Creșterea băieților este un proces complex, iar psihologia joacă un rol important în această chestiune. În cele mai vechi timpuri, creșterea copiilor era îndreptată spre supraviețuire, motiv pentru care băieții erau rezistenți și curajoși. Încă din primul an de viață, au fost învățați să mânuiască armele și să îndure orice dificultăți. Fiecare a doua sămânță avea mulți copii și era imposibil să ținem evidența tuturor copiilor. Copiii mici obișnuiau să devină independenți de lipsa de educație. De la 6 la 12 ani, creșterea era treaba tatălui.

Astăzi, mamele cresc la băieți, în primul rând, supunere și toleranță. Au scopul de a educa om puternic, dar se dovedește exact invers.

De ce se întâmplă? Chestia este că din punct de vedere psihologic, băieții sunt fundamental diferiți de fete. Ei văd lumea diferit, iar dacă mama își adaptează fiul la viziunea ei, ea suprimă esența masculină din el.

După cum am menționat deja în articolele noastre, în creșterea băieților, tatăl joacă un rol important și este un subiect de imitație. Din păcate, ritmul de viață nu permite petrecerea mult timp cu copilul, iar bebelușul îi lipsește atenția tatălui. Pentru a compensa acest lucru, la vârsta de 10 ani începe să caute atenția altor bărbați (bunici, unchi), dar aceste exemple se pot dovedi a fi rele.

Tatăl trebuie să insufle fiului său conceptele și principiile potrivite. Acest lucru este posibil doar dacă tatăl a fost cu copilul din primul an, iar bebelușul îl respectă. Preșcolarii dezvoltă trăsături de caracter și obiceiuri, în această perioadă creșterea tatălui va fi potrivită.

Împreună cu aceasta, ei caută și citesc:

Încercați să susțineți și să încurajați copilul, să-l ajutați, să depășiți obstacolele.

Important! În niciun caz nu certați copilul pentru o încercare eșuată de a ajuta, pentru că a vrut sincer să ia parte la treburile tatălui său și, ca urmare, și-a dat seama că inițiativa este pedepsită.

Pentru ca micul tău erou să crească persistent și încrezător în sine, băiatul trebuie să fie atras de activități masculine, fără a-i lua ciocanul, pentru a evita consecințele. Este mai bine să urmăriți activitățile copilului și să-l lăudați pe merit, astfel încât să-și simtă importanța.

Mama îl laudă adesea și nerezonabil pe copil, arătându-i astfel iubire neconditionata, fiul se obișnuiește și încetează să mai încerce. Laudele tatălui trebuie câștigate și nu merită să-l mulțumești pe bebeluș cu cuvinte calde peste fleacuri, dar trebuie încurajate realizările semnificative. La o vârstă fragedă, poate fi chiar o manifestare a rezistenței în urcarea unui deal.

Cu cât îi permiteți unui tip să facă singur (cu puțin ajutor), cu atât mai repede va învăța și va realiza că poate face multe fără interferențe din exterior.

La vârsta de 10-12 ani, băieții caută un lider în mediul lor și este mai bine ca tatăl, înainte de acest timp, să devină o autoritate pentru tip. Fără îndoială, aceasta este o muncă minuțioasă și dificilă, de-a lungul copilăriei, dar o bună creștere merită.

Mamă supraprotectoare

Multe mame încearcă să-și protejeze copilul de tot ce este în lume, controlează fiecare pas al băiatului din primul an și îi interzic literalmente totul. Ulterior, aceștia se plâng că copilului îi este frică să doarmă în camera lui sau nu poate trece printr-un coridor întunecat. Nu este nimic surprinzător în asta, pentru că, suprimându-și constant dorința de cercetare, mama nu lasă copilul să înțeleagă adevăratul pericol.

Băiatul are nevoie de spațiu pentru a da dovadă de curaj și toleranță. Nu fugi la copil la prima cădere. Vă rugăm să rețineți că dacă bebelușul plânge, are nevoie de sprijinul dvs. și acesta trebuie să i se acorde. Dacă tipul nu devine capricios, merită să-l lăudați și să-i subliniați răbdarea cu durere și rezistență. Nici rigiditatea nejustificată a educației nu trebuie aplicată.

Supraprotecția maternă este frecventă. Mamei îi este frică pentru copilul ei (mai ales dacă fiul este singurul copil din familie) și vrea să-și protejeze sănătatea. Cu toate acestea, egoismul se ascunde în spatele acestui lucru, deoarece, crescând un fiu pentru ea însăși, mama îl privează de voință. Drept urmare, tipul suferă la școală de infractori mai puternici și locuiește cu mama lui până la vârsta de treizeci de ani, fără nicio aspirație. Mai este o poveste, băieții mai puternici se vor răzvrăti, iar mama nu va putea face față lor. Iar încercările tatălui de a redresa situația vor fi zadarnice. Psihologia băieților este diferită de cea a fetelor, iar o mamă nu ar trebui să-și impună idealurile unui bărbat.

Pentru ca fiul să fie un adevărat protector în viitor și să lupte pentru conducere, mama trebuie să-i permită copilului să ia singur decizii. Să fie alegerea pantalonilor pentru stradă sau un fel de mâncare la micul dejun, dar va simți că părerea lui este luată în considerare. El trebuie să se bazeze pe propriile forțe în diferite situații cu semenii.

Important! Nu trebuie să sperii copilul cu monștri înfricoșători sau cu monștri care se ascund în întuneric și vor veni dacă se comportă prost, pentru că acest lucru nu-l va face pe tip să dea dovadă de curaj, ci doar va înceta să intre în camere întunecate sau va fi necesar un psiholog.

Mamele și bunicile îi răsfață adesea pe preșcolari, în loc să-și dezvolte rezistența, îi lasă să stea întins pe canapea toată ziua uitându-se la desene animate. Acest lucru va avea un efect negativ nu numai asupra autodisciplinei tipului, ci și asupra lui dezvoltarea fizică. Mama ar trebui să-l învețe pe tip să distracție activă și activitate fizică sănătoasă, având în vedere a lui caracteristici de vârstă. Nu va învăța rezistența fără exerciții fizice regulate.

La 10-12 ani, băieții vor avea încredere în mama lor și își vor arăta dragostea doar cu o educație potrivită. O relație caldă va fi rezultatul unor restricții moderate și al oportunității de a te exprima. Un tânăr de 12 ani își va respecta mama și îi va mulțumi, pentru că în loc de interdicții, ea a contribuit la realizările lui.

