सेमी मापने वाला एक कार्डबोर्ड बॉक्स रखा गया है, जिसके सामने 5 सेमी की दूरी पर, 20 सिक्के (टोकन, बटन) 2 सेमी व्यास के विकार में रखे गए हैं।

एक वयस्क के संकेत पर, बच्चे को जितनी जल्दी हो सके सभी सिक्कों को बॉक्स में डाल देना चाहिए (आपको उन्हें एक बार में एक लेने की आवश्यकता है)।

कार्य बारी-बारी से बाएं और दाएं हाथ से किया जाता है।

मूल्यांकन-निष्कर्ष। आदर्श शुद्धता और निष्पादन का समय है: अग्रणी हाथ के लिए - 15 सेकंड, दूसरे के लिए - 20 सेकंड।

. "अपनी उंगलियों से मंडलियां बनाएं"

10 सेकंड के लिए, हाथों की तर्जनी उंगलियों को क्षैतिज रूप से आगे बढ़ाया जाता है, बच्चे को हवा में किसी भी आकार के समान वृत्तों का वर्णन करना चाहिए (हथियार विपरीत दिशाओं में चलते हैं)।

मूल्यांकन-निष्कर्ष। यदि बच्चा अपनी बाहों को एक साथ एक दिशा में घुमाता है या मंडलियों का वर्णन करता है तो कार्य पूरा नहीं होता है विभिन्न आकार.

. "चलो हेलो कहते हैं"

एक वयस्क बच्चे को बाहर खींचने के लिए आमंत्रित करता है: क) अभिवादन के लिए बायाँ हाथ - "चलो नमस्ते कहते हैं" 6) पहले दाहिना हाथ, फिर बायाँ; ग) दोनों हाथ। मूल्यांकन-निष्कर्ष। उच्च स्तर - बच्चे ने कार्य का मुकाबला किया। मध्यम स्तर - हाथ मिलाने की कमजोरी नोट की जाती है। अतिरिक्त आंदोलनों से स्वैच्छिक क्रियाओं के निम्न स्तर के सुधार का संकेत मिलता है: बच्चा विपरीत हाथ की कलाई को निचोड़ता है; कंधे उठाता है; आदि का मुँह खोलता है।

. "अंगूठी"

एक अंगूठी में मोड़ो अंगूठेदाहिने हाथ पर प्रत्येक उंगली से, फिर बाईं ओर।

मूल्यांकन-निष्कर्ष। गति की सीमा (पूर्ण, अपूर्ण), निष्पादन की गति (सामान्य, धीमी, तेज), गतिविधि (सामान्य, सुस्ती, मोटर बेचैनी), आंदोलनों के समन्वय (सामान्य, असंगठित आंदोलनों), आंदोलनों को स्विच करने की क्षमता पर ध्यान दें।

. "हमारी उंगलियां"

बारी-बारी से सभी अंगुलियों को मोड़ें और मोड़ें, अंगूठे से शुरू करें, पहले दाईं ओर, फिर बाएं हाथ पर।

मूल्यांकन-निष्कर्ष। चिकना, सटीक और एक साथ नमूना निष्पादन; तनाव, आंदोलनों की कठोरता; निष्पादन की गति का उल्लंघन (शिक्षक की कीमत पर नहीं); कार्य को पूरा करने में विफलता; वामपंथ।

मानदंड तीन स्तरों में विभाजित हैं: उच्च, मध्यम, निम्न।

कम: बच्चे को कार्य पूरा करने में महत्वपूर्ण कठिनाइयों का अनुभव होता है;

उच्च: कार्य का सटीक प्रदर्शन।

अनुलग्नक 2

3-4 साल के बच्चों में हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास का निदान

बच्चे की संख्या		व्यायाम संख्या
	मिलन आर.
	ज़ेनिया बी.
	स्टीफन वी.
	वायलेट बी.

