Copilul este încă activ fizic și are deja o stăpânire destul de bună asupra corpului său: aleargă perfect, sare, merge pe bordură, păstrându-și echilibrul, se atârnă de bara orizontală, încearcă să se tragă în sus.

Pentru o dezvoltare deplină, are nevoie de regulat exercițiu fizic ... Aceasta poate fi educație fizică și dans la grădiniță și/sau exerciții zilnice acasă.

Astfel de exerciții, în combinație cu plimbări și activități de întărire, au un efect pozitiv asupra stării fizice a bebelușului și a sistemului imunitar, crescând rezistența organismului la boli.

La această vârstă, puteți înscrie un copil la secțiunea sport.

Lucrul bun este că direcționează energia în direcția corectă, pe parcurs insuflând noi abilități și stimulează caracterul. În plus, obiceiul de a se deplasa regulat, ca majoritatea obiceiurilor, este deja în curs de formare.

Abilități și abilități

Dacă pentru un copil vârstă fragedă principalul proces cognitiv a fost percepția, dar acum memoria este pe primul loc.

Gândirea unui copil de trei ani este vizuală și eficientă. Pentru a înțelege interconectarea obiectelor, bebelușul trebuie să le vadă, să atingă, să le miște. La vârsta de 4 ani, copilul are deja capacitatea de a stabili conexiuni între fenomene care nu sunt date în experiența senzorială, aici și acum. Acum copilul poate rezolva sarcinile vieții nu numai în timpul acţiune practică cu obiecte, dar și în minte, reprezentând aceste obiecte sub formă de imagini. Procedând astfel, se bazează pe experiența lui trecută, adică își amintește.

În acest fel, gândirea preșcolarului devine figurativă, iar memoria devine funcția mentală centrală.

În acest caz, memoria în sine devine gestionabilă. Copilul își amintește nu numai lucruri vii sau interesante care sunt amintite „de la sine”, ci și ceea ce trebuie să-și amintească - sunete, vorbire, imagini. În această perioadă, copilul cunoaște de obicei și se reproduce un numar mare de poezii, cântece, basme, mișcări.

Atenția dobândește și trăsăturile arbitrarului – copilul poate, deși pentru scurt timp, să se concentreze asupra activității care i se oferă, chiar dacă în acel moment și-ar dori să facă altceva.

Vocabularul unui copil de 4 ani este de aproximativ 2000-3000 de cuvinte, vorbirea este destul de clară și clară, majoritatea sunetelor sunt pronunțate corect. În comunicarea de zi cu zi, copilul folosește propoziții complexe și complexe și, de asemenea, pune multe întrebări.

În aceste nesfârșite „de ce?”, „De ce?”, „Cum?” se manifestă dorinţa copilului de a explica şi organiza cumva pentru sine realitatea înconjurătoare.

Preșcolarul încearcă să-și construiască o imagine clară a lumii, iar adulții, desigur, ar trebui să-l ajute în toate modurile posibile. În acest caz, nu este deloc necesar să se organizeze cursuri speciale. Puteți spune despre tot ceea ce îl interesează pe copil atât la plimbare, cât și pe drum spre Grădiniţă, și înainte de culcare.

Principalul lucru este să nu respingi întrebările bebelușului și, dacă dintr-o dată nu știi răspunsurile, să cauți împreună informațiile necesare.

Cum se joacă

Jocul este cea mai importantă parte a vieții unui preșcolar. Pentru un copil de 4 ani, jocurile de rol și regizoral sunt cele mai tipice.

În acest caz, copilul își asumă un rol („medic”, „mamă”, „vânzător”) și efectuează acțiunile adecvate („vindecă”, „hrănește”, „așează bunurile”). O astfel de joacă implică întotdeauna interacțiunea cu alte persoane - colegi sau adulți.

În jocurile regizorului, copilul se poate juca singur, repartizând rolurile cu jucării. Îi cam anima: vorbește în numele „actorilor” săi și le controlează acțiunile.

De ce are jocul de mare valoare pentru dezvoltare armonioasă copii?

Pe de o parte, aceasta este cea mai liberă activitate a copilului, ceea ce îi face o mare plăcere. Jocul dezvăluie Abilități creative si se dezvolta sfera emoțională prescolar.

Cu toate acestea, principala caracteristică a jocului copiilor este diferită: în joc copilul învață să-și controleze comportamentul și să-l regleze în conformitate cu regulile stabilite de rol. „Chelnerul” aduce o ceașcă de ceai, „vizitatorul cafenelei” bea ceai - situație de joc reproduce realitatea, iar copilul, acceptând cutare sau cutare rol, trebuie să se comporte „corect”. Așa se pun bazele comportamentului voluntar.

Pe lângă joacă, un copil de 4 ani continuă să stăpânească diferite forme activitati productive: desen, aplicatie, proiectare. Fiecare dintre aceste activități presupune obținerea unui rezultat (după un model sau propriul design) și necesită anumite abilități (tăiat, lipit, conectat piese etc.).

Părinții ar trebui să se asigure că copilul are acces liber la materiale creative și la mai mulți constructori diferiți.

Caracteristici psihologice

La vârsta de 4 ani, la un copil începe să se formeze o nouă nevoie - nevoia de respect din partea unui adult.

Dacă mai devreme copilul avea suficientă atenție simplă sau activități comune, acum este important pentru el să vadă recunoașterea succesului său de la adulți. Părinții nu ar trebui doar să-i observe realizările, ci și să-l laude, să dea o evaluare pozitivă.