Video: Aspecte ale creșterii unui fiu

Creșterea unui băiat fără tată

Creșterea băieților și particularitățile mamei, care își crește singur fiul, o fac să viziteze un psiholog cu probleme în educație. Au nevoie de consiliere atunci când fiul lor are deja 12 ani și nu-i poate face față. La această vârstă este greu să schimbi ceva, pentru că s-a pus temelia și s-au format multe obiceiuri.

Merită să începi să te întrebi despre a fi părinte singur de la o vârstă fragedă sau din momentul în care tatăl tău a părăsit familia ta. Pe lângă divorț, băieții rămân fără tată din cauza morții acestuia, ceea ce le provoacă deja mari traume. Și acum rolul ambilor părinți cade pe umerii fragili ai unei femei.

Pe lângă faptul că mama trebuie să câștige bani pentru familie, ea acordă atenție și treburilor casnice. Timpul este incredibil de scurt, dar copilul are nevoie de îngrijire și atenție.

Important! În primul rând, ar trebui să înțelegeți că fără un bărbat, creșterea unui tip autosuficient și încrezător în sine este imposibil. Acesta trebuie să fie un alt membru apropiat al familiei sau antrenor.

Încearcă să-l implici pe bunicul sau unchiul tău în creșterea bebelușului, sau măcar petreci timp cu ei uneori. Desigur, ei nu îl vor înlocui pe tată, dar vor putea compensa atenția masculină. Nu-ți transfera treburile casnice pe băiat. Desigur, îți este dificil și ar trebui să-i încurajezi inițiativa în acest sens, dar să nu-l forțezi.

Preșcolarii pot fi trimiși la diverse secții predate de un bărbat sau cu o echipă exclusiv masculină (box, fotbal). Alege activitățile în funcție de nevoile copilului tău. Acolo, băiatul va învăța rezistența și interacțiunea cu alți băieți, va determina locul său în echipă. Un tip la 5 ani trebuie să arunce multă energie și nu ar trebui să-i interziceți să alerge prin casă și să țipe în timpul liber.

Realizarea este nebun de importantă pentru bărbații la orice vârstă și, indiferent dacă este un copil de 3 ani sau un copil de 12 ani, care primește laude pentru succes, ei se străduiesc pentru mai mult. Sportul va ajuta la realizarea acestei dorințe, dar mama trebuie să fie interesată de tot ceea ce face copilul. Încercați să aflați jucătorii echipei sale preferate dacă este fotbal sau memorați regulile de bază și numele loviturilor dacă este taekwondo.

Principalul lucru este să vă bucurați sincer de abilitățile sale și să mergeți la competiții, astfel încât tipul să vă vadă interesul. Pentru băieți, recunoașterea universală nu este mai puțin importantă, ei iubesc atenția și laudele binemeritate. Mamele trebuie să încurajeze acest lucru în primii ani. Din cel de-al treilea an de viață, preșcolarii pot fi implicați în muncă fizică simplă (ajută să aducă caiete unui profesor sau să dai un scaun unei fete). De asemenea, merită să crești un domn dintr-un băiat care va ceda cu plăcere unei fete sau o va lăsa să meargă înainte. La 10-12 ani, acest lucru va afecta și atitudinea față de mamă, pentru că și ea este femeie și merită atenție.

Desigur, toți băieții sunt diferiți și creșterea lor ar trebui să țină cont de principalele caracteristici. Nu trebuie să ignorați sfaturile unui psiholog în situații dificile, deoarece copilul nu este întotdeauna liniștit cu privire la îngrijirea tatălui său și are nevoie de o abordare profesională.

Citire 11 min.

Creșterea copiilor de 10-12 ani ar trebui să țină cont caracteristici psihologice perioadă, precum și odată cu apariția la copil a unui sentiment de independență. În această perioadă începe pubertatea, care afectează grav comportamentul unui adolescent.

La vârsta de 11 ani, copiii experimentează vârful instabilității emoționale, iar comportamentul adulților față de ei trebuie să fie deosebit de atent, dar în același timp ferm.

Greșelile de creștere în perioada de la 10 la 12 ani duc la probleme psihologice grave în perioada seniorului adolescent, care durează de la 13 la 15-16 ani.

Caracteristicile copiilor de la 10-12 ani

1. Copilul este din ce în ce mai atras de semeni. Băieții și fetele preferă să fie prieteni cu copii de același sex. Interesul emergent pentru sexul opus rămâne deocamdată ascuns și, în exterior, uneori se manifestă doar ca mici atacuri agresive (batjocură, împingere, insulte etc.)
2. Crescând activitate fizica copil: merge mult și repede, aleargă. Distanța pe care o parcurg copiii la 10-12 ani și viteza lor se dublează față de perioada de vârstă anterioară.
3. Copiii dezvoltă interese stabile care durează adesea toată viața. Ele pot fi conectate atât cu alegerea unei viitoare profesii, cât și cu un hobby.
4. Copiii devin și mai curioși, vor să știe totul despre orice, absorb în mod activ informații din diferite surse. Copilul este interesat de conversațiile adulților. Desigur, nu înțelege totul, dar le ascultă, le observă comportamentul și stilul de comunicare, reflectă, trage propriile concluzii.
5. În legătură cu schimbările inițiale în fiziologie și psihologie, complexele și îndoiala de sine pot începe să apară la copii la această vârstă. Prin urmare, este important să aveți răbdare, lăudați-i pentru abilitățile, realizările și comportament corect pentru a preveni scăderea stimei de sine.

Dezvoltarea sexuală a copiilor la 10-12 ani

Educația sexuală este o etapă deosebit de importantă în procesul de formare a personalității. Sarcina principală revine părinților, care ar trebui să fie capabili să pregătească adolescentul pentru ce schimbări vor avea loc în corpul său.

Fetele, în primul rând, trebuie aduse cu competență la înțelegere că vor începe menstruația, care la început va fi instabilă și poate merge prost timp de câteva luni. Nu este suficient doar să-i spui copilului că corpul lui s-a maturizat. Mama ar trebui să-i explice fiicei sale în detaliu ce se întâmplă cu ea. De asemenea, este necesar să o înveți pe fată îngrijire corespunzătoareîn spatele tău în timpul menstruației.

O atenție deosebită trebuie acordată pentru a se asigura că adolescentul nu vede nimic indecent și rușinos în schimbarea care are loc în corp. Este important ca fata să nu aibă un complex de vinovăție și rușine din cauza menstruației, care apare dacă este dat deoparte atunci când vrea să știe despre ce i se întâmplă.