निम्न स्तर के 6 बच्चे

इंटरमीडिएट स्तर 5 के बच्चे

उच्च स्तर के 4 बच्चे

परिशिष्ट 3

3-4 साल के बच्चों में हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास का आरेख

परिशिष्ट 4

सैंड पेंटिंग के लिए टेबल-टैबलेट पर खेल गतिविधियां

"कठिन सड़क": आपको रेत के पार अपनी उंगली से एक लहराती रेखा खींचने की जरूरत है (कठिनाई यह है कि बच्चा उंगली को कमजोर नहीं करता है, लेकिन तनाव और हुक के साथ रखता है)।

"खतरनाक मोड़": आपको अपनी उंगली को रेत पर चलाने की जरूरत है, इसे एक सर्पिल में घुमाकर (एक सर्पिल संकेत को चित्रित करें)।

"लाइटनिंग": आपको रेत में अपनी उंगली से एक घुमावदार रेखा खींचने की जरूरत है।

"द्वीप पर राक्षस": एक शानदार राक्षस द्वीप पर सोता है (एक खिलौना रेत में डालें या दफन करें)। राक्षस को बाईपास करना और उसे छूना जरूरी नहीं है - यह जाग सकता है।

"इंद्रधनुष": रेत में चार अंगुलियों से एक अर्धवृत्त बनाएं - एक इंद्रधनुष। और फिर सूरज डालें।

"मेरी हंसमुख सोनोरस बॉल": रेत के एक टीले के साथ एक गेंद खींचें (इसे डाली गई रेत के चारों ओर सर्कल करें), यह लोचदार है, चरित्र में हंसमुख है (आप इसके लिए एक चेहरा और पैर खींच सकते हैं), और दूसरा काफी गोल नहीं है , बहुत लोचदार और आलसी नहीं (भावनाओं को प्रदर्शित करें), लगभग कूदता नहीं है।

रेत का रास्ता: अपने बच्चे को दिखाएँ कि मुट्ठी भर सूखी रेत कैसे उठाएँ और धीरे-धीरे उसे बाहर निकालते हुए डालें अलग - अलग रूप(बन्नी के घर का रास्ता)।

"रेत पेंटिंग":

एक ही समय में दोनों हाथों से सममित वस्तुओं को खींचना;

गीली रेत पर ड्रा करें

हम रेत पर सपाट आंकड़े, छवि के सांचे प्रिंट करते हैं;

एक उंगली से ड्रा करें

हम अपने हाथों की हथेलियों से रेत पर छापते हैं;

रेत पर बच्चों के रेक के साथ ड्रा करें।

रेत और पानी का खेल।

उपकरण विकल्प:

रेत के साथ खेलने के लिए, आपको स्कूप्स, विभिन्न मोल्ड्स, दफनाने के लिए मध्यम आकार के खिलौने (गेंदें, क्यूब्स, अंगूठियां और विभिन्न रंगों और दो आकारों के अन्य ज्यामितीय आकार), छड़ें, रेक की आवश्यकता होती है।

पानी से खेलने के लिए - रबर और प्लास्टिक के खिलौनों का एक सेट (मछली, कछुए, मेंढक, नाव आदि की आकृतियाँ), एक जाल, एक स्कूप, बहुरंगी प्लास्टिक की गेंदें, खिलौनों का एक सेट विभिन्न सामग्री- खेल के लिए "क्या तैरता है?", रंगीन कंकड़, गोले आदि का एक सेट।

"फिंगर पूल"

घर पर फिंगर पूल बनाना आसान है: कम किनारों वाले बड़े आयताकार बॉक्स में, मटर या बीन्स को 6-8 सेमी परत में छिड़कें।

"हम रूमाल धोते हैं"

एक वयस्क एक काव्य पाठ पढ़ता है, बच्चा इसी हाथ की हरकत करता है:

मां-बेटी रूमाल धो रही थीं।

ऐशे ही! ऐशे ही!

(पूल के तल के साथ एक खुली हथेली के साथ आगे और पीछे की दिशा में, उंगलियां अलग)

ऐशे ही! ऐशे ही! (बाएं से दाएं दिशा में ब्रश की गति)।

माँ और बेटी ने रूमाल धोए।

ऐशे ही! ऐशे ही! (पूल के ऊपर ब्रश की गति ऊपर और नीचे)।

"उंगलियाँ भाग जाती हैं"

बच्चा अपना हाथ "पूल" में कम करता है, अपनी हथेली को नीचे की ओर दबाता है, बारी-बारी से शिफ्ट करता है और अपनी उंगलियों को फैलाता है (बिना अपनी हथेली को "नीचे" उंगली के पूल से उठाए)।

"उंगलियाँ भागो"

हाथ "पूल" के तल पर टिकी हुई है, ब्रश उठा हुआ है। "पूल" के तल के साथ आगे बढ़ते हुए, उंगलियों के साथ छूत ("उंगलियां आगे बढ़ी")।

"नमक शची"

तीन अंगुलियों से पीसने की क्रिया - अंगूठा, तर्जनी और मध्य। (मांसपेशियों की संवेदनाओं को सक्रिय करने के लिए, इस अभ्यास को एक कटोरी एक प्रकार का अनाज या चावल में करने की सलाह दी जाती है।)