Copilul devine extrem de sensibil la critici, orice comentarii provoacă o ofensare gravă. Dacă părinții se concentrează adesea pe greșelile copilului, subliniază eșecul lui în orice afacere, atunci copilul își pierde pur și simplu orice interes pentru această activitate.

Părinții copiilor de patru ani trebuie să-și amintească: pentru a trezi interesul unui copil în orice activitate, trebuie să-i încurajezi toate acțiunile în direcția corectă. Chiar dacă rezultatul (desen sau figurină din plastilină) ți se pare obiectiv „nu foarte”, mai bine să fii atent la avantajele nesemnificative („Ce nuanță interesantă!”) decât să descrii neajunsurile în toate detaliile.

Nu ar trebui să-ți compari niciodată copilul cu alți copii, mai ales dacă comparația nu este în favoarea lui. În același timp, este posibil și chiar - necesar - să compari copilul cu el însuși în trecut (o săptămână, o lună sau un an în urmă) și să remarci că a învățat deja multe.

Părinții trebuie să construiască și să mențină încrederea în sine a copilului lor. Frica de remarcile adulților paralizează orice activitate a copilului, iar acesta abandonează orice încercare de a face mai bine, dacă nu deloc, caută să evite activitățile pentru care „nu este capabil”. Dimpotrivă, inspirat de credința părinților în abilitățile lor, bebelușul va încerca cu adevărat, iar atunci succesul este inevitabil.

Vârsta 4-5 este considerată nu numai cea mai interactivă perioadă din viața unui copil. Perioada copilăriei mijlocii este marcată de o serie de manifestări negative:

• încăpăţânare,
• încăpăţânare
• nesupunere.

La vârsta de 4-5 ani se formează procesul de autoafirmare, care se dezvoltă adesea de la poziția „mă cunosc” și „eu însumi” în narcisismul clasic - lăudarea pe sine, ceea ce duce la conflicte cu părinții, în care copilul poate să cheme bătrânul și să manifeste un grad suficient de agresivitate.

Dar aceeași perioadă este caracterizată de una rapidă. Este obișnuit ca un copil să joace independent jocuri de rol, design și obiecte.

Voi face totul ca un adult

Activitatea principală și principală a unui copil de cinci ani este dezvoltarea diferitelor norme și linii de comportament ale adulților. Aceasta este o perioadă a imitației, un fel de joc al tăticilor și mamelor.

Mulți părinți urmăresc cu atenție. O serie de bucurii la primele succese este înlocuită cu o serie de eșecuri amare în procesul de educare a tinerei generații. Din păcate, părinții nu sunt întotdeauna capabili să evalueze în mod adecvat situația actuală în comportamentul copilului. Nu toată lumea își poate aminti de ei înșiși la o vârstă similară și îi cere copilului să acționeze logic din punctul de vedere al adulților.

Trebuie înțeles că psihologia unui copil de 4-5 ani și nivelul de dezvoltare a acestuia sunt abia la început. drumul vietii... Copilul are multe de învățat. Până acum, el doar copiază comportamentul părinților și al adulților din jurul său, fără a realiza pe deplin procesul de imitație.

Amintește-ți tot ce a fost înainte de naștere

Copiind oameni din cercul exterior: vânzătorul brutăriei următoare, profesoara de grădiniță, paznicul de la biroul de vizavi, copilul încearcă să se încadreze în lumea... În această etapă, se trezește dorința naturală de a comunica cu propriul său, iar copilul începe să se înconjoare cu o gașcă de copii în creștere rapidă ca el. Aceasta este perioada în care se termină „furisajul șoarecilor” din cutia de nisip cu o serie nesfârșită de certuri și infracțiuni asociate jucăriilor selectate și urmează un armistițiu general, cu jocuri comune într-o companie mare.

Mai aproape de vârsta de cinci ani, copilul încetează să confunde conceptele de „ieri” și „mâine”. Memoria lui se dezvoltă rapid și devine suficient de tenace. El izolează cu ușurință un obiect suplimentar din linia dată de analogi. Nu este greu pentru un copil de cinci ani să învețe un cântec, să citească o poezie din memorie. Copilul își amintește cu ușurință câteva cuvinte străineși începe să le aplice într-un mod semnificativ.

Copilul este special. În această perioadă apar rudimentele unui lider. La această vârstă, propriile reguli și roluri, pentru care fiecare copil este determinat de copiii din jurul lui.

O revoluție în conștiință: de la inconștient la conștient

De la patru până la cinci ani, există un salt semnificativ în conștientizarea copilului cu privire la lumea din jurul lui. Timp de 365 de zile, gândirea învinge o mulțime de metamorfoze.

Din egocentrismul predominant - percepția spațiului înconjurător doar din propriul punct de vedere și o lipsă completă de percepție a înțelegerii altcuiva. De regulă, un copil la vârsta de 4 ani nu înțelege legătura dintre obiecte.

Prin sincretismul gândirii, capacitatea de a izola detaliile individuale de masa totală de factori, dar nu este încă capabil să le conecteze împreună. Această perioadă este considerată o tranziție către etapa finală a formării gândirii la etapa animismului - proiecție asupra obiectelor din jur: râuri, nori, mașini.

Acest segment se încheie cu o armonizare aproape completă a relației dintre copil și părinți. Până la vârsta de cinci ani, copilul simte afecțiune pentru părinți, dragostea și tandrețea lor. El încearcă să plătească cu aceeași monedă.

Se consideră vârsta de cinci ani moment critic pentru formarea finală a sentimentelor de iubire nu numai pentru părinți, ci și răspândirea acestui sentiment către un străin.