La băieți, schimbările hormonale încep și între 10 și 12 ani, iar adolescenții se confruntă cu un astfel de fenomen precum visele umede. Părinții trebuie să își pregătească fiul pentru asta, astfel încât să nu experimenteze șoc și să nu perceapă ceea ce se întâmplă ca pe ceva rușinos, care necesită o ascundere constantă. Este mai bine ca tatăl să conducă conversația, deoarece în acest caz băiatul va fi mai puțin timid. În același timp, dacă fiul se află într-o relație mai de încredere cu mama lui, este mai bine ca ea să vorbească cu el.

Efectuarea educației sexuale a unui copil la vârsta de 10-12 ani, trebuie să țineți cont de faptul că vorbirea despre pubertate provoacă întotdeauna jenă copiilor. Nu poți să-ți faci de râs un fiu sau o fiică sau cumva, chiar și fără răutate, să-i umilești. Un adolescent trebuie să înțeleagă că, în ciuda manifestărilor sexuale adulte, corpul său nu este încă pregătit pentru procreare. Înainte de asta, ar trebui să fie complet format.

În aceeași perioadă, este necesar să începeți treptat să le explicați copiilor necesitatea de a respecta anumite reguli de siguranță în timpul actului sexual. De asemenea, în același moment, este necesar să explicăm că prea devreme (mai devreme de 16 ani) viata sexuala duce la probleme de sănătate, în special la fete.

Dezvoltarea unui copil la 10-12 ani, ceea ce ar trebui să știe și să poată

În perioada adolescenței timpurii, care durează de la 9,5 la 12-12,5 ani, copiii trec dintr-o poziție dependentă la o persoană independentă care se poate îngriji pe deplin. La această vârstă, indiferent de sex, copiii ar trebui să fie capabili să:

• face curatenie in apartament;
• bucură-te mașină de spălatși spălați obiectele mici cu mâna;
• gătiți mese simple cu sau fără aragaz;
• spală-te și respectă toate regulile de igienă necesare;
• spalare;
• planificați-vă timpul personal și distribuiți sarcinile în funcție de importanța acestora;
• susține opinia ta și acceptă criticile constructive, justificate;
• a se ridica pentru sine;
• ieși din situații incomode;
• urmați cu exactitate instrucțiunile date de părinți;
• solicitați ajutor de la serviciile de urgență și explicați clar ce se întâmplă;
• distribuie și acumulează bani de buzunar;
• ai grijă de animalele de companie;
• fii responsabil pentru actiunile tale;
• ai grijă de cei mai tineri;
• analiza acțiunilor și consecințele acestora.

De la vârsta de 11 ani, un adolescent ar trebui să poată naviga în magazin în compoziția produselor și să le aleagă nu în funcție de atractivitatea ambalajului.

De la vârsta de 12 ani, copiii devin destul de independenți și pot fi lăsați singuri acasă toată ziua. În același timp, sunt deja capabili să-și încălzească sau să-și gătească propriile alimente, să aloce timp pentru muncă și odihnă.

La începutul adolescenței, copilul trebuie să stăpânească pe deplin materiile școlare. De asemenea, știe deja și înțelege clar că este o persoană care are drepturi și obligații, precum și responsabilitate pentru acțiunile sale.

Cum să crești un copil la 10-12 ani

• Fii foarte atent la opinia copilului. La această vârstă, are propriul său punct de vedere asupra aproape tot. Dacă nu înveți să-i respecți părerile, atunci în adolescență fie va răspunde cu un protest violent la încercările de „a-l închide”, fie se va închide în sine și va înceta să-și exprime părerea, ceea ce nu este mai puțin periculos.
• Încercați să nu folosiți fraze dure atunci când comunicați cu copilul dvs., nu fiți excesiv de categoric. Expresiile „Îți interzic”, „Sunteți obligați”, „Pentru că așa am spus!” etc. vor fi întâmpinate de copilul dumneavoastră extrem de negativ și nu vor provoca decât rezistență. Dacă crezi că comportamentul lui este nepotrivit sau nu-ți place unul dintre prietenii lui, spune-o cu calm, argumentează-ți punctul de vedere (obișnuiește-te să faci asta tot timpul) și exprimă-ți sentimentele. Asigurați-vă că ascultați copilul dvs.
• Nu-ți ascunde temerile și preocupările față de copil sub masca severității și inflexibilității. Deschiderea și sinceritatea în comunicarea cu el vă vor ajuta să mențineți o relație caldă de încredere între voi.
• Fii atent la ceea ce interesează copilul tău la această vârstă, pentru a contribui la includerea sa într-o anumită activitate. Până la începutul adolescenței, copilul dumneavoastră ar trebui să aibă unul sau mai multe hobby-uri utile(creativ sau sportiv), atunci este mai ușor să-și direcționeze energia în direcția corectă.
• Mai mult și mai mult rol important capacitatea ta de a avea încredere în copil începe să se joace. Demonstrează cu tot comportamentul că nu te îndoiești de el, oferi un grad rezonabil de independență și inițiativă, desemnează-i aria de responsabilitate. Nu le poți interzice copiilor să-și dorească să devină adulți, dar este important să arăți că acest lucru nu este atât de ușor.
• Acceptă copilul așa cum este, nu te compara cu ceilalți. Are nevoie să se simtă iubit și protejat indiferent de condiții.
• Creați condiții pentru conversații confidențiale cu copilul dvs. Dacă vrei să comunice mai mult cu tine, nu construi o conversație sub forma unui interogatoriu, adică nu folosește multe întrebări deodată care necesită răspunsuri dintr-un singur cuvânt ("da" sau "nu"). Întrebați copilul cum a decurs ziua lui, ce a învățat nou, ce crede despre orice fenomen etc. Sunt întrebările deschise care stimulează comunicarea. Amintiți-vă că înainte de culcare, copiii sunt mai înclinați spre conversații sincere și folosesc acest timp pentru a arăta tandrețe și bunătate.
• Păstrați întotdeauna contactul vizual când vorbiți cu copilul dumneavoastră.Și nu uitați de importanța atingerii. Îmbrățișările de susținere te ajută să te simți acceptat și protejat.

La educarea rudelor și a profesorilor, trebuie să se țină cont de starea psihologică a adolescentului și de faptul că acesta trece printr-o perioadă de autodeterminare și de dezvoltare a independenței. Se iau în considerare și experiențele asociate cu pubertatea.