"हम सभी मोतियों को इकट्ठा करेंगे"

रेत में कंकड़ फेंको। सबसे पहले दाहिने हाथ की पहली तीन अंगुलियों से कंकड़ इकट्ठा करने की पेशकश करें। फिर दिखाएँ कि छलनी का उपयोग कैसे करें: इसे बाएं हाथ में पकड़ना चाहिए, और दाहिने हाथ से छलनी में रेत डालना चाहिए। छलनी में बचे कंकड़ को सावधानी से एक बाल्टी में डालना चाहिए।

"पागल सरल नहीं हैं"

सीमित कोशिकाओं, विभिन्न प्रकार के नट्स के साथ एक कंटेनर तैयार करें।

सभी नट एक डिब्बे में हैं। वयस्क बच्चे को एक अखरोट महसूस करने के लिए आमंत्रित करता है और उसे एक खाली डिब्बे में रखता है। बच्चा पागल महसूस करता है और उन्हें प्रकार के अनुसार छांटता है। आप आंखें बंद करके खेलकर इसे और कठिन बना सकते हैं।

"हम लिखते हैं और आकर्षित करते हैं"

ट्रे पर रेत या सूजी की पतली परत डालें।

हम हाथ की गति को प्रशिक्षित करते हैं और स्पर्श संवेदना विकसित करते हैं।

एक उंगली या छड़ी से एक वृत्त, अंडाकार, आदि बनाने की पेशकश करें। या देखें कि वहां क्या छिपा है।

"रेत के रास्ते और पैटर्न"

हम डामर पर, जमीन पर, रंगीन कागज पर रेत की एक पतली धारा डालते हैं।

गीले रेत टिकटों, खिलौनों पर छापें।

हम रेत पर या ढीली सतह पर संकरे और चौड़े रास्तों को रौंदते हैं।

खेल "खोल खोल" ("कंकड़ प्राप्त करें")

लक्ष्य: ध्यान का विकास, आंदोलनों का समन्वय।

पानी के साथ कंटेनर के तल पर, एक वयस्क कुछ कंकड़, गोले रखता है। फिर वह बच्चे को खजाना लाने के लिए आमंत्रित करता है। ऐसा करने के लिए, वह एक बहुत ही सुंदर पत्थर या खोल चुनता है, बच्चे के साथ उनकी जांच करता है। फिर एक कंकड़ (या खोल) नीचे तक डूब जाता है (गहराई 15-20 सेमी से अधिक है), और बच्चे को अन्य पत्थरों और गोले के बीच वांछित वस्तु ढूंढकर इसे प्राप्त करने का प्रयास करना चाहिए।

पानी की परत आमतौर पर पहुंचना मुश्किल बना देती है, इसलिए एक वयस्क बच्चे की थोड़ी मदद कर सकता है। माता-पिता को नदी, समुद्र के किनारे बच्चे के साथ खेलने के लिए इस तरह की गतिविधि की सिफारिश की जा सकती है।

खेल "एक चम्मच के साथ छिड़के"

एक ट्रे पर दो कप रखें: बाईं ओर - अनाज के साथ एक कप, और दाईं ओर - एक खाली। सबसे पहले, बच्चे के हाथ को हिलाते हुए, दिखाएँ कि एक अधूरा चम्मच अनाज कैसे लिया जाता है, चम्मच से अनाज डालना बंद करने की प्रतीक्षा करें और अपने हाथ को सुचारू रूप से चलाएँ, चम्मच को दाहिने कप पर ले जाएँ और उस पर टिप दें। जब यह पर्याप्त न हो तो बच्चे को क्रुप लेने में मदद करें (आपको अपने बाएं हाथ से कप को मोड़ने की जरूरत है)। इन अभ्यासों को सरगर्मी के साथ जोड़ना उपयोगी है।

खेल "गेंद का पता लगाएं"

लक्ष्य:वस्तुओं के गुणों से परिचित होना - आकार, आकार।

शिक्षक एक छोटी सी गेंद को रेत में गाड़ देता है और बच्चे से उसे खोजने के लिए कहता है। सबसे पहले, आप बच्चे के सामने गेंद को गाड़ सकते हैं, ताकि वह एक वयस्क के कार्यों को न देख सके।

खेल "बेकिंग कुकीज़"