• La vârsta de cinci ani se stabilesc relații destul de puternice cu semenii și se determină natura relației: leadership - supunere.
• Dezvoltarea gândirii practice și a logicii, precum și îmbunătățirea capacității de a colecta obiecte mici, de exemplu, jocuri de construcție, progresează.
• Se manifestă abilități pentru muzică, desen, cânt, dans.
• Perioada de cinci ani este considerată cea mai înaltă fază a manifestării curiozității, precum și imaginația, dezvoltarea capacității de gândire abstractă.
• De asemenea, această perioadă se referă la stadiul falic, debutul dezvoltării psiho-sexuale a copilului, a cărui fază finală este depășirea complexului Oedip.

În concluzie, se poate observa că în perioada de la 4 la 5 ani se formează aspectul principal al psihicului uman - conștiința, ca cenzor al judecății morale.

18 martie 2012 609

• 
• 

Copiii de patru ani par a fi adulți, dar sunt încă foarte mici. La aceasta varsta continua formarea personalitatii si caracterului copilului, care trebuie corectata cu blandete de catre parinti. Ce abilități a stăpânit deja copilul până la vârsta de 4 ani și ce activități sunt potrivite pentru dezvoltarea copiilor mici de 4-5 ani?

Caracteristici de vârstă

• Bebelușul este încă mobil și energic, dar a devenit deja mai asidu și este capabil să facă un lucru timp de aproximativ 20 de minute. Abilitățile motorii fine sunt în mod constant îmbunătățite. Majoritatea copiilor de patru ani le place în special să deseneze.
• După 4 ani și jumătate, copilul se schimbă în exterior, deoarece începe să dezvolte în mod activ țesutul muscular și osos.
• Pentru un copil de peste 4 ani, componenta socială a dezvoltării este foarte importantă. Puștiul își face prieteni printre alți copii, încercând să găsească cu ei " limbaj reciproc". Copilul observă bine sentimentele altor oameni, știe să empatizeze. Copilul a învățat să-și formuleze propriile gânduri în cuvinte. Mulți copii de 4 ani au prieteni imaginari.
• Un copil de 4 ani continuă să-și stăpânească vorbirea maternă. Pentru mulți copii de această vârstă este caracteristică o ușoară șchiotă. Vocabularul unui copil de patru ani crește foarte rapid (până la 2500-3000 de cuvinte până la vârsta de 5 ani). Discursul micuțului este îmbogățit cu expresie și intonație. Copilul își exprimă propriile acțiuni și tot ceea ce vede și, de asemenea, pune în mod constant un număr mare de întrebări. La aproximativ 5% dintre copii, dezvoltarea vorbirii în stadiile inițiale este însoțită de bâlbâială.
• Capacitățile intelectuale ale unui copil de 4-4,5 ani cresc semnificativ. Copilul este gata să învețe literele și cifrele.

Calculați calendarul de vaccinare

Tipuri de dezvoltare a copilului

Fizic

Un copil la vârsta de patru ani ar trebui să se miște suficient, să-și îmbunătățească agilitatea, coordonarea și rezistența. Acesta este scopul dezvoltării fizice a bebelușului, inclusiv gimnastică, dans, exerciții fizice cu mama lui, înot, ciclism, jocuri în aer liber și multe alte opțiuni de activitate.

Este important să faci gimnastică care să includă exerciții dinamice de cel puțin 2 ori pe săptămână. Se efectuează ziua, cu mult înainte de culcare, într-o cameră ventilată și de preferință într-un grup de copii. Durata optimă a unei astfel de gimnastici este de 20-25 de minute.

Mental

Psihicul unui copil de patru ani se dezvoltă foarte activ și gama de emoții ale bebelușului se extinde. În plus, copiii de 4-5 ani sunt foarte sensibili la reacția unui adult. A avea un părinte sau un îngrijitor care tratează copilul cu aprobare și respect poate ajuta la construirea unei imagini de sine pozitive pentru copil.

Cursuri pentru dezvoltare mentală copiii 4-4,5 ani includ exerciții care afectează atenția bebelușului, precum și memoria și gândirea. Copilului i se oferă:

• A generaliza obiectele după un anumit criteriu.
• Colectați o imagine formată din 3-4 părți.
• Identificați asemănările și diferențele dintre desene și jucării.
• Alegeți aceleași articole dintr-un grup.
• Repetați o anumită secvență de mișcări prezentate de un adult.
• Colectați de la constructorul clădirii, concentrându-vă pe eșantion.
• Identificați elementele inutile din grup și apoi explicați alegerea dvs.
• Găsiți antonime pentru cuvinte.
• Memorați complotul desenului.
• Pentru a repeta un basm.
• Spuneți versurile și versurile pe de rost.
• Descrie eveniment luminos ceea ce s-a întâmplat recent.

Pentru a vă antrena memoria, faceți câteva dintre activitățile prezentate în următorul videoclip de la SovaFilmProduction.

Emoţional

Dezvoltarea emoțiilor unui copil de 4 ani este o parte importantă a dezvoltării depline a unui copil. Un copil de această vârstă începe să înțeleagă relația dintre oameni, poate observa că starea de spirit a unei persoane s-a schimbat în apropiere și este capabil să-și exprime propriile emoții.

Un copil de patru ani este empatic și atent. Copilul simte cum este tratat.

Senzorial și muzical

Dezvoltarea senzorială a unui copil afectează organele de simț ale copilului, care sunt responsabile de auz, miros și atingere. Copilului i se cere să determine prin atingere caracteristicile obiectelor. Astfel bebelusul invata ca obiectele sunt dure sau moi, aspre sau netede, calde sau reci. De asemenea, la cursuri pentru dezvoltarea senzorială include jocuri legate de mirosuri și gusturi.