Copiii trebuie sprijiniți în angajamente și inițiativă. Nu poți fi tratat cu ironie sau lipsă de respect față de personalitate și aspect. Această perioadă de vârstă insuflă o mulțime de complexe cu comportament neadecvat din partea părinților.

Rudele nu trebuie să facă presiuni asupra unui adolescent și să-l oblige să-și accepte părerea, indiferent de a lui. Un fiu sau o fiică ar trebui să își poată exprima părerile și, în funcție de preferințele individuale, să își aleagă propriile haine și hobby-uri (dacă nu sunt periculoase).

1. Nu rezista la manifestarea emotiilor lor. Pentru a nu pierde contactul cu copiii în momentul de instabilitate emoțională, când aceștia reacționează la tot excesiv de violent și sfidător, iar accesele de furie se potrivesc interdicțiilor, nu trebuie să rezistați manifestărilor emoțiilor lor. După un val care nu găsește bariere, copiii sunt pregătiți pentru o conversație constructivă, deoarece nu simt opoziție din partea adulților și nevoia de a lupta pentru interese. Își dau seama că o conversație calmă cu argumente argumentate dă mult mai mult.
2. Un loc pentru libertate. Controlul asupra vieții copiilor într-o serie de domenii ar trebui slăbit. Nu ar trebui să dictați cu strictețe ce haine să purtați (puteți doar să vă exprimați părerea, dar fără a folosi cuvinte care induc vinovăția: „bine”, „afacerea ta”, „orice vrei” și „nu-mi place”). De exemplu, dacă vrei să convingi o fiică în creștere că rochia pe care a ales-o nu i se potrivește, este mai bine să faci asta explicându-i că îi ascunde punctele forte și creează efectul unor defecte inexistente.
3. Evaluare adecvată. Părinții nu ar trebui să subestimeze sau să supraestimeze datele externe ale copiilor. Ambele vor provoca complexe. Este necesar să nu aruncăm o privire asupra deficiențelor, ci într-o formă ușoară pentru a arăta adolescentului ce slăbiciuni are în aparență și cum pot fi ascunse sau chiar transformate în avantaje, caracterizându-le ca o trăsătură individuală.

Rutina zilnică a unui copil la 10-12 ani

Respectarea strictă a regimului zilnic este dificilă, deoarece la această vârstă independența adolescentului începe să se manifeste. În această perioadă, părinții trebuie să facă compromisuri pentru a menține ritmul corect al zilei la copii. De asemenea, este necesar nu numai să indicați când și ce să faceți, ci ar trebui, cu argumente rezonabile, să explice fiului sau fiicei de ce este necesar acest lucru și cum nu respectarea programului îi va dăuna.

De asemenea, este necesar să se permită adolescentului să experimenteze dezavantajele încălcărilor. De exemplu, dacă a stat în fața unui televizor sau computer până noaptea târziu, atunci dimineața nu se va putea trezi ușor la școală, iar în timpul zilei va suferi de sănătate precară. În fața acestui lucru, este puțin probabil să doriți să repetați greșeala.

Cursuri cu un copil 10-12 ani

La începutul adolescenței, începe conștientizarea intereselor și abilităților cuiva. Copiii dezvoltă înclinații pentru creativitate sau abilități pentru științele exacte, precum și pentru sport. Clasele ar trebui să devină, parcă, interacțiunea a două personalități, în care una nu o domină pe cealaltă. Părinții ajută să învețe noi abilități și îi sprijină pe copii în acest sens, dar nu fac totul pentru ei, permițându-le să depășească dificultățile și să simtă satisfacția că au reușit.

Jocuri si jucarii pentru copii intre 10-12 ani

Jucării care i-au interesat pe copii vârstă fragedă, se transformă în calitatea de talismane protejate și păstrate cu grijă, de care nu se despart, dar nu le mai joacă. Pentru băieți și fete, jucăriile principale sunt puzzle-urile complexe, modelele radiocontrolate, logica jocuri de masă si calculator.

Acestea din urmă nu ar trebui interzise, ​​deoarece acest lucru va duce doar la a deveni deosebit de dorite. Cu toate acestea, este necesar să se dozeze timpul petrecut la monitor, organizând pentru copil distracție nu mai puțin incitantă, de preferință cu părtinire sportivă.

Orice jucărie ar trebui cumpărată numai având în vedere interesele adolescentului, astfel încât să nu devină o dezamăgire. În cele mai multe cazuri, copiii doresc să primească cadou diverse echipamente sportive.

Când cresc un băiat sau o fată, rudele trebuie să-și analizeze mai întâi comportamentul. Ar trebui să vizeze formarea unei personalități independente și cu drepturi depline și nu manipularea copilului pentru a-l ține în preajma lui.

Adesea, părinții încearcă în mod inconștient să insufle copiilor lor un sentiment de vinovăție și datorie față de ei, ceea ce, în opinia lor, îi poate salva pe fiii și fiicele lor de greșeli și dezamăgiri. Ca urmare a unei astfel de abordări analfabete, ei realizează doar ca copiii fie să dobândească o masă de complexe și să nu poată trăi pe deplin, fie să rupă relațiile cu cei dragi cât mai devreme posibil, dorind să devină în sfârșit o persoană.

Copiii de zece ani sunt în pragul unei noi perioade de viață - pubertatea. Nu mai sunt copii, mai au câțiva ani înainte de a intra în era adultă. Pentru a construi o relație armonioasă cu un viitor adolescent și pentru a-l pregăti pentru creștere, părinții trebuie să știe ce ar trebui să poată face un copil la 10 ani.

Din ce este format mediul copiilor de zece ani?

În această perioadă a dezvoltării umane, factorul social este decisiv. Prin prisma ei, copilul se vede pe sine. Mediul elevului se formează în școală și în afara zidurilor acesteia, în curte, în secțiuni și cercuri. Acum problema socială se corectează în toate direcțiile dezvoltării copilului: fizică, mentală și creativă. Participarea părinților este foarte importantă în viața unui viitor adolescent: înainte de debut perioadă dificilă are nevoie de sprijinul și aprobarea lor.

Probleme de comportament

Când o persoană atinge o anumită vârstă, tipul său de personalitate este deja format. Problema timpului este individuală, cu toate acestea, se întâmplă adesea la copiii de 10 ani - aceasta este o caracteristică importantă a lor. dezvoltare personala. Deci, un copil concentrat pe lumea interioară, calm și timid, este puțin probabil să devină un lider al companiei și un glumeț. Este un introvertit, iar etapele ulterioare ale maturizării sale sunt asociate cu formarea stimei de sine, dezvoltarea încrederii în sine și construirea de relații confortabile cu lumea exterioară.