लक्ष्य:रेत के गुणों से परिचित होना, मोटर कौशल का विकास और आंदोलनों का समन्वय।

केंद्र में "रेत - पानी" एक कंटेनर में सूखी रेत है, दूसरे में - गीली। शिक्षक बच्चे को विभिन्न शैलियों के सुंदर साँचे दिखाता है और कुकीज़ बेक करने की पेशकश करता है। बच्चा सूखी रेत और गीली रेत दोनों के साथ क्रिया करने की कोशिश करता है। धीरे-धीरे सूखी और गीली रेत से खेलने के फलस्वरूप उसे समझ आता है कि सूखी रेत से कुछ भी नहीं बन सकता, लेकिन गीली और गीली रेत से यह संभव है। यदि आवश्यक हो, देखभाल करने वाला बच्चे को सहायता प्रदान करता है या उसके कार्यों को मौखिक रूप से निर्देशित करता है।

खेल "बर्फ पकड़ो"

लक्ष्य:आंदोलनों के समन्वय का विकास, पानी के गुणों से परिचित होना।

शिक्षक बर्फ के 5-10 छोटे टुकड़ों को पानी के एक कंटेनर में रखता है और बच्चे से कहता है: “देखो, देखो, कुछ हो रहा है। बर्फ के टुकड़े बड़े थे, लेकिन वे छोटे हो रहे हैं। चलो उन्हें बचाते हैं!"

वह एक जाल या स्कूप से पानी से बर्फ के बड़े टुकड़े निकालता है और उन्हें एक अलग कटोरे में रखता है। बर्फ के सभी टुकड़े हटा दिए जाने के बाद, शिक्षक पूछता है: “बर्फ के बाकी टुकड़े कहाँ गए? उन्हें क्या हुआ? वे पिघल गए, पानी में बदल गए।

खेल "गर्म - ठंडा"

लक्ष्य:"गर्म", "ठंडा" की अवधारणाओं का समेकन।

दो प्रकार के खिलौनों की आवश्यकता होती है, प्रत्येक के 2-3 टुकड़े। अधिमानतः रबर या प्लास्टिक (उदाहरण के लिए, बत्तख और मछली, दरियाई घोड़ा और पेंगुइन, नाव और डॉल्फ़िन, छोटी गेंदें - लाल और नीला, लाल और पीला, हरा और सफेद, आदि)।

शिक्षक एक बर्तन को गर्म पानी से भरता है, दूसरे में ठंडे पानी से। वह बच्चे से कहता है: “बत्तख ठंडे पानी में तैरना पसंद करते हैं, और मछली गर्म पानी में।चलो उन्हें नहलाते हैं।" बच्चा बत्तखों को ठंडे पानी के कंटेनर में, और मछली को गर्म पानी के कंटेनर में डालता है।

खेल "क्या चल रहा है"

लक्ष्य:बच्चों को विभिन्न सामग्रियों के गुणों से परिचित कराना।

एक प्रयोग करने वाले खेल के लिए, आपको विभिन्न सामग्रियों (एक प्लास्टिक की नाव, एक रबर की बत्तख, एक धातु का चम्मच, एक कंकड़, एक कागज की नाव, एक अखरोट का खोल, कपड़े का एक टुकड़ा, एक फोम प्लास्टिक की आकृति) से बनी वस्तुओं का एक सेट चाहिए। लकड़ी की छड़ी, आदि)। शिक्षक बच्चे को धीरे-धीरे सभी वस्तुओं को पानी में कम करने के लिए आमंत्रित करता है: “कितनी सुंदर नाव है! वह नौकायन के लिए तैयार है। उसे पानी में डाल दो, उसे तैरने दो। हमारे पास और कितनी चीजें हैं! वे भी तैरना चाहते हैं। चलो उन्हें समुद्र में भेजते हैं।" खेल के दौरान, एक वयस्क हमेशा बच्चे को वस्तुओं का नाम देने के लिए कहता है और कार्यों पर टिप्पणी करने में मदद करता है।

खेल "कप्तानों"

लक्ष्य: होठों की मांसपेशियों की सक्रियता, लंबी, चिकनी और मजबूत साँस छोड़ने की क्षमता का निर्माण।