Până la vârsta de patru ani, copilul este deja familiarizat cu unele instrumente muzicale, piese mici, muzică cu ritmuri diferite. Copilul are deja melodiile preferate, după ce le-a auzit, copilul le va cânta.

Vorbire

Dezvoltarea vorbirii este extrem de importantă pentru fiecare copil de 4 ani. În primul rând, este influențată de comunicarea bebelușului cu adulții, precum și cu alți copii. Acest lucru crește vocabularul copilului mic, îl învață să construiască propoziții și să-și exprime părerea în cuvinte. La vârsta de 4 ani, mulți copii încă nu pronunță sibilante și „r”, prin urmare, cu copiii de patru ani sub formă de jocuri, deseori desfășoară cursuri despre pronunția acestor sunete.

Pentru a stimula dezvoltarea vorbirii la copiii de 4-4,5 ani, puteți:

• Învață rime și cântece cu ele.
• Luați în considerare imaginile intrării și discutați-le.
• Luați în considerare un basm în imagini și reproduceți-i intriga.
• Citește povești cu mama și discută despre ele.
• Ascultați basme în înregistrări audio.
• Rezolva ghicitori.
• Vorbește înainte de culcare despre cum a decurs ziua.
• Faceți gimnastică articulatorie.
• Studiați literele și sunetele.
• Determinați prima literă dintr-un cuvânt, împărțiți cuvintele în silabe.

Cântați împreună cu copilul dumneavoastră următorul cântec de cântec al canalului TV Lyulabi.

Dacă un copil la 4 ani are un vocabular mic sau formulează propoziții cu dificultate, este necesar să se evalueze dinamica dezvoltării vorbirii sale. Pentru mai multe detalii vezi videoclipul de E. Komarovsky.

Abilitati motorii fine

Dezvoltarea motorie este considerată un punct foarte important în planul de dezvoltare a bebelușilor. vârstă mai tânără... Cursuri pentru abilități motorii fine stimula dezvoltarea vorbirii acționând asupra zonei creierului responsabilă de vorbire. Aceste activități includ jocul cu nisip, cuburi, seturi de construcție, mărgele, cereale, fasole. Urmăriți-vă copilul gimnastica cu degetele, faceți noduri pe un șnur, închideți și desfaceți fermoare, nasturi, nasturi, cârlige. La vârsta de 4 ani, adăugați meșteșuguri pentru modelare și desen, pentru care trebuie să tăiați ceva cu foarfece și lipici.

Pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ale copilului, puteți folosi cereale obișnuite. Cum să conduceți o astfel de lecție, vedeți videoclipul canalului TSV „Școala mamei”.

Cognitiv

Un copil de patru ani învață în mod activ lumea, iar dezvoltarea sferei sale cognitive ar trebui să vizeze îmbunătățirea memoriei, gândirii, logicii, atenției.

De obicei cursuri pentru dezvoltare cognitiva Un copil de 4 ani are o temă specifică, cum ar fi „animale de companie”, „primăvară”, „apă”, „transport terestru”, „profesiuni”, „noapte” și altele. Pe o astfel de temă se organizează jocuri cu copilul, timp în care bebelușul va determina culori, umbre, forme, diferențe și elemente similare, părți ale unui întreg, proprietăți generalizante, de prisos, contrarii, elemente lipsă și multe altele.

Pentru a dezvolta atenția

Este important ca un copil de 4-5 ani să învețe să se concentreze pe o anumită sarcină, precum și să observe mici detalii. Va avea nevoie de aceste abilități în viitor pentru a avea succes la școală.

Pentru a dezvolta atenția unui bebeluș de 4 ani, îi poți oferi copilului tău:

• Repetați acțiunile în spatele mamei, de exemplu, așezați-vă - ridicați-vă - închideți ochii - atingeți-vă urechea - deschideți ochii - duceți-vă mâna în lateral.
• Joacă cu o minge în „comestibil-necomestibil”, „zburător-nu zburător”.
• Tasați o anumită literă în textul tipărit. Pentru a complica această sarcină, o literă poate fi tăiată și cealaltă subliniată.
• Mama atinge părți ale feței și le sună, copilul trebuie să-și repete acțiunile. Apoi mama începe să „greșească”.

Matematic

Pentru un copil de 4 ani, învățarea matematicii ar trebui să fie distractivă și joc distractiv... Este convenabil să înveți un copil matematică în timp ce te plimbi, de exemplu, numărând pași, trecând mașini, case, păsări. Degetele sau bețișoarele speciale de numărat pot fi folosite pentru a explica exemple simple.

Creativ

Majoritatea copiilor se bucură de activități care vizează creativitatea copilului. Acestea includ desenarea, crearea diferite meseriiși aplicații, modelare din aluat de sare sau plastilină, precum și jocuri de rol.

Diagnosticarea dezvoltării

Părinții trebuie atenționați dacă un copil de 4 ani:

• Nu se poate coborî scările în trepte alternative.
• Nu își dă numele și prenumele, precum și sexul.
• Nu pot rezuma mai multe subiecte într-un singur cuvânt.
• Nu pot învăța un vers scurt.
• Nu-și amintește complotul poveștii.
• Nu se poate număra până la 5.
• Nu cunoaște forme geometrice simple.
• Nu cunoaște culorile primare.
• Nu se poate construi un pod din cuburi conform modelului.
• Nu se poate asambla o piramidă din 5 piese.
• Arată cruzime față de un animal, jucărie sau alt copil.
• Letargic și letargic în timpul zilei sau, dimpotrivă, adesea agitat.