Extravertiții, dimpotrivă, nu vor înceta să fie activi în comunicarea cu ceilalți. Dacă în primii zece ani de viață un copil încearcă să studieze și să se înțeleagă prin poliedrul echipei (părinți, Grădiniţăși școala elementară), atunci adolescentul are deja o idee despre abilitățile și intențiile sale sociale. Dezvoltarea neuropsihică a unui copil de 10 ani are ca scop formarea memoriei, perseverenței și concentrarea atenției – acele calități de care un elev are nevoie în liceu.

Despre imitație

În funcție de tipul de temperament, de multe ori copiii de zece ani nu sunt asociați: se mișcă cu echipa în studii, recreere, sport etc. O caracteristică importantă a acestei perioade este lipsa de dorință a copiilor de a se deosebi de semenii lor. Părinții pot observa apariția unor noi obiceiuri neașteptate:

• preferințe culinare;
• alegerea hainelor și pantofilor;
• ture de vorbire și mod de exprimare a gândurilor;
• hobby-uri, gusturi muzicale etc.

Faptul este că pe parcursul întregului drum al formării umane - de la naștere până la maturitate, el învață lumea, imitând-o. În copilărie, părinții și cei mai apropiați servesc drept modele, apoi frații și surorile, mai în vârstă. În perioada de dinaintea pubertății, un exemplu pentru copil este mediul său principal - semenii. Pe partea parentală, grijile legate de lipsa gustului individual sunt nefondate: odată cu trecerea la statut nou copilul va avea noi linii directoare, iar într-o zi va deveni propriul său ghid.

Apropo, încercați să dezvoltați un interes creativ pentru un copil. La vârsta de 10 ani, creativitatea stimulează formarea personalității. Susține dorința copilului tău de a se exprima.

Indicatori fizici

Dezvoltarea corpului uman de zece ani, precum și la alte vârste, este individuală. Specificul acestei perioade este un salt în dezvoltarea fetelor, în timp ce încă pare calm la băieți. Așadar, colegii de clasă pot părea foarte diferiți din exterior: școlarele au intrat deja în perioada de creștere, iar băieții sunt încă ca niște copii. Dezvoltarea fetelor de 10 ani este deja diferită de formarea fizică a unui copil: restructurarea hormonală presupune deschiderea de noi orizonturi. Este caracteristic că la această vârstă băieții caută companie printre reprezentanții sexului lor.

Dezvoltarea fizică a unui copil la vârsta de 10 ani are, de asemenea, o serie de caracteristici asociate cu pregătirea pentru pubertate. Organismul se pregătește să acumuleze nutrienți și elemente importante de care va avea nevoie în viitorul apropiat pentru o creștere sporită. Mulți băieți suferă o schimbare în constituția corpului: cei subțiri se transformă în dolofani, cântăresc mult mai mult. Această schimbare este normală, totuși, poate fi percepută de băieți ca dureroasă din punct de vedere emoțional. În cazuri rare, duce chiar la depresie. Un copil la vârsta de 10 ani ar trebui să poată avea grijă de corpul său pentru a-și dezvolta stabilitatea fizică și psihică. Ce abilități utile ar trebui să dezvolte?

1. Respectarea regimului și culturii alimentare. Dieta unui elev de zece ani implică varietate și utilitate. Activitate fizica băieții sugerează prezența în meniul lor a unui accent pe carbohidrații complecși. Adaugă cereale și paste făcute din grâu dur în dieta ta zilnică. Și din cauza poverii mintale grave asupra studenților, aportul lor adecvat de nutrienți, săruri și minerale ar trebui controlat. Nutriționiștii atrag atenția părinților asupra proteinelor de origine animală: lipsa acestora este plină de probleme de creștere pentru viitorul adolescent. Dar dulciurile pot fi lacome: excesul de grăsime este inutil pentru un corp tânăr.
2. Construirea unui program individual. Rutina zilnică a elevului este subordonată programului școlar. Experții recomandă să rămâneți la aceeași idee pentru planificarea timpului liber. Poti organiza antrenamente in sectiunea de sport in fiecare marti si joi, iar miercuri si vineri, iesi in obisnuinta la plimbare in familie. Un ceas deșteptător și un organizator (chiar și la telefon) vor veni în ajutorul elevului. Învață-l cum să le folosească. La vârsta de zece ani, un student este deja capabil să-și planifice propriul timp.

Student liceuîși petrece cea mai mare parte a zilei în clasă. Are deja cunoștințe de bază ale principalelor subiecte. Programul zilnic include timp pentru lectură și teme independente.

memorie figurativă

Datorită încărcăturii psihice în creștere la școală, este necesar ca exercițiile pentru dezvoltarea memoriei să fie prezente în procesul educațional. Un copil de 10 ani are o așa-numită memorie figurativă: îi este mai ușor să descrie detaliile aspect subiectul mai degrabă decât scopul său. Astfel, explicarea conceptelor complexe ar trebui să fie întotdeauna orientată către împărțirea în părți. Vizualizarea este un atu pentru memorarea rapidă a obiectelor și conceptelor. Când faci exerciții, jocul funcționeazăși teste, încercați să le proiectați luminos, atrăgând atenția asupra aspectului materialului.

Atenție și perseverență

Nu este un secret pentru nimeni că un copil de zece ani nu se distinge prin perseverență. Sprijină-l în căutarea diversităţii. După lecții, este necesară „descărcarea” fizică. Acasă, trebuie să efectuați o serie de exerciții pentru a dezvolta atenția. Pentru un copil de 10 ani, imaginea lumii este încă holistică, împărțiți-o în fragmente împreună. Învață-l să se concentreze pe un obiect și să descrie cât mai multe detalii posibil. În timpul acestei sesiuni, încercați să eliminați toți posibilii iritanți: telefon mobil, radio, fereastra deschisă. Atenția elevului este ușor de mutat la obiecte străine, iar mintea este tulburată de gânduri străine.