शिक्षक कंटेनर में पानी भरता है, उसमें एक कागज़ की नाव डालता है। बच्चा पास की कुर्सी पर बैठता है। एक वयस्क बच्चे को एक तट से दूसरे तट पर नाव पर सवार होने के लिए आमंत्रित करता है। इंगित करता है कि तटों को धारियों से चिह्नित किया गया है भिन्न रंग. बताते हैं कि नाव को चलने के लिए उस पर फूंक मारनी पड़ती है। आप अपने होठों को केवल एक ट्यूब से खींचकर उड़ा सकते हैं, लेकिन अपने गालों को फुलाए बिना। दिखाता है कि यह कैसे किया जा सकता है। इस मामले में प्राप्त होने वाली ध्वनि पर बच्चे का ध्यान आकर्षित करता है: "एफ"। बच्चा दोहराता है।

"लेकिन फिर हवा आई, यह असमान रूप से चलती है। ऐशे ही!" - एक वयस्क नाव पर अचानक, असमान रूप से उड़ता है: "पी - पी - पी।" बच्चे का ध्यान इस ओर आकर्षित करता है कि अब कौन सी ध्वनि सुनाई दे रही है - "पी"। वह उसी तरह उड़ाने और नाव को दूसरी तरफ चलाने की कोशिश करने का सुझाव देता है। खेल कई बार दोहराया जाता है। शिक्षक सुनिश्चित करता है कि बच्चा अपने गालों को फुलाए नहीं, बहुत जोर से न उड़ाए।

खेलों के दौरान, शिक्षक को आवश्यक रूप से कार्य, समर्थन या सहायता के सही ढंग से पूरा करने के लिए बच्चे की प्रशंसा करनी चाहिए, किसी भी स्थिति में बच्चे को पानी, रेत, गीले कपड़े बिखेरने के लिए फटकार नहीं लगाना चाहिए। रेत और पानी से खेलने से बच्चों को खुशी मिलनी चाहिए।

खेल "पानी से बाहर पकड़ो"

एक कटोरी में पानी डालें और उसमें तैरने वाली छोटी-छोटी वस्तुएँ डालें: कॉर्क, टहनियाँ आदि। बच्चे को इन सभी वस्तुओं को रखने के लिए एक हैंडल के साथ एक छोटी छलनी का उपयोग करने के लिए आमंत्रित करें और उन्हें कटोरे के दाईं ओर एक ट्रे पर खड़ी प्लेट में रखें। चलनी दाहिने हाथ में पकड़ी जाती है।

खेल "एक पोखर था - और यह वहाँ नहीं है"

यह अभ्यास महान शैक्षिक मूल्य का है: पानी गिराने से, बच्चा अपने आप को साफ करने में सक्षम होगा। सबसे पहले, बच्चों को स्पंज से पानी को एक प्लेट से दूसरी प्लेट में स्थानांतरित करना सिखाएं। ट्रे पर दो प्लेट रखें: बायीं तरफ एक छोटी राशिपानी, दाईं ओर - खाली। दिखाएँ कि एक प्लेट से पानी निकालकर और दूसरी प्लेट पर निचोड़कर स्पंज का उपयोग कैसे किया जाता है। इस बात पर ध्यान दें कि स्पंज से ट्रे पर पानी टपकना नहीं चाहिए। फिर ट्रे पर थोड़ा पानी डालें और दिखाएँ कि पोखर को स्पंज से उठाकर कैसे पोंछें।

खेल "चलो इसे क्रम में रखें"

दो रंगों के मोतियों को एक कटोरे में डालें, प्रत्येक के 5-7 टुकड़े, दो प्लेट कटोरे के दाईं ओर रखें।

“आइए सभी लाल मोतियों को एक प्लेट पर रखें, और सभी नीले मोतियों को दूसरी प्लेट पर रखें। भालू को लाल कैंडी पसंद है, और खरगोश को लाल कैंडी पसंद है। मोतियों को एक-एक करके तीन अंगुलियों (शो) से स्थानांतरित करना आवश्यक है। यदि कोई मोती मेज पर गिरे तो उन्हें स्कूप से उठाने के लिए कहें। इस काम को अंत तक लाना सुनिश्चित करें - यह कौशल बहुत महत्वपूर्ण है।

"महासागर हिल रहा है"

लहरें - साबुन का पानी चाबुक। ज्वलनशील खिलौने, गेंदों को हाथ में जकड़ा जाता है और नीचे की ओर छोड़ा जाता है। हम गेंद को छोड़ते हैं और वह टब से बाहर कूद जाती है।

"छाया खेल"

हम दीवार पर प्रकाश की एक निर्देशित किरण पर उंगलियों, कलमों को प्रतिस्थापित करते हैं, अलग-अलग आंकड़े बनाते हैं और देखते हैं कि यह कैसा दिखता है - कल्पना का विकास।