Jocuri de dezvoltare a vorbirii

1. Jocul „ce se întâmplă”. Întrebați copilul ce articole pot fi lungi, ascuțite, rotunde, dure, parfumate, albastre, lichide și așa mai departe.
2. Jocul „ce se întâmplă dacă”. Discutăm cu copilul situații date, de exemplu, „ce se întâmplă dacă o minge cade în apă”, „ce se întâmplă dacă cad în zăpadă”.
3. Ce se poate face joc. Îl întrebăm pe copil ce să facă cu un măr, o minge, apă, prăjituri, nisip și așa mai departe. O altă opțiune pentru un astfel de joc ar fi să discutați „cu ce puteți face” - beți, mâncați, coaseți, umpleți, cumpărați.
4. Jocul „ce unde”. Întrebăm copilul ce este pe hol, în creșă, în bucătărie. Apoi vă rugăm să spuneți în ce cameră tigaia, dulapul, televizorul și așa mai departe.
5. Ghici cine joacă. Descriem animalul în câteva cuvinte și îi oferim copilului să ghicească. De exemplu, „ghici cine este pufos, roșu și viclean”.
6. Stimulăm pronunția sibilantelor. Suieram ca un șarpe, alungam vrabia „kysh-kysh”, pronunțăm fraze cu „sh”, bâzâit ca o muscă, repetăm ​​fraze cu „zh”, alternativ bâzâit și șuierat. Pentru ca copilul să distingă „s” de „w”, le pronunțăm pe rând. Pentru a distinge „w” de „z” ne imaginăm ca o muscă și apoi un țânțar. Pentru a pronunța sunetul „h”, îi sugerăm copilului să se imagineze ca pe un tren.
7. Efectuăm gimnastică pentru limbă și buze. Zâmbim cu o pronunție fără sunet „și” (ca o broască), ne întindem buzele înainte cu un „u” fără sunet (ca un elefant), deschidem și închidem gura fără sunet (ca un pește), deschidem gura, mișcăm limba în sus și în jos (ca un leagăn) și pe fiecare colț al gurii (ca un ceas), ține o limbă relaxată pe buza inferioară (ca o lopată), trage limba înainte (ca un ac).

Pentru a seta sunetul „R”, faceți exercițiul „Șarpe” prezentat de logopedul Yulia Orlova.

Gimnastica de articulație va ajuta copilul să vorbească mai clar. Completați cu o firimitură de sarcini din următoarele videoclipuri, prezentate de logopedul Tatyana Lazareva.

Exemplu de program de exerciții pentru o săptămână

Cursurile pentru dezvoltarea unui copil de 4 ani ar trebui să fie planificate în avans și, cel mai bine, pentru o săptămână. Deci nu ratați tipurile de dezvoltare care sunt importante pentru bebelușul dvs., nu supraîncărcați copilul și veți putea pregăti toate materialele din timp. În redactare planul săptămânal activitățile de dezvoltare la vârsta de 4-4,5 ani, în primul rând, țin cont dacă copilul merge la grădiniță. Dacă copilul este în grădină toată ziua, atunci trebuie să înțelegeți următoarele puncte:

• Copilul de la grădiniță are deja activități zilnice de dezvoltare și activitate fizică regulată.
• Se va putea lucra cu bebelușul acasă doar seara și în weekend.
• Seara, nu trebuie să planificați o activitate viguroasă.
• După întoarcerea de la grădiniță, nu mai rămâne mult timp pentru cursuri, prin urmare, de regulă, sunt planificate doar 1-2 clase.
• Merită să aflați ce program învață cu bebelușul în grădină, pentru a nu duplica cursurile, ci pentru a le completa.

Pentru un copil care nu merge încă la îngrijirea copiilor, planul de lecție va fi mai extins. La compilarea acestuia se ține cont de interesele firimiturii, abilitățile existente, frecvența la o școală de dezvoltare sau la o secție de sport.

Oferim următorul program de activități de dezvoltare de aproximativ o săptămână pentru un copil de 4 ani:

	luni	marţi	miercuri	joi	vineri	sâmbătă	duminică
Dezvoltarea fizică	Încărcare cu muzică	Jocuri de afara	Joc cu mingea		O bicicletă	Joc de fitball	Încărcare prin tutorial video
Dezvoltare cognitiva		Explorarea culorilor		Găsirea unui articol suplimentar	Studiind animalele de companie	În căutarea diferențelor	Studiem plantele
Dezvoltarea senzorială și muzicală		Studiem mirosurile	Ghicirea obiectelor prin atingere		Joc senzorial de pungă	Studiem gusturile	Învățarea instrumentelor muzicale
Abilitati motorii fine	Joacă-te cu apa	Gimnastica cu degetele	Joc de mărgele	Joc cu crupă		Joacă-te cu agrafe de rufe	Joacă-te cu nisipul
Dezvoltarea vorbirii	Învățarea unui vers	Ascultarea unei povești audio	Repovestirea unui basm	Gimnastica de articulare	Învățarea literelor	Citind cu mama	Ghicind ghicitori
Dezvoltare creativă	Colorare	Aplicație	Teatru de păpuși	Pictura		Meșteșuguri din materiale naturale	Jocuri de constructori

Cum să crești un copil de la 3 la 6 ani, vezi videoclipul canalului Educație. TELEVIZOR.