Intelectul și sistemul nervos

Dezvoltarea psihologică a unui copil de 10 ani este foarte activă. Formarea osului cranian a fost deja finalizată, acum corpul se concentrează pe formarea funcțională sistem nervos. În ceea ce privește indicatorii săi, activitatea creierului începe să se apropie de cea a unui adult. Efectul agenților patogeni este netezit, băieții și fetele dețin din ce în ce mai mult controlul asupra emoțiilor lor. Vorbirea copiilor și gândirea lor merg mână în mână. Deținând un vocabular minim de 4.000 de cuvinte, elevii sunt capabili să exprime liber gânduri „necopilărești”. Experții din domeniul psihologiei copilului notează că intensiv dezvoltare intelectuala un copil sub 10 ani poate provoca o schimbare în această tranziție cu mai mult termen timpuriu. Totul sugerează că elevul este pregătit pentru noi schimbări, intelectuale și fizice.

Dezvoltarea unui elev de zece ani acoperă mulți factori, principalul fiind componenta socială. Până la această vârstă, copilul are o idee despre el însuși, despre abilitățile și nevoile sale de comunicare. Un copil de 10 ani ar trebui să fie capabil să-și rezolve multe dintre problemele sale, de exemplu, să lupte pentru coerența tuturor elementelor formării personalității: fizice, intelectuale și sociale. Deci va fi mai bine pregătit pentru o vârstă de tranziție.

Treptat, de la această vârstă, copilul intră într-o perioadă extrem de dificilă și emoțională - vârsta de tranziție. Pe fondul schimbărilor fizice care apar în corpul copilului, există o schimbare a nivelului de hormoni, modificări fond emoțional si psihologie. La această vârstă, apare o altă perioadă de criză care trebuie trăită în mod corespunzător.

Copiii la această vârstă sunt deja relativ independenți, nu mai sunt atât de puternic atașați de mamă și tată, nu sunt atât de dependenți de ei. Ei încearcă din răsputeri să-și arate independența. Datorită faptului că adesea părerea părinților diferă de viziunea lor asupra lumii, pot exista elemente de agresivitate în comportament. Adesea, acest lucru se transformă într-o confruntare între ei și părinții lor. Copiii încearcă să se exprime purtându-se contrar a ceea ce le cer părinții. Se adaugă la vistieria comportamentului complex, de asemenea, starea de spirit schimbătoare din cauza ezitarii fond hormonal- starea de spirit se poate schimba fără niciun motiv aparent și nu trebuie să vă faceți griji pentru asta.

Cum să crești un copil la 10 ani

Nu toți părinții de acum nu știu cum să crească o fetiță de 10 ani sau un băiat de aceeași vârstă. În încercarea de a crește o persoană bună și pozitivă din copilul lor, părinții manifestă adesea un zel excesiv.

Una dintre cele mai frecvente probleme în educație este abundența de tot felul de interdicții și cuvintele „nu”. Copiii continuă să exploreze lumea în mod activ, iar astfel de interdicții sunt extrem de dificile pentru ei din punct de vedere psihologic. Copilul pur și simplu nu le suportă și le încalcă constant. Ca urmare, totul duce la faptul că părinții cred că interdicțiile lor nu au nici un sens și nici un sens pentru copil și că copiii nu vor să le asculte.

O altă greșeală în creșterea copiilor este să compari copiii cu alții, reproșându-le sau țipând. Nu poți țipa la copil, important este să explici totul calm și fără crize de furie. Încercați să certați copilul mai puțin și să lăudați mai mult și este strict interzis să comparați copilul cu alții pe un ton negativ, să-i umiliți demnitatea - fiecare copil este unic în felul lui.

Psihologia copiilor de 10 ani - care sunt caracteristicile

Întrebarea cum să crești corect un băiat sau o fată timp de 10 ani este extrem de dificilă. La această vârstă, există o oarecare distanță emoțională și răcire a relațiilor dintre copii și părinți. Diferențele sunt vizibile mai ales în atitudinea băieților față de mame și a fetelor față de tați. Această perioadă poate fi deosebit de dificilă în acele familii în care copilul este crescut de un singur părinte. În această perioadă, copilul ar trebui să aibă o persoană apropiată de adulții de genul său (pentru fete, mamă, mătușă bunica, pentru băieți - tată, frate, unchi), căreia să-și poată încredința experiențele și temerile, cu care să poată vorbi confidenţial. Psihologia unui băiat sau a unei fete de 10 ani este specială în această perioadă, copiii nu sunt încă pe deplin conștienți de ceea ce se întâmplă cu corpul și starea lor de spirit, pot forma complexe. În acest sens, pentru a-ți forma o atitudine pozitivă față de corpul tău, merită să fii atent la sport. Este important ca copiii să fie în echipă și să comunice cu semenii, să aibă prieteni, părinții trebuie acum să se comporte în așa fel încât să fie modele pentru copii. Particularitatea psihologiei copiilor cu vârsta de 10 ani, mai ales dacă sunt băieți, îi împinge adesea la acte eruptive sau la încălcarea regulilor de siguranță. Este important ca părinții să-i transmită fiului sau fiicei lor cu ce sunt pline anumite acțiuni și fapte, la ce pot duce în cele din urmă.

A țipa și a înjura, a pune un copil sub arest pentru faptele sale greșite nu este o ieșire din situație, ci doar îi va împinge pe copii de lângă tine.

Desigur, copiilor trebuie să li se acorde o anumită libertate, dar trebuie să înțeleagă cât de independent ar trebui să fie un băiat sau o fată de 10 ani. Este important ca copiii să simtă independența lor și încrederea părinților în ei.

Simptomele unei crize la copiii de 10 ani - cum să identifice și să depășești

Alături de cei mai devreme, această vârstă la copii este și o criză. Pe de o parte, sunt deja relativ maturi pentru a lua decizii și a-și asuma responsabilitatea pentru ele, pe de altă parte, nu au experiență de viață. Având în vedere acest lucru, la o vârstă de tranziție, băieții la vârsta de 10 ani sau fetele pot întâmpina dificultăți în comunicarea cu adulții sau copiii, izolarea, îndoiala de sine și alte probleme. Este important ca parintii sa fie implicati in aceasta perioada si sa ofere discret ajutor in depasirea acestei perioade.

La vârsta de 10 - 11 ani încep schimbări fiziologice și psihologice semnificative în corpul copilului, de care trebuie luate în considerare atunci când se comunică cu copilul și cu părinții și profesorii.
Munca viguroasă a glandelor endocrine determină procesele pubertății, care afectează activitatea întregului organism.
Creșterea oaselor și a vaselor de sânge nu corespunde întotdeauna cu creșterea mușchilor inimii, prin urmare, la această vârstă, medicii înregistrează adesea murmurele în inima unui copil. Restructurarea hormonală a organismului afectează pierderea memoriei, abilități intelectuale copil. Activitatea glandelor endocrine crește excitabilitatea sistemului nervos: procesele de excitare prevalează asupra proceselor de inhibiție. Adulții înregistrează iritabilitate crescută, irascibilitate, resentimente excesive, asprime în manifestarea emoțiilor la copiii de această vârstă.
Manifestările emoționale negative în comportamentul domestic al copiilor de 10-12 ani, în special de 11 ani, sunt în creștere bruscă. Vârful instabilității emoționale cade în al 11-lea an de viață. Comportamentul pare să se destrame. În raport cu părinții, în special cu mama, copilul se comportă nepoliticos și sfidător. În exprimarea emoțiilor, copiii de unsprezece ani merg la extreme. Anxietățile și temerile acestor băieți și fete aparent obrăznici sunt destul de puternice și pot deveni o sursă de sentimentul interior nefericire.

În afara familiei, în special în familiile prietenilor lor, acești copii pot arăta foarte diferit - prietenoși, maniere și veseli. La școală, există cea mai mare neuniformitate în sârguință și succes, cel mai scăzut nivel de atenție, neliniște extremă, distractibilitate, uitare, explozive și retragere în fantezii, „vise trezite”. Nu este o coincidență că profesorii lucrează cu asta grupă de vârstă, de multe ori se simt ca imblanzitorii sau servitorii menajeriei.

Un copil la această vârstă se confruntă cu o nevoie atent ascunsă de adulți, dar o nevoie foarte puternică de aprobare și sprijin. La această vârstă, psihologii notează cea mai scăzută stima de sine a copiilor, respingerea frecventă a lor, valoarea scăzută a lor pentru ei înșiși.

Dacă în școală primară predarea era activitatea principală pentru copil, iar tot ce ține de treburile școlare era în centrul intereselor copilului, dar acum situația se schimbă treptat. Până la această vârstă, copilul a asociat autoevaluarea cu studiile sale. A studia bine înseamnă a fi bun. Colegii lui l-au judecat și după progresul său în învățare.

Acum totul va depinde nu de modul în care studiază, ci de modul în care se va putea stabili printre semenii săi. Copilul începe să lupte pentru statutul său personal în clasă, în curte. Comunicarea devine activitatea principală. Prin urmare, după școală, are niște afaceri cu prietenii, seara nu poate fi condus acasă. Sună pe cineva, dispare undeva și nu consideră necesar să-și informeze părinții despre treburile lui. „Ce mai faci la școală” – „Bine”, „Unde mergi?” - „Mamă, lasă-mă în pace, sunt cu băieții”.

Copilul începe să testeze limitele a ceea ce este permis. Și uneori aceste limite sunt extinse și la articolele din codul penal. Prin urmare, „lasă-mă în pace, mamă” ar trebui analizată de părinți. Și nu fi mulțumit că fiul sau fiica ta este prieten cu băieți „bune” care nu vor învăța lucruri rele.

Faptul este că adulții încetează rapid să acorde atenție copiilor care se comportă bine și studiază cu sârguință, după ce au învățat devreme știința conformității. Ce este în sufletul lui? Ce valori alege, ce credințe își însușește? Sub influența ce experiențe emoționale, valorile culturale devin fapte ale conștiinței? Toate acestea sunt ascunse privirii adulților. Prin urmare, ei se întreabă sincer cum provin aceste fete prospere familii buneți-ai bătut brutal colegul de clasă?

Acei băieți care se pricep să învețe „tocilari” nu se mai bucură de respectul semenilor lor. Există o redistribuire a rolurilor: „lider”, „nici asta, nici asta”, „țap ispășitor”. Fiecare trebuie să se reinventeze.

Principala contradicție psihologică a acestei vârste este dorința simultană de a fi ca toți ceilalți, de a avea ceea ce au ceilalți, de a purta ceea ce poartă semenii și nevoia de a ieși în evidență, de a fi remarcat, de recunoscut. Părerea altor bărbați despre el este un motiv pentru a lucra pe sine. Toate acestea sunt însoțite de un simț neformat al gustului și proporției. Băieții se afirmă prin prietenie cu băieții mai în vârstă, jargon, fumat, aspect sfidător, grosolănie sau clovn, prostie, obligarea celor mai puternici.

Cererile crescute de comportament normativ pot duce la incidente. Un adult nu mai este o autoritate. Acțiunile unui adult sunt analizate din punctul de vedere al moralității grupului de referință (semnificativ) pentru copil. Dintre toate valorile impuse anterior copilului de către adulți, acum începe să-și aleagă pe ale lui. Și acestea, valorile lor proprii, deși încă vagi, copilul începe să le apere. Se ceartă cu adulții, obiecte către părinți, poate începe o ceartă fără sens, din punctul de vedere al unui adult. Copiii de această vârstă nu sunt deosebit de înclinați să coopereze cu adulții.

Școala gimnazială îndeplinește copilul cu o varietate de cerințe, evaluări și etichete. Ceea ce laudă un profesor poate fi criticat de altul. Și, în general, părerea profesorilor și a părinților trece treptat în plan secund. Copilul intră în „țara nimănui” (termenul lui G. Zuckerman) în psihologia dezvoltării.

Perioada de autoafirmare este diferită pentru fiecare. Încăpăţânare, a insista asupra propriei opinii, chiar dacă eronate, a comite acţiuni direct opuse cerinţele unui adult - toate acestea au un singur sens: a simţi propria existenţă, a experimenta propria independenţă, a-şi cunoaşte capacităţile, puterea si limitele, a-si afirma paternitatea vietii - subiectivitatea. Din varietatea cerințelor morale și a normelor societății, un adolescent le alege pe cele care vor deveni mai târziu baza personalității sale - un sistem de semnificații personale.

Ar trebui să se acorde atenție pregătirii conștiinței copiilor moderni prin vizionarea serialelor de televiziune și citirea romanelor de dragoste pentru posibilitatea de a experimenta sentimente puternice în legătură cu sexul opus. În același timp, stratificarea polară a intereselor se observă mai puternic la fete decât la băieți. Printre copiii de această vârstă, cu ochiul liber, puteți vedea fete care încă se simt ca niște copii și fete - fete ale căror interese au fost de mult în afara domeniului activităților educaționale. Diferența dintre fizic și varsta psihologica imens. În clasele 5-6, decalajul de vârstă psihofizică dintre fetele cu dezvoltare sexuală timpurie și băieții cu dezvoltare târzie ajunge adesea la 6 ani. Imaginea semenilor ca egali se dovedește a fi insuportabilă. Fetele caută comunicare cu băieții mai mari.