• La vârsta de 4 ani, un copil se poate înscrie la unele secții de sport. Vizita activități sportive nu numai că va oferi o oportunitate de a cheltui energie, dar va ajuta și la stăpânirea noilor abilități și la înțelegerea ce este disciplina.
• Lăudați-vă copilul mai des și acordați-i suficientă atenție. Copilul a devenit mai adult, dar încă are nevoie de părinți.
• De la vârsta de 4 ani, copilul poate fi dus la cinema, circ și locuri similare. Pentru ca cunoștințele cu acest tip de distracție să aibă succes, nu luați imediat bilete la primul rând.
• Auzind sute de întrebări ale copiilor în fiecare zi, este important să rămâneți un părinte răbdător și înțelept. Nu refuza să răspunzi la firimitură, chiar dacă nu știi ce să spui. Găsiți răspunsul împreună și satisface-i curiozitatea copilului.
• Un copil de 4-5 ani poate începe să predea limbi străine. Clasele, desigur, ar trebui să fie sub forma unui joc.

Îngrijire și regim

Pentru dezvoltarea normală a unui copil de patru ani, este important să-și mențină sănătatea, prin urmare, părinții ar trebui să acorde atenție rutinei zilnice a copilului mic și îngrijirii copilului:

• Copilului trebuie să i se asigure odihnă adecvată. Copiii de 4 ani dorm în medie 11-12 ore pe zi. Mulți copii de patru ani protestează împotriva somnului în timpul zilei, dar medicii subliniază că copiii de această vârstă au încă nevoie de odihnă în timpul zilei.
• În fiecare zi dimineața în modul unui copil de 4 ani, există deja proceduri de igienă familiare. Copilul se spală, se spală pe dinți, vizitează toaleta și își perie părul. Copiilor de patru ani trebuie să li se reamintească adesea să se spele pe mâini după o plimbare și înainte de a mânca.
• Copilul ar trebui să aibă zilnic plimbări în care copilul de patru ani să aibă suficientă mișcare. În plus, puteți merge la o plimbare cu prietenii, venind cu jocuri active și interesante.
• Dacă părinții sunt angajați în întărirea copilului de la o vârstă fragedă, dar astfel de proceduri sunt continuate și efectuate sistematic.
• Se plimbă cu copiii de 4 ani de două ori pe zi, alegând haine pentru vreme.
Meniul

Copiii de patru ani aparțin deja preșcolarilor: copilul dobândește primele idei despre lume, care se vor extinde odată cu vârsta.

Patru ani este o etapă plină de descoperiri pentru părinți și firimituri. Și pentru ca descoperirile să fie încununate cu succes, ar trebui să te bazezi pe caracteristici de vârstă copilul, ajutându-l să se dezvolte.

Starea psihologică a unui copil de 4 ani

Trăsătura psihologică a unui copil de patru ani este o manifestare vie a „sentimentelor și sensibilității”. După cum notează psihologul și profesorul sovietic Mukhina V.S., „în vârsta preșcolară, mai ales la vârsta de trei sau patru ani, sentimentele domină toate aspectele vieții unui copil, dându-i o culoare și o expresivitate aparte. Copil micîncă nu știe să gestioneze emoțiile, aproape întotdeauna se găsește în captivitatea sentimentului care l-a capturat „(Mukhina V.S." Psihologie legată de vârstă... Fenomenologia dezvoltării”, 1999).

Omul de știință se concentrează și pe faptul că „sentimentele preșcolarilor de trei-patru ani, deși strălucitoare, sunt încă foarte situaționale și instabile”. Prin urmare, părinții nu ar trebui să ia în serios reacțiile supraemoționale la evenimente. Uneori, copiii fac în mod deliberat farse pentru a se uita la reacția celorlalți și pentru a înțelege ce emoții le provoacă lepra. Așa învață copilul să facă distincția între laturile pozitive și cele negative.

Acum copiii devin din ce în ce mai conștienți de ceea ce se întâmplă. Au noi emoții: rușine, resentimente, dezamăgire, tristețe. Copiii la vârsta de 4 ani devin empatici: prind starea de spirit a unei persoane dragi și empatizează. Se formează calități morale: înțelegere, perspicacitate, bunătate, receptivitate.

Caracteristici inteligente la 4 ani

Caracteristicile intelectuale ale unui copil la 4 ani se explică prin nivelul dezvoltării sale anatomice. Creierul este deja aproape proporțional cu creierul unui adult. Dar emisfera dreaptă și stângă sunt dezvoltate în grade diferite: predomină emisfera dreaptă, care este responsabilă pentru exprimarea emoțiilor și sentimentelor.

Al patrulea an este o perioadă de interes sporit pentru studiul lumii, manifestări ale activității cognitive. Copilul învață lumea nu numai prin cărți și jucării. A sosit timpul pentru o cunoaștere conștientă a lumii în timp ce mergeți pe jos sau participați la un eveniment pentru copii.

Este timpul să-ți prezinți fiul sau fiica alfabetului și numerelor prime. Învață-ți copilul să facă calcule aritmetice simple și să facă cuvinte din litere. Îți poți învăța în continuare copilul limbă străină... Există multe școli care oferă programe de învățare a limbilor străine pentru preșcolari. Sau predați acasă.

Este important să-ți antrenezi memoria în mod regulat. De exemplu, aranjați carduri cu imagini simple și cereți-le să memoreze secvența. Amestecă și invită copilul să restabilească ordinea imaginilor din memorie. Citiți mai des basme și poezii pentru copii mici, oferiți-vă să le memorați și să le spuneți din memorie.

Deplin dezvoltarea fizică un copil la 4 ani presupune formarea abilităților motorii fine ale mâinilor. Pentru a antrena dexteritatea degetelor și a vă pregăti mâna pentru scris, sculptați din plastilină sau lut, tăiați elemente mari și medii cu foarfece forme diferite... De asemenea, desenați cu diferite instrumente artistice (perise, markere, creioane, creioane, vopsele pentru degete). Albumele și cărțile de colorat îl vor ajuta pe tânărul artist. Continuați să colectați puzzle-uri și constructori.

Cum să crești copiii de 4 ani

Modul în care va deveni fiul sau fiica ta depinde de educație parentală. Prin urmare, regula cheie pentru părinți este să fie atenți la copil. Petrecerea timpului împreună vă aduce mai aproape și construiește o legătură emoțională. Un copil care simte dragostea și grija celor dragi are exemplul potrivit de relații de familie.

• Agrement cultural. A se prezenta, frecventa eveniment cultural pentru a introduce copilul în lumea artei. Merge la filme teatru de păpuși, circ, grădina zoologică, la festivitățile orașului socializează și dezvoltă imaginația.
• Laudă pentru ocazii mici și mari. Lăudați chiar și victoriile mici - acest lucru va oferi încredere și înțelegere că copilul este mândru.
• Abilități de autoservire. Învață-i să respecte regulile de igienă personală, să folosească tacâmuri, să se îmbrace și să se dezbrace, să arunce gunoiul în găleți, să pună jucăriile la loc.
• Observație de către un medic. Adu-ți copilul la controale de rutină și cu atât mai mult dacă bănuiești vreo boală. Copilul trebuie examinat regulat de un medic pediatru, oftalmolog, chirurg, specialist ORL, cardiolog și endocrinolog.
• Mancare sanatoasa. Mâncați o dietă echilibrată cu proteine, grăsimi și carbohidrați. Frecvența meselor pentru un copil de 4 ani este de 4-6 ori pe zi.
• Modul. Stabilește-ți o rutină zilnică: astfel îți este mai ușor să-i controlezi activitățile și îi este mai ușor să se obișnuiască cu regimul.
• Jocuri utile... Preda in forma de joc: Acest lucru face cursurile mai distractive și mai ușoare.
• Enciclopedie vie. Nu ignora și nu te enerva pe un copil care pune întrebări. Patru ani este vârsta „de ce” care vrea să știe totul. Explicați fenomenele rămânând răbdător și înțelegător.
• Gaseste prieteni. Ajutați să stabiliți contacte cu copiii: oferiți sfaturi despre cum să vă cunoașteți, invitați-i pe firimituri să viziteze părinții și prietenii, petreceți timpul liber împreună.
• Reguli fără excepții... Stabiliți reguli și responsabilități în familie pe care să le respecte toți membrii familiei. Dacă copilul încalcă regulile, pedepsește, dar fără umilință. De acord cu rudele ca in caz de pedeapsa, toti veti actiona dupa aceeasi schema, fara exceptii de la mila sau neintelegere. Copilul trebuie să învețe să fie responsabil.

Această perioadă de dezvoltare a vârstei este foarte importantă. Chiar acum se pun bazele caracterului bebelușului. În consecință, creșterea corectă are propriile sale caracteristici, care nu trebuie neglijate. Este foarte important să găsești abordarea potrivită pentru copilul tău. Psihologia creșterii unui băiat la 4 ani recomandă să nu-l trimiți la grădiniță, să nu-i cauți dădacă. Părinții înșiși ar trebui să aibă grijă de copil la această vârstă.

Cum să crești corect băieții de 4 ani?

Este necesar să se crească corect un copil la 4 ani prin deplasarea echilibrului către activitatea mentală. Săritul, alergatul nu mai devine interesant, vreau să fac ceva mai calm. La această vârstă, copiii sunt atrași de desen, făcând meșteșuguri din diverse material natural... Acest interes ar trebui încurajat. Astfel de activități dezvoltă perseverența.

Căni. In ceea ce priveste educatia fizica, a sosit momentul in care iti poti trimite bebelusul la sectiunea sport. De asemenea, sunt necesare plimbări zilnice. Ele contribuie la dezvoltarea abilităților motorii grosiere, întărind sistemul imunitar.

Citind. Arată-i copilului tău literele, învață-l să citească. Este mai bine să faceți acest lucru sub formă de joc. Jucăriile pot fi folosite pentru a dezvolta activități matematice simple. Dezvoltă dragostea pentru cărți, citirea basmelor este utilă pentru dezvoltarea imaginației. Se recomandă organizarea unui mini teatru: păpușile de hârtie sau de cârpă din șosete sunt o soluție excelentă.

Cunoştinţe. Creșterea unui băiat la 4-5 ani marchează trezirea curiozității. Nesfârșitul „de ce” sună constant. Adulții nu trebuie să-și piardă răbdarea. Trebuie să răspundem cu calm la toate întrebările, să explicăm neînțelesul. Detaliile superflue pot fi însă omise.

Grădiniţă. Dacă un băiat are probleme de adaptare la echipa de copii, Ajutor. Găsiți mai întâi motivele, apoi eliminați-le cu atenție. Învață-ți fiul să comunice cu copiii.

Emoții. Creșterea unui băiat de 4-5 ani este dificilă din cauza apariției de noi emoții. Puștiul începe să fie jignit, iritat, rușinat, trist. Nu știe întotdeauna cum să facă față noilor sentimente. Nu știe cum să se comporte. Explica-i copilului tau ca este mai bine sa folosesti cuvinte mai degraba decat actiuni in aceste situatii.

Lăudați, certați, pedepsiți. Copilul are nevoie de aprobarea acțiunilor sale. Va arăta și mai multe eforturi dacă va vedea că părinții lui sunt fericiți pentru el. Certe doar în afaceri. Faceți comentarii într-o formă care să fie de înțeles pentru firimituri. Spune-i micuțului tău că iubești, chiar și atunci când comportamentul lui este slab.