O persoană la această vârstă experimentează în mod activ cu sine. Își testează propriile abilități în diverse domenii: în comunicare, în orice activitate. Își testează curajul, atractivitatea, voința. Acesta este un experiment sălbatic și foarte riscant. Copilul este preocupat să se evalueze în mod constant. Pentru prima dată, începe să se gândească la ce calități ale caracterului său îl ajută sau îl împiedică în viață, încearcă să se corecteze, uneori neavând cunoștințele și abilitățile necesare pentru aceasta.

Devine interesat de psihologie. Structurile personale ale copilului se cristalizează, iar multe caracteristici sociale și personale oferă temei pentru previziuni fiabile pentru 4-6 ani înainte.

Sarcinile dezvoltării personalității în această perioadă sunt socializarea reușită între semeni, simțirea ca un membru cu drepturi depline al grupului de referință.
Creșterea reușită poate fi considerată aceea care va oferi copilului mijloacele acestei socializări, va ajuta la evidențierea aspectelor eficiente ale personalității în creștere pentru comunicare și va ajuta la corectarea deficiențelor care conduc la contradicții interpersonale.

În caz contrar, autoafirmarea nereușită a copilului va provoca dezvoltarea unuia dintre următoarele tipuri de caracter:
crud, puternic, agresiv (cruzime afirmată ca răspuns la cruzime: „toți oamenii sunt nenorociți!”;
crud, puternic, cinic (afirmat despre folosirea fără inimă a slăbiciunilor umane: „oamenii sunt gunoi”, „proștii poartă apa”);
slab, ipocrit, ticălos (afirmat prin ticăloșie, înșelăciune, ipocrizie, intrigi: linia de comportament se construiește în funcție de circumstanțe și de natura partenerului, inferioară imediat celor puternici, obrăznici și cruzi cu cei slabi);
demnitate slabă, pierdută („șase”). Forțat să caute un patron și să se adapteze la el. Capabil de orice crimă, dacă numai să nu stârnească mânia „proprietarului”. Pierderea noțiunilor morale și imorale.

La această vârstă, comportamentul copilului este determinat de două nevoi principale:
1. Nevoia de comunicare, care se manifestă în comunicarea non-business în clasă, copiii nu se împrăștie mult timp după școală, își scriu note unul altuia, țin jurnalele prietenilor, completează tot felul de chestionare.
2. Nevoia de autoafirmare, care se manifestă prin alegerea hainelor, bijuteriilor, coafurilor, prezența admiratorilor în rândul fetelor, echipamente video, un computer, jocuri de prestigiu în rândul băieților.

Prin urmare, este foarte important ca părinții să poată la această vârstă să-și refacă relația de la o relație de autoritate - supunere, la o relație de parteneriat cu copilul. În rest, familia așteaptă lupte și o creștere a ostilității. Adulții au nevoie de sensibilitate și prudență în acțiunile lor.

Copiii de această vârstă se vor simți cel mai confortabil în acele familii în care copilul nu este sufocat dragostea părintească, în relațiile dintre rude există căldură și înțelegere, combinate cu reguli de conduită clare, dezvoltate în comun și un control destul de strict, dar nu dogmatic, asupra punerii în aplicare a acestora. Părinții își pot rezerva dreptul de a controla alegerea educației și activităților extrașcolare ale copilului, dar lasă colegii să determine stilul de îmbrăcăminte și recreere, preferințele estetice. Copiii ai căror părinți sunt fie prea autoritari, fie prea indulgenți prezintă cea mai mare dependență de compania colegilor.

SFAT PĂRINTI:
Dacă vrei să rămâi prieteni cu copiii tăi, să nu le pierzi încrederea în această perioadă dificilă a vieții lor, urmează următoarele porunci ale educației familiale:
1. Dragostea este răbdătoare. Cât de des spunem: „Cât timp pot tolera temperamentul prost al copilului meu?” Răspuns: „Nelimitat”.
2. Vino în ajutorul copiilor în momentele dificile situatii de viata. Dar atunci când ajutați, nu certați infractorii, ci ajutați copilul să-și dea seama de ce a fost în această situație.
3. Nu-i invidia pe acei parinti care, in opinia ta, au copii mai buni decat copilul tau. Invidia dă naștere la agresivitate față de copilul tău. Dumnezeu ți-a dat un astfel de copil, acceptă acest dar cu recunoștință.
4. Nu-i reprosa copilului faptul ca faci multe pentru el. Este jignitor. Adesea, când le amintești de investiția lor într-un copil, copiii răspund: „Cine ți-a cerut?”
5. Nu-ți priva copilul de libertatea de a alege. Lasă-l să decidă ce să poarte și cu cine să fie prieten. Explicați toate interdicțiile, motivați copilul să se gândească nu numai la dorințele lui, ci și la ale tale.
6. Nu te pune deasupra copiilor tăi. Evitați aroganța și aroganța atunci când comunicați cu copilul dvs.!
7. Copilul nu are doar îndatoriri, ci și drepturi. Are dreptul să nu audă insulte și umilințe de la părinți, are dreptul să-și exprime părerea și să fie ascultat.
8. Nu te irita. Nu-ți elimina frustrările asupra copilului tău. Când ne pierdem cumpătul, pierdem controlul asupra noastră și pierdem totul. Iritabilitatea este cel mai mare dușman al educației în familie.
9. Să știi să ierți și să uiți. Nu da vina pe copil pentru greșelile pe care le face. Dezvoltarea este o dramă, iar sarcina noastră nu este să exacerbăm această dramă, ci să te ajutăm să supraviețuiești cel mai mic accident pentru psihic.

Și amintiți-vă de pilda iubirii necondiționate:
Mama leagănă copilul în leagăn și cântă: „Te iubesc, copilul meu”. Câțiva ani mai târziu, copilul este obraznic și obraznic, iar mama repetă: „Te iubesc, puiul meu”. Fiul a crescut, și-a vopsit părul portocaliu, a început să fumeze, iar mama lui încă îi spune: „Te iubesc, fiule”. Și acum, un fiu adult la patul unei mame pe moarte, vărsând lacrimi, șoptește: „Te iubesc, mamă. Doar tu ai știut să mă iubești în orice fel și ai înțeles mereu. Cum voi trăi fără tine, mamă?