Educație prin jocuri

Când fiul împlinește 4 ani, mama și tata se gândesc la alegerea jucăriilor. Ei trebuie să dezvolte curiozitatea și preferințele personale.

Ridicare 4 băiat de un an este posibil prin recurgerea la jocuri de rol.

Învață-ți fiul să joace „șantier”, „pompier”. Acest lucru îi va oferi o înțelegere de bază a ceea ce fac bărbații. Este rolul lor pe care îl va juca în jocuri.

V vârsta dată este important să acordați atenție dezvoltării abilităților motorii fine:

• vin cu jocuri cu creioane, plastilina, foarfece;
• spuneți-i copilului un basm în care trebuie să aranjați semințele pe farfurii. Lăsați copilul să joace acest rol;
• puteți aranja o competiție între membrii familiei. Acest lucru va contribui la dezvoltarea abilităților de conducere la copil.

Vara, ieșiți mai des să vă jucați în sandbox. Construiți castele. Băiatul va dezvolta fantezia, imaginația, gândire creativă... Faceți figurine cu el, dați-le nume, calități diferite, vin cu povești împreună cu participarea lor.

Este necesar să educi un băiețel de 4 ani formându-și gândirea logică. Folosiți domino pentru copii și diferite puzzle-uri în aceste scopuri. Există destul material în orice magazin din departamentul de jucării pentru copii astăzi.

Principalul participant la joc ar trebui să fie copilul. El este obligat să ia o decizie, să se gândească, să caute o ieșire din această situație.

Alegerea jucăriilor pentru băieți

Indiferent ce joacă copilul, jucăria va ocupa în continuare o poziție de conducere. Întrebarea constă în corectitudinea alegerii ei.

De regulă, părinții cred că este necesar să crească un băiețel de patru ani cumpărându-i pistoale, avioane și mașini. Mamele și tații resping orice idee despre păpuși. Când au observat că fiul se joacă cu păpușa, a urmat un șoc mut. O astfel de frică este complet în zadar.

La această vârstă, bebelușul dezvoltă un interes pentru alți copii, învață să comunice cu ei. Un exemplu viu în acest sens este păpușa. La început poate fi un pahar, apoi un pompier, pilot, șofer, polițist. O păpușă nu poate interfera cu dezvoltarea masculinității, a curajului. Mai degrabă, opusul este adevărat. Amintiți-vă de roboții iubiți de toate generațiile de copii. Isprăvile lor i-au încântat pe copii, au dezvoltat curaj și curaj.

Când jucăria rămâne fără interes, băiatul o pune pe raft. Merge mai departe în dezvoltarea sa. În viața lui apar diverși designeri. O minte curioasă caută ceva nou.

A crește corect un băiețel de 4 ani înseamnă:

• să nu aranjeze interdicții nerezonabile pentru el;
• participa cu el la alegerea jucăriilor;
• sugerează prompt, fără a-ți impune opinia.

Sarcina principală a părinților în creșterea unui fiu de patru ani este de a-și lărgi orizonturile. Nu împiedicați să învățați lucruri noi. Învață comunicarea cu copiii, mulțumirea pentru ajutor, cadourile.

Ajută la dezvoltarea abilităților artistice. Copiii de la această vârstă sunt fericiți să cânte cântece, să danseze, să citească poezie publicului. Creșterea unui băiețel de 4 ani presupune o mai mare implicare a tatălui în acest proces, însă mama nu are nevoie să se retragă.

Psihologii constată la această vârstă o creștere a dorinței de a ști totul. Imaginația copiilor se extinde, comunicarea devine mai activă. Dezvoltarea bebelușului este rapidă, iar sarcina părinților este de a-i oferi direcția corectă.

1. dezvolta copilul ca persoană. Explica-i ce este bine si rau, bine si gresit, posibil si nu;
2. Încurajează exprimarea emoțiilor, explică cum să le exprimi corect;
3. ai răbdare și îngăduință în comportamentul zgomotos. Nu trebuie să restrângi comportamentul copilului (în limitele rațiunii), ci să înveți și să fii reținut;
4. cresterea unui copil la 4 ani presupune invatarea lui compasiunea. Copilul trebuie să înțeleagă sentimentele altor copii, să reacționeze corect la ele;
5. urmați secvența. Când ați spus nu, rămâneți la această interdicție, nu o schimbați rapid în consimțământ. În caz contrar, vei cădea sub influența bebelușului;
6. repetați instrucțiunile de mai multe ori. Copiii la această vârstă nu sunt foarte atenți. Ei pot auzi, uita imediat. În astfel de cazuri, sunt necesare mai multe repetări;
7. nu-ți poți limita imaginația. Puștiul vine cu povești diferite, fantezează. Uneori, invențiile lui par o prostie. Puteți face propriile ajustări, dar nu ucideți imaginația care se trezește;
8. râzi împreună mai des. Citește bebelușului povesti amuzante, povesti cu zane;
9. învață-ți copilul să fie sociabil. Prezintă-l colegilor. Organizați-le jocurile împreună. În procesul de joc, ei satisfac setea de cunoaștere, abilitățile lor de comunicare cresc;
10. nu insista mult timp să faci nimic. Copilul nu are mare perseverență la această vârstă.

Istericale. Arată reacția corectă la criza de furie a copilului tău. Creșterea unui băiețel de 4 ani este dificilă, începe să experimenteze cu părinții săi, făcând crize de furie false. Copilul urmărește reacția adulților. Așteaptă să se calmeze, apoi vorbește cu el.